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Oxford Review Of Education SCIE SSCI

國際簡(jiǎn)稱:OXFORD REV EDUC  參考譯名:牛津教育評(píng)論

主要研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  非預(yù)警期刊  審稿周期:

《牛津教育評(píng)論》(Oxford Review Of Education)是一本由Taylor & Francis出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊,發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章,及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn),旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊,近三年沒有被列入預(yù)警名單。

  • 3區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 59 年發(fā)文量
  • 2.3 IF影響因子
  • 未開放 是否OA
  • 1975 創(chuàng)刊年份
  • 6 issues/year 出版周期
  • English 出版語言

The Oxford Review of Education is a well-established journal with an extensive international readership. It is committed to cultivating educational scholarship across a wide range of academic disciplines. The Editors welcome articles reporting significant new research as well as contributions of a more conceptual or theoretical nature. The membership of the Editorial Board reflects these emphases, which have remained characteristic of the Oxford Review of Education since its foundation in 1974. The Editorial Board meets twice a year and takes responsibility for the general development of the journal.

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Oxford Review Of Education期刊信息

  • ISSN:0305-4985
  • 出版語言:English
  • 是否OA:未開放
  • E-ISSN:1465-3915
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 是否預(yù)警:
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版周期:6 issues/year
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1975
  • 開源占比:0.3333
  • Gold OA文章占比:52.44%
  • OA被引用占比:0.0416...
  • 出版國人文章占比:0.03
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究類文章占比:96.61%

Oxford Review Of Education CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
5.2 0.987 1.752
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 260 / 1543

83%

名詞解釋:CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù),是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如,2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注:文獻(xiàn)類型包括:文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Oxford Review Of Education中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)

Oxford Review Of Education JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 159 / 756

79.03%

Oxford Review Of Education歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子
中科院分區(qū)

Oxford Review Of Education中國學(xué)者發(fā)文選摘

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免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Oxf. Rev. Educ.。

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