Cognition SCIE SSCI
國際簡稱：COGNITION 參考譯名：認識
主要研究方向：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 非預(yù)警期刊 審稿周期：
《認識》(Cognition)是一本由Elsevier出版的以PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實踐和應(yīng)用學科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進該學科領(lǐng)域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學聲譽，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。
- 1區(qū) 中科院分區(qū)
- Q1 JCR分區(qū)
- 242 年發(fā)文量
- 2.8 IF影響因子
- 未開放 是否OA
- 1971 創(chuàng)刊年份
- 12 issues/year 出版周期
- English 出版語言
Cognition is an international journal that publishes theoretical and experimental papers on the study of the mind. It covers a wide variety of subjects concerning all the different aspects of cognition, ranging from biological and experimental studies to formal analysis.The magazine also encourages interdisciplinary research, including research in fields such as computational models, neuroscience, philosophy, and artificial intelligence. As an internationally renowned academic journal, it provides a platform for researchers in the field of cognitive science to share and exchange the latest research findings.
Cognition期刊信息
- ISSN：0010-0277
- 出版語言：English
- 是否OA：未開放
- E-ISSN：1873-7838
- 出版地區(qū)：NETHERLANDS
- 是否預(yù)警：否
- 出版商：Elsevier
- 出版周期：12 issues/year
- 創(chuàng)刊時間：1971
- 開源占比：0.2059
- Gold OA文章占比：40.60%
- OA被引用占比：0.1113...
- 出版國人文章占比：0.03
- 出版撤稿占比：0
- 研究類文章占比：97.52%
Cognition CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||||||||||||||
| 6.4 | 1.59 | 1.6 |
|
名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻數(shù)量 注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。
Cognition中科院評價數(shù)據(jù)
中科院 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 是 | 否 | 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 1區(qū) |
中科院 2022年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 是 | 否 | 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區(qū) |
中科院 2021年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 是 | 否 | 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區(qū) |
中科院 2021年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 是 | 否 | 心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區(qū) |
中科院 2020年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 | ||
| 是 | 否 | 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 1區(qū) |
Cognition JCR評價數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 23 / 99 |
77.3% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 26 / 99 |
74.24% |
Cognition歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計
影響因子
中科院分區(qū)
Cognition中國學者發(fā)文選摘
-
1、Threat shapes visual context sensitivity selectively through low-spatial-frequency channels
Author: Hu, Xuhua; Feng, Bengang; Chen, Lihong; Luo, Wenbo
Journal: COGNITION. 2023; Vol. 230, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.cognition.2022.105305
-
2、First impressions: Integrating faces and bodies in personality trait perception
Author: Hu, Ying; O'Toole, Alice J.
Journal: COGNITION. 2023; Vol. 231, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.cognition.2022.105309
-
3、Subcortical encoding of summary statistics in humans
Author: Zhao, Yuqing; Zeng, Ting; Wang, Tongyu; Fang, Fang; Pan, Yi; Jia, Jianrong
Journal: COGNITION. 2023; Vol. 234, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.cognition.2023.105384
-
4、Default settings affect children's decisions about whether to be honest
Author: Zhao, Li; Mao, Haiying; Zheng, Jiaxin; Fu, Genyue; Compton, Brian J.; Heyman, Gail D.; Lee, Kang
Journal: COGNITION. 2023; Vol. 235, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.cognition.2023.105390
-
5、Co-actors represent each other's task regularity through social statistical learning
Author: Zheng, Zheng; Wang, Jun
Journal: COGNITION. 2023; Vol. 235, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.cognition.2023.105411
-
6、From outcome to process: A developmental shift in judgments of good reasoning
Author: Schleihauf, Hanna; Zhang, Zhen; Gomez, Alissa; Engelmann, Jan M.
Journal: COGNITION. 2023; Vol. 236, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.cognition.2023.105425
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