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American Educational Research Journal SCIE SSCI

國際簡稱:AM EDUC RES J  參考譯名:美國教育研究雜志

主要研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  非預(yù)警期刊  審稿周期:

《美國教育研究雜志》(American Educational Research Journal)是一本由SAGE出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊,發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章,及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn),旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊,近三年沒有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù),影響因子不斷增加,發(fā)行量也同樣高。

  • 1區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 35 年發(fā)文量
  • 3.5 IF影響因子
  • 未開放 是否OA
  • 1964 創(chuàng)刊年份
  • 6 issues/year 出版周期
  • English 出版語言

The American Educational Research Journal (AERJ) is the flagship journal of AERA, with articles that advance the empirical, theoretical, and methodological understanding of education and learning. It publishes original peer-reviewed analyses spanning the field of education research across all subfields and disciplines and all levels of analysis, all levels of education throughout the life span and all forms of learning.Submissions reflect the highest quality in a wide range of perspectives, topics, contexts, and methods.The magazine provides a platform for readers to exchange and share research findings, enabling them to stay informed about the latest trends and developments in educational research. As an academic journal with high influence in the field of international education research, it provides valuable academic resources and communication platforms for education researchers and practitioners.

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American Educational Research Journal期刊信息

  • ISSN:0002-8312
  • 出版語言:English
  • 是否OA:未開放
  • E-ISSN:1935-1011
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 是否預(yù)警:
  • 出版商:SAGE
  • 出版周期:6 issues/year
  • 創(chuàng)刊時間:1964
  • 開源占比:0.0342
  • Gold OA文章占比:10.42%
  • OA被引用占比:0.0064...
  • 出版國人文章占比:0.02
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究類文章占比:97.14%

American Educational Research Journal CiteScore評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
8.7 2.232 2.818
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 80 / 1543

94%

名詞解釋:CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù),是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如,2022年的 CiteScore 計算方法為:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注:文獻(xiàn)類型包括:文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

American Educational Research Journal中科院評價數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
教育學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū)

American Educational Research Journal JCR評價數(shù)據(jù)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 53 / 756

93.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 45 / 756

94.11%

American Educational Research Journal歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計

影響因子
中科院分區(qū)

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