Physics Teacher SCIE

國(guó)際簡(jiǎn)稱：PHYS TEACH 參考譯名：物理老師

主要研究方向：PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 非預(yù)警期刊審稿周期：

《物理老師》(Physics Teacher)是一本由American Institute of Physics出版的以PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊，近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。

4區(qū) 中科院分區(qū)
Q4 JCR分區(qū)
129 年發(fā)文量
0.5 IF影響因子
未開(kāi)放 是否OA
1963 創(chuàng)刊年份
9 issues/year 出版周期
English 出版語(yǔ)言

TPT publishes peer-reviewed papers on the teaching of introductory physics and on topics such as contemporary physics, applied physics, and the history of physics. Dedicated to strengthening the teaching of introductory physics at all levels, including secondary schools colleges and universities, TPT provides peer-reviewed content and materials to be used in classrooms and instructional laboratories.

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Physics Teacher期刊信息

ISSN：0031-921X
出版語(yǔ)言：English
是否OA：未開(kāi)放
E-ISSN：1943-4928
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否預(yù)警：否
出版商：American Institute of Physics
出版周期：9 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間：1963
開(kāi)源占比：0.0163
Gold OA文章占比：2.48%
OA被引用占比：0
出版國(guó)人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：100.00%

Physics Teacher CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

1.1

0.397

0.719

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q3	1081 / 1543	29%
大類：Social Sciences 小類：General Physics and Astronomy	Q4	189 / 243	22%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Physics Teacher中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月基礎(chǔ)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	物理	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：綜合	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：綜合	4區(qū) 4區(qū)

Physics Teacher JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q4	71 / 85	17.1%
學(xué)科：PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q4	91 / 110	17.7%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q4	74 / 85	13.53%
學(xué)科：PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q4	86 / 110	22.27%

Physics Teacher歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子

中科院分區(qū)

Physics Teacher中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

1、Measurement of g Using a Steel Ball and a Smartphone Acoustic Stopwatch
Author: Zhang, Jiarui; Zhang, Junhui; Chen, Qiushi; Deng, Xiaorong; Zhuang, Wei

Journal: PHYSICS TEACHER. 2023; Vol. 61, Issue 1, pp. 74-75. DOI: 10.1119/5.0058374
2、Acceleration Research Based on Arduino Motion
Author: Lin, Zhiqi; Xie, Yuchan; Tu, Chaoshi

Journal: PHYSICS TEACHER. 2023; Vol. 61, Issue 1, pp. 62-64. DOI: 10.1119/5.0050398