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西藏教育雜志 省級期刊

主管單位:西藏自治區(qū)教育廳  主辦單位:西藏自治區(qū)教育學會;西藏自治區(qū)教育科學研究所

月刊  審稿周期:1個月內  全年訂價:¥208.00

《西藏教育》由韓曉悟擔任主編,創(chuàng)刊于1984年,由西藏自治區(qū)教育廳主管、西藏自治區(qū)教育學會;西藏自治區(qū)教育科學研究所主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。

  • 54-1011/G4 國內刊號
  • 1004-5880 國際刊號
  • 3510 發(fā)文量
  • 0.07 影響因子
  • 1401 總被引量
  • 1984 創(chuàng)刊時間

西藏教育期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1984年
  • 國際刊號:1004-5880
  • 主編:韓曉悟
  • 紙張開本:A4
  • 國內刊號:54-1011/G4
  • 出版地區(qū):西藏
  • 發(fā)行周期:月刊

西藏教育期刊榮譽

西藏教育投稿須知

1.《西藏教育》文稿應具有理論性、科學性、實用性,文章要論點明確、論證縝密、言之有物、內容翔實、文字通順、數據準確,字數以2000—6000字為宜。

2.《西藏教育》請投稿時附上作者簡介(姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、研究方向等),并注明工作單位和詳細通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話等,以便我們在用稿后及時與作者取得聯(lián)系。來稿一經刊用即贈樣刊兩本。

3.《西藏教育》作者同一時期內只能投稿一篇。作者已被退稿的稿件一律不允許通過任何形式進行重復投稿。所有來稿一律以初次投稿的稿件信息為準,如基金項目、作者信息等。

4.在不影響文章主要觀點表述的前提下,本刊有權對稿件作必要的修改。

西藏教育編輯部聯(lián)系方式

地址:西藏拉薩市江蘇路29號西藏自治區(qū)教育廳教科所

郵編:850000

主編:韓曉悟

西藏教育發(fā)文選摘

  • 1、科技助力脫貧攻堅科研助推生態(tài)保護——西藏農牧學院采訪紀實

    作者:胡萍; 周小蘭

  • 2、“度”:推動西藏高校思政課改革創(chuàng)新的關鍵

    作者:郭孟偉

  • 3、西藏農區(qū)雙語教育政策實效調查研究——以拉薩市曲水縣中學為例

    作者:張興堂; 王海強

  • 4、例談文本多元解讀視角下的高中英語閱讀教學

    作者:鄭青茂; 翟玉娜

  • 5、內地西藏高中班學生英語閱讀理解困難成因及對策

    作者:陳明

  • 6、信息技術應用與歷史探究性學習的融合——以人民版必修二活動探究《圖說中國手工業(yè)經濟》為例

    作者:楊麗

  • 7、基于HPM視角的二項式定理教學案例介紹與分析

    作者:趙艷艷

  • 8、西藏縣(區(qū))小學理科教學存在問題及改進策略

    作者:賀晶

  • 9、運用數據統(tǒng)計制定西藏高中地理教學策略

    作者:孫良書; 楊鳳敏; 袁潔齡; 肖婕

  • 10、高校民漢混合編班模式對大學生學習的影響——以西藏民族大學區(qū)內外混合編班為例

    作者:蘇冰; 許可峰

西藏教育期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數
影響因子和立即指數

西藏教育期刊評價報告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數 110 87 100 118 167 157 178 164 159 112
影響因子 0.1 0.04 0.06 0.05 0.09 0.11 0.14 0.15 0.18 0.14
立即指數 0.01 0.01 0 0.03 0.01 0.01 0.03 0.05 0.03 0.03
發(fā)文量 378 316 316 285 235 245 210 194 196 221
被引半衰期 2.51 3.38 3.57 4.17 4.25 3.84 3.58 3.56 3.09 2.87
引用半衰期 4.63 5.03 5.69 5.87 6.1 4.86 4.85 4.92 3.79 3.88
期刊他引率 0.87 0.95 0.91 0.96 0.92 0.9 0.95 0.9 0.96 0.96
平均引文率 1 1.3 1.6 1.6 0.9 2.3 2.9 5.1 4.2 2.8

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