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發(fā)明與創(chuàng)新雜志 少兒閱讀少兒科普

國內(nèi)刊號(hào):43-1401/N  國際刊號(hào):1672-0954  出版地區(qū):湖南

簡  介:

月刊  一年12期  彩色銅版紙  出版單位:湖南省發(fā)明協(xié)會(huì)

《發(fā)明與創(chuàng)新》是中國青少年科學(xué)普及和發(fā)明創(chuàng)新第一刊,將科學(xué)知識(shí)、發(fā)明創(chuàng)新融入學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),為讀者提供前沿的科技資訊。

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定價(jià):120.00
雜志規(guī)格
  • 發(fā)明與創(chuàng)新小學(xué)版(1年共12期)
  • 發(fā)明與創(chuàng)新高中生(原發(fā)明與創(chuàng)新中學(xué)版)(1年共12期)
  • 發(fā)明與創(chuàng)新初中生(1年共12期)
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發(fā)明與創(chuàng)新雜志簡介

產(chǎn)品參數(shù):

  • 所屬分類:少兒閱讀 > 少兒科普
  • 紙張開本:16開
  • 出版地區(qū):湖南
  • 出版單位:湖南省發(fā)明協(xié)會(huì)
  • 單期頁數(shù):64
  • 出版周期:月刊
  • 國際刊號(hào):1672-0954
  • 全年期數(shù):12
  • 印刷色彩:彩色
  • 國內(nèi)刊號(hào):43-1401/N
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1984年

《發(fā)明與創(chuàng)新》(月刊)經(jīng)過多年的不懈努力,流行度高,大眾辨識(shí)度廣,創(chuàng)刊于1984年,開拓了視野,帶給讀者富有生活特色的內(nèi)容。中國青少年科學(xué)普及和發(fā)明創(chuàng)新刊,適讀人群:小學(xué)生、中學(xué)生、科普閱讀者、教師、學(xué)生等。辦刊理念:以弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、普及發(fā)明創(chuàng)新知識(shí)、探討創(chuàng)造力開發(fā)、傳播新發(fā)明新產(chǎn)品信息為宗旨。

發(fā)明與創(chuàng)新欄目設(shè)置

《發(fā)明與創(chuàng)新》主要欄目:科學(xué)大爆炸、發(fā)明小達(dá)人、名師名校、另眼看科學(xué)、發(fā)明時(shí)光機(jī)等。

《發(fā)明與創(chuàng)新中學(xué)版》主要欄目:教學(xué)視點(diǎn)、奧秘世界、科幻地帶、書影小屋、心靈驛站、開心劇場(chǎng)等。

《發(fā)明與創(chuàng)新綜合版》主要欄目:資訊、聚焦、論壇、謀略、先鋒、產(chǎn)權(quán)、成果等。

發(fā)明與創(chuàng)新內(nèi)容預(yù)覽

發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)

刊名:發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)InventionandInnovation

主管:湖南省科學(xué)技術(shù)廳

主辦:湖南省發(fā)明協(xié)會(huì)

主編:陳德平

周期:月刊

出版地:湖南省長沙市

語種:中文;

開本:大16開

ISSN:1672-0954

CN:43-1401/N

郵發(fā)代號(hào):42-366

創(chuàng)刊時(shí)間:1984

《發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)》收錄情況:

知網(wǎng)

維普

萬方

《發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)》期刊介紹:

《發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

《發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)》常見范例:

零起點(diǎn)做微課王子權(quán)

提升學(xué)生信息素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新楊穎

教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新研究袁進(jìn)

農(nóng)村學(xué)?!鞍喟嗤ā睉?yīng)用現(xiàn)狀淺析劉文靜

小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐研究羅光輝

突破與融合:對(duì)初中信息技術(shù)課的思考陳潔

淺談高中生物微課制作與應(yīng)用楊自西;陳偉華

機(jī)器人教育開啟創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式繆高勇

運(yùn)用信息技術(shù)手段優(yōu)化政治課堂教學(xué)彭繼順

APP軟件輔助大學(xué)二外日語教學(xué)的探究王育潔

樂教樂學(xué):搭建家校協(xié)同教育的橋梁張輝;張金

巧用Word和Excel批量打印成績單何浩平;潘偉

淺談?wù)Z文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)意境楊益

指導(dǎo)中小學(xué)電腦制作選題策略研究陽其輝;肖慧卉

中小學(xué)電腦制作“計(jì)算機(jī)創(chuàng)意編程”項(xiàng)目綜述彭宇

國外優(yōu)秀理科學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站介紹與案例分析肖慧卉

信息技術(shù)與高中英語教學(xué)有機(jī)融合的成效研究江莉

機(jī)器人教學(xué)與小學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)袁慶

利用IPTV助推教育信息化縱深發(fā)展歐陽群明;孫國強(qiáng)

一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)不妨這樣用王月平;許敏

不為彼岸只為?!冻踝R(shí)Scratch》教學(xué)體會(huì)羅秀琴

運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略探索李國燕

淺談機(jī)器人教育的現(xiàn)狀與構(gòu)想——以長沙市為例黃文斌

淺析當(dāng)前普通高中機(jī)器人教育的不足與對(duì)策張葵;柳細(xì)紅

淺談高中學(xué)生二維動(dòng)畫與三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)培訓(xùn)的策略彭健;肖海波

中學(xué)生信息素養(yǎng)提升與電腦創(chuàng)新制作指導(dǎo)策略研究喻天瓴;燕瑤

“互聯(lián)網(wǎng)+”助力教育信息化虹橋小學(xué)打造“智慧校園”盛澤順

iPad新技術(shù)讓自主學(xué)習(xí)更便捷——《結(jié)識(shí)元曲》iPad教學(xué)案例余妙娜

“五好”讓IT課堂形散而神不散——《用智能工具處理信息》磨課記曾妞妞

技術(shù)變革教育打造綠色教學(xué)質(zhì)量——株洲市第一中學(xué)大力推進(jìn)教育信息化賀艷雄

發(fā)明與創(chuàng)新訂閱流程

發(fā)明與創(chuàng)新發(fā)貨說明

  • 每月15日前:

    當(dāng)月15日前(包含15日)付款,可以下月發(fā)貨。

  • 每月15日后:

    當(dāng)月15日后,下下個(gè)月發(fā)貨。

  • 提前兩個(gè)月:

    因部分雜志出刊上市時(shí)間較早,應(yīng)雜志社要求,需要隔月預(yù)定,提前兩個(gè)月預(yù)定,請(qǐng)關(guān)注商品雜志月份。

  • 各期刊發(fā)貨說明:

    月刊、雙月刊、季刊會(huì)在上刊后快速發(fā)貨。半月刊每月兩本,(除特殊月份合刊)每月兩本到齊一起快遞發(fā)貨。周刊、旬刊每月發(fā)一次。

溫馨提示:如有特殊要求請(qǐng)聯(lián)系客服咨詢。全年都是訂閱季,可下單訂閱。部分雜志的訂閱時(shí)間以客服通知為準(zhǔn)。

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