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課程教材教法雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊

主管單位:中華人民共和國教育部  主辦單位:人民教育出版社

月刊  審稿周期:1-3個月  全年訂價:¥436.80

《課程教材教法》由郭戈擔任主編,創(chuàng)刊于1981年,由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。

  • 11-1278/G4 國內刊號
  • 1000-0186 國際刊號
  • 3112 發(fā)文量
  • 4.37 影響因子
  • 54548 總被引量
  • 2-294 郵發(fā)代號
  • 1981 創(chuàng)刊時間

課程教材教法期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1981年
  • 國際刊號:1000-0186
  • 曾用名:課程·教材·教法
  • 紙張開本:A4
  • 國內刊號:11-1278/G4
  • 出版地區(qū):北京
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號:2-294

課程教材教法期刊榮譽

課程教材教法投稿須知

1.投稿時必須注明該文稿是否已在非公開發(fā)行的刊物上發(fā)表,或在學術會議交流過的文稿,或已用其他語種發(fā)表過的文稿(需征得首次刊登期刊的同意),此三種情形不屬于一稿兩投。

2.參考文獻要求不少于5篇,一般只列入近幾年的最主要的已公開發(fā)表的文獻:按期刊通用標準格式要求提供參考文獻完整信息:參考文獻序號應按文中引用順序排列。

3.論文如為各級基金項目成果,需在首頁以腳注方式注明基金項目名稱及項目編號。

4.首頁內容依次為:標題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

5.中文標題一般不超過20字,正文層次標題應簡短明確,可不編號;如需編號,各層次一律用大寫數字連續(xù)編號,依次為:一、(一)、1、(1)等。

課程教材教法編輯部聯(lián)系方式

地址:北京市中關村南大街17號院1號樓

郵編:100081

主編:郭戈

課程教材教法發(fā)文選摘

  • 1、我國統(tǒng)編教材的歷史沿革和基本經驗

    作者:郭戈

  • 2、繼承與創(chuàng)新:70年來我國統(tǒng)編教材建設的回顧與展望

    作者:張振; 劉學智

  • 3、統(tǒng)編之先聲:1949年開國教科書研究

    作者:吳小鷗

  • 4、教材編寫需要這樣的教育名家——朱正威教材編寫理念和實踐述評

    作者:趙占良

  • 5、朱正威生物教育思想的時代回響——兼論對生物學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的啟示

    作者:丁奕然; 呂立杰; 任小文

  • 6、從實施到開發(fā):國家課程校本化的新走向

    作者:楊小微

  • 7、論作為學習機會的課程本體觀

    作者:王牧華; 宋莉

  • 8、課程政策有效執(zhí)行的運行機制研究

    作者:廖輝

  • 9、從“素養(yǎng)關懷”到“教學關懷”:教學改革的回歸與深化

    作者:閆守軒; 張銘芳

  • 10、人工智能時代教學論研究:堅守與變革

    作者:安富海

課程教材教法期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數
影響因子和立即指數

課程教材教法期刊評價報告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數 2270 2734 3389 3971 4772 5407 6251 6320 7200 8058
影響因子 0.72 1.03 1.29 1.67 2.78 3.28 3 3.01 3.38 3.62
立即指數 0.18 0.19 0.35 0.46 0.56 0.43 0.48 0.46 0.53 0.75
發(fā)文量 279 308 240 246 232 256 246 248 248 257
被引半衰期 7.57 7.4 6.42 5.94 5 4.9 4.95 4.89 5.39 5.5
引用半衰期 5.3 4.82 5.82 5.77 5.91 6.33 6.93 4.48 4.47 4.61
期刊他引率 0.93 0.96 0.95 0.96 0.97 0.95 0.94 0.96 0.95 0.95
平均引文率 8.6 7.7 11.1 10.3 12.6 13.7 16.2 14.2 15.3 16.1

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