實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中藥學(xué)論文

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1建立中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心的有利條件

安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院是全國(guó)高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)中較為齊全的藥學(xué)院之一，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。學(xué)院非常注重實(shí)踐教學(xué)，開設(shè)的各專業(yè)涉及領(lǐng)域?qū)挿?，相互銜接緊密，對(duì)實(shí)踐性有較強(qiáng)要求。中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心以實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為依托，成員由一線實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)教輔人員及分管教學(xué)的管理人員構(gòu)成。有強(qiáng)有力的智力和資源保障，具有建立示范性實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)。

1.1眾多科研創(chuàng)新項(xiàng)目是中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心建立的重要平臺(tái)學(xué)院擁有4個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科協(xié)作建設(shè)學(xué)位，1個(gè)省級(jí)高?；A(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省級(jí)工程研究中心，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，中藥學(xué)專業(yè)為國(guó)家教育部特色專業(yè)和省級(jí)首批示范專業(yè)。其中:中藥學(xué)學(xué)科為2009年省級(jí)B類重點(diǎn)學(xué)科;藥用植物學(xué)為2010年國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。中藥學(xué)專業(yè)為國(guó)家教育部第二批特色專業(yè)和省級(jí)首批教改示范專業(yè)，藥用基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心為省級(jí)首批基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)示范中心，2010年順利通過省教育廳驗(yàn)收，成績(jī)優(yōu)秀。2011年獲得省教育廳質(zhì)量工程項(xiàng)目藥學(xué)類專業(yè)綜合技能示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。

1.2高端實(shí)驗(yàn)設(shè)備是中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心建立的基礎(chǔ)保障近5年來，除正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)撥款外，學(xué)校向?qū)嶒?yàn)室建設(shè)投入了近1000萬元專項(xiàng)資金進(jìn)行教學(xué)條件建設(shè)，添置了大批先進(jìn)的儀器設(shè)備。如高效液相色譜、紅外光譜、原子吸收、原子熒光、毛細(xì)管電泳、熒光分光光度計(jì)、掃描電鏡、石蠟切片機(jī)、振動(dòng)切片機(jī)、冷凍切片機(jī)、熒光電子顯微鏡、液質(zhì)聯(lián)用儀和電感耦合等離子體質(zhì)譜等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)計(jì)符合以人為本的理念，室內(nèi)裝有封閉式通風(fēng)環(huán)境保護(hù)，實(shí)驗(yàn)室的三廢處理、緊急事件應(yīng)急設(shè)施以及防火等安全設(shè)備，均符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。目前，學(xué)院擁有20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和10個(gè)測(cè)試室?？偯娣e達(dá)2200m2。此外，學(xué)院與學(xué)?？蒲兄行牡姆肿由飳W(xué)儀器等大型科研設(shè)備實(shí)行資源共享，為學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行創(chuàng)新研究拓寬思路，提供共享平臺(tái)。

1.3實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))示范基地是中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心建立的重要載體安徽中醫(yī)藥大學(xué)擁有多個(gè)教學(xué)見習(xí)基地，如黃山藥用植物野外實(shí)習(xí)及亳州藥材市場(chǎng)藥材鑒定實(shí)習(xí)兩大專業(yè)課程見習(xí)基地，與亳州市、黃山市、績(jī)溪縣和舒城縣等建立了校市(縣)中藥產(chǎn)業(yè)全面合作，建立中藥材種植、加工炮制和中成藥研發(fā)生產(chǎn)等基地10余個(gè)。另外，學(xué)院自建了中藥標(biāo)本中心，自有栽培的800余種藥用植物園藥用植物，9萬余份臘葉標(biāo)本的中藥標(biāo)本和中藥材標(biāo)本陳列等已應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并發(fā)揮重要作用。還與安徽省藥物所共同承擔(dān)學(xué)校新藥研發(fā)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地的建設(shè)。

2建立中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心的初步嘗試

以本校2009級(jí)中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要對(duì)象，通過報(bào)名篩選，選定18名學(xué)生為項(xiàng)目組成員，以小組為單位，每4人一組，其中兩組分別為5人。確立以藥物制備和新藥研發(fā)為主線，利用中藥鑒定、中藥炮制、有效成分提取、藥物劑型確定、藥物活性與安全性評(píng)價(jià)、藥品質(zhì)量控制等實(shí)驗(yàn)?zāi)K，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)+綜合型實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練操作。具體采用中藥組方:金銀花+黃芩;蔗糖、淀粉適量;該方具有清熱疏風(fēng)，利咽解毒的作用。主要用于外感風(fēng)熱、肺胃熱盛所致的咽干、咽痛、喉核腫大、口渴、發(fā)熱;臨床用于急慢性扁桃體炎、急慢性咽喉炎、上呼吸道感染效果顯著?，F(xiàn)將此組方擬設(shè)計(jì)成不同劑型，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的中藥學(xué)相關(guān)知識(shí)，充分考慮以上各味中藥所含的有效成分以及臨床功效，設(shè)計(jì)該組方的成藥技術(shù)路線。試寫明其原植物的鑒定、炮制、提取、制劑的工藝、工藝流程及工藝要點(diǎn);并對(duì)相應(yīng)的制劑進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)。如何對(duì)這些劑型的質(zhì)量進(jìn)行分析(提示:主要包括該處方中藥的鑒別、檢查和含量測(cè)定三部分)。另外，請(qǐng)按照組方的功效及臨床應(yīng)用設(shè)計(jì)該方的藥效學(xué)研究試驗(yàn)方案。在近一年的實(shí)際操作中，學(xué)生結(jié)合所學(xué)過的中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課程以及與上下游課程之間的交叉滲透和前后銜接，普遍提升了基本實(shí)驗(yàn)技能、綜合實(shí)驗(yàn)技能以及綜合創(chuàng)新能力。其中一名學(xué)生參加全國(guó)醫(yī)學(xué)類大學(xué)生基本技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)。通過建立圍繞創(chuàng)新藥物的研究、開發(fā)與生產(chǎn)為主要內(nèi)容的中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，進(jìn)一步完善以專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能模塊為目標(biāo)，將中藥專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)內(nèi)容整合為中藥資源、中藥提取分離、藥物劑型確定、藥物活性與安全性確定、藥品質(zhì)量控制等多個(gè)相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)?zāi)K。使學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能、綜合性實(shí)驗(yàn)技能和素質(zhì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新意識(shí)等，經(jīng)歷由淺入深的模塊式訓(xùn)練與培養(yǎng)，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的素質(zhì)與能力。

3建立中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心的遠(yuǎn)景設(shè)想

藥學(xué)院提供的良好條件基礎(chǔ)和有效路徑，使參與中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)生藥學(xué)專業(yè)思維能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)與發(fā)展等能力明顯增強(qiáng)，中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)踐效果已得到充分體現(xiàn)。由于中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)還處于探索階段，尚有許多不足之處需要進(jìn)一步在建設(shè)實(shí)踐中完善。

3.1進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心師資隊(duì)伍是實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃管理和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主力軍。完善的管理制度是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)中心順利建設(shè)的前提條件。實(shí)訓(xùn)中心正在建立完善相關(guān)管理制度，使各項(xiàng)工作都有章可循，確保工作有序、規(guī)范開展。中心實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)采用專、兼職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師相結(jié)合的方式。確保擁有一支熱愛實(shí)驗(yàn)室工作，教學(xué)思想先進(jìn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研能力強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好，具有團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于創(chuàng)新的專職實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。依托藥學(xué)院2010年被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)藥劑學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和中藥學(xué)學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的力量;聘請(qǐng)一批博士、碩士研究生導(dǎo)師充實(shí)到教師隊(duì)伍兼任實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，為中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)提供可靠的智力保障。通過近年來的實(shí)踐積累，逐步彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足，解決了實(shí)施過程中存在的難點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心走上正規(guī)化軌道。

3.2要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)改革全面考慮中藥學(xué)專業(yè)以及不同層次授課對(duì)象的特點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)更多高水平的綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。繼續(xù)增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，設(shè)立本科學(xué)生科技基金，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛參與的積極性。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，加大宣傳力度，普及實(shí)訓(xùn)對(duì)象:藥學(xué)院所有專業(yè)學(xué)生;普及實(shí)訓(xùn)專業(yè):藥學(xué)院所有專業(yè)。

4結(jié)束語(yǔ)

為建設(shè)一個(gè)“綜合設(shè)計(jì)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重實(shí)訓(xùn)、突出特色”的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，要夯實(shí)人才和資源基礎(chǔ)，舉全校之力，力爭(zhēng)在中藥學(xué)專項(xiàng)領(lǐng)域有較大的發(fā)展，有一定建樹。該項(xiàng)目根據(jù)學(xué)科發(fā)展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求，優(yōu)化整合理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)各課程間合理分工、緊密銜接，突出了教育教學(xué)過程的實(shí)踐性和實(shí)用性。為進(jìn)一步適應(yīng)中藥學(xué)的發(fā)展和社會(huì)實(shí)際需求，著力優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。為實(shí)現(xiàn)將現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)作為我省新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)這一目標(biāo)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心。

作者：張群英趙宏蘇宣自華金傳山單位：安徽中醫(yī)藥大學(xué)