在线观看av毛片亚洲_伊人久久大香线蕉成人综合网_一级片黄色视频播放_日韩免费86av网址_亚洲av理论在线电影网_一区二区国产免费高清在线观看视频_亚洲国产精品久久99人人更爽_精品少妇人妻久久免费

首頁 > 文章中心 > 正文

漢語言文學專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新

前言:本站為你精心整理了漢語言文學專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

漢語言文學專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新

【摘要】本文在探討目前影響漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)因素的基礎上,分析了當前漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及其原因,提出了漢語言文學專業(yè)大學生就業(yè)教育創(chuàng)新的策略:樹立以就業(yè)為導向的實踐教育理念;引導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

【關鍵詞】漢語言文學專業(yè);就業(yè)影響因素;就業(yè)教育;創(chuàng)新

實踐中,隨著高校大學生擴招人數的增加,社會人才需求計劃的變化,漢語言文學專業(yè)大學生的就業(yè)情況,面臨著巨大的挑戰(zhàn)與壓力。在社會發(fā)展多元化,知識經濟時代的今天,在傳統(tǒng)教學模式下培養(yǎng)的漢語言文學人才,已不能滿足社會企業(yè)、單位對于人才的需求。另一方面,大量的漢語言文學畢業(yè)生面臨著較大的就業(yè)壓力,在傳統(tǒng)的就業(yè)教育模式基礎上創(chuàng)新就業(yè)教育方式與理念,有利于進一步提升漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。因此,本文以漢語言文學專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新為出發(fā)點展開了相應的研究與討論。

一、影響漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素

1、就業(yè)競爭日趨激烈

隨著高校教育事業(yè)改革的不斷深化,人們對于高等教育的重視程度也逐漸增強,高校擴招人數也不斷的增多。漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要為文秘類、師范類、公務員、事業(yè)單位等。但是,由于漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的日益增多,在一定程度上制約了漢語言文學畢業(yè)生的就業(yè)情況。同時,隨著社會主義市場經濟的發(fā)展,社會企業(yè)更多的需求應用型、技術性的專業(yè)人才以及高素質的綜合性人才,從而給漢語言文學的畢業(yè)生就業(yè)帶來了一定的壓力與挑戰(zhàn)。[1]

2、知識結構更新速度不適應市場需求

一是課程的設置方面。如今大部分的高校漢語言文學專業(yè)的課程設置仍然沿用傳統(tǒng)的單一模式,未將豐富的漢語言知識與其他學科的知識進行有機的融合,單純的漢語言知識不利于大學生綜合素質的全面提升,制約了符合社會發(fā)展所需要復合型人才的培養(yǎng)。二是學生實踐能力的培養(yǎng)的不足。實踐能力是大學生應用所學的理論知識分析問題、解決問題的能力,是其綜合素質的重要體現。漢語言文學專業(yè)的大學生的實踐能力主要是指較強的文字功底與公文寫作能力,敏捷的思辨能力,良好的與人溝通與表達的能力。然而,實踐中所培養(yǎng)出的大學生只重視文學常識的記憶,理論知識的掌握,工作后解決實際問題的能力不強。因此,漢語言文學有必要完善漢語言文學的課程設置,優(yōu)化學科建設,不斷提升漢語言文學專業(yè)大學生的實踐能力與綜合素質。[2]

3、缺乏合理科學的職業(yè)生涯規(guī)劃

系統(tǒng)的職業(yè)生規(guī)劃有利于大學生盡早明確今后的發(fā)展方向與能力的目標,從而可以將長期的目標轉化為短期的階段性目標與動力。在大學生新生入學教育過程中,就應該引導、鼓勵其明確大學期間的任務與目標,在學業(yè)上努力實現優(yōu)秀的同時,增強各方面的素養(yǎng)與能力,為將來走上工作崗位而努力。例如,對于漢語言文學的畢業(yè)生而言,有想從事公務員職業(yè)的同學,可以在充分掌握漢語言文學知識的基礎上,積極參加社團活動,鍛煉自己的心理素質與組織溝通能力;參加辯論賽來提高自己的思辨能力與口語表達能力等。只有明確的奮斗的目標,才能有目的的努力與鍛煉自己。實踐中,由于缺乏系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)范與教育體系,部分大學生往往處于迷惘的狀態(tài)中,從高中走進輕松的大學校園里,由于受到周圍環(huán)境的影響,從而迷失了方向,誤入了歧途。[3]

二、當前漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在的問題

1、專業(yè)定位不準

隨著高等教育向大眾化的發(fā)展,社會對人才的需求也發(fā)生了很大的變化,雖然為了適應社會發(fā)展的需要,對本專業(yè)進行了一系列的改革,但是各高校對漢語言文學專業(yè)仍不能準確定位,很多高校仍以傳統(tǒng)的專業(yè)知識為主,沒能及時調整人才培養(yǎng)目標,也沒能和市場就業(yè)需要相聯(lián)系,導致畢業(yè)生和社會需求存在很大差距。[4]

2、教學方式滯后

在漢語言文學教學過程中,教師將重點放在了課本知識的與體系上,但是在新時期的今天,漢語言文學的教師應在講授課本知識的基礎上,在教學資源與教學媒介方面進行創(chuàng)新,從而達到增強漢語言文學教學的吸引力,加強漢語言文學教學實效性的目的。教師在備課的過程中,應該在熟悉課本知識、體系的基礎上,充分利用網絡資源,查找相關有價值的信息與人文故事,將其應用銜接于課本知識中,從而既豐富了課堂知識內容,又增強了吸引力和感染力。同時,可以在合適的時間,組織、帶領學生參觀當地的歷史、文化古跡,將其與課本中的知識有機結合,實現理論與實踐教學的結合。

3、評價標準單一

現行的教育評價體系以學生的成績?yōu)橹?,而忽視對學生能力的評價,漢語言文學專業(yè)也不例外,黨員錄取、優(yōu)秀學生評選以及獎學金的評定等都是依據學習成績,而對于交際能力、職業(yè)規(guī)劃能力等非專業(yè)能力則沒有相應的評價標準。

三、創(chuàng)新漢語言文學就業(yè)教育模式的策略

1、樹立以就業(yè)為導向的實踐教育理念

實踐教育的內涵界定目前,關于“實踐教育”的概念界定,有的學者是針對理論教學而提出的,認為“實踐教學是相對于理論教學的各種教學活動的總稱,包括實驗、實習、設計、社會調查等?!庇械膶W者側重學生實踐能力,認為實踐教學是“一種能使學生獲得一定生產技能或工作能力的教學活動”。其實,無論是學界還是業(yè)界,我們發(fā)現“實踐教育”的教育主旨都是使學生變?yōu)閷嵺`的主體,培養(yǎng)學生的綜合能力,包括學生的實踐能力、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)能力。

2、引導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃

創(chuàng)新漢語言文學大學生就業(yè)教育是提升其就業(yè)能力與水平的重要舉措之一。引導學生樹立明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,有利于幫助的學生盡早的認識到自己的不足,明確自己今后努力的方向與目標,在日常的學習中就注重綜合素質的培養(yǎng)與提升,使其能夠在激烈的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出,實現自己的人生價值。具體而言,漢語言文學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導應該貫穿于整個大學期間。在新生入學教育、黨員發(fā)展過程中就要鼓勵、引導漢語言文學的大學生樹立正確的人生觀與世界觀,明確大學期間奮斗的目標與計劃。同時,可以邀請已經畢業(yè)的優(yōu)秀學子返校進行就業(yè)經驗的交流與分享,將自己工作、就業(yè)過程中的體會與剛入學的新生們分享,使其盡早的做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與實踐。另外還可以,建立專門的就業(yè)QQ群與微信群,輔導員技術提供最新、高質量的就業(yè)信息,為漢語言文學的畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。創(chuàng)新漢語言文學專業(yè)大學生的就業(yè)教育模式,有利于提升漢語言文學大學生就業(yè)的能力,實現其應有的人生與社會價值。漢語言文學的畢業(yè)生面臨巨大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn),首先自己要認識到自身的優(yōu)點與不足之處,在日常的學習和生活中,抓住一切鍛煉的機會,不斷提升自己的綜合素質,其次,高校需要建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系,對漢語言文學的大學生進行積極、有實效性的引導與教育。

【參考文獻】

[1]烏尼日、胡瑋.全球經濟轉型視野下西部高校女大學生就業(yè)探析[J].學校黨建與思想教育,2010(1).

[3]杜剛.高師本科院校漢語言文學教育專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究[J].西華師范大學學報

[4]武玉鵬,秦鳳珍.控制數量,提高質量,多層次多渠道培養(yǎng)中小學語文教師——關于我校語文教師教育面臨的形勢和應對策略的調查研究[J].魯東大學學報(哲學社會科學版),2009(5).

作者:顧路路 單位:西安思源學院文學院

宜春市| 博客| 禄丰县| 分宜县| 乡宁县| 资讯 | 武义县| 沅江市| 华阴市| 雅江县| 内乡县| 河津市| 定安县| 马山县| 高唐县| 罗平县| 牡丹江市| 城市| 寿阳县| 邯郸市| 桂东县| 神木县| 河池市| 怀化市| 天长市| 甘南县| 城固县| 苏州市| 彭泽县| 老河口市| 屏边| 中超| 伊春市| 托克逊县| 化德县| 呼玛县| 夏河县| 淮北市| 铜山县| 孟津县| 郸城县|