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一、當(dāng)前的插畫市場和以往的插畫市場已經(jīng)有所差別，現(xiàn)在的插畫市場可以分為以下幾種買家:

1、兒童插畫買家。這是一個全國最大的消費群體，他們的服務(wù)目標(biāo)為所有的低齡小朋友，甚至有的時候服務(wù)于小學(xué)生和初中生。這個市場養(yǎng)了中國百分之七十左右的畫手。這個買家的中介是什么形式呢，現(xiàn)在這個買家的中介以出版社、中小書商、私人等幾種群體方式來體現(xiàn)，而平臺也基本以紙質(zhì)媒介、電子出版物等流行的方式來實現(xiàn)。這個買家養(yǎng)的畫手的生存情況如何呢？那么現(xiàn)在，國內(nèi)的低幼插畫家，基本的稿酬以一張a4紙張為例，單純的線稿以20-40元不等，色稿為20-40不等，也就是說一個畫手如果兼任線稿和色稿，那么他一張能得到的稿費大概在40-80元左右，一般成熟的畫手一天能夠完成4-5張的稿子。這個群體屬于插畫中的低收入群體。當(dāng)然這個群體對于畫手的要求也不是很高，門檻較低，一般的學(xué)生如果進(jìn)入這個門檻，能很快的開始獨當(dāng)一面，但從發(fā)展前途上來說，沒有更好的晉升階梯。

2、繪本插畫買家。這是一個中端的消費市場，教材中將插畫細(xì)致分成很多門類，實際上當(dāng)前在國內(nèi)的市場，插畫也就是大概分成三類左右，其余的細(xì)致的門類，插畫師是隨時可以跨門類制作插畫的，在要求不是很苛刻的情況下。繪本類，基本服務(wù)于小資人群，當(dāng)人也有一部分服務(wù)于兒童，但是繪本的特點是精美，對話性比較強(qiáng)，不會有大段的文字，基本以繪畫為主，所以，繪本類的插畫更適合快餐式的小資人群，也適合喜歡收藏精美插畫的人群。那么繪本的制作者都是什么樣的畫手呢？繪本的制作者基本是屬于畫手里的中檔級別，由于繪本入門要求比較高，寫實的功夫和良好的色彩感受力都是硬性要求。

3、卡牌插畫買家。這是一個高端的市場，我們可以把游戲的插畫設(shè)計和卡牌的插畫設(shè)計分成一類，因為卡牌也是一種游戲，那么卡牌我們都知道從日本的賽璐璐平涂畫法到美系的寫實厚涂畫法都有自己的一定的市場。那么我們國內(nèi)有一段時間最為流行的一套卡牌《三國殺》就是在游戲的過程中，夾雜了大量的美術(shù)元素。當(dāng)讓國內(nèi)的卡牌由于制作經(jīng)費有限，可能制作的時候并沒有花費很多的費用，有些甚至是有贊助的情節(jié)出現(xiàn)。但是美國的“萬智牌”做為全世界卡牌最受歡迎之一的牌種，它的美術(shù)價值，就非常驚人，據(jù)說一張成熟的“萬智牌”稿費能夠達(dá)到80000人民幣左右。日本的二次元卡牌雖然稿費不比美國的驚人，但是也是能夠讓國內(nèi)兒插的作者足夠吸口冷氣的，日本二次元卡牌稿費基本都在3000-30000人民幣左右，這個中間差距根據(jù)成品的質(zhì)量和卡牌畫手的技術(shù)成熟度拉開。那么，卡牌的買家是什么人呢，卡牌的買家可以說從學(xué)生到社會青年到卡牌收藏者，覆蓋面比較廣。但卡牌的制作時間也比較長，實際上一張卡牌從草稿到線稿到色彩稿子，最少要經(jīng)過半個月的制作周期。在插畫當(dāng)前的市場中基本以上述所表述的幾種為主，其余的基本都能容納到三個種類某一種類其中。那么如何讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？

二、筆者認(rèn)為在教學(xué)過程中，要通過以下幾個方面來引導(dǎo)學(xué)生：

1、要讓學(xué)生針對商業(yè)插畫的制作下一定的功夫。插畫不同與以往的速寫，有更多的商業(yè)約束在其中，所以，要盡可能的讓學(xué)生真正接觸到一些插畫的商業(yè)單子，通過真正的單子讓學(xué)生練手。我們一些院校缺少這種讓學(xué)生實踐的平臺，由于個別老師也避諱共享個人的機(jī)會，學(xué)生很難接觸到客戶，這就形成了學(xué)院教學(xué)的課程總是與實踐有中水中望月、霧里看花的朦朧感，學(xué)生自己也不知道自己制作的作品是否能夠合乎市場的需求。因此，這中結(jié)合是非常有必要的。

2、要讓學(xué)生大量的接觸優(yōu)秀的插畫作品，國內(nèi)國外的插畫大師經(jīng)典作品能夠讓學(xué)生打開眼界，增強(qiáng)自我的經(jīng)驗積累，并且對于美丑的界定能夠更明晰。

3、積極引導(dǎo)企業(yè)接觸院校，讓學(xué)生與企業(yè)互動。在讓學(xué)生接觸社會的同時，社會上一些企業(yè)也在了解學(xué)院，也在進(jìn)行積極的良性接觸，這就會形成象國外一樣的企業(yè)扶持學(xué)校培養(yǎng)自己需要的人才的商業(yè)鏈條，我們恰恰需要的就是這種鏈條的形成。

三、通過學(xué)習(xí)更加深入的了解

目前應(yīng)該掌握的軟件和表現(xiàn)技法。對于技術(shù)的層面，現(xiàn)在教材中所涉及的一些cg繪畫的軟件基本是圈外人的一些熟知的軟件，真正服務(wù)于商業(yè)插畫的一些軟件教材很多基本沒有提及，象painttoolsai、posestudio、opencanvas等，教材中提及的ps軟件等都是公用的一些軟件，并不是專業(yè)級別非常強(qiáng)的軟件。怎樣把電腦變成一件超級畫具？電腦可以做些什么？用電腦繪畫，可以去到什么境界？這是插畫家需要了解的。那么，對于學(xué)生除此之外必須要了解的另外一點是什么呢，就是數(shù)碼繪的重要性，現(xiàn)在，基本上在商業(yè)插畫的制作流程中，紙筆為媒介的方式不多見了，基本以數(shù)碼繪為主，那么選擇一塊良好的數(shù)碼繪手繪板就非常有必要性。在學(xué)生了解插畫買家市場與插畫軟件后，并且有了自己一定的基礎(chǔ)和手繪板后，就可以開始進(jìn)行理論和實踐的結(jié)合了，可以勇敢的去嘗試接一些單子，在很多國內(nèi)的論壇或者威客都有插畫任務(wù)，可以去競爭，當(dāng)然也可收集優(yōu)秀的一些資料作為參考，從中來利用有用的成分服務(wù)自己的競標(biāo)，《幻想藝術(shù)》就是一本優(yōu)秀的國內(nèi)刊物，由于某種原因，暫時處于?？癄顟B(tài)，但是以往的過刊卻都是非常經(jīng)典，可以作為個人收藏和參考使用。從2006年開始，《幻想藝術(shù)》將國內(nèi)優(yōu)秀的動漫藝術(shù)家和他們的作品推向了國際舞臺，讓世界各國的人們走近中國的動漫藝術(shù)家和他們的藝術(shù)。當(dāng)然由于國內(nèi)的出版競爭情況和書籍出版政策多變性導(dǎo)致其刊物最終?？?，但這個刊物不得不說是一本經(jīng)典的融合中西優(yōu)秀作品大成的刊物，希望有朝一日能夠復(fù)刊。對于學(xué)生說，成功后的果實會讓學(xué)生真正體會到一個插畫工作者所感受的艱辛以及市場的真實性，而不是光躲在書桌后聽老師在幻燈放映機(jī)前講文字內(nèi)容和其它人的作品。

四、總結(jié)

總之，要想真正了解插畫，就必須分析商業(yè)插畫所處的境地。這種了解也正是學(xué)生技術(shù)能力養(yǎng)成的前提。當(dāng)前，國內(nèi)的教育方向是培養(yǎng)技術(shù)性的人才，很多院校甚至直接改成了技術(shù)類型的學(xué)校，這種改改必定能使教育真正的開始服務(wù)于市場，而我們也不能光把自己當(dāng)做理論工作者，我們教師也應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生真能學(xué)到知識，起碼在走出校園的時候，有自己的一技之長，能夠很快的得到一個生存的席位。相信，理論指導(dǎo)實踐，實踐上升為理論，這種良性循環(huán)的形成，真正能促使教育成為強(qiáng)國之力。

作者：李也單位：吉林大學(xué)古籍研究所