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我們生活在一個(gè)日益技術(shù)化的社會(huì)之中，各種技術(shù)現(xiàn)象，如種類(lèi)繁多、性質(zhì)各異的技術(shù)對(duì)象、技術(shù)活動(dòng)、技術(shù)知識(shí)、技術(shù)意志、技術(shù)方法和技術(shù)過(guò)程，無(wú)一不令我們眼花繚亂、應(yīng)接不暇。面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的技術(shù)現(xiàn)象，別說(shuō)尋常百姓，就是專(zhuān)家學(xué)者也會(huì)感到難以適從。技術(shù)哲學(xué)作為對(duì)技術(shù)的哲學(xué)層面的反思，其主要任務(wù)之一就是給技術(shù)研究提供一個(gè)具有奠基性的前提。

一、技術(shù)、人造物與生活世界

人類(lèi)歷史上從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)因素像今天的技術(shù)一樣對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)發(fā)生如此具大的影響，人們所生活的世界中一切要素都深深地打上了技術(shù)的烙印。然而對(duì)于技術(shù)，人們一方面歌頌和贊美它給我們所帶來(lái)的各種成果，如越來(lái)越豐富的物質(zhì)產(chǎn)品，越來(lái)越快捷和方便的生活方式，越來(lái)越舒適的飲食起居；另一方面對(duì)它又深?lèi)和唇^，認(rèn)為環(huán)境污染，人口膨脹，能源短缺，戰(zhàn)爭(zhēng)威脅等等全球性問(wèn)題最終都是由它所引起的。即使對(duì)于同一個(gè)技術(shù)現(xiàn)象（如基因工程、胚胎研究），有人把它看作是天使，有人則把它看作是惡魔。把技術(shù)看著是惡魔的人很容易在我們的生活中找到無(wú)數(shù)證明技術(shù)是惡魔的事例；把技術(shù)看著天使的人也能夠輕而易舉地在我們的世界中列出無(wú)數(shù)證明技術(shù)是天使的個(gè)案。對(duì)于技術(shù)的產(chǎn)生，有人認(rèn)為純粹是社會(huì)建構(gòu)的結(jié)果，有人認(rèn)為完全是由技術(shù)自身的內(nèi)在邏輯決定的。對(duì)于技術(shù)的前途有人充滿(mǎn)了信心，認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)未來(lái)的一切問(wèn)題包括技術(shù)自身的問(wèn)題在內(nèi)最終都可以通過(guò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展得到解決，有人則認(rèn)為聽(tīng)?wèi){技術(shù)的發(fā)展人類(lèi)將會(huì)走上一條不歸之路。之所以如此，乃因?yàn)槿粘＝?jīng)驗(yàn)層面的技術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種“主觀(guān)－相對(duì)”地顯現(xiàn)的現(xiàn)象——“所有原本的顯現(xiàn)者都具有一種主觀(guān)－相對(duì)的特征……它的顯現(xiàn)在于將自身展現(xiàn)給一個(gè)處于一種特定情況中的主體”【1】。各種技術(shù)現(xiàn)象在生活世界之中都是直接顯現(xiàn)給特定情景之中的主體的，因而都具有一種主觀(guān)－相對(duì)的特征?！肮f(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”，不同的人根據(jù)自己立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和所處具體情景的不同提出不同的甚至完全對(duì)立的觀(guān)點(diǎn)，并找到無(wú)數(shù)的事實(shí)來(lái)證明自己觀(guān)點(diǎn)的正確性是完全正常的，也是完全可以理解的。因此，技術(shù)哲學(xué)最迫切的任務(wù)之一就是追問(wèn)這些主觀(guān)－相對(duì)、彼此不一致或相沖突的技術(shù)現(xiàn)象背后，在我們的生活世界之中“可經(jīng)驗(yàn)、可體驗(yàn)、可認(rèn)識(shí)”【2】的技術(shù)的實(shí)事本身，并把這些主觀(guān)－相對(duì)的技術(shù)現(xiàn)象還原到技術(shù)的實(shí)事本身上去。

日常生活或日常世界的一大特點(diǎn)就是它的囊括萬(wàn)有、無(wú)所不包的整體性，相互對(duì)立或彼此沖突的技術(shù)現(xiàn)象和技術(shù)觀(guān)點(diǎn)在生活世界之中可以相安無(wú)事地“和平共處”。雖然我們反對(duì)胡塞爾將一般對(duì)象還原到使這對(duì)象得以顯現(xiàn)的人的意識(shí)的“現(xiàn)象學(xué)還原”，但這并不妨礙我們借用胡塞爾將意向體驗(yàn)和意向?qū)ο蟮氖聦?shí)特征還原到作為它們基礎(chǔ)的本質(zhì)規(guī)定性上去的“本質(zhì)還原”，把各種主觀(guān)－相對(duì)的技術(shù)現(xiàn)象還原到技術(shù)的“本質(zhì)”規(guī)定性上去。當(dāng)然我們的本質(zhì)不是超驗(yàn)或先驗(yàn)意義上的本質(zhì)，而是具有歷史和現(xiàn)實(shí)維度的“本質(zhì)”。

認(rèn)識(shí)技術(shù)的本質(zhì)必須從技術(shù)的“實(shí)事”而非各種主觀(guān)－相對(duì)的技術(shù)現(xiàn)象入手，必須從技術(shù)在生活世界中原初或原本的真實(shí)顯現(xiàn)入手。如果不從生活世界之中原初或原本地顯現(xiàn)給我們的現(xiàn)象入手，如果沒(méi)有對(duì)技術(shù)實(shí)事的“切身被給予性”的感知，技術(shù)哲學(xué)將會(huì)淪落為對(duì)各種主觀(guān)－相對(duì)地顯現(xiàn)的技術(shù)現(xiàn)象的沒(méi)有“根基”的論證和推斷。從技術(shù)的實(shí)事研究技術(shù)，首先必須判斷的是什么是技術(shù)的實(shí)事本身，什么是對(duì)技術(shù)的流行看法和意見(jiàn)，并從流行看法和意見(jiàn)回到技術(shù)的實(shí)事本身上去。對(duì)技術(shù)的研究，需要理性地或者科學(xué)地對(duì)技術(shù)的實(shí)事做出判斷，朝向技術(shù)的實(shí)事本身，在技術(shù)的實(shí)事的被給予性中探討技術(shù)并且擺脫所有對(duì)技術(shù)的非實(shí)事的成見(jiàn)。擺脫對(duì)技術(shù)的非實(shí)事的成見(jiàn)首先必須“懸置”對(duì)技術(shù)的泛論或意見(jiàn)。不同語(yǔ)境和文本中的技術(shù)定義可以說(shuō)是不勝枚舉，其中不乏廣為流傳的觀(guān)點(diǎn)和看法，但是這些觀(guān)點(diǎn)大多是在具體情景和語(yǔ)境中提出的，具有明顯的主觀(guān)－相對(duì)的特征。如果直接從這些未經(jīng)反思的、非實(shí)事的技術(shù)定義出發(fā)，對(duì)技術(shù)的哲學(xué)研究將會(huì)感到十分困惑而無(wú)從下手。

何謂技術(shù)的實(shí)事本身或原初知覺(jué)呢？“技術(shù)的第一個(gè)特點(diǎn)就是它總是一種事實(shí)上給出的現(xiàn)象。不能無(wú)視具體的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，只根據(jù)對(duì)技術(shù)的邏輯的、不變的本質(zhì)的思考，演繹出技術(shù)的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)?！薄?】。技術(shù)最突出的特點(diǎn)在于它是一種在人們的日常生活中“事實(shí)上”給出（予）的現(xiàn)象，是一種在人們的日常生活世界中被切身地給予的現(xiàn)象。研究技術(shù)不能無(wú)視人類(lèi)生活世界中原初的、具體的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，而應(yīng)該從人們?cè)镜摹⒏行缘慕?jīng)驗(yàn)知覺(jué)出發(fā)，直接面對(duì)人類(lèi)生活世界中切身地或親自被給予的現(xiàn)象。世界上最常見(jiàn)的、切身地被給予我們的“可經(jīng)驗(yàn)、可體驗(yàn)、可認(rèn)識(shí)”的現(xiàn)象就是包裹著我們的各種各樣的人造物或人造物品。“當(dāng)提到‘技術(shù)’一詞的時(shí)候，人造物——諸如工具、機(jī)器和消費(fèi)品之類(lèi)的物質(zhì)對(duì)象——是最容易想到的?！薄?】人們對(duì)技術(shù)的“原初知覺(jué)”就是對(duì)在生活世界中“最容易想到的”人造物的知覺(jué)，技術(shù)的“實(shí)事本身”就是作為人造物而表現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)。

人造物之所以是我們對(duì)技術(shù)的原初知覺(jué)，之所以是技術(shù)的實(shí)事本身，不僅在于它是我們?nèi)粘Ｉ钍澜缱畛Ｒ?jiàn)、最一般的技術(shù)現(xiàn)象，更重要的在于它在我們對(duì)各種技術(shù)現(xiàn)象的感知中具有奠基性的地位?！皯?yīng)當(dāng)把對(duì)空間事物的感知看作意向體驗(yàn)的原初例子和基礎(chǔ)，因?yàn)樗谒畜w驗(yàn)類(lèi)型中都被設(shè)為前提”?！?】對(duì)技術(shù)我們可以從多個(gè)角度或多個(gè)方面加以感知：它是我們生活世界之中的一個(gè)客觀(guān)的、人造的物體或?qū)ο?，是不同的工具、器皿、裝置、器具或機(jī)器；它是我們的技術(shù)知識(shí)，是關(guān)于如何制造和使用技術(shù)人造物的技巧、格言、規(guī)律、規(guī)則或理論；它是我們的技術(shù)活動(dòng)和過(guò)程，是我們具體地設(shè)計(jì)、制造、使用、操作或維修某個(gè)技術(shù)物體的活動(dòng)或過(guò)程；它是我們的技術(shù)情感或技術(shù)意志，是我們制造和使用技術(shù)對(duì)象的意志、動(dòng)機(jī)、渴望、意向或選擇，等等。但是，在我們對(duì)技術(shù)的所有感知之中，對(duì)在空間上存在著的技術(shù)人造物的感知是我們感知的原初基地或基礎(chǔ)，因?yàn)樗谖覀儗?duì)其他技術(shù)現(xiàn)象的感知中都被設(shè)為前提和基礎(chǔ)：技術(shù)知識(shí)是關(guān)于如何制造和使用人造物的知識(shí)，是有關(guān)人造物的技巧、格言、規(guī)律、規(guī)則或理論；技術(shù)活動(dòng)是設(shè)計(jì)、制造、使用、操作人造物的活動(dòng)；技術(shù)過(guò)程是制造或利用人造物的過(guò)程；技術(shù)情感或技術(shù)意志是制造或使用人造物的情感或意志。離開(kāi)作為人造物的技術(shù)，一切其他方面的技術(shù)現(xiàn)象就失去了顯現(xiàn)給我們的基礎(chǔ)或基地。不管我們以什么方式對(duì)待或感知技術(shù)，我們首先都必須設(shè)定有一個(gè)技術(shù)人造物在空間上存在著。如果沒(méi)有某種在空間上顯現(xiàn)給我們的對(duì)人造物的原初的經(jīng)驗(yàn)或本真的感知，對(duì)人造物的利用、認(rèn)知或情感意志等等技術(shù)現(xiàn)象從始源性上講是不可能產(chǎn)生，也不可能存在的。技術(shù)人造物在空間上的存在是我們獲得對(duì)技術(shù)的一切感知的基礎(chǔ)?！霸诟行愿兄推渌庀蝮w驗(yàn)之間因而存在著一種單向的‘奠基’關(guān)系：其他的意向體驗(yàn)沒(méi)有感知是不可能的，而反過(guò)來(lái)則是可能的。”【6】在對(duì)技術(shù)的感性感知和其他方面的感知之間因而存在著一種單向的“奠基”關(guān)系：我們可以把作為知識(shí)、活動(dòng)、過(guò)程、方法、情感或意志的技術(shù)還原到作為人造物的技術(shù)上來(lái)，反過(guò)來(lái)則是不可能的。

技術(shù)的實(shí)事是作為人造物的技術(shù)，這就使我們的研究對(duì)象既不同于胡塞爾的先驗(yàn)意識(shí)及其本質(zhì)和結(jié)構(gòu)，也不同于海德格爾的在世的此在。我們面對(duì)和把握的是生活世界中直接呈現(xiàn)給我們，我們?cè)诿恳惶斓纳罨蚬ぷ髦袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不與它們打交道的人造物。只有面向人造物這一實(shí)事，只有通過(guò)人造物的自我顯現(xiàn)和展示，我們才能夠讓人造物顯示出它們與它們“生”于斯、“長(zhǎng)”于斯而又“老”于斯的那個(gè)世界的關(guān)系：它們顯現(xiàn)或展示了生活世界哪些具體內(nèi)容，也就是把生活世界哪些具體要素和它們之間的相互關(guān)系聚集、凝固或物化在自己身上。

人造物顯現(xiàn)或聚集的是生活世界之中的各種要素和它們之間的關(guān)系，但人造物顯現(xiàn)或聚集了生活世界哪些具體要素呢？海德格爾把這些要素描述為“天地神人”的“四重奏”。在海德格爾看來(lái)，物——海德格爾所提到的物，不論是農(nóng)婦的“鞋子”、“壺”還是“橋”，實(shí)際上都是人造物而非自然物——是物所逗留的世界中“天地神人”各要素和它們之間的關(guān)系的聚集和反映。海德格爾“天地神人”“四重奏”的描述優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、形象和生動(dòng)，很有詩(shī)意，但缺點(diǎn)是過(guò)于籠統(tǒng)和抽象。生活世界豐富多彩的內(nèi)容是難以用“天地神人”一詞加以概括的，“天地神人”并沒(méi)有詳細(xì)表達(dá)出人們生活世界中的各種具體內(nèi)容。人造物所聚集的生活世界中的具體內(nèi)容，至少應(yīng)該包括自然、社會(huì)、人、歷史、科學(xué)、技術(shù)等要素，以及這些要素之間的相互關(guān)系。

人造物在生活世界中所聚集的各種要素，實(shí)際上就是限制人的技術(shù)活動(dòng)的那些因素，是人們?cè)谥圃旌褪褂萌嗽煳飼r(shí)不得不考慮的那些因素。當(dāng)代知名的德國(guó)技術(shù)哲學(xué)家拉普對(duì)此曾做過(guò)詳細(xì)的分析，他認(rèn)為人的技術(shù)活動(dòng)中存在著七個(gè)限制性因素：（1）邏輯一致性（任何技術(shù)活動(dòng)的最一般的約束條件）；（2）自然定律尤其是那些劃定技術(shù)過(guò)程邊界條件的定律的限制；（3）科學(xué)知識(shí)的狀況；（4）技術(shù)知識(shí)和技術(shù)能力的狀況；（5）物質(zhì)資源如原材料、能源、機(jī)械和設(shè)備以及必要的人力；（6）市場(chǎng)的接受能力；（7）政治和法律的約束條件。【7】這七個(gè)約束條件可以說(shuō)對(duì)應(yīng)于海德格爾“天地神人”四個(gè)方面：“天”——物質(zhì)世界的結(jié)構(gòu)（邏輯和自然定律）；“人”——智力資源（科學(xué)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)及能力的狀況）；“地”——物質(zhì)資源（原材料、能源、機(jī)械、人力）；“神”——社會(huì)條件（市場(chǎng)機(jī)制、政治和法律約束）。因此，人造物所聚集的生活世界諸要素就是人們所生活的世界中的自然（包括自然地理環(huán)境，自然規(guī)律、自然的物理、化學(xué)性質(zhì)等等方面）、人（包括人的自然生理結(jié)構(gòu)、需要與欲望、知識(shí)、情感意志等等方面）、社會(huì)（社會(huì)的文化、制度、風(fēng)俗、習(xí)慣等等方面）、歷史（我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)但又不得不繼承的前人的傳統(tǒng)與生活）、科學(xué)（各種理論化的知識(shí)，在今天是越來(lái)越多的來(lái)自于實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)）、技術(shù)（生活世界之中已經(jīng)存在的各種技術(shù)現(xiàn)象，尤其是已經(jīng)在此的由前人所發(fā)明和使用的各種人造物）等各個(gè)方面?！叭藗兊募夹g(shù)活動(dòng)并不完全取決于自己的主觀(guān)意志，技術(shù)活動(dòng)的進(jìn)行還必然遵循物質(zhì)世界的結(jié)構(gòu)（邏輯、自然定律）、智力資源、物質(zhì)資源和社會(huì)條件等等方面的限制”【8】。只有聚集了物質(zhì)世界的結(jié)構(gòu)、智力資源、物質(zhì)資源和社會(huì)條件各方面要素的人造物，才是現(xiàn)實(shí)的、活生生地存在于人們生活世界中的技術(shù)。人們的技術(shù)活動(dòng)既是對(duì)這些限制性因素和條件的遵循，也是對(duì)這些限制性條件的聚集和反映。

技術(shù)總體上更像是一種“文化”現(xiàn)象而不僅僅是一種“工具”。技術(shù)可以成為一種工具，但它絕對(duì)不僅僅是一種工具，而是一個(gè)聚集了生活世界各要素的像文化一樣的綜合范疇?！皼](méi)有所謂離開(kāi)關(guān)系和相關(guān)性情境的單個(gè)技術(shù)或工具之類(lèi)的事物……技術(shù)不能被看作是抽象的事物本身，而應(yīng)看作是與它們的人類(lèi)使用者相關(guān)和共生的?！薄?】技術(shù)是一種“在……中”的存在，是一種在生活世界之中、在生活世界的具體情景之中的存在。任何技術(shù)人造物都處于生活世界的相關(guān)情景之中，都聚集或反映了我們所生活的世界之中某一情景的具體內(nèi)容或組成要素。并不存在什么抽象的人造物或工具本身，人造物既與它們的人類(lèi)使用者相關(guān)和共生，也與它們所聚集和反映的生活世界的其他因素相關(guān)和共生?！安还苁侵R(shí)、工具或設(shè)備，任何技術(shù)要素也唯有在進(jìn)入到人的生活、實(shí)踐，在設(shè)計(jì)—制造—使用的整個(gè)過(guò)程中才能獲得其現(xiàn)實(shí)形態(tài)，展開(kāi)和發(fā)展自身，顯示出它的全部社會(huì)文化意義和后果?！薄?0】人造物——同樣包括從其他角度理解的技術(shù)現(xiàn)象——只有進(jìn)入人的生活、實(shí)踐，進(jìn)入人的始源性的生活世界，在人造物設(shè)計(jì)、制造和使用的整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)生活世界全面而又直接的聚集，才能獲得其現(xiàn)實(shí)形態(tài)，才能顯現(xiàn)和發(fā)展自身，進(jìn)而顯示出它的全部社會(huì)文化意義和后果。

對(duì)技術(shù)與人的生活世界的關(guān)系馬克思也做過(guò)相關(guān)的論述，生活世界在馬克思那里主要是人的直接的生產(chǎn)生活和它們所包含的各種社會(huì)、文化關(guān)系。馬克思在《資本論》中曾經(jīng)指出，技術(shù)展現(xiàn)了人對(duì)自然的能動(dòng)的關(guān)系，展現(xiàn)了人的生活生產(chǎn)的直接過(guò)程，因而也展現(xiàn)了人的社會(huì)生活關(guān)系以及由它們而產(chǎn)生的文化表現(xiàn)?！瘪R克思的“展現(xiàn)”就是揭示和顯現(xiàn)，它在一定意義上也可以作“聚集”講。技術(shù)“展現(xiàn)”對(duì)自然的能動(dòng)的關(guān)系、“展現(xiàn)”生活生產(chǎn)的直接過(guò)程、“展現(xiàn)”社會(huì)生活關(guān)系以及由它們而產(chǎn)生的文化表現(xiàn)，就是技術(shù)“聚集”了自然、“聚集”了人的直接生產(chǎn)生活和各種社會(huì)、文化關(guān)系。技術(shù)不僅是一種展現(xiàn)或聚集，而且是一種“物化”或“具體化”，即通過(guò)一定的技術(shù)活動(dòng)把人對(duì)自然的能動(dòng)關(guān)系、人的生活生產(chǎn)的直接過(guò)程、人的社會(huì)生活關(guān)系以及由它們所產(chǎn)生的文化表現(xiàn)都“物化”或“具體化”在一定的人造物身上。從技術(shù)人造物的角度講，技術(shù)是對(duì)自然、生活生產(chǎn)的直接過(guò)程、社會(huì)和文化關(guān)系等要素的“展現(xiàn)”或“聚集”；從生活世界的角度講，是生活世界的各種要素和關(guān)系“物化”或“具體化”在技術(shù)人造物身上。技術(shù)哲學(xué)，既要研究人造物聚集、反映了生活世界之中的哪些要素，人造物聚集、反映這些要素的具體機(jī)制和過(guò)程，同時(shí)又要研究生活世界中的各種要素是如何物化、具體化在人造物身上的。

二、存在者層次上的技術(shù)與存在層次上的技術(shù)

哲學(xué)，根據(jù)亞里士多德的定義，是對(duì)所有存在之物的存在的探問(wèn)。技術(shù)哲學(xué)是對(duì)技術(shù)或技術(shù)世界存在之物的存在的探問(wèn)。對(duì)于技術(shù)哲學(xué)有兩個(gè)相關(guān)問(wèn)題：第一，技術(shù)的存在之物是什么？只有存在者層次上的東西才是“物”，存在層次上的只能是存在而非存在者層次上的物。技術(shù)世界的存在之物是什么，實(shí)際上是技術(shù)世界的存在者是什么。第二，技術(shù)的存在之物是如何“存在”的，或存在者層次上的技術(shù)是如何“是”或“在”起來(lái)的？存在者層次上的技術(shù)有一個(gè)存在的過(guò)程，有一個(gè)如何“是”的過(guò)程。哲學(xué)研究的是存在之物的存在而非存在之物本身，技術(shù)哲學(xué)研究的是技術(shù)存在之物之存在而非技術(shù)存在之物本身，即技術(shù)存在之物如何“是”的過(guò)程和“是”的具體內(nèi)容。

哲學(xué)本應(yīng)研究存在之物的存在，可傳統(tǒng)哲學(xué)研究的是存在中的物而不是存在本身，這體現(xiàn)在技術(shù)哲學(xué)上就是只研究技術(shù)存在之物本身而放棄了對(duì)技術(shù)存在之物存在的研究，研究“在”起來(lái)或“是”之后的存在者層面上的技術(shù)或各種技術(shù)現(xiàn)象而放棄了“在”或“是”之中的存在層面的技術(shù)，也就是研究已有的或既成的技術(shù)（現(xiàn)象）而把技術(shù)生成或“原促創(chuàng)”【11】的過(guò)程排除在外。這是一種實(shí)體性的思維方式，這種思維方式研究的是日常生活世界之中物象化之后的技術(shù)人造物，并沒(méi)有研究人造物“在”起來(lái)、“是”起來(lái)或“聚集”和“物象化”的具體過(guò)程。從發(fā)生學(xué)角度來(lái)看，任何人造物都有一個(gè)在生活世界之中生成或“原促創(chuàng)”的過(guò)程，實(shí)體性的、現(xiàn)成的人造物只是生活世界各種始源性、奠基性要素和它們之間的關(guān)系的物化。從歷史上講，生活世界對(duì)技術(shù)人造物具有始源性；從邏輯上講，生活世界對(duì)技術(shù)人造物具有奠基性。這就要求我們把人造物還原到它們?cè)谏钍澜缰小霸賱?chuàng)”的過(guò)程中去，把作為人造物的技術(shù)還原到它們所聚集的各種要素和關(guān)系上去。

對(duì)技術(shù)存在著兩個(gè)層面的理解，或者說(shuō)存在著兩個(gè)層次的技術(shù)：一個(gè)是存在者層面上的技術(shù)，是以人造物的形式表現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)，它是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)、最一般、最原始的知覺(jué)；一個(gè)是存在層面上的技術(shù)，它把技術(shù)理解為一種在生活世界之中的“生成”的過(guò)程，是技術(shù)人造物對(duì)生活世界各要素和它們之間的關(guān)系的聚集，也是生活世界各要素和關(guān)系在人造物身上的物象化或具體化。海德格爾也把技術(shù)看作是存在而非存在者層面上的技術(shù)，在他看來(lái)人造物僅僅是存在者而非存在層面上的技術(shù)。對(duì)于技術(shù)的本質(zhì)，海德格爾不想把它“概括成一個(gè)名詞和類(lèi)，作為某種既存之物。他認(rèn)為它是一個(gè)動(dòng)詞，是某種正在形成的過(guò)程?！薄?2】在海德格爾看來(lái)，技術(shù)不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞；不是某種現(xiàn)成之物，而是一種正在產(chǎn)生的過(guò)程，是一個(gè)技術(shù)人造物聚集生活世界各要素或生活世界各要素物象化在人造物身上的過(guò)程。名詞或存在者層面上的技術(shù)只有從動(dòng)詞或存在層面上的技術(shù)入手才是可以理解的。

“技術(shù)無(wú)所不在，卻又無(wú)處可見(jiàn)”?！?3】作為存在者層面的技術(shù)在生活世界之中是無(wú)處不在的，它是我們生活世界最本真、最常見(jiàn)的知覺(jué)，而存在層面的技術(shù)在我們的日常生活之中是無(wú)處可見(jiàn)的，它是隱藏在人造物的背后不能直接為我們的感覺(jué)所感知的東西。無(wú)處可見(jiàn)的存在層面的技術(shù)總是物象化、具體化為無(wú)處不在的存在者層面的技術(shù)。對(duì)技術(shù)的哲學(xué)研究就是要在無(wú)所不在的技術(shù)中尋找無(wú)處可見(jiàn)的技術(shù)，因?yàn)榧夹g(shù)的本質(zhì)無(wú)處可見(jiàn)，世上并沒(méi)有一個(gè)對(duì)象現(xiàn)成地給我們顯現(xiàn)出技術(shù)的本質(zhì)，我們找不到一個(gè)可以給予我們技術(shù)本質(zhì)的原初知覺(jué)?！凹夹g(shù)不同于技術(shù)之本質(zhì)”【14】，現(xiàn)成的技術(shù)東西并不等于技術(shù)的本質(zhì)。技術(shù)總是物象化為人造物的技術(shù)，但是人造物本身并不等于技術(shù)，技術(shù)要到人造物的背后去尋找和追問(wèn)。如果我們要尋找人造物的本質(zhì)，我們必須確信，貫穿并支配每一個(gè)人造物之為人造物的那個(gè)東西本身并不是一個(gè)人造物。技術(shù)不是存在者層次上的存在，而是存在者層次上的技術(shù)的顯示。技術(shù)不是某種自身展示之物，我們不能通過(guò)感性的直觀(guān)直接感知它，相反，它是一種隱蔽著的東西，只有通過(guò)對(duì)自身顯示的、物象化的技術(shù)的進(jìn)一步追問(wèn)才能得到揭示。技術(shù)是對(duì)人造物的一種“否定”，是對(duì)人造物的還原和懸置，是括去了人造物的那個(gè)剩余者——懸置了人造物的各種現(xiàn)存屬性之后所剩余的生活世界的各種要素和它們之間的關(guān)系。

技術(shù)哲學(xué)既要研究“存在者”的技術(shù)，也要研究“存在”的技術(shù)。但這里存在著一個(gè)困難：就像傳統(tǒng)把此在的歷史性連根拔除一樣，傳統(tǒng)把技術(shù)人造物的歷史性也連根拔除了。技術(shù)的物象化把技術(shù)生成和原促創(chuàng)的歷史凝固在“現(xiàn)成”的、人們的感官能夠直接感知的人造物身上。任何人造物都有在生活世界中原促創(chuàng)的過(guò)程和歷史，可物象化的人造物卻賦予它們“不言而喻”的性質(zhì)，這種不言而喻堵塞了通達(dá)源頭的道路。技術(shù)哲學(xué)的任務(wù)就是追問(wèn)這種“不言而喻”的產(chǎn)生與由來(lái)。

三、技術(shù)哲學(xué)的兩次還原

對(duì)技術(shù)的哲學(xué)研究最少有兩方面的任務(wù)：一是尋找技術(shù)的實(shí)事本身即存在者層面上具有始源性和奠基性的技術(shù)，一是從技術(shù)的實(shí)事本身追問(wèn)出作為“存在”的技術(shù)。具體說(shuō)來(lái)就是：第一，從眾多的技術(shù)現(xiàn)象或概念中還原出人們?cè)谏钍澜缰锌梢栽镜睾椭苯拥馗兄?、在?duì)各種技術(shù)現(xiàn)象的感知中具有奠基性的“人造物”這一實(shí)事本身?！懊嫦?qū)嵤卤旧怼痹诩夹g(shù)的分析中就是“面向人造物本身”，技術(shù)哲學(xué)研究的實(shí)事是以人造物的形式而表現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)。通過(guò)對(duì)目前眾多技術(shù)概念的懸置，可以得到一個(gè)人們能夠直接感知的、對(duì)其他技術(shù)現(xiàn)象具有奠基性的人造物的概念。事實(shí)上人們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)和一般學(xué)術(shù)探討中所說(shuō)的技術(shù)就是指作為人造物（如工具、器具、機(jī)器等等）的技術(shù)。然而，雖然人造物是技術(shù)研究的起點(diǎn)，但技術(shù)與人造物之間并不能畫(huà)等號(hào)。技術(shù)“是”人造物，因?yàn)榧夹g(shù)只有在人造物身上才能得以顯現(xiàn)，得以“現(xiàn)身”；只有人造物才能給予我們對(duì)技術(shù)的原初感知，人造物是技術(shù)必要的載體或物質(zhì)外衣。技術(shù)又不僅僅是人造物，因?yàn)槿嗽煳镏皇羌夹g(shù)的載體而非技術(shù)“本身”。“技術(shù)的關(guān)鍵不在于操作行為，更不在于使用某個(gè)方法，而在于我們所說(shuō)的去蔽?！薄?5】技術(shù)的本質(zhì)不在于技術(shù)性行為，不在于技術(shù)性方法，而在于“去蔽”：讓“不在場(chǎng)者”在場(chǎng)，把事物從隱蔽狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉请[蔽狀態(tài)，把我們所生活的世界之中隱蔽、分散的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、智力資源、物質(zhì)資源和各種社會(huì)條件聚集在某一感性的物質(zhì)客體上。讓“不在場(chǎng)者”顯現(xiàn)出來(lái)，在海德格爾看是“去蔽”，在我們看就是聚集，是對(duì)物質(zhì)世界的結(jié)構(gòu)，智力資源（科學(xué)技術(shù)知識(shí)及技術(shù)能力），人力、物力、財(cái)力，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、道德、法律、心理以及生態(tài)環(huán)境等等諸多因素的聚集。

因此技術(shù)哲學(xué)還需要進(jìn)一步的還原。從各種主觀(guān)－相對(duì)的技術(shù)概念和技術(shù)現(xiàn)象中還原出技術(shù)的實(shí)事本身并不是我們的目的，它只是我們整個(gè)研究的起點(diǎn)或基地，我們需要在這一起點(diǎn)或基地上做進(jìn)一步的還原，還原出在人造物的背后所隱藏著的生活世界，以及組成這一世界的各種要素和它們之間的相互關(guān)系。技術(shù)哲學(xué)的第二次還原不僅要懸置人造物身上各種現(xiàn)成的、無(wú)歷史的屬性和結(jié)構(gòu)，而且還要懸置對(duì)人造物的各種自然而然的存在信仰。對(duì)技術(shù)人造物的自然而然的存在信仰無(wú)助于我們對(duì)技術(shù)本質(zhì)的理解。對(duì)技術(shù)流行的或自然而然的解釋把技術(shù)看作是現(xiàn)成的、孤立的和無(wú)歷史的人造物，這種解釋方式與依這種解釋制定方向的技術(shù)哲學(xué)無(wú)法為我們提供闡釋技術(shù)生成或原促創(chuàng)的生成論視野。

通過(guò)對(duì)人造物無(wú)歷史的和現(xiàn)成的自然物理外衣的剝奪，通過(guò)對(duì)人造物各種自然而然的存在信仰的懸置，我們便可以將技術(shù)“還原”到生活世界，“還原”為生活世界中的各種因素和它們之間的生成性關(guān)系。對(duì)技術(shù)的原生性、原初性領(lǐng)域的追溯，只有達(dá)到了自明性的領(lǐng)域——即生活世界，我們才可以說(shuō)達(dá)到了技術(shù)生成或原促創(chuàng)的始源性領(lǐng)域。技術(shù)的本質(zhì)就是生活世界中的各種因素和它們之間的相互關(guān)系，人造物只不過(guò)是生活世界中的這些要素和它們之間的關(guān)系的物化或物象化。技術(shù)哲學(xué)跟實(shí)證科學(xué)不同的地方在于：它的目的不僅是要讓人看到自身展示的人造物，而且還要讓人看到在人造物之中的“隱蔽之物”、“非開(kāi)啟之物”?！白尶础钡扔凇叭ケ巍保喝サ粽诒卧谌嗽煳锷砩系囊磺形锘耐庖拢?6】讓我們看到隱藏在人造物背后的，人造物之所以得以生成的始源性世界和組成這一世界的各要素和關(guān)系(免費(fèi)論文網(wǎng))。

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