前言:本站為你精心整理了藝術(shù)傳播范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值,我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文,歡迎咨詢(xún)。
[摘要]設(shè)計(jì)管理,是用設(shè)計(jì)的原理和方法管理設(shè)計(jì)。這種管理已經(jīng)不僅僅局限于傳統(tǒng)意義上的管理的概念,在信息化,科學(xué)化的今天,設(shè)計(jì)管理還包括對(duì)事物和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化,是對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行的再設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)管理就像是一個(gè)舵手,控制著藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向,使得藝術(shù)設(shè)計(jì)不只現(xiàn)注其自身發(fā)展,更要與它周?chē)氖澜缇o密的聯(lián)系在—起,以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的可持續(xù)化發(fā)展及最大化傳播。
[關(guān)鍵詞]設(shè)計(jì)管理藝術(shù)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化最大化
設(shè)計(jì)管理,是用設(shè)計(jì)的原理和方法管理設(shè)計(jì)。我們生活在一個(gè)不斷設(shè)計(jì)和被設(shè)計(jì)的時(shí)代,各種藝術(shù)設(shè)計(jì)充斥著我們的生活。而作為一個(gè)設(shè)計(jì)者,都希望自己的設(shè)計(jì)能夠有著很強(qiáng)的生命力,但只有藝術(shù)本身似乎不能完成這個(gè)目標(biāo)。藝術(shù)具有感性層面的特征,直覺(jué)的、經(jīng)驗(yàn)的、非線(xiàn)性的,而藝術(shù)需要用理性去指導(dǎo)感性,設(shè)計(jì)管理恰具有理性層面的特征,量化、分析、控制。設(shè)計(jì)管理通過(guò)對(duì)人、組織、項(xiàng)目、市場(chǎng)的分析和有效的程序調(diào)控,把各項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化為有利于創(chuàng)新的資源,控制著藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)與方向,從而讓大眾更好的接近與了解藝術(shù),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的最大化傳播。
人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了形體和信號(hào)時(shí)代、語(yǔ)言階段時(shí)代、文字時(shí)代、印刷時(shí)代、電子時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)傳播六個(gè)時(shí)代。而在每一個(gè)時(shí)期,藝術(shù)設(shè)計(jì)都呈現(xiàn)著某一種趨勢(shì),從早期的洞穴壁畫(huà)到今天高科技下的數(shù)字新媒體設(shè)計(jì),藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了從單一到全息形式的發(fā)展,而互動(dòng)和大眾化正是這個(gè)全息時(shí)代所關(guān)注的話(huà)題。隨著我們信息技術(shù)的發(fā)展,地球變得越來(lái)越小,我們身邊的各類(lèi)藝術(shù)形式層出不窮,我們的經(jīng)歷和我們身邊的藝術(shù)逐漸改變了我們的思維模式。我們的行為。甚至我們的語(yǔ)言。所以設(shè)計(jì)管理者必須在不限制創(chuàng)造力發(fā)揮的前提下,發(fā)揮其指導(dǎo)作用,與社會(huì)進(jìn)行不斷的交流,以實(shí)現(xiàn)其自身的可持續(xù)化發(fā)展。
馬修·巴尼的作品《懸絲》系列,有效地運(yùn)用設(shè)計(jì)管理來(lái)進(jìn)行資源的轉(zhuǎn)化,從而實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)作品的最大化傳播。
馬修·巴尼是美國(guó)九十年代后期走紅的新一代藝術(shù)家。在他的作品中,混合了多種語(yǔ)言形式,表演、攝影、錄像、裝置和電影等,這些視覺(jué)符號(hào)的混搭塑造了這位幻想與捏造大師。他的作品一般以極其漂亮、時(shí)髦的視覺(jué)構(gòu)圖和色調(diào)為風(fēng)格,是繼安迪·沃霍爾、杰夫·昆斯之后又一位使用新潮視覺(jué)的天才。在他眾多的作品中,無(wú)不體現(xiàn)著設(shè)計(jì)管理的思想,將各種資源整合到作品中,同時(shí)將設(shè)計(jì)理念始終如一地貫徹到各種傳播媒介中去,成功地傳達(dá)作品。馬修·巴尼的作品中廣泛使用了各種藝術(shù)媒介手段,最具有代表性的是他從九四年開(kāi)始拍攝的電影短片系列《懸絲》。這個(gè)電影短片系列每集半小時(shí)左右,沒(méi)有完整的故事和對(duì)話(huà),只有一些怪誕的情節(jié)片斷、意象、聲音和臆想的化妝、道具、場(chǎng)景和人物的造型。所以?!稇医z》從膠片的角度說(shuō)是一部前衛(wèi)電影,但從當(dāng)代藝術(shù)概念說(shuō)是一部用膠片作為手段的觀(guān)念藝術(shù)作品。這種前衛(wèi)短片代表當(dāng)今前衛(wèi)藝術(shù)的最高水平。應(yīng)是被當(dāng)作作品收藏的。因?yàn)檫@種前衛(wèi)藝術(shù)與大眾的理解水平相差甚遠(yuǎn),所以很難在社會(huì)流通。也很難走進(jìn)大眾的生活與記憶之中,大眾的感覺(jué)是他們主動(dòng)去接近藝術(shù)的前提,沒(méi)有這個(gè)作為基礎(chǔ),就無(wú)法實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的最大化傳播。正如我們所購(gòu)買(mǎi)的一種產(chǎn)品,我們所觀(guān)注的一片景象。甚至我們所選擇的一個(gè)盛水的杯子,這些行為都始于感覺(jué),我們親近于某種事物,也同樣和我們的經(jīng)歷與記憶有密切關(guān)系。藝術(shù)的首要目標(biāo)就是使觀(guān)眾形成感覺(jué),隨后才會(huì)有對(duì)藝術(shù)作品的體驗(yàn)。因此,設(shè)計(jì)管理的目標(biāo)就是確保組織機(jī)構(gòu)有效地使用設(shè)計(jì)資源來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。馬修·巴尼運(yùn)用了一系列的設(shè)計(jì)策略來(lái)解決前衛(wèi)藝術(shù)創(chuàng)作和流通之間矛盾,將各種資源有效地整合在一起,實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的轉(zhuǎn)換與再生長(zhǎng)。
他首先將數(shù)小時(shí)長(zhǎng)的電影在公共電影院放映,然后把電影中的圖像制作成大眾熟悉的藝術(shù)表現(xiàn)形式,即裝置、物體、攝影和素描,并將其在美術(shù)館和畫(huà)廊展出,同時(shí),出版包括電影圖片的書(shū)籍。那些只能在影片中看到的鏡頭。畫(huà)面,變成了一件件真實(shí)的藝術(shù)作品,他用觀(guān)眾們熟悉的傳播媒介及語(yǔ)言表達(dá)方式,特別是利用觀(guān)眾的記憶來(lái)重新詮釋他的《懸絲》作品,觀(guān)眾看到這些真實(shí)的藝術(shù)作品,切實(shí)的感覺(jué)到這種高水平的前衛(wèi)藝術(shù)就在身旁,觸手可及。從而使這種高級(jí)藝術(shù)真正地走進(jìn)了大眾的生活,這便增強(qiáng)了觀(guān)眾對(duì)他的作品的感覺(jué)與記憶,同時(shí)也增加了藝術(shù)作品無(wú)形的價(jià)值,即在作品和觀(guān)眾之間建立起情感聯(lián)系。那些隨著時(shí)間的積累而出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn),新穎的展出方式。信息傳達(dá),材料以及結(jié)構(gòu)和最后的處理。加工等都會(huì)影響觀(guān)眾對(duì)藝術(shù)作品的看法,而這些看法又會(huì)進(jìn)而影響人們對(duì)藝術(shù)作品的熟悉和喜愛(ài)程度。這些在設(shè)計(jì)管理指導(dǎo)下所形成的傳播策略。較好地實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)作品的最大化傳播。就像信息被轉(zhuǎn)達(dá)成產(chǎn)品形態(tài),色彩,質(zhì)感和人機(jī)互動(dòng)方式語(yǔ)言一樣。正因?yàn)槿绱?,此次展覽在當(dāng)時(shí)的歐洲引起了不小的轟動(dòng),馬修·巴尼一舉成為世界現(xiàn)代藝術(shù)的寵兒。所以,設(shè)計(jì)管理就是要設(shè)計(jì)管理者必須創(chuàng)造出一個(gè)環(huán)境氛圍,在這個(gè)環(huán)境中,讓目標(biāo)來(lái)推動(dòng)工作進(jìn)程的集中、有效和高效。一個(gè)創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵就是在早期開(kāi)發(fā)階段保留所有的判斷,并允許考慮所有的想法、概念的產(chǎn)生,使得整個(gè)藝術(shù)作品產(chǎn)生一種漣漪效應(yīng),
從馬修·巴尼的《懸絲》中我們可以看到,藝術(shù)從單一形式發(fā)展到全息形式,藝術(shù)作品從文本發(fā)展到平面、立面、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、影視再到生活中的各個(gè)方面,借助二維,三維,四維的媒介來(lái)完成目標(biāo),這比起單一形式的信息傳達(dá),發(fā)展空間要廣闊得多。同時(shí),我們也不難看出,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,要在管理設(shè)計(jì)的時(shí)候采取的一定的策略,沒(méi)有設(shè)計(jì)策略,沒(méi)有綜合的管理計(jì)劃,沒(méi)有對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)的再設(shè)計(jì),藝術(shù)設(shè)計(jì)不會(huì)如此順利的進(jìn)行,并不斷的發(fā)展,生長(zhǎng)。如何實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的最大化傳播,設(shè)計(jì)管理在設(shè)計(jì)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。
藝術(shù)作品不僅是藝術(shù)價(jià)值的體現(xiàn),更是商業(yè)、社會(huì)和文化價(jià)值的體現(xiàn),設(shè)計(jì)管理可以將設(shè)計(jì)過(guò)程中的一些消極因素或不利因素轉(zhuǎn)化為積極因素或有利因素。設(shè)計(jì)管理始終以其特有的方式,為設(shè)計(jì)人員提供新的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),合理化地優(yōu)化和使用各種資源,有效的處理各種關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的最大化傳播。
藝術(shù)導(dǎo)論論文 藝術(shù) 藝術(shù)概論論文 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)創(chuàng)新論文 藝術(shù)審美教育 藝術(shù)功能論文 藝術(shù)素養(yǎng)論文 藝術(shù)作品分析 藝術(shù)教育案例 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀(guān)