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1.抓好學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,形成良好的教育氛圍
學(xué)校德育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),依賴于高素質(zhì)的德育工作者的隊(duì)伍,德育教育工作者要有前瞻性的理性思考和研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師肩負(fù)著德育教育的重任,他們的思想道德素質(zhì)如何,不僅直接影響到領(lǐng)導(dǎo)管理的效率、決策,而且對(duì)廣大學(xué)生起著極大的教育示范作用,甚至對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人有著直接的影響。因此,學(xué)校必須注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)習(xí),提高他們的思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)制度。學(xué)校應(yīng)該重視領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論學(xué)習(xí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的頭腦,不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論、新觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平;二是抓好教職員工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校應(yīng)要求教職員工每月政治學(xué)習(xí)兩次、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,提高師德師風(fēng)和教師自身素質(zhì),進(jìn)而在全體學(xué)生中樹立榜樣;三是抓好學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)和思想道德教育制度。學(xué)校學(xué)生管理部門及教務(wù)管理部門應(yīng)每周安排一次班團(tuán)活動(dòng)(時(shí)間大約1小時(shí)),由班主任組織學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí),可以是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德等方面的教育,不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和理論水平,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣大師生加深了對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),牢固樹立了以德為本的教育理念,提高了參與德育工作的積極性,在全校形成了良好的德育教育氛圍。
2.抓好管理,建立規(guī)章,形成科學(xué)的德育管理模式
構(gòu)建科學(xué)的德育管理體系是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的有力保證,近年來(lái),我校堅(jiān)持“德育為先,以德育人”的工作思路,通過(guò)建章立制、規(guī)范管理,建立了科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制,形成了特色鮮明的德育工作管理模式,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的健康發(fā)展。
在組織機(jī)構(gòu)上,我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要,不斷進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,形成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍,頂層有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng),中層由各部門負(fù)責(zé)人指揮,底層有班主任、骨干教師及學(xué)生會(huì)干部具體實(shí)施,保證學(xué)校德育工作的順利開展。
在制度上,我校建立和健全德育督導(dǎo)評(píng)估制度、德育檔案管理制度等,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定德育工作實(shí)施計(jì)劃,層次分明、責(zé)任落實(shí)到人,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,確保德育工作有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。
3.抓好載體,力求創(chuàng)新,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生正值十七八歲,處于人生歷程中的第二“斷乳期”,也有人把這一時(shí)期稱為青少年成長(zhǎng)的“危險(xiǎn)期”。如何幫助青少年在其“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期,使他們朝著正確方向發(fā)展,是學(xué)校德育工作的中心課題。針對(duì)他們求知欲強(qiáng)、精力充沛的這一身心特點(diǎn),我們應(yīng)積極探索實(shí)施德育教育的好辦法,寓德育于豐富多彩的活動(dòng)中,提高德育工作的實(shí)效性。
3.1以重大節(jié)日為載體,深入開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校可利用清明節(jié)、“五四”、國(guó)慶節(jié)、“一二·九”等重大節(jié)日的紀(jì)念日或慶祝日,組織掃墓、表彰或“樹校園新風(fēng)”主題教育活動(dòng);舉辦讀書節(jié)、“一二·九”演講比賽等,使廣大青年學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中陶冶情操,增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義、集體主義和新時(shí)期創(chuàng)新精神。
3.2以“獻(xiàn)愛心”為主題,積極開展青年志愿者活動(dòng)。學(xué)校青年志愿者的宗旨是“立足校園、服務(wù)社區(qū)、面向社會(huì)”。校團(tuán)委應(yīng)定期組織青年志愿者開展衛(wèi)生清理、送溫暖獻(xiàn)愛心、“一助一”幫困助貧活動(dòng),使他們?cè)趧?chuàng)建文明校園、文明社區(qū)的活動(dòng)中發(fā)揮生力軍的作用。
3.3開展“誠(chéng)信樹人”的主題活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)全面貫徹“以德治國(guó)”的重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》,深入開展誠(chéng)信教育。堅(jiān)持以誠(chéng)信教育活動(dòng)推動(dòng)“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”建設(shè),推動(dòng)學(xué)生思想道德建設(shè),促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)?!罢\(chéng)信樹人”主題教育活動(dòng)可由學(xué)校團(tuán)委與學(xué)生科共同向全校學(xué)生發(fā)出倡議,比如讓學(xué)生在印有“誠(chéng)信樹人”的巨幅上簽名,誓做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,通過(guò)這一主題教育活動(dòng),提高學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。
總之,學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以德治校,多層次、全方位開展德育工作,在創(chuàng)建德育工作特色、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展等方面進(jìn)行不懈的努力探索,深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神,把學(xué)校德育工作做深、做細(xì)、做實(shí),把學(xué)生培養(yǎng)成構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)用型、技術(shù)型、實(shí)用型人才。
論文關(guān)鍵詞:中等職業(yè)學(xué)校德育工作開展途徑
論文摘要:本文對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的開展途徑進(jìn)行了探討。