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矯正有效原則

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矯正有效原則

關(guān)鍵詞:矯正/有效/原則/西方

內(nèi)容提要:矯正工作并不當(dāng)然產(chǎn)生積極的效果,矯正只有在一定條件下才能有效益。30年來(lái)西方學(xué)者關(guān)于矯正有效做了大量研究,提出了危險(xiǎn)原則、矯正需要原則、對(duì)應(yīng)原則等。他們還提出了矯正無(wú)效、矯正低效的概念。他們的研究使矯正理論有了整體性的提升。他們的研究需要我們密切跟蹤。

1974年RobertMartinson的《什么有效?監(jiān)獄改革的問(wèn)題與答案》的后,矯正有效性問(wèn)題隨之產(chǎn)生。而在此之前沒(méi)有人認(rèn)真考慮過(guò)矯正有效性問(wèn)題。矯正的人力、物力與財(cái)力的投入被認(rèn)為是產(chǎn)生效益的前提與充分條件:只要開(kāi)展矯治工作,便會(huì)有矯正罪犯的結(jié)果產(chǎn)生。工作與結(jié)果是正比關(guān)系。Martinson的觀(guān)點(diǎn)使人意識(shí)到:并非矯正必然有效果:投入不一定有產(chǎn)出。于是,關(guān)于矯正有效(WhatWorks)的探討逐步展開(kāi)。

“矯正有效”的討論包括對(duì)兩個(gè)問(wèn)題的回答:第一,矯正是否有效果?20世紀(jì)70年代后這方面的研究成果有很多。多數(shù)研究表明,矯正是有效果的。Lipsey與Wilson在對(duì)多達(dá)200個(gè)針對(duì)嚴(yán)重的暴力型的青少年犯矯正項(xiàng)目比對(duì)研究后聲稱(chēng):最好的矯正項(xiàng)目可以降低重新犯罪率40%。[1]第二,矯正如何有效果?哪些矯正工作效果差,哪些矯正工作效果好,哪些工作無(wú)效?

由于第一個(gè)問(wèn)題已有確定答案,即矯正是有效的,所以現(xiàn)在關(guān)于“矯正有效”的討論基本是第二個(gè)問(wèn)題。

如何使矯正有效?

一、Andrews與Bonta的主張

1998年Andrews與Bonta提出的“矯正有效”五原則:[2]

原則一,危險(xiǎn)原則(TheRiskPrinciple)。

矯正罪犯需要把握罪犯的危險(xiǎn)性,或者說(shuō)干預(yù)要考慮罪犯的危險(xiǎn)性。所謂危險(xiǎn),主要指罪犯重新犯罪的可能,也包括實(shí)施暴力、脫逃的可能。對(duì)罪犯的干預(yù)應(yīng)當(dāng)與罪犯所具有的危險(xiǎn)性相對(duì)應(yīng)。危險(xiǎn)越大,干預(yù)力度越大;危險(xiǎn)越小,干預(yù)力度越小。這樣,對(duì)罪犯需要進(jìn)行危險(xiǎn)評(píng)估,并通過(guò)危險(xiǎn)評(píng)估把握干預(yù)力度,從而在危險(xiǎn)與干預(yù)之間建立關(guān)系。

原則二,矯正需要原則(TheNeedsPrinciple)。

矯正要考慮罪犯的“犯罪性需要”(CriminogenicNeeds),“犯罪性需要”不同,矯正內(nèi)容與方式應(yīng)當(dāng)有所不同。所謂“犯罪性需要”指通過(guò)干預(yù)可以改變的有關(guān)罪犯的危險(xiǎn)性因素,這些因素與罪犯的犯罪相關(guān),而且是動(dòng)態(tài)性的。有的學(xué)者將“犯罪性需要”等同于“危險(xiǎn)因素”(RiskFactors)。[3]

Cottle,Lee與Heilbrun使用元分析法[4]對(duì)24項(xiàng)關(guān)于青少年犯的成果進(jìn)行研究。這些成果涉及15000名青少年犯。研究發(fā)現(xiàn),五類(lèi)危險(xiǎn)性因素在預(yù)測(cè)重新犯罪上有很好的作用,其中四類(lèi)是動(dòng)態(tài)性因素,或者是犯罪性需要:家庭與社會(huì)性因素,如存在家庭問(wèn)題、業(yè)余時(shí)間使用不當(dāng)、有不良交往;教育因素;有使用的歷史;沒(méi)有嚴(yán)重的精神健康問(wèn)題。

原則三,對(duì)應(yīng)原則(TheResponsivityPrinciple)。

這一原則關(guān)注被矯治者與項(xiàng)目之間的關(guān)系。第一,罪犯是否有能力學(xué)習(xí);第二,是否有合適的矯治環(huán)境;第三,是否在輔導(dǎo)人員與被矯治者之間形成互動(dòng)的關(guān)系。上述三點(diǎn)與矯正目的的實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)。只有前三點(diǎn)都呈肯定時(shí),罪犯矯正目的的實(shí)現(xiàn)才能保證。

原則四,整體性原則(TheIntegrityPrinciple)。

這一原則要求矯正項(xiàng)目具有完整性。

原則五,專(zhuān)業(yè)性原則(TheProfessionalPrinciple)。

罪犯矯治具有專(zhuān)業(yè)性。罪犯矯治應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)支持。

Andrews與Bonta界定的矯正有效“五原則”成為“矯正有效”問(wèn)題研究的一個(gè)立足點(diǎn):矯正有效的原則被納入分析矯正有效的思維范圍;關(guān)于矯正有效原則的研究以“五原則”為基礎(chǔ)。

Andrews與Bonta的矯正有效的“五原則”被很多學(xué)者全部接受。例如,“澳大利亞犯罪研究院”(AustralianInstituteofCriminologyfortheCommunitySafetyandJusticeBranchoftheAustralianGovernmentAttorney-General''''sDepartment)于2005年向政府提交的一份報(bào)告中[5]寫(xiě)道:有效的矯正應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下面的原則:第一,危險(xiǎn)原則。罪犯的危險(xiǎn)要進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估,要使用第三代評(píng)估工具進(jìn)行。第二,矯正需要原則。矯正要考慮罪犯動(dòng)態(tài)的因素,如犯罪前態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、信念、使用、不能很好解決問(wèn)題等。第三,矯正的對(duì)應(yīng)性原則。矯正的對(duì)應(yīng)包括一般對(duì)應(yīng)與特別對(duì)應(yīng)。一般對(duì)應(yīng)指矯正項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)與罪犯矯治需要相一致,要有清楚的結(jié)構(gòu),認(rèn)知行為的內(nèi)容包括替代焦慮、問(wèn)題解決訓(xùn)練、預(yù)見(jiàn)行為的結(jié)果。特別的對(duì)應(yīng)指項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)與行為人的性格相對(duì)應(yīng)。第四,項(xiàng)目整合原則。第五,項(xiàng)目要由接受過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員完成。

二、GaryZajec的主張[6]

原則一,指向罪犯的犯罪性需要。

罪犯的犯罪性需要包括:

第一,反社會(huì)的態(tài)度、信念與價(jià)值。表現(xiàn)一,對(duì)犯罪當(dāng)然化。例如,有的罪犯宣稱(chēng):“每個(gè)人都做了,這是問(wèn)題所在”。表現(xiàn)二,對(duì)犯罪不以為然。有的罪犯宣稱(chēng):“沒(méi)有人受到傷害”,“他們的安全已經(jīng)得到了保證”。表現(xiàn)三,否定責(zé)任,如有的罪犯宣稱(chēng):“我已經(jīng)受到了懲罰”。表現(xiàn)四,自以為了不起。表現(xiàn)五,對(duì)他人有敵意。

第二,犯罪性思維。“我非常精明,他們抓不住我?!?/p>

第三,具有反社會(huì)的關(guān)系網(wǎng)?!拔业呐笥颜J(rèn)識(shí)那小子?!?/p>

第四,個(gè)人決策能力與解決問(wèn)題的能力差?!坝捎谖倚枰臀业暮⒆拥綄W(xué)校,所以我開(kāi)始買(mǎi)賣(mài)。”

第五,所受教育水平低,職業(yè)技能水平弱。

第六,自控能力差,自我管理能力差?!拔姨珣嵟恕!薄拔夜懿涣四敲炊嗔恕!?/p>

第七,使用。

原則二,通過(guò)對(duì)罪犯危險(xiǎn)與犯罪性需要的評(píng)估將干預(yù)指向高度危險(xiǎn)的罪犯。

罪犯的評(píng)估就是對(duì)罪犯危險(xiǎn)與犯罪性需要的評(píng)估?!拔kU(xiǎn)”是指罪犯釋放后實(shí)施其他犯罪的可能性?!胺缸镄孕枰敝甘棺锓笇?shí)施犯罪行為的特別性的問(wèn)題或者事項(xiàng)。

原則三,矯治應(yīng)當(dāng)建立在證明的理論基礎(chǔ)上。

現(xiàn)在證明可以支持矯治的理論有社會(huì)學(xué)習(xí)理論(SocialLearning);認(rèn)知行為理論(CognitiveBehaviour)。下列理論被有的學(xué)者視為有問(wèn)題的理論[7]:罪犯缺乏創(chuàng)新精神;罪犯缺乏紀(jì)律意識(shí);罪犯需要更好的食物與服務(wù);要將罪犯視為孩子一樣治療;男性罪犯需要接觸女性罪犯理論;罪犯需要接受戲劇療法理論;罪犯需要學(xué)習(xí)種植蔬菜理論;罪犯需要發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心中的英雄理論。

原則四,使用認(rèn)知方法。

好的認(rèn)知方法不僅教會(huì)罪犯適應(yīng)社會(huì)的行為,而且?guī)椭麄兡7隆L試、練習(xí),幫助他們形成好的習(xí)慣。監(jiān)獄中罪犯與罪犯、罪犯與管理人員成為罪犯學(xué)習(xí)社會(huì)交往,提高社會(huì)交往技能的機(jī)會(huì),而管理人員與管理人員的交往成為罪犯學(xué)習(xí)的樣本。罪犯學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能的回報(bào)是重要的。好的認(rèn)知行為項(xiàng)目包括轉(zhuǎn)變思維方法的內(nèi)容。

原則五,破壞罪犯原有的與其他犯罪人的關(guān)系網(wǎng)。

有效的干預(yù)應(yīng)當(dāng)為罪犯交往提供結(jié)構(gòu)性的幫助;有效的干預(yù)應(yīng)當(dāng)使罪犯理解與壞的朋友交往的后果,角色互換能夠幫助他們?nèi)ソ⑿碌挠亚?。使用非治療的方法幫助罪犯形成新的?xí)慣。

原則六,提供強(qiáng)有力的服務(wù)。

有效的干預(yù)應(yīng)當(dāng)向罪犯提供服務(wù)的時(shí)間要持續(xù)3~9個(gè)月,占用罪犯每日時(shí)間40%~70%。實(shí)際時(shí)間往往決定于項(xiàng)目目標(biāo)與罪犯的需要情況。

原則七,矯治項(xiàng)目的內(nèi)容與方法內(nèi)容與罪犯的人格與學(xué)習(xí)方式相一致。

這一原則又稱(chēng)對(duì)應(yīng)原則。治療者的技能要符合矯治項(xiàng)目的要求;在干預(yù)計(jì)劃中要充分考慮罪犯的能力,如閱讀能力。

原則八,包括防止復(fù)發(fā)的內(nèi)容。

防止復(fù)發(fā)的工作不僅在監(jiān)獄中進(jìn)行,而且在社區(qū)中也要開(kāi)展。要反復(fù)演練罪犯所學(xué)習(xí)到的技能,并且不斷增加難度。爭(zhēng)取罪犯家庭成員與朋友的支持。

原則九,通過(guò)社區(qū)矯正環(huán)節(jié)幫助罪犯融入社會(huì)。

很多州的TC(一種適用于犯的矯正項(xiàng)目)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)有釋放后幫助的內(nèi)容,而接受這種幫助的罪犯的重新犯罪率要比沒(méi)有接受這種幫助的罪犯重新犯罪率低。

原則十,強(qiáng)化服務(wù)的整體性。

要進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估,項(xiàng)目評(píng)估是干預(yù)的有機(jī)組成部分。

三、其他人的主張

Bourgon與Armstrong提出:有效的矯治原則是:[8]

原則一,對(duì)高度危險(xiǎn)罪犯的矯治有效性高于低度危險(xiǎn)的罪犯;

原則二,矯治方案與罪犯的犯罪性需要的結(jié)合比非犯罪性需要的結(jié)合有效。犯罪性的需要如反社會(huì)的態(tài)度、使用、與犯罪團(tuán)伙成員交往,非犯罪性的需要包括焦慮、自尊、消沉等。

原則三,當(dāng)矯治項(xiàng)目與罪犯的學(xué)習(xí)方式、改變態(tài)度、傳授實(shí)質(zhì)技能的認(rèn)知行為方法聯(lián)系更有效。

Andrews在2001年發(fā)表的文章中對(duì)提高矯正有效性降低再犯的原則專(zhuān)門(mén)論述:[9]

第一,對(duì)罪犯干預(yù)的理論應(yīng)當(dāng)建立在犯罪行為理論的基礎(chǔ)上。

第二,要采用建立在犯罪行為危險(xiǎn)因素基礎(chǔ)上的個(gè)人與社會(huì)相互學(xué)習(xí)的視角。

第三,避免使用報(bào)復(fù)的、恢復(fù)正義的、威懾的政策。

第四,要充分考慮人的社會(huì)性,要將監(jiān)禁與罪犯的回歸結(jié)合起來(lái)。

第五,要評(píng)估罪犯的危險(xiǎn)水平,將罪犯分到與其危險(xiǎn)相當(dāng)?shù)脑O(shè)施中。

第六,評(píng)估罪犯的犯罪性因素,干預(yù)目標(biāo)要指向罪犯的改正。

第七,關(guān)注罪犯的犯罪性需要。

第八,使用有效的方法評(píng)估罪犯的危險(xiǎn)。

第九,在相互交往中,要將矯正與罪犯的學(xué)習(xí)方式、動(dòng)機(jī)、能力對(duì)應(yīng)起來(lái)。

第十,在制定干預(yù)政策中要考慮罪犯的年齡、性別、種族、語(yǔ)言。

第十一,要對(duì)方法進(jìn)行評(píng)估。

第十二,發(fā)展融矯正與關(guān)心結(jié)合的監(jiān)督政策,防止罪犯舊病復(fù)發(fā)。

第十三,界定與明確工作人員自由裁量的場(chǎng)合。

第十四,制定能夠執(zhí)行原則的、有用的矯正計(jì)劃或者指導(dǎo)規(guī)則。

第十五,建構(gòu)監(jiān)督項(xiàng)目、矯正完整的程序,其中的要素應(yīng)當(dāng)包括工作人員選擇、訓(xùn)練、監(jiān)督、信息記錄等。

第十六,關(guān)注工作人員的技術(shù)發(fā)展,包括發(fā)展關(guān)系、獎(jiǎng)勵(lì)、目標(biāo)等。

第十七,要保證主要管理人員有前瞻的能力、廣博的知識(shí)。

第十八,將矯正項(xiàng)目置于整個(gè)社會(huì)制度中,關(guān)注不同的變量。

BontaWallace-Capretta與Rooney認(rèn)為矯正有效的原則是:

第一,危險(xiǎn)原則:對(duì)危險(xiǎn)性突出的罪犯施用強(qiáng)化的矯正措施。強(qiáng)化的矯正要占用罪犯每日的40%~70%的時(shí)間,大約持續(xù)3~9個(gè)月。行為矯正方案包括:極端行為矯正;認(rèn)知性學(xué)習(xí)方法;認(rèn)知重建;反社會(huì)思維、感受與行為的替代。

第二,需要原則:矯正的目的是降低罪犯的犯罪性需要。保證矯正措施滿(mǎn)足矯正其犯罪性需求;矯正方案成功與否在一定程度上要看該種措施能否降低再犯。

第三,對(duì)應(yīng)原則:矯正的方式、方法與罪犯本身要相一致。矯正的方式與方法要與罪犯的人格相對(duì)應(yīng)。實(shí)現(xiàn)罪犯的人格與矯正師人格的相補(bǔ)。如罪犯屬焦慮型的人,則矯正師的性格應(yīng)當(dāng)是安靜型的。要保證矯正師從事與其性格相應(yīng)的矯正項(xiàng)目。如概念型的矯正師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)極端行為矯正項(xiàng)目。

第四,在合理的情況下使用應(yīng)急方案。盡量通過(guò)內(nèi)在控制遏制反社會(huì)的行為。

第五,矯正師至少具有學(xué)士學(xué)位,能夠完成自己的工作。

第六,評(píng)估要客觀(guān)進(jìn)行。

JamesMcGuire,DariceBroomfield,ChrisRobinson和BeverleyRowson認(rèn)為,有效的矯正應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下列原則:[10]

原則一,指向高度危險(xiǎn)的罪犯;

原則二,關(guān)注與犯罪相關(guān)的行為;

原則三,以社區(qū)為出發(fā)點(diǎn);

原則四,使用以認(rèn)知行為為基本方法的矯治手段;

原則五,矯治要有層次性,要有方向性;

原則六,矯治手段要進(jìn)行整合。

還有的學(xué)者認(rèn)為,矯治要堅(jiān)持以下七個(gè)原則:[11]

原則一:服務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定強(qiáng)度與行動(dòng)性;

原則二,行為項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)指向高度危險(xiǎn)罪犯的犯罪性需要;

原則三,項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)與罪犯的性格相對(duì)應(yīng);

原則四,項(xiàng)目的權(quán)變性與策略應(yīng)當(dāng)有一定強(qiáng)制性,但是應(yīng)當(dāng)是公平的;

原則五,矯治者需要接受有關(guān)培訓(xùn),而且對(duì)罪犯矯治要有建設(shè)性的態(tài)度;

原則六,項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)對(duì)罪犯的違法的行為與思維具有破壞性;

原則七,要提供防止重新犯罪的措施。

此外,有效的矯治項(xiàng)目決定于矯治方與被矯治方相互的感受與積極的關(guān)系,還決定于矯治者能否了解不同的被矯治者。

關(guān)于矯正有效的原則表述不盡一致,但是,大家對(duì)于前三個(gè)原則是充分肯定的。DavidJ.Cooks和LorrainePhilip認(rèn)為:好的矯正措施應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則:[12]第一,危險(xiǎn)原則。投入高的矯正措施適用危險(xiǎn)大的罪犯,反之適用危險(xiǎn)小的罪犯;第二,需要原則。矯正需要考慮導(dǎo)致罪犯危險(xiǎn)的原因。第三,對(duì)應(yīng)原則。矯正需要考慮矯正方案的方式和風(fēng)格與罪犯的能力和學(xué)習(xí)方式。Andrews等提出:矯正的有效性決定于下列原則是否有充分體現(xiàn):關(guān)注高危險(xiǎn)的案件;關(guān)注犯罪原因;采用與罪犯需要和學(xué)習(xí)方式相應(yīng)的矯正方法,如認(rèn)知矯正、行為矯正方法。對(duì)于活性的危險(xiǎn)性因素可以借助中介途徑控制。主要的中介途徑有:改變反社會(huì)態(tài)度,改變反社會(huì)的感覺(jué),改變其交往關(guān)系;提高其反對(duì)犯罪的角色感;增強(qiáng)其自我控制與自我管理的能力;降低其對(duì)包括在內(nèi)的化學(xué)品依賴(lài);替代其撒謊、盜竊、攻擊行為傾向。[13]

很多研究都支持上述原則,特別是危險(xiǎn)原則。

研究一,Bourgon與Armstrong的研究

Bourgon與Armstrong的研究表明:[14]矯正是有效的,但是矯治應(yīng)當(dāng)指向高度危險(xiǎn)的罪犯。

他們的研究對(duì)象是:620名罪犯。這些罪犯被分為接受矯治的與不接受矯治的。

接受矯治者分別接受100小時(shí)、200小時(shí)與300小時(shí)的矯治,課程分別是5周、10周與15周。

對(duì)低度危險(xiǎn)的罪犯使用100小時(shí)的矯治,對(duì)高度危險(xiǎn)的罪犯使用300小時(shí)的矯治。

矯正主要項(xiàng)目是認(rèn)知療法。

參加者是在省監(jiān)禁設(shè)施關(guān)押釋放一年的罪犯。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),沒(méi)有參加矯治的罪犯重新犯罪率是41%,而參加矯治者重新犯罪率是31%。這說(shuō)明罪犯矯治在降低重新犯罪方面是有效的。

研究發(fā)現(xiàn):

對(duì)高危險(xiǎn)的罪犯,犯罪性要求高的罪犯,使用300個(gè)小時(shí)的治療后,重新犯罪率從59%降到38%,而對(duì)于他們使用100個(gè)小時(shí)的矯治效果則不明顯。

對(duì)于中度危險(xiǎn)的罪犯,使用100個(gè)小時(shí)的矯治,罪犯的重新犯罪率是12%,而沒(méi)有接受矯治的罪犯重新犯罪率是28%。

接受200個(gè)小時(shí)矯治的高度危險(xiǎn)的罪犯和中度危險(xiǎn)的罪犯與沒(méi)有接受的相比,前者重新犯罪率是30%,后者重新犯罪率是40%。

這說(shuō)明,對(duì)于高度危險(xiǎn)的罪犯矯治是有效的。

研究二,Bonta,Wallace-Capretta與Rooney的研究[15]

研究人員將罪犯分為三組:

第一組是包括從監(jiān)獄釋放的使用電子鐐銬的罪犯,現(xiàn)在的電子鐐銬可以使用電腦跟蹤;要求參加強(qiáng)化的認(rèn)知行為矯正項(xiàng)目,當(dāng)然要指向于他們的需要,如憤怒控制、濫用等。

第二組人員在犯罪史、年齡、就業(yè)、使用史上與上組基本一樣,但是不要求他們參加矯正項(xiàng)目。

第三組人員是參加上述矯正項(xiàng)目,但是沒(méi)有電子監(jiān)控的執(zhí)行社區(qū)刑的罪犯。

這些罪犯的危險(xiǎn)性是不一樣的,有低度危險(xiǎn)、中度危險(xiǎn)與高度危險(xiǎn)。

完成項(xiàng)目一年后,發(fā)現(xiàn):

電子監(jiān)控在降低重新犯罪方面沒(méi)有什么作用;使用電子監(jiān)控設(shè)施罪犯的重新犯罪率與沒(méi)有使用的重新犯罪率是31.5%Vs35.3%。

矯正在降低重新犯罪方面有顯著作用,但是僅限于高度危險(xiǎn)的罪犯。參加矯正項(xiàng)目的高度危險(xiǎn)罪犯重新犯罪率是31.6%;而沒(méi)有參加矯正項(xiàng)目的罪犯重新犯罪率是51.1%。

但是,參加矯正項(xiàng)目的低度危險(xiǎn)罪犯與沒(méi)有參加矯正項(xiàng)目的低度危險(xiǎn)罪犯的重新犯罪率分別是:前者32.3%;后者14.5%。

他們的結(jié)論是:矯正項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)針對(duì)高度危險(xiǎn)與中度危險(xiǎn)的罪犯。

研究三,與LSI-R相關(guān)的研究

LevelofServiceInventory-Revised(LSI-R)是一種重要的危險(xiǎn)評(píng)估工具(有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參閱拙作《重新犯罪防治政策研究》)。這一工具不僅可以適用于男女罪犯,而且既可以在監(jiān)獄適用,也可以在社區(qū)適用。

LSI-R共54分,有54個(gè)項(xiàng)目,分為10類(lèi):犯罪史10分;接受教育/就業(yè)情況10分;經(jīng)濟(jì)狀況2分;住宿情況3分;家庭關(guān)系/婚姻情況4分;業(yè)余時(shí)間安排/娛樂(lè)2分;交友5分;使用問(wèn)題9分;情感5分;態(tài)度/人生目標(biāo)4分。根據(jù)Andrews等對(duì)956名加拿大罪犯的分析,分值與重新犯罪的危險(xiǎn)關(guān)系是:[16]分值范圍重新犯罪情況(釋放一年后)

41~47分以上高危險(xiǎn)的罪犯(重新犯罪率是76%)

34~40分中高度危險(xiǎn)的罪犯(重新犯罪率是57.3%)

24~33分中度危險(xiǎn)的罪犯(重新犯罪率是48.1%)

14~23分低中度危險(xiǎn)的罪犯(重新犯罪率是31.1%)

0~13分低度危險(xiǎn)的罪犯(重新犯罪率是11.7%)

美國(guó)賓州的假釋與假釋監(jiān)督機(jī)構(gòu)使用LSI-R確定的危險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)是:高度危險(xiǎn)罪犯是29分以上;中度危險(xiǎn)的罪犯是21~28分;低度危險(xiǎn)是20分以下。

根據(jù)研究[17],矯治強(qiáng)度需要與罪犯的危險(xiǎn)相適應(yīng)。對(duì)危險(xiǎn)程度不同的罪犯,矯治強(qiáng)度也應(yīng)當(dāng)有所不同:對(duì)高度危險(xiǎn)罪犯實(shí)施高強(qiáng)度矯治,可以降低重新犯罪率;而對(duì)于低度危險(xiǎn)罪犯實(shí)施高強(qiáng)度矯治,不僅不能降低重新犯罪率,而且會(huì)提高重新犯罪率。

對(duì)于低度危險(xiǎn)的罪犯,矯正不僅不能達(dá)到目的,而且還會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚?。這一現(xiàn)象也被其他學(xué)者發(fā)現(xiàn):[18]研究使用的方法是元分析法。這種分析方法是對(duì)已有研究報(bào)告的二次統(tǒng)計(jì)分析,也就是前提有大量的統(tǒng)計(jì)報(bào)告。本次研究統(tǒng)計(jì)的是過(guò)去15年來(lái)的近800個(gè)研究報(bào)告。統(tǒng)計(jì)結(jié)論是:干預(yù)對(duì)高度危險(xiǎn)的罪犯適用是有益的,但是,對(duì)低度危險(xiǎn)的罪犯使用是中性或者是具有負(fù)作用的。85%的干預(yù)項(xiàng)目適用于高度危險(xiǎn)的罪犯時(shí)被發(fā)現(xiàn)可以降低累犯率的11%,而適用于包括低度危險(xiǎn)的罪犯時(shí),干預(yù)項(xiàng)目只能降低累犯率2%。顯然,干預(yù)對(duì)低度危險(xiǎn)罪犯的適用效果很差。

作者討論了在Ohio州社區(qū)矯正干預(yù)的情況。53個(gè)機(jī)構(gòu)與超過(guò)13000名接受過(guò)矯正的人與沒(méi)有接受過(guò)矯正的人參與了此項(xiàng)目。矯正的對(duì)象是高度危險(xiǎn)的罪犯,結(jié)果顯示,有些案例中,罪犯的重新犯罪率降低了30%。而對(duì)低度危險(xiǎn)罪犯實(shí)施的矯正,卻增加了重新犯罪率。一些對(duì)高危險(xiǎn)度罪犯比較有效的干預(yù)項(xiàng)目在增加低度危險(xiǎn)罪犯重新犯罪危險(xiǎn)方面同樣顯著。

為什么矯正適用于低度危險(xiǎn)的罪犯還會(huì)增加重新犯罪率?作者做如下解釋?zhuān)?/p>

第一,對(duì)具有高度危險(xiǎn)與低度危險(xiǎn)罪犯實(shí)施同樣矯正意味著低度危險(xiǎn)罪犯與高度危險(xiǎn)的罪犯有了全面、廣泛接觸的機(jī)會(huì),高度危險(xiǎn)罪犯的反社會(huì)態(tài)度與犯罪思想要影響到低度危險(xiǎn)的罪犯。

第二,在矯正設(shè)施內(nèi),低度危險(xiǎn)罪犯容易被高度危險(xiǎn)罪犯侵害。

第三,矯正的目的是強(qiáng)化其有利于社會(huì)的一面,如穩(wěn)定的職業(yè)、穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)、拒絕具有犯罪傾向的朋友、適應(yīng)社會(huì)的積極態(tài)度,然而將低度危險(xiǎn)的罪犯與高度危險(xiǎn)的罪犯放在一起,上述因素受到不同程度的破壞。

對(duì)低度危險(xiǎn)的罪犯進(jìn)行矯正猶如將患輕病的人放入患重病的人的病房。

在關(guān)于矯正有效性原則的支持性研究中,有一個(gè)研究不能不提。這項(xiàng)研究人員是Cincinnati大學(xué)刑事司法學(xué)院的EdwardJ.Latessa與ChristopherT.Lowenkamp。這項(xiàng)研究的目的是檢驗(yàn)GaryZajec所提出的有效矯正的主張。研究對(duì)象是13000名1999年-2000年之間從Ohio州監(jiān)禁設(shè)施釋放到社區(qū)矯正治療中心或者假釋的罪犯。研究結(jié)果如下:[19]

對(duì)原則一(矯正指向罪犯的犯罪性需要)檢驗(yàn)的結(jié)果:針對(duì)罪犯犯罪性需要的干預(yù)項(xiàng)目平均可以減少重新犯罪率5%;而針對(duì)罪犯非犯罪性需要的干預(yù)項(xiàng)目不僅沒(méi)有降低重新犯罪率,而且增加了罪犯的重新犯罪率。

對(duì)原則二(通過(guò)對(duì)罪犯危險(xiǎn)與犯罪性需要的評(píng)估將干預(yù)指向高度危險(xiǎn)的罪犯)的檢驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)罪犯的危險(xiǎn)與犯罪性需要安排矯治計(jì)劃,可以降低7%的重新犯罪平均率,如果不考慮罪犯的危險(xiǎn)與犯罪性需要安排矯治計(jì)劃,矯治沒(méi)有效果。研究發(fā)現(xiàn),即使對(duì)高度危險(xiǎn)罪犯適用很有效的干預(yù)項(xiàng)目,如果適用對(duì)象錯(cuò)誤,適用于低度危險(xiǎn)的罪犯,低度危險(xiǎn)的罪犯重新犯罪率要上升。

對(duì)原則四(使用認(rèn)知方法)的檢驗(yàn)結(jié)果:使用認(rèn)知行為方法,包括角色互換,平均可以降低重新犯罪率10%。沒(méi)有連續(xù)使用認(rèn)知行為方法,重新犯罪率沒(méi)有降低或者降低得很有限。

對(duì)原則六(提供強(qiáng)有力的服務(wù))的檢驗(yàn)結(jié)果:使用強(qiáng)有力的干預(yù)策略,干預(yù)時(shí)間占罪犯每日時(shí)間40%-70%,平均可以降低罪犯重新犯罪率10%。如果干預(yù)時(shí)間不足,罪犯重新犯罪率不僅不能降低,還有上升趨勢(shì)。

最后,共同使用上述原則可以大幅度降低重新犯罪率,綜合使用上述原則可以降低重新犯罪率40%。

四、矯正無(wú)效的情形

矯正存在效益問(wèn)題,包括效益大小與有無(wú)效益。在哪些情況下矯正沒(méi)有效益?

GaryZajec認(rèn)為下列矯治模式是低效的模式:[20]

第一,傳統(tǒng)的心理分析與非直接或者以患者為中心的療法,例如談話(huà)治療、催眠療法、指責(zé)社會(huì)、指責(zé)父母、宣泄憤怒等方法。

第二,醫(yī)學(xué)模式,例如改變飲食、使用藥物方法等。

第三,文化或者標(biāo)簽方法,在社會(huì)上試圖克服因犯罪與入獄名聲給刑釋人員帶來(lái)的不良影響。

第四,自以為聰明的懲罰方法,如使用軍訓(xùn)營(yíng)(BootCamps)、震動(dòng)式監(jiān)禁(ShockIncarceration)、電子監(jiān)控(ElectronicMonitoring)等方法。

第五,其他指向低度危險(xiǎn)罪犯或者罪犯非犯罪性需要的方法。

第六,非結(jié)構(gòu)的談話(huà)矯正方法。

下面的不產(chǎn)生效果的矯正項(xiàng)目——屬于建立在錯(cuò)誤理論上的項(xiàng)目:[21]

第一,直接威懾:這種項(xiàng)目的理論是威懾理論,使罪犯害怕進(jìn)監(jiān)獄。

超過(guò)25年的研究表明,威懾的效果很不好,甚至增加重新犯罪率,是一種刑事司法的錯(cuò)誤實(shí)踐。

第二,使用抗拒教育(DrugAbuseResistanceEducation,DARE)。實(shí)踐證明,通過(guò)說(shuō)教控制使用是無(wú)效的干預(yù)方法。但有的研究認(rèn)為,DARE是中性,而近年將認(rèn)知行為方法引入DARE認(rèn)為是有希望的做法。

第三,鏈子獄(ChainGangs)。①鏈子獄的設(shè)置出發(fā)點(diǎn)是威懾罪犯,但是根據(jù)調(diào)查,接受這種方法的罪犯出獄后的重新犯罪率超過(guò)60%。

Bonta,Wallace-Capretta與Rooney經(jīng)過(guò)研究,認(rèn)為下列情況矯正無(wú)效:[22]

第一,對(duì)低度危險(xiǎn)的罪犯使用矯正方法;

第二,使用了不能預(yù)測(cè)犯罪行為的因素,如焦慮、壓抑、自尊等;

第三,使用傳統(tǒng)的費(fèi)洛伊德的動(dòng)力理論,即使用精神分析的方法進(jìn)行矯正沒(méi)有效益。

AndrewsandBonta認(rèn)為在下列情況下矯正無(wú)效:[23]

其一,尊重罪犯文化;

其二,僅提供合法化的機(jī)會(huì),如累進(jìn)處遇;

其三,依賴(lài)罪犯自己的非正式的、非組織的學(xué)習(xí),未能給予罪犯充分的指導(dǎo);

其四,認(rèn)為幫助罪犯擺脫污名就可以幫助罪犯不再犯罪;

其五,盲目使用低懲罰度的監(jiān)禁刑替代措施;

其六,使用強(qiáng)制性的矯治方法而自認(rèn)為懲罰是正當(dāng)?shù)摹?/p>

西方學(xué)者關(guān)于矯正問(wèn)題的看法與中國(guó)有關(guān)監(jiān)獄學(xué)著作的看法差異很大。例如,中國(guó)的很多著作認(rèn)為累進(jìn)處遇制是改造、矯正罪犯的有效方法,至于理由通常認(rèn)為是累進(jìn)處遇制給罪犯以機(jī)會(huì),可以激勵(lì)罪犯。而在西方,一些研究人員認(rèn)為,累進(jìn)處遇制與促進(jìn)改造沒(méi)有關(guān)系,不僅如此,他們認(rèn)為,上面方法的使用會(huì)使罪犯虛偽、不誠(chéng)實(shí)。FrancisT.Cullen與KarenE.Gilbert認(rèn)為:由于監(jiān)獄推行累進(jìn)處遇制,罪犯接受矯正項(xiàng)目成為盡早出監(jiān),擺脫痛苦的手段,成了罪犯監(jiān)獄生活的游戲。要知道違背罪犯的意志是不能改造他們的,只有那些自己想改變生活道路的才能從監(jiān)獄所提供的幫助中受益。[24]而對(duì)于強(qiáng)制性的矯治,他們認(rèn)為:“在心理學(xué)領(lǐng)域強(qiáng)制矯正是危險(xiǎn)的,所謂矯正只能是幻想。心理學(xué)公認(rèn),心理治療,特別是心理分析需要建立在自愿基礎(chǔ)上才能有效果”。[25]他們認(rèn)為矯治是不能強(qiáng)制的。

或許國(guó)內(nèi)有的學(xué)者不認(rèn)同上述觀(guān)點(diǎn)。筆者想,目前在我國(guó),且先不論他們的觀(guān)點(diǎn)是否正確,但他們的觀(guān)點(diǎn)至少給我們兩個(gè)需要警醒的信息:第一,良好的愿望,未必產(chǎn)生良好的結(jié)果;第二,我們有的觀(guān)點(diǎn)尚未經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),屬非理性產(chǎn)品,除非我們加以真正的研究與結(jié)論檢驗(yàn)。這是他們主張的基本中國(guó)價(jià)值。

注釋?zhuān)?/p>

①鏈子獄是70年代后美國(guó)亞利桑那州的Maricopa縣看守所為了威懾罪犯,而將參加罪犯加戴鐐銬,然后鏈接的做法。

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