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摘要：推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化，是我黨十七大提出的一項(xiàng)新要求。黨的十七大報(bào)告提出：“開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化?！?/p>

關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國(guó)；馬克思主義大眾化；高校思想政治教育

推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化不僅是高校的首要政治任務(wù)，同時(shí)也是高校學(xué)生成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展的迫切需要。那么，高校應(yīng)注重從以下幾個(gè)方面著手，才能有力、有效地推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。

1發(fā)揮高校政治理論課主渠道和主陣地的作用

發(fā)揮高校政治理論課的主渠道和主陣地的作用，推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化。要發(fā)揮高校政治理論課主渠道和主陣地的作用，就要高質(zhì)量地講授政治理論課程。要生動(dòng)的高質(zhì)量的講授高校政治理論課程，要認(rèn)真學(xué)習(xí)高校政治理論課的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)和把握教育部頒發(fā)的教學(xué)基本要求；要充分利用課余時(shí)間，舉辦骨干教師培訓(xùn)班、備課會(huì)和教學(xué)觀摩活動(dòng)等，提高任課教師的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，把握教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；要妥善處理好高校政治理論課與其他人文社會(huì)科學(xué)課程的關(guān)系，注重教學(xué)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的不同，并努力改進(jìn)教學(xué)方法。

2支持高校學(xué)生創(chuàng)立理論研討組織的發(fā)展

任何有效的教育，都是教育與自我教育兩個(gè)內(nèi)在統(tǒng)一的過(guò)程。要使當(dāng)代中國(guó)馬克思主義真正內(nèi)化為學(xué)生的精神支柱，就必須引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我批評(píng)、自我教育活動(dòng)。近些年來(lái)，高校涌現(xiàn)的大量學(xué)生理論研討組織，在組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳和研究當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)揮了重要的不可替代的作用。推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義在高校的大眾化，就要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論研討組織的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮好學(xué)生理論研討組織的重要作用。要建立健全高校學(xué)生當(dāng)代中國(guó)馬克思主義社團(tuán)，逐步形成校、院(系)、班三級(jí)網(wǎng)絡(luò)；要為理論研討組織配備學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、熱心學(xué)生公益事業(yè)的專家學(xué)者擔(dān)任指導(dǎo)教師；要在理論研討組織進(jìn)行建立黨團(tuán)組織的試點(diǎn)；要為理論研討組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和研究當(dāng)代中國(guó)馬克思主義活動(dòng)提供活動(dòng)的場(chǎng)地和必要的經(jīng)費(fèi)。

3突出高校理論教育的社會(huì)指導(dǎo)功能

高校推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化必須要達(dá)到知與行的高度統(tǒng)一。指導(dǎo)社會(huì)就是從理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為理論實(shí)踐的重要載體和橋梁。因此，高校推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化，就必須堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方針，突出理論教育的社會(huì)指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐，知行結(jié)合，在實(shí)踐中把握當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)。要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，通過(guò)組織實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、宣講團(tuán)、考察團(tuán)，支持、指導(dǎo)大學(xué)生到社區(qū)、企業(yè)和村鎮(zhèn)中宣講當(dāng)代中國(guó)馬克思主義；要真正落實(shí)學(xué)生思想政治教育實(shí)踐課經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)生思想政治教育實(shí)踐課順利開(kāi)展；要在專業(yè)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)、勤工助學(xué)以及其他社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中有機(jī)滲透當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教育，在實(shí)踐中接受教育、增長(zhǎng)才干；努力爭(zhēng)取和借助社會(huì)教育資源，加強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論教育的社會(huì)指導(dǎo)基地建設(shè)。

4增強(qiáng)人文與社會(huì)科學(xué)課程的相關(guān)性

當(dāng)代中國(guó)馬克思主義是一個(gè)全方位的理論系統(tǒng)，它涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)等多方面。高校要推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化，還必須在各類學(xué)科特別是人文與社會(huì)科學(xué)研究和教育教學(xué)關(guān)聯(lián)上狠下功夫。一是高校專業(yè)課特別是人文與社會(huì)科學(xué)課程的設(shè)置，必須要緊密結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，把當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的基本精神和主要觀點(diǎn)與各門(mén)課程的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教育于教學(xué)之中；二是利用高校學(xué)科門(mén)類齊全、研究力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，參考重大理論和實(shí)際問(wèn)題，集中力量，加強(qiáng)研究，進(jìn)行理論創(chuàng)新。三是借鑒國(guó)外尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在人文與社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置上的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行促進(jìn)各類學(xué)科與課程和思想政治教育有機(jī)結(jié)合的探索和改革。