前言：本站為你精心整理了傳統(tǒng)素描教學(xué)與現(xiàn)代素描教學(xué)分析范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

素描是美術(shù)專業(yè)中一門基礎(chǔ)的藝術(shù)學(xué)科，在美術(shù)教育中一直有著至關(guān)重要的地位。素描與現(xiàn)代繪畫專業(yè)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)等存在不可分割的聯(lián)系。作為美術(shù)教學(xué)中的基礎(chǔ)性內(nèi)容，素描教學(xué)如何適應(yīng)時(shí)代的迅速發(fā)展而不被時(shí)代淘汰，是美術(shù)教育工作者急需解決的教學(xué)難題。本文通過對(duì)傳統(tǒng)素描教學(xué)與現(xiàn)代教育素描教學(xué)的對(duì)比分析，探究出兩者的一般特征規(guī)律和內(nèi)在本質(zhì)差異。

一、教學(xué)理念

在繪畫創(chuàng)作過程中，素描要求保持畫面效果與實(shí)物形成的視覺一致性。在傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)理念指引下，素描太過注重寫生手法和基本功訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)調(diào)光線明暗、組成比例以及體積大小等問題，過于注重表現(xiàn)對(duì)象的真實(shí)性。而現(xiàn)代素描在發(fā)展改革中植入與時(shí)俱進(jìn)的全新理念，形成“現(xiàn)代素描”為核心的教學(xué)框架，其教學(xué)形式與藝術(shù)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合，形成了與專業(yè)性質(zhì)相符的基礎(chǔ)學(xué)科特點(diǎn)。

二、教學(xué)方法

在素描教學(xué)方法上，傳統(tǒng)素描和現(xiàn)代素描存在很大不同。傳統(tǒng)素描教學(xué)常常給予學(xué)生簡(jiǎn)單的技術(shù)和技能訓(xùn)練，由教師在課堂中陳列靜止的物體，并要求學(xué)生四周圍觀，被動(dòng)地繪畫。還時(shí)不時(shí)地改變擺設(shè)的物體，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心真實(shí)感受的傳達(dá)受挫，從而使學(xué)生創(chuàng)作作品中所呈現(xiàn)的個(gè)性特征消失。隨著社會(huì)發(fā)展，素描教學(xué)方法不斷創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)代素描給予了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生可以依據(jù)興趣尋找自己喜歡的題材，使主觀能動(dòng)性在創(chuàng)作中發(fā)揮到極致。即使教師擺列實(shí)物，也要給學(xué)生更多的主動(dòng)權(quán)，允許學(xué)生按自己的意愿表達(dá)自己的內(nèi)心感受，彰顯學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性以及價(jià)值?，F(xiàn)代素描教學(xué)過程中，學(xué)生不再被動(dòng)地創(chuàng)作，而是主動(dòng)活潑地創(chuàng)作，并與教師進(jìn)行深入溝通，以達(dá)到思想和價(jià)值層面的交流。

三、素描訓(xùn)練角度

美術(shù)創(chuàng)作需要很好的創(chuàng)新能力，因此創(chuàng)新能力訓(xùn)練在現(xiàn)代素描教育中有著不可替代的作用。而傳統(tǒng)的素描教學(xué)更加注重造型能力的訓(xùn)練。創(chuàng)意的素描以不同于以往的觀念創(chuàng)作繪畫，伴有微妙而復(fù)雜的心理活動(dòng)。創(chuàng)意素描訓(xùn)練呈現(xiàn)多樣化，使學(xué)生更全面地認(rèn)知素描造型，提高學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠獨(dú)立分析造型及構(gòu)成。因而，靈活獨(dú)特的創(chuàng)意構(gòu)思，在創(chuàng)作中傳遞出學(xué)生的個(gè)性思想，而所展現(xiàn)的畫面形式更是與以往畫面形式截然不同。

四、選用媒材與表現(xiàn)題材

與傳統(tǒng)素描教學(xué)相比，現(xiàn)代素描更加獨(dú)特，主要表現(xiàn)在兩個(gè)層次：其一，傳統(tǒng)素描過于看重繪畫技巧，而對(duì)媒材不夠重視?，F(xiàn)代素描教育彌補(bǔ)了這種不足，運(yùn)用不同筆墨、顏料等新材料工具，在素描創(chuàng)作中大膽應(yīng)用現(xiàn)代科技。其二，傳統(tǒng)素描表現(xiàn)題材比較單一，而且表現(xiàn)道具以石膏為主，還有其他生活用品，如果蔬等，唯美的審美過于極端。在現(xiàn)代素描教學(xué)中，題材范圍更加廣泛，選擇更多，基于此形成具有獨(dú)特形式和審美價(jià)值的新道具。選擇空間的擴(kuò)大，表現(xiàn)題材的獨(dú)特個(gè)性，給人全新的感受。

五、表現(xiàn)形式和手段

明暗調(diào)子是傳統(tǒng)素描常見的表現(xiàn)形式，分析其規(guī)律變化和結(jié)構(gòu)理解是傳統(tǒng)素描中必不可少的課題。這就促使創(chuàng)作者使用明暗分層的技術(shù)手段，將客觀實(shí)物的各個(gè)方面以及色感形象具體地表現(xiàn)出來?，F(xiàn)代素描的表現(xiàn)形式要求緊緊聯(lián)系專業(yè)，采用準(zhǔn)確簡(jiǎn)單的線條構(gòu)建形體，創(chuàng)作中盡量不用明暗手段。線條表達(dá)準(zhǔn)確且符合透視規(guī)律，因此，在比例方面要求更嚴(yán)格。在現(xiàn)代素描中，寫生對(duì)象的照明采用自然光或者多光源而不是傳統(tǒng)的打燈光。畫面的視覺效果是傳統(tǒng)素描的目標(biāo)，它一般取決于傳統(tǒng)素描的繪畫特性，因此，明暗調(diào)子是傳統(tǒng)素描重要的表現(xiàn)形式。以理解、剖析結(jié)構(gòu)為目的，是滿足現(xiàn)代素描的專業(yè)要求的需要，簡(jiǎn)單明了的線條是現(xiàn)代素描常用的表現(xiàn)手段。

六、空間理念和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)

由于表現(xiàn)形式的不同，傳統(tǒng)素描重視視覺效果的呈現(xiàn)，形象的藝術(shù)感染力是重要的畫面效果的衡量準(zhǔn)則。而現(xiàn)代素描畫面效果重視結(jié)構(gòu)的理解感悟，科學(xué)準(zhǔn)確表達(dá)形體結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代素描畫面效果的衡量準(zhǔn)則之一。其與傳統(tǒng)素描存在著差異：一方面，在空間和立體的表現(xiàn)上，現(xiàn)代素描更注重較強(qiáng)的三維空間立體感?，F(xiàn)代素描習(xí)慣把物體看作透明的，可直觀地把其全體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來，這需要對(duì)三維空間有很好的把握。另一方面，在細(xì)節(jié)表現(xiàn)中，構(gòu)建物象的聯(lián)系是現(xiàn)代素描要表現(xiàn)的重點(diǎn)，它需要了解物象的形體構(gòu)成以及部分間的組成形式。物象內(nèi)在的本質(zhì)特性是現(xiàn)代素描的重點(diǎn)，需要從現(xiàn)實(shí)形體中分析概括。雖然傳統(tǒng)素描和現(xiàn)代素描都有其獨(dú)特性，然而其真正的內(nèi)涵還存在差異。

七、結(jié)語

綜上所述，藝術(shù)多元化是時(shí)展的必然，與時(shí)俱進(jìn)。素描的形式隨著時(shí)代的發(fā)展不斷變化，與時(shí)代相符的現(xiàn)代素描已不同于以往的素描，現(xiàn)代素描形成了獨(dú)特形式和共有的內(nèi)在規(guī)律。

作者：徐新陽(yáng) 單位：江蘇省建湖中等專業(yè)學(xué)校