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1關(guān)于中職學(xué)校職業(yè)教育的分析

相對于西方發(fā)達國家來說,我國的中職教育體系是不健全的,這與我國人才教育國情是密切相關(guān)的。在一些西方國家中,職業(yè)課程教育是一個重要應(yīng)用環(huán)節(jié)。隨著社會的不斷進步,我國教育體系的不斷改革,中職教育模式不斷得到深化,越來越多的學(xué)生選擇中職教育的模式。在校期間通過對職業(yè)技能知識的吸收,來進行自身價值的實現(xiàn)。在該應(yīng)用環(huán)節(jié)中,我們可以看到中職院校法制教育重要性,這對于我國社會主義和諧社會的構(gòu)建具備非常重要的影響。通過對中職院校學(xué)生法制教育培訓(xùn)模式的應(yīng)用,可以提升學(xué)生的法律素質(zhì),以滿足當(dāng)下社會對于學(xué)生的應(yīng)用要求。

2中職學(xué)校法制教育模塊的優(yōu)化

這幾年來說,我國中職學(xué)校的規(guī)模、數(shù)量不斷得到擴大,中職學(xué)校的教育問題受到社會各界的廣泛重視,尤其是中職學(xué)校法制教育模式的應(yīng)用。隨著國家素質(zhì)教育體系的健全,中職學(xué)校的法制教育環(huán)節(jié)需要進行更新。這需要中職院校展開學(xué)生紀(jì)律法制教育體系的應(yīng)用,進行學(xué)生自身法律觀念的提升,以明確自身的職責(zé),進行法律的遵守。為了實現(xiàn)上述目標(biāo),相關(guān)中職院校應(yīng)該為學(xué)生保持一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,健康向上、和諧、安靜的運作環(huán)境,進行中職學(xué)生法律素質(zhì)的提升。這也是時代對于中職生的要求,要求其具備基本的法律素質(zhì)。在日常教學(xué)過程中,職校教師及其校方要明確學(xué)生法律觀念的培養(yǎng)意識,進行學(xué)生的法制課堂教育模式的應(yīng)用。學(xué)生的法制素質(zhì)的提升一定程度上與學(xué)生的個人品質(zhì)是密切相關(guān)的,比如良好的心理健康素質(zhì)、良好的品德素質(zhì)、積極向上的政治思想等,這些都有利于學(xué)生的良好的法律素質(zhì)的養(yǎng)成。在日常教學(xué)過程中,教師要進行法律知識教育體系的健全,確保其獨立性的課程的開設(shè),從而確保相關(guān)法律知識的傳播,這對于學(xué)生的自身品德修養(yǎng)都具備良好的作用。在教學(xué)過程中,通過對中職學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào),以進行學(xué)生的全面性的發(fā)展。這需要引起相關(guān)教師的重視,做好日常的法律教學(xué)工作。在教學(xué)實踐中,法律基礎(chǔ)課是中職學(xué)校德育的重要組成部分,對學(xué)生的全面發(fā)展起著十分重要的作用。而我們讓中職學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識的目的就在于使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識,比如勞動法、合同法都是學(xué)生以后步入社會,參加工作必須知道和掌握的法律,對維護自己的合法權(quán)益十分有用,這樣可以增強他們的法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力。在日常教學(xué)過程中,要確保學(xué)生自覺守法意識的提升,依法辦事,也要求學(xué)生具備良好的法律操作能力,能夠運用法律進行自身利益的維護,為自己的合理利益而斗爭,從而打擊各種違法犯罪行為,這是和諧社會對于公民素質(zhì)的基本要求。通過對中職院校學(xué)生自身學(xué)習(xí)特點的分析,教師應(yīng)該進行相關(guān)法律教育環(huán)節(jié)的配合,以吻合中職學(xué)生的能力水平及其認(rèn)知水平,在日常教育過程中,要明確好學(xué)生教育的主體地位。教育學(xué)生做到學(xué)以致用,明白法律賦予自己的權(quán)利和義務(wù),懂得用法律武器維護自己的合法權(quán)益。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、自主地學(xué)習(xí),多選用典型事例和案例進行教學(xué),適度開展法律知識競賽、旁聽審判、模擬法庭、參觀考察、社會調(diào)查等活動。通過閱讀生動、真實的案例來分析違法行為的危害性和違法性,往往能震動學(xué)生的內(nèi)心情感。在課堂法制教育過程中,通過對案例教學(xué)模式的應(yīng)用,可以讓學(xué)生對于違法行為展開更為深刻的認(rèn)識,從而實現(xiàn)自身生命財產(chǎn)的安全,這就一定程度督促學(xué)生進行法律的積極學(xué)習(xí),通過對案例的結(jié)合,進行學(xué)生的法制素質(zhì)的提升。當(dāng)然,在日常教學(xué)過程中,要明確法律教育目的,進行各個環(huán)節(jié)的法律意識的滲透,教育學(xué)生要抓好日常生活的各個細(xì)節(jié),進行自身素質(zhì)修養(yǎng)的提升,學(xué)會運用合法的手段進展自身利益的保護,與違法犯罪者積極展開斗爭,以維護法律的尊嚴(yán)。這樣,通過對案例的具體分析,學(xué)生對法律常識就會有真實的感受和切實的體驗,并由此形成健康的心理定勢和良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生在日常生活中依法做事、依法維權(quán)、依法同違法犯罪作斗爭等實踐能力。學(xué)生的法制建設(shè)工作的優(yōu)化是一個比較復(fù)雜的過程中,需要做好學(xué)生的法律基礎(chǔ)教育工作。這需要校方給予積極的配合,家長給予支持,通過對這幾方工作的協(xié)調(diào),為青少年營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如進行國家相關(guān)政策的優(yōu)化。禁止在學(xué)校附近進行營業(yè)性酒吧、舞廳等的開設(shè),禁止其開設(shè)電子游戲機場,要確保相關(guān)不宜學(xué)生進入場所的禁止。由此看來,為學(xué)生營造良好的成長氛圍,需要社會的大力支持。我們有理由相信,在法律的天空下,我們一定能夠把學(xué)生培養(yǎng)成為具有法律修養(yǎng)的合格的人才,我們的學(xué)生也能成長為高素質(zhì)的社會主義勞動者,知法,懂法,守法,用法,為國家發(fā)展做出貢獻。

3結(jié)語

通過對中職學(xué)校的法制教育模塊的優(yōu)化,可以更好的進行學(xué)生法律素質(zhì)的提升,從而滿足當(dāng)下社會對于學(xué)生素質(zhì)的應(yīng)用要求,確保社會整體法制建設(shè)環(huán)境的穩(wěn)定,實現(xiàn)社會運作秩序的協(xié)調(diào),這對我國素質(zhì)教育模式的穩(wěn)定開展意義非凡。

作者：林彥廷劉干中單位：增城市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校增城市廣播電視大學(xué)