尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是材料學(xué)院高分子班，很高興能夠站在這里參加院十佳大學(xué)生的評(píng)選。今天，我演講的主題是“做有責(zé)任感的大學(xué)生”。

年9月，我來(lái)到了科技大學(xué)這片嶄新的土地上，成為了一名大學(xué)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)民主選舉，我被選為高分子班班長(zhǎng)和材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。雙重的職務(wù)讓我肩負(fù)起雙重的責(zé)任，我唯有付出雙份的努力，才能保證班級(jí)和學(xué)生會(huì)的工作能夠順利展開(kāi)。

作為高分子班班長(zhǎng)，我深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)班級(jí)建設(shè)的重要組成部分，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)是一個(gè)班集體最具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的表現(xiàn)。一直以來(lái)，我在班內(nèi)緊緊圍繞學(xué)習(xí)開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，收到了很好的成效。大一綜合測(cè)評(píng)的平均分為91.32，位居全年級(jí)第一。計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)級(jí)率，二級(jí)過(guò)級(jí)率，英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率均在全年級(jí)名列前茅。同時(shí)，班內(nèi)還組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助同學(xué)們掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并且為今后的考研做準(zhǔn)備。另外，我還在班內(nèi)組織了各種活動(dòng)，來(lái)豐富大家的業(yè)余生活，我們?nèi)ミ^(guò)抱犢寨、植物園、封龍山、還有山西娘子關(guān)，我們?cè)诙涟^(guò)餃子，到過(guò)敬老院參加志愿者服務(wù)，去烈士陵園祭奠過(guò)先烈。由于同學(xué)們的努力，高分子班被評(píng)為年度校級(jí)“先進(jìn)班集體”和“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。

作為材料學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，我恪盡職守，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，處理好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)。由于我已經(jīng)是一名班長(zhǎng)，加上學(xué)生會(huì)的工作，使我的大學(xué)生活顯得十分忙碌。清晨，別人還在睡覺(jué)，我已經(jīng)起來(lái)了；深夜，當(dāng)舍友已經(jīng)熟睡時(shí)，我仍對(duì)著小臺(tái)燈，整理著學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)資料。艱辛的付出終于收到了回報(bào)：在學(xué)生會(huì)工作的這兩年，我參與組織了卡拉OK大賽，元旦游園，風(fēng)箏節(jié)，級(jí)畢業(yè)典禮和級(jí)迎新生等大型活動(dòng)，并取得了圓滿的成功。這些活動(dòng)，既擴(kuò)大了材料學(xué)院的影響力，又豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)讓我的能力得到了很好的鍛煉，使我受益匪淺。

文獻(xiàn)摘要：獨(dú)立院校是教育體制改革的新興事物，關(guān)注其主體之一的教師的快樂(lè)觀在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天尤為重要。本文在問(wèn)卷調(diào)查基礎(chǔ)上，構(gòu)建三個(gè)有關(guān)快樂(lè)的模型對(duì)獨(dú)立院校教師的快樂(lè)觀進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：整體快樂(lè)觀快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)工作

獨(dú)立院校是我國(guó)教育體制改革下的新興事物，是由普通本科高校（申請(qǐng)者）與社會(huì)力量（合作者，包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu)）合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。所以其命名一般都是某某大學(xué)某某學(xué)院，其教師也因此有了相對(duì)于本部老師的獨(dú)特性，關(guān)注這一新群體的快樂(lè)觀在今天尤為重要。

有鑒于此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套關(guān)于獨(dú)立院校教師快樂(lè)觀的問(wèn)卷，對(duì)南昌大學(xué)科技學(xué)院基礎(chǔ)部的38名教師進(jìn)行了調(diào)查。對(duì)調(diào)查結(jié)果用扎根理論的原理進(jìn)行編碼分析，做到了對(duì)數(shù)據(jù)的充分分析，確保沒(méi)有遺漏。數(shù)據(jù)編碼包括了開(kāi)放式登錄，主軸登錄等環(huán)節(jié)，最后通過(guò)分析，分別建構(gòu)了快樂(lè)的影響因素模型，快樂(lè)學(xué)習(xí)的影響因素模型，快樂(lè)工作的影響因素模型。以下三個(gè)部分分別以模型的形式呈現(xiàn)和講解每個(gè)問(wèn)題的調(diào)查和分析結(jié)果。

第一部分教師的整體快樂(lè)觀

在這一部分的問(wèn)卷調(diào)查中，主要請(qǐng)教師從各個(gè)角度談?wù)勊麄兏髯詫?duì)“快樂(lè)”的感受。教師們大多從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面進(jìn)行了描述，有的教師認(rèn)為快樂(lè)來(lái)自于擁有健康的身體，較高的生活質(zhì)量；有的教師認(rèn)為快樂(lè)來(lái)自于日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括待人處事的方式、心態(tài)，來(lái)自于和他人建立親密而良好的關(guān)系，來(lái)自于自己的工作成就被大家認(rèn)可接受，來(lái)自于看著自己的學(xué)生一天天地進(jìn)步，來(lái)自于幸福的家庭，來(lái)自于豐富多彩的業(yè)余生活等等。

近年，當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。實(shí)施教育工作的過(guò)程當(dāng)中，大學(xué)生的心理健康方面仍然存在很多問(wèn)題，這導(dǎo)致不少大學(xué)生因?yàn)椴唤】档男睦韱?wèn)題，形成不正確的人生觀和價(jià)值觀。為了培養(yǎng)積極向上且具有健康的人生觀與價(jià)值觀的社會(huì)主義接班人，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育勢(shì)在必行。筆者在下文中從引發(fā)大學(xué)生心理健康問(wèn)題的原因著手，對(duì)大學(xué)生心理健康教育的有效途徑進(jìn)行了探討。

一、分析引發(fā)大學(xué)生心理健康問(wèn)題的原因

（一）缺乏適應(yīng)能力

存在這種問(wèn)題的主要是剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，這些學(xué)生面對(duì)著陌生的大學(xué)校園、陌生的同學(xué)和老師，往往較難適應(yīng)，無(wú)法快速地融入到大學(xué)集體的生活當(dāng)中。生的這種心態(tài)如果未得到及時(shí)的調(diào)整，便會(huì)逐漸演變?yōu)榻箲]、自卑、失落、抑郁等各種心理方面的問(wèn)題，若長(zhǎng)時(shí)期都無(wú)法適應(yīng)，甚至?xí)?dǎo)致中途退學(xué)的嚴(yán)重后果。

（二）學(xué)業(yè)方面壓力較大

進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，很多都是中學(xué)時(shí)期的佼佼者，但是在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)，很多學(xué)生昔日的優(yōu)勢(shì)和自豪感便逐漸失去，而學(xué)習(xí)的壓力也較大，這導(dǎo)致他們的精神長(zhǎng)期處在高度緊張的狀態(tài)下，再加之大學(xué)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與生活方式，他們更是難以適應(yīng)，久而久之，這些學(xué)生會(huì)逐漸出現(xiàn)焦慮、強(qiáng)迫甚至?xí)葑優(yōu)榫穹至训葒?yán)重的心理疾病。

一、引言

教育的題目,首先是教師的題目*建設(shè)一支素質(zhì)高,師德優(yōu),業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,提升教育理念,是學(xué)校的重心工作,是打造學(xué)校品牌的重要工作內(nèi)容*年9月新課程在鎮(zhèn)海區(qū)全面展開(kāi),掀起了新一輪的課程理念學(xué)習(xí)*在這個(gè)全面改革的新形勢(shì)下,如何進(jìn)步教師學(xué)習(xí)意識(shí),改變教師教學(xué)理念,如何構(gòu)建和完善教師終身教育體系,提升教師專業(yè)素質(zhì)都成為了熱門話題,也成為了學(xué)校探索、發(fā)展的主要工作*而女教師作為學(xué)校的主要新氣力,在教育教學(xué)中發(fā)揮著主力作用*因此進(jìn)步女教師的綜合素質(zhì),培養(yǎng)新型人才,成為了學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要工程,更是學(xué)校巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容*

二、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針*按照“質(zhì)量立校”的戰(zhàn)略思路,以整體推進(jìn)課程改革為中心,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育教學(xué),大力倡導(dǎo)博覽群書(shū),營(yíng)造濃郁活潑的研究氛圍和學(xué)習(xí)氛圍*以“進(jìn)步服務(wù)質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),展示巾幗風(fēng)采”為主題,提升本校女教師自身的專業(yè)素養(yǎng),深進(jìn)開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng),充分發(fā)揮女教師在學(xué)校中的作用,促使女教師加強(qiáng)底蘊(yùn),以勤懇、務(wù)實(shí)、好學(xué)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的工作作風(fēng),形成精誠(chéng)合作,活潑生動(dòng),善于開(kāi)拓,銳意進(jìn)取的崗位意識(shí)和群體風(fēng)采*

三、方案要點(diǎn)和實(shí)踐情況

20*年,我校創(chuàng)建了面向全體女教職工的學(xué)習(xí)型組織——實(shí)小巾幗學(xué)堂*自成立以來(lái)實(shí)小巾幗學(xué)堂為女教師全面創(chuàng)造學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì),女教工在學(xué)習(xí)研究中提升自身的素質(zhì),在工作崗位上展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采*圍繞著“豐富學(xué)員生活,進(jìn)步學(xué)員素質(zhì),培養(yǎng)新型人才”這一目標(biāo),實(shí)小巾幗學(xué)堂從以下三方面開(kāi)展具體活動(dòng):

從今年3月份至今，新一屆學(xué)生會(huì)已成立半年，在這半年時(shí)間里，學(xué)生會(huì)全體成員積極認(rèn)真地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并開(kāi)展多項(xiàng)豐富同學(xué)業(yè)余生活的文化活動(dòng)，積極組織進(jìn)行各種體現(xiàn)專業(yè)特色、有助于提高同學(xué)們實(shí)踐動(dòng)手能力的大賽、講座。新一屆學(xué)生會(huì)在繼承老學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。

新的一個(gè)學(xué)年已拉開(kāi)帷幕，在這個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)生會(huì)面臨著本科評(píng)估和多校區(qū)學(xué)生管理兩個(gè)重要任務(wù)，這對(duì)每一名學(xué)生會(huì)成員都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，也是一次提高與鍛煉的機(jī)遇。為更好的適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校、院系的發(fā)展要求，合理有效的規(guī)劃進(jìn)行執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況計(jì)劃如下：

[常規(guī)工作]

一、生活衛(wèi)生工作

新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭(zhēng)做到有獎(jiǎng)有罰、獎(jiǎng)罰分明。尤其是做好新生和畢業(yè)生的宿舍衛(wèi)生工作，使我系全體學(xué)生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期伊始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。爭(zhēng)取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量和達(dá)標(biāo)率上都要比上學(xué)期有較大的提高。

在生活上配合學(xué)校和院系的工作，做好新生貧困生備案工作，繼續(xù)開(kāi)展助學(xué)貸款及各項(xiàng)助學(xué)金發(fā)放工作，適時(shí)舉行一些豐富同學(xué)業(yè)余生活的活動(dòng)。