一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了《英國半年學(xué)習(xí)心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學(xué)繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應(yīng)用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲優(yōu)異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。

共青團南京XX大學(xué)XX學(xué)院委員會是先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，擔負著團結(jié)教育廣大青年學(xué)生，培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀學(xué)生骨干隊伍；執(zhí)行黨的教育方針，著力拓展青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的重任。是我院學(xué)生教育管理、素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)的核心力量之一。

新的歷史時期，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校團委的指導(dǎo)下，我們秉承“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，力踐“團結(jié)、勤奮、嚴謹、活潑”的南工校風(fēng)，以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐，實踐了我院共青團工作的長足進展。積極響應(yīng)校團委提出的“四個一”（一個理論、一個中心、一個目標、一支隊伍）的工作思路，務(wù)實求新、勇于實踐，開創(chuàng)了我院共青團建設(shè)的新局面，引領(lǐng)了我校共青團工作的新形勢。

一、注重思想教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

XX學(xué)院分團委作為南京XX大學(xué)XX學(xué)院的基層團委，接受學(xué)院黨總支和校團委的共同領(lǐng)導(dǎo)，并在校團委的具體指導(dǎo)下開展工作。學(xué)院團組織作為學(xué)院學(xué)生教育管理工作的重要組成部分，是貫徹黨的青年工作目標的重要和有力途徑，建立一支富有戰(zhàn)斗力的共青團工作隊伍是其根本保證！

XX學(xué)院分團委的組織機構(gòu)設(shè)置完善、干部配備齊全，團委專職干部都符合干部任用的德才要求和工作經(jīng)歷，是由校團委和學(xué)院黨總支共同協(xié)商推薦提名，并報校黨委組織部批準后由校團委任命產(chǎn)生?，F(xiàn)XX學(xué)院分團委書記和副書記均為有多年黨齡的青年教師擔任，并都具備本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。

團委專職干部作為團組織的負責人，全面負責學(xué)院的共青團工作，制定并實施學(xué)院團組織的工作計劃，并對共青團工作進行研究、布置、督促和檢查，確保團的工作任務(wù)在基層團支部得到具體落實。

一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能，全面鍛煉學(xué)生身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康、和諧地發(fā)展。使學(xué)生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育。發(fā)展個性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立以教學(xué)為中心，以提高學(xué)生的健康水平為核心，以主體性課堂教學(xué)研究為導(dǎo)向，以課程改革實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學(xué)科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、目標與措施、理論

1、目標：強化學(xué)習(xí)，提高思想認識水平

措施：

A、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學(xué)實踐活動，利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)論，進一步轉(zhuǎn)變觀念。

B、積極開展《體育與健康課程標準》的學(xué)習(xí)與研究，積極參加市、縣組織的各級培訓(xùn)，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。

共青團南京*大學(xué)*學(xué)院委員會是先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，擔負著團結(jié)教育廣大青年學(xué)生，培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀學(xué)生骨干隊伍；執(zhí)行黨的教育方針，著力拓展青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的重任。是我院學(xué)生教育管理、素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)的核心力量之一。

新的歷史時期，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校團委的指導(dǎo)下，我們秉承“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，力踐“團結(jié)、勤奮、嚴謹、活潑”的南工校風(fēng)，以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐，實踐了我院共青團工作的長足進展。積極響應(yīng)校團委提出的“四個一”（一個理論、一個中心、一個目標、一支隊伍）的工作思路，務(wù)實求新、勇于實踐，開創(chuàng)了我院共青團建設(shè)的新局面，引領(lǐng)了我校共青團工作的新形勢。

一、注重思想教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

*學(xué)院分團委作為南京*大學(xué)*學(xué)院的基層團委，接受學(xué)院黨總支和校團委的共同領(lǐng)導(dǎo)，并在校團委的具體指導(dǎo)下開展工作。學(xué)院團組織作為學(xué)院學(xué)生教育管理工作的重要組成部分，是貫徹黨的青年工作目標的重要和有力途徑，建立一支富有戰(zhàn)斗力的共青團工作隊伍是其根本保證！

*學(xué)院分團委的組織機構(gòu)設(shè)置完善、干部配備齊全，團委專職干部都符合干部任用的德才要求和工作經(jīng)歷，是由校團委和學(xué)院黨總支共同協(xié)商推薦提名，并報校黨委組織部批準后由校團委任命產(chǎn)生?，F(xiàn)*學(xué)院分團委書記和副書記均為有多年黨齡的青年教師擔任，并都具備本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。

團委專職干部作為團組織的負責人，全面負責學(xué)院的共青團工作，制定并實施學(xué)院團組織的工作計劃，并對共青團工作進行研究、布置、督促和檢查，確保團的工作任務(wù)在基層團支部得到具體落實。

中學(xué)建校兩年來，堅定不移地走”以德治校、特色辦學(xué)“之路，致力于學(xué)校文化特色建設(shè)，擴展了自己的生存空間，促進了學(xué)校持續(xù)不斷的發(fā)展。學(xué)校以《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》為指導(dǎo)思想，在強化校園物質(zhì)文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的教育、教學(xué)活動場所的同時，積極開展了學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，對學(xué)生道德情操的培養(yǎng)和行為規(guī)范的養(yǎng)成起到了較好的教育內(nèi)化作用，逐步形成了”校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志“的良好風(fēng)尚。

一、加強物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。

物質(zhì)文化是一種直觀性文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。我校的物質(zhì)文化建設(shè)以”三個面向“為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校的實際情況，充分體現(xiàn)了全校師生的共同思想、共同情感、共同審美觀。兩年來，學(xué)校借創(chuàng)建市級示范初中之際，加大了校園文化硬件建設(shè)的力度，投入大量資金用于校園的改造和美化，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)鮮花爛漫，綠樹成蔭，走進校園，櫥窗會”說話“，墻壁會”育人“，莊嚴肅穆的楊獻珍紀念像、耀人眼目的金字校訓(xùn)碑，以及高標準的革命傳統(tǒng)教育展室和文化長廊等，處處洋溢著和諧樸實的文化韻味。

學(xué)校還在校園中建有一個長約十余米的宣傳長廊和兩個閱報欄，集校板報、畫廊和校務(wù)公開公告欄于一體，簡潔、美觀、大方。學(xué)校在校園的醒目位置、所有教學(xué)區(qū)域的走廊、教室內(nèi)外，張掛、書寫了名言警句、名人畫像等，真正做到了讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。

二、加強制度文化建設(shè)，強化管理機制。

制度文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校教育有章、有序和有效的主要保證。兩年來，我校遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全了各種規(guī)章制度，我校的各種規(guī)章制度，主要體現(xiàn)以下四個特點：