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小學(xué)英語教案Unit 2 Where are my shoes?

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小學(xué)英語教案Unit 2 Where are my shoes?

小學(xué)英語教案

Lesson7教案示例

【課題】LESSONSEVEN

【重點(diǎn)】句型Wherearethey?They’re…

詞匯kiteunder

【難點(diǎn)】發(fā)音Let’splayhideandseek.

Turnaroundandcount.

名詞復(fù)數(shù)的發(fā)音catskites

【過程】

一、Warm-up/Revision

1Tonguetwister[配套教材三冊Lesson28]

聽錄音一起說,逐漸加快語速,增加活動的趣味性

2Guessinggame

教師在課前將自己的書包和一些學(xué)生的文具放在特定的地點(diǎn)(告訴這些學(xué)生東西放在哪里),學(xué)生說完繞口令后立刻問:Whereismybag?示意讓學(xué)生跟著自己手指的方向一起找,對最先發(fā)現(xiàn)并說出答案的學(xué)生給于表揚(yáng)。再請其余幾個(gè)被藏起學(xué)具的學(xué)生到前面來,依次問:Whereismy…?并進(jìn)行與前面同樣的步驟,直到找到全部被藏的學(xué)具。

二、Presentation

1Lead-in

教師邊說Whereismy…?(最后尋找的學(xué)具),邊做要寫板書的動作,走到黑板前發(fā)現(xiàn)沒有粉筆了,于是對學(xué)生說:Thechalksaretooshorttowrite.Wherearethelongchalks?Wherearethey?經(jīng)過學(xué)生幫助后,教師用找到的粉筆在黑板上板書:Wherearethey?They’reintheteacher’sdesk.

2Let’spractise[配套錄音]

(1)將Let’spractise部分的圖片打散放在講臺上。

(2)根據(jù)錄音內(nèi)容,請學(xué)生將圖片與圖片間的位置擺好。

(3)聽錄音說句子,每組句子找3~4對學(xué)生重復(fù)

(4)教師調(diào)整圖片位置,學(xué)生重組句子

Example:Wherearethecats?They’reonthetable.

3Learntosay

(1)Watchandanswer

教師播放錄像,提問:Whataretheydoing?

Whataretheylookingfor?

Wherearethepencils?

可根據(jù)學(xué)生答題的情況決定學(xué)生看錄像的遍數(shù)。

KEYS:They’replaying.

They’relookingforthepencils.

They’reinTom’sbook.

(2)師生合作展現(xiàn)課文對話場景

教師請幾名基礎(chǔ)較好的學(xué)生與自己配合完成

(3)利用對話跟讀課件讓學(xué)生一句一句跟讀,教師做hide和seek的動作幫助學(xué)生理解其詞義。

4Actout.

三、趣味操練

1Hideandseek

(1)3~4個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組,做Hideandseek游戲

(2)小組表演

(3)打破小組界線,教師從每組中各選擇一位學(xué)生臨時(shí)配合做Hideandseek,教師計(jì)算時(shí)間,看該組學(xué)生找多長時(shí)間內(nèi)能找到所要找的東西

2Makeapicture

(1)教師將事先復(fù)印好的房間圖和書、鞋、球、照片、襯衫等等圖片發(fā)給每組一套

(2)教師提出任務(wù):Makeabeautifulandcleanroom

T:Putthesethingsintheroom.Makeabeautifulandcleanroom.

小組共同設(shè)計(jì)完成

(3)展示作品:找兩組學(xué)生展示作品,并根據(jù)其他同學(xué)的提問對設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋。如:Wherearethebooks?They’reonthedesk.

(4)全班共同設(shè)計(jì)一件作品(教師提供可展示的大號教具)

S1:Wherearetheshoes?

S2:They’reunderthebed.(貼在相應(yīng)的位置上)

S3:Wherearetheshirts?

S4:They’reonthebed.(貼在相應(yīng)處)

四、擴(kuò)展練習(xí)

1Lookandread

catcatskitekitesunderinonunder

2教師做動作,學(xué)生說句子

Example:Wherearethey?

They’reonthechair.

一只手握拳放在另一只展開的手掌上,然后做一個(gè)坐著的動作表示chair。

3Workbook.(1,2)

【板書設(shè)計(jì)】

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