編者按：本文主要從頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)高職教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生面向社會實踐，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實際操作能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在這次頂崗實習(xí)中，我并沒選擇建筑這個專業(yè)而是選擇了園林這個專業(yè)去實習(xí)；無論擴大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受；進行講述。其中包括：通過頂崗實習(xí)，學(xué)生在園林綠化工程實際工作中，進行實際操作演練，培養(yǎng)技能，提高綜合素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面發(fā)展、在實踐中樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價值觀，堅定正確的理想和信念，增強為我國建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻、城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具體材料詳見：

頂崗實習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)高職教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生面向社會實踐，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)實際操作能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的重要途徑；還是我系教學(xué)、生產(chǎn)與企業(yè)三結(jié)合的辦學(xué)思路的重要內(nèi)容。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生在園林綠化工程實際工作中，進行實際操作演練，培養(yǎng)技能，提高綜合素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。在實踐中樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價值觀，堅定正確的理想和信念，增強為我國建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻。使學(xué)生有一段較長時間接觸社會，熟悉建筑行業(yè)，通過親身參與，實際動手操作，掌握自己所學(xué)的專業(yè)知識。

在這次頂崗實習(xí)中，我并沒選擇建筑這個專業(yè)而是選擇了園林這個專業(yè)去實習(xí)。雖然不是自己的專業(yè)，但從這次非專業(yè)的實習(xí)中我學(xué)到了許多東西。人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受?！薄爱?dāng)我們漫步于城市中時卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響?！?/p>

1、能比較系統(tǒng)地掌握園林綠化的專業(yè)知識，能識別常見園林花卉，基本掌握其生長習(xí)性、園林用途以及栽培養(yǎng)護技術(shù)。

2、增強學(xué)生對園林綠化工作的感性認識，對學(xué)生進行園林技術(shù)工作技能訓(xùn)練。

摘要：目前，我國BIM技術(shù)依然處于初步的研究和摸索階段，但該技術(shù)作為一項新興技術(shù)，在建筑工程領(lǐng)域中已備受關(guān)注，同時也已被廣泛的應(yīng)用與推廣，必將成為建筑行業(yè)的一個大勢所趨。對于高職院校的建筑工程技術(shù)專業(yè)而言，需要能夠順應(yīng)時代發(fā)展及市場的需求，將BIM技術(shù)充分融入高職建筑工程技術(shù)專業(yè)，以便培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新意識的BIM技術(shù)人才，這同樣也是促進建筑施工企業(yè)將跨越式發(fā)展目標(biāo)予以實現(xiàn)的重要前提條件。鑒于此，本文將先就BIM技術(shù)人才培養(yǎng)的重要性進行簡單概述，再對目前我國建筑工程的發(fā)展現(xiàn)狀以及人才的培養(yǎng)對策進行進一步分析。

關(guān)鍵詞：BIM技術(shù)；高職；建筑工程技術(shù)專業(yè)；精英人才；培養(yǎng)

在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的推動下，建筑工程已逐漸進入到施工配套模式，BIM技術(shù)已成為信息技術(shù)的核心要素，為建筑行業(yè)持續(xù)發(fā)展起著積極的促進作用。其不僅可以優(yōu)化完善綠色施工方案、大力推進綠色建筑的施工完成、對項目管理予以最大限度優(yōu)化，而且還可以有效降低工程成本、提升整體工程質(zhì)量。所謂BIM技術(shù)，實際就是建筑信息模型技術(shù)，其主要是以建筑CAD技術(shù)為基礎(chǔ)，將多維建筑模型集成構(gòu)建出來的一種新型技術(shù)。這一技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)自項目概念誕生之日起，直至徹底拆除整體周期內(nèi)涉及該建設(shè)項目的所有參與方均可在信息中對模型予以操作及在模型中有效操作信息的雙向目標(biāo)，通過相互配合，一改既往僅可借助文字符號對藍圖進行表達的運營管理方式。該技術(shù)與傳統(tǒng)2D繪圖方式有所區(qū)別，通過BIM技術(shù)繪制出的建筑模型，有助于決策者對模型信息進行實時查詢和了解，從而以此為基準(zhǔn)作出正確判斷，能夠在很大程度上減少初期產(chǎn)生的各類錯誤，降低后續(xù)施工的施工難度。BIM最為核心的作用就是使建設(shè)項目信息可充分共享至設(shè)計、規(guī)劃、運營及建造維護等各個環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)無損傳輸?shù)哪繕?biāo)。

一、BIM技術(shù)人才培養(yǎng)的重要性

建筑行業(yè)是相對較為傳統(tǒng)的一個產(chǎn)業(yè)，其整體規(guī)模雖較為龐大但實際收益卻往往低于預(yù)期，這主要源于生產(chǎn)方式、管理觀念及技術(shù)手段滯后所致。就我國建筑施工企業(yè)來看，勞動實際生產(chǎn)率要遠低于西方一些發(fā)達國家，因此,亟須借助先進的技術(shù)來轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，而BIM技術(shù)就可以充分滿足這一發(fā)展需求。目前世界范圍內(nèi)很多國家都在廣泛應(yīng)用BIM技術(shù)，因為其可帶來相應(yīng)的社會效益及經(jīng)濟效益。作為BIM技術(shù)主要后備軍的高職學(xué)生來說，是BIM技術(shù)得以進一步應(yīng)用發(fā)展的希望。只有將BIM技術(shù)切實融入至大學(xué)專業(yè)課程中，使大學(xué)生得到系統(tǒng)化的教育與培訓(xùn)，才可培養(yǎng)出更多極具BIM技術(shù)的人才，從而為真正進入“BIM時代”奠定堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)如今，在高職的建筑工程專業(yè)中，已逐漸融入了BIM技術(shù)相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，部分高職院校還單獨開設(shè)了關(guān)于BIM技術(shù)的課程?；诟呗氃盒Ｃ媾R的教學(xué)改革，要求其能夠基于BIM技術(shù)開展人才培養(yǎng)模式。一方面，隨著如今建筑工程領(lǐng)域信息化的飛速發(fā)展，為國家培養(yǎng)出更多BIM技術(shù)精英人才已成為時代發(fā)展的必然需求。歐美國家是BIM技術(shù)最早的起源地，現(xiàn)如今BIM技術(shù)已成為現(xiàn)代建筑工程中必不可少的一項新興技術(shù)[1]。作為應(yīng)用型人才的搖籃，高職院校需要主動將培養(yǎng)BIM技術(shù)精英人才的重擔(dān)擔(dān)負起來，同時還需要加強學(xué)生們的實踐能力；另一方面，推進建筑行業(yè)實現(xiàn)信息化發(fā)展的一大要素就是BIM技術(shù)的人才培養(yǎng)，其同時也是推進高職院校實現(xiàn)教學(xué)改革的一大途徑。目前來看，要想建筑領(lǐng)域信息化能夠有所發(fā)展，離不開BIM技術(shù)的相關(guān)精英人才，特別是高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。因此，通過高職院校對人才培養(yǎng)模式進行改革與調(diào)整，有助于為社會培養(yǎng)出更多的BIM技術(shù)精英人才。

二、目前我國建筑工程的發(fā)展現(xiàn)狀

摘要：隨著經(jīng)濟發(fā)展方式的變革和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，由學(xué)校主導(dǎo)、企業(yè)參與的校企合作人才培養(yǎng)模式已不能滿足社會對高質(zhì)量技術(shù)技能型人才的需求，具體表現(xiàn)在人才培養(yǎng)過程中專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程不能有效對接。建筑企業(yè)招不到滿意的人才，學(xué)生找不到滿意的崗位成了職業(yè)教育新的矛盾。職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)依據(jù)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，通過人才培養(yǎng)模式改革、課程體系重構(gòu)、教學(xué)方式改革、“雙師”團隊建設(shè)、產(chǎn)教融合機制創(chuàng)新等途徑的探索與實踐，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升，企業(yè)滿意度逐年提高。

關(guān)鍵詞：高職；建筑工程技術(shù)；專業(yè)建設(shè)；實踐；

引言

隨時現(xiàn)代信息時代的到來，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不再適應(yīng)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，當(dāng)今社會對于建筑施工類專業(yè)人才的要求越來越高，需要從業(yè)人員具備一定的理論知識和實踐能力，根據(jù)企業(yè)崗位的實際需求來適應(yīng)市場的發(fā)展，這在一定程度上需要高職院校改革現(xiàn)有的教學(xué)模式。

一、高職教育的改革分析

高職院校的教育改革就應(yīng)該按照行業(yè)、企業(yè)需求，從就業(yè)市場需求的角度出發(fā)，以就業(yè)市場作為需求的導(dǎo)向進行相應(yīng)的改革。教學(xué)改革是教育改革的重點，而教學(xué)改革的先導(dǎo)為更新教學(xué)理念?，F(xiàn)在高職院校的教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，對高職院校其本身的性質(zhì)和其具有的特征重新審視，并重新定位。高等職業(yè)教育以學(xué)生就業(yè)時的崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)能夠適應(yīng)企業(yè)一線所需的具有一定理論基礎(chǔ)，能做到理論與實踐相結(jié)合的技術(shù)管理型人才。因此，高等職業(yè)院校培養(yǎng)出來的技術(shù)人才首先具有一定的職業(yè)崗位的勝任力。高等職業(yè)院校各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定都具有一定的崗位培養(yǎng)目標(biāo)。其次，高等職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生都具有較強的動手實踐能力。因為企業(yè)所需的一線技術(shù)人才就要具有很強的動手能力。所以，高職院校在人才培養(yǎng)方案制定時，對理論與實踐的結(jié)合都非常重視，在一定程度上加大了實踐教學(xué)的比例，整合人才培養(yǎng)方案，與企業(yè)密切合作，讓企業(yè)加入專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系的制定。

摘要：隨著我國綜合國力的不斷提升，對于建筑工程的需求也越來越多，而時代的發(fā)展也使得建筑行業(yè)不斷向前邁進發(fā)展。在現(xiàn)代的建筑工程中，需要利用先進的建筑工程技術(shù)管理來嚴(yán)格控制建筑工程施工的整個環(huán)節(jié)，確保建筑工程的建設(shè)水平和建設(shè)質(zhì)量，只有這樣才能夠促進社會的進步和發(fā)展。因此，建筑工程技術(shù)管理就十分的重要，本文就將針對目前我國建筑工程的一些現(xiàn)狀和問題，探究建筑工程技術(shù)管理的重要性，分析建筑工程技術(shù)管理常見的問題，并提出具體的措施，對建筑工程技術(shù)管理進行優(yōu)化，實現(xiàn)建筑工程順利有效地開展施工，促進我國建筑行業(yè)的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)管理；常見問題

引言

20世紀(jì)70、80年代，改革開放的春風(fēng)吹遍大地。伴隨著改革開放，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，經(jīng)濟的飛速發(fā)展也帶動了我國建筑行業(yè)的不斷向前發(fā)展。建筑工程技術(shù)管理，對于整個建筑工程的正常開展起著重要的作用，貫穿于整個建筑工程的施工周期。隨著時代的發(fā)展，對于建筑工程的要求也越來越高，在現(xiàn)代建筑工程建設(shè)過程中，需要我們優(yōu)化建筑工程技術(shù)管理，對整個工程進行良好的管理，只有這樣才能夠提高管理水平，從而嚴(yán)格把控建筑工程施工的整個過程，確保建筑工程施工的順利進行，保證施工質(zhì)量和施工水平，提高建筑企業(yè)的市場核心競爭力。所以說，建筑工程技術(shù)管理對于建筑工程的發(fā)展具有重要而深遠的影響。

1建筑工程技術(shù)管理在建筑工程中的重要作用

通俗的講，建筑工程技術(shù)管理就是對建筑工程的整個建設(shè)周期進行嚴(yán)格的把控，對每一階段的施工進行管理，例如建筑工程的質(zhì)量檢驗以及評價，具體的施工工作管理，以及工程結(jié)尾的驗收環(huán)節(jié)等等，對其進行管理，以此來保證建筑工程的順利完工，同時做到資源利用的效益最大化。在當(dāng)今時代，建筑企業(yè)要想取得良好的市場占有率，提高核心競爭力，就必須提高建筑工程技術(shù)管理水平，因為建筑工程技術(shù)管理水平關(guān)系到建筑企業(yè)的建筑經(jīng)濟效益。建筑工程技術(shù)管理的重要性主要體現(xiàn)在以下幾方面：

摘要：房屋建筑工程中，牽涉到的行為主體比較多，施工過程中還容易受到主客觀因素的影響，而人們對于房屋建筑工程提出了更高的要求，此時就需要建筑施工企業(yè)可以高度關(guān)注房屋建筑工程技術(shù)與現(xiàn)場管理工作的開展。基于這樣的角度，對于房屋建筑工程技術(shù)與現(xiàn)場管理的價值進行分析，歸結(jié)房屋建筑施工技術(shù)要點，并且思考當(dāng)前房屋建筑施工中出現(xiàn)的一些不足，提出對應(yīng)改善策略，希望可以引導(dǎo)房屋建筑工程技術(shù)與現(xiàn)場管理工作漸入佳境。

關(guān)鍵詞：房屋建筑；建筑工程；建筑工程技術(shù)；現(xiàn)場管理

房屋建筑工程施工難度比較大，牽涉到不同的技術(shù)，不同的工序，要想保證房屋建筑工程進入到高質(zhì)量的狀態(tài)，就需要切實做好房屋建筑工程技術(shù)與現(xiàn)場管理工作。從這個角度來看，對于房屋建筑工程技術(shù)與現(xiàn)場管理的問題進行探討，是很有必要的。

1房屋建筑工程施工技術(shù)要點分析

1.1房屋建筑工程施工技術(shù)前期準(zhǔn)備工作

房屋建筑工程技術(shù)施工前期，需要做好夯實的準(zhǔn)備工作：其一，現(xiàn)場施工準(zhǔn)備需要保持充分性。工程招標(biāo)開始前，對于施工現(xiàn)場進行全面調(diào)研，獲取更加全面的數(shù)據(jù)信息，這一點是至關(guān)重要的，在建設(shè)前期還需要向施工資源提供部門，提供對應(yīng)水、電力資源的申請手續(xù)，為后續(xù)施工工作奠定基礎(chǔ)。其二，技術(shù)準(zhǔn)備需要保證科學(xué)性。施工單位的管理人員，需要充分了解施工技術(shù)的原理，清晰施工工藝，了解施工招標(biāo)和管理的訴求。在此環(huán)節(jié)，施工人員要能夠切實做好前期的測量工作，對接工作和審核工作，在此基礎(chǔ)上堅持實事求是的基本原則，實現(xiàn)施工測量方案的設(shè)定，確保網(wǎng)點測試結(jié)果得以控制，合理進行數(shù)據(jù)信息的上報，以保證施工質(zhì)量處于達標(biāo)的狀態(tài)。其三，機械設(shè)備準(zhǔn)備需要保證合理性。也就是說，在施工前期，要能夠依照施工材料和設(shè)備檢測訴求，切實做好開工后機械短缺、機械損壞、其他材料不足的風(fēng)險，確保依照實際的施工方案和流程，合規(guī)地進行操作。