在线观看av毛片亚洲_伊人久久大香线蕉成人综合网_一级片黄色视频播放_日韩免费86av网址_亚洲av理论在线电影网_一区二区国产免费高清在线观看视频_亚洲国产精品久久99人人更爽_精品少妇人妻久久免费

首頁(yè) > 文章中心 > 法律事務(wù)??普撐?/span>

法律事務(wù)專科論文

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇法律事務(wù)專科論文范文,相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

法律事務(wù)??普撐? /></p> <h2>法律事務(wù)專科論文范文第1篇</h2> <p> 關(guān)鍵詞:企業(yè)法務(wù);人才培養(yǎng);課程設(shè)置</p> <p> 企業(yè)法務(wù)一般是指企業(yè)內(nèi)部設(shè)置的管理<a href=法律事務(wù),對(duì)各種經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行法律審查,預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn),處理法律糾紛的職位以及受雇于該職位的人員和這些人員構(gòu)成的職業(yè)群體。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和法治社會(huì)的推進(jìn),依法治企已經(jīng)逐步成為企業(yè)生存和發(fā)展的前提。企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的理念日益深化。近些年,法律職業(yè)中企業(yè)法務(wù)這個(gè)新興的崗位悄然誕生,并迅速成長(zhǎng),這需要大批既懂法律又懂管理的法務(wù)人才。企業(yè)法務(wù)人才以企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)為己任,以預(yù)防糾紛產(chǎn)生為目的,在知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)、思維方式等都與傳統(tǒng)的以解決糾紛為目的的司法法務(wù)人才不同。我國(guó)高等法律教育應(yīng)該積極回應(yīng)市場(chǎng)需求,從企業(yè)法務(wù)崗位需求出發(fā),探討企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)模式,是高等學(xué)校在一定的教育思想和教育理論指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系以及為實(shí)施這一體系而采取的活動(dòng)方式。這里包括兩部分:一是人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格所制定的實(shí)施人才培養(yǎng)活動(dòng)的具體方案,是對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、內(nèi)容與方法、條件與保障等培養(yǎng)過(guò)程和方式的描述和設(shè)計(jì);二是為全面落實(shí)培養(yǎng)方案而采取的教學(xué)手段和方法。

一、設(shè)計(jì)企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)

首先,明確企業(yè)法務(wù)工作者與法官、檢察官等狹義法律人的區(qū)別。法官、檢察官作為國(guó)家公權(quán)力的行使者,代表國(guó)家依法承擔(dān)著定分止?fàn)?、?shí)現(xiàn)社會(huì)正義、維護(hù)社會(huì)秩序和法律尊嚴(yán)的重要職責(zé)。社會(huì)對(duì)他們的職業(yè)操守、專業(yè)能力等都寄予了很高的期望,一直把他們當(dāng)作正義的象征、公平的化身和法律的守護(hù)神。以法官為例,其職責(zé)的本質(zhì)所在,是其應(yīng)當(dāng)公正,即不偏袒某一方,不主動(dòng)介入事物,不主動(dòng)行為,而是只對(duì)向他提出的案件加以決斷。而企業(yè)法律工作不同,法律工作者作為企業(yè)內(nèi)部人員,立足于維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益,防范企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)法律人首先是企業(yè)人,企業(yè)法務(wù)部門是企業(yè)內(nèi)設(shè)部門,是提供法律專業(yè)服務(wù)的管理部門,而不是國(guó)家派出部門。因此,企業(yè)法律人員在處理有關(guān)問(wèn)題時(shí)不能僅僅追求公平、正義,而是應(yīng)當(dāng)以在合法前提下實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益為追求,甚至在很多情況下,應(yīng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理層期待的協(xié)助企業(yè)應(yīng)對(duì)突破經(jīng)濟(jì)法規(guī)模糊地帶的事業(yè)經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)。因此,我們可以看出,企業(yè)法務(wù)工作者的特點(diǎn)。第一,信仰法律,但不應(yīng)只提示風(fēng)險(xiǎn),更要為企業(yè)提出切實(shí)可行的解決方案;第二,追求正義,但不應(yīng)僅追求公平正義,更要切實(shí)維護(hù)本企業(yè)的利益;第三,崇尚秩序,但不應(yīng)僅遵循現(xiàn)成的法律條文、慣例、先例,而要有能力在法律模糊地帶創(chuàng)新性思考,為企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題。其次,改革培養(yǎng)方案專業(yè)課程設(shè)計(jì)路徑和方法。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)法學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置一直是以14門到16門核心課程為中心,即培養(yǎng)方案中的專業(yè)課程設(shè)置是以部門法為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)核心課程和選修課程。這種以部門法為導(dǎo)向設(shè)計(jì)的培養(yǎng)方案,根本無(wú)法滿足企業(yè)法務(wù)的職業(yè)崗位需求。我們可以借鑒加拿大CBE(CompetencyBasedEducation)教學(xué)思想,即“在充分研究職業(yè)崗位人才需求的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生從事這一職業(yè)必須具備的專業(yè)知識(shí)、基本技能、基本素養(yǎng)為核心的教育思想”。企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì),應(yīng)該以企業(yè)法務(wù)職業(yè)崗位為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用DACUM(DevelopingaCurriculum)方法進(jìn)行工作分析,明確企業(yè)法務(wù)人才應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素質(zhì),在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)課程體系,確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。形成在法律人統(tǒng)一框架下的“企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)方案”。再次,調(diào)整課程體系,突出企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)特色。課程體系是由教學(xué)的基本科目按照一定的邏輯程序組成的有機(jī)聯(lián)系的整體。它是教學(xué)內(nèi)容的核心組成部分,決定著學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力的重要手段與媒介,也是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證??紤]到企業(yè)法務(wù)管理的學(xué)科屬性,在設(shè)計(jì)課程體系時(shí),要在法律人才培養(yǎng)框架下,注重法學(xué)與管理學(xué)的滲透與結(jié)合,打破學(xué)科相互孤立隔絕的狀態(tài),進(jìn)行跨學(xué)科組織課程內(nèi)容。同時(shí),也要考慮學(xué)生人格的完整性、知識(shí)的綜合性、能力的發(fā)展性。遵循課程體系設(shè)計(jì)原則,結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)方案的課程體系

企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)方案的課程體系可以分為四大模塊,即理論知識(shí)課程模塊、實(shí)訓(xùn)課程模塊、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)模塊、社會(huì)實(shí)踐模塊。

1.理論知識(shí)課程模塊

一是通識(shí)課程。包括思想道德素養(yǎng)課程(如思想政治理論課類);文化素養(yǎng)課程(如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等);職業(yè)素養(yǎng)課程(如專業(yè)導(dǎo)論、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類課程);身心素養(yǎng)課程(如心理與衛(wèi)生教育、體育、軍事與安全教育等課程)。二是專業(yè)基礎(chǔ)課程。根據(jù)企業(yè)法務(wù)崗位需求確定其跨學(xué)科的基礎(chǔ)課程(如法理學(xué)、憲法、法律方法、法學(xué)研究方法與論文寫作、法律文書寫作、法學(xué)名著導(dǎo)讀、法律職業(yè)道德;民法總論、刑法、商法概論、經(jīng)濟(jì)法概論、行政法、證據(jù)學(xué);企業(yè)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)法務(wù)概論等課程);三是專業(yè)選修課程。此課程模塊中應(yīng)既包括企業(yè)公司治理、對(duì)外經(jīng)營(yíng)和內(nèi)部管理所涉及的法律法規(guī)(如合同法、物權(quán)法、環(huán)境法、勞動(dòng)法、廣告法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、反壟斷法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法),也包括經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理課程(如宏觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)與管理基本知識(shí)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、企業(yè)投資管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、稅法、統(tǒng)計(jì)分析等課程)。

2.實(shí)訓(xùn)課程模塊

實(shí)訓(xùn)課程模塊應(yīng)按照企業(yè)法務(wù)崗位技能設(shè)計(jì)校內(nèi)模擬操作課程。包括合同的起草與審核實(shí)務(wù)、商務(wù)談判理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理與實(shí)務(wù)、企業(yè)案件管理與實(shí)務(wù)、重大項(xiàng)目管理與實(shí)務(wù)、企業(yè)人力資源管控與實(shí)務(wù)、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與實(shí)務(wù)等課程。

3.見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)模塊

見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)模塊是結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),按照教學(xué)計(jì)劃到實(shí)際單位進(jìn)行見(jiàn)習(xí)及實(shí)習(xí)。(1)見(jiàn)習(xí)。到企業(yè)法務(wù)部門、律師事務(wù)所、法院參觀,獲得企業(yè)法務(wù)職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。(2)實(shí)習(xí)。分為課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)(綜合實(shí)習(xí))。課程實(shí)習(xí)是結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),利用暑期小假期到企業(yè)相關(guān)部門實(shí)習(xí)某項(xiàng)內(nèi)容。例如,學(xué)習(xí)完勞動(dòng)法和企業(yè)人力資源管控與實(shí)務(wù)課程,到企業(yè)人力資源部門實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)完合同法、合同管理和合同起草與審核課程,到企業(yè)合同管理部門實(shí)習(xí),課程實(shí)習(xí)是企業(yè)法務(wù)職業(yè)崗位某一項(xiàng)工作實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在全部課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生結(jié)合自己就業(yè)去向,自己選擇或由學(xué)校統(tǒng)一安排的一項(xiàng)綜合性實(shí)習(xí)。通常畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文的寫作相結(jié)合。其教學(xué)目的是使學(xué)生對(duì)未來(lái)要從事的工作和職業(yè)環(huán)境有更深入的了解,培養(yǎng)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校到工作崗位過(guò)渡的一個(gè)準(zhǔn)備階段。也可以設(shè)置“法律診所”課程代替畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們主張有條件的學(xué)校建立企業(yè)法務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室,實(shí)訓(xùn)模塊的課程即課程實(shí)習(xí),可以在學(xué)校的模擬實(shí)驗(yàn)室完成。

4.實(shí)踐活動(dòng)模塊

實(shí)踐活動(dòng)模塊主旨是有計(jì)劃、有組織、有考評(píng)地進(jìn)行學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。包括走出去的送法下鄉(xiāng),送法進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廠區(qū),普法宣傳及社會(huì)調(diào)查;也可包括請(qǐng)進(jìn)來(lái)的設(shè)置每周一講的法律實(shí)踐大講堂,聘請(qǐng)社會(huì)兼職教師,包括企業(yè)法律顧問(wèn)、律師、法官、政府管理人員等,講授他們的工作經(jīng)驗(yàn)和人生感悟;還可以充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)設(shè)法律實(shí)務(wù)放映廳,每周固定時(shí)間、地點(diǎn),放映與專業(yè)有關(guān)的影視作品和庭審現(xiàn)場(chǎng)。法律人還應(yīng)該具備語(yǔ)言表達(dá)的能力,除在基礎(chǔ)課中設(shè)置法律文書寫作外,我們還可以在大一的兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行講演、專題辯論等活動(dòng)。我們主張將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入培養(yǎng)方案,使其制度化、規(guī)范化,并計(jì)入學(xué)生所修學(xué)分。在教學(xué)方法上,應(yīng)以“案例教學(xué)”“問(wèn)題教學(xué)”為主。將學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)布置學(xué)生自學(xué),課堂以分析問(wèn)題、研討案例為主,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力??傊?,通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生應(yīng)該能夠深刻把握社會(huì)主義法治理念和企業(yè)法務(wù)職業(yè)倫理原則;在企業(yè)管理中,能夠運(yùn)用職業(yè)思維和法律原理來(lái)觀察問(wèn)題、分析、判斷和解決問(wèn)題;較熟練地運(yùn)用法律術(shù)語(yǔ);較全面地掌握基本的法律知識(shí)與企業(yè)管理知識(shí);較熟練地從事企業(yè)法律事務(wù)(如企業(yè)法律咨詢、商務(wù)談判、起草合同、審核合同、案件管理等)以及法律事務(wù)的組織與管理;有起草企業(yè)規(guī)范性法律文件的一般初步技能。

作者:馬秋 單位:大連大學(xué)法學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]方益權(quán),唐麗雪,易招娣.關(guān)于卓越企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)的思考[J].中國(guó)高教研究,2013

[2]趙瑩.我國(guó)企業(yè)法務(wù)制度完善研究[D].武漢理工大學(xué)出版,2012

[3]袁廣林.關(guān)于構(gòu)建學(xué)科理論體系若干問(wèn)題的思考[J].鐵道警官高等???/a>學(xué)校校報(bào),2004

[4]郭建軍.現(xiàn)代企業(yè)法務(wù)管理體系的模塊構(gòu)成[J].現(xiàn)代企業(yè),2014

[5]愛(ài)德華•拉賓,王保民,姚志奮譯.法學(xué)交叉學(xué)科研究與法學(xué)方法論[J].清華法治論衡,2013

[6]黃勝忠,余鳳.企業(yè)法務(wù)管理的內(nèi)涵、發(fā)展歷程及趨勢(shì)展望[J].商業(yè)時(shí)代,2014

[7]郭建軍.現(xiàn)代法務(wù)管理學(xué)的體系構(gòu)建[J].法制與經(jīng)濟(jì)旬刊,2014

法律事務(wù)??普撐姆段牡?篇

[論文摘要]目前高職法科畢業(yè)生就業(yè)率低的問(wèn)題引人關(guān)注,從表面上看反映的雖然是畢業(yè)生的問(wèn)題,但暴露的其實(shí)是我國(guó)高職法學(xué)院校辦學(xué)理念不清、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)的深層問(wèn)題。文章以高職高專法學(xué)教育的理念為切入點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題,積極探索高職高專法學(xué)教育的發(fā)展途徑,以期對(duì)我國(guó)高職法學(xué)院校建設(shè)高職強(qiáng)校、高職名校,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變提供有益的參考。

[論文關(guān)鍵詞]高職法學(xué) 理念 實(shí)現(xiàn)途徑

近年來(lái),伴隨著高校擴(kuò)招的步伐,高職法學(xué)教育不僅取得了規(guī)模上的長(zhǎng)足發(fā)展,而且進(jìn)行了有益的嘗試和創(chuàng)新,為國(guó)家培養(yǎng)了大批應(yīng)用型法律服務(wù)人才,在為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)提供充足的人才保障方面做出了積極的貢獻(xiàn)。高職法學(xué)教育已成為我國(guó)法學(xué)教育體系中不可缺少的重要組成部分,在我國(guó)法學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。然而我國(guó)的高職法學(xué)教育也存在著辦學(xué)思路不清晰、專業(yè)設(shè)置重復(fù)、專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)不明顯、人才培養(yǎng)模式不能適應(yīng)滿足社會(huì)需求、法科畢業(yè)生就業(yè)難等問(wèn)題。對(duì)此如果不給予高度重視并作出及時(shí)調(diào)整,不但會(huì)影響法學(xué)教育的發(fā)展,還會(huì)影響中國(guó)法制的進(jìn)程。筆者認(rèn)為,高職高專法學(xué)教育要想獲得更大的發(fā)展空間,首先應(yīng)確立科學(xué)的教育理念,并通過(guò)有效的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。

一、高職高專法學(xué)教育的理念

教育理念是指導(dǎo)教育行為的思想觀念和精神追求。什么樣的教育思想和教育觀念決定了什么樣的教育行為。因此,高職高專法學(xué)教育在發(fā)展道路上面臨的首要任務(wù)就是要明確教育理念,對(duì)高職類法學(xué)院校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置進(jìn)行科學(xué)定位。

首先,在辦學(xué)理念上要科學(xué)。我國(guó)現(xiàn)有的法學(xué)教育體系呈現(xiàn)“兩多”現(xiàn)象:一是類型多,二是層次多??v向上有大專、本科、碩士、博士四個(gè)基本層次的學(xué)歷和學(xué)位教育,橫向上有普通高校、高職高專、成人教育、自考、電大、函授、法律職業(yè)者培訓(xùn)等類型。應(yīng)當(dāng)肯定的是,豐富多樣的教育形式滿足了不同層次人群學(xué)習(xí)法律的需求,每種教育類型都為培養(yǎng)法律人才發(fā)揮著不可替代的重要作用。但是,與此同時(shí)也出現(xiàn)了一哄而上盲目辦學(xué)、教育理念不上不下、教學(xué)水平參差不齊等問(wèn)題。筆者認(rèn)為,在教育體制多元化的大環(huán)境下,各種類型的法學(xué)教育都應(yīng)找準(zhǔn)定位,促使整個(gè)教育體系橫向分明、層次銜接、總體協(xié)調(diào)。作為高職類法學(xué)院校,在辦學(xué)理念上要鮮明,重點(diǎn)突出三個(gè)方面:第一,立足于為地方經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù),并使之成為高職法學(xué)教育最根本的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。第二,在教育層次上應(yīng)安心于辦好??平逃5谌?,在教育方向上應(yīng)明確為職業(yè)教育。

其次,在人才培養(yǎng)目標(biāo)上,要主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)法律人才類型的需求與要求,結(jié)合各高職高專院校的自身優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)各種應(yīng)用型、復(fù)合型的現(xiàn)代法律輔助類、服務(wù)類人才。在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,法學(xué)專科畢業(yè)生僅靠學(xué)歷自然無(wú)法與本科生、碩士生、博士生競(jìng)爭(zhēng),因此要揚(yáng)長(zhǎng)避短,以特色取勝。這種特色應(yīng)該體現(xiàn)為高職高專法科畢業(yè)生與用人單位需求之間的高度契合性。目前高職法科畢業(yè)生的就業(yè)需求單位主要在基層。因此,高職法學(xué)教育應(yīng)遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”的思維路徑,著重培養(yǎng)熟悉經(jīng)濟(jì)法律的復(fù)合型法律服務(wù)人才和適應(yīng)基層需要的應(yīng)用型法律輔助人才。高職法科生必須基礎(chǔ)扎實(shí),適應(yīng)面寬,應(yīng)用能力強(qiáng),畢業(yè)后能夠直接勝任法院書記員、檢察院助理檢察員、助理公證員、律師助理、企業(yè)法務(wù)人員等一線的法律實(shí)務(wù)工作,成為既具有必要的法學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)又具有較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力,既熟悉常用法律法規(guī)又能熟練地運(yùn)用法律知識(shí)解決各種糾紛,能夠撰寫各種法律文書、為當(dāng)事人提供法律幫助的具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的應(yīng)用型法律專門人才。

最后,在課程設(shè)置上,要圍繞和針對(duì)職業(yè)崗位需求組織和實(shí)施,構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)科、專業(yè)和課程體系。課程結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)特定職業(yè)的崗位要求,根據(jù)用人單位對(duì)所需人才的能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求來(lái)確定,突出實(shí)用性、實(shí)踐性。以培養(yǎng)學(xué)生法律知識(shí)、法律技能、職業(yè)道德為中心開(kāi)設(shè)課程、設(shè)計(jì)模塊,強(qiáng)調(diào)法律課程與經(jīng)濟(jì)、金融、文秘等課程的復(fù)合性。

二、高職高專法學(xué)教育理念的實(shí)現(xiàn)途徑

(一)明確職教理念、學(xué)校找準(zhǔn)定位、政府大力支持

目前,人才市場(chǎng)已經(jīng)成為買方市場(chǎng),大學(xué)畢業(yè)生不再像20世紀(jì)80年代的大學(xué)畢業(yè)生那樣“皇帝的女兒不愁嫁”了。相反,用人單位用挑剔、苛刻的眼光審視著畢業(yè)生。在這種情形之下,學(xué)歷高低對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)前景影響極大。在人才市場(chǎng)上,名牌院校和高學(xué)歷畢業(yè)生自然受到用人單位的青睞,而專科院校畢業(yè)生則遭遇冷落。對(duì)此,高職高專法學(xué)院系要有教育領(lǐng)域的營(yíng)銷觀念。首先,高職院校要進(jìn)一步提升辦學(xué)內(nèi)涵,加強(qiáng)建設(shè),全力打造高職名校、高職強(qiáng)校,發(fā)揮教育領(lǐng)域的名牌效應(yīng)。其次,高職法學(xué)院系要積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,努力適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要和新世紀(jì)新形勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,培養(yǎng)出綜合素質(zhì)優(yōu)良的應(yīng)用型專業(yè)法律人才。嚴(yán)把人才質(zhì)量關(guān),以質(zhì)量求生,憑特色取勝,只要專業(yè)有特色、個(gè)人素質(zhì)過(guò)硬,培養(yǎng)的畢業(yè)生就會(huì)有市場(chǎng)。同時(shí),地方政府也應(yīng)大力發(fā)展立足為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)服務(wù)的高職法學(xué)教育,加大財(cái)政投入支持學(xué)校建設(shè),及時(shí)制定政策做到配套支持,拓展就業(yè)渠道促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。

(二)踐行法律職業(yè)教育理念,特別突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

高職法學(xué)院系要按照高職法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì)課程體系,合理確定必修課與選修課、通識(shí)教育課與專業(yè)課、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例,整合優(yōu)化課程體系,凸顯高職教育重實(shí)踐、重技能的特色。

首先,要嚴(yán)格按照高職法學(xué)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置課程體系。把實(shí)踐教學(xué)放到和理論教學(xué)同等重要的地位。

其次,要改革法學(xué)教學(xué)內(nèi)容,對(duì)法學(xué)知識(shí)做實(shí)用化處理。即根據(jù)高職法學(xué)教育職業(yè)性、實(shí)踐性明顯的要求,確定以實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課為主,舍棄那些單純的法學(xué)理論的教學(xué)內(nèi)容。在堅(jiān)持理論教學(xué)“必需、夠用”的原則下,精心選擇教學(xué)內(nèi)容。

最后,建立固定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。目前,高職院校在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方面,普遍重視工科輕視文科。而必要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施與場(chǎng)所是實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ),在職業(yè)教育中具有十分重要的地位。因此,高職法律院系應(yīng)保證學(xué)生在三年的時(shí)間里,都能接受到持續(xù)的形式多樣的實(shí)踐技能訓(xùn)練。高職法律院系在校內(nèi)應(yīng)保證專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)所需的場(chǎng)所、設(shè)備,在校外應(yīng)建立固定的實(shí)踐基地和相應(yīng)的信息反饋、交流、改進(jìn)制度,切實(shí)保障學(xué)生實(shí)踐技能的有效提高。

(三)針對(duì)社會(huì)需求設(shè)置專業(yè)

高等職業(yè)法學(xué)教育與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系十分緊密,承擔(dān)著服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)法治發(fā)展的社會(huì)任務(wù)。隨著各種社會(huì)主體法律意識(shí)的覺(jué)醒、權(quán)利義務(wù)觀念的增強(qiáng),人們對(duì)法律服務(wù)的需求將大幅增加。高等職業(yè)法學(xué)教育要針對(duì)這種社會(huì)需求,設(shè)置一些為基層急需、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)急需的各類法律服務(wù)專業(yè),如法律事務(wù)專業(yè)、法律文秘專業(yè)、社區(qū)保安專業(yè)、調(diào)解員專業(yè)、司法助理專業(yè)、企業(yè)法務(wù)專業(yè)等。

(四)著力建設(shè)“雙師型”師資隊(duì)伍

高職教育辦得好不好,關(guān)鍵在教師。要辦出高職的特色、培養(yǎng)優(yōu)秀的高職人才,就必須盡快造就一支適應(yīng)高職教育的師資隊(duì)伍。高職法學(xué)教育要發(fā)展必須建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平較高、實(shí)際工作能力較強(qiáng)的“雙師型”專兼職教師隊(duì)伍。一方面要鼓勵(lì)校內(nèi)教師“走出去”,讓教師在教學(xué)科研之余到律師事務(wù)所兼職,到法院、檢察院進(jìn)行調(diào)研,到企業(yè)從事法務(wù),獲取法律職業(yè)資格,到法律服務(wù)崗位輪崗鍛煉,成為真正的“雙師型”人才。另一方面,要把校外的專家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。由富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法官助理、檢察官助理、律師助理、企業(yè)法務(wù)人員擔(dān)任兼職教師以指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)校內(nèi)專任教師和校外兼職專家之間的相互交流配合,從而逐步打造出適應(yīng)高職法學(xué)教育要求、人員充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍。

(五)推行畢業(yè)生“雙證制”

高職法學(xué)院系要在觀念上進(jìn)一步確立實(shí)踐教學(xué)在高職人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位和作用,成立專門的實(shí)訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),逐年加大實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入,建立一個(gè)目標(biāo)明確的、系統(tǒng)的、相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格和崗位資格標(biāo)準(zhǔn),積極推行畢業(yè)證書和崗位資格證書的“雙證”制度。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到一定的專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),即精通法律文書書寫,熟悉法律程序,具備較強(qiáng)的法律服務(wù)操作技能。同時(shí)要求學(xué)生掌握一些走向社會(huì)所必備的通用技能,如熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)并達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、盡量掌握駕駛技術(shù)考取駕照等。

(六)教學(xué)與科研直接結(jié)合,探索產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的辦學(xué)途徑

在課程設(shè)置上,可以邀請(qǐng)有關(guān)行業(yè)單位的人事部門參加,認(rèn)真聽(tīng)取用人單位對(duì)人才應(yīng)具備能力的需求意見(jiàn)。在實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的制訂上,可組織具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師、校外專家共同研究決定。獎(jiǎng)勵(lì)教師將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化,形成產(chǎn)、學(xué)、研相互結(jié)合、相互促進(jìn)的良性循環(huán)模式。依托司法部門、企事業(yè)單業(yè)等用人單位建立校外實(shí)習(xí)基地,切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力??梢試L試向地方法律援助中心申請(qǐng)?jiān)O(shè)立學(xué)校工作站,由教師指導(dǎo)學(xué)生面向社會(huì)提供法律援助,按件獲得法律援助經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。這樣做,一方面擴(kuò)大了地方法律援助中心司法服務(wù)工作的廣度,并使學(xué)生能廣泛地參與法律實(shí)踐,另一方面也解決了校方無(wú)力承擔(dān)法律援助費(fèi)用的問(wèn)題,保障了實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi),從而實(shí)現(xiàn)法學(xué)教育與社會(huì)價(jià)值的雙贏。

(七)積極探索多途徑的開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)模式

實(shí)踐性是法學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。高職法科學(xué)生只有既讀書又參加社會(huì)實(shí)踐,才能真正領(lǐng)悟各種實(shí)體法和程序法的精神實(shí)質(zhì)。高職法學(xué)院系的法律教育必須開(kāi)放且富有創(chuàng)造性,學(xué)生應(yīng)能走出書本,通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、提供法律咨詢與法律援助等方式,深入到社會(huì)這個(gè)大課堂中去,了解中國(guó)社會(huì)的法律運(yùn)行情況,嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能服務(wù)社會(huì)。法律職業(yè)教育要密切關(guān)注實(shí)踐,打開(kāi)校園大門辦學(xué),力爭(zhēng)探索一種多途徑的開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)模式。

法律事務(wù)??普撐姆段牡?篇

專業(yè)代碼及名稱

7 月 8 日

7 月 9 日

上午 9:00 - 11:30

下午 14:30 - 17:00

上午 9:00 - 11:30

下午 14:30 - 17:00

課程代碼

課程名稱

課程代碼

課程名稱

課程代碼

課程名稱

課程代碼

課程名稱

A020103 財(cái)稅(??疲?

00064

納稅檢查

00061

國(guó)家稅收

00062

稅收管理

00999

政府預(yù)算管理

A020179 會(huì)展管理(??疲?/p>

03875

會(huì)展概論

03872

會(huì)展?fàn)I銷

08883

會(huì)展政策法規(guī)

08884

會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)

A020201

工商企業(yè)管理(專科)

05171

中小企業(yè)戰(zhàn)略管理

A020205 人力資源管理(??疲?/p>

00164

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

00071

社會(huì)保障概論

00165

勞動(dòng)就業(yè)概論

06183

工資管理

A020228

物流管理(??疲?/p>

07031

物流管理概論

07802

采購(gòu)管理與庫(kù)存控制

07032

運(yùn)輸與配送

07008

采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理

07037

信息技術(shù)與物流管理

01001

物流案例與實(shí)訓(xùn)

A020234 物業(yè)管理(專科)

00172

房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理

04363

物業(yè)管理實(shí)務(wù)(一)

04365

物業(yè)管理財(cái)務(wù)基礎(chǔ)

05565

物業(yè)管理法規(guī)

07489

應(yīng)用寫作

04364

物業(yè)管理實(shí)務(wù)(二)

07481

管理學(xué)基礎(chǔ)

07482

物業(yè)管理概論

18960

禮儀學(xué)

11429

物業(yè)管理英語(yǔ)

A020238 國(guó)際旅游管理(??疲?/p>

00192

旅游市場(chǎng)學(xué)

06010

旅游英語(yǔ)

03529

國(guó)際旅游飯店管理

00194

旅游法規(guī)

02519

食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生

11341

國(guó)際旅游學(xué)

06123

導(dǎo)游學(xué)概論

11506

旅游飯店財(cái)務(wù)管理

07489

應(yīng)用寫作

A020242 會(huì)計(jì)電算化(??疲?/p>

05946

關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)原理與程序設(shè)計(jì)

08310

會(huì)計(jì)電算化

02600

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

A020265

采購(gòu)與供應(yīng)管理(專科)

05727

采購(gòu)原理與戰(zhàn)略

05729

國(guó)際物流

05731

采購(gòu)績(jī)效測(cè)量與商業(yè)分析

05732

采購(gòu)過(guò)程與合同管理

A020276 環(huán)境保護(hù)與管理(??疲?/p>

02764

水土污染與防治技術(shù)

04540

寫作基礎(chǔ)與應(yīng)用

02472

環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)

02471

環(huán)境生態(tài)學(xué)

07847

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

05580

環(huán)境保護(hù)

03164

環(huán)境科學(xué)概論

02757

環(huán)境監(jiān)測(cè)(二)

07481

管理學(xué)基礎(chǔ)

04516

環(huán)境問(wèn)題案例分析

A040101

學(xué)前教育(??疲?/p>

00393

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育

00390

學(xué)前兒童科學(xué)教育

A040106 教育管理(專科)

01281

中國(guó)教育史

00442

教育學(xué)(二)

01282

外國(guó)教育史

00448

學(xué)校管理學(xué)

A040109 心理健康教育(??疲?/p>

04265

社會(huì)心理學(xué)

03518

特殊兒童心理與教育

03517

心理健康教育課程設(shè)計(jì)

03372

團(tuán)體心理輔導(dǎo)

A050102 秘書(??疲?/p>

00346

辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用

A050128 漢語(yǔ)言文學(xué)教育(專科)

11486

中學(xué)心理學(xué)

11350

基礎(chǔ)寫作

11493

現(xiàn)代漢語(yǔ)(二)

11485

中學(xué)教育學(xué)

11495

古代漢語(yǔ)(二)

11496

中小學(xué)語(yǔ)文教材教法

11494

古代漢語(yǔ)(一)

11492

現(xiàn)代漢語(yǔ)(一)

A050129 商務(wù)秘書〔商務(wù)管理〕

(專科)

07489

應(yīng)用寫作

00776

檔案學(xué)概論

08020

商務(wù)秘書學(xué)

07786

國(guó)際商務(wù)

18960

禮儀學(xué)

18961

財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

11520

秘書事務(wù)管理

18956

法律事務(wù)管理

A050226 商務(wù)英語(yǔ)(??疲?/p>

05439

商務(wù)英語(yǔ)閱讀

05440

商務(wù)英語(yǔ)寫作

A050301 廣告(??疲?/p>

00635

廣告法規(guī)與管理

00637

廣告媒體分析

00636

廣告心理學(xué)

00634

廣告策劃

00638

企業(yè)形象與策劃

00850

廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

00851

廣告文案寫作

A050303 公共關(guān)系(??疲?/p>

00638

企業(yè)形象與策劃

A050316 廣播電視編導(dǎo)(專科)#

01172

數(shù)字制作技術(shù)基礎(chǔ)

01169

影視攝影技術(shù)

01170

電視畫面編輯基礎(chǔ)

01171

電視攝影造型基礎(chǔ)

01173

影視聲音藝術(shù)

01176

電視寫作

01177

電視作品賞析

01175

視聽(tīng)元素基礎(chǔ)

A050407 音樂(lè)教育(??疲?

07975

音樂(lè)欣賞(一)

11372

歌曲作法(一)

11371

和聲學(xué)(一)

A050436 藝術(shù)設(shè)計(jì)(專科)

00504

藝術(shù)概論

10177

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

A050442 服裝設(shè)計(jì)與工程(??疲?/p>

03904

服裝生產(chǎn)管理

00683

服裝市場(chǎng)與營(yíng)銷

00677

服裝材料

03902

服裝發(fā)展簡(jiǎn)史

03905

服裝企業(yè)督導(dǎo)管理

03906

服裝品質(zhì)管理

A050454 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作(??疲?/p>

08878

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)概論

08881

動(dòng)畫編導(dǎo)基礎(chǔ)

A080301 機(jī)械制造及自動(dòng)化(??疲?/p>

05875

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

10726

數(shù)控機(jī)床與編程(一)

07743

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)

02358

單片機(jī)原理及應(yīng)用

10723

流體傳動(dòng)與控制

04108

電工電子技術(shù)基礎(chǔ)

A080304 模具設(shè)計(jì)與制造(??疲?/p>

02220

塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)

01632

壓鑄模及其他模具

01622

冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)

01634

塑料成型機(jī)械

07743

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)

01639

企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)

A080311 農(nóng)村機(jī)電工程(??疲?/p>

11478

農(nóng)村電力系統(tǒng)

02189

機(jī)械制造基礎(chǔ)

07743

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)

04108

電工電子技術(shù)基礎(chǔ)

11479

電器設(shè)備使用與維護(hù)

04540

寫作基礎(chǔ)與應(yīng)用

09439

計(jì)算機(jī)實(shí)用基礎(chǔ)

08214

農(nóng)業(yè)機(jī)械

11480

汽車拖拉機(jī)構(gòu)造原理與應(yīng)用

A080602 工業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)

(??疲?/p>

10737

電子技術(shù)基礎(chǔ)

07840

微型計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用

10736

電氣測(cè)量技術(shù)

08182

自動(dòng)控制原理(一)

10738

工廠電氣設(shè)備控制

A080604 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化

(??疲?

02151

工程制圖

02302

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)

02271

電機(jī)學(xué)

02273

電子技術(shù)基礎(chǔ)(二)

02277

微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用

A080704 電子技術(shù)(??疲?/p>

08679

電路分析基礎(chǔ)

02277

微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用

A080744 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(??疲?/p>

04118

數(shù)控加工編程與操作

02189

機(jī)械制造基礎(chǔ)

03395

數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)

02609

互換性原理與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)

04108

電工電子技術(shù)基礎(chǔ)

A080786 移動(dòng)商務(wù)技術(shù)(專科)

03333

電子政務(wù)概論

09016

移動(dòng)通信原理與應(yīng)用

A080788 嵌入式技術(shù)(??疲?/p>

06143

電路基礎(chǔ)

12730

嵌入式LINUX應(yīng)用編程

12732

ARM結(jié)構(gòu)與程序開(kāi)發(fā)入門

A080801 房屋建筑工程(??疲?/p>

02394

房屋建筑學(xué)

A081310

營(yíng)養(yǎng)、食品與健康(??疲?/p>

00988

食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)

A082217 電子政務(wù)(專科)

03333

電子政務(wù)概論

03332

政府信息資源管理

03331

公共事業(yè)管理

00346

辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用

A082229 汽車服務(wù)工程(??疲?/p>

05872

汽車營(yíng)銷案例分析

05868

職業(yè)道德與禮儀

05870

汽車售后服務(wù)管理

05869

汽車應(yīng)用英語(yǔ)

05875

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

05881

汽車診斷與維修

05877

汽車底盤構(gòu)造與維修

05871

汽車營(yíng)銷技術(shù)

05879

汽車電氣設(shè)備與維修

05873

汽車保險(xiǎn)與理賠

A090603 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理(專科)

03971

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

04540

寫作基礎(chǔ)與應(yīng)用

00333

鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)

07492

農(nóng)村政策法規(guī)

08114

財(cái)務(wù)管理學(xué)(一)

11383

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)管理

07481

管理學(xué)基礎(chǔ)

11382

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理

07787

會(huì)計(jì)學(xué)原理

A090604 農(nóng)村財(cái)會(huì)與審計(jì)(??疲?/p>

03172

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)

02827

農(nóng)村企事業(yè)會(huì)計(jì)

04534

財(cái)政與農(nóng)村金融

00944

審計(jì)

08114

財(cái)務(wù)管理學(xué)(一)

04540

寫作基礎(chǔ)與應(yīng)用

07481

管理學(xué)基礎(chǔ)

07492

農(nóng)村政策法規(guī)

07787

會(huì)計(jì)學(xué)原理

B020104 財(cái)稅(獨(dú)立本科段)

03403

國(guó)有資產(chǎn)管理

00069

國(guó)際稅收

00062

稅收管理

00999

政府預(yù)算管理

00068

外國(guó)財(cái)政

B020110 國(guó)際貿(mào)易(獨(dú)立本科段)

11465

現(xiàn)代公司管理

B020157 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)

(獨(dú)立本科段)

00974

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理

00061

國(guó)家稅收

03703

國(guó)際會(huì)計(jì)與審計(jì)準(zhǔn)則

00944

審計(jì)

04532

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專題

03702

會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)與比較

04534

財(cái)政與農(nóng)村金融

04533

管理與成本會(huì)計(jì)

04531

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

06069

審計(jì)學(xué)原理

06270

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

B020177

投資理財(cái)(獨(dú)立本科段)

05175

稅收籌劃

07250

投資學(xué)原理

08592

房地產(chǎn)投資

12327

金融理財(cái)規(guī)劃

B020180 會(huì)展管理(獨(dú)立本科段)

03875

會(huì)展概論

03872

會(huì)展?fàn)I銷

03878

會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理

08884

會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)

03877

會(huì)展項(xiàng)目管理

08888

會(huì)展企業(yè)戰(zhàn)略管理

08889

會(huì)議酒店管理

08887

會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與管理

08725

會(huì)展客戶關(guān)系管理

08890

會(huì)展管理信息系統(tǒng)

B020204 會(huì)計(jì)(獨(dú)立本科段)

00974

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理

04531

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

03703

國(guó)際會(huì)計(jì)與審計(jì)準(zhǔn)則

B020208 市場(chǎng)營(yíng)銷(獨(dú)立本科段)

07072

企業(yè)形象設(shè)計(jì)(CIS)

07353

管理學(xué)原理(一)

B020216 電子商務(wù)(獨(dú)立本科段)

03339

信息化理論與實(shí)踐

B020218 人力資源管理(獨(dú)立本科段)

00164

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

00324

人事管理學(xué)

00463

現(xiàn)代人員測(cè)評(píng)

06183

工資管理

00294

勞動(dòng)社會(huì)學(xué)

07484

社會(huì)保障學(xué)

11467

人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué)

11366

人口與勞動(dòng)資源

11365

勞動(dòng)力市場(chǎng)學(xué)

11466

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論

11470

國(guó)際勞務(wù)合作和海外就業(yè)

11468

工作崗位研究原理與應(yīng)用

11465

現(xiàn)代公司管理

11469

宏觀勞動(dòng)力配置

11471

勞動(dòng)爭(zhēng)議處理概論

B020222 物業(yè)管理(獨(dú)立本科段)

02659

房地產(chǎn)項(xiàng)目管理

05673

城市社區(qū)建設(shè)概論

00176

物業(yè)管理

05674

物業(yè)信息管理

05672

物業(yè)設(shè)備管理

05675

物業(yè)管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量認(rèn)證

06569

物業(yè)管理實(shí)務(wù)

05676

城市環(huán)境保護(hù)

07519

公司管理學(xué)

B020229

物流管理(獨(dú)立本科段)

07006

供應(yīng)鏈與企業(yè)物流管理

03361

企業(yè)物流

03365

物流運(yùn)輸管理

03364

供應(yīng)鏈物流學(xué)

07724

物流系統(tǒng)工程

07729

倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)和庫(kù)存理論

07725

物流規(guī)劃

B020230 公共事業(yè)管理(獨(dú)立本科段)

03335

公共管理學(xué)

05724

公共衛(wèi)生管理

03331

公共事業(yè)管理

03312

勞動(dòng)和社會(huì)保障概論

B020235 國(guó)際旅游管理

(獨(dú)立本科段)

00191

旅行社經(jīng)營(yíng)與管理

00187

旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)

00188

旅游心理學(xué)

04138

旅游文化

11403

中國(guó)旅游文學(xué)作品選

05034

旅游地理學(xué)

03529

國(guó)際旅游飯店管理

11404

旅游飯店設(shè)備管理

18960

禮儀學(xué)

11341

國(guó)際旅游學(xué)

11343

旅游會(huì)計(jì)學(xué)

11405

美食與菜系

11406

旅游資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)

B020236 會(huì)計(jì)電算化(獨(dú)立本科段)

08674

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

03703

國(guó)際會(huì)計(jì)與審計(jì)準(zhǔn)則

02376

信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

B020256 項(xiàng)目管理(獨(dú)立本科段)

05060

項(xiàng)目范圍管理

05058

管理數(shù)量方法

04154

項(xiàng)目采購(gòu)管理

05063

項(xiàng)目時(shí)間管理

05067

項(xiàng)目管理案例分析

05062

項(xiàng)目質(zhì)量管理

05061

項(xiàng)目成本管理

05066

項(xiàng)目論證與評(píng)估

09413

項(xiàng)目管理概論

10427

項(xiàng)目人力資源與溝通管理

B020277 環(huán)境保護(hù)與管理

(獨(dú)立本科段)

04518

環(huán)境化學(xué)

04523

水污染控制工程(一)

02472

環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)

02471

環(huán)境生態(tài)學(xué)

04525

環(huán)境微生物學(xué)

04526

環(huán)境工程導(dǎo)論

04521

大氣污染控制技術(shù)

04519

固體廢物管理

04528

城市生態(tài)與環(huán)境學(xué)

05580

環(huán)境保護(hù)

04527

環(huán)境規(guī)劃與管理

06270

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

B020279 工程管理(獨(dú)立本科段)

03303

建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)

06087

工程項(xiàng)目管理

06289

工程招標(biāo)與合同管理

04037

施工技術(shù)與組織

03823

建筑制圖

08263

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與項(xiàng)目融資

06936

建筑法規(guī)

06393

土木工程概論

08262

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)

06962

工程造價(jià)確定與控制

B020282

采購(gòu)與供應(yīng)管理

(獨(dú)立本科段)

03613

采購(gòu)與供應(yīng)關(guān)系管理

03615

采購(gòu)績(jī)效管理

03618

采購(gòu)項(xiàng)目管理

03619

運(yùn)作管理

B020309 現(xiàn)代企業(yè)管理

(獨(dú)立本科段)

08816

現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)

05171

中小企業(yè)戰(zhàn)略管理

06092

工作分析

08819

企業(yè)管理咨詢與診斷

10425

企業(yè)內(nèi)部控制

06093

人力資源開(kāi)發(fā)與管理

07114

現(xiàn)代物流學(xué)

10422

電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理

18960

禮儀學(xué)

10421

客戶服務(wù)管理

07481

管理學(xué)基礎(chǔ)

10424

資本運(yùn)營(yíng)與融資

10423

銷售業(yè)務(wù)管理

10426

團(tuán)隊(duì)管理

B030203 社會(huì)工作與管理

(獨(dú)立本科段)

00285

中國(guó)福利思想

00279

團(tuán)體社會(huì)工作

00283

社會(huì)行政

00282

個(gè)案社會(huì)工作

03335

公共管理學(xué)

05963

績(jī)效管理

00280

西方社會(huì)學(xué)理論

00281

社區(qū)社會(huì)工作

00278

社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

00276

人類成長(zhǎng)與環(huán)境

03346

項(xiàng)目管理

B040102 學(xué)前教育(獨(dú)立本科段)

00881

學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作

00403

學(xué)前兒童家庭教育

00886

學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)

00399

學(xué)前游戲論

00884

學(xué)前教育行政與管理

00887

兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀

00885

學(xué)前教育診斷與咨詢

B040107 教育管理(獨(dú)立本科段)

10488

班級(jí)管理學(xué)

00442

教育學(xué)(二)

10489

現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理

10490

教育財(cái)政學(xué)

00459

高等教育管理

B040108 教育學(xué)(獨(dú)立本科段)

01281

中國(guó)教育史

00442

教育學(xué)(二)

00471

認(rèn)知心理

00448

學(xué)校管理學(xué)

02018

數(shù)學(xué)教育學(xué)

01282

外國(guó)教育史

07824

語(yǔ)文教育學(xué)導(dǎo)論

B040110 心理健康教育

(獨(dú)立本科段)

00266

社會(huì)心理學(xué)(一)

02108

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

00471

認(rèn)知心理

03519

心理測(cè)評(píng)技術(shù)與檔案建立

05951

心理與教育統(tǒng)計(jì)

04269

人格心理學(xué)

04267

學(xué)習(xí)心理與輔導(dǎo)

B040302 體育教育(獨(dú)立本科段)

11123

社會(huì)體育學(xué)

00486

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

00497

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)

06743

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)

11397

體育科研方法

00501

體育史

B050113 漢語(yǔ)言文學(xué)教育

(獨(dú)立本科段)

00821

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究

00814

中國(guó)古代文論選讀

11344

中國(guó)近代文學(xué)史

11345

文體寫作

11495

古代漢語(yǔ)(二)

04579

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法

11494

古代漢語(yǔ)(一)

11346

近代漢語(yǔ)

11347

唐詩(shī)宋詞研究

11501

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史

B050206 英語(yǔ)教育(獨(dú)立本科段)

00841

第二外語(yǔ)(法語(yǔ))

05187

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法(小教)

07374

高級(jí)英語(yǔ)(一)

00840

第二外語(yǔ)(日語(yǔ))

10101

美國(guó)文學(xué)選讀

06422

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)

11416

翻譯

10100

英國(guó)文學(xué)選讀

11499

英語(yǔ)論文寫作

11488

基礎(chǔ)英語(yǔ)(二)

11487

基礎(chǔ)英語(yǔ)(一)

10876

英美報(bào)刊選讀

11489

基礎(chǔ)英語(yǔ)(三)

11497

高級(jí)英語(yǔ)(二)

11500

外語(yǔ)教學(xué)心理學(xué)

B050218 商務(wù)英語(yǔ)(獨(dú)立本科段)

05355

商務(wù)英語(yǔ)翻譯

05439

商務(wù)英語(yǔ)閱讀

05440

商務(wù)英語(yǔ)寫作

00840

第二外語(yǔ)(日語(yǔ))

B050302 廣告學(xué)(獨(dú)立本科段)

00635

廣告法規(guī)與管理

00639

廣播電視廣告

00641

中外廣告史

00634

廣告策劃

00850

廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

00640

平面廣告設(shè)計(jì)

B050311 廣播電視編導(dǎo)

(獨(dú)立本科段)

01178

電視藝術(shù)概論

01180

電視采訪

01170

電視畫面編輯基礎(chǔ)

01171

電視攝影造型基礎(chǔ)

01183

電視文藝編導(dǎo)

01184

電視藝術(shù)片創(chuàng)作

01187

電視片結(jié)構(gòu)

01179

非線性編輯

01185

廣播新聞節(jié)目創(chuàng)作

01186

電視節(jié)目包裝與編排

01181

電視節(jié)目導(dǎo)播

B050408 音樂(lè)教育(獨(dú)立本科段)

06955

中國(guó)音樂(lè)史

04366

曲式與作品分析

11419

和聲學(xué)(二)

11427

歌曲作法(二)

11422

音樂(lè)作品欣賞(二)

11421

外國(guó)音樂(lè)史

B050410 美術(shù)教育(獨(dú)立本科段)

00747

美術(shù)教育學(xué)

11330

設(shè)計(jì)學(xué)

00745

中國(guó)畫論

00744

美術(shù)鑒賞

B050418 數(shù)字媒體藝術(shù)(獨(dú)立本科段)

00504

藝術(shù)概論

05710

多媒體技術(shù)應(yīng)用

07759

Visual Basic程序設(shè)計(jì)

B050437 藝術(shù)設(shè)計(jì)(獨(dú)立本科段)

09235

設(shè)計(jì)原理

04026

設(shè)計(jì)美學(xué)

10177

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

B050443 服裝設(shè)計(jì)與工程

(獨(dú)立本科段)

03907

西洋服裝史

03908

服裝材料學(xué)

03911

服裝國(guó)際貿(mào)易

03902

服裝發(fā)展簡(jiǎn)史

03918

服飾流行分析

03916

服裝消費(fèi)心理學(xué)

03915

服裝連鎖店管理

03910

服裝工業(yè)工程

07541

法律事務(wù)??普撐姆段牡?篇

這里討論的“法學(xué)教育”是指正規(guī)的高等法學(xué)教育,主要是指大學(xué)法學(xué)本科教育?!胺陕殬I(yè)”又稱法律行業(yè),是法律工作的各個(gè)專業(yè)的總稱,包括律師行業(yè)、法院審判工作、刑事檢控工作、法律咨詢工作、法律草擬工作等,所有這些法律工作總稱為“法律職業(yè)”。這是廣義的法律職業(yè)。狹義的法律職業(yè)指我們通常所說(shuō)的律師行業(yè)。本文討論的法律職業(yè)。

Lawyer一詞準(zhǔn)確地譯法應(yīng)為“法律工作者”,它包括了私人執(zhí)業(yè)律師、法官、檢察官,甚至還包括立法專家和大學(xué)法學(xué)院教書的法學(xué)教師。把它僅譯為“律師”是不確切的,不能涵蓋法律職業(yè)的全貌。

一、法學(xué)教育與法律職業(yè)的關(guān)系

法學(xué)教育是法律職業(yè)的基礎(chǔ),既是一般的高等通識(shí)教育,又是一種特殊的職業(yè)教育,與法律職業(yè)有直接的密切的關(guān)系。按照各國(guó)一般的作法,要從事法律職業(yè),不管是做私人執(zhí)業(yè)律師還是法官、檢察官,都必須首先取得律師資格,就必須接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)本科教育,受過(guò)基本的法學(xué)訓(xùn)練,即獲得一個(gè)法學(xué)本位,在英聯(lián)邦國(guó)家叫做LL.B,在美國(guó)以前也叫LL.B,現(xiàn)在叫做J.D,這是從事一般法律職業(yè)的前提。這樣做的原因有二,一是法律職業(yè)是一門特殊職業(yè),就像醫(yī)生職業(yè)一樣要求執(zhí)業(yè)者必須受過(guò)基本的大學(xué)法學(xué)本科訓(xùn)練,否則做律師或法官就可能出“責(zé)任事故”。第二個(gè)原因是保證從事不同的法律專業(yè)的群體即私人執(zhí)業(yè)律師、政府律師、法官等有相同的教育背景,有統(tǒng)一的是非標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向,這樣在執(zhí)行法律時(shí)才不致由于標(biāo)準(zhǔn)不一和思維方式不同而產(chǎn)生不公正,損害法律的正義性。可見(jiàn)法學(xué)教育必須與法律職業(yè)掛鉤,大學(xué)法學(xué)本科課程的設(shè)置既要考慮一般的素質(zhì)教育、通識(shí)教育的要求,又要考慮職業(yè)教育的要求。國(guó)外大學(xué)法學(xué)院課程的設(shè)置都有這個(gè)特點(diǎn),即密切地與法律專業(yè)資格的授予結(jié)合在一起。事實(shí)上,掌管律師資格授予的律師協(xié)會(huì)本身就參加了當(dāng)?shù)卮髮W(xué)法學(xué)院課程的設(shè)置。在有些國(guó)家和地區(qū),受過(guò)大學(xué)正規(guī)的法學(xué)本科教育,獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位,然后再跟已執(zhí)業(yè)多年的律師接受一段時(shí)間的法律職業(yè)訓(xùn)練和實(shí)習(xí),即可自動(dòng)取得律師牌照,而無(wú)需另作律師資格,因?yàn)檫@種法律職業(yè)教育已為當(dāng)?shù)芈蓭焻f(xié)會(huì)所承認(rèn)。反之,如果沒(méi)有受過(guò)大學(xué)法學(xué)本科教育,則無(wú)論如何不能做律師,更不能做法官。

二、 我國(guó)法學(xué)教育與法律職業(yè)存在的問(wèn)題

的法學(xué)教育與法律職業(yè)自七十年代末恢復(fù)以來(lái),取得的成績(jī)是舉世公認(rèn)的,但是存在的問(wèn)題也是不可忽視的。這里只列舉存在的一些問(wèn)題。

(一) 法學(xué)教育與法律職業(yè)脫節(jié)

1. 大學(xué)法學(xué)本科教育與律師資格的授予沒(méi)有內(nèi)在的必然的關(guān)系。我國(guó)律師資格的授予沒(méi)有嚴(yán)格的職業(yè)教育要求,只要是大學(xué)本科畢業(yè),不管什么專業(yè)都可參加律師資格考試(法律專業(yè)大專畢業(yè)的亦可),通過(guò)考試即可獲得律師資格。因而在我們的律師隊(duì)伍和法官隊(duì)伍中有許多人沒(méi)有受過(guò)大學(xué)法學(xué)本科教育。這樣,我們的大學(xué)法學(xué)教育在取得法律執(zhí)業(yè)資格方面與大學(xué)其他學(xué)科教育相比,就沒(méi)有任何優(yōu)越之處,沒(méi)有自己的特點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生要想做律師或法官,完全可以不進(jìn)大學(xué)法學(xué)院接受正規(guī)法學(xué)訓(xùn)練,完全可以放心地去學(xué)工程或文學(xué)等,只要在大學(xué)畢業(yè)時(shí),集中一段時(shí)間突擊背一下律師考試的資料,通過(guò)考試即可做律師了。大學(xué)正規(guī)的法學(xué)教育也就失去了其真正的價(jià)值與意義,與其他學(xué)科相比它唯一可以說(shuō)得上的優(yōu)勢(shì)就是傳授了一些法律知識(shí),有利于學(xué)生參加律師資格考試。然而在這方面,它并不比各種律師資格考前培訓(xùn)班更優(yōu)越。

與此形成鮮明對(duì)比的是,大學(xué)法律院系畢業(yè)的本科生卻有相當(dāng)一部分不參加律師資格考試,不去從事法律工作。可見(jiàn)學(xué)法律的大學(xué)生有許多并沒(méi)有把法學(xué)教育作為可以給自己帶來(lái)一門職業(yè)技能的職業(yè)教育,而是把它視為一種普通的高等教育。如果學(xué)法律的大學(xué)生都不這么認(rèn)為,那么我們很難要求一般的政府官員和民眾這么看。所謂“條條大路通羅馬”,法律職業(yè)之門并非只有進(jìn)大學(xué)法學(xué)院這一條路可以到達(dá),甚至主要不是靠這條路乃至完全不靠這條路也同樣可以跨入。

2. 法律職業(yè)界(包括律師界、法官團(tuán)體等)與法學(xué)教育界聯(lián)系甚少,他們很少參與法學(xué)的課程的設(shè)置,參與大學(xué)法學(xué)院的活動(dòng)。也很少聽(tīng)說(shuō)執(zhí)業(yè)律師到大學(xué)法學(xué)院兼職授課。這使得大學(xué)法學(xué)教育帶有很大盲目性,不能密切地與法律實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。據(jù)此可見(jiàn)我國(guó)大學(xué)法學(xué)教育與法律職業(yè)的不統(tǒng)一,基本上都是自立門戶,很少往來(lái),甚至互不承認(rèn)。

(二) 法律職業(yè)團(tuán)體各自為政

與上面提到的問(wèn)題密切相關(guān)的是,各個(gè)法律職業(yè)團(tuán)體甩開(kāi)大學(xué)正規(guī)的法學(xué)教育,自辦教育,紛紛開(kāi)辦自己的職業(yè)學(xué)校,有些甚至經(jīng)司法部特批與律師資格的授予掛起鉤。例如,人民法院有自己的業(yè)余大學(xué)和法官培訓(xùn)中心,人民檢察院有自己的檢察官學(xué)院,律師協(xié)會(huì)有律師培訓(xùn)中心,司法部有政法管理干部學(xué)院,另外還有許多其他各種司法學(xué)校、律師函授中心,而一年前成立的中國(guó)國(guó)際律師培訓(xùn)中心更與律師資格的授予掛起鉤來(lái),成為國(guó)內(nèi)第一所日常教育與資格授予相結(jié)合的法律學(xué)校(見(jiàn)1996年1月6日“中國(guó)律師報(bào)”)。如果說(shuō)這些學(xué)校僅僅進(jìn)行一般的專業(yè)技能訓(xùn)練也未嘗不可,但它們事實(shí)上是代替大學(xué)法學(xué)院在進(jìn)行正規(guī)的法律職業(yè)教育。上述這些情況一方面說(shuō)明大學(xué)正規(guī)法學(xué)教育得不到法律職業(yè)團(tuán)體的承認(rèn),因?yàn)槿绻獜氖乱话愕穆蓭煿ぷ鳌徟泄ぷ?,接受過(guò)正規(guī)的大學(xué)法學(xué)本科教育也應(yīng)該足夠了,但事實(shí)上大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生不能勝任這些工作,還要再接受專門的職業(yè)訓(xùn)練。另一方面也說(shuō)明我國(guó)的各種各樣的法學(xué)教育極其不統(tǒng)一,這是我國(guó)法學(xué)教育與法律職業(yè)不能銜接起來(lái)的重要原因之一。

(三) 大學(xué)正規(guī)法學(xué)教育本身存在許多問(wèn)題

1. 法學(xué)本科專業(yè)劃分過(guò)細(xì)。本科教育基本上是一種通識(shí)教育,素質(zhì)教育和基本職業(yè)技能的訓(xùn)練,如果劃分專業(yè),學(xué)生的適應(yīng)面就很窄,他們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展就很受限制。

2. 法學(xué)本科生從高中畢業(yè)中生招生,年齡偏小。美國(guó)的J.D.事實(shí)上是一種法學(xué)本科教育,但是它要求讀J.D.的學(xué)生必須已經(jīng)有一個(gè)非法學(xué)的大學(xué)本科學(xué)位,因而學(xué)生的年齡都較大,閱歷也較為豐富。在英聯(lián)邦國(guó)家,雖然沒(méi)有明確要求讀法律本科的學(xué)生必須有一個(gè)非法律的第一學(xué)位,但事實(shí)上是這樣的??梢?jiàn),國(guó)外的大學(xué)法學(xué)本科教育基本上沒(méi)有法學(xué)教育,也可以說(shuō)是生教育,在我們所說(shuō)的“本科”層次上,在國(guó)外基本上沒(méi)有法學(xué)教育,所謂“??啤狈▽W(xué)教育更不存在。法學(xué)教育是一種“高層次”的教育,就是指它的起點(diǎn)高于其他學(xué)科,起點(diǎn)就是研究生教育,沒(méi)有“本科”教育。難怪現(xiàn)在美國(guó)的大學(xué)法學(xué)本科學(xué)位也叫Doctor(J.D),中文有人甚至把它譯為“法不博士”。學(xué)法律的學(xué)生應(yīng)該年齡大一些,經(jīng)驗(yàn)豐富一些,這樣才可以應(yīng)付復(fù)雜的法律事務(wù)。這看來(lái)是大家的共識(shí)。

3. 要成為一個(gè)成功的法律工作(Lawyer),要接受兩種教育,一是普通的素質(zhì)教育,二是特殊的職業(yè)教育。在許多國(guó)家,由于大學(xué)法學(xué)院只招已經(jīng)獲得了一個(gè)非法學(xué)的學(xué)士學(xué)位的學(xué)生,因此普通的素質(zhì)教育已居學(xué)生攻讀第一學(xué)位時(shí)系完成,法學(xué)院的教育只是一種專門性的職業(yè)教育。然而我國(guó)的大學(xué)法學(xué)院由于是從高中生中招生的,因而要求法學(xué)院的教育不僅僅是一種法律職業(yè)的教育,而且還要是一種普通的通識(shí)教育、素質(zhì)教育。我國(guó)大學(xué)法律院系所承擔(dān)的任務(wù)就要比國(guó)外同行大得多。國(guó)外培養(yǎng)一名Lawyer要七年時(shí)間即(4+3,法學(xué)院學(xué)制為3年),而我們只有四年時(shí)間。如何改革我們的大學(xué)法學(xué)教育制度,處理好素質(zhì)教育與教育職業(yè)教育的關(guān)系,值得我們深思。

4. 碩士學(xué)位時(shí)間太長(zhǎng),培養(yǎng)目標(biāo)不明確,把培養(yǎng)高級(jí)的型人才與學(xué)術(shù)型人才混在一起。國(guó)外的通例是學(xué)碩士學(xué)位(LL.M.)是一年制的,只需選擇幾門課程,通過(guò)即可獲得該學(xué)位,而不用寫論文,這種學(xué)位側(cè)重于在本科基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高實(shí)際技能,是應(yīng)用型的,而不是學(xué)術(shù)型的。我國(guó)以前一年半制的生班類似于該學(xué)位,不知為何后來(lái)取消了。而學(xué)術(shù)型的法學(xué)碩士學(xué)位(Mphil in Law)一般學(xué)制是2年,只需寫論文而不用學(xué)什么課程,論文答辯通過(guò)即可獲得該學(xué)位。應(yīng)該說(shuō)國(guó)內(nèi)的法學(xué)碩士學(xué)位是二者的結(jié)合。但是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)讀一個(gè)一年制的LLM在專業(yè)上進(jìn)行一些提高就可以了,而不用再花費(fèi)兩年時(shí)間寫論文,勿需在上有多高建樹(shù)。把培養(yǎng)應(yīng)用型與學(xué)術(shù)型人才混在一起是不合適的,對(duì)人才和教育資源的浪費(fèi)十分巨大。

(四) 各種法律職業(yè)資格不一致

在我國(guó),律師資格是獨(dú)立的,法官、檢察官也都有自己的資格標(biāo)準(zhǔn),而這些資格之間有什么聯(lián)系則很少有人顧及到,至少到還沒(méi)有見(jiàn)到呼吁設(shè)立一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的基本的法律職業(yè)資格的文章。

另外,律師協(xié)會(huì)沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,律師的行業(yè)管理現(xiàn)在仍停留在討論階段。

三、 關(guān)于改進(jìn)我國(guó)法學(xué)教育與法律職業(yè)的一些想法

(一)法學(xué)教育的不統(tǒng)一極大的到主義法制的統(tǒng)一尊嚴(yán)

我國(guó)法學(xué)教育和法律職業(yè)存在的上述,以及二者互相脫節(jié)情況,已經(jīng)嚴(yán)重影響到我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)法制建設(shè)的進(jìn)程,影響到社會(huì)主義法制的統(tǒng)一。

我國(guó)本來(lái)是一個(gè)單一制國(guó)家,全國(guó)只有一部憲法,只有一套法律制度。然而目前我國(guó)的法律卻極不統(tǒng)一。這表現(xiàn)在兩個(gè)重要方面。第一個(gè)方面是各政法部門,即法院、檢察院、司法部門、公安部門,都有事實(shí)上起立法作用的司法解釋權(quán)和規(guī)章制度權(quán),雖然這些部門之間常??梢韵嗷f(xié)調(diào),但仍然很容易造成司法標(biāo)準(zhǔn)的不一。而國(guó)務(wù)院各部委也都有自己規(guī)章制定權(quán),由于部六職能重疊,同一事項(xiàng)往往幾個(gè)部門都有管轄權(quán),因此部門規(guī)章與行政法規(guī)、法律抵觸,部門規(guī)章之間打架的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)普通公民和投資者來(lái)說(shuō),往往無(wú)所適從,摸不著頭腦。第二個(gè)方面是地方性法規(guī)、規(guī)章與中央立法抵觸以及地方性法規(guī)之間相互沖突的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,各地司法機(jī)制很不統(tǒng)一,地方保護(hù)主義泛濫,甲省法院的判決很難在乙省執(zhí)行,而乙省要尋求丙省司法協(xié)助,卻又十分困難。我當(dāng)然不是主張取消地方立法,尤其是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們應(yīng)該給地方以足夠的自主權(quán)。但是一定要強(qiáng)調(diào)全國(guó)法制的統(tǒng)一,最起碼地方立法與中央立法,以及地方立法之間要有很好的協(xié)調(diào)與溝通。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呼喚形成全國(guó)統(tǒng)一、部門統(tǒng)一的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系,社會(huì)主義法制的尊嚴(yán)要求盡快統(tǒng)一法制領(lǐng)域的各個(gè)“方面軍”和各路“諸侯”。這是一個(gè)決策的問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)教育問(wèn)題。因?yàn)樵谀壳案髡ú块T、各地方都自辦自己的法學(xué)教育情況下,由于教學(xué)、教學(xué)材料、教育質(zhì)量不同,所以學(xué)生的背景、素質(zhì)、所受教育、價(jià)值觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)肯定不同,法官在法官學(xué)院受的一是一種法律教育,檢察官在檢察官學(xué)院受的是一種教育,律師在律師學(xué)院則受另一種法律訓(xùn)練,至于大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生所受教育又與他們不同,而各地方的法學(xué)教育又是五花八門,應(yīng)有盡有。在這種情況下也就很難企求沒(méi)部門的法律學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生走上工作崗位后可以招待全國(guó)統(tǒng)一的法律標(biāo)準(zhǔn),很難企求他們有共同的法律語(yǔ)言。所以,統(tǒng)一我國(guó)的不同部門存在的各種法學(xué)教育,統(tǒng)一全國(guó)的法律職業(yè)資格,直接關(guān)系到全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的形成,直接關(guān)系到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康、順利發(fā)展,也直接關(guān)系到國(guó)家法制的統(tǒng)一與法律的尊嚴(yán)。

(二)我的建議:

在此,筆者不揣冒昧地建議,由國(guó)家人大法工委、最高人民法院、最高人民檢察院,司法部、全國(guó)律師協(xié)會(huì)、公安部、主要大學(xué)的法律院系共同組成一個(gè)高規(guī)格的工作小組,認(rèn)真研究一下我國(guó)法學(xué)教育和法律職業(yè)的現(xiàn)狀,研究一下國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn),從而制定出一個(gè)適合我國(guó)國(guó)情,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法學(xué)教育與法律職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案。只有這樣,才可以合情合理、合乎時(shí)勢(shì)地統(tǒng)一全國(guó)的法學(xué)教育和法律職業(yè)資格,才可以統(tǒng)一全國(guó)的法制,從而為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掃除一切人為的“法律”障礙。

我們應(yīng)增加法學(xué)教育的職業(yè)性,把法學(xué)教育不僅視為一種一般的通識(shí)教育,而且也視為一種特殊的職業(yè)教育。大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該主要去做律師,從事法律工作,而不是像以前那樣大部分不做律師。同時(shí)控制法律學(xué)校的開(kāi)辦,重點(diǎn)放在大學(xué)法學(xué)院的建設(shè)上,各司法部門開(kāi)辦的學(xué)校應(yīng)該逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)技能的短期培訓(xùn)上,而不應(yīng)再提供正規(guī)的學(xué)位教育,隨便發(fā)行“部門糧票”或“地方糧票”。同時(shí),大學(xué)法學(xué)教育本身要改革,制定一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的大學(xué)法學(xué)院本科課程方案,設(shè)立新的統(tǒng)一的大學(xué)法學(xué)本位,以此作為在全國(guó)范圍內(nèi)從事一切法律職業(yè)所必須的教育基礎(chǔ)。

在把全國(guó)的法學(xué)教育統(tǒng)一起來(lái)后,改革我國(guó)的律師資格考試制度,把取得一個(gè)大學(xué)法律學(xué)學(xué)士學(xué)位作為報(bào)名的基本前提條件,而且這種考試主要應(yīng)側(cè)重于技能方面、能力方面和職業(yè)道德方面,不應(yīng)再考過(guò)多的法律知識(shí),因?yàn)榻?jīng)過(guò)四年大學(xué)法律本科訓(xùn)練,這應(yīng)該已經(jīng)解決。也許正因?yàn)槲覀兊姆▽W(xué)教育太過(guò)通識(shí)化,所以以前在取得律師資格方面與其他學(xué)科相比才沒(méi)有任何優(yōu)越之處。因此今后我們的法學(xué)教育在保留其通識(shí)性基礎(chǔ)上,應(yīng)該增加更多的職業(yè)教育成份,并逐漸與律師資格和法官資格的取得掛起鉤來(lái)。

固镇县| 白银市| 合作市| 繁峙县| 德昌县| 贵州省| 三原县| 邯郸县| 龙川县| 铜陵市| 永清县| 定兴县| 论坛| 洛南县| 益阳市| 濮阳市| 青州市| 云阳县| 佛山市| 周宁县| 晋江市| 安仁县| 淮南市| 洪雅县| 淮北市| 宜宾县| 奎屯市| 新田县| 榆树市| 嵩明县| 文成县| 南宫市| 宾阳县| 武邑县| 岳阳县| 图木舒克市| 县级市| 额济纳旗| 灌阳县| 芷江| 安福县|