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我與祖國共奮進(jìn)征文范文第1篇

一、強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)是共青團(tuán)保持蓬勃生機(jī)的根本保證。選拔了骨干青年參加了礦團(tuán)委組織的“青年講壇”。開展“我與祖國共奮進(jìn)，我與礦山共發(fā)展” 為主題的團(tuán)員意識教育活動，來增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的政治意識、組織意識和模范意識，扎實推進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員隊伍建設(shè)。此外，成功發(fā)展了兩名新的共青團(tuán)員。

二、營造良好的氛圍，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治教育工作。

1.開展紀(jì)念中國共青團(tuán)成立87周年暨“五四”運動90周年活動。如“我與共青團(tuán)一起的日子”主題征文活動和豐富多彩的“五四”紀(jì)念活動等，宣傳、謳歌共青團(tuán)的光榮歷程和光輝業(yè)績，進(jìn)一步弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，在加快企業(yè)發(fā)展建設(shè)的偉大征程中展示青春風(fēng)采、做出新的貢獻(xiàn)。

2.參加第三屆江銅青年文化節(jié)活動。開展“尋找青年的足跡”主題攝影比賽、短信“集結(jié)號”等活動。來加強(qiáng)青工的文化建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織文化育人的作用，展示我礦青年積極向上的精神面貌，更好地吸引和凝聚青年，促進(jìn)廣大青年健康成長。

三、開展一團(tuán)一品”創(chuàng)建活動。為進(jìn)一步鞏固活動成果，不斷加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)品牌工作優(yōu)勢，提升團(tuán)組織服務(wù)青年、服務(wù)大局的能力，按照公司團(tuán)字XX[6]號文件的要求，團(tuán)支部將"護(hù)電力 保安全有我青年巡電隊”作為一個品牌創(chuàng)建項目，[本文 來源 于我 的學(xué)習(xí) 網(wǎng) gzu521.com )在新形勢下，要合理運用這面旗幟召喚青年、凝聚青年、激勵青年，保護(hù)電力資源，保護(hù)企業(yè)財產(chǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我廠青年的社會責(zé)任感，推動青年突擊隊工作的全面開展。

四、生產(chǎn)活動的開展。圍繞廠里長周期、安全、穩(wěn)定供電生產(chǎn)的目標(biāo)，廠團(tuán)支部著重抓好變一、變二兩支青年安全監(jiān)督崗的工作。

1、青年安全監(jiān)督崗：根據(jù)當(dāng)前的生產(chǎn)特點，進(jìn)一步完善了青安崗制度，調(diào)整了青安崗人員，并開展了全工段安全檢查。加強(qiáng)了對崗員的“三不傷害”、“反三違”等安全知識的教育，每月進(jìn)行兩次“查隱患、保安全”的活動，對查出的事故隱患及時反饋有關(guān)部門整改，加大了變電站設(shè)備的巡視檢查力度，針對供電生產(chǎn)中的要害部位加強(qiáng)安全管理。參與了我廠防洪度汛的疏通工作。

2、青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動：年初確定了兩個項目作為團(tuán)支部創(chuàng)新創(chuàng)效活動項目，分別為《加強(qiáng)無功管理提高電壓質(zhì)量》、《富家塢變電站進(jìn)線改造》。兩個項目均正在實施進(jìn)行當(dāng)中，團(tuán)支部對這些項目進(jìn)行了跟蹤考核，對其中存在的問題督促整改。

五、開展青年志愿者活動和文體活動，加強(qiáng)青年的凝聚力：

我與祖國共奮進(jìn)征文范文第2篇

1．感謝父母的養(yǎng)育之恩。傳統(tǒng)美德孝為首。在雙休日開展“今天我當(dāng)家”，幫父母做些力所能及的家務(wù)事；經(jīng)常對父母說說體貼或感激的話，感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩。

2．感謝老師的培育之恩。老師教給我們知識，教給我們做人的真諦，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。開展“垃圾不落地、校園更美麗”的感恩校園教育活動；自覺遵守學(xué)校各項常規(guī)，用自己的點滴進(jìn)步報答老師對我們的付出；組織開展“綠葉對根的情誼”少先大隊會；開展“感謝您，老師”、“愛就大聲說出來”征文比賽，選出優(yōu)秀作品在“紅領(lǐng)巾廣播站”播出，感謝老師教育之恩。

3．感謝他人的幫助之恩。同學(xué)朝夕相處，在生活和學(xué)習(xí)中相互幫助、相互鼓勵、相互支持。通過開展“我為同學(xué)做一件好事”和“說說我的好伙伴”活動，使少先隊員們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。

4．感謝社會的關(guān)愛之恩。開展“我是道路安全員”和“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織雛鷹小隊去社區(qū)清掃衛(wèi)生、宣傳科普知識，服務(wù)他人感恩社會；以“我與祖國共奮進(jìn)”為主題開展演講比賽并組織學(xué)生去北山烈士陵園進(jìn)行清明祭掃，緬懷先烈，寄托哀思，使少先隊員們在不斷接受著祖國、社會的關(guān)心和幫助的同時，也學(xué)會回報社會的愛、祖國的愛。

5．感謝大自然的賜予之恩。開展“小手拉大手，共建文明家園”主題活動，以“我們只有一個地球”開展環(huán)保、植樹綠化活動，讓全校少先隊員了解當(dāng)今世界各國在環(huán)保方面所采取的各種方法，并為環(huán)保獻(xiàn)計獻(xiàn)策；勸說家人、鄰居告別污染，共同抵制“污染行為”，知道是大自然給了我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，要從我做起。

二、感恩教育與各種重大節(jié)假日相結(jié)合

利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，組織開展“爸爸媽媽辛苦了”教育活動。為父母做力所能及的事，如為父母揉腰洗腳、做感恩飯、獻(xiàn)上飽含真情的熱茶、演繹人間親情的溫暖；開展以“六個一”（寫一封信、說一句話、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、唱一首歌、表一個決心）為主題的“感謝師恩”真情活動；開展“情牽父母，遙報春暉”感恩親情主題活動——“感恩的心”、“讓我們一起成長”為主題的親子班隊會和親子家長會；“幸福手拉手，成長心連心”親子入隊儀式；“感恩家鄉(xiāng)”和“小眼睛大發(fā)現(xiàn)”的親子攝影展；以及親子運動會、親子跳繩操、藝術(shù)節(jié)親子同臺演出等活動，使少先隊員們感受到生活中處處有感恩。

三、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動

組織全校少先隊員誦讀《三字經(jīng)》、唐詩百首，利用班隊會時間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。組織開展“家校協(xié)手經(jīng)典誦讀”活動，利用每周一中午讀書時間進(jìn)行講解，每日中午的預(yù)備鈴后由小老師領(lǐng)讀，回家后，再由家長帶動誦讀15分鐘。每月一次班會課進(jìn)行交流反饋，評比誦讀情況。每學(xué)期開展“親子誦讀比賽活動”，學(xué)生達(dá)到背誦在口，銘記于心，實踐在行。讀經(jīng)典，誦名句，培養(yǎng)了學(xué)生的孝敬之心，懂得了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)感恩文化和感恩思想。

四、開展特色的感恩教育活動

1．“愛心敬老”是我校一項傳統(tǒng)的感恩活動。多年來，我們都組織假日小隊去敬老院進(jìn)行敬老慰問活動，少先隊員們把平時節(jié)約下的零花錢為老人們買來糖果、糕點、面食等；帶上精心準(zhǔn)備的節(jié)目為老人們表演；為老人們做一些力所能及的事，為孤寡老人送去溫暖，帶去快樂。孩子們在老人的表揚和鼓勵下更加充滿了自信與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代紅領(lǐng)巾風(fēng)采。

2．“情暖人間，愛心天使在行動”是我校具有特色的感恩教育活動。我們倡導(dǎo)隊員們每天都要節(jié)約零花錢，把節(jié)約下的零花錢存入“愛心小銀行”，這不僅培養(yǎng)了孩子們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還涌現(xiàn)出了許多的“愛心小狀元”。他們把“愛心小銀行”用在幫扶貧困上：開展“讓雷鋒精神在校園閃光”愛心傳遞活動，幾年來為貧困學(xué)生捐助近3萬元，為他們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難；開展“同在藍(lán)天下，我們共成長”及“手拉手共建紅領(lǐng)巾書屋”，為兄弟學(xué)校貧困生、患病學(xué)生捐款、捐書……幫助了別人，快樂了自己；組織開展“大難無情，人間有愛”和“愛心包裹”等活動讓隊員們知道了愛，懂得了愛，更學(xué)會了如何的去回報愛。

3．“愛心講座進(jìn)校園”是我校感恩教育活動的新嘗試。2013年8月11日，我校四、五、六年級全體同學(xué)及家長在學(xué)校操場上一起聆聽了鄒越教授的大型校園演講《讓生命充滿愛》。演講緊緊圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的主題，結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人深思。臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾心情澎湃。在那一聲聲“老師，您辛苦了！”“老師，謝謝您!”“老師，我愛您!”“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”的吶喊聲中，在場的所有人涕淚交融……這觸動心靈的演講，是孩子們成長過程中一筆寶貴的財富。少先隊員們在感恩中健康成長著。

五、總結(jié)

我與祖國共奮進(jìn)征文范文第3篇

——共青團(tuán)××有限責(zé)任公司委員會工作報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)在，我代表集團(tuán)公司團(tuán)委向大會作工作報告，請?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh。

一、2007年完成的主要工作

過去的一年,是集團(tuán)公司“××年”和“企業(yè)文化建設(shè)年”活動深入推進(jìn)、準(zhǔn)軍事化管理等管理創(chuàng)新活動全面推行的一年，是集團(tuán)公司成立以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展最好最快的一年，是三個文明建設(shè)實現(xiàn)同步協(xié)調(diào)快速發(fā)展的一年。一年來，在集團(tuán)公司黨委和團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)公司各級團(tuán)組織緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢，圍繞黨政工作大局，緊貼生產(chǎn)經(jīng)營中心，堅持服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展、服務(wù)青年成長成才工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年認(rèn)真貫徹落實黨政各項決策部署，勇于進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、扎實工作、爭創(chuàng)佳績，在推進(jìn)集團(tuán)公司創(chuàng)新發(fā)展、實施“××××”戰(zhàn)略、建設(shè)小康和諧礦區(qū)的偉大實踐中作出了積極貢獻(xiàn)。一年來，通過在五個方面狠下功夫，使共青團(tuán)工作取得了五個新成效，整體呈現(xiàn)出特色更加突出、服務(wù)更加有效、影響更加廣泛、組織更加活躍的新局面,集團(tuán)公司團(tuán)委獲得了“全國五四紅旗團(tuán)委”殊榮。

——在增強(qiáng)針對性上下功夫,團(tuán)青思想政治工作取得新成效

一是加強(qiáng)了政治理論教育。一年來，各級團(tuán)組織充分利用各類宣傳工具，深入學(xué)習(xí)了黨的十六屆六中全會、省十一次黨代會和團(tuán)省委十屆六次全委（擴(kuò)大）會議等精神，深入貫徹落實了集團(tuán)公司黨委（擴(kuò)大）會、職代會精神、團(tuán)委一屆二次全委（擴(kuò)大）會議精神。突出了對黨的十七大精神的學(xué)習(xí)。十七大召開后，積極開展了學(xué)習(xí)主題教育活動，各級團(tuán)組織在第一時間組織團(tuán)員青年收看了電視實況，集團(tuán)公司團(tuán)委召開了專題會議，下發(fā)了學(xué)習(xí)通知，并特邀省委黨校教授進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)大有提高。二是加強(qiáng)了形勢任務(wù)教育。各級團(tuán)組織以“我與祖國共奮進(jìn)，我與××同發(fā)展”為主題，以集團(tuán)公司成立*周年為契機(jī)，廣泛開展了“青春在二次創(chuàng)業(yè)中閃光”主題演講賽、“我心中的華煤”征文、“企業(yè)、青年、使命、奉獻(xiàn)”主題知識講座等活動。集團(tuán)公司團(tuán)委舉辦了有110名中小學(xué)生參加的第四屆青少年夏令營活動，團(tuán)員青年建功立業(yè)的責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。三是加強(qiáng)了青年思想狀況調(diào)研。為了增強(qiáng)思想政治工作的針對性，2007年初，集團(tuán)公司團(tuán)委采取抽樣調(diào)查的方式，開展了青年思想狀況調(diào)查，通過調(diào)查，對當(dāng)前廣大團(tuán)員青年的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想等方面有了全新的認(rèn)識和了解，為開展好青年思想政治工作提供了第一手資料，保證了思想政治工作實效。

——在發(fā)揮服務(wù)功能上下功夫,團(tuán)員青年在服務(wù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有了新作為

一是圍繞創(chuàng)建“安全高效型、本質(zhì)安全型”礦井，切實加強(qiáng)了青年安全生產(chǎn)工作。各級團(tuán)組織認(rèn)真貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以青工“學(xué)、查、創(chuàng)、做”安全活動和青年安全監(jiān)督崗活動為主線，結(jié)合單位工作實際，認(rèn)真開展了“每日一題，每周一測，每季一考、每年一賽”、安全互動、青工安全管理積分卡和安全知識競賽等活動。集團(tuán)公司團(tuán)委開展了“發(fā)送真情、共享平安”青年短信大賽和安全事故案例展等，把青年安全工作納入對各單位團(tuán)組織的考核內(nèi)容，實行安全一票否決制。圍繞安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面，積極開展了青年安全生產(chǎn)示范崗創(chuàng)建活動，促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)管理水平的提升。涌現(xiàn)出了“全國青年安全生產(chǎn)示范崗”××煤礦綜采隊等先進(jìn)集體。二是圍繞落實“管理效益年”活動，進(jìn)一步發(fā)揮了團(tuán)員青年突擊隊和生力軍作用。各級團(tuán)組織配合單位黨政積極推進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理、精細(xì)化管理，大力開展主題實踐活動。集團(tuán)公司團(tuán)委開展了首屆“十佳青年”評選活動，通過層層選拔，樹立表彰了一批在礦區(qū)生產(chǎn)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)青年典型。在廣大團(tuán)員青年中開展“我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)一策”合理化建議征集活動，征集到有代表意義的合理化建議115條，團(tuán)員青年的聰明才智，在提高企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營管理水平中得到了充分發(fā)揮。三是圍繞提升企業(yè)社會形象，充分發(fā)揮了團(tuán)組織先鋒帶頭作用。按照團(tuán)省委“青春建功新隴原”行動安排，先后組織團(tuán)員青年兩次深入到××縣××鎮(zhèn)*莊、*莊兩村開展幫扶活動。為兩村村民義務(wù)書寫春聯(lián)900多幅，義診60余人，25名專兼職團(tuán)干部與12戶困難家庭結(jié)成長期幫扶對子，送去了面粉、大米、清油和慰問金共計金額5000余元。開展了“農(nóng)民書屋”和“紅領(lǐng)巾書屋”捐建活動，捐贈各類少兒讀物、農(nóng)村養(yǎng)殖種植、農(nóng)民致富知識讀本4000多冊，文體用品30多件套，總價值6萬多元。根據(jù)《集團(tuán)公司職工子女助學(xué)獎學(xué)金管理辦法》，為181名考入高校的職工子女發(fā)放助學(xué)獎學(xué)金28.85萬元，營造了企業(yè)各級組織尊重知識、尊重人才、重視教育的濃厚氛圍。

——在推進(jìn)精神文明建設(shè)上下功夫,青年精神文明創(chuàng)建活動取得了新突破

一是青年志愿者活動傳播了文明新風(fēng)。圍繞“雷鋒精神永放光芒、青春共建和諧礦區(qū)”主題，組織開展了青年志愿者“愛心奉獻(xiàn)促和諧行動”。各級團(tuán)組織通過進(jìn)小區(qū)開展便民服務(wù)活動，進(jìn)廠區(qū)開展植樹綠化、清理衛(wèi)生、安全宣傳等活動，弘揚了志愿精神，打造了志愿文化。二是青年文化建設(shè)提高了團(tuán)組織的凝聚力。堅持“以文化促團(tuán)建、以文化活團(tuán)建”的工作思路，不斷掀起青年文化活動。成功舉辦了集團(tuán)公司首屆青年文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)共設(shè)10大項活動，歷時33天，參加人數(shù)達(dá)600余人，觀眾人數(shù)達(dá)5000余人，活動反響強(qiáng)烈，影響深遠(yuǎn)。組隊參加了“青春中國——××省青少年才藝大賽”總決賽，舉辦了元宵燈謎活動，參與了春節(jié)社火表演等活動。各級團(tuán)組織從竭誠服務(wù)青年、滿足青年文化需求出發(fā)，積極開展了各類青年文化體育活動，豐富了青年文化生活，陶冶了青年道德情操。三是青年文明號創(chuàng)建活動促進(jìn)了管理水平的提升。集團(tuán)公司團(tuán)委對歷年各級青年文明號進(jìn)行了復(fù)查、梳理，對青年文明號創(chuàng)建工作進(jìn)行安排，并制定了創(chuàng)建、驗收、命名制度，進(jìn)一步規(guī)范了青年文明號申報、創(chuàng)建、管理工作，實現(xiàn)了青年文明號活動的規(guī)范化、經(jīng)常化。××煤礦選煤廠榮獲“省級青年文明號”稱號。

——在實施“青工技能提升計劃”上下功夫，青年人才隊伍建設(shè)取得新進(jìn)展

堅持把“青工技能提升計劃”作為提升青年素質(zhì)、推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有力途徑。集團(tuán)公司團(tuán)委按照“技能培訓(xùn)、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)效、技能鑒定”模式，對“青工技能提升計劃”的機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了完善。聯(lián)合人力資源部、培訓(xùn)中心等部門在全公司范圍內(nèi)試行了青工技能培訓(xùn)學(xué)分制，通過界定學(xué)分、開展培訓(xùn)、建立青工培訓(xùn)檔案、組織考核鑒定，為青工實現(xiàn)職業(yè)技能等級的破格提升搭建了平臺。各基層團(tuán)組織大力加強(qiáng)青年崗位練兵活動和技能培訓(xùn)工作，全公司共舉辦各級各類青年培訓(xùn)班30多期，培訓(xùn)青工5000多人次。13個基層單位舉辦了青工技能大賽，共有1502名選手參加,對于優(yōu)秀選手進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，極大地調(diào)動了青工學(xué)技練藝的積極性。××煤礦團(tuán)委采取全員工種培訓(xùn)、全員工種競賽的形式，建立了操作性強(qiáng)、益于推動青工技能全面提升的長效機(jī)制。山寨煤礦團(tuán)委對簽訂師徒協(xié)議的人員統(tǒng)一建立臺帳和反饋信息意見表，切實使青工學(xué)到了師傅的“絕活”。集團(tuán)公司團(tuán)委成功舉辦了第五屆職工職業(yè)技能大賽，競賽工種11個，參加人員251名，并組隊參加了××省職工職業(yè)技能大賽“建設(shè)杯”砌筑工、鋼筋工省級決賽，“××杯”第二屆全國煤炭行業(yè)職業(yè)技能大賽。通過技能大賽有110人晉升了技術(shù)等級，64人被上級組織授予“××省技術(shù)標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”等稱號。

——在提升戰(zhàn)斗力上下功夫,團(tuán)的自身建設(shè)得到新加強(qiáng)

一是團(tuán)的基礎(chǔ)工作進(jìn)一步規(guī)范。各級團(tuán)組織始終堅持“黨建帶團(tuán)建”的工作思路，建立健全了增強(qiáng)團(tuán)員意識和加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)的各項規(guī)章制度，按照程序發(fā)展團(tuán)員、推優(yōu)入黨，團(tuán)支部“三會二制一課”制度落實到位。集團(tuán)公司團(tuán)委修訂完善了《團(tuán)支部工作手冊》，舉辦了2007年團(tuán)干部培訓(xùn)班,并對21名專職團(tuán)干部進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高了團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。二是團(tuán)的宣傳工作進(jìn)一步深化。集團(tuán)公司團(tuán)委創(chuàng)辦了《××青年》，建立了××青年qq群，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的宣傳工作。各級團(tuán)組織堅持“正面、鼓勁”的宣傳方向，對上對外深入宣傳了集團(tuán)公司首屆“十佳青年”、××市第二屆“十佳青年創(chuàng)業(yè)帶頭人”××*、第十一屆“甘肅青年五四獎?wù)隆鲍@得者××，“全國優(yōu)秀進(jìn)城務(wù)工青年”××*等先進(jìn)青年典型和先進(jìn)工作經(jīng)驗。在團(tuán)中央網(wǎng)站刊登3篇，上報團(tuán)省委網(wǎng)站、《新一代》、工作簡報等媒體45篇，累計得分108分，《××××報》刊發(fā)82篇，辦《××青年》16期。三是團(tuán)的創(chuàng)新工作進(jìn)一步深入。首次采取年初申報創(chuàng)新項目、年中檢查落實、年底考核驗收的形式，對創(chuàng)新共青團(tuán)工作實施了項目管理。四是青年工作進(jìn)一步推進(jìn)。根據(jù)團(tuán)員逐年縮減、青年逐年增加的現(xiàn)狀，成立了7個基層青年工作委員會。按照《集團(tuán)公司青年工作委員會章程》要求，認(rèn)真開展了先進(jìn)青年基本情況調(diào)查活動，健全完善了青年工作委員會各項工作制度，為實現(xiàn)共青團(tuán)工作從“團(tuán)內(nèi)化”到“青年化”的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。

我與祖國共奮進(jìn)征文范文第4篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃載體 構(gòu)建途徑 運用策略

職業(yè)生涯規(guī)劃載體，即“以職業(yè)生涯規(guī)劃為思想政治教育的載體”之意，也就是高校思想政治教育者有意識地運用職業(yè)生涯規(guī)劃這一大學(xué)生成長、成才所不可或缺的重要途徑，向大學(xué)生傳播正確的職業(yè)意識、職業(yè)道德、就業(yè)觀念等思想政治教育信息，使大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中受到教育，提高思想道德素質(zhì)的活動形式。充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃載體在思想政治教育中的作用，必須有意識地對職業(yè)生涯規(guī)劃載體進(jìn)行合理構(gòu)建。

一、構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃載體的基本途徑

1、建立有效的職業(yè)生涯規(guī)劃工作機(jī)制

目前，很多高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育往往停留在組織幾次活動，或片面地將職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)視為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，工作隨意性較大，系統(tǒng)性不強(qiáng)，持續(xù)性和制度化缺乏。因此，要充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃的載體作用，高校必須采取相應(yīng)的措施，制定相應(yīng)的制度為職業(yè)生涯規(guī)劃工作提供資金投入、咨詢機(jī)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容及課程安排等方面的保障。職業(yè)生涯規(guī)劃在許多高校還未受到足夠重視，雖然學(xué)生工作處、招生就業(yè)處、教務(wù)處、共青團(tuán)組織、心理咨詢機(jī)構(gòu)等部門都有所介入，但彼此缺乏溝通，整體上不協(xié)調(diào)，工作水平難以提升，這些都制約著大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有效開展，影響了職業(yè)生涯規(guī)劃載體作用的發(fā)揮。所以亟需設(shè)立全校性的職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)建立健全相關(guān)規(guī)章制度，整合校內(nèi)校外資源，開發(fā)職業(yè)生涯課程，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，使職業(yè)生涯輔導(dǎo)和相應(yīng)的德育工作能有序和富有成效地進(jìn)行。

2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊伍建設(shè)

教育主體是思想政治教育載體的制約因素。教育主體的載體意識、知識結(jié)構(gòu)等會影響思想政治教育載體功能的充分發(fā)揮。構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃載體，必須加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃師資隊伍建設(shè)，要建立一支思想政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精通的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)隊伍。只有思想政治素質(zhì)過硬，才能保證思想政治教育載體的可控性，保證職業(yè)生涯載體構(gòu)建的政治性和主導(dǎo)型。職業(yè)生涯規(guī)劃是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)過程中，要求指導(dǎo)者能以心理測評為基礎(chǔ)，應(yīng)用各種心理測評技術(shù)對大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。這就不僅要求思想政治教育工作者要具備專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)知識，還要具備教育學(xué)、心理學(xué)理論以及運用測評技術(shù)的技能，以便輔助學(xué)生正確客觀地認(rèn)識自我、開發(fā)自我。高校應(yīng)有意識地對思想政治教育工作者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)、人才測評技術(shù)培訓(xùn)和心理測評技術(shù)培訓(xùn)，讓他們既掌握有足夠的職業(yè)生涯規(guī)劃知識，又對大學(xué)生能力傾向、性格特征及心理狀況有全面的把握。總之，要建成一支專兼職統(tǒng)一協(xié)調(diào)的集思想政治素質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才測評和心理測評素質(zhì)于一體的高素質(zhì)思想政治教育隊伍。通過他們引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，充分了解個人性格、興趣、能力對未來職業(yè)的影響，以便合理地確定生涯目標(biāo)，逐步明確和適時調(diào)整生涯路線，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛能，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地開展職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、利用和開發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺

網(wǎng)絡(luò)載體是職業(yè)生涯規(guī)劃載體的具體形式。職業(yè)生涯規(guī)劃載體的構(gòu)建，必須發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息海涵性，傳播方式的交互性和平等性，覆蓋面廣泛性等優(yōu)點。各類成熟的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測評軟件可以為學(xué)生提供很好的幫助，學(xué)生可以利用各種職業(yè)測評軟件，充分認(rèn)識自我。在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺建設(shè)方面，高校要重視開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程和網(wǎng)絡(luò)自學(xué)軟件，方便學(xué)生根據(jù)自己的需要開展自主學(xué)習(xí)。同時要引入人才測評和心理測評系統(tǒng)，用科學(xué)、人性的測評技術(shù)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，開發(fā)自身潛質(zhì)，更好實現(xiàn)人生價值。高校要有意識地在職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)站中融入思想政治教育的內(nèi)容。在職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)站首頁上開設(shè)“時事政治”、“名人訪談錄”、“就業(yè)法規(guī)”等欄目，弘揚社會主義核心價值體系，用健康向上的網(wǎng)絡(luò)信息感染熏陶大學(xué)生；建立“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“大學(xué)生村官網(wǎng)”、“青春建功十二五”、“我與祖國共奮進(jìn)”等主題教育活動的網(wǎng)絡(luò)鏈接，宣傳國家創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，激勵大學(xué)生到基層、到西部建功立業(yè)，幫助大學(xué)生樹立高尚的職業(yè)理想和正確的成才觀念。

4、建設(shè)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。

職業(yè)生涯規(guī)劃課程是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依托，樹立生涯規(guī)劃理念、普及知識理論、建立職業(yè)規(guī)劃檔案等都離不開課程建設(shè)。高校應(yīng)根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目標(biāo)，將職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)課程列入必修教學(xué)計劃，將素質(zhì)拓展類課程列入選修課計劃，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，形成完整的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。在大學(xué)新生階段，專業(yè)認(rèn)知、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)測評、職業(yè)生涯理論等基本知識類課程可以設(shè)置為必修課。在大學(xué)二、三年級階段，素質(zhì)培訓(xùn)類實踐性課程可設(shè)置為選修課。實踐課程應(yīng)包括基礎(chǔ)職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，涉及職場認(rèn)知、求職勝出、能力提升、自主創(chuàng)業(yè)、素養(yǎng)拓展、入職適應(yīng)等六方面內(nèi)容。大四階段的課程則應(yīng)注重實訓(xùn)環(huán)節(jié)，特別需要注意的是學(xué)校應(yīng)在相關(guān)行業(yè)建立實訓(xùn)基地，為不同職業(yè)性向的學(xué)生提供實踐和實習(xí)機(jī)會，教師根據(jù)學(xué)生反饋開展生涯咨詢，使學(xué)生完成職業(yè)定向，提前適應(yīng)職場規(guī)則，培養(yǎng)職業(yè)意識。同時，要立足“兩課”教學(xué)，針對性地增加職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)等方面的教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系當(dāng)前熱點和焦點問題準(zhǔn)備教案，把職業(yè)生涯規(guī)劃的理念滲透到“兩課”教學(xué)當(dāng)中，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使得大學(xué)生自覺地樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀念，為職業(yè)生涯規(guī)劃打下一定基礎(chǔ)。

5、以校園文化和社會實踐活動搭建學(xué)生職業(yè)體驗平臺。

高校要以職業(yè)生涯規(guī)劃的理念來引導(dǎo)校園文化活動和社會實踐活動開展，寓職業(yè)意識、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德培養(yǎng)于校園文化活動和社會實踐活動中，充實職業(yè)生涯活動的趣味性、娛樂性、科學(xué)性、思想性，增強(qiáng)是大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃載體的信任和依賴程度，增強(qiáng)思想政治教育的滲透性、有效性、實效性。要打造諸如“生涯輔導(dǎo)節(jié)”的職業(yè)生涯規(guī)劃主題活動平臺。通過開展豐富多彩的生涯活動，能使學(xué)生快速的融入現(xiàn)實情景，以達(dá)到對生涯理論的認(rèn)識，同時也讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)與工作、社會環(huán)境實際情況的磨合，從而啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識自我、解剖自我，進(jìn)而做出合理、科學(xué)的規(guī)劃，不斷拓寬自身知識面，優(yōu)化智能結(jié)構(gòu)，提高自身潛能與綜合素質(zhì)。為此學(xué)校應(yīng)每年定期舉辦生涯輔導(dǎo)節(jié)活動，并利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源如廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳生涯輔導(dǎo)方面的知識，定期推薦一本生涯輔導(dǎo)書籍。從而形成一種濃厚的氛圍以引起學(xué)生的關(guān)注并提高其對生涯輔導(dǎo)的認(rèn)識。此外，還可以開展生涯心理咨詢、生涯輔導(dǎo)講座、生涯規(guī)劃設(shè)計大賽、“職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊”、模擬招聘活動、生涯理想征文演講比賽、行業(yè)調(diào)查與考察、職業(yè)分析與調(diào)查、知名校友訪談等豐富多彩校園文化活動和社會實踐活動，使全校師生重視與參與職業(yè)生涯活動，在活動中受教育，長才干，做貢獻(xiàn)，最終達(dá)到生涯輔導(dǎo)和思想教育的目的。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃載體的運用策略

1、根據(jù)職業(yè)生涯階段性任務(wù)，有效地運用職業(yè)生涯規(guī)劃載體

在大一階段，職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)是學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃大學(xué)生涯，因此可以在職業(yè)生涯規(guī)劃中激發(fā)學(xué)生成才愿望，樹立正確的人生目標(biāo)；大二階段，職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)是鞏固學(xué)生成才意識，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣，因此可以在職業(yè)生涯規(guī)劃中有意識地培養(yǎng)其職業(yè)精神和社會責(zé)任感；大三和大四階段，職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生自覺成才的意識，鍛煉學(xué)生各種職業(yè)能力，因此要幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)理念，進(jìn)一步提高其適應(yīng)社會的能力；針對學(xué)生擇業(yè)能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生誠信意識，樹立學(xué)生感恩母校和報效祖國的信念。這些都是大學(xué)生思想政治工作的重要組成部分。職業(yè)生涯規(guī)劃載體運用于解決大學(xué)生不同生涯階段的問題和任務(wù)，使得思想政治教育逐步縱深化，使思想政治教育的內(nèi)容具體化。

2、根據(jù)教育客體特點，針對性運用職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃載體。

運用職業(yè)生涯規(guī)劃開展思想政治教育，必須關(guān)注大學(xué)生特殊群體。特殊群體學(xué)生由于自身特點導(dǎo)致他們可能會在將來的就業(yè)市場上處于相對的劣勢，而他們在校期間也不會主動尋求職業(yè)生涯輔導(dǎo)幫助，高校的職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作需要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生、少部分進(jìn)入“學(xué)習(xí)誤區(qū)”的成績優(yōu)秀學(xué)生“主動出擊”。這些學(xué)生往往存在職業(yè)目標(biāo)不清晰，心理自卑，缺乏職業(yè)規(guī)劃勇氣，就業(yè)信息獲取困難，認(rèn)知偏執(zhí)，自我效能感極端等方面的問題，因此對職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和職業(yè)生涯咨詢的需求比較急迫。而相應(yīng)地他們對職業(yè)生涯規(guī)劃載體的依賴性和信任感會更強(qiáng)烈，因此思想政治教育者更應(yīng)該將職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育有機(jī)的結(jié)合起來，從而提高職業(yè)生涯規(guī)劃載體的教育效果。

3、把握具體教育情景，靈活運用職業(yè)生涯規(guī)劃載體

大學(xué)生在學(xué)業(yè)生涯過程中，總是伴隨著“成長的煩惱”。古人講“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這就要求教育者善于抓住特定的教育情景，提高教育的實效性。這也是思想政治教育者運用職業(yè)生涯規(guī)劃載體開展思想政治教育的重要策略。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要將每名大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)與國家培養(yǎng)人才目標(biāo)定位相統(tǒng)一。在幫助學(xué)生確立學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)時，要加強(qiáng)理想信念教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，關(guān)注國家的前途命運，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想。在幫助學(xué)生選擇職業(yè)種類時，要啟發(fā)大學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，結(jié)合時事分析國內(nèi)就業(yè)形勢，樹立正確的職業(yè)觀。在幫助學(xué)生選擇職業(yè)的工作地點時，可以進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)民族自豪感，號召大學(xué)生去祖國需要的地區(qū)就業(yè)，努力使大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育工作的無縫對接，充分實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃載體的教育功能。

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