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數(shù)控技師論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：數(shù)控機床；故障診斷；檢測

1數(shù)控機床的故障診斷技術(shù)

①數(shù)控系統(tǒng)自診斷。開機自診斷數(shù)控系統(tǒng)在通電開機后，都要運行開機自診斷程序，對系統(tǒng)中關(guān)鍵的硬件和控制軟件進行檢測，并將檢測結(jié)果在CRT上顯示出來。運行自診斷運行自診斷是數(shù)控系統(tǒng)正常工作時，運行內(nèi)部診斷程序，對系統(tǒng)本身、PLC、位置伺服單元以及與數(shù)控裝置相連的其他外部裝置進行自動測試、檢查，并顯示有關(guān)狀態(tài)信息和故障信息。

②在線診斷和離線診斷。在線診斷是指通過數(shù)控系統(tǒng)的控制程序，在系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)下，實時自動地對數(shù)控裝置、PLC控制器、伺服系統(tǒng)、PLC的輸入輸出和其他外部裝置進行自檢，并顯示狀態(tài)信息、故障信息。脫機診斷當數(shù)控系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，需要停機進行檢查，這就是脫機診斷。脫機診斷的目的是修復(fù)系統(tǒng)的錯誤和定位故障，將故障定位在最小的范圍。

遠程診斷實現(xiàn)遠程診斷的數(shù)控系統(tǒng)，必須具備計算機網(wǎng)絡(luò)功能。因此，遠程診斷是近幾年發(fā)展起來的一種新型的診斷技術(shù)。數(shù)控機床利用數(shù)控系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)功能通過互聯(lián)網(wǎng)連接到機床制造廠家，數(shù)控機床出現(xiàn)故障后，通過機床廠家的專業(yè)人員遠程診斷，快速確診故障。

2數(shù)控機床故障的實用診斷方法

①診斷常用的儀器、儀表及工具萬用表－可測電阻、交、直流電壓、電流。

相序表－可檢測直流驅(qū)動裝置輸入電流的相序。轉(zhuǎn)速表－可測量伺服電動機的轉(zhuǎn)速，是檢查伺服調(diào)速系統(tǒng)的重要依據(jù)。鉗形電流表－可不斷線檢測電流。測振儀－是振動檢測中最常用、最基本的儀器。短路追蹤儀－可檢測電氣維修中經(jīng)常碰到的短路故障現(xiàn)象。邏輯測試筆－可測量數(shù)字電路的脈沖、電平。IC測試儀－用于數(shù)控系統(tǒng)集成電路元件的檢測和篩選。工具－彈頭鉤形扳手、拉錐度平鍵工具、彈性手錘、拉卸工具等。

②診斷用技術(shù)資料主要有：數(shù)控機床電氣說明書，電氣控制原理圖，電氣連接圖，參數(shù)表，PLC程序，編程手冊，數(shù)控系統(tǒng)安裝與維修手冊，伺服驅(qū)動系統(tǒng)使用說明書等。數(shù)控機床的技術(shù)資料非常重要，必須參照機床實物認真仔細地閱讀。一旦機床發(fā)生故障，在進行分析的同時查閱相關(guān)資料。

③故障處理。故障軟故障－由調(diào)整、參數(shù)設(shè)置或操作不當引起硬故障－由數(shù)控機床（控制、檢測、驅(qū)動、液氣、機械裝置）的硬件失效引起。

故障處理對策除非出現(xiàn)影響設(shè)備或人身安全的緊急情況，不要立即切斷機床的電源，應(yīng)保持故障現(xiàn)場。從機床外觀、CRT顯示的內(nèi)容、主板或驅(qū)動裝置報警燈等方面進行檢查?？砂聪到y(tǒng)復(fù)位鍵，觀察系統(tǒng)的變化，報警是否消失。如消失，說明是隨機性故障或是由操作錯誤引起的。如不能消失，把可能引起該故障的原因羅列出來，進行綜合分析、判斷，必要時進行一些檢測或試驗，達到確診故障的目的。

④數(shù)控系統(tǒng)故障診斷方法。直觀法（望聞問切）：問－機床的故障現(xiàn)象、加工狀況等看－CRT報警信息、報警指示燈、電容器等元件變形煙熏燒焦、保護器脫扣等聽－異常聲響聞－電氣元件焦糊味及其它異味摸－發(fā)熱、振動、接觸不良等。參數(shù)檢查法：參數(shù)通常是存放在RAM中，有時電池電壓不足、系統(tǒng)長期不通電或外部干擾都會使參數(shù)丟失或混亂，應(yīng)根據(jù)故障特征，檢查和校對有關(guān)參數(shù)。隔離法：一些故障，難以區(qū)分是數(shù)控部分，還是伺服系統(tǒng)或機械部分造成的，常采用隔離法。同類對調(diào)法用同功能的備用板替換被懷疑有故障的模板，或?qū)⒐δ芟嗤哪０寤騿卧嗷ソ粨Q。功能程序測試法：將G、M、S、T、功能的全部指令編寫一些小程序，在診斷故障時運行這些程序，即可判斷功能的缺失。

⑤故障診斷應(yīng)遵循的原則。第一，先外部后內(nèi)部數(shù)控機床的檢修要求維修人員掌握先外部后內(nèi)部的原則，由外向內(nèi)逐一進行檢查排除。第二，先機械后電氣首先檢查機械是否正常，行程開關(guān)是否靈活，氣動液壓部分是否正常等，在故障檢修之前，首先注意排除機械的故障。第三，先靜后動維修人員本身要做到先靜后動。首先詢問機床操作人員故障發(fā)生的過程及狀態(tài)，查閱機床說明書、圖紙資料，進行分析后，才可動手查找和處理故障。

數(shù)控機床是現(xiàn)代化企業(yè)進行生產(chǎn)的一種重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是完成生產(chǎn)過程的重要技術(shù)手段，強化管理是關(guān)鍵，“防”與“治”的結(jié)合是解決數(shù)控機床“使用難、維修難”的唯一途徑。

參考文獻：

數(shù)控技師論文范文第2篇

理實一體化教學主旨是要改變以往理論與實踐分開,將其劃分成項目進行實施,教學過程相對集中,既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又注重學生動手和專業(yè)技能的培養(yǎng),學生積極性高。通常實施方法有以下幾種。

1.1講解法

即在課堂上,將項目難點重點分條理的展開,通過示范操作及操作注意事項內(nèi)容的學習后,進行小結(jié),然后在引出一些在理論課上的重要概念,原理解釋,通過分析,做到由簡入繁,這樣學生就能按步驟掌握專業(yè)知識。

1.2演示法

即在課題上,通過教師進行示范性實驗或操作等方法使學生通過自身的觀察而獲得自身所需的知識。它可以讓學生獲得清清楚楚、一目了然的知識,加深對書本知識的理解,并將抽象理論和實際現(xiàn)象聯(lián)系起來,有助于學生對概念的理解和技能的掌握。要求教師課前要做好演示的準備工作,根據(jù)課題選擇好對應(yīng)的設(shè)備、工具、量具及原材料。

1.3實操法

即學生上完理論課后,緊跟著在實訓老師的指導(dǎo)下進行機床操作練習,提升自身的操作技能,做到活學活用,加深對理論知識的認識,同時實操時一定要掌握正確的方法、步驟,強調(diào)操作安全,提高實操的時效,實訓老師也必須認真巡回指導(dǎo),加強實訓過程的管理,及時的處理實訓中的問題,保證實操的準確性和有效性。

2數(shù)控技術(shù)應(yīng)用理實一體化的實訓條件

要有與數(shù)控專業(yè)和規(guī)模相適應(yīng)的硬件設(shè)備和實訓條件。因此要求作為課堂的實訓車間要有足夠數(shù)量的數(shù)控機床,必要的教學場地及黑板,條件好的可以有多媒體投影設(shè)備。根據(jù)就業(yè)前景和用人單位需求,該校結(jié)合自身現(xiàn)實情況,主要的培養(yǎng)目標為數(shù)控操作人員、編程人員、數(shù)控設(shè)備維護維修方向。按照培養(yǎng)目標的需要,制定了該校的數(shù)控設(shè)備選擇方案,在設(shè)備的選擇上,按照有利于培訓對象熟練使用、操作、維修數(shù)控車、銑床為目標,在確保教學質(zhì)量的前提下,既考慮機床的規(guī)格和配置,同時考慮人才培養(yǎng)所需的機床數(shù)量．同時滿足合理性、經(jīng)濟性以及教學和企業(yè)的需求。在實訓工廠內(nèi)專門設(shè)一定面積的講解場地,包括黑板,座椅,電腦設(shè)備等,從硬件上為理實一體化教學師生雙方邊教、學、做及理論與實訓的交替進行提供保障,在條件允許下盡量按照單人單機要求來配置。

3數(shù)控技術(shù)應(yīng)用理實一體化課程設(shè)置

要具備與專業(yè)和規(guī)模相適應(yīng)的課程體系設(shè)置?！稊?shù)控編程與加工》課程,必須建立在學生已具備較為熟練的車工基本操作技能及相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上開展,考慮學校實訓條件,借用比較直觀的宇龍仿真軟件,采用理論課堂教學和宇龍仿真軟件教學相結(jié)合以及實習課前集中講解和操作演示與現(xiàn)場巡回指導(dǎo)相結(jié)合的形式。及時發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題并解決。注意每個項目中學生成績的記分,充分調(diào)動學生的學習積極性,以提高學生的動手能力。課程的任務(wù)包括:(1)掌握常用數(shù)控系統(tǒng)特別是FANUC(華中)數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床、銑床的編程方法,并熟練地運用手工編程方法編寫較復(fù)雜零件加工程序;(2)熟悉常用數(shù)控系統(tǒng)FANUC(華中)數(shù)控車床、銑床,能夠操作面板上的各項按鈕,手動輸入數(shù)控加工程序及修改有關(guān)加工參數(shù)的設(shè)置;(3)能夠正確對刀,確定工件坐標系,會對數(shù)控加工工藝進行分析與處理、會進行測量及計算、正確選用數(shù)控加工刀具及相應(yīng)的角度、準確完成試切工件的任務(wù)、精確對刀偏值及刀補值參數(shù)的設(shè)置、正確對運行報警識別處理等操作,最終能加工出合格的零件,達到數(shù)控初級工理論和技能操作要求。

4數(shù)控技術(shù)應(yīng)用理實一體化配套教材

要有與課程相適應(yīng)的教材與之同步進行。教材要根據(jù)教學目標和內(nèi)容,將各個知識點分解成實訓課題項目,有計劃地提升學生的技能水平。針對該校中等職業(yè)學生的培養(yǎng)目標,要突出與實訓技能相關(guān)的必備專業(yè)基礎(chǔ)知識。根據(jù)自身的實際情況,編寫適合該校教學實際的校本教材和教案,做到既適合學校教師水平及實訓條件的要求,又適合中職學生對知識掌握的能力的要求,同時注意用人單位的具體要求及學生的個性發(fā)展需要,著重突出學生潛在能力的培養(yǎng),以需求為主體,對教材內(nèi)容進行必要的取舍與組合。

5數(shù)控技術(shù)應(yīng)用師資隊伍

由于教學內(nèi)容進行了相應(yīng)的項目化處理,從而改變了課時和講課方式,因此教師必須改變以往的傳統(tǒng)的灌輸式的教學方法,不僅要求教師具有扎實的專業(yè)理論功底,還要求教師具有過硬的社會實踐技能,而雙師型人才是突破點,解決方法應(yīng)從鼓勵教師參加各種層次的學歷進修和組織教師利用寒暑假參加省培和國培或進企業(yè)頂崗鍛煉及技能培訓方面入手,提升師資隊伍的素質(zhì)。

6合理的質(zhì)量管理體系

數(shù)控技師論文范文第3篇

在十余年的數(shù)控技術(shù)教學實踐中，作者以從知識到能力的轉(zhuǎn)化為契機，在傳授數(shù)控理論知識的同時，更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學生能力發(fā)展的數(shù)控技術(shù)實踐性教學模式。

2.1實踐性教學方法的提出

《數(shù)控技術(shù)》是比較偏重實踐性的課程，特別是一些相關(guān)的程序、概念，比較抽象，學生不容易理解，聽起來比較枯燥，學生興趣不是很高。在教學中加強課程與專業(yè)的聯(lián)系、課程與實際應(yīng)用的聯(lián)系，開展實踐性教學改革是全面提高教學質(zhì)量和教學效果的有效方法和手段。筆者認為，運用現(xiàn)代教學理論，積極探索實踐性教學模式，切實提高應(yīng)用性學科教學質(zhì)量，是《數(shù)控技術(shù)》教學改革的一種有效嘗試。

2.2實踐性教學的指導(dǎo)思想

“教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事學習、活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的知識與技能和方法，獲得廣泛的活動經(jīng)驗。”這是開展實踐性教學模式研究的指導(dǎo)思想。

2.3實踐性教學三法

授課過程中，除了講解、提問和答疑等常用的方法外，筆者結(jié)合《數(shù)控技術(shù)》課程本身的特點，探索并完善了以案例式教學法、探討式教學法和現(xiàn)場式教學法為代表的實踐性教學三法。

2.3.1案例式教學法

案例式教學法主要是通過列舉實例，提高學生臨場解決實際問題的能力，引導(dǎo)學生對一些特殊情境進行思考的一種教學方法。

案例教學的目標是讓學生像一個真正的老師那樣去思考問題、分析問題、解決問題，用綜合的觀點來審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強了學生面對教學實踐中的不可預(yù)期性問題的應(yīng)對策略和能力。通過各種各樣的案例演示，學生不僅接觸到各種社會現(xiàn)象，而且這些針對性的演練對于學生畢業(yè)后走上社會，在經(jīng)濟的大舞臺上施展才華無疑具有很強的使用價值。

本文介紹在《數(shù)控技術(shù)》授課過程中，案例教學法的一個典型應(yīng)用。如圖1所示的切削零件，通過示例，介紹數(shù)控編程的基本方法。用螺紋切削復(fù)合循環(huán)G76指令編程，加工螺紋為M60×2，工件尺寸見圖，其中括弧內(nèi)尺寸根據(jù)標準得到。

%2451

N1T0101（換一號刀，確定其坐標系）

N2G00X100Z100（到程序起點或換刀點位置）

N3M03S400（主軸以400r/min正轉(zhuǎn)）

N4G00X90Z4（到簡單循環(huán)起點位置）

N5G80X61.125Z-30I-0.94F80（加工錐螺紋外表面）

N6G00X100Z100M05（到程序起點或換刀點位置）

N7T0202（換二號刀，確定其坐標系）

N8M03S300（主軸以300r/min正轉(zhuǎn)）

N9G00X90Z4（到螺紋循環(huán)起點位置）

N10G76C2R-3E2A60X58.15Z-24I-0.94K1.299U0.1V0.1Q0.4F2

N11G00X100Z100（返回程序起點位置或換刀點位置）

N12M05（主軸停）

N13M30（主程序結(jié)束并復(fù)位）

2.3.2探討式教學法

探討式教學法的實質(zhì)，首先就在于它不僅是“教”或“學”的過程，而且是一種全體參與的過程。要充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們參與到你的整個教學中去，激發(fā)他們的學習興趣，才能提高教學質(zhì)量。其次，教學的本質(zhì)是一種師生交往、交流、互動、對話的活動。在這樣的活動中，老師作為一種知識資源出現(xiàn)在學生面前，應(yīng)成為學生學習的合作者、促進者，而不是教材的代言人。所以教師應(yīng)該學會在適當?shù)臅r候設(shè)計適當?shù)膯栴}，從而有效地提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，提高教學效果。

《數(shù)控技術(shù)》這門課知識點多，相輔相成，完成一個項目需要較嚴密的邏輯思維能力。在編程學習階段，可以把學生分為幾個學習小組，共同完成。實踐的結(jié)果表明，在互相討論又各有其責的學習氛圍中，對知識的提高與鞏固有很大的幫助，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。

例如，在講授絕對坐標編程和增量坐標編程兩種編程方法之前，通過學生討論，預(yù)測出其不同的用法，在這個預(yù)測和探討的過程中，學生已經(jīng)對兩種編程方法的不同有了初步認識。此時講授起來，學生易于接受，學習的積極性也高。

方法一：用絕對坐標編程

N001G92X0Y18LF

N002G90G02X18Y0R18

F100S300M03LF

N003G03X68Y0R25LF

N004G02X88Y20R-20M02LF

方法二：用增量坐標編程

N001G91G02X18Y-18R18

F100S300M03LF

N002G03X50Y0R25LF

N003G02X20Y20R-20M02LF

2.3.3現(xiàn)場式教學法

因數(shù)控技術(shù)本身的特點，要求我們必須做到理論與實踐相結(jié)合，加大現(xiàn)場式教學力度，突出技術(shù)的應(yīng)用性，并要強調(diào)教學內(nèi)容的可操作性。

對于機床操作教學，應(yīng)盡可能地讓學生多摸、多動機床，尤其是手動(JOG、ING)工作方式，對于缺乏實際經(jīng)驗的學生來說，其效果是顯而易見的，而且便于控制手動的安全性。

數(shù)控編程是數(shù)控機床學習的重點，在了解數(shù)控手工編程指令的基礎(chǔ)上，可由教師指導(dǎo)學生裝夾工作，指明欲加工的內(nèi)容和將要使用的刀具，用單步運行的方式逐段運行程序，邊運靠邊講解，可收到事半功倍的效果。

3應(yīng)解決的幾個問題

3.1學生學習觀念的轉(zhuǎn)變

首先，學生應(yīng)轉(zhuǎn)變被動的學習觀念，樹立自主學習的理念，增強主體意識和自我建構(gòu)意識，主動參與教學、積極思考、大膽探究。其次，要加強合作意識和能力的培養(yǎng)，學生之間應(yīng)建立良好的學習合作關(guān)系，溝通交流，共同探究。

3.2教師綜合素質(zhì)的提高

教師本人要具備科學研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補充教學內(nèi)容。教師還應(yīng)提高教學的專業(yè)化程度，組織好研究性課程。

3.3網(wǎng)絡(luò)教學資源的建設(shè)

實踐性教學的形式與內(nèi)容是開放的，因此優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學資源是實施研究性教學的重要保障。網(wǎng)絡(luò)教學資源的建設(shè)應(yīng)保證內(nèi)容豐富、開放和動態(tài)，以提供研究性教學需要的資料和信息。教學網(wǎng)站中應(yīng)當構(gòu)建一個開放、互動的教學平臺，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學生參與和自主開展課題研究創(chuàng)造條件。

3.4數(shù)控仿真實踐教學

由于數(shù)控設(shè)備投資較大，并且操作過程具有較大的危險性，通過引入數(shù)控仿真教學，使學生在機房能夠模擬數(shù)控機床加工工件，并且基本上與實踐加工現(xiàn)場相似，這既能節(jié)約數(shù)控實踐教學的成本，又滿足了大量學生實踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學過程：運用CAXA、SolidEdge、MASTERCAM等三維軟件進行零件建模，并自動生成刀具軌跡和NC代碼(或者根據(jù)圖紙手工編程)后在南京宇航、VNUC仿真軟件上進行仿真加工，以驗證程序是否正確，同時又能熟悉機床操作面板各個按鍵的作用；此仿真實踐教學過程既體現(xiàn)先進制造技術(shù)內(nèi)涵，又充分培養(yǎng)學生設(shè)計、分析和動手操作的能力。

4結(jié)束語

作者主要從事數(shù)控技術(shù)等課程的教學，并主持相關(guān)科研活動。多年來，通過實踐總結(jié)，摸索出實踐性教學模式在數(shù)控技術(shù)教學中的應(yīng)用。實踐性的教學模式，教師應(yīng)根據(jù)課堂教學的學習內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學情境，提供必要的學習材料，讓課堂充滿研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，讓學生享受把所學的知識運用到生活實際中去的體驗感受和樂趣。培養(yǎng)學生靈活運用、解決實際問題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。2004年，作者獲新疆大學《數(shù)控技術(shù)》講課比賽一等獎，《數(shù)控技術(shù)》課被評為新疆大學精品課程，并于2006年申報自治區(qū)精品課程，這是實踐性教學模式在數(shù)控教學領(lǐng)域成功的一個例子。

參考文獻：

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[3]鄭潔.《數(shù)字電子技術(shù)》課程實施研究性教學的探索[J].電氣電子教學學報，29，(6)：96.

數(shù)控技師論文范文第4篇

工程內(nèi)業(yè)資料工程內(nèi)業(yè)資料包括開工申請報告、測量、質(zhì)檢、試驗等資料。工程內(nèi)業(yè)資料由質(zhì)檢部全面負責，進行整理歸檔，各個部門要將準確、完整、齊全的內(nèi)業(yè)資料及時遞交質(zhì)檢部，由質(zhì)檢部及時進行整理或者整理檢測資料并報檢施工放樣測量過程中，要建立規(guī)范的測量記錄本，各項數(shù)據(jù)填寫工整，無涂改，數(shù)據(jù)計算必須經(jīng)第二者復(fù)核；完成測量工作后，由技術(shù)部門迅速整理自己相應(yīng)技術(shù)活動的內(nèi)業(yè)資料，經(jīng)項目部技術(shù)部人員簽字復(fù)核確認后報質(zhì)檢部進行報檢，質(zhì)檢部檢查合格后報監(jiān)理工程師認可。技術(shù)交底技術(shù)交底必須滿足合同文件、圖紙、施工技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、工藝標準、質(zhì)量檢驗評定標準的要求。技術(shù)交底必須以書面形式進行，按規(guī)定程序經(jīng)過總工程師嚴格審查、簽認。被交底單位的負責人也應(yīng)履行簽字手續(xù)。項目總工應(yīng)向本項目各技術(shù)部門負責人及有關(guān)技術(shù)人員交底，其主要內(nèi)容包括：（1）合同文件中規(guī)定使用的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和以及總工期等。（2）設(shè)計文件、施工圖紙的說明及施工特點。（3）施工技術(shù)方案、質(zhì)量技術(shù)保證措施工、安全技術(shù)措施工、季節(jié)性施工措施及操作規(guī)程。（4）試驗工程項目的施工技術(shù)標準和采用的工藝。在施工過程中進行單項施工技術(shù)設(shè)計交底，即實施性施工技術(shù)圖交底，項目總工程師組織項目部技術(shù)人員進行技術(shù)交底，主要內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)計要求、操作規(guī)程、加工技術(shù)條件、質(zhì)量精度要求、技術(shù)難點及具體注意事項、安全技術(shù)保證措施等。項目部技術(shù)部門在接受項目總工的交底后，應(yīng)按工程進度，向施工班組技術(shù)負責人或有關(guān)操作人員進行分部、分項工程技術(shù)交底，其主要內(nèi)容包括：施工方案實施的具體技術(shù)措施及施工方法交叉作業(yè)的協(xié)作及注意事項；施工質(zhì)量標準及檢驗方法施工安全技術(shù)措施等。施工班組或相關(guān)操作人員在接受技術(shù)交底后，應(yīng)組織全班組工人進行認真討論，掌握技術(shù)要求、質(zhì)量標準、安全施工及操作要點，建立崗位責任，制定有關(guān)保證措施。

檢驗與試驗工作

原材料試驗與檢驗原材料試驗是對材料或半成品進行預(yù)先鑒定，以決定是否可以用于本工程，在施工過程中按以下步驟進行：（1）原材料或半成品進場后，設(shè)材部門負責將進場數(shù)量及時通知項目部質(zhì)檢部門，質(zhì)檢部按照規(guī)定的批量和頻率委托試驗室進行抽樣試驗，未報檢的原材料和半成品不得用于本工程。（2）在施工過程中，質(zhì)檢部可以加大頻率或?qū)τ糜诠こ痰脑牧匣虬氤善愤M行隨機抽樣，進行檢驗或委托試驗室進行試驗，試驗室向質(zhì)檢部出具試驗報告等內(nèi)業(yè)資料。標準試驗標準試驗是對各項工程的內(nèi)在質(zhì)量進行施工前的數(shù)據(jù)采集，它是控制施工和指導(dǎo)施工的科學依據(jù)，標準試驗按照以下步驟進行。（1）在各單項工程開工前，由試驗室完成標準試驗，并報監(jiān)理工程師審查批準。（2）標準試驗完成后，試驗室提交內(nèi)業(yè)資料給質(zhì)檢部門，以便質(zhì)檢部門進行技術(shù)交底并控制、指導(dǎo)施工。（3）質(zhì)檢部門在施工過程控制中按照規(guī)定頻率委托試驗室進行平行復(fù)核檢驗或配合監(jiān)理工程師進行平行試驗。

工序質(zhì)量檢驗

檢驗程序質(zhì)量檢查程序為：班組質(zhì)檢員檢查合格后，報項目部質(zhì)檢部；質(zhì)檢部驗收合格并簽認后，報監(jiān)理工程師，以層層把關(guān)，確保工程質(zhì)量。質(zhì)量控制按施工準備階段、施工過程中和竣工收尾階段三個階段進行。每道工序完成后施工班組自檢,若不合格自行返工或補救,若合格,填寫“檢驗通知單”，報項目部質(zhì)檢部，質(zhì)檢部檢驗合格后報監(jiān)理工程師。項目部質(zhì)檢部按照規(guī)范要求檢驗工程質(zhì)量，若合格報監(jiān)理工程師，若不合格，拒絕向監(jiān)理工程師報檢，讓施工班組返工或補救。跟班作業(yè)項目部質(zhì)檢、技術(shù)人員在施工過程中必須認真、負責，加強現(xiàn)場技術(shù)管理、加強質(zhì)量監(jiān)督，經(jīng)常性的對施工使工程從始到終按照設(shè)計圖紙、技術(shù)規(guī)范及監(jiān)理工程師批準的施工方案進行施工。項目經(jīng)理、總工巡視在施工過程中，項目經(jīng)理和項目總工巡視施工現(xiàn)場，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)和處理施工質(zhì)量問題。自檢每道工序完成后，現(xiàn)場技術(shù)員要按照規(guī)定的檢查項目和頻率進行自檢，然后再由項目部質(zhì)檢部再進行檢驗，合格后報監(jiān)理工程師檢驗。

數(shù)控技師論文范文第5篇

1．1推行綠色施工技術(shù)的背景

目前，我國推行綠色施工的主要依據(jù)是《建筑工程綠色施工評價標準》GBT50640－2010以及建設(shè)部2007年9月的《綠色施工導(dǎo)則》。根據(jù)《綠色施工導(dǎo)則》的定義，“綠色施工”是指工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術(shù)進步，最大限度地節(jié)約資源與減少對環(huán)境負面影響的施工活動，實現(xiàn)環(huán)境保護、節(jié)能與能源利用、節(jié)材與材料資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)地與土地資源保護(簡稱“四節(jié)一環(huán)?！?。實施綠色施工的原則:①要進行總體方案優(yōu)化，在規(guī)劃、設(shè)計階段，充分考慮綠色施工的總體要求，為綠色施工提供基礎(chǔ)條件。②對施工策劃、材料采購、現(xiàn)場施工、工程驗收等各階段進行控制，加強整個施工過程的管理和監(jiān)督。綠色施工的總體框架由施工管理、環(huán)境保護、節(jié)材與材料資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)能與能源利用、節(jié)地與施工用地保護六個方面組成。

1．2工程概況

蘇州某商業(yè)廣場136．6m綜合樓，總建筑面積88000m2，中央空調(diào)系統(tǒng)主要包括以下幾個方面。1)商場空調(diào)系統(tǒng)冷源:商場夏季集中冷源為設(shè)于地下一層的2臺離心式冷水機組，總冷負荷為3960kW，供回水溫度為7/12℃，冷卻塔1臺設(shè)置于裙房屋頂;商場冬季熱源為設(shè)于裙房屋頂?shù)?臺常壓熱水鍋爐，總熱負荷為1620kW，供回水溫度為60/50℃。2)辦公樓空調(diào)系統(tǒng)冷源:辦公夏季集中冷源為設(shè)于地下一層的3臺離心式冷水機組，總冷負荷為3956kW，供回水溫度為7/12℃，冷卻塔1臺設(shè)置于裙房屋頂;辦公冬季熱源為設(shè)于裙房屋頂?shù)?臺常壓熱水鍋爐，總熱負荷為2320kW，供回水溫度為60/50℃。3)空調(diào)水系統(tǒng):商場空調(diào)水系統(tǒng)管路采用同程式，立管采用異程式。辦公樓空調(diào)水系統(tǒng)管路全部采用同程式，由于辦公樓空調(diào)水系統(tǒng)超過標準設(shè)備承壓能力1．0MPa，故在避難層空調(diào)機房設(shè)置水－水熱交換機組。4)空調(diào)風系統(tǒng):一層辦公大廳和商場空調(diào)風系統(tǒng)采用吊頂式空調(diào)器，室外新風直接接入吊頂式空調(diào)器回風側(cè);辦公空調(diào)風系統(tǒng)采用風機盤管加全熱交換器的空調(diào)方式。5)通風系統(tǒng):地下一層二層水泵房采用機械排風系統(tǒng)進行平時通風，自然補風;地下車庫采用誘導(dǎo)風機，平時進行氣流誘導(dǎo);公共衛(wèi)生間、屋頂電梯機房采用機械排風系統(tǒng);不含防排煙系統(tǒng)。

2環(huán)境保護措施

施工現(xiàn)場的環(huán)境保護包括資源保護、職業(yè)健康環(huán)境、揚塵控制、廢氣排放控制、固體廢棄物排放控制及有毒有害物品的處理、光污染控制、噪音控制和生活廢棄物的控制等。

2.1資源保護

資源保護主要包括兩個方面:一是水資源的保護;二是土地資源的保護。水資源保護主要是保護場地四周原有的地下水形態(tài)，在施工中，盡量減少抽取地下水。土地資源保護主要是指防止施工中使用的危險品、化學品存放處污染地面，以及污物排放的過程中污染土地。一般情況是加強工人的環(huán)保意識，對其進行有毒、害物品如何處理的教育，對廢棄油罐、廢棄機油等采取專門處理。

2．2人員健康

安裝工程施工現(xiàn)場是一個人員相對集中的地方，尤其是在施工高峰期，人員健康也是工程順利進行的保障，一般是采取以下措施。1)施工作業(yè)區(qū)和生活辦公區(qū)分開設(shè)置，生活區(qū)設(shè)在上風口，并遠離有毒、有害物質(zhì)。2)從事有毒、有害、有刺激性氣味和強光、強噪音施工的人員，應(yīng)佩戴護目鏡、面罩等防護器具。電焊人員應(yīng)佩戴護目鏡。3)在深井、密閉環(huán)境、防水和室內(nèi)裝修施工時，要有自然通風或臨時通風設(shè)施。4)現(xiàn)場危險設(shè)備地段、有毒物品存放地設(shè)置醒目安全標志，施工采取有效防毒、防污、防塵、防潮、通風等措施;現(xiàn)場配電箱、塔吊等危險設(shè)備及油罐、材料堆放等處設(shè)安全標志;在安全作業(yè)方面定期進行教育。5)廁所、衛(wèi)生設(shè)施、排水溝及陰暗潮濕地帶，定期噴灑藥水消毒;食堂各類器具清潔，個人衛(wèi)生、操作行為規(guī)范。

2.3揚塵控制

揚塵是施工現(xiàn)場主要的環(huán)境影響指標，不僅對場地內(nèi)造成危害，還會對場地外造成不良影響，嚴重時將引起投訴，損害企業(yè)形象?，F(xiàn)場采取灑水清掃措施，但應(yīng)盡量不使用自來水，不能因為控制揚塵而造成水資源浪費;易飛揚和細顆粒建筑材料封閉存放，余料要及時回收?？梢圆捎霉艿阑虼怪边\輸機械進行高空垃圾清運，高層建筑對建筑垃圾的處理采用垂直運輸和塔吊的方法。

2.4空氣污染控制

1)盡量采用預(yù)留孔、洞、槽的工藝方法，若要開鑿應(yīng)采取封閉圍擋和必要的灑水控制揚塵措施。2)砂輪切割機等機具應(yīng)有防塵措施，作業(yè)區(qū)內(nèi)目測揚塵控制高度應(yīng)小于0．5m。3)施工現(xiàn)場出口設(shè)置洗車槽，對離場車輛輪胎進行沖洗，運送建筑垃圾及其他固體廢棄物的車輛應(yīng)采取封閉措施。4)建筑物內(nèi)垃圾清理搭設(shè)封閉性臨時專用通道由上而下、由內(nèi)至外進行輸送。5)保護施工現(xiàn)場的植被，施工場地硬化，專人灑水及清掃，防止灰塵飛揚。6)就地取材，充分利用本地資源進行施工，減少運輸隊環(huán)境造成的影響。運輸、裝卸、儲存能夠散發(fā)有毒、有害氣體或者粉塵物質(zhì)的，必須采取密閉防護措施。7)現(xiàn)場目視無揚塵，控制廢氣、煙霧及粉塵排放，控制使用油漆、涂料、膠水、溶劑等有害氣體排放，對排放有害氣體的機動車、柴油發(fā)電機等定期進行檢修。8)氣體污染。各種化工溶劑、膠水、涂料、油漆等要設(shè)專用通風良好的倉庫擺放，使用時采用通風措施。

2.5固體廢棄物處置

固體廢棄物應(yīng)分類收集，集中堆放;對廢電池設(shè)置專門的回收裝置;廢墨盒等有毒、有害的廢棄物單獨回收。每隔5～6層設(shè)置可移動的環(huán)保廁所，以方便高層作業(yè)人員使用。

2.6污水排放控制

施工臨時設(shè)施統(tǒng)一設(shè)置排水系統(tǒng)，施工現(xiàn)場設(shè)置沉淀池，工程污水先排放至排放點附近的污水點，將污水收集過濾沉淀達標后進行集中排放，確保雨水管網(wǎng)與污水管網(wǎng)分開使用，排水溝同城市管網(wǎng)相連接。辦公區(qū)、生活區(qū)廁所設(shè)置化糞池、食堂設(shè)置隔油池等進行三級沉淀達到排放標準后排放。存放油品和化學品的庫房進行防滲漏處理，在存儲和使用中，防止油料跑、冒、滴、漏污染水體。

2．7光污染控制

工地設(shè)置大型照明燈具時，可對照明設(shè)備照射角度控制，在照明燈外加上燈罩，設(shè)置固定式弧光防護罩，透光方向盡量垂直集中在施工區(qū)域范圍內(nèi)，以防止強光外泄。電焊作業(yè)時采取遮擋防護措施，避免電焊弧光外泄。夜間實施對焊和電焊作業(yè)，應(yīng)有遮光措施或設(shè)置遮光棚。

2．8噪音控制

現(xiàn)場除設(shè)置隔音設(shè)施外，還應(yīng)設(shè)噪聲監(jiān)測點，實施動態(tài)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)超標情況，立即查找原因，及時采取隔音或吸音措施。經(jīng)常維護和保養(yǎng)機械設(shè)備和工具;盡量選用低噪聲、低振動或備有消聲設(shè)備的施工機械設(shè)備;減少機器空轉(zhuǎn)時間，強噪聲機械要設(shè)置密閉的機械棚;空壓機、通風機等噪聲比較大的機械均設(shè)置消音裝置。控制切割機、沖擊鉆、電鉆、打磨機及安裝風管的噪聲排放。工地周圍學校、居民學習休息時段，盡量避免進行高噪聲施工作業(yè)。必須夜間作業(yè)的，應(yīng)提前通知建設(shè)單位、當?shù)鼐游铜h(huán)境保護部門，并發(fā)出安民告示，同時投入足夠人力、物力，加強現(xiàn)場管理，夜間施工時禁止喧嘩，盡快完成施工。

3節(jié)材與材料資源利用

節(jié)約材料(包括周轉(zhuǎn)材料)一直是施工企業(yè)降低成本的主要手段之一，每個工程項目都根據(jù)各自的不同特點，采取有效措施，最大限度地節(jié)約材料。

3.1材料的選擇

施工應(yīng)選用獲得環(huán)保認證，有毒、有害物質(zhì)含量符合國家相關(guān)要求的材料;辦公設(shè)施、生活區(qū)設(shè)施，可采用活動板房，周轉(zhuǎn)使用。現(xiàn)場工作平臺采用可拆卸再利用的鋼平臺，廢棄鋼材做腳手架等防護措施重復(fù)利用?，F(xiàn)場的一些樓梯保護板采用回收的木板重復(fù)利用。

3.2材料節(jié)約

①根據(jù)施工進度、庫存情況等合理安排材料的采購、進場時間和批次，減少庫存。②現(xiàn)場材料堆放有序，儲存環(huán)境適宜、整齊、美觀，措施得當、建立健全保管制度、責任落實。③選用合適的材料運輸工具、裝卸方法，防止損壞和遺灑。根據(jù)現(xiàn)場平面布置情況就近卸載，避免和減少二次搬運。④對鋼材、管材、電線電纜等都有精確預(yù)算，優(yōu)化下料方案，減少廢料產(chǎn)生。⑤優(yōu)化安裝工程的預(yù)留、預(yù)埋、管線路徑等方案。⑥就地取材，施工現(xiàn)場500km以內(nèi)生產(chǎn)的建筑材料用量占建筑材料總重量的70%以上。

3.3資源重復(fù)利用和再生利用

①優(yōu)先選用耐用、維護與拆卸方便的周轉(zhuǎn)材料和機具。②采用工業(yè)化的成品，減少現(xiàn)場作業(yè)廢料與建筑垃圾，充分利用廢棄物。③臨時設(shè)施充分利用舊料和現(xiàn)場拆卸回收材料，使用裝配方便、周轉(zhuǎn)、可利用的材料。④建立垃圾管理制度，對垃圾流向進行有效控制，防止無序傾倒和二次污染;生活垃圾分類收集、回收和資源化利用。

4節(jié)水與水資源利用措施

地球上的水資源是有限的，節(jié)約用水和水資源的利用就尤為重要。施工現(xiàn)場一般要求生產(chǎn)、生活用水分開計量，生活用水設(shè)施均為節(jié)水型器具，并制定每人每月定額用量，以確保節(jié)約用水人人有責。

4.1節(jié)約用水

現(xiàn)場安裝水表，辦公室、生活區(qū)均采用節(jié)水器具，如節(jié)水龍頭、腳踏淋浴開關(guān)、節(jié)水型閥門，公共廁所采用自助沖洗裝置。管道水壓試驗用水的循環(huán)使用。

4.2水資源再利用

1)雨水充沛，建立雨水收集裝置。可用作進出車輛的清洗，道路灑水、降塵，混凝土養(yǎng)護等。2)沖洗現(xiàn)場機具、設(shè)備、車輛用水，應(yīng)設(shè)立循環(huán)用水裝置。3)在非傳統(tǒng)水源和現(xiàn)場循環(huán)再利用水的使用過程中，進行水質(zhì)檢測，確保避免對人體健康、工程質(zhì)量以及周圍環(huán)境產(chǎn)生不良影響。

5節(jié)能與能源利用措施

施工現(xiàn)場消耗的能源主要是電能和汽油、柴油等。加強生產(chǎn)、生活、辦公及主要耗能機械的節(jié)能指標管理，選擇節(jié)能型設(shè)備，并對主要耗能設(shè)備進行耗能計量核算。根據(jù)當?shù)貧夂蚝妥匀毁Y源條件，合理利用太陽能或其他可再生能源。如將太陽能熱水用于辦公區(qū)和生活區(qū)用水。主要耗能設(shè)備包括焊機、電梯、水泵、切割機等，應(yīng)對其節(jié)能指標進行控制。

5.1暖通空調(diào)安裝工程

綠色施工的節(jié)能技術(shù)措施1)空調(diào)機組、鍋爐附屬設(shè)備、管道、管件及閥門的節(jié)能性能及技術(shù)參數(shù)等必須符合設(shè)計要求。保溫系統(tǒng)外表應(yīng)無損傷、密封應(yīng)良好，各項驗收記錄、技術(shù)文件應(yīng)齊全、完整。管道的搬運和在安裝階段，不得損壞和降低空保溫節(jié)能技術(shù)參數(shù)。2)系統(tǒng)節(jié)能工程所使用的設(shè)備、管道、閥門、儀表、絕熱材料等產(chǎn)品進場，應(yīng)按設(shè)計和規(guī)范要求，對其類型、材質(zhì)、規(guī)格及外觀等進行驗收。3)水系統(tǒng)的安裝，經(jīng)節(jié)能監(jiān)測符合設(shè)計要求的技術(shù)參數(shù)。4)風管的制作:風管與部件、風管與土建及風管間的連接應(yīng)嚴密、牢固，風管的嚴密性及風管系統(tǒng)的嚴密性檢驗和漏風量，應(yīng)符合規(guī)范標準規(guī)定。5)需要絕熱的風管與金屬支架的接觸處應(yīng)有防熱橋的措施，應(yīng)符合設(shè)計要求。6)凝結(jié)水管:保溫層接縫處不允許外露保溫保冷層，管與其吊架之間須墊入與保溫層同等厚度的經(jīng)過防腐處理的配套墊塊，以防止產(chǎn)生冷橋。7)節(jié)能絕熱材料的粘貼應(yīng)牢固、鋪設(shè)應(yīng)平整;保溫材料應(yīng)按規(guī)定的密度壓縮其體積，疏密應(yīng)均勻。防潮層與絕熱層應(yīng)結(jié)合緊密，封閉良好，不得有虛粘、氣泡、皺褶、裂縫等缺陷。防潮層的立管應(yīng)由管道的低端向高端敷設(shè)，環(huán)向搭接縫應(yīng)朝向低端;縱向搭接縫應(yīng)位于管道的側(cè)面，并順水。8)節(jié)能專項方案:應(yīng)對節(jié)能工程的工藝標準、節(jié)能工程驗收內(nèi)容，達到的質(zhì)量標準，應(yīng)有明確規(guī)定，交監(jiān)理工程師批準后實施。

5.2暖通空調(diào)安裝工程施工檢測的節(jié)能技術(shù)措施

1)通風與空調(diào)系統(tǒng)安裝完畢，應(yīng)進行通風機和空調(diào)機組等設(shè)備的單機試運轉(zhuǎn)和調(diào)試，并應(yīng)進行系統(tǒng)的風量平衡調(diào)試。單機試運轉(zhuǎn)和調(diào)試結(jié)果應(yīng)符合設(shè)計要求;系統(tǒng)的總風量與設(shè)計風量的允許偏差不應(yīng)大于10%，風口的風量與設(shè)計風量的允許偏差不應(yīng)大于15%。2)空調(diào)節(jié)能工程智能化監(jiān)測:按設(shè)計要求監(jiān)控室內(nèi)溫度，監(jiān)控空調(diào)保證室內(nèi)設(shè)計溫度的能量消耗，在室內(nèi)溫度達到設(shè)計要求后，智能化監(jiān)測裝置自動控制節(jié)約能源。3)空調(diào)與通風系統(tǒng)功能檢測:建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)對空調(diào)系統(tǒng)進行溫濕度及新風量自動控制、預(yù)定時間表自動啟停、節(jié)能優(yōu)化控制等控制功能進行檢測。應(yīng)著重檢測系統(tǒng)測控點(溫度、相對濕度、壓差和壓力等)與被控設(shè)備(風機、風閥、加濕器及電動閥門等)的控制穩(wěn)定性、響應(yīng)時間和控制效果、節(jié)能控制情況，并檢測設(shè)備連鎖控制和故障報答的正確性。4)鍋爐及附屬設(shè)備系統(tǒng)功能檢測:建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)對系統(tǒng)負荷調(diào)節(jié)和節(jié)能優(yōu)化控制。檢測時應(yīng)通過工作站對系統(tǒng)設(shè)備控制和運行參數(shù)、狀態(tài)、故障等的監(jiān)視、記錄與報警情況進行檢查，并檢查設(shè)備運行的聯(lián)動情況。核實鍋爐及附屬設(shè)備系統(tǒng)功能系統(tǒng)能耗計量與統(tǒng)計資料。

5.3臨時設(shè)施施工

臨時設(shè)施結(jié)合日照和風向等自然條件，合理采用自然采光、通風和外窗遮陽設(shè)施。使用熱工性能達標的復(fù)合墻體(注意防火問題)和屋面板，頂棚宜采用吊頂。

6節(jié)地與土地資源保護措施

平面布置合理、緊湊，盡量減少施工用地。充分利用和保護原有建筑物、構(gòu)筑物等;臨時辦公和生活用房采用適合于施工平面布置動態(tài)調(diào)整的多層輕鋼活動板房、鋼骨架多層水泥活動板房等可重復(fù)使用的裝配式結(jié)構(gòu)。根據(jù)施工規(guī)模及現(xiàn)場條件等因素合理確定臨時設(shè)施。臨時加工廠、現(xiàn)場作業(yè)棚及材料堆場、辦公生活設(shè)施等的占地指標，應(yīng)根據(jù)臨時設(shè)施的占地面積按用地指標所需的最低面積設(shè)計。生活區(qū)與生產(chǎn)區(qū)分開布置，臨時設(shè)施布置應(yīng)注意遠近結(jié)合，努力減少和避免大量臨時建筑拆遷和場地搬遷，最大限度地減少對原有土地生態(tài)環(huán)境的影響。在滿足環(huán)境、職業(yè)健康與安全及文明施工技術(shù)要求的前提下，盡可能減少廢棄地和死角。施工現(xiàn)場道路按照永久道路和臨時道路相結(jié)合的原則布置。施工現(xiàn)場內(nèi)形成環(huán)形通路，減少道路占用土地。

7結(jié)語