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學(xué)術(shù)期刊論文范文第1篇

提 要：語(yǔ)篇是一個(gè)有層級(jí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系系統(tǒng)，該系統(tǒng)由一套有限的小句關(guān)系縱橫交織形成。轉(zhuǎn)折關(guān)系是語(yǔ)篇中廣泛使用的典型小句關(guān)系。本文在以往關(guān)于轉(zhuǎn)折關(guān)系研究的基礎(chǔ)上，分析英文學(xué)術(shù)期刊論文中轉(zhuǎn)折關(guān)系的分布情況、表現(xiàn)特征以及篇章功能。這對(duì)于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)折關(guān)系，豐富和完善小句關(guān)系理論，指導(dǎo)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作等都具有積極意義。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)折關(guān)系；分布特征；表現(xiàn)特征；篇章功能

中圖分類號(hào)：H0-06 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1000-0100(2011)06-0044-4

AnAnalysis of Contrast Relation in English Academic Journals

Zheng Dan

(Heilongjiang University, Harbin 150080, China)

Discourse is a hierarchical system which is composed of a number of clause relations. Contrast relation is one of the typical clause relations in various types of discourse. Based on the previous studies on contrast relation, this paper analyzes the distribution, main features and functions of clause relations in English academic journals. It is hoped that this study can provide a better understanding of contrast relation and clause relation as well.

Key words：contrast relation; distribution features; representative feature; discourse function

1 引言

語(yǔ)篇中各種成分之間的關(guān)系包括微觀結(jié)構(gòu)特征（microstructural properties）和宏觀結(jié)構(gòu)組織（macrostructural organization）。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯以及句子之間的銜接手段都屬于微觀結(jié)構(gòu)特征。而句子與句子之間以及更大語(yǔ)篇成分之間的邏輯-語(yǔ)義關(guān)系則屬于宏觀結(jié)構(gòu)組織。語(yǔ)篇中常見(jiàn)的一種宏觀組織就是“小句關(guān)系”（clause relation）。（McCarthy & Carter 2004：7）

這一理論雖然被稱為小句關(guān)系理論，并不是因?yàn)樗贿B接小句，而是因?yàn)樗杏脕?lái)標(biāo)記關(guān)系的系統(tǒng)都是以小句為基礎(chǔ)的（Hoey 1983：18）。小句關(guān)系分為句內(nèi)關(guān)系和句際關(guān)系。一般來(lái)講，由于句內(nèi)關(guān)系不涉及其與他句的銜接和連貫，因此不是篇章語(yǔ)言學(xué)小句關(guān)系研究的重點(diǎn)；而句際關(guān)系揭示兩個(gè)或者兩個(gè)以上小句之間的聯(lián)結(jié)問(wèn)題，在篇章的建構(gòu)方面起著重要的作用，是篇章動(dòng)態(tài)研究的重點(diǎn)（關(guān)于小句關(guān)系與多元分類見(jiàn)楊玉晨，2011）。

2 轉(zhuǎn)折關(guān)系

2.1 轉(zhuǎn)折關(guān)系的定義

較早進(jìn)行小句關(guān)系理論研究的Winter將小句關(guān)系分為匹配關(guān)系、邏輯-順序關(guān)系和多重小句關(guān)系（Winter 1971）。其中，匹配關(guān)系指我們因相同（相似）或差異來(lái)匹配不同的事物、動(dòng)作等（Winter 1977：6）。

Mann & Thompson（1988）認(rèn)為，兩事件狀態(tài)呈對(duì)比關(guān)系：（1）兩者具有一些相似的方面，至少是共同的結(jié)合點(diǎn)；（2）在某些方面又是不同的（否則的話它們就是同一的了）；最重要的是（3）它們?cè)诓煌姆矫孢M(jìn)行比較。Rudolph將對(duì)比關(guān)系描述為說(shuō)話者的觀點(diǎn)：兩事物狀態(tài)是同時(shí)的，第二個(gè)事物狀態(tài)與第一個(gè)事物狀態(tài)在某些信息上相沖突（Rudolph 1996：20）。Winter, Rimon和Spenader將轉(zhuǎn)折看做由以推理為依據(jù)的可取消的世界背景知識(shí)所許可的一種關(guān)系。（Mauri 2008：121）這表明，語(yǔ)境在語(yǔ)句理解中的重要作用。Halliday&Hasan認(rèn)為轉(zhuǎn)折關(guān)系的基本意義是“與預(yù)期相反”的，這種期待可能來(lái)自于所談的內(nèi)容，或來(lái)自于交際的過(guò)程，講話者-聽(tīng)話者所處的情景（張德祿 2007：223）。

2.2 轉(zhuǎn)折關(guān)系的分類

Winter將匹配關(guān)系分為4個(gè)子范疇：（1）矛盾：后一小句與前一小句相矛盾；（2）假設(shè)-真實(shí)：現(xiàn)實(shí)與之前的假設(shè)相矛盾；（3）否定-修正：前后小句呈現(xiàn)修正關(guān)系；（4）比較：前后小句因其中之一具有更多顯著特征而呈現(xiàn)對(duì)比關(guān)系（Winter 1977）。實(shí)際上，這4種子范疇并非彼此完全獨(dú)立，大多數(shù)情況下，一句話中往往同時(shí)包含幾種關(guān)系。

Halliday & Hasan認(rèn)為有外部轉(zhuǎn)折關(guān)系和內(nèi)部轉(zhuǎn)折關(guān)系之分。前者指期待來(lái)源在于預(yù)設(shè)的句子內(nèi)容，后者指期待源自于講話者和說(shuō)話者之間。具體來(lái)講，他們將轉(zhuǎn)折關(guān)系分為：“正”轉(zhuǎn)折關(guān)系（adversative relations ‘proper’）、對(duì)比關(guān)系（contrastive relation）、修正關(guān)系（corrective relation）和刪除關(guān)系（dismissive relation）。（Halliday & Hasan 1976：255）

Schiffrin指出，轉(zhuǎn)折的產(chǎn)生是基于命題、世界知識(shí)以及語(yǔ)境。他認(rèn)為有所指對(duì)比（referential contrast）、功能對(duì)比（functional contrast）和對(duì)比行為之分（contrastive actions），而三者又往往同時(shí)起作用(Schiffrin 1987：153)。

根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系產(chǎn)生的根源，我們將其分為：語(yǔ)義轉(zhuǎn)折（semantic contrast）、與預(yù)期相反的轉(zhuǎn)折（counterexpectation contrast）和語(yǔ)境轉(zhuǎn)折（context contrast）三大類。語(yǔ)義轉(zhuǎn)折指的是具有平行成分的兩個(gè)命題在某一維度上比較，后句直接與前句相矛盾。語(yǔ)義轉(zhuǎn)折也可以稱為直接轉(zhuǎn)折。與預(yù)期相反的轉(zhuǎn)折或語(yǔ)境轉(zhuǎn)折指的是前一句所暗含的命題被其后的句子所否定，而這種對(duì)立矛盾或源于推理，或源于語(yǔ)境，因此也可以稱為間接對(duì)比。例如：

① Dogs are very attached to their masters while cats love their independence. （語(yǔ)義轉(zhuǎn)折）

② It’s raining but I’m taking an umbrella. （與預(yù)期相反的轉(zhuǎn)折）

③ The two “TENSE”s refer to present tense and past tense, while the two “ASPECT”s are progressive aspect and perfect aspect. （語(yǔ)境轉(zhuǎn)折）

其中，語(yǔ)義關(guān)系轉(zhuǎn)折又可以分為：并列關(guān)系轉(zhuǎn)折（coordinate contrast）、增補(bǔ)關(guān)系轉(zhuǎn)折（supplemental）和修正關(guān)系轉(zhuǎn)折（corrective contrast）三小類。例如：

④John is tall but Bill is short. （并列關(guān)系轉(zhuǎn)折）

⑤The meaning resulting from collocation is not simply a matter of associations of ideas but, according to Palmer, is “idiosyncratic” and cannot be predictable from the meaning of the associated words. （增補(bǔ)關(guān)系轉(zhuǎn)折）

⑥ I don’t think she minds the cold. It is the damp that she objects to, rather. （修正關(guān)系轉(zhuǎn)折）

2.3 轉(zhuǎn)折關(guān)系的識(shí)別方法

Winter（1977）提出了小句關(guān)系辨認(rèn)的三種方法：詞匯標(biāo)記、提問(wèn)和釋義。而詞匯標(biāo)記又可分為三大類：（1）詞匯I，主從連接詞（subordinator），如whereas, while, than等；（2）詞匯II，并列連接詞（conjuncts），如however, in comparison, in contrast等；（3）詞匯III，實(shí)義詞標(biāo)記（lexical signals），如contrast, incompatible, inequality等（Winter 1977：22-24）。常見(jiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)記詞還有but, although, though, despite, even though, even yet等。

對(duì)于句間沒(méi)有有形標(biāo)記手段的句子，我們可以通過(guò)提問(wèn)或釋義的方法來(lái)識(shí)別小句之間的關(guān)系。提問(wèn)實(shí)際上是將獨(dú)白語(yǔ)篇變?yōu)橐粏?wèn)一答式的對(duì)話形式。它利用“期待-回應(yīng)”的心理機(jī)制，反映讀者解釋語(yǔ)篇的心理過(guò)程（Hoey 1983：187）。而釋義是讀者/聽(tīng)者通過(guò)添加有形標(biāo)記的方法將隱性關(guān)系顯性化。下文重點(diǎn)分析帶有標(biāo)記的轉(zhuǎn)折關(guān)系，隱性轉(zhuǎn)折關(guān)系暫且忽略。

目前關(guān)于轉(zhuǎn)折關(guān)系的研究多局限于在微觀層面對(duì)轉(zhuǎn)折連接詞的研究，例如陳建林（2010）、高彩鳳和徐浩（2007）、Jennifer & Anna（2009）等。從篇章層面對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系的研究還很少見(jiàn)。

3 實(shí)證研究

3.1 語(yǔ)料來(lái)源

語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言研究使我們可以重新審視語(yǔ)言現(xiàn)象（鄭丹 2010）。本研究收集了由牛津大學(xué)出版社主辦的期刊The Linguistics Journal 2011年第一期上的全部7篇文章作為分析語(yǔ)料。The Linguistics Journal是一本旨在介紹理論語(yǔ)言學(xué)中各流派研究熱點(diǎn)的期刊。

3.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

3.21 轉(zhuǎn)折關(guān)系的分布情況

在7篇英文學(xué)術(shù)論文中，共有轉(zhuǎn)折關(guān)系句子201個(gè)，其中使用頻率最多的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞為however（64處），其次為but（31處），although（23處），while（16處），其余像yet, rather than, despite, on the other hand, in contrast to, whereas等轉(zhuǎn)折連接詞的出現(xiàn)率在10處左右。而in spite of, compare to, nonetheless, whereby等的出現(xiàn)頻次較低?？梢哉f(shuō)，轉(zhuǎn)折關(guān)系在學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中大量使用，且連接詞豐富多樣。下面，我們將主要針對(duì)出現(xiàn)頻率最多的however, but和although的分布情況、表現(xiàn)形式及篇章功能進(jìn)行討論。

我們將這些英文學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)分為4部分：引言、文獻(xiàn)綜述、主體部分和總結(jié)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）轉(zhuǎn)折關(guān)系最多出現(xiàn)在主體部分，這一部分主要是介紹新的發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)折關(guān)系多數(shù)用來(lái)表示對(duì)新發(fā)現(xiàn)的描述，或用來(lái)表示數(shù)據(jù)、結(jié)果的對(duì)比，或用來(lái)引出新的話題，展開(kāi)討論等；（2）轉(zhuǎn)折關(guān)系甚少出現(xiàn)在總結(jié)部分和主體部分。

3.22 轉(zhuǎn)折關(guān)系的表現(xiàn)形式

1）句法結(jié)構(gòu)特征

（1）however連接的轉(zhuǎn)折關(guān)系的表現(xiàn)形式

However可以連接兩個(gè)獨(dú)立的句子，一般出現(xiàn)在第二句中，可以在句首、句中或句尾；也可以連接兩個(gè)小句，一般出現(xiàn)在第二個(gè)小句的句首位置。例如：For politicians, language is always a powerful tool to loose or to win. This is, however, the very fact that makes politicians think twice before answering questions.Bureaucratic discourses are often seen as mystifying social processes, however, Iedema (1999) identifies the positivity and productiveness of bureaucratic discourse and highlights their enablements and accomplishments.

（2）although連接的轉(zhuǎn)折關(guān)系的表現(xiàn)形式

Although連接的是兩個(gè)小句，可以出現(xiàn)在第一個(gè)小句或第二個(gè)小句的句首位置，例如：

① Although in some communities CS/CM has been the norm rather than the exception, studies have shown that there are varying attitudes towards this communicative behaviour.

② In a similar way, there are also significant differences between CDA and critical thinking, although they share some of the same analytical concerns.

（3）but連接的轉(zhuǎn)折關(guān)系的表現(xiàn)形式

But連接的是兩個(gè)小句，且全部出現(xiàn)在第二個(gè)小句的句首位置，例如：This paper does not put forward an argument in favor of teaching critical thinking skills per se, but of introducing EFL students to the perspective associated with Critical Discourse Analysis(CDA).

（4）幾種連接詞共同使用

有時(shí)，兩個(gè)或以上的轉(zhuǎn)折連接詞會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一句子中，例如：However, although these reports identify the negative effects of some welfare practices on Aboriginal communities, they pay minimal attention to how language barrier hamper access to services for Aboriginal people.

2）語(yǔ)義特點(diǎn)

（1）however連接兩個(gè)獨(dú)立句子：語(yǔ)義重心在由連接詞引導(dǎo)的句上，例如：When the basic category is contrast with the superordinate and subordinate categories, it becomes clear that the prototype, simply present tense, can only be found in the basic level. However, category TENSE in English is a recursive system. 該句強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)“體”的分析是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。However連接具有轉(zhuǎn)折關(guān)系的小句，語(yǔ)義重心可以在前，也可以在后。

（2）although連接的轉(zhuǎn)折關(guān)系：語(yǔ)義重心在非連接詞引導(dǎo)的小句上，例如：Although in some communities CS/CM has been the norm rather than the exception, studies have shown that there are varying attitudes towards this communicative behavirour. （該句強(qiáng)調(diào)的是對(duì)CS/CM的不同態(tài)度，重心在后）

（3）but連接的轉(zhuǎn)折關(guān)系：語(yǔ)義重心在由連接詞引導(dǎo)的小句上，例如：The prototypes of cognitive categories are not fixed, but may change when a particular context is introduced. （該句強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)境的加入可改變認(rèn)知范疇）

3）轉(zhuǎn)折關(guān)系類型

依據(jù)前文我們對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系的三分法，考察however, but和although引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系的類型。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）however所引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系不用于表示修正關(guān)系的轉(zhuǎn)折句，but引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系不用于表示語(yǔ)境轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，although很少出現(xiàn)在表示語(yǔ)義轉(zhuǎn)折的句式中；（2）however多用于表示增補(bǔ)關(guān)系轉(zhuǎn)折或語(yǔ)境轉(zhuǎn)折，although則多用于引導(dǎo)與預(yù)期相反的轉(zhuǎn)折，but多用于表示語(yǔ)義轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。

3.23 轉(zhuǎn)折關(guān)系在篇章中的作用

作為連貫的語(yǔ)篇，一定有其多種實(shí)現(xiàn)連貫的銜接手段。連接詞就是其中之一。雖然句子（群）之間的連接并不能完全依賴于連接詞語(yǔ)，但是連接詞確實(shí)起到了一定的作用。下面，我們將結(jié)合具體語(yǔ)料，分析轉(zhuǎn)折關(guān)系在篇章中的作用。

1）統(tǒng)領(lǐng)功能

轉(zhuǎn)折關(guān)系可以在文中起到引出下文的功能。也就是說(shuō)，作者通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系提出一個(gè)總體的觀點(diǎn)，后面的句子（群）對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明或者加以評(píng)論。例如：Two reasons, however, are attributed to data selection…On the one hand…On the other hand…（下文一段分別具體介紹兩個(gè)原因）

2）解釋功能

不同于統(tǒng)領(lǐng)功能的是，轉(zhuǎn)折關(guān)系引出的句子（群）是對(duì)上文的解釋說(shuō)明，即回答為什么這樣做的原因。例如：The present study was carried out to investigate the CLIL learning environment, in particular, the language use in the classroom instruction, in a public university in Malaysia. Although English has been prescribed as the medium of instruction, in practice, it has been observed that this policy has not been fully adhered to. (although引導(dǎo)的句子是解釋現(xiàn)行研究的原因)

3）增補(bǔ)功能

增補(bǔ)關(guān)系是指轉(zhuǎn)折句（群）用于補(bǔ)充說(shuō)明前面句（群）所闡述的內(nèi)容。例如：These reports extensively examined past and present policies, which historically created a negative relationship between state bureaucracies and Aboriginal communities. However, although these reports identity the negative effects of some welfare practice on Aboriginal communities, they pay minimal attention to how language barriers hamper access to services for Aboriginal people. (however引導(dǎo)的句子是補(bǔ)充說(shuō)明否定效果)

4）延展功能

不同于增補(bǔ)功能，延展功能指的是就不同問(wèn)題展開(kāi)的論述。這一功能多適用于語(yǔ)境轉(zhuǎn)折句式。由轉(zhuǎn)折句（群）引出的句子，是對(duì)上文內(nèi)容的擴(kuò)展和延續(xù)，即提出新的觀點(diǎn)、態(tài)度等。例如：Pollock (1989) has argued that adverbs modify the VP. As they are not complements and do not build up new projection, they are adjuncts to VP. In this position the adverbs can act as indicators for movement out of the VP…However, both frequency and manner adverbs can also appear between the surface subject and the main verb as show in the following examples…（however引導(dǎo)的句子引出新的話題并展開(kāi)討論）

5）總結(jié)功能

轉(zhuǎn)折關(guān)系還可以用來(lái)總結(jié)、概括段落或全文的重點(diǎn)、要點(diǎn)、重心等。表示這一功能時(shí)，轉(zhuǎn)折關(guān)系多出現(xiàn)在段落或文章的尾部。例如：This, however, has led to the violation of the “Conditionally Relevant principle”, whichforms the heart of the adjacency pairs. （This指代前文的內(nèi)容。此時(shí)，由however引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系是對(duì)前文觀點(diǎn)的概括）

須指出，某一轉(zhuǎn)折關(guān)系在文章中并非只用于表達(dá)一種語(yǔ)篇功能，很多時(shí)候，某一轉(zhuǎn)折關(guān)系往往同時(shí)表達(dá)兩種或以上的篇章功能。例如：Another prominent feature of ads in Japan is their use of celebrities, especially foreign ones, to promote various products…The use of celebrity appeals in Japanese advertising is not limited to foreigners, however. In an ad for Boss(canned coffee), which…

在這一例子中，首先，轉(zhuǎn)折關(guān)系引出的句子是對(duì)上文內(nèi)容的補(bǔ)充，即行使了增補(bǔ)功能；其次，轉(zhuǎn)折關(guān)系引出一種新的觀點(diǎn)，其后的句子是對(duì)它的詳細(xì)說(shuō)明，即行使了統(tǒng)領(lǐng)功能。也就是說(shuō)，當(dāng)轉(zhuǎn)折關(guān)系置于篇章層面研究時(shí)，它所行使的功能不是單一的、偏面的。

4 結(jié)束語(yǔ)

本文在以往關(guān)于轉(zhuǎn)折關(guān)系研究的基礎(chǔ)上，實(shí)證分析了英文學(xué)術(shù)期刊論文中轉(zhuǎn)折關(guān)系的分布情況、表現(xiàn)特征以及語(yǔ)篇功能。轉(zhuǎn)折關(guān)系是一類典型的小句關(guān)系，在篇章建構(gòu)中起到統(tǒng)領(lǐng)、解釋、增補(bǔ)、延展、總結(jié)等作用。對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系的深入研究有助于完善和豐富小句關(guān)系理論。同時(shí)，了解學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的寫(xiě)作特點(diǎn)對(duì)于提高學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作水平也具有積極的指導(dǎo)意義。

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2011年第6期

總第163期外語(yǔ)學(xué)刊

學(xué)術(shù)期刊論文范文第2篇

首先總體考察文中的數(shù)學(xué)式，根據(jù)陳浩元先生主編的《科技書(shū)刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》，對(duì)文中數(shù)學(xué)式的變量一一進(jìn)行檢查，看數(shù)學(xué)式中的變量是否規(guī)范。筆者發(fā)現(xiàn)，由于作者對(duì)數(shù)學(xué)式變量運(yùn)用的隨意性，常常出現(xiàn)如下一些問(wèn)題:數(shù)學(xué)式中的變量正斜體不分，尤其是變量的上、下標(biāo);矢量、矩陣與標(biāo)量不加區(qū)別;參照國(guó)外的文獻(xiàn)，用幾個(gè)字母并排表示一個(gè)變量;等等。期刊編輯可從變量的基本運(yùn)用方面與《科技書(shū)刊標(biāo)準(zhǔn)化18講》進(jìn)行對(duì)比，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的地方要告知作者，讓作者修改。這樣，一是規(guī)范了數(shù)學(xué)式中變量的運(yùn)用，二是作者在做變量規(guī)范化處理時(shí)，對(duì)文中的數(shù)學(xué)式進(jìn)行二次校對(duì)，從而提高了數(shù)學(xué)式的正確率。

2通讀法

規(guī)則法只是對(duì)數(shù)學(xué)式變量的基本運(yùn)用做了校對(duì)，但在通讀文章的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)式存在的各種問(wèn)題。1)數(shù)學(xué)式是否按順序編號(hào)。如2個(gè)數(shù)學(xué)式共用一個(gè)編號(hào)，或者數(shù)學(xué)式編號(hào)是間斷的，不連續(xù)，這些大多是因?yàn)樽髡咴谛薷奈恼聲r(shí)增刪數(shù)學(xué)式造成的。對(duì)于此種問(wèn)題，可以在作者修改文章階段，提醒注意調(diào)整編號(hào)。2)數(shù)學(xué)式的變量是否濫用。例如:是否出現(xiàn)同一個(gè)物理量用多個(gè)變量表示，如p和P均用來(lái)表示某一個(gè)壓強(qiáng);或者一個(gè)變量表示多個(gè)物理量，如t既表示時(shí)間又表示溫度;等等。諸如此類問(wèn)題，期刊編輯應(yīng)對(duì)文章中數(shù)學(xué)式變量的整體把握、仔細(xì)辨別，以提高文章中數(shù)學(xué)式的可讀性和規(guī)范性。

3常識(shí)法

運(yùn)用常識(shí)法進(jìn)行數(shù)學(xué)式校對(duì)時(shí)，要求編輯具有一定的理論常識(shí)。例如:數(shù)學(xué)式缺少或有多余的左括號(hào)或右括號(hào);數(shù)學(xué)式進(jìn)行相加或相乘運(yùn)算時(shí)，缺少運(yùn)算符號(hào)∑或∏;數(shù)學(xué)式中有積分運(yùn)算時(shí)，缺少積分變量;等等。筆者曾遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:作者對(duì)變量求解時(shí)得到c=－4a3，算例計(jì)算時(shí)卻代入了c=4a3，表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)正誤問(wèn)題。與作者確認(rèn)后，c=－4a3才是正解。由于作者在計(jì)算時(shí)采用了c=4a3，從而導(dǎo)致后文大量數(shù)學(xué)式結(jié)果有誤。又如有表達(dá)式at(i=1，2，3，4)=1，按照常理一般括號(hào)里應(yīng)是對(duì)前面變量的下角標(biāo)進(jìn)行解釋，此處角標(biāo)為t，括號(hào)里為i，存在矛盾。經(jīng)與作者確認(rèn)，此數(shù)學(xué)式應(yīng)為a=b=c=d=1。對(duì)于此類問(wèn)題，首先需要把握好基本常識(shí)，更重要的是要認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎，做出合理的懷疑和有據(jù)的判斷，從而使文中數(shù)學(xué)式更準(zhǔn)確。

4邏輯判斷法

邏輯判斷法要求編輯具有一定的邏輯判斷能力，同時(shí)要具有一定的敏銳度。筆者曾在校對(duì)中遇到如下一個(gè)數(shù)學(xué)式:u1(t)=t33!－t55!+t77!－t99!+…+(－1)ktkk!+…，k為奇數(shù)。(1)對(duì)于上述“+”“－”交錯(cuò)的級(jí)數(shù)形式，我們可以看到最后一個(gè)通項(xiàng)表達(dá)式(－1)ktkk!，當(dāng)k為奇數(shù)時(shí)，根據(jù)基本的數(shù)學(xué)理論(－1)ktkk!始終為“－”，很明顯不符合“+”“－”交錯(cuò)。通過(guò)與作者核對(duì)發(fā)現(xiàn)，該表達(dá)式有誤，應(yīng)為(－1)k+12tkk!。運(yùn)用邏輯判斷法可以按照提出疑問(wèn)→查證→聯(lián)系作者的流程，有理有據(jù)地通過(guò)邏輯思維對(duì)數(shù)學(xué)式進(jìn)行編校。運(yùn)用此法時(shí)，需要注意不能盲目引導(dǎo)作者進(jìn)入誤區(qū)而產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷。

學(xué)術(shù)期刊論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校；科研成果；科研管理；對(duì)象

1 引言

科研成果的認(rèn)定與管理工作是科研管理工作的關(guān)鍵組成部分，是整個(gè)高?？蒲泄ぷ鞯暮诵膬?nèi)容，它以科研管理制度為依據(jù)，同時(shí)以科研管理系統(tǒng)為信息化的工具。高校是我國(guó)科研力量的重要組成部分，是國(guó)家的人才庫(kù)、思想庫(kù)、知識(shí)庫(kù)，承擔(dān)著國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任與歷史重任?？茖W(xué)、公正地對(duì)高?？蒲羞M(jìn)行評(píng)價(jià)直接關(guān)系到我國(guó)科學(xué)研究的發(fā)展導(dǎo)向，以及國(guó)家杰出人才的培養(yǎng)，應(yīng)用科學(xué)的精神和科學(xué)的態(tài)度開(kāi)展高?？蒲性u(píng)價(jià)工作尤為重要。

2 高?？蒲谐晒暮x

高?？蒲谐晒ǔＪ侵赣筛咝＝處煶袚?dān)的，通過(guò)一定的科學(xué)研究工作完成的各種科學(xué)技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)項(xiàng)目等所產(chǎn)生的具有一定科學(xué)價(jià)值的知識(shí)產(chǎn)品或者應(yīng)用價(jià)值的技術(shù)和產(chǎn)品等，科學(xué)研究成果一般應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)造性、新穎性、先進(jìn)性等主要基本特征，能夠促進(jìn)科學(xué)理論的發(fā)展或者能夠帶來(lái)一定的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益，屬于人類智慧的結(jié)晶[1]，科研成果應(yīng)該具有鮮明的時(shí)代特色。根據(jù)高?？蒲谐晒陬I(lǐng)域的不同總體可以將其劃分為三大類：基礎(chǔ)研究成果、應(yīng)用研究成果以及軟科學(xué)研究成果。

基礎(chǔ)研究成果主要指在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域?yàn)榱岁U明自然現(xiàn)象及其特征與規(guī)律的新的發(fā)現(xiàn)與新的理論且以學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著等形式發(fā)表的成果形式，旨在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域科學(xué)問(wèn)題的突破與解決，屬于自然科學(xué)領(lǐng)域的重要成果形式，基礎(chǔ)研究成果常常代表科學(xué)研究領(lǐng)域的共性問(wèn)題，能夠帶動(dòng)諸多學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步，具有很強(qiáng)的科學(xué)探索性。

應(yīng)用研究成果主要指為發(fā)展生產(chǎn)力水平而開(kāi)展的科學(xué)研究、技術(shù)苑、后續(xù)試驗(yàn)以及應(yīng)用推廣而產(chǎn)生的具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)計(jì)、新材料、新工藝以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等[2]，應(yīng)用研究成果應(yīng)治具有廣泛的推廣應(yīng)用前景以及技術(shù)福射能力，能夠帶來(lái)一定的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

軟科學(xué)研究成果為政府等有關(guān)部門決策科學(xué)化、制度完善化、管理現(xiàn)代化而開(kāi)展的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策、預(yù)測(cè)、立法等科技管理及其決策等諸多方面的研究成果。軟科學(xué)成果形式主要涉及研究報(bào)告、學(xué)術(shù)研究論文、專著以及各種建議等，可以為相關(guān)部門的科學(xué)決策提供有力、可靠的依據(jù)，屬于人文科學(xué)領(lǐng)域的主要研究成果形式。

根據(jù)以上定義，科研成果的核心與主體是一種創(chuàng)新性的技術(shù)，這種技術(shù)具有很強(qiáng)的科學(xué)價(jià)值，能夠用于解決人類面臨的重大難題，對(duì)推動(dòng)人類進(jìn)步具有非常積極的意義[3]。

3 高?？蒲谐晒慕M成及分類

高?？蒲谐晒ǔ２捎貌煌男问奖磉_(dá)出來(lái)，根據(jù)天津某高校科研管理制度規(guī)定，科研成果的體現(xiàn)形式主要包括學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著、科研項(xiàng)目和科研成果獎(jiǎng)勵(lì)等。

（一）學(xué)術(shù)論文

論文是高校教師發(fā)表科研成果的重要形式，也是目前對(duì)高校教師考量的主要指標(biāo)，其中可凝聚理論性、實(shí)驗(yàn)性、實(shí)踐性、產(chǎn)業(yè)化等諸多的研究成果，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及原創(chuàng)性的基本特征[4]。一般而言，論文的水平與質(zhì)量通常與期刊的質(zhì)量、影響因子及其被引次數(shù)具有密切關(guān)系，高質(zhì)量、高影響因子、高引用率的期刊所發(fā)表的也自然是高水平的研究成果。因此，論文的水平往往與期刊的級(jí)別具有非常密切的聯(lián)系，常常將期刊的質(zhì)量作為考量論文質(zhì)量的間接方式。

某高?，F(xiàn)行科研管理制度在認(rèn)定學(xué)術(shù)論文時(shí)分為A、B、C、D四個(gè)級(jí)別，分別規(guī)定了中文學(xué)術(shù)論文等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)和外文學(xué)術(shù)論文等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)。中文學(xué)術(shù)論文等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了我校對(duì)中文學(xué)術(shù)論文評(píng)定的等級(jí)及分類，詳細(xì)規(guī)定了四個(gè)級(jí)別論文的具體范圍，這種規(guī)定體現(xiàn)了我校對(duì)學(xué)術(shù)論文的導(dǎo)向，高級(jí)別的期刊基本上包括了某學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最頂尖和最具代表性的學(xué)術(shù)期刊，例如A級(jí)期刊是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域最頂級(jí)的學(xué)術(shù)期刊，包括《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》和《經(jīng)濟(jì)研究》，另外被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載的期刊論文也屬于于A級(jí)論文；B級(jí)分B1級(jí)和B2級(jí)，B1級(jí)期刊包括各學(xué)科領(lǐng)域最具代表性、水平最高的學(xué)術(shù)期刊，包括《中國(guó)科學(xué)A輯：數(shù)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》、《研究》、《文學(xué)評(píng)論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》和《財(cái)政研究》等，B2級(jí)則主要是指被CSSCI來(lái)源期刊和CSCD數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的期刊論文。另外，從實(shí)際情況來(lái)看，C類論文主要是發(fā)表于《中文核心期刊要目攬》來(lái)源期刊上的學(xué)術(shù)論文、入選天津市社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)年的論文和由全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)和985高校等舉辦的會(huì)議公開(kāi)出版的會(huì)議論文，D類則為一般期刊論文和各類期刊擴(kuò)展版、集刊、增刊和專刊上的學(xué)術(shù)論文。

外文學(xué)術(shù)論文等級(jí)分類則主要依據(jù)為是否被SCI、SSCI、EI和ISTP等國(guó)際檢索工具檢索。例如被SCI和SSCI收錄影響因子大于2的期刊論文屬于A級(jí)；發(fā)表在A級(jí)以外期刊，被SCI和SSCI收錄的期刊論文屬于B1級(jí)；被SCI、SSCI、EI和ISTP等檢索的會(huì)議論文和期刊論文屬于C1級(jí)，未被進(jìn)入上述國(guó)際檢索、在國(guó)內(nèi)外正式出版的外文期刊上發(fā)表的會(huì)議論文和期刊論文屬于C2級(jí)；除依據(jù)是否被SCI等檢索工具檢索外，B2級(jí)外文學(xué)術(shù)論文是指在《國(guó)外人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要目總攬》和《國(guó)外科學(xué)技術(shù)核心期刊要目總攬》來(lái)源期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。未列入上述類別的公開(kāi)發(fā)表的外文論文則屬于D類。

（二）學(xué)術(shù)著作

學(xué)術(shù)期刊論文范文第4篇

839篇相關(guān)文獻(xiàn)共被引2491次，著錄規(guī)范化相關(guān)研究論文被引最多，表明了文后參考文獻(xiàn)規(guī)范化的重要性;自動(dòng)化(網(wǎng)絡(luò))著錄上升為第二，表明編輯人員和科技人員開(kāi)始注意到文獻(xiàn)管理軟件可以實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確錄入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，和自動(dòng)調(diào)整參考文獻(xiàn)標(biāo)注順序的優(yōu)點(diǎn)［3］;著錄編輯加工與審核排在第三，表明期刊編輯部對(duì)參考文獻(xiàn)在著錄中的具體要求受到關(guān)注。此外，被引頻次超過(guò)20次的有21人，其中單篇被引頻次最高的是《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部陳浩元撰寫(xiě)的《著錄文后參考文獻(xiàn)規(guī)則及注意事項(xiàng)》，共81次。該文被頻繁引用的原因是作者討論的內(nèi)容是科技人員在撰寫(xiě)論文時(shí)最容易出錯(cuò)并亟待需要解決的問(wèn)題。

可以看出，我國(guó)期刊論文參考文獻(xiàn)的研究熱點(diǎn)和有待解決的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)。參考文獻(xiàn)標(biāo)注與著錄規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是信息傳遞、交流管理不可缺少的重要部分據(jù)南京大學(xué)CSSCI統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊中，圖書(shū)情報(bào)學(xué)期刊的參考文獻(xiàn)標(biāo)注與著錄規(guī)范化程度明顯好于其他各類期刊［4］。本次調(diào)查中，研究參考文獻(xiàn)著錄問(wèn)題與糾錯(cuò)、著錄規(guī)范化的論文分別占到了28．13%和24．67%，足以說(shuō)明參考文獻(xiàn)著錄的規(guī)范化問(wèn)題帶有普遍性。常見(jiàn)不規(guī)范現(xiàn)象包括正文中無(wú)標(biāo)注、文后參考文獻(xiàn)不加“［］”，期刊的期、卷、總期數(shù)著錄混亂，不標(biāo)注引文頁(yè)碼，責(zé)任者項(xiàng)著錄不全，不標(biāo)注文獻(xiàn)類型，學(xué)位論文、會(huì)議論文、電子文獻(xiàn)等類型文獻(xiàn)著錄隨意性大。外文期刊著錄問(wèn)題更多，如著者只寫(xiě)姓、未寫(xiě)名的縮寫(xiě)字母，以及外文期刊名稱縮寫(xiě)、期刊卷期號(hào)和書(shū)籍出版項(xiàng)極不規(guī)范［5］。雖然出臺(tái)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，期刊論文參考文獻(xiàn)著錄不規(guī)范現(xiàn)象仍頻頻出現(xiàn)，作者雖有責(zé)任，但關(guān)鍵是期刊編輯部審核不嚴(yán)謹(jǐn)。因此期刊編輯人員要嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)則》，認(rèn)真審核每一條文后參考文獻(xiàn)，尤其是核對(duì)外文參考文獻(xiàn)，可大幅降低錯(cuò)誤率［6］。參考文獻(xiàn)引用的篇數(shù)與有效標(biāo)注是研究的熱點(diǎn)參考文獻(xiàn)數(shù)量多少為宜一直存在爭(zhēng)議。劉雪立［7］認(rèn)為論著引用參考文獻(xiàn)不超過(guò)10條，綜述不超過(guò)25－30條。楊麗［8］認(rèn)為在引用合理的情況下，論著可以不限制文獻(xiàn)數(shù)量。張靖安［9］認(rèn)為不能搞形式上的標(biāo)注，避免參考文獻(xiàn)庸俗化。筆者認(rèn)為，著錄文后參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)根據(jù)論文寫(xiě)作具體情況而定。有的作者是創(chuàng)新性論文，確實(shí)沒(méi)有參考過(guò)多的文獻(xiàn)，但為了達(dá)到期刊規(guī)定，將無(wú)關(guān)緊要的文獻(xiàn)給予標(biāo)注，造成參考文獻(xiàn)無(wú)效標(biāo)注多，引用文獻(xiàn)質(zhì)量不高。當(dāng)然，借鑒了一定要給予佐證，提倡實(shí)事求是的有效標(biāo)注。

適度限制參考文獻(xiàn)自引率是確保期刊學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和作者誠(chéng)實(shí)性基本原則自引包括作者自引和期刊自引。作者自引可以說(shuō)明其研究的系統(tǒng)性，也可以提高自身影響力;期刊被引頻次是評(píng)價(jià)期刊質(zhì)量及文獻(xiàn)情報(bào)價(jià)值的重要指標(biāo)，因此不少作者和期刊頻頻自引。蔣鴻標(biāo)［10］認(rèn)為自引不能反映學(xué)術(shù)期刊的真實(shí)價(jià)值，自引文獻(xiàn)不宜提倡。國(guó)外不少核心期刊十分注意回避文獻(xiàn)的自引現(xiàn)象。以3種世界權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊Lancet，JAMA，NewEngl．JMed為例，作者自引率僅4．3%－4．8%［11］。筆者對(duì)某單位學(xué)術(shù)論文被引頻次的調(diào)查，個(gè)人排位第一者的自引率高達(dá)80%。不少期刊為了沖刺核心期刊或提高期刊影響因子，在論文錄用通知書(shū)上要求作者必須引用該刊文獻(xiàn)2－3條。上述現(xiàn)象導(dǎo)致作者、期刊引用文獻(xiàn)的不良動(dòng)機(jī)，極為庸俗。因此，提倡學(xué)術(shù)道德的純潔性，正確對(duì)待自引，不要為自引率而自引，期刊更不能對(duì)作者下發(fā)“命令”式錄用通知書(shū)。最大限度減少參考文獻(xiàn)間接引用是確保論文質(zhì)量的關(guān)鍵間接引用即A看B文，B文引用C文，A未看C文，通過(guò)B文直接引用C文。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，至今未有權(quán)威性的解釋和規(guī)定。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在兩種觀點(diǎn)，一是鼓勵(lì)作者標(biāo)注引文的原始出處，即使間接引用，不應(yīng)指責(zé)［12］;另一種是引用的參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過(guò)的文獻(xiàn)［7］。為什么會(huì)出現(xiàn)間接引用現(xiàn)象?筆者認(rèn)為，一是當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏工作和生活極易導(dǎo)致浮躁心理，必然會(huì)出現(xiàn)間接引用的現(xiàn)象;二是電子文獻(xiàn)為作者獲取文獻(xiàn)提供了方便，但電子文獻(xiàn)存在時(shí)間的局限性。以中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊庫(kù)為例，收錄最早時(shí)間為1994年，之前的文獻(xiàn)只能查找紙質(zhì)，致使不少作者不愿深入查找紙質(zhì)，直接采取間接引用。因此，要提倡純正、踏實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，同時(shí)建議《規(guī)定》補(bǔ)充在無(wú)法查到原始文獻(xiàn)時(shí)可以采用間接引用，但需要注明轉(zhuǎn)引何刊，以供他人查詢核對(duì)。

本文調(diào)研只是對(duì)期刊論文參考文獻(xiàn)研究現(xiàn)狀的了解和剖析，還有很多問(wèn)題和現(xiàn)象亟待討論和探索。但是，無(wú)論是期刊編輯部還是作者，只要正確認(rèn)識(shí)期刊文后參考文獻(xiàn)的重要性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確引用和著錄論文參考文獻(xiàn)，將會(huì)促進(jìn)我國(guó)期刊論文參考文獻(xiàn)的進(jìn)一步規(guī)范。

作者：宋敏

學(xué)術(shù)期刊論文范文第5篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)，網(wǎng)絡(luò)資源

 

1 相關(guān)說(shuō)明

本文所作統(tǒng)計(jì)的資料來(lái)源僅限于期刊論文和文章，不包括相關(guān)的專著或研究報(bào)告、學(xué)位論文等。

特定時(shí)期內(nèi)發(fā)表的相關(guān)期刊論文和文章在一定程度上可以反映出某個(gè)學(xué)科或主題的研究現(xiàn)狀、所取得的成績(jī)及發(fā)展方向。所以，本文采用關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)”在大型數(shù)據(jù)庫(kù)(包括中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、《人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《全國(guó)報(bào)刊索引》等)中查找有關(guān)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)研究方面的文獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)合并去重后，統(tǒng)計(jì)出2000—2007(9)年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)研究的相關(guān)文獻(xiàn)共218篇。

2 統(tǒng)計(jì)分析

2.1 論文出處分析

本文所統(tǒng)計(jì)的218篇論文，分別發(fā)表在35種期刊上，其中26種為圖書(shū)情報(bào)類期刊，占所發(fā)期刊總數(shù)的74.29%；9種為其他學(xué)科期刊，占所發(fā)期刊總數(shù)的25.71%?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)主要是我國(guó)圖書(shū)情報(bào)學(xué)的研究領(lǐng)域，而且它在其他學(xué)科領(lǐng)域還未得到像文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)一樣廣泛的應(yīng)用。35種期刊中，刊載論文5篇及以上的12種刊物及其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。論文參考網(wǎng)。

表1 發(fā)文的期刊分布