幼兒園督導(dǎo)工作計劃

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幼兒園督導(dǎo)工作計劃范文第1篇

一、明確任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件，詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等，明確自己的任務(wù)。根據(jù)幼教組《XX年度責(zé)任督學(xué)工作計劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法，對責(zé)任區(qū)四所幼兒園的各項工作進(jìn)行督導(dǎo)，提出合理化意見和建議，認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)備案表。

二、高度重視，加強溝通與交流

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外，日常還與各幼兒園園長保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：靈沼中心園的數(shù)名家長打電話詢問開園事宜，我就與馮園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù)；童蒙星幼兒園部分家長打電話反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題，我向家長詳細(xì)講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長的理解，并且將情況反饋給幼兒園，提醒她們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒園工作的理解與支持。另外，責(zé)任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，探索督學(xué)新方法

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件，在督學(xué)工作過程中，通過集體督導(dǎo)，個別督導(dǎo)與隨機訪談相結(jié)合的方式，對責(zé)任區(qū)的xx中心園、xx中心園、xxxx幼兒園及xxx幼兒園等四所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。保持與其他責(zé)任督學(xué)的聯(lián)系，互相交流，學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗。

四、存在問題

因為還有自己手頭上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時候督導(dǎo)工作匆匆忙忙，做的不夠細(xì)致，嚴(yán)格來說有時候督學(xué)工作流于形式。另外，因為是同行，能夠體會到工作的艱辛，所以往往對幼兒園的工作肯定、鼓勵的多，遇到問題就輕描淡寫，簡單帶過，或者礙于面子，委婉的指出?，F(xiàn)回想起來，這樣的方式其實不利于解決問題。

幼兒園督導(dǎo)工作計劃范文第2篇

學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)具有重要意義。當(dāng)前，學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的一項重點工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了進(jìn)步，現(xiàn)就這三年來的工作，作一回顧和總結(jié):

為了加強對各幼兒園的常規(guī)管理，每學(xué)期我鄉(xiāng)都堅持開展常規(guī)檢查，以穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園的整體工作。我鄉(xiāng)從幼兒園管理、教育教學(xué)常規(guī)、衛(wèi)生保健、飲食安全四個方面對幼兒園進(jìn)行全面檢查、督導(dǎo)，在檢查過程中，我們通過聽匯報、壓濾機濾布查資料、實地查看、聽課等方式，實事求是、客觀公正地進(jìn)行檢查，并對幼兒園的各項工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見，對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行反饋，并提出書面的整改意見。在檢查工作中，鄉(xiāng)幼兒園常規(guī)管理工作比較扎實，長遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)期工作計劃的制定能夠因園制宜，符合實際，計劃切實可行，學(xué)期有較明確的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，能為幼兒園實現(xiàn)整體目標(biāo)服務(wù)，大多數(shù)幼兒園計劃落實到位，實施情況良好，能找準(zhǔn)問題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項管理制度健全，整體管理工作職責(zé)明確，管理比較到位，均能根據(jù)當(dāng)前實際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學(xué)方面，各幼兒園教學(xué)計劃制定符合實際，教育目標(biāo)清晰，教學(xué)管理工作比較扎實，幼兒園教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，教學(xué)內(nèi)容符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，教師教案能按照新的要求認(rèn)真書寫，本文來自活動設(shè)計科學(xué)合理，貼近幼兒生活，游戲性強，教研計劃制定科學(xué)合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，活動區(qū)設(shè)置能結(jié)合教育目標(biāo)并符合幼兒需要。幼兒園教育教學(xué)工作常規(guī)管理比較到位，園本教研工作初見成效，各項教研資料健全，幼兒園能結(jié)合本園所實際制定教學(xué)研究計劃，便于操作，有利執(zhí)行。教研實施方案內(nèi)容豐富、詳實，教育教學(xué)工作的管理扎實、細(xì)致。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內(nèi)容豐富，符合教育現(xiàn)代化管理的理念，有利于教師成長；在檢查中我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園在區(qū)域活動與教育目標(biāo)結(jié)合上更加緊密，教研任務(wù)更加明確，教研思路更加清晰有利于幼兒園可持續(xù)發(fā)展；在教研資料的收集整理上，更加及時、完整，教研工作更具有針對性，初見實效。

在檢查幼兒園衛(wèi)生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認(rèn)真制訂保健工作計劃，保健工作的檢查監(jiān)督工作落實到位，園所環(huán)境衛(wèi)生干凈，整潔，幼兒餐用具消毒情況執(zhí)行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學(xué)合理，能做到伙食款專款專用，食堂能按食譜定量下料，按時做到膳食調(diào)查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得扎實、細(xì)致，濾布各項安全制度、安全措施、安全預(yù)案比較完善，資料齊全，安全監(jiān)督檢查及時，記錄真實，食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督情況良好，能按照《食品量化分級管理評估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行操作。為幼兒創(chuàng)造了安全、健康的良好環(huán)境。

三年來，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了一些成績，但是還需努力，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉(xiāng)學(xué)前教育的投入，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，使兒童身心健康成長。

幼兒園督導(dǎo)工作計劃范文第3篇

學(xué)前教育活動工作計劃【1】

一、工作思路:

20xx年學(xué)前教育工作堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》為目標(biāo)，按計劃完成年度建設(shè)任務(wù)，做好各級各類爭創(chuàng)活動，提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺階。

二、工作重點

1.落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動計劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作，完成20xx年50個班的配備任務(wù)。

3.拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作；爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

4.加強園所管理，提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強幼兒園審批、督查、年檢工作；落實幼兒一日生活常規(guī)，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評選活動；繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。

5.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；舉辦園所交流活動，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

三．具體措施

(一)恪盡主管部門職責(zé)，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)

1、爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作；通過月上報、月反饋等措施督促臨城、周營、常莊、興城、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作，做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作，提高整體辦園層次。

2、多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過開展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數(shù)，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

3、加強農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作，改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)（街）中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促、爭取資金獎補等措施，完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

（二）加強幼兒園管理，規(guī)范幼兒園辦園行為

1、加強督導(dǎo)檢查，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實到位。

2、做好注冊和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導(dǎo)；按時完成注冊幼兒園年檢工作，繼續(xù)實施公示制度，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園，取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。

3、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)（街）轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè)；二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(zhèn)（街）轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機，做好園長及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計劃，分批選派幼兒園園長、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn)，逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作，開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選活動，加強教師培訓(xùn)和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3.努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數(shù)，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無教師資格證、無專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

（四）深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量

1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，提高幼兒園辦園水平，推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作。爭取20xx年度周營、常莊、興城、興仁四所中心園通過省級認(rèn)定；指導(dǎo)臨城爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2、樹立品牌意識，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實驗園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動和科研課題為中心，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè)，通過現(xiàn)場展示、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面，采取觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

學(xué)前教育活動工作計劃【2】

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，追求科學(xué)有序管理，發(fā)揮管理與教研效能，強化教研的實效性，促使我校學(xué)前教育工作新跨越。

二、工作重點：

1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育。

三、管理工作

（一）追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

1、加強教育常規(guī)管理。

確 立正確的指導(dǎo)思想，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。 不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系；平 等對待每一位幼兒和家長。

2、加強制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度、獎懲制度，完善并落實各類人員崗位職責(zé)，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育。

（二）抓實各項學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長。

1、組織教師參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神。

2、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：

（1）學(xué)期初上交工作計劃，

（2）每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

3、落實教學(xué)研究工作。

（1）制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動；

（2）定期開展教學(xué)研究活動。

（3） 不定時聽課。

4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。

5、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

6、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

7、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

8、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。

9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決。

（三）改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展。

幼兒園督導(dǎo)工作計劃范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十三中、四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市教育工作的總體思路和我區(qū)教育工作核心任務(wù)，以創(chuàng)建“教育強區(qū)”為目標(biāo)，以深入實施素質(zhì)教育，加強學(xué)校特色文化建設(shè)為抓手，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，堅持依法督導(dǎo)，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展，認(rèn)真履行監(jiān)督、指導(dǎo)職能，為促進(jìn)我區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展、提升教育品質(zhì)發(fā)揮積極作用。

二、工作目標(biāo)

1.不斷鞏固提高“兩基”、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實開展“教育強區(qū)”創(chuàng)建工作，確保高質(zhì)量通過自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室對我區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作過程性預(yù)檢和正式督導(dǎo)評估驗收。

2.認(rèn)真落實《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度》和《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施方案》，按照督學(xué)責(zé)任區(qū)劃分安排，責(zé)任區(qū)督學(xué)對所轄學(xué)校、幼兒園開展經(jīng)常性隨機督導(dǎo)工作，強化對學(xué)校、幼兒園工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。

3.依據(jù)《學(xué)校特色文化建設(shè)督導(dǎo)評估實施方案》，督促各學(xué)校、幼兒園繼續(xù)開展特色學(xué)校文化建設(shè)的創(chuàng)建工作，并積極組織學(xué)校、幼兒園開展特色學(xué)校文化建設(shè)展示活動，不斷促進(jìn)學(xué)校、幼兒園特色發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。

4.積極推進(jìn)各校園依法辦學(xué)，不斷完善“自主發(fā)展性督導(dǎo)評估指標(biāo)體系”，促進(jìn)校園自主發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢

全面貫徹落實黨的十三中、四中全會精神及區(qū)四屆六次全委（擴(kuò)大）會議、區(qū)七屆人民政府第三次全體會議精神，樹立“依法督導(dǎo)”意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育政策和教育管理理論，及時了解當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢、任務(wù)及教育督導(dǎo)評估新機制，并積極參加各類培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和督導(dǎo)水平，為推動我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（二）科學(xué)部署，積極籌備，推進(jìn)“教育強區(qū)”創(chuàng)建工作

繼高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)迎接完自治區(qū)、國家對我區(qū)“兩基”、“義務(wù)教育均衡”工作的評估驗收后，我區(qū)將全面推進(jìn)創(chuàng)建“教育強區(qū)”的各項迎檢準(zhǔn)備工作。依據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳、政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展創(chuàng)建教育強縣活動意見》的通知精神和《維吾爾自治區(qū)教育強縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估實施方案（暫行）》，2015年上半年將根據(jù)創(chuàng)建“教育強區(qū)”的申報程序完成申請、上報相關(guān)材料、公示等相關(guān)工作，并認(rèn)真完成各指標(biāo)檔案資料的準(zhǔn)備工作，做好迎接自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室對我區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作的過程性預(yù)檢；下半年將進(jìn)一步做好查漏補缺和整改工作，確保高質(zhì)量通過自治區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作正式督導(dǎo)評估驗收。

（三）精心組織，統(tǒng)籌安排，加強督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》和《關(guān)于印發(fā)市督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施方案的通知》（克教督發(fā)〔2013〕2號）文件精神，落實《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度》和《區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施方案》，認(rèn)真籌備第二屆責(zé)任督學(xué)換屆工作，并精心組織離退休教育督導(dǎo)專家、校長、書記等成立責(zé)任督學(xué)隊伍，提高隨訪督導(dǎo)的質(zhì)量。同時，區(qū)教育督導(dǎo)室將結(jié)合我區(qū)教育工作的核心任務(wù)和實際特點，根據(jù)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)性質(zhì)的不同，每月制定出有針對性的督導(dǎo)重點內(nèi)容，組織安排責(zé)任督學(xué)按照督學(xué)責(zé)任區(qū)劃分，對校園開展經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)工作，以增強督學(xué)的針對性和有效性，規(guī)范學(xué)校、幼兒園辦學(xué)（園）行為，促進(jìn)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（四）明確主題，突出文化，提升校園文化特色建設(shè)

各校（園）要以特色學(xué)校建設(shè)為抓手，不斷深化教育改革，深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，以學(xué)校文化建設(shè)為核心，突出課程文化和學(xué)校特色建設(shè)，逐步形成具有鮮明辦學(xué)個性和風(fēng)格的現(xiàn)代化特色學(xué)校。2015年，區(qū)教育督導(dǎo)室將組織各學(xué)校、幼兒園繼續(xù)開展特色學(xué)校文化建設(shè)的創(chuàng)建工作，按計劃抓好落實，認(rèn)真開展自檢自查，做好申報和迎檢工作，確保各校（園）創(chuàng)建目標(biāo)順利實現(xiàn)。

（五）展示成果，彰顯特色，深化特色校園品牌建設(shè)

為不斷深化學(xué)校、幼兒園特色學(xué)校文化建設(shè)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營造積極探索各具特色校園文化的氛圍，開創(chuàng)積極爭創(chuàng)品牌特色校（園）的新局面。2015年，區(qū)教育督導(dǎo)室將組織學(xué)校、幼兒園開展特色學(xué)校文化建設(shè)活動展示，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)校特色課程建設(shè)，不斷促進(jìn)學(xué)校、幼兒園自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，進(jìn)一步提升校園辦學(xué)（園）品質(zhì)和育人質(zhì)量。

幼兒園督導(dǎo)工作計劃范文第5篇

為加強幼兒園辦園行為的監(jiān)管，規(guī)范我縣幼兒園辦園行為，根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》（教督〔2017〕7號）、《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)云南省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案的通知》（**〔2019〕16號）及《**人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作安排的通知》（**〔2019〕10號），按照《**幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》（**〔2019〕3 號）安排，在**第一幼兒園自評和**人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)評估專家督評的基礎(chǔ)上，評估組再次通過實地查看、查閱資料、座談和查看系統(tǒng)等方式對該幼兒園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面進(jìn)行了復(fù)評，現(xiàn)將復(fù)評情況報告如下。

一、幼兒園基本情況

**第一幼兒園創(chuàng)辦于2018年8月，占地面積4282平方米，建筑面積2977平方米，戶外活動面積500平方米，綠化面積799平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，小班3個、中班6個、大班6個，在園幼兒711人，教職工61人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)合格率55.8%。

**第一幼兒園位于**馬白鎮(zhèn)興隆街68號附1號。建園以來，以“創(chuàng)品味：創(chuàng)有文化底蘊的幼兒園；創(chuàng)品質(zhì)：創(chuàng)讓孩子喜歡的幼兒園；創(chuàng)品牌：創(chuàng)有社會贊譽的幼兒園”為辦園理念，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)（健康 、活潑、 聰慧 、自信、 創(chuàng)新）和教師發(fā)展目標(biāo)（不忘初心，傾情育苗；勤思考  重培養(yǎng)  樂奉獻(xiàn)）。

二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效

（一）辦園條件方面

**第一幼兒園校園環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音，是獨立建筑群體，符合國家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化，充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動空間?；顒邮覍挸髁粒l(wèi)生間干凈整潔。操場四周種植多種花木和盆栽植物，既美化了環(huán)境、增加園內(nèi)綠化。又讓幼兒有觀察、觀賞的機會。大操場為幼兒的主要戶外活動范圍，露天的環(huán)境有利于幼兒有足夠的日照時間、空氣清新。

辦園來，各班均配齊了一體機、飲水機等設(shè)備。衛(wèi)生保健室也按要求建設(shè)配備。現(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備，滿足了幼兒園發(fā)展的需要。

**第一幼兒園注重文化育人，各班配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，堅持環(huán)境育人。為給孩子們營造一個更適合的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，各班的環(huán)境根據(jù)每個年齡班孩子們的特點選擇不同主題；操場各個區(qū)域擺放了充足的戶外游戲器械，并分社沙池、水池、草地、攀爬區(qū)等；公共區(qū)域的環(huán)境設(shè)置以安全、禮貌教育內(nèi)容為主。**第一幼兒園力求成為集花園、樂園為一體的幼兒園，為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。

在經(jīng)費管理方面，**第一幼兒園遵照縣級物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持專款專用，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律。

（二）安全衛(wèi)生方面

**第一幼兒園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負(fù)責(zé)，檔案齊全，管理規(guī)范。

注重對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學(xué)期開始，我們制定了《班級衛(wèi)生消毒工作記錄》，對活動室內(nèi)的空氣、玩具、口杯、桌椅的消毒進(jìn)行及時記錄。

該園適時開展安全教育活動，各班每周一次的安全教育形成常規(guī)。讓幼兒形成自我保護(hù)的安全意識。我們每兩個月開展防踩踏、防地震、消防應(yīng)急疏散演練、防恐防暴演練，提高了教職工和幼兒的安全意識、應(yīng)急反映能力。

在注重人防的同時，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園專職保安2名，防衛(wèi)器械“八件套”齊全，園內(nèi)各重要區(qū)域、各班均裝有攝像頭，存儲時間達(dá)到了規(guī)定要求。

健康檢查方面，重點把了“兩關(guān)”，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān)，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。**第一幼兒園幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次，都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。

疾病預(yù)防方面，做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染?；顒邮易龅矫咳障荆ＷC了每位幼兒的個人衛(wèi)生。

（三）保育教育方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進(jìn)幼兒健康成長。**第一幼兒園注重引導(dǎo)教師走教研之路，通過“出外培訓(xùn)、以老帶新、園內(nèi)公共課”等方式，促進(jìn)了教師隊伍的專業(yè)成長。教研活動讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長，在實際工作中得到最具體最真實的體現(xiàn)。

老師們注重與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，營造了了良好的教育環(huán)境，具有教育性、參與性、互動性，并體現(xiàn)審美價值，能滿足幼兒一日生活各方面的需要。各班設(shè)置了專門的區(qū)角活動區(qū)域，數(shù)量充足，種類豐富，活動多樣，能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動和個性發(fā)展的需要。

根據(jù)幼兒年齡特點和心理特點，結(jié)合課程，科學(xué)合理地安排和組織一日活動，制定了《幼兒一日活動安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行，每天各班都能在規(guī)定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質(zhì)和抵抗力。

為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，每學(xué)期都召開家長會，不定期召開座談會，了解家長對我們的意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長會上，園長圍繞“學(xué)期工作計劃”向家長代表介紹：本學(xué)期的教研活動內(nèi)容及節(jié)日主題活動，和家長面對面推心置腹交流，得到了家長們的認(rèn)可和支持。

（四）教職工隊伍方面

**第一幼兒園教師配備達(dá)到了每班三人，資質(zhì)符合相關(guān)要求。幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵，是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊伍。在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時，注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時，注重師德師風(fēng)方面的建設(shè)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動中時時滲透師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。另外，盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機會，通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。

**第一幼兒園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定了切實可行的近期目標(biāo)。目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想，并突出保教有機結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。

（五）內(nèi)部管理方面

**第一幼兒園注重制度建設(shè)，并逐步完善，每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí)，確保每個人明確自己的職責(zé)。**第一幼兒園《崗位責(zé)任制和各項規(guī)章制度》立足本園實際，經(jīng)全體教師討論修訂通過，可操作性強，客觀、公平、公正，實現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為，制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長和發(fā)展。**第一幼兒園實行過程性管理和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總結(jié)，有改進(jìn)的措施，確保各項制度和工作落到實處。

財務(wù)管理科學(xué)規(guī)范，實行理財小組人人簽字制度，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實行年度清查制度。

招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學(xué)化。

幼兒園成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動、文藝匯報演出活動，深化家園共育。另外，能充分利用家長資源，為幼兒的成長開辟新的教育資源。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，幾年來，**第一幼兒園的保教質(zhì)量不斷提高，深受家長好評。

三、存在的問題

一是**第一幼兒園前身是1958年成立的**幼兒園，現(xiàn)在使用的教學(xué)樓分別是1991年、2000年、2003年建設(shè)的。教學(xué)樓不存在危房，班級活動室、睡室、廁所分設(shè)，使用方便；但是活動室空間較狹小，衛(wèi)生間沒有男女分設(shè)。

二是幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻已經(jīng)老化，急需對園舍進(jìn)行改造，改善辦園條件，硬件設(shè)備的配置。三是由于地域及資金等原因無法完善消防證件，但消防設(shè)施齊全。四是戶外活動場地較小。五是日常痕跡材料的收集做得不足不細(xì)。六是教師專業(yè)水平及教學(xué)水平有待提高，科研工作經(jīng)驗不足，需要局上安排相關(guān)培訓(xùn)供學(xué)習(xí)借鑒。