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環(huán)境對(duì)生物的影響范文第1篇

    《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》是生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)內(nèi)容。本章站在生物圈的高度,論述了生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的一個(gè)不可分割的整體。這是一個(gè)最基本的生物學(xué)觀點(diǎn),也是理解“人與生物圈應(yīng)該和諧發(fā)展”的理論基礎(chǔ)。所以該節(jié)在本書中乃至在本學(xué)科中都占有重要的地位。

    在前一節(jié)“環(huán)境對(duì)生物的影響”的基礎(chǔ)上再來(lái)考慮“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響”,其實(shí)是從一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面辯證地分析生物與環(huán)境之間確是一個(gè)不可分割的整體,也為下一節(jié)“生態(tài)系統(tǒng)”的學(xué)習(xí)作好預(yù)設(shè)。

    本節(jié)知識(shí)點(diǎn)清晰,一是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),另一就是生物對(duì)環(huán)境的影響,呈現(xiàn)的方式也直觀,前者就四幅圖片,后者是一個(gè)探究活動(dòng),非常符合初中學(xué)生的心理特點(diǎn),內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,但要能讓學(xué)生尤其是初一學(xué)生建構(gòu)生物與環(huán)境之間是一個(gè)不可分割的整體,不是一件很容易的事。所以在教學(xué)中要充分利用教材,多采用直觀手段,認(rèn)真組織活動(dòng),幫助學(xué)生初步建立這個(gè)基本的生物學(xué)觀點(diǎn)。

    二、教學(xué)目標(biāo):

    基于以上分析,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,我確立如下教學(xué)目標(biāo):

    (一)、認(rèn)知目標(biāo):

    1、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn);

    2、能夠選取多方面的事例來(lái)描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。

    (二)、能力目標(biāo):

    1、通過(guò)分析文字和圖片資料來(lái)提高說(shuō)明問(wèn)題的能力;

    2、嘗試收集、處理數(shù)據(jù)的方法;

    3、學(xué)習(xí)通過(guò)測(cè)量進(jìn)行科學(xué)探究的方法。

    (三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

    1、了解生物與環(huán)境的關(guān)系,滲透環(huán)保意識(shí);

    2、樹立“生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體”觀點(diǎn);

    3、利用技能訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生多從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

    三、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確立:

    1、描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響是重點(diǎn)又是難點(diǎn);

    2、“植物對(duì)空氣濕度的影響”探究是重點(diǎn),新教材倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),應(yīng)該利用好每一次活動(dòng),來(lái)培養(yǎng)探究的方法和能力。

    四、教學(xué)方法:

    1、本節(jié)課貫穿觀察和討論,主要運(yùn)用啟發(fā)式談話法,啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,并遵循從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律,利用多媒體的現(xiàn)代教育手段,以大量的圖片和動(dòng)畫,讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、分析綜合等一系列思維活動(dòng),逐漸認(rèn)識(shí)到生物與環(huán)境之間是一個(gè)不可分割的整體。

    2、本節(jié)“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng)并不難,運(yùn)用前一節(jié)的探究活動(dòng)方法完全能夠完成,所以這個(gè)活動(dòng)我安排在課前,課上主要是組織各小組交流活動(dòng)的“過(guò)程”和結(jié)果的處理方法。讓知識(shí)的獲得滲透在過(guò)程的體驗(yàn)中,讓成功的喜悅體現(xiàn)于精彩的交流中,讓能力的培養(yǎng)貫穿在活動(dòng)的參與中。

    五、學(xué)習(xí)方法:

    通過(guò)觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識(shí),逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,通過(guò)課前的探究活動(dòng)和課上的交流,體驗(yàn)知識(shí)獲得的過(guò)程,感悟科學(xué)探究的方法,體會(huì)同學(xué)間合作的魅力,嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)也提高了分析問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,并進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的一般方法。

    六、教學(xué)過(guò)程:

    (一)復(fù)習(xí)提問(wèn),導(dǎo)入新課:

    啟發(fā)學(xué)生例舉生活中熟悉的生物受到環(huán)境中哪些因素的影響,導(dǎo)入新課,這樣導(dǎo)入有兩個(gè)好處,1、既考驗(yàn)了前一節(jié)課的知識(shí)的掌握情況,又體現(xiàn)了兩課內(nèi)容的緊密聯(lián)系;2、創(chuàng)設(shè)了情景,激發(fā)了興趣,讓人自然而然想到生物對(duì)環(huán)境有沒(méi)有影響呢,行云流水般引入新課。

    (二)新知學(xué)習(xí):

    1、“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)”是重點(diǎn)又是難點(diǎn),我是這樣安排的:

    第一步:讓學(xué)生觀察教材的四幅圖片,引導(dǎo)從“形態(tài)結(jié)構(gòu)”、“生活方式”與環(huán)境間的聯(lián)系展開(kāi)小組討論。然后讓學(xué)生選擇一幅來(lái)談?wù)勛约旱目捶?。?chuàng)設(shè)了一個(gè)平等、民主、和諧的課堂氛圍,這可是思維發(fā)展的肥沃土壤,也是我的課堂風(fēng)格。在這種氛圍中學(xué)生的思維是發(fā)散性的,充滿靈性的。

    第二步:啟發(fā)學(xué)生還能找到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的例子嗎?鼓勵(lì)學(xué)生提取平時(shí)積累的知識(shí),給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),激起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    2、生物對(duì)環(huán)境的影響

    生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也對(duì)環(huán)境有一定的影響。這部分的知識(shí)我是這樣處理的:

    第一步:讓學(xué)生親身驗(yàn)證“生物也可以影響環(huán)境”這一結(jié)論:

    課前親自探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”,課上交流。這樣安排體現(xiàn)1、有做事的過(guò)程;2、有明確的目標(biāo);3、有明確的結(jié)果;4、使用語(yǔ)言傳達(dá)信息5、體現(xiàn)過(guò)程的真實(shí)性。這是任務(wù)型教學(xué)的五要素。交流時(shí)注意:對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),過(guò)程是比結(jié)果更重要,但在這兒,由于結(jié)果涉及到對(duì)數(shù)據(jù)的收集和處理,這也是科學(xué)探究的一種方法,應(yīng)以激勵(lì)和引導(dǎo)。

    學(xué)生從“做中學(xué)”中親身驗(yàn)證了植物對(duì)空氣的濕度有影響,有利于認(rèn)識(shí)生物是可以影響環(huán)境的。

    第二步:再讓學(xué)生思考兩個(gè)問(wèn)題:

    a、地下耕耘者是哪種動(dòng)物,它對(duì)自然界有什么益處?

    b、為什么我國(guó)開(kāi)發(fā)西部強(qiáng)調(diào)要退耕還林和還草?從生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的作用這個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)生物的存在確實(shí)影響著環(huán)境。

    第三步:讓學(xué)生嘗試舉例描述“生物對(duì)環(huán)境的影響”的生活中的例子。加深并及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)這方面知識(shí)的理解。

    3、技能訓(xùn)練:

環(huán)境對(duì)生物的影響范文第2篇

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì) 新課標(biāo) 教學(xué)過(guò)程

教學(xué)設(shè)計(jì)，是教學(xué)的基礎(chǔ)框架，是教學(xué)的重要組成部分。本文將從教材分析、教法分析和學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程等三個(gè)方面，以《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響》一節(jié)為例，談一談初中生物學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

第一部分：教材分析

《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響》是濟(jì)南版初中生物學(xué)教材八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)內(nèi)容。它與第一節(jié)《環(huán)境對(duì)生物的作用》一起論述了“生物與環(huán)境之間是相互依存，相互影響的統(tǒng)一整體”這一觀點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，本章的兩節(jié)內(nèi)容緊密聯(lián)系，在本書乃至整個(gè)學(xué)科中占有重要地位。

通過(guò)以上分析，根據(jù)新課標(biāo)的要求和對(duì)學(xué)生們認(rèn)知水平的了解，確定本節(jié)課以下教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生確立保護(hù)環(huán)境和珍愛(ài)生命的情感。

本節(jié)課的重點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響。由于“生物對(duì)環(huán)境的影響”部分涉及到實(shí)驗(yàn)，需要?jiǎng)邮植僮骷右苑治?，所以可確定它為教學(xué)難點(diǎn)。

第二部分：教法分析和學(xué)法指導(dǎo)

1.教法分析。為了體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)理念，加強(qiáng)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，在充分準(zhǔn)備各種資料的前提下，我主要利用多媒體來(lái)組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析，討論和總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)其主體地位。

2.學(xué)法指導(dǎo)。為了培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力，本節(jié)課將指導(dǎo)學(xué)生采用分析圖文資料，分組合作，實(shí)驗(yàn)操作與觀察，討論交流等學(xué)習(xí)方法。

課前準(zhǔn)備：各種相關(guān)資料及組織學(xué)生分小組進(jìn)行“蚯蚓翻耕”實(shí)驗(yàn)。

課時(shí)安排：本節(jié)內(nèi)容授課需一課時(shí)。

第三部分：教學(xué)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生“心”動(dòng)

（二）資料剖析，擴(kuò)展引申，讓學(xué)生“會(huì)”動(dòng)

（三）自主探究?；?dòng)交流，讓學(xué)生“能”動(dòng)

（四）實(shí)戰(zhàn)鞏固，情感升華，讓學(xué)生“行”動(dòng)

1.創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生“心”動(dòng)。本節(jié)課一開(kāi)始，首先放映一段有關(guān)昆蟲“保護(hù)色，擬態(tài)，警戒色”的影音資料。

影音資料的特點(diǎn)是生動(dòng)、直觀、形象，能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)觀看資料，可以使學(xué)生們更好的理解教材所寫“生物具有自我保護(hù)的本領(lǐng)”。教師適時(shí)提問(wèn)：“生物的這種保護(hù)本領(lǐng)是如何獲得的？”引導(dǎo)學(xué)生回歸課本找出答案，從而導(dǎo)入新課――生物對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)！

2.資料剖析，擴(kuò)展引申，讓學(xué)生“會(huì)”動(dòng)。生物適應(yīng)環(huán)境的例子很多，課本上列舉了動(dòng)物和植物兩大類。

首先引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材資料和多媒體展示，仔細(xì)閱讀分析，然后回答兩個(gè)問(wèn)題：（1）這些生物生活的環(huán)境是怎樣的，它們又是如何與之適應(yīng)的？（2）你還能舉出其他例子嗎？

這兩個(gè)問(wèn)題，我是這樣考慮的，第一個(gè)問(wèn)題，由于課本和多媒體上已經(jīng)有比較豐富的圖文介紹，學(xué)生回答起來(lái)難度較小，所以主要針對(duì)薄弱層次的學(xué)生，希望他們通過(guò)回答這些問(wèn)題提升自我認(rèn)同感，從而激發(fā)他們對(duì)生物學(xué)的興趣。第二個(gè)問(wèn)題相對(duì)開(kāi)放，面向全體學(xué)生，但是對(duì)較高層次的學(xué)生我會(huì)有意識(shí)的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行提高和深化，要求學(xué)生不僅舉出例子，還要嘗試說(shuō)出生物適應(yīng)環(huán)境的方式，例如形態(tài)，結(jié)構(gòu)或者生活習(xí)性與環(huán)境相適應(yīng)。

在學(xué)生們解決完以上問(wèn)題后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，然后設(shè)置環(huán)節(jié)“想一想”：大熊貓和北極熊分別適應(yīng)怎樣的環(huán)境？如果將它們的環(huán)境互換一下，可以嗎？這說(shuō)明什么？

其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題是比較有意思的，首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，學(xué)生們會(huì)展開(kāi)豐富的聯(lián)想，當(dāng)他們有了自己的答案后再引導(dǎo)他們回到課本找到理論依據(jù)――不同的生物具有不同的適應(yīng)能力，因而大熊貓和北極熊適應(yīng)各自的環(huán)境，否則，無(wú)法生存。

有關(guān)“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)”，最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是“耐受范圍”問(wèn)題，這部分內(nèi)容比較抽象。我設(shè)計(jì)給學(xué)生出具“青蛙冬天冬眠，夏天繁殖”的資料。然后多媒體展示課本上的圖片，同時(shí)布置任務(wù)，用“>”和“

這樣，有關(guān)本節(jié)課的第一個(gè)重點(diǎn)“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)”，到此處理完畢。

3.自主探究，互動(dòng)交流，讓學(xué)生“能”動(dòng)。本節(jié)課的第二大知識(shí)點(diǎn)“生物對(duì)環(huán)境的影響”是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教材中設(shè)計(jì)了演示實(shí)驗(yàn)“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕”?？紤]到演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生的參與性不強(qiáng)，不能很好的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程簡(jiǎn)單易行，教材上講解詳實(shí)，所以我大膽設(shè)計(jì)把這個(gè)實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。在課前安排學(xué)生預(yù)習(xí)，并分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，要求學(xué)生記錄并拍下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

這樣，本節(jié)的重難點(diǎn)問(wèn)題自然地分流到課下和課上兩部分完成。課上學(xué)生們要做的就是展示自己的實(shí)驗(yàn)成果。對(duì)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行分析交流。同時(shí)完成教材上的討論問(wèn)題。通過(guò)這種方式，可以鍛煉學(xué)生觀察，分析，表達(dá)交流等多項(xiàng)能力。

本實(shí)驗(yàn)成功的結(jié)果是細(xì)沙與土的分界不再明顯，考慮到學(xué)生實(shí)驗(yàn)也許會(huì)有失敗，因而要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)有正確認(rèn)知，分析失敗的原因：如壓土力度，水和菜葉的用量，是否留有玻璃縫隙以及最為重要的是否放到黑暗環(huán)境等。使學(xué)生通過(guò)自己的觀察分析，認(rèn)同蚯蚓松土的作用。

另外還有一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)展示完畢后，要提醒學(xué)生將蚯蚓放歸大自然，從點(diǎn)滴滲透環(huán)保和珍愛(ài)生命的教育。

生物對(duì)環(huán)境的影響體現(xiàn)在很多方面，這些微妙的作用使環(huán)境隨之發(fā)生相應(yīng)的變化，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們舉出自己了解的例子。從而深刻體會(huì)教材中提到的：“生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境而且能改變環(huán)境”這個(gè)觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)！

4.實(shí)戰(zhàn)鞏固，情感升華，讓學(xué)生“行”動(dòng)。教材上的課后習(xí)題在授課后及時(shí)處理。第一、二題比較簡(jiǎn)單，主要面向基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；第三題是開(kāi)放性題目，相對(duì)來(lái)說(shuō)要求更高一些，本題面對(duì)全體學(xué)生的同時(shí)，鼓勵(lì)較高層次的學(xué)生課下整理，開(kāi)展探究活動(dòng)。

板書設(shè)計(jì)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響

1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

（1）生物能夠適應(yīng)環(huán)境

（2）不同的生物具有不同的適應(yīng)能力

（3）生物對(duì)每一種生物因素都有一定的耐受范圍

2.生物對(duì)環(huán)境的影響。

（1）活動(dòng)：蚯蚓多土壤的翻耕

（2）總結(jié)：生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

環(huán)境對(duì)生物的影響范文第3篇

關(guān)鍵詞：FDI 環(huán)境效應(yīng) 環(huán)境污染

改革開(kāi)放以來(lái)福建省經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，外商直接投資總量與日俱增，成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素之一，然而隨著FDI的進(jìn)入，環(huán)境污染問(wèn)題也進(jìn)一步加劇，因此產(chǎn)生了FDI是否導(dǎo)致了環(huán)境污染，污染程度又有多大的疑問(wèn)。以下將圍繞這一疑問(wèn)展開(kāi)，并進(jìn)行相應(yīng)分析。

一、文獻(xiàn)綜述

面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，國(guó)內(nèi)學(xué)者逐漸意識(shí)到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境之間的緊密關(guān)系，并且從中國(guó)層面或是地區(qū)層面開(kāi)展相關(guān)研究。福建省作為對(duì)外開(kāi)放的沿海重要省份之一，隨著FDI的大量引進(jìn)，環(huán)境也不斷惡化，F(xiàn)DI的環(huán)境效應(yīng)問(wèn)題開(kāi)始受到廣泛關(guān)注。

現(xiàn)有研究成果中，方苑（2009）運(yùn)用1985-2007年福建省的時(shí)間序列數(shù)據(jù)，對(duì)福建省FDI實(shí)際利用量和工業(yè)“三廢”排放量之間的關(guān)系進(jìn)行回歸分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)DI的實(shí)際利用量和工業(yè)廢水排放量、工業(yè)廢氣排放量、工業(yè)固體廢物排放量之間分別呈現(xiàn)倒N型、U型、倒N型曲線關(guān)系。章貴軍、付志剛、李妙萍（2010）利用福建省2000-2008年的面板數(shù)據(jù)構(gòu)建模型，采用面板單位根檢驗(yàn)和面板協(xié)整分析的方法實(shí)證檢驗(yàn)外商直接投資對(duì)環(huán)境的影響，結(jié)果表明福建省的FDI對(duì)環(huán)境質(zhì)量影響效果各異。吳幼華（2009）利用格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)方法，發(fā)現(xiàn)出口增長(zhǎng)是福建省環(huán)境污染的格蘭杰成因，但外商直接投資序列與福建省環(huán)境污染序列存在偽相關(guān)，因此不能確定FDI與福建省環(huán)境污染的相關(guān)性，“環(huán)境污染避難所”假說(shuō)在福建不成立。林美順（2011）利用1985-2009年的福建省時(shí)間序列經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，構(gòu)建了包含能源消費(fèi)方程在內(nèi)的四方程聯(lián)立方程模型進(jìn)行實(shí)證分析，結(jié)果表明，福建省的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與能源消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與工業(yè)整體污染之間都存在著 “倒U型”的曲線關(guān)系。

由于研究方法、研究數(shù)據(jù)選取不同，學(xué)者們關(guān)于福建省FDI環(huán)境效應(yīng)的研究尚無(wú)統(tǒng)一定論。這些研究大部分是宏觀層面的實(shí)證分析，較少涉及微觀行業(yè)的研究，因此為了更好反應(yīng)外商投資對(duì)環(huán)境的影響，以下將利用FDI集中的污染密集型行業(yè)的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)工業(yè)廢水、廢氣排放量，工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量與FDI額進(jìn)行相關(guān)性分析，從微觀的行業(yè)層面來(lái)研究FDI對(duì)福建省環(huán)境狀況的影響，并提出相關(guān)政策建議。

二、FDI與福建省環(huán)境污染現(xiàn)狀

1.外商直接投資現(xiàn)狀

改革開(kāi)放以來(lái)福建省在利用FDI方面取得了很大成就，其歷程大致分為：第一，起步階段（1979-1990），改革開(kāi)放后福建省成為對(duì)外開(kāi)放的第一批省市之一，從設(shè)立廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)開(kāi)始相繼開(kāi)放各縣市，但初期合同F(xiàn)DI額和實(shí)際利用FDI額都很小。第二，高速發(fā)展階段（1991-1993）全省以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為龍頭，各類開(kāi)放區(qū)為輻射，形成了多層次、全方位的開(kāi)放開(kāi)發(fā)格局，1993年合同F(xiàn)DI額達(dá)到113.66億美元。第三，后退階段（1994-2000）長(zhǎng)三角、珠三角的崛起使得福建省擁有的政治優(yōu)勢(shì)不斷弱化，加之基礎(chǔ)設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)腹地狹小等原因，對(duì)外資吸引力開(kāi)始下降，同時(shí)1998年?yáng)|南亞金融危機(jī)也嚴(yán)重影響了其招商引資的發(fā)展。2000年合同F(xiàn)DI額只有1993年的37.95%，而實(shí)際利用FDI額為1993年的75.70%。第四，穩(wěn)定增長(zhǎng)階段（2001-2008），入世后對(duì)外開(kāi)放水平不斷提高，外商投資額大體呈上漲趨勢(shì)。但2008國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)使得東南亞、日本等國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)受創(chuàng)，而這些地區(qū)正是福建省吸引FDI的主要來(lái)源地，因此FDI額在2008年出現(xiàn)下滑。第五，再次高速發(fā)展階段（2009年至今），2009年國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干意見(jiàn)》，標(biāo)志著海西建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，福建省迎來(lái)了一個(gè)新的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期。至2012年3月底實(shí)有各類外商投資市場(chǎng)主體2.53萬(wàn)戶，其中總投資在1000萬(wàn)至5000萬(wàn)美元之間的外商投資企業(yè)有2288戶，5000萬(wàn)美元以上的外商投資企業(yè)431戶。同年國(guó)家發(fā)改委《中國(guó)區(qū)域?qū)ν忾_(kāi)放指數(shù)研究報(bào)告》，首次公布了大陸地區(qū)31個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）對(duì)外開(kāi)放度的得分和排名，福建省位居第五位，實(shí)現(xiàn)又一次的飛速發(fā)展。

2.外商投資產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布

與國(guó)內(nèi)其他發(fā)達(dá)省份相比，福建省FDI產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分不均衡。第一產(chǎn)業(yè)投資規(guī)模很小且無(wú)上升趨勢(shì)，而第三產(chǎn)業(yè)近幾年來(lái)開(kāi)始呈現(xiàn)明顯增長(zhǎng)，外商投資比重由2002年的11.77%調(diào)整為2011年的36.42%。FDI集中投資于第二產(chǎn)業(yè)，2000年～2011年規(guī)模有所浮動(dòng)，但第二產(chǎn)業(yè)合同F(xiàn)DI額所占比重均超過(guò)50%，始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。顯然外商在福建省的投資存在著明顯傾斜，三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展很不平衡。

從外商投資企業(yè)工商注冊(cè)資本金來(lái)看，外商集中投資于制造業(yè)，2009年～2011年制造業(yè)在外商投資工商注冊(cè)投資總額中的比重相當(dāng)高，分別為67.2%，67.9%，66.6%。同時(shí)制造業(yè)中比重較高的12個(gè)行業(yè)基本都是污染密集型行業(yè)，如紡織，服裝鞋帽，塑料，通信機(jī)械，化學(xué)原料等。2011年外商投資于污染密集型行業(yè)的企業(yè)達(dá)到9448家，占企業(yè)登記注冊(cè)總數(shù)的52.99%，創(chuàng)造的總產(chǎn)值達(dá)到FDI工業(yè)總產(chǎn)值的71.2%。這說(shuō)明污染密集型行業(yè)是外商投資的重要產(chǎn)業(yè)，可以初步判斷FDI對(duì)福建省環(huán)境造成了負(fù)面影響，在一定程度上加深了當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染。

3.環(huán)境污染的情況

（1）總體情況

隨著FDI額不斷增多，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重，二氧化硫、工業(yè)粉塵等工業(yè)廢氣以及工業(yè)廢水、工業(yè)固體廢物成為福建省環(huán)境污染的主要因素。從整體上來(lái)看，1999年～2011年福建省工業(yè)廢水、廢氣排放量以及工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量隨合同F(xiàn)DI額的增加而增加，大體呈上升趨勢(shì)，而工業(yè)固體廢物由于綜合利用率的提高，其排放量逐年下降。為了進(jìn)一步分析FDI與環(huán)境污染的關(guān)系，利用spss軟件對(duì)1999年～2011年福建省工業(yè)廢水排放量、工業(yè)廢氣排放量、工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量與合同F(xiàn)DI額進(jìn)行簡(jiǎn)單的相關(guān)性分析，結(jié)果顯示工業(yè)廢水、廢氣排放量與合同F(xiàn)DI額在顯著性系數(shù)為0.00下，相關(guān)系數(shù)分別達(dá)到0.890、0.889，顯示很強(qiáng)的相關(guān)性，同時(shí)工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量與合同F(xiàn)DI額的相關(guān)系數(shù)為0.723，同樣具有較強(qiáng)的相關(guān)性，因此可以推斷外商投資與福建省的環(huán)境污染具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。

（2）地區(qū)分布

從環(huán)境污染的地區(qū)分布來(lái)看，福州、三明、龍巖、泉州、漳州四市污染較嚴(yán)重，2011年泉州工業(yè)污染情況最嚴(yán)重，工業(yè)二氧化硫、工業(yè)粉塵排放量均居全省第一，分別達(dá)到10.25萬(wàn)噸、5.06萬(wàn)噸；漳州工業(yè)廢水排放問(wèn)題較突出，排放量占全省比重的48.89%，這一情況與當(dāng)?shù)貙?duì)外開(kāi)放早，吸引外商投資多有密切的關(guān)系。廈門市也是屬于對(duì)外開(kāi)放早，吸引FDI多的市區(qū)，但由于在工業(yè)污染治理投入較大，整體污染較少。

（3）產(chǎn)業(yè)分布

FDI在福建省集中投資的紡織，服裝鞋帽，塑料，通信機(jī)械，化學(xué)原料等行業(yè)產(chǎn)生了大量污染物，從2009年～2010年工業(yè)二氧化硫、煙粉塵排放情況來(lái)看，除了紡織、皮革、金屬、非金屬、通用設(shè)備四個(gè)制造業(yè)污染排放量略下降外，其他制造業(yè)污染排放均逐年上升，甚至是大幅度上升。其中非金屬礦物制品業(yè)對(duì)環(huán)境污染最大，平均工業(yè)粉塵排放量達(dá)到全省的72.5%，此外紡織業(yè)和化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)的工業(yè)二氧化硫、煙塵排放數(shù)量也占全省很大的比例。2010年污染密集型行業(yè)總體排放的工業(yè)二氧化硫、工業(yè)煙塵、工業(yè)粉塵占全省排放總量的比重分別為33.56%、53.02%、63.75%，F(xiàn)二氧化硫的大量排放造成酸雨污染普遍，2010年第一季度福建全省23個(gè)列入統(tǒng)計(jì)的城市中，20個(gè)城市均出現(xiàn)酸雨，酸雨頻率大于50%的城市有9個(gè)，而工業(yè)粉塵、煙塵的大量排放使得福建省空氣質(zhì)量不斷惡化。

三、啟示及政策建議

綜上，F(xiàn)DI在促進(jìn)福建省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)對(duì)其環(huán)境確實(shí)造成了一定負(fù)面影響，惡化了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，據(jù)此給出如下政策建議：

1.積極引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)

FDI在福建省投資存在明顯的傾斜，集中投資于污染密集型行業(yè)，這種投資結(jié)構(gòu)的不平衡造成了環(huán)境的破壞，因此有關(guān)部門應(yīng)積極引導(dǎo)FDI更多的進(jìn)入第一和第三產(chǎn)業(yè)，減少在污染密集型制造業(yè)特別是非金屬礦物制造業(yè)等行業(yè)的投資，推動(dòng)福建省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。

2.提高利用外資質(zhì)量

引進(jìn)外資時(shí)應(yīng)避免保量不保質(zhì)的問(wèn)題，對(duì)那些資源利用率低下、高污染的企業(yè)堅(jiān)決不予引進(jìn)，對(duì)科技含量高、環(huán)境污染小的外資項(xiàng)目則優(yōu)先考慮，通過(guò)對(duì)引資結(jié)構(gòu)的調(diào)整，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行清潔生產(chǎn)和資源循環(huán)利用。

3.加強(qiáng)污染治理

建立健全相關(guān)的環(huán)境保護(hù)法規(guī)，對(duì)重點(diǎn)污染企業(yè)進(jìn)行監(jiān)控，全面控制工業(yè)三廢的排放量，加大對(duì)超標(biāo)排放企業(yè)的懲罰措施，同時(shí)對(duì)環(huán)境治理情況好的企業(yè)予以稅收減免等政策支持，減少對(duì)環(huán)境的污染。

參考文獻(xiàn)：

[1]方苑.FDI對(duì)福建省環(huán)境質(zhì)量影響的實(shí)證分析[J]，中國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)，2009，（3）

[2]章貴軍，付志剛，李妙萍.外商直接投資與環(huán)境污染的實(shí)證分析―基于福建省2000-2008 年面板數(shù)據(jù)[J]，山西師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）研究生論文專刊，2010，（37）

環(huán)境對(duì)生物的影響范文第4篇

關(guān)鍵詞：環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈 河北省 物流產(chǎn)業(yè)

環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈，是環(huán)渤海和濱海的經(jīng)濟(jì)帶其中主要依靠北京、天津、河北、山東半島、遼東半島為主要地域，同時(shí)其地域也包括遼寧、山西、內(nèi)蒙古的中東部和山東。環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈是我國(guó)北方中最為活躍的經(jīng)濟(jì)圈，是華北、東北和西北的連接部，是我國(guó)的巨型的經(jīng)濟(jì)核心區(qū)。

一、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的物流發(fā)展現(xiàn)狀

交通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)輸?shù)墓歉墒黔h(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的鐵路。環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的鐵路是以北京為中心位置的四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò)的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)；鐵路網(wǎng)絡(luò)成網(wǎng)狀是由10余條鐵路運(yùn)輸主要干線和地方干線以及聯(lián)絡(luò)線組成的。

公路網(wǎng)絡(luò)以北京為中心，從縱向上來(lái)看，同江到三亞公路、京福（州）公路、北京至珠海公路經(jīng)過(guò)環(huán)渤海地區(qū)；從橫向上來(lái)看，青島到銀川公路經(jīng)由濟(jì)南市、石家莊市以及太原等市，丹東到拉薩的路線由沈陽(yáng)市經(jīng)過(guò)呼和浩特以及北京等市。高速公路的發(fā)展也是十分迅速，環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈主要有京津塘、太原到石家莊、沈陽(yáng)到大連以及濟(jì)南到青島的高速公路等。

環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的港口在我國(guó)有著優(yōu)勢(shì)。占據(jù)在我國(guó)將近1/3的海岸線上，有40余個(gè)港灣，有53處港址可以建設(shè)中型級(jí)別以上的泊位，這里面有17處港址可以建設(shè)萬(wàn)噸級(jí)別以上的泊位。

此外，航空的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈也十分迅速，有10多個(gè)以北京作為中心的機(jī)場(chǎng)，已開(kāi)通國(guó)內(nèi)外航線100多條。多個(gè)城市建有國(guó)際機(jī)場(chǎng)，其機(jī)場(chǎng)具有現(xiàn)代化，與十多個(gè)地區(qū)、國(guó)家建立了固定航線。可以說(shuō)，運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系的完善是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

二、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈物流發(fā)展的不足

環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈在發(fā)展的過(guò)程中，也存在著一些阻礙。比如國(guó)有經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有率大、中小企業(yè)發(fā)展十分欠缺、落后的體制改革、產(chǎn)業(yè)缺乏創(chuàng)新性、雷同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較多、港口競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有秩序、單薄的市場(chǎng)意識(shí)等障礙，本文著重研究的是環(huán)渤海發(fā)展中物流方面存在的問(wèn)題：

1.主要運(yùn)輸干線不通暢重點(diǎn)物資特別是煤炭運(yùn)輸緊張

近年來(lái)晉煤外運(yùn)通路的建設(shè)，使運(yùn)能有所增加，但仍跟不上煤炭生產(chǎn)發(fā)展的需要。南北沿海運(yùn)輸通路，雖每年新增一些深水泊位， 但綜合吞吐能力仍十分緊張，未能改變山西、內(nèi)蒙、寧夏等地煤炭“以運(yùn)定產(chǎn)”的局面，同時(shí)也使華東、東北等工業(yè)發(fā)達(dá)的省、市煤炭供應(yīng)不足，生產(chǎn)受到不同程度的制約。

2.多種運(yùn)輸方式的劣勢(shì)及結(jié)構(gòu)不合理

由于分工不合理， 宜于公路運(yùn)輸?shù)亩掏矩浳?、宜于民航運(yùn)輸?shù)拈L(zhǎng)途客運(yùn)、宜于管道運(yùn)輸?shù)某善酚?、宜于水運(yùn)的中長(zhǎng)途貨物，都過(guò)多地壓在了鐵路，既增加了鐵路運(yùn)輸?shù)呢?fù)擔(dān)，又影響鐵路運(yùn)輸和其他運(yùn)輸方式充分發(fā)揮自已的優(yōu)勢(shì)。例如鐵路每年承運(yùn)幾千萬(wàn)噸的成品油，要開(kāi)行專列，罐車自重大、回空車不能利用，占用了鐵路的大量能力。公路、客貨、海運(yùn)運(yùn)能未能充分發(fā)揮，潛力還很大，民航承擔(dān)的旅客周轉(zhuǎn)量所占的比重仍很微小。多種運(yùn)輸方式優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分體現(xiàn)。

3.物流信息資源有待整合以提高物流的信息化網(wǎng)絡(luò)化水平

建立中的環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈物流網(wǎng)站將通過(guò)網(wǎng)站聯(lián)盟和等商業(yè)模式，將環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中的物流信息進(jìn)行整合，將要建成以規(guī)范化運(yùn)作和一流化服務(wù)的物流信息網(wǎng)，該信息網(wǎng)將成為環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中最大規(guī)模的物流網(wǎng)絡(luò)。環(huán)渤海的公路和鐵路網(wǎng)體系大、密度高，但是由于各個(gè)網(wǎng)絡(luò)中缺乏高效得連接，從而降低了交通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作效率效率。

三、 優(yōu)化河北省物流產(chǎn)業(yè)促進(jìn)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1.建設(shè)沿海隆起帶融入環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈

政府要像發(fā)展高速公路那樣重視航運(yùn)業(yè)的投資與建設(shè)，大力支持國(guó)際航線的開(kāi)辟，鼓勵(lì)與國(guó)內(nèi)外的大航運(yùn)集團(tuán)聯(lián)姻，加快集裝箱碼頭的建設(shè)。同時(shí)， 為了防止過(guò)度性的競(jìng)爭(zhēng)，河北省三大港口之間要做好合理的規(guī)劃，試圖找到以參股和共管等方式和天津港口之間實(shí)現(xiàn)共同建設(shè)的可能性。

2.與外長(zhǎng)城經(jīng)濟(jì)圈對(duì)接延伸產(chǎn)業(yè)腹地

外長(zhǎng)城經(jīng)濟(jì)圈的特點(diǎn)是重要能源還有礦石基地，其位置在我國(guó)西北地區(qū)，還是畜禽供應(yīng)與過(guò)季蔬菜的基地，并且有著維持生態(tài)平衡的作用。我國(guó)“西煤東運(yùn)”、“鐵海聯(lián)運(yùn)”還有“北煤南運(yùn)”這樣的局面在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消除。河北省的幾大港口的煤炭碼頭的建設(shè)符合我國(guó)能源的戰(zhàn)略性布局，大大緩解了西部煤炭向外運(yùn)輸?shù)难b船能力欠缺的矛盾，也使得煤炭運(yùn)輸?shù)哪芰υ谝欢ǔ潭壬系玫教嵘??！皷|出西聯(lián)”意味著沿海與內(nèi)地發(fā)展的體現(xiàn)在發(fā)展戰(zhàn)略從“兩環(huán)”到“兩圈”的拓展，使外向型經(jīng)濟(jì)與內(nèi)陸型經(jīng)濟(jì)融合為一個(gè)有機(jī)整體[12]。

3.交通網(wǎng)絡(luò)的完善

河北省交通網(wǎng)絡(luò)的完善，以現(xiàn)代化的綜合智能型的交通物流運(yùn)輸體系作為目標(biāo)，將各種運(yùn)輸方式協(xié)調(diào)起來(lái)發(fā)展，形成多式聯(lián)運(yùn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、分工合理的現(xiàn)代化物流運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。在海運(yùn)的通道方面，優(yōu)化和拓展港口結(jié)構(gòu)及功能，形成秦皇島港口、黃驊港口、唐山港口合理分工與具有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的港口集群的體系。增強(qiáng)港口之間的物流集疏性、通關(guān)性與加工增值性等功能，從而建設(shè)一批可以立足于港口優(yōu)勢(shì)綜合物流園區(qū)。以此來(lái)彌補(bǔ)環(huán)渤海地區(qū)物流交通網(wǎng)絡(luò)體系的不足，促進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4.一帶兩通道物流格局

環(huán)境對(duì)生物的影響范文第5篇

關(guān)鍵詞：低頻聲波；腎經(jīng)；膀胱經(jīng)；體感音樂(lè)

DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2014.08.008

中圖分類號(hào)：R224.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5304（2014）08-0027-05

體感音樂(lè)療法是建立在現(xiàn)代音樂(lè)療法之上的新興生態(tài)綠色療法。該療法將音樂(lè)的低頻信號(hào)（對(duì)人體

基金項(xiàng)目：中國(guó)人民第306醫(yī)院醫(yī)藥衛(wèi)生科研課題（12QN04）

通訊作者：許繼宗，E-mail：

有益的16～160 Hz波段）分離，經(jīng)過(guò)信號(hào)放大增幅及物理?yè)Q能，作用于人體的傳導(dǎo)感知系統(tǒng)（皮膚、骨骼、神經(jīng)等），激活大腦古皮質(zhì)區(qū)域和舊皮質(zhì)的功能，起到改善人體基礎(chǔ)代謝（呼吸、血壓、皮溫、心率等）、改善機(jī)體微循環(huán)、調(diào)節(jié)機(jī)體植物神經(jīng)系統(tǒng)功能等作用[1]。筆者認(rèn)為，基于中醫(yī)理論探討體感音樂(lè)低頻聲波對(duì)人

體的影響可用“經(jīng)絡(luò)共振”來(lái)概括。為此，筆者觀察了體感音樂(lè)低頻聲波對(duì)十二經(jīng)絡(luò)的影響，現(xiàn)將腎經(jīng)及膀胱經(jīng)部分研究結(jié)果報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 研究對(duì)象

2013年1-12月期間，隨機(jī)選取中國(guó)人民第306醫(yī)院后勤及醫(yī)護(hù)人員30例，其中男性17例，女性13例；年齡21～54歲，平均（23.18±6.27）歲。近期體檢（3個(gè)月內(nèi)）身體健康。

1.2 實(shí)驗(yàn)方法

選取被測(cè)試者右側(cè)腎經(jīng)、膀胱經(jīng)的五輸穴。觀察體感音樂(lè)不同頻率低頻聲波對(duì)穴位微循環(huán)的影響。

1.2.1 實(shí)驗(yàn)條件準(zhǔn)備 ①排除室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響：控制室內(nèi)溫度為（20±2）℃，必要時(shí)用空調(diào)調(diào)控。②排除空氣對(duì)流、散熱對(duì)人體的影響：檢查門窗，避免明顯的空氣對(duì)流。③排除光線干擾：避免日光及強(qiáng)光直射。④排除電磁干擾：關(guān)閉手機(jī)等電子設(shè)備，檢查室內(nèi)無(wú)明顯電磁波輻射。⑤排除穿著對(duì)人體循環(huán)的影響：被測(cè)試者著寬松衣服，靜臥休息20 min，保持情緒穩(wěn)定。⑥排除藥物、食物影響：被測(cè)試者24 h內(nèi)不得吸煙、飲酒、進(jìn)食刺激性食物；避免服用有擴(kuò)張血管作用的藥物。

1.2.2 穴位定位 暴露被測(cè)試者右側(cè)下肢，由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的特定人員選取穴位并標(biāo)記。

1.2.3 實(shí)驗(yàn)及觀察工具 5寸有源低音炮；帕瑞公司PF5001激光多普勒血流儀。

1.2.4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 ①選定頻率：參照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)十二平均律頻率表，選擇其中體感音樂(lè)低頻波段（16～160 Hz）的音波，如C0（16.35 Hz）、D0（18.35 Hz）、D3#（155.56 Hz）等共計(jì)40個(gè)。②用電腦軟件生成樂(lè)音序列：應(yīng)用COOLEDIT2.1軟件，將選定的40個(gè)音波生成正弦樂(lè)音，每個(gè)音符長(zhǎng)度為60 s，相鄰2個(gè)音符之間用靜音間隔20 s，存儲(chǔ)為聲音文件。靜音的作用是排除之前聲波對(duì)經(jīng)絡(luò)微循環(huán)的影響，使之回歸基線。③經(jīng)電腦播放軟件media player播放樂(lè)音序列，用5寸有源低音炮進(jìn)行信號(hào)放大。低音炮置于觀察穴位外5 cm，周圍以紙板進(jìn)行音波聚攏。④測(cè)試并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：將PF5001激光多普勒血流儀探頭貼于測(cè)試穴位處，觀察并記錄樂(lè)音播放過(guò)程中，該穴位的微循環(huán)變化曲線及數(shù)據(jù)變化。

1.3 觀察指標(biāo)

將30例被測(cè)試者同一穴位、相同聲波影響下的微循環(huán)改變量組成1組。觀察測(cè)試穴位在播放樂(lè)音序列時(shí)，微循環(huán)量相對(duì)于基線的改變，以微循環(huán)量增加的百分比表示。該數(shù)值由PF5001激光多普勒血流儀的配套軟件完成計(jì)算和分析。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。計(jì)量資料以

―x±s表示，采用配對(duì)t檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

2.1 不同頻率低頻聲波對(duì)腎經(jīng)及膀胱經(jīng)穴位微循環(huán)的影響

結(jié)果顯示，不同頻率的低頻聲波對(duì)同一穴位微循環(huán)的影響不同，差別十分顯著。①G1音（49.00 Hz）對(duì)腎經(jīng)穴位（涌泉、然谷、太溪、復(fù)溜、陰谷）的微循環(huán)改變最顯著，增加量最高可達(dá)（122.85±11.23）%，與其他樂(lè)音序列比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

此外，同一頻率的聲波對(duì)同一經(jīng)絡(luò)（腎經(jīng)或膀胱經(jīng)）不同穴位的影響大致相似，即能引起腎經(jīng)（或膀胱經(jīng)）上某個(gè)穴位產(chǎn)生共振的頻率也能引起該經(jīng)其他穴位共振，反之亦然。體現(xiàn)了同一經(jīng)絡(luò)經(jīng)氣屬性相同，一氣貫通的特性。不同頻率低頻聲波對(duì)腎經(jīng)、膀胱經(jīng)五輸穴微循環(huán)的影響見(jiàn)表1、表2。

2.2 低頻聲波對(duì)穴位微循環(huán)變化的典型曲線

多數(shù)聲波對(duì)穴位微循環(huán)的影響不大，大致波動(dòng)在基線附近；當(dāng)接近、達(dá)到特定頻率，即該穴位的諧頻共振頻率時(shí)，穴位的微循環(huán)量會(huì)有質(zhì)的飛躍。表明不同經(jīng)絡(luò)穴位對(duì)體感音樂(lè)低頻聲波具有選擇性吸收的特性，只有特定頻率才能把能量傳遞給特定穴位。見(jiàn)圖1、圖2。

圖1 低頻聲波對(duì)腎經(jīng)腧穴太溪微循環(huán)的影響曲線

圖2 低頻聲波對(duì)膀胱經(jīng)腧穴委中微循環(huán)的影響曲線

3 討論

本研究中，有9例被測(cè)試者在播放G0、G1、G2樂(lè)音時(shí)有明顯的經(jīng)絡(luò)感傳現(xiàn)象，循行路線與《靈樞?經(jīng)脈》描述的腎經(jīng)、膀胱經(jīng)走向大致相同，最遠(yuǎn)可到后頭部或胸部。7例在播放G0、G1、G2樂(lè)音時(shí)，有腿部后側(cè)發(fā)熱或麻木感覺(jué)，并向軀干傳導(dǎo)；1例經(jīng)絡(luò)敏感者，感覺(jué)腎經(jīng)的經(jīng)氣在腎區(qū)附近內(nèi)部分支，向右到肝區(qū)，向上到肺部，繼續(xù)上行至喉嚨，最終入腦干附近；膀胱經(jīng)的經(jīng)氣在膀胱俞附近分支，一支入小腹到同側(cè)膀胱附近，二支沿體表繞行至胞肓入腹，再下行至膀胱附近。

經(jīng)絡(luò)者，所以載氣血者也。無(wú)形之氣難以觀測(cè)，但有形之血可以觀測(cè)。當(dāng)經(jīng)絡(luò)發(fā)生共振時(shí)，氣血震蕩加劇，必然導(dǎo)致局部血流即微循環(huán)顯著增加，故微循環(huán)的顯著改變可以代表經(jīng)絡(luò)共振現(xiàn)象。本研究表明，不同經(jīng)絡(luò)、腧穴具有各自的諧頻共振頻率，該頻率的聲波能使該經(jīng)絡(luò)腧穴的氣血循環(huán)發(fā)生顯著變化。其中腎經(jīng)的共振頻率為G1音（49.00 Hz），膀胱經(jīng)的共振頻率為G2音（98.00 Hz）。本研究為系統(tǒng)闡述體感音樂(lè)的中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)原理奠定了基礎(chǔ)。今后筆者將繼續(xù)研究低頻聲波對(duì)其他經(jīng)絡(luò)的影響。

參考文獻(xiàn)：

[1] 許繼宗，李玉華，李月明，等.健康人足三里穴對(duì)體感音樂(lè)低頻聲波選擇性吸收的相關(guān)研究[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，2012，29（31）：3441-3443.