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校友會(huì)工作報(bào)告范文第1篇

互聯(lián)網(wǎng)+校友資源一體化

一、校友資源研究目標(biāo)及應(yīng)用價(jià)值

2015年，總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”新常態(tài)下的校友資源共享平臺(tái)開發(fā)具有很大的可行性，在校友資源下開發(fā)的各種軟件相對(duì)還很少，且功能相對(duì)單一，沒有使資源實(shí)現(xiàn)一體化。很多高校畢業(yè)生即是“校友”，既是學(xué)校的教育成果，又是學(xué)校未來發(fā)展的財(cái)富。哈佛大學(xué)每年的運(yùn)營(yíng)預(yù)算中有三分之一以上來自校友基金（校友基金達(dá)330億美元）。國(guó)內(nèi)校友資源開發(fā)與利用還處在起步階段，校友資源的重要性還未被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師重視。校友資源這一具有巨大潛力的寶藏將是未來高校發(fā)展的主要支持力量，對(duì)于轉(zhuǎn)型中的高校更是如此。在目前高校管理體制下，應(yīng)該建立一套符合學(xué)校實(shí)際的開發(fā)校友資源的工作運(yùn)行機(jī)制和管理辦法。

二、校友資源開發(fā)與管理中存在的問題

（一）挖掘現(xiàn)有校友資源存在一定的阻礙，開展這項(xiàng)工作需要克服一些問題

很多高校校齡不長(zhǎng)使得這項(xiàng)資源本身存在不完善性，這些數(shù)字對(duì)于接下來的運(yùn)行發(fā)出來巨大的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)多數(shù)高校校友工作還處于起步階段和淺層次狀態(tài)，也沒有國(guó)內(nèi)大學(xué)的借鑒，這對(duì)開展工作形成了一定困難。反觀國(guó)外，一些著名高校例如哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)，因?yàn)樗鼈冝k學(xué)時(shí)間久，可利用的資源十分充分，校友關(guān)系網(wǎng)也十分健全，每年都有大量的“新鮮血液”注入，如此循環(huán)年復(fù)一年，校友資源得到了充分發(fā)揮。如何最大化轉(zhuǎn)換國(guó)內(nèi)高校校友資源是目前最重要的問題。

很多高校對(duì)校友資源開發(fā)利用的理解和認(rèn)知不夠深入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不太重視，若要計(jì)劃轉(zhuǎn)化學(xué)校自己的校友資源，在起步階段，必須考慮項(xiàng)目開展的層次性和系統(tǒng)性，工作之初需要投入大量精力和時(shí)間搭建一個(gè)完善的校友轉(zhuǎn)化系統(tǒng)。目前學(xué)校存在校友會(huì)，但是只是存在與民間，是一種私下交流會(huì)，缺乏規(guī)范。校友在學(xué)校地位不佳，平臺(tái)不完善，尚無健全機(jī)構(gòu)，人員隨意流動(dòng)，浪費(fèi)了大量有效資源。機(jī)構(gòu)責(zé)、權(quán)、利規(guī)制不夠明確，校友捐贈(zèng)管理不夠規(guī)范，校、院與校友的交流合作缺少統(tǒng)一協(xié)調(diào)，校院及教師間對(duì)校友資源相對(duì)保密，校友總會(huì)與分會(huì)之間常態(tài)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)機(jī)制欠缺，校內(nèi)外互動(dòng)難以得到有效實(shí)現(xiàn)。

（三）畢業(yè)校友利益與學(xué)校利益比例極度不平衡

目前國(guó)內(nèi)高校校友工作部門運(yùn)作出發(fā)點(diǎn)是為了利用校友資源，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。但是，工作運(yùn)行模式與機(jī)制考慮學(xué)校利益較多，而考慮校友利益較少，服務(wù)學(xué)校為首，服務(wù)校友、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為輔，功利主義思想造成服務(wù)對(duì)象錯(cuò)位，這就造成了校友人心的流失，只看重眼前短期利益忽略長(zhǎng)期發(fā)展。另外一個(gè)偏差的思想則是重點(diǎn)培養(yǎng)杰出校友，而對(duì)于那些普通校友提供的服務(wù)少之又少，校友活動(dòng)中對(duì)杰出校友和普通校友的區(qū)別對(duì)待往往會(huì)挫傷后者參與活動(dòng)的熱情和對(duì)母校的感情，從而弱化了普通的群眾基礎(chǔ)。在實(shí)際操作中，開發(fā)APP的技術(shù)目前還不成熟，將APP推廣到校友中使用也有一定的困難。

三、校友資源轉(zhuǎn)化工作具體實(shí)施方案

（一）確保校友資源轉(zhuǎn)化理念的普及，增強(qiáng)在校生的母校歸屬感

要善待每一位在校學(xué)生，才能贏得明天的校友。每一位新生入學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)專屬的校友專屬號(hào)，在學(xué)校的所有一切都使用它，且無論何時(shí)都有效。比如：可以做好“校友林”規(guī)劃，這是培養(yǎng)在校學(xué)生和廣大校友“熱愛母?！币庾R(shí)，關(guān)心母校，牽掛母校的一種非常有效的形式。其次，可以讓優(yōu)秀校友參與學(xué)生活動(dòng)，請(qǐng)他們作報(bào)告、開講座，宣傳校友事跡，激勵(lì)在校同學(xué)，培養(yǎng)在校學(xué)生關(guān)心母校、熱愛母校的校友意識(shí)。有校友會(huì)牽頭聯(lián)系優(yōu)秀校友。最后，設(shè)立校友理念選修課，邀請(qǐng)一些優(yōu)秀校友回校以不同方式講解。北京大學(xué)、清華大學(xué)、北師大已經(jīng)把優(yōu)秀校友回校講座作為一門開設(shè)課程，并且占2個(gè)學(xué)分，值得借鑒。

（二）落實(shí)校友關(guān)系維持措施，強(qiáng)化校友情感紐帶

規(guī)范校返校聯(lián)誼活動(dòng)。確定每年校慶周中的一天為校友返校日，歡迎已畢業(yè)逢五年、十年、二十、三十等等年份校友回到母校共同參加校友返校日活動(dòng)。每年由校友總會(huì)統(tǒng)一策劃部署，拿出具體實(shí)施方案報(bào)學(xué)校審批后開始實(shí)施。可以開展“尋訪優(yōu)秀校友足跡”采訪活動(dòng)。成果可以為訪談?dòng)涗?、調(diào)查報(bào)告、DV短片等形式為“展覽項(xiàng)目”作材料支撐。建議對(duì)?；铡⑿Ｃ葘W(xué)校形象標(biāo)志進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)。學(xué)校的形象標(biāo)志是一項(xiàng)巨大的無形資產(chǎn)，如何加以利用和開發(fā)，是廣泛聯(lián)絡(luò)校友和社會(huì)各界友人一種有效的手段。建議由校友會(huì)牽頭，招標(biāo)委托大型工藝設(shè)計(jì)制作單位設(shè)計(jì)制作各類學(xué)校紀(jì)念品，由校友會(huì)在校內(nèi)開設(shè)“紀(jì)念品專賣店”，收入所得支持校友總會(huì)開展工作。

（三）構(gòu)建校友關(guān)系互動(dòng)平臺(tái)，提高信息融合時(shí)效性

校友會(huì)要初步建立和完善“校友信息庫”“優(yōu)秀校友信息庫”兩個(gè)重要信息庫，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校友活動(dòng)提供可靠的校友信息服務(wù)。加大對(duì)校友會(huì)網(wǎng)站的宣傳力度，開辟“班級(jí)社區(qū)”“校友論壇”“校友專訪”等便于校友交流的欄目，逐步吸引更多的校友參與到網(wǎng)上交流平臺(tái)，把校友網(wǎng)站真正辦成“校友家園”。從而獲取更大更多的校友信息。積極搭建校友網(wǎng)站，通過郵件等形式發(fā)放，反饋信息，來進(jìn)一步獲取和充實(shí)校友信息庫，聚集更多的校友真實(shí)信息。參考文獻(xiàn)：

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校友會(huì)工作報(bào)告范文第2篇

逯高清說，溫總理的政府工作報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)了加快科技發(fā)展是中國(guó)的一個(gè)重要戰(zhàn)略目標(biāo)。近期和中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃的制定為中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家指明了方向。中國(guó)科技的發(fā)展目前正經(jīng)歷著一次重要的轉(zhuǎn)折，即將進(jìn)入一個(gè)以人才為本，以自主創(chuàng)新為核心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體創(chuàng)新的重要發(fā)展新階段。

人才的培養(yǎng)，尤其是高層次國(guó)際型科技人才的培養(yǎng)，需要長(zhǎng)期的資源投入和知識(shí)積累。企業(yè)創(chuàng)新文化的建立和創(chuàng)新能力的提高都需要一大批高素質(zhì)科技人才的參與。雖然近年來國(guó)家在吸引留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)或以不同形式為國(guó)貢獻(xiàn)方面取得了很大的成績(jī)，但中國(guó)目前的世界級(jí)領(lǐng)軍人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。國(guó)家應(yīng)站在文化和人才的角度認(rèn)識(shí)和解決這些問題。

用國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范創(chuàng)新科研“生態(tài)環(huán)境”

一是國(guó)家重大科技項(xiàng)目的審批和評(píng)價(jià)如“863”，“973”計(jì)劃．自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目等，應(yīng)盡可能地國(guó)際化。邀請(qǐng)國(guó)際有關(guān)專家學(xué)者，尤其是華人華僑中的杰出專家．以顧問或評(píng)審專家的身份參與，學(xué)習(xí)歐美發(fā)達(dá)國(guó)家重大科技項(xiàng)目的立項(xiàng)和評(píng)估體系中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

二是在一些國(guó)際前沿的基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家急需的核心技術(shù)領(lǐng)域，可以考慮組織以中國(guó)科學(xué)家為領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)國(guó)際上一流的科學(xué)家(包括華人科學(xué)家)參加。以國(guó)家重點(diǎn)支持為導(dǎo)向和引擎．組織有實(shí)力的國(guó)內(nèi)企業(yè)大力投入．以科研合同的形式，用法律保障中方知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主導(dǎo)地位。如能實(shí)現(xiàn)，此舉必將更有效地利用國(guó)際人才資源和科研基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)加速中國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出有益貢獻(xiàn)，同時(shí)也為中國(guó)科學(xué)在這些領(lǐng)域走向世界領(lǐng)導(dǎo)地位奠定基礎(chǔ)。

三是為了能夠更有效地加快“985”高校的建設(shè)．為自主創(chuàng)新培養(yǎng)大批高級(jí)專門人才，建議國(guó)家有關(guān)部委聯(lián)合研究并制定一套行之有效的高級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃。比如在現(xiàn)有的長(zhǎng)江學(xué)者和博士后體系基礎(chǔ)上，設(shè)立高級(jí)研究員基金計(jì)劃．基金獲得者任期至少5年，工資由國(guó)家自然科學(xué)基金委支持(可定位于“985”高校教授平均工資和長(zhǎng)江學(xué)者工資之間)。接收單位應(yīng)配套較高數(shù)額的科研經(jīng)費(fèi)。這樣一個(gè)基金將會(huì)吸引一大批優(yōu)秀的科研人員，尤其是博士后人員留在國(guó)內(nèi)工作，為他們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松自由，壓力較小的科研環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際一流大學(xué)和原創(chuàng)性科技創(chuàng)新提供高質(zhì)量的人才保障。

四是繼續(xù)加大力度吸引海外留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)和以各種形式為國(guó)服務(wù)。為海外華人回國(guó)工作創(chuàng)造有吸引力的生活和工作條件，高效地解決他們的實(shí)際問題，如子女上學(xué)，醫(yī)療保險(xiǎn)，退休金，科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)和報(bào)獎(jiǎng)等方面不能享受國(guó)民待遇的實(shí)際困難。政府應(yīng)參與投資和協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性，設(shè)立留學(xué)人員科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展基金，這將對(duì)同時(shí)引進(jìn)高層次人才和有應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)產(chǎn)權(quán)大有益處。

教育是構(gòu)建創(chuàng)新氛圍的起點(diǎn)

楊克儉說，我們國(guó)家目前的教育制度是以英才教育為主導(dǎo)。主要體現(xiàn)在，對(duì)于拔尖的學(xué)生給予大力關(guān)注和培養(yǎng)，讓他們迅速成為高尖端人才。雖然，國(guó)家在高科技領(lǐng)域的發(fā)展也得益于此，但是這樣的教育理念顯得有些偏頗。因?yàn)?，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家靠的決不只是處于最尖端的少數(shù)高科技人才，而是更大層面的人才，只有民眾的素質(zhì)普遍提高，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家才能成功。這不是通過英才教育，而是需要通過平等教育才能實(shí)現(xiàn)的。

所以，在重視英才教育的同時(shí)，建立以平等教育為基本理念的教育方針將會(huì)使我們永遠(yuǎn)受益。我國(guó)應(yīng)該借鑒平等教育政策的合理內(nèi)核，結(jié)合目前的英才教育政策，制定科教發(fā)展戰(zhàn)略，改變目前領(lǐng)先的高科技與低素質(zhì)的原始耕作并存的、畸形的、不平衡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，改變以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，為國(guó)家下一步經(jīng)濟(jì)騰飛打好人才基礎(chǔ)。

擺正實(shí)際應(yīng)用與理論研究的關(guān)系

如何認(rèn)識(shí)實(shí)際應(yīng)用與理論研究的關(guān)系是創(chuàng)新價(jià)值觀的重要組成部分。楊克儉認(rèn)為，在這方面，科研成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)研究的理念影響至深。我國(guó)對(duì)科研論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)過于片面強(qiáng)調(diào)理論水平，以至于工科論文竟然變得越來越難讀懂了，好像是在比賽誰的腦子好．今天你發(fā)明個(gè)公式，明天他發(fā)明個(gè)方法，用來參加學(xué)術(shù)交流會(huì)倒是互相啟發(fā)思路，但卻難以見到其科研論文的最終價(jià)值。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要源于對(duì)科研成果評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)意識(shí)。評(píng)定研究質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)過于偏重理論水平是這種科研成果畸形發(fā)展的癥結(jié)所在。在論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，發(fā)表了論文就算萬事大吉，至于自己的理論或算法被不被人用就沒人管了。

但是，在日本，工科研究水平的最大標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)用。無論你的論文有理論水平也好，無理論水平也罷，實(shí)用最重要。比如，你發(fā)明的東西或發(fā)表的理論，第一是要有再現(xiàn)性，每一個(gè)工程師拿了你的研究理論就能用，這很重要。另外，他們并不講究理論非常完備，而是重視實(shí)用，推向市場(chǎng)?！拔以谌毡咀鲞^關(guān)于樓房減震的研究，發(fā)明了一些公式做一些理論的推導(dǎo)，然后和實(shí)際結(jié)合起來。這樣研究做出來之后不是為了，而是直接用于解決相關(guān)問題?！?/p>

中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，最需要的是出產(chǎn)品。摘下多少世界理論研究桂冠固然重要，但創(chuàng)造過硬的有形產(chǎn)品更重要。所以中國(guó)的科研成果評(píng)價(jià)理念需要更新與完善。在工科等應(yīng)用學(xué)科的本科生、研究生教育方面，要在培養(yǎng)出一個(gè)理論家的同時(shí)，培養(yǎng)出一百個(gè)或更多的能夠發(fā)明簡(jiǎn)便實(shí)用方法的工程師才行，而不應(yīng)該培養(yǎng)出來的工科學(xué)生不是理論家就是技術(shù)員。這個(gè)目標(biāo)只有在更新了對(duì)工科領(lǐng)域科研人員和大學(xué)教師的科研成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，糾正了目前科研成果評(píng)價(jià)的意識(shí)偏差后，才能夠?qū)崿F(xiàn)。

成立科技協(xié)商會(huì)議至關(guān)重要

吳冠青認(rèn)為，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家關(guān)鍵要靠人才，而如何落實(shí)選拔和使用建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家所需的海外人才是引進(jìn)人才工作的重要環(huán)節(jié)。這一工作的開展既要讓國(guó)內(nèi)的人才得意，又要讓國(guó)外回來的人才滿意。他建議成立一個(gè)類似于的科學(xué)協(xié)商會(huì)議．來系統(tǒng)地組織海外人才，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外科學(xué)界協(xié)作。在建立和健全這一科學(xué)協(xié)商機(jī)制的過程中，應(yīng)充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)各大學(xué)的作用，我們目前大部分的人才都是從國(guó)內(nèi)務(wù)大學(xué)培養(yǎng)出來的，所以每一所大學(xué)，哪怕是規(guī)模很小的大學(xué)，對(duì)他們培養(yǎng)出來的海外驕子及其成功的程度都十分了解。因此，可以通過各大學(xué)校友會(huì)和教育部門這個(gè)渠道，無論是重點(diǎn)的還是非重點(diǎn)的，省屬的還是地區(qū)的，讓他們推薦自己的學(xué)校有哪些成功的學(xué)子。進(jìn)而通過大學(xué)教育部門與大學(xué)的校友會(huì)舉薦其海外人才，然后把舉薦的人才名單列出來，根據(jù)其專業(yè)以及在學(xué)術(shù)界的地位，有哪些學(xué)術(shù)成就，統(tǒng)一報(bào)送給教育部。教育部就可以根據(jù)這個(gè)名單建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫，歸出學(xué)術(shù)界別。該數(shù)據(jù)庫一旦建成，既可以作為考核各大學(xué)教育發(fā)展的參考數(shù)據(jù)，又可以用于篩選各學(xué)術(shù)界別的代表人物或?qū)W術(shù)帶頭人。國(guó)家相關(guān)科

技部門可利用這一人才數(shù)據(jù)庫來挑選各學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的代表性人物，并邀請(qǐng)他們定期參與國(guó)內(nèi)科技會(huì)議，交流學(xué)術(shù)成果，評(píng)審科技項(xiàng)目，商討我國(guó)科技發(fā)展規(guī)劃和政策。建議每五年開一次有各種學(xué)術(shù)界別的科技協(xié)商大會(huì)。最好是每個(gè)五年計(jì)劃的前一年開一次會(huì)，就和政協(xié)會(huì)議一樣，實(shí)際上就是與國(guó)內(nèi)的科技界就國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃跟國(guó)外的科學(xué)工作者協(xié)商，制定出比較合理的發(fā)展規(guī)劃。這是一種長(zhǎng)久、穩(wěn)定的國(guó)外學(xué)者對(duì)國(guó)內(nèi)自主創(chuàng)新做貢獻(xiàn)的機(jī)制。

目前國(guó)家已經(jīng)提出了科技發(fā)展的戰(zhàn)略綱要，制定了一些具體的落實(shí)措施，宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要依靠包括我們這些海外學(xué)人在內(nèi)的廣大科技人員共同努力?，F(xiàn)在的海外華人科學(xué)家實(shí)力越來越強(qiáng)，國(guó)外幾乎每個(gè)領(lǐng)域都有杰出的華人代表，科技協(xié)商大會(huì)可以為他們?cè)谖覈?guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家方面提供一個(gè)服務(wù)平臺(tái)，以有效的方式在制定國(guó)家科技方針、政策的時(shí)候參與進(jìn)來，圍繞一些重大的選題、選項(xiàng)組織起來，為國(guó)家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

創(chuàng)新環(huán)境拒絕“近親繁殖”

吳冠青認(rèn)為，為了建設(shè)和諧的創(chuàng)新環(huán)境，還需處理好留學(xué)回國(guó)人員與國(guó)內(nèi)科技工作者和老海歸與新海歸之間的關(guān)系。他說，要處理好這種關(guān)系，需要解決以下幾個(gè)問題。一是大量引進(jìn)高水平人才，不能提倡“外來的和尚會(huì)念經(jīng)”，但也不能“近親繁殖”。比如美國(guó)，像耶魯、哈佛等一些頂尖大學(xué)基本上都采取引進(jìn)外來人才的基本方針，并以優(yōu)厚的條件吸引外來人才，對(duì)自己培養(yǎng)的教授除非特別優(yōu)秀不會(huì)考慮提拔。另一個(gè)就是待遇問題。盡管國(guó)內(nèi)與國(guó)外的工資有差別，但是回國(guó)人員的實(shí)際困難，國(guó)家也應(yīng)盡量給予解決。畢竟，海外學(xué)子大多都懷有報(bào)國(guó)之心，為了使祖國(guó)更加繁榮昌盛，每一個(gè)海外學(xué)子都希望用自己在外學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

自主創(chuàng)新講求多元化、多層次

談到自主創(chuàng)新的方式，徐德清說，從某種角度來講，創(chuàng)新方式有兩種，一種是技術(shù)驅(qū)動(dòng)，一種是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)。我們以前都是強(qiáng)調(diào)技術(shù)驅(qū)動(dòng)，以科研人員為主，產(chǎn)生的成果往往是叫好不叫座，單項(xiàng)來說技術(shù)是不錯(cuò)的，但是不能批量生產(chǎn)。不能批量生產(chǎn)就不能形成生產(chǎn)力．那就只能是擺在實(shí)驗(yàn)室的東西，所以現(xiàn)在改變?yōu)榈谝皇瞧髽I(yè)創(chuàng)新，第二是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)。這個(gè)方向是很正確的。

另外，講創(chuàng)新還要分階段，分層次。比如說，原始創(chuàng)新也就只有中國(guó)基礎(chǔ)大學(xué)和科研院所能夠做，它的主要目的是跟蹤國(guó)際上的最新技術(shù)，大的突破是很困難的。我們現(xiàn)在應(yīng)該更多的做引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。比如在一個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中，哪怕是一個(gè)配件，一個(gè)非常不重要的部分，是由我們完全自主生產(chǎn)的，這就是我們特有的東西?？傊瑒?chuàng)新一定不要追求高大全，而是要有所側(cè)重。

創(chuàng)新文化的根基是思想道德建設(shè)