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年度考核表個人總結(jié)范文第1篇

德：加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力提高思想、理論水平。認真學(xué)習(xí)xx屆六中全會精神，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育理論，樹立適應(yīng)遠程教育要求的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，自覺運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)研究和實踐。通過政治學(xué)習(xí)和各項教學(xué)活動，提高了思想、理論水平。

能：積極參加“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點工作”，主動學(xué)習(xí)、積極探索、勇于實踐教育改革思想。抓住現(xiàn)代遠程教育的特點,圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段如何應(yīng)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評價體系;認真貫徹執(zhí)行教學(xué)計劃，每學(xué)期開學(xué)前，按照學(xué)校的布置認真學(xué)習(xí)、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃的要求統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容、進度,并做好教學(xué)進度表，強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)進程;圍繞如何提高專業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強文字教材和網(wǎng)絡(luò)教材的內(nèi)在統(tǒng)一，加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效果;加強班級管理，建立健全小組學(xué)習(xí)制度，并對小組學(xué)習(xí)進行跟蹤;做好學(xué)生的考風考紀教育工作，強調(diào)加強考風考紀的作用和認真對待考試對完成課程學(xué)習(xí)的意義。在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量、管理水平進一步提高。

勤：勤勤懇懇開展處室工作，我毫無怨言;熱情幫助同事做好工作，我樂在其中。全年出滿勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點為學(xué)生服務(wù)。

績：一年中主要做了以下工作：

1、履行好了全市教育管理專業(yè)責任教師職責，完成了全市教育管理專業(yè)實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)工作，參加了全市教育管理專業(yè)本科論文答辯;

2、上半年開設(shè)了“入學(xué)教育”、“機械設(shè)計”、“機電設(shè)備一體化”課程，下半年開設(shè)了“入學(xué)教育” 課程，指導(dǎo)學(xué)生完成了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文;

3、帶領(lǐng)處室同志完成處室日常工作和學(xué)校布置的迎接省校教學(xué)檢查、幫助招辦清理核對招生信息、搞衛(wèi)生等臨時性工作;

4、完成理工文法部課表編排、報考統(tǒng)卷、資料信息上傳下達工作;

5、親手指導(dǎo)新生進行網(wǎng)上注冊和選課，經(jīng)常給學(xué)生傳授網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法，所帶班級在讀生注冊率為100%; 6、督促學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與他們進行交互、交流，督促學(xué)生平時抓緊學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)全過程進行全面考核，收集學(xué)生的作業(yè)交任課教師批改; 7、打印開學(xué)報到程序單和課程表，聘請面授課輔導(dǎo)教師，組織面授輔導(dǎo)課教學(xué); 8、每學(xué)期完成手工、電腦課程注冊各2次，核對、修改課程注冊信息3次;

9、每學(xué)期完成手工、電腦報考各3次，核對、修改報 考信息3次;

10、每學(xué)期核對考試安排單，調(diào)整重考科目考試時間，及時將考試安排單發(fā)放到每一位學(xué)員手中;

11、每學(xué)期3次核對學(xué)生上學(xué)期期末考試成績，2次手工、電腦填報成績核對表，本學(xué) 期追蹤工作近3個月，為20多名學(xué)生修訂了30多名課程的成績;

12、完成本學(xué)期教材、輔導(dǎo)資料和作業(yè)的領(lǐng)取、發(fā)放、費用結(jié)算工作以及下學(xué)期的教材征訂工作，因系統(tǒng)未理順，效率低下，此項工作整個學(xué)期都在做;

13、組織7個班40多名學(xué)員到校拍攝畢業(yè)證用照片。為這些學(xué)員填涂了照相信息卡，督促每一位學(xué)員認真核對照相信息并簽名，多次通知、提醒學(xué)員按時到校照相。為2個外省學(xué)員寄去照相信息卡，遠程指導(dǎo)他們在當?shù)財z相，并接收、存放好他們寄來的相片、光盤;

14、上學(xué)期完成5個班57名學(xué)員、本學(xué)期完成3個班42名學(xué)員的畢業(yè)生成績審核、上報工作。每學(xué)期3次上報、核對并修改學(xué)員辦證信息，及時理順、呈送辦證用照片，本學(xué)期追蹤工作2個月為2名未通過審核的學(xué)員提供詳細的學(xué)習(xí)成績證明材料，使他們順利通過了畢業(yè)審核，最終按時圓滿地完成了畢業(yè)生辦證工作;

15、畢業(yè)證辦證時間長，到得晚，為此多次回復(fù)并耐心向?qū)W生解釋，取得了學(xué)生的諒解。畢業(yè)證領(lǐng)到后，24小時內(nèi)通知全部學(xué)生，因系統(tǒng)原因，學(xué)習(xí)成績單不能隨畢業(yè)證同時到達，畢業(yè)生檔案我只能利用考試監(jiān)考空隙清理、密封，目前正在發(fā)放中。

16、向補考學(xué)員逐個收取補考費，協(xié)助總務(wù)處清查學(xué)員繳費情況，確定下學(xué)期學(xué)生繳費金額，擬定下學(xué)期開學(xué)報到通知，并將通知發(fā)放給每一位學(xué)員;

17、按照學(xué)校要求多次統(tǒng)計上報新、老生報到繳費情況，與學(xué)生一道確定每學(xué)期開課科目;

18、正在完成本科班網(wǎng)考課程的網(wǎng)上報考工作;

19、主動承擔04春、05秋錄取的各1個剛來校就讀的學(xué)生的班主任管理工作;

20、完成學(xué)校分配的招生任務(wù)，與招生同志一道督促、勸說學(xué)生繳費、繼續(xù)學(xué)習(xí)。 主管領(lǐng)導(dǎo)評語以及等次意見

年度考核表個人總結(jié)范文第2篇

通過考核對中層干部的工作績效進行客觀評價，幫助中層干部提升自身工作水平，加強分公司干部隊伍建設(shè)，強化干部管理，從而有效提升公司整體績效，并且，通過考核和總結(jié)，促進上下級溝通與部門間相互協(xié)作，提升公司內(nèi)部運營效率，同時，堅持中層干部“能上能下；易崗易薪；平等競爭；公平上崗”的原則，制定本考核辦法。

第二條 原則

1、對本部中層干部及各中心支公司班子成員的考核應(yīng)以其所承擔的責任和其與公司簽訂的經(jīng)營責任書為依據(jù)；

2、考核應(yīng)當充分體現(xiàn)公開、公正、公平和透明的原則，做到工資與效益掛鉤。

3、充分結(jié)合公司本部和各中心支公司的實際情況，強調(diào)可操作性和適用性。

4、將考核的規(guī)范性和靈活性結(jié)合起來，但偏重于規(guī)范化。

第三條 考核對象

ⅰ類：中心支公司班子成員；

ⅱ類：分公司本部助理以上中層干部；

ⅲ類：中心支公司業(yè)管、理賠、財務(wù)負責人；

第四條 考核組織管理

1、分公司年度考核小組：

1.1 對被考核人工作述職進行評估；

1.2 最終處理年度考核申訴。

2、分公司人力資源部：

2.1 組織召開年度工作述職報告會；

2.2 組織進行年度目標任務(wù)考核；

2.3 組織進行中層干部民主評議；

2.4 負責考核記錄的整理與保存；

2.5 負責考核結(jié)果的統(tǒng)計。

3、各中層干部：

3.1 按要求提交個人年度工作述職報告；

3.2 按要求填寫年度工作目標任務(wù)考核表；

3.3 對考核方式與結(jié)果進行反饋。

第五條 具體考核方案

一、考核時間和周期

中心支公司班子成員及本部助理以上干部考核每半年進行一次，年終進行綜合評定，中心支公司業(yè)管、理賠、財務(wù)負責人一年進行一次考核，具體考核時間如下：

考核對象

考核具體時間

考核結(jié)果公布日

中心支公司班子成員

月 日－月 日

本部助理以上干部

中心支公司業(yè)管、理賠、財務(wù)負責人

二、考核方式

1、ⅰ類干部考核依照工作述職、總公司對中心支公司《經(jīng)營管控和風險達標》、分公司年初和中心支公司簽訂的《經(jīng)營目標責任狀》及干部民主測評作為考核依據(jù)，年終由分公司設(shè)立的考核小組進行考核后由分公司人力資源部綜合各部門考核意見，提出人事建議，提交分公司黨委會審定，具體通過以下三種方式進行考核：

考核方式

考核維度與指標體系

考核工具

權(quán)重

考核人

工作述職考核

管理績效

角色定位

職責履行

工作思路與計劃

管理創(chuàng)新

標準格式的年度工作述職報告（附件）

20％

年度考核小組

目標任務(wù)考核

任務(wù)績效

經(jīng)濟類指標（數(shù)據(jù)）

非經(jīng)濟類指標（專項工作）

年度績效考核表（附件）

60％

自評、分管領(lǐng)導(dǎo)、總裁

民主評議

發(fā)展力評估

知識/能力/態(tài)度

民主評議表（附件）

20％

上級、同級、下級

2、ⅱ類干部按照如下二種方式進行考核：

考核方式

考核維度與指標體系

考核工具

權(quán)重

考核人

工作述職考核

管理績效

角色定位

職責履行

工作思路與計劃

管理創(chuàng)新

標準格式的年度工作述職報告（附件）

70％

年度考核小組

民主評議

發(fā)展力評估

知識/能力/態(tài)度

民主評議表（附件）

30％

上級、同級、下級

3、ⅲ類干部由分公司人力資源部依據(jù)條線部門及其所在中心支公司考核情況進行考核。

三、實施細則

1、工作述職考核

1.1 工作述職考核主體為年度考核小組，小組成員組成可以多元化，如述職人上級、分公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部等，具體考核小組組成由人力資源部提出經(jīng)分公司總經(jīng)理室同意后執(zhí)行；

1.2 各被考核人員在年度考核工作啟動之日起五個工作日內(nèi)向人力資源部提交標準格式的“年度工作述職報告”（格式說明見附件），每延遲一天扣1分，最多扣5分；

1.3 人力資源部在年度工作述職報告后，組織展開年度工作述職報告會，由年度考核小組對述職人進行評估；年度考核小組成員在述職人演講結(jié)束后進行當場評分，填寫《年度工作述職報告評估表》，由人力資源部加權(quán)平均統(tǒng)計分數(shù)，并在述職會結(jié)束后公布得分。 2、工作績效考核

2.1 人力資源部應(yīng)于年度考核工作啟動之日發(fā)放《年度工作績效考核表》至各被考核人員，各考核人員應(yīng)在收到表格之日起10個工作日內(nèi)填寫完畢交回人力資源部，每延遲一天扣1分，最多扣5分；

2.2 人力資源部將收齊的考核表交至相應(yīng)部門領(lǐng)導(dǎo)和總經(jīng)理室進行評分，并統(tǒng)計最終得分。

3、 民主評議

3.1 人力資源部于年度考核工作啟動之日起發(fā)放和組織填寫《民主評議表》至評議人，評議人由人力資源部隨機抽取，具體規(guī)定為上級2人、同級2人、下級2人；

3.2 人力資源部收集填寫完畢的評議表，以去掉一個最高分及一個最低分然后加權(quán)平均的方式計算最后得分，作為被評議人民主評議最后得分。

第六條 考核結(jié)果的應(yīng)用

一、考核結(jié)果影響各類干部的職務(wù)升降

1、進行職務(wù)晉升，必須具備以下條件；

（1）連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀；

（2）在公司業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新及內(nèi)部管理等方面做出特殊貢獻者；

（3）經(jīng)審批破格晉升或降職者，不受考核結(jié)果限制

2、職務(wù)降聘或免聘；

(1)連續(xù)兩年考核不稱職，即降聘或免聘（調(diào)整工作崗位或免職）。

(2)因本人過錯，給公司造成重大經(jīng)濟損失或損害公司形象者；

(3)多次或重復(fù)違反公司規(guī)章制度者；

(4)因個人能力或身體原因，長期無法勝任或?qū)嶋H未行使本職務(wù)（或崗位）職權(quán)者。

二、考核結(jié)果與各類干部的薪酬掛鉤

1、各中心支公司班子成員參見分公司年初和中支公司簽訂的目標責任狀和民主測評確定年薪。

2、分公司管理部門助理以上干部根據(jù)年度考核結(jié)果（優(yōu)秀按考核對象的20%）給與一次性年終獎勵。

3、中心支公司業(yè)管、理賠、財務(wù)負責人根據(jù)年終考核結(jié)果分公司給與一次性獎勵。

第七條 考核結(jié)果的計算

一、 考核量表的最后得分為各項指標與權(quán)重的加權(quán)平均分，滿分100分；

二、 定量考核指標的完成情況由各相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)；

三、 計算公式：

i=指標1，2，3

第八條 考核等級表

考核得分

90分以上

80~89

70~79

60~69

60分以下

考核結(jié)果

優(yōu)秀

良好

稱職

一般

不稱職

第九條 其他說明

一、年度考核資料由人力資源部負責整理、保存，不得隨意泄漏任何考核資料；

二、本辦法由分公司人力資源部負責解釋；

三、本辦法經(jīng)分公司總經(jīng)理室同意后，即日起實行。

第十條 附件

附件1：《年度工作述職報告評估表》

年度考核表個人總結(jié)范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

按照《*區(qū)關(guān)于建立健全決策目標執(zhí)行責任考核監(jiān)督體系的實施意見（試行）》、《*區(qū)綜合考核目標體系考核辦法（試行）》的要求，要以本單位、各部門、全體工作人員年初簽訂的綜合考核責任目標和上級主管部門下達的各項工作任務(wù)完成情況為基礎(chǔ)，重點考核年度重點工作目標和創(chuàng)新工作目標的完成情況，以及落實考核責任制所采取的新舉措以及取得的實效。對處級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和處級干部進行年度民主評議政績考核。通過評議考核，進一步加強處級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)，促進處級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為實現(xiàn)*區(qū)司法行政工作科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展提供有力的司法保證。

二、組織機構(gòu)

為保障本單位年度部門和工作人員目標考核暨處級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和處級干部民主評議政績考核工作的順利進行，成立由于冠波同志為組長，寇德祿、李建國、周俊亭、陳寶華同志為副組長，政治處工作人員為成員的考核評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對我局目標考核評議工作全面進行領(lǐng)導(dǎo)、組織、實施與監(jiān)督。

三、目標考核工作

1、對單位和部門的考核。要在完成原工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，按照年初簽訂的綜合考核責任目標和上級主管部門下達的基礎(chǔ)工作目標的完成情況，重點工作目標和創(chuàng)新工作目標的完成情況，以及落實考核責任制所采取的新舉措、取得的實效等方面進一步補充和完善。并于今年11月30日前報局政治處。

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、處級干部評議考核工作。今年10月，區(qū)委督查組進駐我局對我局的全面工作進行了督查巡視，同時對我局領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況進行民主測評，并將測評工作與年度民主評議政績考核工作進行了有機結(jié)合。因此，此次年度目標考核不再對黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和處級干部進行評議考核。

2、對工作人員的考核。每名工作人員要按照（參照）《公務(wù)員法》要求，對其德、能、勤、績、廉全面進行總結(jié)，重點總結(jié)崗位目標職責完成情況和工作實績。認真撰寫個人工作總結(jié)，以部門為單位召開年度總結(jié)會。在此基礎(chǔ)上認真填寫《公務(wù)員年度考核表》、《事業(yè)單位人員年度考核表》。個人工作總結(jié)、年度考核表于今年12月10日前報局政治處。

3、考核和測評?？己瞬扇〔块T自薦、組織推薦、考評小組研究決定的方式進行。適時召開全體大會，按照考核標準和要求，對部門和工作人員全面進行考核和測評。按照名額分配評選出局級達標先進集體、先進個人，在此基礎(chǔ)上推選出區(qū)級達標先進個人，申報區(qū)級達標先進單位。

四、有關(guān)要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。評議考核工作在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進行，局政治處負責具體實施。各部門要高度重視，做好組織宣傳和思想政治工作，確保目標考核和民主評議政績考核工作順利進行。

年度考核表個人總結(jié)范文第4篇

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立*市房管局年度工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員由局領(lǐng)導(dǎo)、局辦公室、工會、人事教育科、監(jiān)察室組成，具體負責本年度工作考核的各項有關(guān)事宜。

二、考核時間

本年度考核時間為：20*年12月26日——20*年1月12日，20*年1月25日之前報市人事局審核備案。

三、考核對象和內(nèi)容

1、考核對象：局機關(guān)及所屬事業(yè)單位的全體在職人員。

2、考核內(nèi)容（總分100分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績，具體為：

（1）業(yè)務(wù)工作：年初各部門簽訂的工作目標責任書中個人所承擔的崗位職責及年度工作任務(wù)等內(nèi)容（50分）。

（2）精神文明建設(shè)等（50分）：其中政治學(xué)習(xí)及參加局組織的各項活動（10分）；遵守局的各項規(guī)章制度及工作紀律（10分）；廉潔從政（10分）；創(chuàng)建文明工作環(huán)境增強服務(wù)意識（10分）；團結(jié)協(xié)作（5分）；工作有開拓創(chuàng)新（5分）。

四、考核基本原則和要求

考核堅持“客觀公正、民主公開、注重實績”的原則，采取領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合，定性考核與定量測評相結(jié)合，平時考核與年度考核相結(jié)合的辦法，以平時考核作為年度考核的基礎(chǔ)，平時考核手冊不完善的不能評為優(yōu)秀等次。

五、考核辦法和程序

（一）、考核辦法

考核分為業(yè)務(wù)工作和精神文明建設(shè)兩方面。

1、工作任務(wù)完成情況（50分）。

年初各部門簽訂的工作目標責任書中個人所承擔的崗位職責及年度工作任務(wù)等內(nèi)容。

凡未按規(guī)定時間每少完成一項工作扣5分；年初未制定工作目標任務(wù)的扣10分；未完成交辦任務(wù)一項扣2分；在工作中出現(xiàn)錯辦、漏辦或因主觀原因未在規(guī)定時間內(nèi)辦結(jié)工作事項，造成一定影響一件扣2分；扣完為止。

2、精神文明建設(shè)方面（50分）。

（1）政治學(xué)習(xí)及參加各項活動情況（10分），每少參加學(xué)習(xí)或活動一次（公差除外）扣0.5分，無學(xué)習(xí)記錄的一次扣2分，扣完為止。

（2）遵守局的規(guī)章制度和工作紀律（10分），每遲到一次扣0.5分，扣完為止。

（3）廉潔從政方面（10分），嚴格按照黨風廉政責任書要求，有違紀違規(guī)情況的，扣10分。

（4）創(chuàng)建文明工作環(huán)境，熱情服務(wù)（10分），凡服務(wù)意識差，工作不到位，在服務(wù)對象中造成影響的一次扣2分。

（5）團結(jié)協(xié)作（5分），凡科室內(nèi)部出現(xiàn)吵架及不團結(jié)現(xiàn)象造成一定影響的一次扣2分。

（6）工作有創(chuàng)新（5分）（得到同級黨委、政府采納）

（二）、考核程序

1、被考核人個人總結(jié)，填寫《年度考核登記表》；

2、主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾意見基礎(chǔ)上，組織對個人進行德、能、勤、績的量化測評，得出年度得分，根據(jù)其年度考核得分和平時考核得分加權(quán)計算得出其最終得分（其中年度考核所占比例為70%，平時考核所占比例為30%），對個人總結(jié)寫出評語，提出建議考核等次，最終得分在60分以上為稱職（合格），60分以下為不稱職（不合格）。

3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組對主管領(lǐng)導(dǎo)提出的考核意見進行審核；

4、局主要領(lǐng)導(dǎo)評定考核等次，報經(jīng)同級考核委員會（或考核領(lǐng)導(dǎo)小組）審定；

5、對考核為優(yōu)秀等次的人員進行公示，公示時間不少于5天；

6、被考核人對評定的考核等次結(jié)果簽名認可。

7、將《年度考核登記表》及《年度考核匯總表》報送市人事局審核備案。

六、未盡事宜及以上各項考核，如遇特殊情況，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組認定，酌情處理。

七、本辦法由考核小組負責解釋。

八、其他注意事項

1、各科、室、處、中心、分局按照實有工作人員人數(shù)的20%推薦出評選優(yōu)秀人員名單（考核最終得分在80分以上），交局人教科，作為局評選優(yōu)秀的候選名單。

2、各科、室、處、中心、分局在工作人員將“年度考核表”填報完畢后于20*年1月2日前交局人教科，逾期未交者，不能作為本年度評選優(yōu)秀的推薦人選。

3、評選優(yōu)秀的要求：

（1）、堅持四項基本原則，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策；

（2）、模范遵守國家的法律法令和各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級的指示和命令，廉潔奉公；

年度考核表個人總結(jié)范文第5篇

一、考核的范圍和對象

全體在編工作人員。其中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核按干部管理權(quán)限進行。到農(nóng)村掛職任教人員由接受學(xué)?？己?。外借人員由學(xué)校根據(jù)其在外借期間的表現(xiàn)進行考核并確定等次，外借人員有關(guān)情況由現(xiàn)工作單位提供。

今年，市教育局下達我校的“優(yōu)秀”名額為9人，“優(yōu)秀”人員將在不同類型和不同職務(wù)的人員中合理確定，重點放在教學(xué)一線的教師。校級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)考核被確定為優(yōu)秀等次的，不計入單位優(yōu)秀等次基數(shù)。嘉獎人數(shù)為6人。對200年-200年以來連續(xù)三年優(yōu)秀的可推薦記三等功獎勵，不受名額限制。

二、考核內(nèi)容和標準

（一）考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀守法的表現(xiàn)；能是指業(yè)務(wù)知識，教育教學(xué)技術(shù)水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神；績是指完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效果；廉是指落實黨風廉政建設(shè)責任制和廉潔從教情況。

（二）學(xué)年度考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

優(yōu)秀等次的標準：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，模范遵守職業(yè)道德，認真履行崗位職責，具有較高的教育教學(xué)理論水平，工作實績顯著，有團結(jié)協(xié)作精神，清正廉潔。

合格等次的標準是：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，遵守職業(yè)道德，能較好地履行崗位職責，具有一定的教育教學(xué)理論水平,工作實績較好，清正廉潔。

基本合格等次的標準是：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但工作作風、工作紀律方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。

（三）有下列情形之一的，視為“一票否決”，一律不得定為“優(yōu)秀”等次。

1．當年主要工作受上級主管部門通報批評的有關(guān)科室或年級的主要負責人；

2．工作失職，使學(xué)校部門工作造成嚴重社會負面影響的科室或年級主要負責人。

3．師德較差，經(jīng)常違反《教職工公約》的教職工。

4．在年度會考中，學(xué)科綜合名次列市直中學(xué)最后一名的任課老師。

5．平行班學(xué)科教學(xué)成績?nèi)司窒嗖?分以上的任課教師。

6．備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的。

7．聽課筆記達不到規(guī)定要求的。

8．事假超過15天；升旗、開會等無故缺席3次以上；無故曠課達1節(jié)，遲到早退達5次以上的。

9．工作不滿負荷且不服從學(xué)校安排的。

（四）具有下列情形之一的，德、能、勤在基本分以上，且沒有“一票否決”事項的，可直接定為“優(yōu)秀”等次。

1．普通班班級工作成績顯著，班風正，無流生，無安全事故，學(xué)生滿意度高，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾公認的班主任。

2．學(xué)科成績在市直中學(xué)會考中平均分、合格率、優(yōu)秀率三項指標的綜合名次列前3名的學(xué)科備課組長或主要貢獻人。

3．普通班學(xué)科成績在市直中學(xué)會考中平均分、合格率、優(yōu)秀率三項指標綜合名次列市直前3名的任課老師。

4．在中考中成績突出的年級主任、班主任、任課老師。

5．學(xué)校工作受市級以上表彰的主要貢獻人。

（八）有下列情形之一的，除不能評為“優(yōu)秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。

1．工作不服從調(diào)配，故意不完成教育教學(xué)工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；不完成指令性任務(wù)造成負面影響的。

2．體罰學(xué)生、亂收費或其它違反教師職業(yè)道德，屬一票否決的；

3．發(fā)生重大安全事故的直接責任人；

4．一年內(nèi)連續(xù)曠工15天或累計曠工30天以上的人員及其他違反有關(guān)規(guī)定的；

5．因班風差導(dǎo)致班級學(xué)生成績明顯下降或班級流生、違法犯罪數(shù)明顯增加的班級班主任；

6．違背學(xué)校有關(guān)政策或嚴重違背校紀校規(guī)的；

7．無正當理由不參加年度考核的在編人員。

三、考核的方式方法

（一）對校級領(lǐng)導(dǎo)干部的考核：

1.撰寫述職材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在6月25日前，認真做好述職述廉有關(guān)準備工作。校級干部要在充分聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，對個人本學(xué)年度工作學(xué)習(xí)生活等方面進行全面小結(jié)，認真填寫《學(xué)年度考核登記表》、《校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)年度工作實績自我評價與民主評議表》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員還要形成述職報告。填報工作實績，以寫實的方式，報告本學(xué)年度完成效果較好的主要工作（最多可列五項）和做得不夠的工作。陳述成績應(yīng)簡潔實在，客觀恰當；陳述不足，不得敷衍塞責和隱瞞應(yīng)當報告的重大問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告須提請校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。

2.召開述職會議。（6月30日-7月5日）學(xué)校全體教職工，本單位離退休老同志代表、退休及退二線的原領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會議。主要負責同志報告領(lǐng)導(dǎo)班子及本人的工作實績。其他班子成員對本職工作完成情況作簡要說明。

3.進行民主測評。述職大會結(jié)束前，發(fā)放《校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)年度工作實績自我評價與民主評議表》，進行民主測評。

4.實行實績公示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的述職材料除在述職會議上測評外，還要在單位內(nèi)部公示。公示時間3天。公示時一并公布市教育局監(jiān)督電話。

5．召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。在進行學(xué)年度考核的基礎(chǔ)上召開座談會，通過多種渠道，廣泛征求黨內(nèi)外人士意見，并于7月15日前召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。

（二）對教職工的考核：

采取學(xué)生或服務(wù)對象代表及所在部門、中層干部和領(lǐng)導(dǎo)考核評價相結(jié)合的辦法進行，民主測評工作由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組負責。民主測評中優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格票的分值分別為100分、80分、60分和40分，民主測評量化積分=（優(yōu)秀票數(shù)×100+合格票數(shù)×80+基本合格票數(shù)×60+不合格票數(shù)×40）÷某類參加測評對象的總有效票數(shù)，分類統(tǒng)計積分。

1.學(xué)生或服務(wù)對象對教職工的考核評價。學(xué)生對任課教師的考核評價主要從師德、教學(xué)效果與質(zhì)量兩方面進行。根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，初中學(xué)生對任課教師考核測評的權(quán)重為25%。職員、工人可請服務(wù)對象的代表評議，其分值在25%范圍內(nèi)。

2.教職工所在年級、處、室考核評價。主要從德、能、勤、績四個方面進行，其權(quán)重占25%。

3.校級領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部的民主測評權(quán)重各為25%。

四、考核程序

考核工作可分四個階段進行。

1.學(xué)習(xí)動員及準備階段（6.19—6.30）：組織學(xué)習(xí)有關(guān)考核工作文件，成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)年度考核方案，對考核工作進行動員部署，統(tǒng)一思想認識。

2.評議考核階段（7.1—7.29）：

①個人總結(jié)與認格。對照考核內(nèi)容，本人填寫《年度考核表》，并按照《量化考核表》的內(nèi)容進行自評；

②組織學(xué)生（或服務(wù)對象）對任課老師進行測評。以班級為單位，認真組織學(xué)生對任課老師民主測評。向?qū)W生廣泛宣傳此項測評的意義，消除學(xué)生的思想負擔。實行必要的回避制度，確保學(xué)生對任課老師民主測評結(jié)果真實準確。

③民主評議與推薦。召開年級組(科、室)會議，總結(jié)學(xué)年度工作，個人對本年度工作進行小結(jié)，民主測評推薦優(yōu)秀等次初步人選。召開全校教職工大會。校級干部、中層干部在教職工大會上述職，并進行民主測評。

④確定等次與公示。對事業(yè)單位工作人員（校級領(lǐng)導(dǎo)干部由市教育局負責考核）的考核結(jié)果進行統(tǒng)計匯總量化積分。按積分高低排序。學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組將考核結(jié)果提交校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究確定優(yōu)秀等次，并將優(yōu)秀等次人選在學(xué)校進行公示。

⑤單位負責人簽署意見。

3.反饋復(fù)議階段（7.30—8.5）：將評議結(jié)果反饋給被考核人，并由被考核人簽署意見。對申請復(fù)核或提出申訴的，要按有關(guān)規(guī)定程序進行。

4.匯總上報階段（8月6日-8月25日）：將考核結(jié)果按規(guī)定要求匯總，填寫有關(guān)表格，并將有關(guān)考核材料報送市教育局組織人事處。

五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)