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發(fā)言材料

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇發(fā)言材料范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

發(fā)言材料

發(fā)言材料范文第1篇

調研是調查研究的簡稱,指通過各種調查方式系統(tǒng)客觀的收集信息并研究分析,對各產業(yè)未來的發(fā)展趨勢予以預測,為投資或發(fā)展方向的決策做準備。以下是小編為大家整理的調研的發(fā)言材料,供大家參考學習。

調研的發(fā)言材料1今天上午,全市農場改革發(fā)展現場會在我場召開,下午張市長又在我場主持召開“一主三化”示范建設工作會,這充分體現了市領導對bb發(fā)展的高度重視和關心支持,我們深受鼓舞和鞭策。下面,我代表農場黨委就bb的有關工作簡要匯報如下:

一、1—8月工作情況

今年以來,在市、區(qū)領導的關心重視和市區(qū)相關部門的大力支持下,我們堅持都市農業(yè)發(fā)展方向,緊扣“一主三化”示范建設目標,突出改革創(chuàng)新,狠抓各項任務的落實,經濟社會發(fā)展取得新成績。

(一)目標任務扎實推進。截至8月底,完成市口徑財政收入4600萬元,占全年目標任務6000萬元的76.67%。農工純收入和增幅保持良好態(tài)勢,人均純收入4900元,占目標7230元的67.77%(具體詳見補充材料)。

(二)泛bb區(qū)域發(fā)展(aabb臺灣農民創(chuàng)業(yè)園籌建工作)扎實推進。

2月11日,李市長、張市長在bb主持召開的專題辦公會上,要求我們進一步樹立大bb理念,聯(lián)動三里、大潭、六指等泛bb區(qū)域發(fā)展,3月1日、6月21日、8月28日,區(qū)委書記袁堃、區(qū)長徐進先后三次就落實李市長、張市長指示精神在bb召開專題會議,研究推進泛bb區(qū)域發(fā)展工作。一是成立了領導小組。由一名區(qū)級領導牽頭,區(qū)兩辦、發(fā)改委、土地規(guī)劃、農業(yè)、商務、水務、建設、bb、三里、大潭、六指等單位負責人組成工作領導小組,具體組織協(xié)調泛bb區(qū)域建設。二是完成了規(guī)劃編制。緊扣bb“一區(qū)四基地”的發(fā)展定位,結合《aa(bb)臺灣農民創(chuàng)業(yè)園總體規(guī)劃》,與周邊的三里、大潭、六指等街鎮(zhèn)場部分區(qū)域形成近200平方公里的泛bb發(fā)展區(qū)域,由8個產業(yè)板塊構成,努力將泛bb區(qū)域打造成“華中種業(yè)之都、都市農業(yè)之窗”。

目前,規(guī)劃編制完成。園區(qū)投資優(yōu)惠政策市里正在加緊完善。三是aa(bb)臺灣農民創(chuàng)業(yè)園(籌)順利掛牌。今年3月以來,根據張市長的安排,在市、區(qū)領導的帶領下,我們赴臺考察、推介,邀請臺灣農業(yè)專家來場考察,國臺辦有關負責人就創(chuàng)業(yè)園申報工作來場指導,并提出了具體的申報意見。除與市、區(qū)農業(yè)局、臺辦積極做好申報工作外,全力做好aa臺灣農民創(chuàng)業(yè)園的掛牌工作。7月6日,作為第四屆湖北aa臺灣周活動的重要內容之一的aa(bb)臺灣農民創(chuàng)業(yè)園掛牌儀式隆重舉行,來自大陸、臺灣等地各界人士400多人參加儀式。創(chuàng)業(yè)園的順利掛牌,不僅增進了海峽兩岸人民的友誼,促進了漢臺之間的交流與合作,同時也搭建了漢臺農業(yè)交流的平臺。四是項目引進進展順利。其一,新博泰引資項目。4月20日,臺灣兆豐國際集團太平洋世紀實業(yè)公司與aa新博泰公司聯(lián)手,投資3億元,占地600畝,把臺灣大湖的草莓產業(yè)化基地移植到aa臺灣農民創(chuàng)業(yè)園。目前,各項工作有序推進。其二,臺灣富圣花卉基地項目。該項目已落戶bb,按照aa市花卉開發(fā)中心提供土地、設施,富圣公司提供技術、資金、市場,開發(fā)1萬平方米的自動溫控溫室,合作培育高檔蝴蝶蘭,今年10月可望投產。其三,“佳海農耕”年華項目。擬引進臺灣先進的管理技術或與臺資合作,目前市區(qū)臺辦正在穿針引線。

(三)農民新村建設扎實推進。今年我們重點推進四個還建點建設。一是沙口佳苑。一期20棟5萬方新村已封頂,正著手內部裝修、立面粉飾和相關配套設施建設。二是勝海家園。13萬方樁基工程全部完成,即將轉入地上工程。三是下畈中心村。場地平整完成土地回填18萬方,即將啟動建設。四是高車中心村。高車中心村二期總建筑面積7萬方,計劃建設還建樓31棟,其中今年完成11棟,地面工程已經完成,即將轉入地上工程。

調研的發(fā)言材料2我叫馮英,x年任校長,來自荊州區(qū)川店鎮(zhèn)川店小學。我校是一所農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,學校占地17500平方米,服務半徑12公里,18個教學班,在校學生807人,其中寄宿學生478人,專任教師38人。

近幾年來,在“荊州區(qū)大力推進學校布局調整,優(yōu)化區(qū)域教育資源,構建有效課堂,推進教育均衡發(fā)展”的背景下,我校以鎮(zhèn)直中心的獨特位置,獲得了很好的發(fā)展機遇,各方面都得到了快速發(fā)展:

一是辦學條件向前跨進一大步。我們利用省教育廳建設“遠程項目學?!逼鯔C,在完成規(guī)定動作的基礎上進行了拓展,實現了信息技術建設“四個一”,即做到了教師每人一臺筆記本電腦,每班一臺液晶電視,每位教師一個教育博客,每班一個班級博客,初步實現了班班通。利用危改項目資金,在消除危房的同時,使學校基礎設施上了一個臺階,文化、體育、衛(wèi)生等基礎設施得到了很大改善。另外,在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下,寄宿制試點工作取得了進展,基本滿足了遠道學生的寄宿愿望,寄宿學生達到在校學生的60%。

二是教師素質得到了較大提高。一方面利用省農村教師素質提高工程,對全體教師進行了一輪多的全員培訓,縮短了農村教師與城市師資水平的差距;另一方面,積極參加本區(qū)教師學科轉崗培訓,緩解了學科教師不配套的矛盾;第三,響應區(qū)教育局號召,大力推進“千日破關強師行動”,使教師在教育理念、信息技術、課堂教學水平等方面都得到了提高。目前我校每一位教師都能利用計算機教學,備課實現了無紙化。

三是學生接受到了更加完整的教育。荊州區(qū)的“春暉少年”(我唱紅歌繞校園,詠詩儲才在少年,文明課間我做主,超越自我耀春暉)德育行動,促進了我校德育在務實性、針對性方面上了一個新臺階,以雅行教育為主題的養(yǎng)成教育,深刻影響了學生的學習和生活方式,正在逐步內化成學生的良好品質。有效課堂建設活動、現代化教學手段的使用,使師生角色定位更加科學,課程改革理念得到更好體現。隨著“大家唱、大家跳”活動的不斷深入,學生的課間生活、體質狀態(tài)、心理狀況得到了很大改觀。根據荊州區(qū)教育局特別關注五類學生(“留守學生、貧困生、流動人口子女、學困生、優(yōu)生”)的意見,學校啟動了“愛心24”行動,每位教師做兩名留守兒童的知心爸爸、媽媽,給留守兒童集體過生日等具體活動,落實對五類學生全天候的關愛。

作為一名農村小學校長,在“當今家長對優(yōu)質教育需求越來越強烈、參與教育過程的行為越來越多、政府和教育主管部門對推進素質教育的要求越來越高”的背景下,我覺得面臨的挑戰(zhàn)很多、壓力很大。坐在校長的位置上,每天最讓我壓頭的有“四愁”。

一愁教師生玻我校教師工作量都很大,每名教師除了擔任一門語文或數學課以外,還要跨年級代課。這里就出現了兩個問題:一是術科教師奇缺。音樂美術教學包括“大家唱、大家跳”藝術教育活動,我們主要是依托城區(qū)派出的走教教師實施的;二是教師外出學習或者是生舶頂課”難。平時安排教師外出培訓和參加活動要調一大圈的課,遇上有教師生病,很難安排人員代課。去年我校一位教師生病做手術請假三個月,由于確實安排不了人上課,我只好頂上去。按現有教師編制標準我校教師又不缺編,我感覺現行教師編制標準不能適應課改環(huán)境對教師的需求,這還不考慮教師老齡化、學科結構矛盾因素。因此建議適當放寬義務教育教師編制標準。

調研的發(fā)言材料31.師德師風建設流于形式,流于表面,應多組織一些像“崇德大講堂”的活動,也可組織優(yōu)秀教師事跡巡回演講。

將有教育“三亂”的教師評為師德標兵是教育系統(tǒng)的笑話!建議教育局對市級及以上的“師德標兵”公示對象到校了解是否有師德失范言行。另外,一些帶生的教師擔心教育局領導通過訪問學生了解情況,毫不猶豫地教學生撒謊,懇請領導了解師德表現時不要難為學生。

2.從素質提升工程到領雁工程再到教師專業(yè)發(fā)展自主選課,每次的改進都是一大進步,但每次都如竹籃打水。

教師專業(yè)發(fā)展應該是內心的需求,而不是行政的強加。教師們都清楚,素質提升工程是豆腐渣工程。領雁工程培養(yǎng)的領頭雁也沒發(fā)揮作用。目前,教師專業(yè)發(fā)展培訓在某種意義上只是為了賺取學分。學區(qū)組織的“中小學德育與班主任工作研修班”,把專家、名師請到了家門口,可是到勤率卻讓領導大跌眼鏡。建議不要過分強調學分。

3.幾十年累積起來的人為導致的教育失衡發(fā)展,想一朝一夕糾正過來不是一件容易的事情。

猶如患了慢性病的,希望通過下猛藥根治是不可能的一樣。陽光招生的潛臺詞就是教育發(fā)展極不均衡,否則就不會有擇校,從而就不需要陽光招生?,F在,口口聲聲說的是均衡發(fā)展,但制定的政策還在與均衡發(fā)展背道而馳。如x年《教師流動條件量化考核標準》,就是讓優(yōu)秀教師流向城區(qū)、窗口學校。窗口學校應該重視自身的“造血”,二不是靠他校的“輸血”。希望上級領導在制定政策時,少些思維定勢,少向窗口學校傾斜。窗口學校不要成為“吸血”鬼。

4.學校要應對的事情很多,令我們喘不過起來。

每個部門、每條線、每件事情說起來都是非常重要的,都馬虎不得,連教師的無償獻血都被提升到政治任務。黨風廉政、校務公開、計劃生育、依法治校、安全工作、校園文化建設、招生工作、治理教育“三亂”、教學常規(guī)管理、教科研工作、專業(yè)技術人員崗位設置、實驗教學、專業(yè)技術人員年度考核、教師職業(yè)道德考核、職稱評審、掃盲工作、清退代課教師等等,學校都被要求成立領導小組,試問,總共才40多人的單位,有必要成立那么多領導小組嗎?所有的這些領導小組,其實大多數是學校領導干部組成。還有,很多工作都要求學校召開專題會議,難道我們是國務院?如果學校能按上級要求踏踏實實做好每項工作,讓校長去當教育廳長肯定沒問題了。建議上級少些形式,多做整合,讓學校能集中精力多做些正事。

5.學校被當作機關。

有的工作臨時布置,一布置就要上交,領導們忘了我們不是機關干部,我們還要上課的,還要改作的。上級布置的很多工作不只是現成的或做紙上文章的,難道米一下鍋就立刻煮成飯?沒有給我們足夠的時間去做,結果不得而知。

6.學校中層干部付出的與得到的相差太大。

奉獻應該是干部的自覺、自愿,我們頂多只能提倡,但不能以奉獻為借口對他們的付出熟視無睹。迎接辦學水平評估、創(chuàng)建標準化學校、制訂學校發(fā)展規(guī)劃等等讓中層干部放棄了很多的雙休日和節(jié)假日,掃盲人員入戶調查等突擊性工作,防御臺風等政治性任務,假期值班等規(guī)定工作,所有的所有都要求領導干部去做,可獎勵性績效工資不允許領導干部多拿。提干沒多少機會,經濟上又得不到補償,中層干部還有什么盼頭?長此以往,還有多少人愿意這樣沒日沒夜地去干?有不負責任的說:中層干部辭職沒關系,要干的人多得是!這話不假,可是,中層干部得要有一定的能力和威信啊!想當干部的就一定能干好工作嗎?再說,培養(yǎng)一個干部也不容易。

7.校長的責任與權力并不匹配。

學校里的大事小事都有校長的責任,但校長有多大的權力?比如治理教育“三亂”,比如辭退代課教師,比如派出支教教師?,F在,我們連調換一位老師的任教班級都要花九牛二虎之力,何也?校長沒權力唄!

教育,誰都可以說三道四,誰都可以品頭論足,有時像過街老鼠,人人喊打;學校,像風箱里的老鼠——兩頭受氣;校長,孤立無援。

調研的發(fā)言材料4我叫馮英,x年任校長,來自荊州區(qū)川店鎮(zhèn)川店小學。我校是一所農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,學校占地17500平方米,服務半徑12公里,18個教學班,在校學生807人,其中寄宿學生478人,專任教師38人。

近幾年來,在“荊州區(qū)大力推進學校布局調整,優(yōu)化區(qū)域教育資源,構建有效課堂,推進教育均衡發(fā)展”的背景下,我校以鎮(zhèn)直中心的獨特位置,獲得了很好的發(fā)展機遇,各方面都得到了快速發(fā)展:

一是辦學條件向前跨進一大步。我們利用省教育廳建設“遠程項目學?!逼鯔C,在完成規(guī)定動作的基礎上進行了拓展,實現了信息技術建設“四個一”,即做到了教師每人一臺筆記本電腦,每班一臺液晶電視,每位教師一個教育博客,每班一個班級博客,初步實現了班班通。利用危改項目資金,在消除危房的同時,使學?;A設施上了一個臺階,文化、體育、衛(wèi)生等基礎設施得到了很大改善。另外,在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下,寄宿制試點工作取得了進展,基本滿足了遠道學生的寄宿愿望,寄宿學生達到在校學生的60%。

二是教師素質得到了較大提高。一方面利用省農村教師素質提高工程,對全體教師進行了一輪多的全員培訓,縮短了農村教師與城市師資水平的差距;另一方面,積極參加本區(qū)教師學科轉崗培訓,緩解了學科教師不配套的矛盾;第三,響應區(qū)教育局號召,大力推進“千日破關強師行動”,使教師在教育理念、信息技術、課堂教學水平等方面都得到了提高。目前我校每一位教師都能利用計算機教學,備課實現了無紙化。

三是學生接受到了更加完整的教育。荊州區(qū)的“春暉少年”(我唱紅歌繞校園,詠詩儲才在少年,文明課間我做主,超越自我耀春暉)德育行動,促進了我校德育在務實性、針對性方面上了一個新臺階,以雅行教育為主題的養(yǎng)成教育,深刻影響了學生的學習和生活方式,正在逐步內化成學生的良好品質。有效課堂建設活動、現代化教學手段的使用,使師生角色定位更加科學,課程改革理念得到更好體現。隨著“大家唱、大家跳”活動的不斷深入,學生的課間生活、體質狀態(tài)、心理狀況得到了很大改觀。根據荊州區(qū)教育局特別關注五類學生(“留守學生、貧困生、流動人口子女、學困生、優(yōu)生”)的意見,學校啟動了“愛心24”行動,每位教師做兩名留守兒童的知心爸爸、媽媽,給留守兒童集體過生日等具體活動,落實對五類學生全天候的關愛。

作為一名農村小學校長,在“當今家長對優(yōu)質教育需求越來越強烈、參與教育過程的行為越來越多、政府和教育主管部門對推進素質教育的要求越來越高”的背景下,我覺得面臨的挑戰(zhàn)很多、壓力很大。坐在校長的位置上,每天最讓我壓頭的有“四愁”。

一愁教師生玻我校教師工作量都很大,每名教師除了擔任一門語文或數學課以外,還要跨年級代課。這里就出現了兩個問題:一是術科教師奇缺。音樂美術教學包括“大家唱、大家跳”藝術教育活動,我們主要是依托城區(qū)派出的走教教師實施的;二是教師外出學習或者是生舶頂課”難。平時安排教師外出培訓和參加活動要調一大圈的課,遇上有教師生病,很難安排人員代課。去年我校一位教師生病做手術請假三個月,由于確實安排不了人上課,我只好頂上去。按現有教師編制標準我校教師又不缺編,我感覺現行教師編制標準不能適應課改環(huán)境對教師的需求,這還不考慮教師老齡化、學科結構矛盾因素。因此建議適當放寬義務教育教師編制標準。

二愁家長找我要求安排學生來校住宿。我校是x年開始創(chuàng)辦的寄宿制,寄宿很好地解決了留守兒童管理難和遠道學生上學難的問題,也滿足了布局調整后人民享受優(yōu)質資源的愿望。但是,太多學生在校寄宿的需求,使得我們的寄宿條件跟不上,學生只能兩個人擠在一張狹小的床上,其它生活設施也很成問題。加強設施建設,改善寄宿條件成了當務之急,建議加大對農村寄宿制學校的專項投入,同時單列寄宿學生的公用經費比例。

三愁分管校長找我批計劃。前一段時間,區(qū)政府和教育局在我校開展推進教育均衡發(fā)展的課題調研,要求學校在三年內教育技術裝備達到標準,我感到很振奮,因為推行合格的教育、實施素質教育確實需要盡快實施教學設施標準化,但同時我很也發(fā)愁,我校807名學生,每生每年公用經費為315元(省轉移支付300元,區(qū)配套15元)。共計25.4萬元。剛性支出大體分為五個方面,共需25.8萬元,一是師生人頭經費需3.8萬元,二是教育設施添置和維護需7萬元,三是教師培訓需2萬元,四是寬帶運行費用1.8萬元,五是水電費、書報雜志及其它日常辦公用品開支需11萬元。從上面收支比較可以看出現有公用經費標準只能保證學校最基礎的運行,確實無法騰出資金考慮學校發(fā)展問題,我們盼望適當提高生均公用經費標準,提高幅度宜在50%左右,即每生每學年450元。

四愁學校出現安全事故。當前社會環(huán)境下,學校責任無限化趨勢越來越突出。學生出現一點兒安全事故都來找學校,學校安全雖有法可依,但家長不和學校講道理,社會調處機制顯得很無力,學校抗風險能力脆弱,為此,建議將學生平安保險強制化,幫助學校緩解后顧之憂。

調研的發(fā)言材料5周x

今天,很高興陪同幾位領導來我們學院調研。我這次調研目的非常明確,就是對我們某學院實驗班進行調研。我們某學院是學校工作的一個重要展示窗口,是了解和觀察學校發(fā)展的一個重要觀察點。院領導的有關情況介紹,讓我對我們學院教學工作有了一個全面了解。學院這幾年來在班子的帶動下,銳意進取,負重前進,取得了很大的成績,自己聽了以后深受鼓舞。

x年起,某學院開始組建強化班,對一批學生能力強學習基礎好有志于畢業(yè)后繼續(xù)深造的學生實施分類培養(yǎng),用兩年時間著力強化理論基礎,強化基礎科研訓練。某學院強化班是我們學校最早建立的一批強化班,發(fā)揮了積極的作用。從教學改革來看,我們在分類教育方面作出了積極的嘗試,在大類招生方面進行了探索;對于學生來說,學生在學習過程中多了一個選擇;對于招生來說,提高了生源質量;對于我們老師來說,增加了一些挑戰(zhàn),多了一些成就感。在實驗班的建設實踐過程中,我們積累了一些經驗,同時也感覺有一些問題需要探討,剛才各位領導也介紹了?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蛔悖熱紓“聞嘌絞交剮枰徊礁慕?,学生分流方g健嗉豆芾砘褂薪徊礁慕目占淶取J炅?,应该藫是时候了,晤U怯斜匾允笛榘囁煲岳吹腦誦星榭齪臀蠢叢誦蟹較蚪械餮小PA斕級哉庖幌罟ぷ魘種厥櫻鄖炕嗟牡餮薪辛嗣魅釩才?,要求晤U怯虢濤翊σ壞潰哉庖幌罟ぷ鶻械餮校貿齜槳浮N頤歉菪A斕家?,气c萘艘桓?a href='//xuexila.com/fanwen/tongzhi/' target='_blank'>通知。剛才已經發(fā)給了大家。大家剛才談了很多意見,我也進行了認真的記錄。我同時也希望學院對這一項工作進行系統(tǒng)思考,結合我們的題綱整理一個報告出來。

我們這次調研主要就是要詳細地了解真實情況,用數據說話,聽我們學院領導的真實想法。希望大家在完成報告時,從學院發(fā)展的角度,從提高生源的高度,從人才培養(yǎng)的高度進行一個系統(tǒng)的思考。以前的模式有什么缺陷?我們準備怎么辦?希望我們的報告把這幾個問題講清楚。大家在完成調研報告時,要著重把握三條。一是要把我們學院的好經驗好做法總結好。學院是出經驗出思路的地方。要把我們的經驗推廣到全校范圍。二是要充分考慮學院的下一步打算。我了解到,我們學院這幾年發(fā)展勢頭很好。人才引進、科學研究等方面都取得了很好的成績,現在學校人才資源豐富,有背景有成果有課題的大教授很多。現在學院班子力量也很強,又是學校的優(yōu)勢學科,應該說已經具備了很好的基礎與條件,完全可以在人才培養(yǎng)方面做品牌,發(fā)揮帶頭作用。我們究竟怎么辦好強化班?是辦強化班,還是辦卓越人才班?要把強化班、卓越班等綜合起來考慮。三是就是說明我們學院除了考慮希望學校要提供的政策支持外,也還要我們學院的自身發(fā)展需要,我們學院要做什么?能做什么?這一點很重要。

以上是我關于本次調研的幾點思考和想法。時間比較緊,但是因為這一項工作十分重要,還希望學院予以配合。謝謝大家!

發(fā)言材料范文第2篇

大家好,今天,作為新任的村長,開個廣播會,談談我對村建設的一點看法。首先,我非常感謝家鄉(xiāng)父老的信任,我離不開您的幫助,也離不開您的支持。有道是“新官上任三把火”,我這個火能不能燒起來,靠的是大家來填柴,靠的是全村人來加油。治村如治家,現在,我簡單地向大家匯報我的一點看法,請鄉(xiāng)親父老批評指正。我廣播會的標題是:

切實從村的實際出發(fā),

建設一個文明、富足的小康之村

村,自古以來,有魚米之鄉(xiāng),小香港的美譽,是一個遠近聞名的村莊。它地處潁鳳交界,位于謝橋、新集、張集、羅園四個煤礦的中心,土地肥沃,交通便利,水源豐富,資源富足。周邊又有龔集、謝橋、觀音、張集、王集等商業(yè)集鎮(zhèn)為依托,這對我村發(fā)展農村經濟,開發(fā)種植業(yè),養(yǎng)殖業(yè)、水產品、旅游業(yè),都有較好的前景。

立足現實,回顧過去,我村還有很多不如意的地方,尤其是基礎建設。如教育,道路,精神文明建設、科技知識普及、整體規(guī)劃等等,都有待改善。有道是:昨日下了一夜雨,水多路滑腳帶泥,從一隊到八隊,溝連溝,渠連渠、溝沿土塌水漫堤,小路彎彎又曲曲,小洋樓、平瓦房,挨挨擠擠不整齊,村小學、村支部,蕭條冷落來人稀。倒有村里幾家熱鬧處,麻將如長城,倒了壘,壘了倒,一輪下來贏幾毛?桌上牌九嘩嘩響,人聲吵吵菜市場;兩個大錢真神奇,桌上迅速轉,碗兒從天按,錢從桌上堆,男女齊聲喊,贏了笑,輸了叫,你說熱鬧不熱鬧!這哪里是“小香港”,整一個賭城-“小澳門”。過了一年又一年,地還是那個地,天還是那個天,你說咋辦該咋辦?針對這些現狀,我的思路是:

一、修道路,通電訊

俗話說,“要想富,先修路”,現在我鎮(zhèn)已基本實現了道路村村通,用電戶戶通,電話家家通。但村中道路還缺少具體的規(guī)劃,尤其下雨天,對孩子上學,村民外出極為不便。我就有這樣的感受,記得一次雨后,我騎摩托到村里辦事,車在泥中行,我加油門,車是跑了,再看自己,整一個泥人。穿皮鞋吧,未走多遠,鞋便開了嘴,心疼啊,這可是俺一百多元買的。想想大家肯定也有此感受。所以道路得修,不僅僅是方便,一是讓自己走出去,二是讓處面的人走進來。對于通電與通訊,有一點我要提出的是,我村要加強與外界的聯(lián)系和溝通,不光是電話家家有,更重要的是利用互聯(lián)網,加強信息的溝通,去了解外面的世界,在國家政策、農業(yè)科技、市場信息、人員交流都能提供很好的平臺。顯然,我們還缺少這樣的人才。

二、多植樹

這里所說的多植樹,不是讓大家在良田里植樹,也不是隨便去植樹。我所說植樹,就是綠化。以前夏季是綠樹成蔭,人們可以端著飯碗嘮話,現在涼蔭處很難找到了。這是過去無計劃地亂砍亂伐造成的?!巴鲅蜓a牢,為時不晚”,從明年春,我們就著手植樹事宜,進行合理的規(guī)劃,選擇優(yōu)良的樹木品種,在公路、池塘兩邊進行植樹綠化,進行嚴格管理,承包到隊,責任到人,確保樹木成活率為100%,并根據誰投入誰受益的原則,制定相關制度,借鑒小張莊的管理模式,進行管理,確保一次投入,終身受益。我相信,小張莊能做到的,我們就能做到,而且不比他們差。

三、深挖溝

“靠山吃山,靠水吃水”,村素來有“小香港”的美譽,原因是我村的池塘多、水域廣、流水活,加之是各個煤礦的中心,可以垂釣,是工人娛樂休閑的好去處。在這上面可以做文章。所以清理、修復池塘是很必要的。首先,發(fā)動那些以賭為生的閑人,閑人不用,村難安寧,也讓他們煉煉筋骨,活動活動腰身,既鍛煉了身體,也造福了村莊;再就發(fā)動全村的人力物力進行池塘的清淤固堤,然后建造造型奇特的小橋,使塘塘相接,水水相連,塘中也可建造小亭,供人乘涼、休息。這樣做,還有利于我們水利灌溉,發(fā)展我們的農業(yè),也優(yōu)化了環(huán)境。

四、抓教育

人常說,十年樹木,百年樹人,百年大計,教育為本。教育事業(yè),是一項長期的投資,它的回報非一日可見,看看我們村走出去的那些學子,就是最好的例證。“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈?!敝挥腥私埽庞械仂`。所謂人杰,不是天生俱來。農村要發(fā)展,需要各方面有文化、懂科學、懂技術的各類人才。而這些人才的取得,唯一的途徑只有教育這條路,對于農村的孩子來說,讀書,讀好書是唯一的出路。只有學好文化知識,才能有過硬的本領,才能把我們的家鄉(xiāng)建設得更好。所以,教育在我們村的建設中,應當放在首位,它關系著我們村長久的發(fā)展,關系我村未來的興衰。學校建設的好壞,就是我們村人的臉面,我們不能把我們這代人輕視教育的錯誤,來懲罰我們的孩子。我們大人可以勒緊腰帶,收緊肚皮,少吃一個饅頭,少喝一點碗稀飯,哪怕是砸鍋賣鐵,也要叫孩子上學,上好學?!懊娉S土,背朝天,汗珠子落地摔八瓣”,廣大的父老鄉(xiāng)親們,這些道理我們都懂,建設好學校,提高教師質量,來教育我們的孩子,是大家義不容辭的責任。所以,學校的建設問題,村、支兩委將重點考慮,并制定相關獎勵措施,以激勵孩子們好好學習,為家鄉(xiāng)建設出力。

五、興農業(yè)

民以食為天,糧食生產是國家發(fā)展之本,是人生存的血液。我村是農業(yè)大村,土地多,土質好,適合各種農作物的生長。隨著國家各項惠農政策的出臺和實施,讓我們農民看到希望,嘗到了土地給我們帶來的實惠和甜頭。從現在來看,為了抑制物價和通貨膨脹,國家扶持農業(yè)的力度會越來越大,所以,大力發(fā)展農業(yè),是大勢所趨,是人心所向。作為村委會,我們將更好引進優(yōu)良的糧食品種,提供農業(yè)科技技術和信息。具體做法是,購買大批的科技書籍和光盤,建立農村科技圖書館,派送有特長的青年去學習農業(yè)技術,適時邀請農技人員,農業(yè)專家來我村進行農業(yè)專題講座,通過網絡了解當前農村市場的需求等等。讓大家在農業(yè)種植上,從不知道,到懂得,遇到農業(yè)問題,自己就能解決。特殊情況下,我們將發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,成立扶貧幫困小組,先富的科技能手帶動有困難的群眾,形成一對一幫帶,一對一扶困的措施。以此來推動我村的農業(yè)大發(fā)展,使每個家庭都盡快富裕起來。

六、講規(guī)劃

國家現在正推進新農村建設。我村在本鎮(zhèn)中,也是一個大村,搞新農村建設不講形式,需要更加科學、合理的規(guī)劃。我們不僅僅單純建房,還要考慮住房整體布局、與之相對應交通、用水、用電、衛(wèi)生、綠化等配套措施。講規(guī)劃,就要嚴格控制占用耕地,講規(guī)劃,就不能搞大興土木,搞鋪張浪費,要從實際出發(fā),從村情、從民意,科學地規(guī)劃。村的整體建設,最終讓人瞧著舒服,看著賞心悅目,覺得象花園,很美,開闊,大氣。所以,我們到外面進行調研,向先進農村學習,以做好村建規(guī)劃工作。

七、搶人才

火車跑得快,全靠車頭帶;農業(yè)要發(fā)展,科技身手顯。我們農村,不缺勞力,不缺資源,不缺吃,也不缺穿,有人就問了,那到底缺啥呢?大家看過<<天下無賊>>吧,其中賊頭對他的同伙一句臺詞,“二十一世紀缺的是什么?人才!”對,是人才,農技人才,教師人才,養(yǎng)殖人才,農村所需的所有人才,包括大學生下鄉(xiāng),科技下鄉(xiāng),我們都要,不但要,還要去爭,去搶,只要對我們有用,我們都要去爭取,我們要相信科學,科學就是第一生產力,只有相信科學,我們農村才有大的發(fā)展,也才有出路。

發(fā)言材料范文第3篇

尊敬的各位領導、同志們:

我叫×,——社區(qū),今年33歲,1993年到——淀粉廠上班,1999年隨著經濟體制改革的的推進,許多國有企業(yè)開始改革,淀粉廠也不例外,雖然這時我還是一名在崗職工,但是面對出現的新形勢,我毅然決然地做出決斷,放棄現有的一切,離開家鄉(xiāng),走出去到外面去尋找一片屬于自己的天空,去尋找到新的人生坐標。

1999年7月,在朋友的指引下,我在淀粉廠辦了停薪留職,選擇了外出務工這條艱難坎坷之路,離開了生活了幾十年的——大地,踏上了遠赴廣東省的列車,剛到廣東,由于人生地不熟,我四處奔走,尋找工作,找了十幾個地方,不是生產條件差,發(fā)不下工資來,就是老板要求太苛刻,適應不了工作,怎么辦呢?面對務工的艱難,該何去何從,我陷入了極度的矛盾之中,最后連走時所帶的錢也花的所剩無幾了,正當我處于絕望之中時,我的未婚妻李桂琴幫忙,引薦我在東莞市一家倉庫當了一名搬運工,搬運工的工作十分辛苦,從早干到晚,把人累個半死不活,每月才發(fā)600元的工資,在廣東來說600元的工資是非常低的,因為那里的消費水平比較高,每月600元就連基本的生活費都不夠,更不要說干其他的了,搬運工的工作我大概干了四個多月。

2000年1月我與未婚妻李桂琴回家結婚,過完年后,也就是2000年2月,在一位同鄉(xiāng)的引見下,,我們來到了深圳保安區(qū),到一家倉庫當倉管員,每月的工資是800多元,狀況也稍微好轉了些,而且我和妻子還省吃儉用的攢了一些錢,倉管員的工作我又干了將近一年,2000年11月,我開始邊工作邊學車,車學會后,我辭去了倉管員的工作,買了一輛小貨車,自己跑貨運,一年能掙個三四萬,小日子過得也很不錯。2002年8月,得知深圳保安區(qū)西向鎮(zhèn)金鵬飛電子有限公司招人,有一個人事主管的職位很適合我做,我把小貨車交給妻子經營,自己去電子廠應聘了,結果被招用了,為了這一來之不易的機會,我十分珍惜,工作上我勤勤墾墾,不怕吃苦,小心謹慎,盡可能讓老板滿意,和同事們也相處的很融洽,功夫不負有心人,由于我的出色表現,再加上辛勤的努力,終于我贏得了老板的賞識,也得到了同事們的支持和擁護,2003年3月,我由一名人事主管被提升為公司的部門經理,月薪2500元,這一干就是好幾年,而且工作越干越順手,事業(yè)小有成就,這時我的孩子也出生了,我覺得這一切仿佛是在夢中一樣,幸福美滿的生活,使我在深圳扎下了根。

幾年來,為了事業(yè),我一直沒有回過家,今天我回來了,一個是為了看一看我久別了的父母,是他們養(yǎng)育了我,給了我向生活挑戰(zhàn)的勇氣,為了報答父母,也為了帶領更多的人走出去干事創(chuàng)業(yè),實現自己的夢想,今天我把我外出務工的一些經歷和想法和大家進行交流,希望能夠給每一位將要準備外出的人們留下一些啟示。

發(fā)言材料范文第4篇

今天,我們在這里召開的會議,我認為是十分必要的,這對于工作的開展,具有十分重要的指導意義。對于剛才某某同志,以及某某同志的講話,我認為,講得非常好,非常深刻。希望在座的同志,認真領會,深刻理解。回去后,要傳達某某同志及某某同志的講話精神,并認真落實。真抓實干,推動工作的順利開展,努力開創(chuàng)工作新局面。

對于工作,我提幾點補充意見:

一。對于工作,我們要從思想上提高認識,充分領會工作的重要性和必要性。目前,工作已經開創(chuàng)了很好的局面,獲得了很大的成績,這是有目共睹的。但是,還是要從深度和廣度上更加推進工作。我看,最重要的一點是:提高認識!各級領導要充分領會工作的重要性和必要性,各級組織要加強關于工作的宣傳力度,形成上下“齊抓共管”的局面,只有這樣,工作才能更上層樓。

二、對于工作,要加強落實,要把工作落到實處。目前,有個別同志、個別部門,存在一個很不好的現象,就是:熱衷于搞形式主義,熱衷于開大會,傳達文件。當然,開大會是必要的,上傳下達也是必須的。但是,光是講空話。打官腔,是遠遠不夠的。對工作,要真抓實干,加強落實。各級領導要把工作,列入日常議事日程,要具體部署。認真執(zhí)行。各級領導要為工作,創(chuàng)造必要的物質條件和輿論環(huán)境,扎扎實實推動工作的開展。要抓出實效,抓出成績。

三、要加強協(xié)調工作。歷史證明:團結,是我們消除一切困難的有力武器。關于工作也一樣,各級領導要加強協(xié)調工作,要把上下,左右,各方面,各環(huán)節(jié)有機結合起來,步調一致地推進工作的開展。目前,有些部門,遇事推倭、互相扯皮,這種官僚作風,十分要不得!這種作風,輕則導致工作效率降低,重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風。

四、要在實踐中探索。工作與市場經濟有機結合的新路子。工作與市場經濟有沒有關系,我看是大有關系。市場經濟是一場深刻的社會變革,它的影響將波及社會生活的每一個領域,工作也不例外,它必然會受市場經濟的影響。因此,如何適應市場經濟的要求,如何和市場經濟有機結合起來,希望大家認真地思考一下,去探索一下,這是十分有意義的。

發(fā)言材料范文第5篇

根據文件的要求,結合個人的政治素質、思想素質和業(yè)務實際等基礎上,比照標準,對自我進行深入的剖析,認真查擺自己的不足,并深刻分析自己存在問題的原因,制定改進措施,明確努力方向,具體如下:

一、存在的主要問題

1、思想意識與組織的要求尚存在一定的差距,責任擔當的意識還不高,尤其是在面對一些日常困難和難題時,存在著思想退縮、行動退縮等現象。

2、日常工作中服務意識不到位,服務思想還有待于提高。

3、思想素質和業(yè)務能力仍然有待提高,主要表現為工作的主動性還不夠高,鉆研業(yè)務的力度不強,解決具體問題的可操作性辦法少等。

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