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困難兒童幫扶計劃范文第1篇

近年來，__市婦聯(lián)高度重視以留守流動兒童、監(jiān)護(hù)缺失兒童為主的困境兒童關(guān)愛工作，建立部門聯(lián)動機制，積極爭取政策資源，廣泛發(fā)動社會力量，實事化、載體化、社會化開展關(guān)愛工作，取得了一定成效。

一、“三個一”推進(jìn)困境兒童關(guān)愛工作取得成效。一以貫之做好實事化幫扶。走村入戶、調(diào)查摸底，更新和建立困境兒童檔案，目前全市登記在冊1366名困境兒童、1757名春蕾兒童、54144名留守流動兒童信息檔案。對監(jiān)護(hù)缺失、低保家庭兒童，列入困境兒童助學(xué)幫扶計劃，2015年發(fā)放助學(xué)金273.2萬元，受益1366人；對低保邊緣家庭兒童，列入春蕾計劃，2015年發(fā)放助學(xué)金126.7萬元，受益1193人。一絲不茍推進(jìn)載體化服務(wù)。在農(nóng)村社區(qū)建立110家兒童快樂家園，實現(xiàn)有兒童教育輔導(dǎo)、有家長學(xué)校，有親子實踐活動，有親情視頻電話，有少兒圖書室，有體育活動設(shè)施的“六有”目標(biāo)；聯(lián)合文明辦、教育局建成蒲公英關(guān)愛行動網(wǎng)站，建立了留守流動兒童、困境兒童、春蕾兒童、愛心媽媽志愿者數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)在線申請、在線更新、在線結(jié)對等功能。一個是兒童身邊的家園，一個是網(wǎng)上虛擬空間，已經(jīng)成為關(guān)愛困境兒童工作的兩大服務(wù)載體。一心一意開展社會化關(guān)愛。開展尋找十佳“自強不息好兒童”、“手拉手、交朋友”、微公益行動等親子實踐活動，鼓勵兒童樹立積極樂觀、克服困難、自信自強的陽光心態(tài)。對2559名困境兒童和春蕾兒童，落實校內(nèi)有老師結(jié)對，校外有愛心媽媽幫扶，對孩子的學(xué)習(xí)、心理、成長、生活等方面給予關(guān)愛幫扶。一批社會組織和愛心媽媽加入到關(guān)愛隊伍中來，如__事務(wù)所用社會工作法關(guān)愛失足少年，幫助他們健康成長，__青少年事務(wù)中心實施“逆風(fēng)飛揚”項目，幫助孩子增強抗逆能力等。

二、“四行動”啟動家庭監(jiān)護(hù)缺失社會干預(yù)試點工作。2月，__省民政廳、省婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于在全省開展兒童家庭監(jiān)護(hù)缺失社會干預(yù)工作試點的通知》，__將試點社會干預(yù)兒童家庭監(jiān)護(hù)缺失，農(nóng)村留守兒童被列為主要對象，__為首批兒童家庭監(jiān)護(hù)缺失社會干預(yù)工作試點地區(qū)之一。作為試點地區(qū)，__市積極開展“四行動”：一是聯(lián)動協(xié)作，爭取項目支持。與民政部門商量工作思路，爭取公益創(chuàng)投項目支持，爭取市委組織部的支持，把困境兒童幫扶作為社區(qū)黨員關(guān)愛基金的項目之一，作為“兩學(xué)一做”的內(nèi)容之一。二是開展調(diào)研，確定試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。奔赴__、__等地開展調(diào)研，對困境兒童進(jìn)行了初步摸排，并自我加壓，確定留守兒童較為集中的__區(qū)__鎮(zhèn)、__縣__鎮(zhèn)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為省級試點，鼓勵其他各縣市區(qū)自行確定一個試點。三是建立隊伍，夯實人才保障。在市級層面，建立文明辦、民政、婦聯(lián)、教育、公安、高校教師、社會組織負(fù)責(zé)人等組成的家庭監(jiān)護(hù)缺失社會干預(yù)工作專家組，并確定市心理協(xié)會、律師協(xié)會、家教研究會、__社工事務(wù)所、立智微教育等作為智力支持單位；在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評估干預(yù)專家組和愛心媽媽三支隊伍。四是頂層設(shè)計，細(xì)化工作方案。按照國務(wù)院、省婦聯(lián)、省民政廳、__市政府有關(guān)文件精神，對照試點工作要求，細(xì)化工作方案，著手制定評估干預(yù)體系、精準(zhǔn)幫扶辦法和轉(zhuǎn)介工作流程等。

三、“五舉措”建立家庭監(jiān)護(hù)干預(yù)機制，促進(jìn)兒童健康快樂成長。按照試點工作要求，__市積極探索，勇于創(chuàng)新，扎實謀劃工作。一是部門聯(lián)動協(xié)作，完善工作機制。建議市政府出臺相關(guān)文件，建立健全關(guān)愛保護(hù)工作的強制報告、應(yīng)急處置、評估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)、輿情應(yīng)對等機制，進(jìn)一步明確責(zé)任主體和工作路徑；把試點工作和困境兒童分類保障、扶貧開發(fā)兩項工作結(jié)合起來，實現(xiàn)信息共享、資源共用、工作共聯(lián)；通過購買公共服務(wù)鼓勵專業(yè)化社會組織和愛心志愿者參與，從而完善“政府托底、社會參與、家庭盡責(zé)”的良好格局。二是建立信息檔案，開展動態(tài)監(jiān)測。按照孤兒、監(jiān)護(hù)缺失、權(quán)益受侵、家庭貧困留守流動兒童等8種類型進(jìn)行全面排查，確保一個都不能少，實現(xiàn)一人一檔，動態(tài)監(jiān)測；建立愛心媽媽和專家志愿者信息庫，了解幫扶資源和專家特長，為精準(zhǔn)幫扶干預(yù)夯實基礎(chǔ)。三是進(jìn)行評估分析，實施精準(zhǔn)干預(yù)。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織專家對孩子面臨困境的狀況開展評估分析，將8類困境兒童分為幫扶、干預(yù)、監(jiān)測三大類，綜合施策、量身定制包括助學(xué)幫扶、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全引導(dǎo)、行為矯治、醫(yī)療救治、臨時照料、法律服務(wù)、法律援助等服務(wù)；同時對監(jiān)護(hù)人家庭提供困難救助、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。四是整合各方資源，夯實干預(yù)基礎(chǔ)。整合困境兒童分類保障、困境兒童助學(xué)幫扶、春蕾計劃、扶貧開發(fā)等項目，解決幫扶的資金問題；通過學(xué)校老師、愛心媽媽“2+1

”幫扶，專家、社會工作者“2+1”干預(yù)，確保困境兒童得到妥善照料，困境狀況得到有效改善；組織專家對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展家庭教育、兒童心理、社會工作方法等專題培訓(xùn)，提高家庭監(jiān)護(hù)社會干預(yù)工作水平。五是開展教育巡講，引導(dǎo)家庭履責(zé)。通過空中講堂、網(wǎng)絡(luò)講堂、送講座下鄉(xiāng)、家庭情景劇、模擬法庭等形式開展親子大講堂百場公益巡講，傳播科學(xué)家教、法制知識、安全守護(hù)、女童保護(hù)等知識，引導(dǎo)外出務(wù)工父母回鄉(xiāng)就近創(chuàng)業(yè)就業(yè)，履行家庭監(jiān)護(hù)的主體責(zé)任。

困難兒童幫扶計劃范文第2篇

一、繼續(xù)壓實幫扶責(zé)任。

全鎮(zhèn)X個村（社區(qū)）每個村安排X個結(jié)對幫扶企業(yè)，幫扶企業(yè)要按照扶貧辦和幫扶活動安排開展聯(lián)系幫扶活動。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機關(guān)工作人員每人聯(lián)系X個村（社區(qū)），并在所聯(lián)系村選擇X-X戶困難群眾開展幫扶工作。目前我鎮(zhèn)未脫困戶X戶，X人，已脫困戶X戶，X人，我鎮(zhèn)現(xiàn)需幫扶的困難戶共X戶,X人。

二、深入開展回頭看工作。

圍繞實現(xiàn)“三保障”、落實“三精準(zhǔn)”、抓好“三落實”，全面排查X年建檔立卡以來困難幫扶工作中存在的各類問題，填報到村到戶排查表，切實整改到位。

主要是穩(wěn)定實現(xiàn)“兩不愁三保障”，是否堅持脫貧標(biāo)準(zhǔn)，全面摸清全部農(nóng)戶“兩不愁三保障”及飲水安全情況，逐村逐戶逐人逐項開展核查，確保實現(xiàn)精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出，壓實政治責(zé)任、主體責(zé)任、幫扶責(zé)任。

三、脫貧不脫政策，繼續(xù)落實脫貧工程。

X、確保飲水安全。對X戶困難戶飲水情況進(jìn)行實時關(guān)注，完善困難戶飲水安全臺賬、強化水質(zhì)、水量監(jiān)控檢，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性，確保所有困難戶的飲水安全達(dá)到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村飲水安全評價標(biāo)準(zhǔn)。

X、實施產(chǎn)業(yè)幫扶。幫助申報養(yǎng)植業(yè)補助，確保資金全部發(fā)放到位，發(fā)揮我鎮(zhèn)鑫潔種養(yǎng)業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社、優(yōu)品家庭農(nóng)場、張六明家庭農(nóng)場、葉桃家庭農(nóng)場、張獻(xiàn)國家庭農(nóng)場的作用，帶動困難戶發(fā)展種養(yǎng)植業(yè)，鞏固脫貧成果，提供政策性保險，鼓勵和支持有勞動能力的困難戶發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)和傳統(tǒng)手工業(yè)，切實提高困難戶的家庭收入。

X、推進(jìn)健康扶貧。計劃全部落實免交新農(nóng)合和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，實施健康幫扶,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和資源整合,落實基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助“一站式”費用補助，為困難群眾提供家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，對于因病致困的困難家庭，將其納入城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病保險和醫(yī)療保險的救助范圍。

X、落實教育資助政策。繼續(xù)實施我市出臺的對困難家庭在園兒童、義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生、中職學(xué)生、普通高校本?？蒲a助的特惠政策。

X、完善社會兜底制度。完善最低生活保障制度，根據(jù)我鎮(zhèn)目前各戶困難情況，加強扶貧和低保兩項制度有效銜接，對于家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)且財產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)匾?guī)定的，按規(guī)定程序納入低保，實行兜底保障。

X、實施就業(yè)幫扶。為有就業(yè)能力的困難群眾和需求企業(yè)中搭建平臺，幫助困難群眾就地主業(yè)，增加收入，組織開展技能培訓(xùn)，開展困難戶種養(yǎng)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，推進(jìn)就業(yè)幫扶力度。

困難兒童幫扶計劃范文第3篇

為了認(rèn)真貫徹落實縣局《關(guān)于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實施意見》（x教體發(fā)【20__】37號）進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校全體教師工作作風(fēng)，解決學(xué)校發(fā)展瓶頸，突破學(xué)校工作面臨的實際困難，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機制、建立矛盾化解機制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動。現(xiàn)就本次活動制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，夯實“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步加強干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、主要任務(wù)

1、“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。堅持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進(jìn)村、進(jìn)戶、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿，聽取意見建議。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實際情況，開展結(jié)對幫扶和解決難題辦實事活動，切實關(guān)心困難學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、將黨和政府的溫暖送到他們心中。

2、“三解”，即：解民憂、解民怨、解民困。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受教育，實施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計劃、學(xué)前教育和義務(wù)教育“兩免一補”等惠民政策。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校校園文化建設(shè)工作和操場硬化工程；著力加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，加強師資培訓(xùn)，推進(jìn)對流，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展。

3、“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務(wù)群眾機制、建立矛盾化解機制。建立服務(wù)群眾機制，通過問需于民，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)”、黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動，在各項教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù)，凝聚民心，激發(fā)動力。通過問計于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調(diào)查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質(zhì)量和工作執(zhí)行力。建立矛盾化解機制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。

4、“三促”，即：促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧。教育全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認(rèn)真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。以“縣局組織建設(shè)年”為主線，不斷深化“下基層、促落實、樹形象”和“為民服務(wù)，先鋒行動”主題實踐活動，引導(dǎo)管理全體教師增強為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強化為民服務(wù)舉措，在教育教學(xué)中創(chuàng)新爭先，以“三亮三比三創(chuàng)三評”活動為載體，提升服務(wù)水平，提升群眾滿意度。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：__（黨支部書記）

副組長：__（德育副校長）

成 員：__（t）、__、__、__、__、__

全體教師參與學(xué)習(xí)和活動開展。

五、實施步驟

1、學(xué)習(xí)階段（4月6日—4月20日）

學(xué)習(xí)文件 集體討論 制定方案

2、實施階段（4月21日—6月20日）

（1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學(xué)生）

（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關(guān)記錄工作。

（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。

（4）個教師對本學(xué)期“三問三解三建三促”實踐活動的個人經(jīng)驗、活動總結(jié)，形成書面材料上報學(xué)校。

3、總結(jié)階段（6月21日—7月11日）

（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學(xué)期幫扶情況做以了 解。

（2）對幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評價。

（3）對“三問三解三建三促”實踐活動進(jìn)行總結(jié)。

（4）對“三問三解三建三促”實踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。

六、方法措施

1、廣泛走訪群眾聽取家長、和學(xué)生意見，召開座談會和民意調(diào)查的形勢，切實感受群眾冷暖，確定幫扶對象。

2、深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個別訪談的形勢，進(jìn)行專題調(diào)研。

3、實行蹲點包抓學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人將結(jié)合實際情況開展蹲點包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。

4、開展結(jié)對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實際困難。

七、具體要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入群眾、深入班級、深入學(xué)生、了解學(xué)生、群眾困難需求，同時校級領(lǐng)導(dǎo)至少聯(lián)系1-2個教學(xué)班，深入教學(xué)一線不少于180天，充分做好模范作用。

2、各位教師要及時了解班級、學(xué)生、及家長情況。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭，聯(lián)系2-3名留守或困難兒童進(jìn)行幫扶。

3、各位教師要按計劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。

困難兒童幫扶計劃范文第4篇

確定重點幫扶對象,建立定期談心制度。學(xué)校在留守兒童中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,要求幫扶教師經(jīng)常與留守兒童談心,隨時掌握留守兒童的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。并要求教師撰寫關(guān)愛留守兒童成長日記,以培養(yǎng)更多的“家長”。學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會,討論研究解決教育中的有關(guān)問題。班主任每月至少與留守兒童談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)育不健全、涉嫌違法的留守兒童要專門制定教育方案,進(jìn)行重點矯治和幫助。教學(xué)中做到有的放矢,因材施教。通過一系列相關(guān)措施的實施,讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中健康成長,對缺失教育的家庭進(jìn)行補償,使他們走出孤獨和憂郁的困境。

建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。學(xué)校為加強留守兒童、學(xué)校、家長(監(jiān)護(hù)人)之間的聯(lián)系,建立了突發(fā)事件的應(yīng)急機制。及時向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話,以加強學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,能在30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人,1小時內(nèi)告知在外務(wù)工的家長,2小時內(nèi)報告上級教育主管部門,以保證留守兒童的安全。

開展豐富有益的活動。為了使留守兒童感受關(guān)愛、體驗生命成長的快樂與幸福、消除不良情感的影響,為了培養(yǎng)留守兒童正確的人生觀、價值觀,學(xué)校開展了豐富多彩、健康有益的文化、體育、科技、娛樂活動,通過一系列有益活動來豐富他們的精神生活,陶冶他們的情操,增強他們克服困難的毅力,從而彌補家庭教育的不足。開展人文關(guān)愛活動,讓留守兒童通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)育的消極影響。通過定期舉辦主題班會,開展團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等一系列活動,組織留守兒童積極參與,使他們處在歡樂、和睦的氛圍中,從而找到回家的感覺,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會學(xué)習(xí)、成長的快樂。

真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實到每一位任課老師身上。由任課老師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,老師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。生活上對留守兒童優(yōu)先照顧。對留守兒童做到多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時,能及時診治,悉心照料。并指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣?；顒由蟽?yōu)先安排。老師高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動、或根據(jù)特點單獨開展活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)了他們獨立生活的能力。

困難兒童幫扶計劃范文第5篇

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，為包村工作提供保障

縣婦聯(lián)、縣人防辦聯(lián)合成立包村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并把包村工作列入重要議事日程，確定包村目標(biāo)任務(wù)，每季度召開一次會議研究包村工作進(jìn)展情況。結(jié)合單位實際，制定相關(guān)工作制度和實施方案，明確包村工作的工作任務(wù)、方法步驟和主要措施等，明確專人負(fù)責(zé)，將工作細(xì)化量化，分配到人，促進(jìn)工作的深入開展。

二、深入調(diào)查研究，了解村情民意

縣“包村聯(lián)戶”工作會議召開之后，縣婦聯(lián)、縣人防辦主要領(lǐng)導(dǎo)立即與包村干部一起到村里與村干部和村民代表進(jìn)行了座談，深入了解情況，摸清底子，向村民了解其生活狀況、經(jīng)濟情況，并與村委進(jìn)行協(xié)調(diào)確定出了亟需解決的幾項實事及確需幫扶的困難群眾，并與困難群眾進(jìn)行結(jié)對幫扶。

三、著眼于為村民辦實事好事，加大幫扶力度

（一）包村工作。積極做好鎮(zhèn)村的幫扶工作，主要做好以下幾方面：

1、結(jié)合所包村的實際，幫助制定經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。幫助所包村分析發(fā)展空間、發(fā)展優(yōu)勢，選好發(fā)展路子，幫助新上發(fā)展項目，力所能及的提供信息、技術(shù)服務(wù)，培育地方特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，增加村集體和村民的收入。

2、辦好八件實事

（1）硬化村內(nèi)道路6條，總長3060米，面積15000平方米，投資80萬元。

（2）配套灌溉機井一眼，投資15萬元。

（3）建設(shè)健身場所一處，投資4萬元。

（4）搞好土地整理300畝，投資500萬元。

（5）協(xié)調(diào)“巾幗科技大講堂”講師團成員到該村舉辦巾幗科技培訓(xùn)班，為該村提供種植（養(yǎng)殖）業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推廣農(nóng)產(chǎn)品、樹苗新品種，傳授養(yǎng)殖、種植新技術(shù)。積極協(xié)調(diào)縣人社、金融等部門爭取支農(nóng)資金，解決該村婦女創(chuàng)業(yè)致富融資難題。協(xié)調(diào)多方聯(lián)系農(nóng)產(chǎn)品銷路，力爭2013年內(nèi)使該村婦女勞力種植（養(yǎng)殖）技術(shù)不斷提高，每戶年增收1000-3000元。

（6）為該村婦女免費進(jìn)行“兩癌”篩查，并邀請專家在該村舉辦女性專場健康知識講座。組織縣女創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會員與該村貧困母親進(jìn)行結(jié)對幫扶，不定期組織開展捐助活動，關(guān)心關(guān)愛貧困母親等弱勢群體。

（7）縣婦聯(lián)、縣人防辦黨員干部聯(lián)系村里的留守兒童家庭、困難家庭，與她們結(jié)成幫扶對子。做到每季度走訪慰問一次，了解掌握留守兒童、困難家庭的思想動態(tài)和現(xiàn)實需求，引導(dǎo)他們健康成長。利用“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日，開展形式多樣的走訪慰問活動，組織城里兒童和女企業(yè)家等與留守兒童互動交流，讓他們感受社會的溫暖。

（8）積極開展“和諧家庭”創(chuàng)建活動，正確引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷雱討B(tài)，培養(yǎng)積極向上、愛國奉獻(xiàn)的村風(fēng)民風(fēng)，營造團結(jié)穩(wěn)定、文明祥和的村莊環(huán)境。大力實施“美麗家園工程”，引導(dǎo)婦女自覺踐行綠色、節(jié)能、低碳生產(chǎn)生活方式，為建設(shè)生態(tài)作貢獻(xiàn)。

3、搞好資金籌措工作。

（1）協(xié)調(diào)縣經(jīng)管局爭取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金5萬元。

（2）協(xié)調(diào)交通局爭取村村通項目資金30萬元。

（3）協(xié)調(diào)國土局爭取上級土地整理項目資金500萬元。

（4）縣婦聯(lián)、縣人防辦籌資5萬元。

（5）村村民捐款10萬元。

（二）聯(lián)戶工作?？h婦聯(lián)、縣人防辦黨員干部每人聯(lián)系一戶。主要做好以下工作：

1、積極宣傳黨的路線方針政策和有關(guān)法律法規(guī)，傳達(dá)落實黨的富民政策，扎實做好群眾思想政治工作。

2、深入群眾調(diào)查研究，訪貧問苦，了解群眾生產(chǎn)生活中的困難，幫助分析解決。