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消防剖析材料范文第1篇

一、存在的主要問題

（一）在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面：理論學(xué)習(xí)停留在會(huì)議安排部署學(xué)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求指示學(xué)，主動(dòng)性不強(qiáng)、自覺性不夠。對(duì)標(biāo)綜合性消防救援隊(duì)伍“國(guó)家隊(duì)、主力軍”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”的管理要求，履職能力還有差距，還存在能力危機(jī)和本領(lǐng)恐慌。

（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面：隨著工作時(shí)間的增加，入黨時(shí)和剛加入消防隊(duì)伍時(shí)的激情和闖勁卻有所減退。隊(duì)伍改制轉(zhuǎn)型升級(jí)后，對(duì)應(yīng)全災(zāi)種、大應(yīng)急的使命任務(wù)，所需要的理論儲(chǔ)備、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)都急待提升。認(rèn)識(shí)上去了，行動(dòng)還沒有跟上。工作中還是慣性思維，總結(jié)、反思、追問和探索少，潛意識(shí)里還有當(dāng)老好人的思想。

（三）在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面：平時(shí)深入消防員培訓(xùn)大隊(duì)實(shí)際調(diào)查研究少，與基層指戰(zhàn)員面對(duì)面、心貼心的溝通交流少，對(duì)大家的教學(xué)需求了解掌握不夠全面深入。表現(xiàn)在工作上，只能按照培訓(xùn)大綱和課本進(jìn)行授課，在思維理念上還有短板。

（四）在知敬畏、存戒懼、守底線方面：工作中還缺少“較真碰硬”的精神，遇到問題隨大流的現(xiàn)象、當(dāng)老好人的思想依然存在。

（五）思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面：一是對(duì)待工作，更多地是領(lǐng)導(dǎo)要求去落實(shí)，主動(dòng)開創(chuàng)的工作還很少，有時(shí)候有一些自認(rèn)為比較好的工作想法，但經(jīng)常考慮到如果施行了會(huì)不會(huì)增加別人的工作負(fù)擔(dān)讓大家反感，或者萬一干不好了會(huì)怎樣等等，瞻前顧后不敢說，最后只能凡事求穩(wěn)，安于做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)了。二是隨著年齡的增長(zhǎng)，自己研究業(yè)務(wù)的時(shí)候少了，在個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)上還存在“吃老底”的現(xiàn)象；面對(duì)全災(zāi)種、大應(yīng)急，現(xiàn)有知識(shí)水平上已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)需要，必須不斷提升。

（六）落實(shí)黨的建設(shè)主體責(zé)任方面：一是黨建知識(shí)掌握不扎實(shí)、對(duì)各項(xiàng)工作不熟悉；二是沒有給支部書記提出有效建議，助手作用發(fā)揮不明顯；三是黨員意識(shí)有所弱化，表率作用、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神有待加強(qiáng)。

（七）檢查自身存在的虛報(bào)浮夸、不說實(shí)情，弄虛作假、欺上瞞下，粉飾太平、掩蓋矛盾等方面的問題：有時(shí)候?qū)σ恍┕ぷ饔袘?yīng)付了事的思想，沒有把工作都盡最大去努力做好。對(duì)面問題，有時(shí)有產(chǎn)生多一事不如少一事，事不關(guān)己高高掛起的思想。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過多的心思去研究，更沒有做到結(jié)合實(shí)際入腦入心。工作忙了、事情多了，理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性卻慢慢放松了。

二是自我要求不夠嚴(yán)格。在一定程度放松了紀(jì)律的約束。工作作風(fēng)不夠深入，工作抓細(xì)、抓實(shí)的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。沒有經(jīng)常用發(fā)展的眼光來檢視和改造自己，自我教育、自我批評(píng)、自我反省做的不夠。在工作上手后，不再追求創(chuàng)新和改變，而是按部就班地完成工作。

三是擔(dān)當(dāng)精神不夠到位。有時(shí)有干的多錯(cuò)的多不如少干點(diǎn)的錯(cuò)誤觀念。遇到復(fù)雜疑難問題，沒有勇敢承擔(dān)、盡全力去解決。則隨著年齡的增長(zhǎng)，鋒利的東西漸漸少了，擔(dān)當(dāng)精神弱化了，人情世故多了，產(chǎn)生了遇事隨大流的思想。對(duì)新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作思考不夠、創(chuàng)新不多，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，敢闖敢試的銳氣有所弱化。

三、今后努力方向和整改措施

一是進(jìn)一步加強(qiáng)勤學(xué)善思。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，做到知行合一，不斷提升履職盡責(zé)的能力和水平。加強(qiáng)應(yīng)急救援相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取并珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，為教學(xué)授課打牢基礎(chǔ)。端正教育思想，提高教學(xué)技能，真正做到教好書育好人。

二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。深入調(diào)查研究，掌握教學(xué)第一手資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。多向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)。認(rèn)真聽取各方面的批評(píng)意見和建議，不斷糾正自己的錯(cuò)誤缺點(diǎn)。樹立本領(lǐng)恐慌的意識(shí)，對(duì)標(biāo)國(guó)家隊(duì)、主力軍，在學(xué)思踐悟中，更新觀念、提升能力。

消防剖析材料范文第2篇

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用廣州話教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓　的時(shí)候，這課的主題是“認(rèn)識(shí)和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

語文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；　第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

消防剖析材料范文第3篇

關(guān)鍵詞　消防報(bào)警；公共場(chǎng)合；措施建設(shè)；火災(zāi)防范

中圖分類號(hào)X9　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A　文章編號(hào)1674―6708(2011)36―0035―02

0　引言

公共場(chǎng)合是指一些能夠提供公共的場(chǎng)所，通常情況下，具有人員較為密集的特點(diǎn)。我們平時(shí)經(jīng)常出入的飯店、娛樂場(chǎng)所以及商場(chǎng)等都屬于公共場(chǎng)合的范疇。目前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平以及城市發(fā)展速度的不斷提升，相當(dāng)一部分的公共場(chǎng)所的設(shè)施都采用了可燃或者易燃的材質(zhì)，潛藏著諸多的火災(zāi)隱患。消防報(bào)警是公共場(chǎng)所重要的消防對(duì)策之一，可以有效幫助人們通報(bào)火情，減少火災(zāi)所帶來的經(jīng)濟(jì)以及人身安全方面的損失。

1　公共場(chǎng)合消防存在的問題剖析

通過分析最近幾年我國(guó)各地區(qū)公共場(chǎng)合火災(zāi)的特點(diǎn)以及損失統(tǒng)計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)這些發(fā)生火災(zāi)的公共場(chǎng)合都存在以下一個(gè)或者幾個(gè)問題：

1)一些公共場(chǎng)合設(shè)施材料的耐火等級(jí)不高，可在火災(zāi)萌發(fā)時(shí)容易造成火燒連營(yíng)的惡劣情況；

2)一部分公共場(chǎng)合對(duì)一些可燃或者易燃雜物管理不周，比如：亂堆、亂放，不注重通風(fēng)。甚至有些公共場(chǎng)合將這些可燃或者易燃雜物直接堆放在樓道以及一些逃生通道，極易造成火災(zāi)，而且當(dāng)火災(zāi)發(fā)生了，降低了人們的逃生機(jī)率，從而造成最大的損失；

3)相當(dāng)一部分公共場(chǎng)合的電線存在私拉亂接的現(xiàn)象，有些電線明顯老化或者負(fù)載超支時(shí)，公共場(chǎng)合相當(dāng)部門管理人員也不進(jìn)行更新或者對(duì)應(yīng)的處理；

4)公共場(chǎng)合的人們消防意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生措施不了解，浪費(fèi)了好多本可以逃生的機(jī)會(huì)。

2　提高公共場(chǎng)合的消防報(bào)警措施

2.1　注重宣傳，提升人們的消防報(bào)警意識(shí)

要注重宣傳《中華人民共和國(guó)消防法》，將公共場(chǎng)合的消防報(bào)警工作落實(shí)到具體人員，可以借助于公共場(chǎng)合外景LED屏、廣播、雜志等形式加強(qiáng)宣傳力度；也可以采用人戶宣傳以及標(biāo)語發(fā)放等形式進(jìn)行拓展宣傳。通過廣泛宣傳消防知識(shí)以及對(duì)應(yīng)法規(guī)，可以提升人們的消防報(bào)警意識(shí)，明確及時(shí)發(fā)現(xiàn)周邊火災(zāi)安全隱患的作用性，并有效掌握逃生技能。

此外，可以加強(qiáng)公共場(chǎng)合消防管理人員及技術(shù)人員的培訓(xùn)考核，保證消防管理人員以及技術(shù)人員均能很好地懂消防報(bào)警的技能，從而盡可能減少火災(zāi)的發(fā)生。

2.2　規(guī)范化公共場(chǎng)合的消防報(bào)警流程

根據(jù)公共場(chǎng)合所在地的特點(diǎn)，主要涉及到：人員密集度、場(chǎng)合主要建筑材質(zhì)、場(chǎng)合布局等，認(rèn)真制訂并規(guī)范化公共場(chǎng)合的消防報(bào)警流程，定期派遣消防技術(shù)人員檢查所有電氣線路以及設(shè)施存放情況，要保證公共場(chǎng)合對(duì)應(yīng)位置的自救滅火器材的配備到位，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更正，并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)層，切不可拖延。

2.3　建立合適的防火分隔式報(bào)警措施

公共場(chǎng)合是一個(gè)集中式的場(chǎng)所，涉及到了較多的人與物。建立合適的防火分隔措施可以有效阻止大火向周邊其他建筑物曼延，可以將火災(zāi)控制在相對(duì)較小的范圍內(nèi)，也會(huì)很好地減少水災(zāi)損失。

首先，在公共場(chǎng)合的各個(gè)建筑物之間，在建設(shè)的時(shí)候就應(yīng)該分隔出一定的防火地帶，電線等井道也應(yīng)該設(shè)置成獨(dú)立的防火分隔區(qū)。其次，公共場(chǎng)合的消防通道也可以一定的防火保護(hù)，防止公共場(chǎng)合建筑物下層發(fā)生火災(zāi)時(shí)，上層卻因火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧而造成大量的人員傷亡。另外，公共場(chǎng)合各個(gè)建筑物都應(yīng)該配備防火墻或者防火簾之類的設(shè)施，這樣當(dāng)發(fā)出消防報(bào)警時(shí)，可以保證防火墻或者防火簾處于關(guān)閉狀態(tài)，在一定時(shí)間內(nèi)保證火勢(shì)不會(huì)有大范圍的曼延?？傊?，消防報(bào)警的有效實(shí)施必定要求對(duì)公共場(chǎng)合建筑物的功能區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)重的劃分。

2.4　建立有效的消防報(bào)警排煙設(shè)施

分析曾經(jīng)發(fā)生過的各大火災(zāi)現(xiàn)象，很多人員的傷亡并不是因?yàn)榇蠡穑且驗(yàn)榇蠡鹚a(chǎn)一的煙霧。這些煙霧了包括了很多的有毒成份，也降低了人們的能見度，也極易引發(fā)人們的窒息。

因此為了提高公共場(chǎng)合的消防報(bào)警能力，必須建立有效的排煙設(shè)施，不能只借助于自然排煙模式，必須采用一些機(jī)械排煙設(shè)施，從而緩解高溫?zé)熿F對(duì)于人們的直接侵害。比如：可以規(guī)定公共場(chǎng)合建筑物的一些樓道安裝機(jī)械防煙設(shè)施。這些機(jī)械防煙設(shè)施必須符合國(guó)家的排煙指標(biāo)要求，并配備有自行關(guān)閉的閥門。當(dāng)然，排煙設(shè)施一般是在消防報(bào)警一觸發(fā)即處于工作狀態(tài)，如果時(shí)機(jī)掌握不準(zhǔn)，大量新鮮空氣的進(jìn)入，有時(shí)反而會(huì)加大可燃物的燃燒以及曼延速度，這一點(diǎn)是必須要注意的。

2.5　健全消防報(bào)警的監(jiān)管機(jī)制

將公共場(chǎng)合的消防報(bào)警機(jī)制融人到日常工作中去，這對(duì)于提升公共場(chǎng)合消防報(bào)警能力至關(guān)重要。這里所提及的消防報(bào)警的監(jiān)管機(jī)制，在公共場(chǎng)合的建設(shè)之初就應(yīng)該實(shí)施，并一直持續(xù)到后續(xù)的整個(gè)使用過程中。建筑時(shí)，要對(duì)公共場(chǎng)合的各種建筑材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)公共場(chǎng)合的布局進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，對(duì)于后續(xù)使用過程的消防監(jiān)管進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行，要將火災(zāi)隱患盡可能地杜絕，同時(shí)將消防報(bào)警的監(jiān)管情況及時(shí)通知到相關(guān)責(zé)任人，并加以公布。只有這樣，才能減少威脅人身以及經(jīng)濟(jì)安全的隱患，才能保證提高公共場(chǎng)合的消防報(bào)警能力。

3　結(jié)論

總之，我國(guó)在改革開放的大形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)有了大幅度的提升，消防行業(yè)也隨之有了迅速的發(fā)展。公共場(chǎng)合的消防報(bào)警可以有效減少安全隱患，并降低損失。我們應(yīng)該在工作的過程中，不斷探索并更正消防報(bào)警措施，從而推動(dòng)我國(guó)的消防安全水平向更加標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化的方向發(fā)展。

消防剖析材料范文第4篇

“珍惜聲譽(yù)、珍惜工作崗位、珍惜政治生命、珍惜個(gè)人家庭”，全心全意為人民服務(wù)，對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們通過開展“四個(gè)珍惜”教育整頓活動(dòng)，使我受到了很大的教育，增強(qiáng)了自己的黨性觀念、組織紀(jì)律性和奉獻(xiàn)意識(shí)，打牢了立身做人的思想基礎(chǔ),樹立了執(zhí)法為民的服務(wù)思想，并從中得到了很大的啟示，也發(fā)現(xiàn)了自己思想深處的一些問題，下面我將客觀的剖析一下自己思想上面的問題，力圖通過自我剖析加強(qiáng)自身建設(shè)，為以后的工作和學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等各項(xiàng)任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。

在思想上面存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、政治理論學(xué)習(xí)有所放松，“四個(gè)珍惜”和“立警為公，執(zhí)法為民”不能很好的結(jié)合起來，觀念有所淡化。

在理論學(xué)習(xí)上有時(shí)候只求水過地皮濕，不求有更深層次的理解，有一些時(shí)候也是不能夠很好的掌握其中的精髓只是淺嘗輒止，只求一知半解。沒有深刻的理解其中的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，不能很好的運(yùn)用正確的立場(chǎng)方法、觀點(diǎn)方法去觀察問題、分析問題、解決問題。

二、全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不夠牢固，黨性觀念和奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，立場(chǎng)信念不夠堅(jiān)定。

全心全意為人民服務(wù)是我們部隊(duì)的宗旨，是我們要堅(jiān)持的原則，但在一些時(shí)候、一些場(chǎng)合不能夠很好的堅(jiān)持，明知道自己肩上的擔(dān)子重大，但在認(rèn)識(shí)上沒有上升到一個(gè)政治的高度，沒有從根本上理解把握，只是在抓工作，不注重思想意識(shí)的提高。

三、理想信念不堅(jiān)，有時(shí)還存在享樂主義、實(shí)用主義的思想，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，紀(jì)律作風(fēng)有時(shí)候不夠嚴(yán)謹(jǐn)，自我要求不夠。

對(duì)上級(jí)安排的工作能夠很認(rèn)真的執(zhí)行，但很少能夠考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的方法，不能夠放下身子深入到工作中去。對(duì)社會(huì)上一些自由思潮的影響也不能很好的抵制，自我約束力有待提高。

四、榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)，艱苦奮斗和吃苦的精神不夠好。

學(xué)習(xí)時(shí)口號(hào)大，但落實(shí)起來卻打折扣。特別是艱苦奮斗上，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，部隊(duì)生活有了很大的改進(jìn)和提高，但隨之而來的是不同程序上存在的浪費(fèi)和吃苦意識(shí)淡化等情況，在這些方面為也存在。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)真擺查，針對(duì)以上不足，從思想上做了以下幾點(diǎn)分析：

一、榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感認(rèn)識(shí)不高，導(dǎo)致了理想觀念的淡化，思想意識(shí)滯后，只知道做工作而沒有提高自身的思想建設(shè)。

消防剖析材料范文第5篇

從畢業(yè)參加工作有8年多的時(shí)間，先后從事過3年多的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目和4年多的施工管理項(xiàng)目。

任職期間的管理工作主要有以下幾方面：

1、前期工作的管理：按照合同文件，跟蹤設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)進(jìn)度，配合提供相關(guān)技術(shù)資料，落實(shí)出圖時(shí)間及審查設(shè)計(jì)精度和深度是否符合要求。督促完成施工圖紙審查記錄及消防設(shè)計(jì)備案工作。對(duì)審查合格的施工圖紙組織設(shè)計(jì)單位向所有的施工單位進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)交底，是施工單位充分理解設(shè)計(jì)意圖，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容和技術(shù)要求，明確質(zhì)量控制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行圖紙會(huì)審，提前發(fā)現(xiàn)和解決各專業(yè)設(shè)計(jì)之間可能存在的矛盾，消除圖紙差錯(cuò)，避免后期施工帶來的損失。

2、施工界面管理：工程開工前，要以合同和設(shè)計(jì)方案為依據(jù)，制定并確認(rèn)各分包單位的工程界面劃分，明確各專業(yè)在施工過程中所承擔(dān)的職責(zé)和施工范圍，并對(duì)已經(jīng)討論并確認(rèn)通過的工程界面，在施工過程中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。從兩方面進(jìn)行說明：1、接口界面的確定：建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)和變配電設(shè)備要實(shí)現(xiàn)接口方式的通信，必須預(yù)先約定具有相同的通信協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)接口，如風(fēng)機(jī)配電箱要有消防聯(lián)動(dòng)控制的接口。2、施工界面的確定，例如電梯控制箱由電梯廠家施工，電梯配電箱由施工單位施工，對(duì)于由電梯配電箱至控制箱這一段電源線如果不明確界定好，就會(huì)出現(xiàn)扯皮推諉現(xiàn)象）。

3、施工的進(jìn)度管理：根據(jù)公司要求的進(jìn)度計(jì)劃標(biāo)版，將進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行拆分細(xì)化若干個(gè)階段計(jì)劃，下達(dá)給施工單位，過程中查看施工單位人員、機(jī)械、材料是否滿足進(jìn)度計(jì)劃的要求，如發(fā)現(xiàn)滯后，及時(shí)召集施工單位開會(huì)采取措施，（可以白天施工，每天下班后召開短會(huì)，查看當(dāng)天完成情況，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行再拆分，分出1、2、3來，對(duì)每項(xiàng)任務(wù)完成的限制因素進(jìn)行層層剖析解決，在進(jìn)行第二天的工作安排），在趕工期時(shí)要做到安全施工。

4、招標(biāo)協(xié)同管理：參與招標(biāo)技術(shù)支持工作，協(xié)助編制安裝類合約規(guī)劃，擬定材料設(shè)備性能技術(shù)要求、根據(jù)項(xiàng)目的需求組織擬定材料設(shè)備性能及品質(zhì)技術(shù)要求，為招標(biāo)部門提供技術(shù)支持。并根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃，明確甲供材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間安排。

5、施工的協(xié)調(diào)組織管理：根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況合理安排各分包單位的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，避免造成不必要的勞動(dòng)力浪費(fèi)，增加人工成本。這種管理需要與施工進(jìn)度管理密切結(jié)合，分階段組織強(qiáng)有力的施工隊(duì)伍，保質(zhì)保量地按時(shí)完成這個(gè)階段的施工任務(wù)。

6、施工的成本管理：按照設(shè)計(jì)圖紙、合同文件及公司的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)進(jìn)行把控，圖紙有問題的，要求施工單位提前在圖紙會(huì)審時(shí)提出，不要明知有問題裝糊涂繼續(xù)進(jìn)行施工，等著施工快完成提出有問題，來向甲方要簽證、要返工造成的工期和費(fèi)用損失，對(duì)這一情況提前明確說明。嚴(yán)控施工過程中的簽證辦理，比如：施工單位在綜合管道排布時(shí)為了方便施工，將管道優(yōu)化變更走向，造成有的管線增加有的管線減少，他們只對(duì)管線增加的部分要求辦理簽證，對(duì)此拒絕辦理，整個(gè)施工任務(wù)都在施工單位范圍內(nèi)，怎么施工是他們內(nèi)部的問題，不應(yīng)有甲方來承擔(dān)責(zé)任。