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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題報(bào)告范文第1篇

通過(guò)我們對(duì)金融市場(chǎng)進(jìn)行抽樣調(diào)研，對(duì)國(guó)內(nèi)幾家大的銀行、證券公司進(jìn)行走訪得知目前網(wǎng)絡(luò)安全、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)是金融市場(chǎng)特別注重的，這是因?yàn)榻┠陙?lái)網(wǎng)上的電子銀行系統(tǒng)和證券管理信息系統(tǒng)通常借助通訊衛(wèi)星、微波電路、電纜光纖、DDN專(zhuān)線等公用通信線路進(jìn)行組網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。從技術(shù)角度講，網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，包括電纜、光纖、微波和衛(wèi)星等都有可能被竊聽(tīng)。而依靠盜取個(gè)人電子銀行賬號(hào)、密碼以及境內(nèi)外黑客利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一缺陷，實(shí)施對(duì)金融計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)[2]的攻擊：或制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序；或利用各種技術(shù)手段侵入網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，遠(yuǎn)程偷閱、調(diào)用或修改數(shù)據(jù)信息；或利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行卡、證犯罪等。金融計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪極具破壞性，可給金融業(yè)造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的金融行業(yè)需要大量的網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的高級(jí)人才。所以我們將專(zhuān)業(yè)方向偏重與web網(wǎng)絡(luò)方向結(jié)合，新增開(kāi)設(shè)《網(wǎng)絡(luò)信息安全》、《高級(jí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及程序設(shè)計(jì)》《UNIX/AIX操作系統(tǒng)》《INFOXMIX》等相關(guān)課程，刪掉數(shù)據(jù)庫(kù)課程《SQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程》，增加高級(jí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)課程《ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)》，其適用Linux、Solaris、Windows、AIX和HP-UXItanium等操作系統(tǒng)；新增《Javaweb程序設(shè)計(jì)》、《J2EE架構(gòu)與程序設(shè)計(jì)》目前最適合網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)和維護(hù)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，刪掉除了《計(jì)算機(jī)組成原理》和《操作系統(tǒng)》以外所有與計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)課程，并且適當(dāng)開(kāi)設(shè)結(jié)合計(jì)算機(jī)應(yīng)用的金融，管理類(lèi)相關(guān)課程。這樣使得專(zhuān)業(yè)方向更有針對(duì)性、方向性、目標(biāo)性。

2、財(cái)經(jīng)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐教學(xué)改革

（1）加大對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)備投入改善教學(xué)條件，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)增加學(xué)生動(dòng)手能力，建立模擬銀行證券公司的機(jī)房，實(shí)際操作模擬防范網(wǎng)絡(luò)攻擊：如防范盜取儲(chǔ)戶(hù)存款；防范虛設(shè)賬戶(hù)；防范轉(zhuǎn)移資金；防范篡改銀行計(jì)算機(jī)的原始賬務(wù)記錄，防范擴(kuò)大資金余額，防范虛沖存款，防范盜取資金；防范竊取計(jì)算機(jī)密鑰、口令等機(jī)密信息。

（2）與銀行證劵公司等大型企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)合同，走入企業(yè)深入了解銀行證劵里面計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向相關(guān)都在做什么，需要掌握哪些知識(shí)，實(shí)習(xí)期間實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生和社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)更加密切，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求無(wú)需外錄，畢業(yè)直接上崗。

3、財(cái)經(jīng)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)中的教材改革

大多數(shù)非重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類(lèi)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教材基本沿用工科院校教材，獨(dú)立編寫(xiě)教材的基本很少，這種情況取決于學(xué)校教師力量薄弱，老教師基本職稱(chēng)都已是教授，大多不在編寫(xiě)教材，年輕的新教師沒(méi)有能力編寫(xiě)，學(xué)生水平參差不齊，差距大，理解教材里的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)能力不一樣，教學(xué)效果不理想。實(shí)踐教學(xué)證明難以理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用簡(jiǎn)單易懂的白話教學(xué)學(xué)生更容易理解，教學(xué)效果好，老師將實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)成教材比沿用他人教材效果更佳。老教師教授帶領(lǐng)年輕教師把各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀教材匯總篩選取其精華去其糟粕，再把教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，重新編寫(xiě)適合財(cái)經(jīng)類(lèi)院校學(xué)生的教材是教材改革的根本之道。

4、教學(xué)理念與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)改革

為了強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力，可以經(jīng)常組織教師集體向銀行證券公司的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)深造專(zhuān)業(yè)知識(shí)并充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，了解企業(yè)對(duì)人才的需求特點(diǎn)和強(qiáng)化校企合作意識(shí)；平時(shí)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)交流，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力與素質(zhì)。同時(shí)也可以把專(zhuān)家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)做專(zhuān)題報(bào)告，提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣、樹(shù)立良好的價(jià)值觀，老師和專(zhuān)家之間更緊密的進(jìn)行技術(shù)之間的交流。

5、教學(xué)效果

通過(guò)上述具有學(xué)科交叉性質(zhì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程涵蓋知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用有了一定體會(huì)；這個(gè)過(guò)程使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與其他財(cái)經(jīng)類(lèi)院校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)如會(huì)計(jì)、金融、統(tǒng)計(jì)有了交集，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，而且提高學(xué)生分析能力和運(yùn)用知識(shí)的實(shí)際操作能力，為其將來(lái)參加工作培養(yǎng)了必要的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

6、結(jié)束語(yǔ)

我們以財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程改革為先導(dǎo)，將課程、教材、實(shí)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容結(jié)合本校自由特點(diǎn)進(jìn)行大膽深入的取舍，教學(xué)內(nèi)容更好的融合了計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)管理等多學(xué)科實(shí)現(xiàn)了學(xué)科交叉應(yīng)用，體現(xiàn)財(cái)經(jīng)類(lèi)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的特色。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題報(bào)告范文第2篇

證券商務(wù)的概念

證券電子商務(wù)是證券行業(yè)以互聯(lián)為媒介為客戶(hù)提供的一種全新商業(yè)服務(wù)，它是一種信息無(wú)償、交易有償?shù)木W(wǎng)絡(luò)服務(wù)。其基本包括：1.證券電子商務(wù)能為及投資者提供投資理財(cái)?shù)娜轿环?wù)；2.證券電子商務(wù)所需條件是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及、貨幣電子化和解決網(wǎng)絡(luò)安全（微觀、宏觀）等。證券電子商務(wù)比其它行業(yè)電子商務(wù)少了電子商務(wù)三大要素之一的物流，因此證券電子商務(wù)能夠更快更好地實(shí)現(xiàn)；3.證券電子商務(wù)能夠?yàn)橥顿Y者提供國(guó)際、政府政策分析、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理分析、證券板塊分析、證券靜態(tài)動(dòng)態(tài)分析等方面的服務(wù)；4.證券電子商務(wù)能夠以每日國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)信息、證券行情、證券買(mǎi)賣(mài)、投資咨詢(xún)、服務(wù)對(duì)象的輔助決策分析及提供特別專(zhuān)題報(bào)告等方式來(lái)為投資者服務(wù)；同時(shí)也提供外匯、期貨等方面的輔助服務(wù)方式。

特點(diǎn)與典型模式

證券電子商務(wù)就是運(yùn)用最先進(jìn)的信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)證券公司原有業(yè)務(wù)體系中的各類(lèi)資源及業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重組，使用戶(hù)與內(nèi)部工作人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或電話語(yǔ)音就可開(kāi)展業(yè)務(wù)與提供服務(wù)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

1、虛擬性：所有的交易與服務(wù)均通過(guò)WEB或電話呼叫中心自動(dòng)進(jìn)行，不許借助店面或工作人員的幫助；由于是虛擬的，服務(wù)可以跨越時(shí)間與空間的限制。

2、個(gè)性化：所有服務(wù)可精確的按照每個(gè)用戶(hù)的需要進(jìn)行。服務(wù)方式可以是主動(dòng)服務(wù)，也可是被動(dòng)服務(wù)。

3、成本低：由于服務(wù)的虛擬性，對(duì)原有事務(wù)性工作的場(chǎng)地及人工不再有要求，加上技術(shù)進(jìn)步對(duì)信息處理效率的極大改進(jìn)，因而有效降低了證券公司的基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)成本。

4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)更為重要：由于硬件不再重要，網(wǎng)絡(luò)的競(jìng)爭(zhēng)只能依靠軟性的服務(wù)。并且網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空的能力會(huì)將這種優(yōu)勢(shì)服務(wù)的能力無(wú)限制放大。強(qiáng)者恒強(qiáng)的馬太效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)模式下更是一條不變的。

5、創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)的要素：由于網(wǎng)絡(luò)縮小了時(shí)空的概念，因此任何一種新的業(yè)務(wù)思想或技術(shù)很快能被對(duì)手效仿，為始終保持領(lǐng)先，企業(yè)只有依靠不斷的創(chuàng)新才能保證競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，否則會(huì)很快被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手超越。

6、技術(shù)是核心資源：在證券電子商務(wù)中，技術(shù)構(gòu)成了服務(wù)與業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)平臺(tái)。因此技術(shù)不僅僅是一種手段，還是核心的資源。技術(shù)的創(chuàng)新便可意味著服務(wù)與業(yè)務(wù)的創(chuàng)新。

證券商務(wù)的典型模式主要有以下幾種：

1，E——Trade模式：完全以WEB方式提供純虛擬的投資與服務(wù)，其特點(diǎn)就是用盡可能低的折扣吸引對(duì)價(jià)格在意而對(duì)服務(wù)要求不高的自助投資者。價(jià)格是這些公司的主要競(jìng)爭(zhēng)模式。這方面的典型代表有E——Trade，Ameritrade等。

2，Schwab模式：同時(shí)以店面，電話，WEB向投資者提供服務(wù)，客戶(hù)可自己選擇需要的服務(wù)模式。注重通過(guò)技術(shù)手段創(chuàng)新服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量。希望通過(guò)技術(shù)手段有效降低成本，進(jìn)而降低服務(wù)價(jià)格，不會(huì)以犧牲服務(wù)為代價(jià)。通過(guò)有效利用技術(shù)來(lái)降低成本，改進(jìn)服務(wù)，提供創(chuàng)新的業(yè)務(wù)模式是這些公司的主要經(jīng)營(yíng)特色。這方面的典型代表有Schwab，TDWaterhouse等。

3，MerrillLynch模式：美林證券是美國(guó)乃至全球的著名品牌。由于有龐大的客戶(hù)托管資產(chǎn)作為后盾，美林對(duì)于90年代興起的網(wǎng)上經(jīng)紀(jì)浪潮反應(yīng)遲鈍，遲至99年六月一日才其在線交易系統(tǒng)。

和應(yīng)對(duì)策略

1、證券投資主體不合理。我國(guó)證券投資不是以投資基金和投資經(jīng)紀(jì)為主，而是民眾廣泛介入，從資源優(yōu)化配置角度出發(fā)，這是不可取的。隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的規(guī)范，證券投資的主要操作者應(yīng)該是基金管理者、證券經(jīng)紀(jì)人、投資銀行管理者等，證券營(yíng)業(yè)部的機(jī)系統(tǒng)和也將有較大的改變。隨著證券投資主體的進(jìn)一步多元化，證券電子商務(wù)前景將更加明朗。

2、證券電子商務(wù)成本問(wèn)題。從投資者角度來(lái)看，證券電子商務(wù)有兩方面成本：計(jì)算機(jī)成本和通訊成本。對(duì)于目前我國(guó)國(guó)民的消費(fèi)狀況，要付出5000元以上的計(jì)算機(jī)購(gòu)置費(fèi)和電話初裝費(fèi)、月租費(fèi)、通話費(fèi)，以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行費(fèi)等等將是一筆不小的支出。從證券商角度來(lái)看，證券電子商務(wù)有三方面成本：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備成本、通訊成本和人力成本。但是對(duì)于證券商來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)并不增加太多的投入，與現(xiàn)在的交易方式來(lái)比有增有減。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)在線交易多了，證券營(yíng)業(yè)部的數(shù)量、經(jīng)營(yíng)面積、計(jì)算機(jī)LAN工作站數(shù)量、證券營(yíng)業(yè)部工作人員數(shù)量都將減少，服務(wù)器容量和性能將要增加和提高，通訊帶寬、穩(wěn)定性等方面要有大的提高，普通工作人員減少，高層次的投資咨詢(xún)顧問(wèn)人員將增加。

3、證券電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。證券電子商務(wù)有三方面的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題：互聯(lián)網(wǎng)的安全、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定可靠性、網(wǎng)絡(luò)速度?；ヂ?lián)網(wǎng)的安全不僅是證券電子商務(wù)所關(guān)心的，它更是整個(gè)國(guó)家的安全問(wèn)題，特別是象證券業(yè)這類(lèi)國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，更要嚴(yán)格使用國(guó)產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)，以確保安全性。所幸的是，最近中科院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)獲重要進(jìn)展，該項(xiàng)目包括：實(shí)用非否認(rèn)協(xié)議、智能卡軟件安全規(guī)范、智能卡安全集成平臺(tái)、Internet安全集成系統(tǒng)、Internet網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)視器、防火墻系列產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品評(píng)測(cè)、″黑客″入侵防范軟件、安全引擎工具包、網(wǎng)絡(luò)安全等。網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定可靠性和網(wǎng)絡(luò)速度問(wèn)題有賴(lài)于我國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)和有線電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，我國(guó)證券交易多次發(fā)生過(guò)交易筆數(shù)太大導(dǎo)致證券交易所和證券商計(jì)算機(jī)及通信系統(tǒng)阻塞事件。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題報(bào)告范文第3篇

一、圖書(shū)館用戶(hù)信息需求多元化的特點(diǎn)

1　信息需求主體的多元化。信息網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放式的環(huán)境，任何用戶(hù)都可以通過(guò)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的搜尋，來(lái)自由地選擇、聯(lián)結(jié)和使用那些能夠滿足自己需要的信息資源和信息服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，用戶(hù)不僅可以充分運(yùn)用信息系統(tǒng)方便地檢索和獲取所需要的信息，而且還能通過(guò)電子郵件和電子論壇信息和傳播信息，從而形成信息的接收、生產(chǎn)和傳遞有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，使雙向動(dòng)態(tài)的信息交流滲透到整個(gè)信息活動(dòng)中。另一方面，由于社會(huì)信息化的發(fā)展，從本質(zhì)上改變了用戶(hù)的職業(yè)工作內(nèi)容、行為方式和意識(shí)形態(tài)，影響著用戶(hù)信息需求的內(nèi)容范圍和表現(xiàn)形式，成為用戶(hù)信息需求不斷產(chǎn)生和變化的社會(huì)基礎(chǔ)。隨著社會(huì)生活和社會(huì)交往范圍的不斷擴(kuò)大，信息交流活動(dòng)日益廣泛，人們的信息意識(shí)逐漸增強(qiáng)，信息需求的主體發(fā)生了很大的變化，各行各業(yè)的人們對(duì)信息都產(chǎn)生了迫切的需要。如各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的民主決策與科學(xué)決策需要信息；企業(yè)職工就業(yè)與再就業(yè)需要學(xué)習(xí)和更新知識(shí)；農(nóng)民科學(xué)致富和走向市場(chǎng)，缺少信息便寸步難行。所以，社會(huì)信息化的發(fā)展趨勢(shì)，使社會(huì)信息需求量迅速增長(zhǎng)，造就了不同類(lèi)型的信息用戶(hù)，形成了信息需求主體的多元化特點(diǎn)。在這種情況下，傳統(tǒng)的信息服務(wù)模式已愈來(lái)愈不能滿足社會(huì)化的信息需求。只有在信息資源網(wǎng)絡(luò)化的組織和技術(shù)發(fā)展中，才能夠?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的社會(huì)用戶(hù)提供豐富的信息，滿足多元化的需求。

2　信息需求內(nèi)容的多元化。信息需求主體的多元化，必然使信息需求的內(nèi)容也呈現(xiàn)出多元的特點(diǎn)。用戶(hù)的現(xiàn)實(shí)需求多種多樣，如黨政領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)在科學(xué)決策過(guò)程中需要有關(guān)決策、管理等方面的綜合信息，包括國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)方面；企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的信息需求涉及到技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融投資及政策、法規(guī)和管理等方面；農(nóng)民不僅需要科學(xué)種植、養(yǎng)植方面的實(shí)用技術(shù)信息，而且需要市場(chǎng)預(yù)測(cè)、產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的經(jīng)濟(jì)信息；城鎮(zhèn)居民的信息需求也涵蓋了商品、勞務(wù)、教育、金融、文體等諸多方面?？傊W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶(hù)現(xiàn)實(shí)的信息需求涉及眾多的學(xué)科領(lǐng)域，體現(xiàn)出很明顯的綜合性和多樣性。

3　信息需求形式的多元化。首先，從文獻(xiàn)類(lèi)型上看，讀者信息需求的來(lái)源由原來(lái)單一的文獻(xiàn)類(lèi)型向多元化的文獻(xiàn)類(lèi)型轉(zhuǎn)變。一是由過(guò)去主要需要圖書(shū)和期刊，逐步發(fā)展到需要科技報(bào)告、產(chǎn)品樣本、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)、會(huì)議記錄等時(shí)間性、針對(duì)性強(qiáng)的特種文獻(xiàn)資料；二是不僅需要印刷型文獻(xiàn)，而且對(duì)縮微型、音像型、尤其是機(jī)讀型資料的需求不斷增長(zhǎng)。其次，從信息獲取渠道上看，隨著計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息等已成為重要的信息源，新型的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)迅速崛起，獲取信息的渠道已不局限于圖書(shū)館，人們?cè)絹?lái)越多地利用數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取信息。隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的迅速擴(kuò)展，多媒體技術(shù)和電子出版物技術(shù)日新月異，為人們信息渠道的多元化選擇提供了更為廣闊的空間。

4　信息需求結(jié)構(gòu)的多元化。不斷發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化都極大地刺激了社會(huì)對(duì)信息的需求，使各行業(yè)的社會(huì)成員產(chǎn)生了多種多樣的信息需求。同時(shí)，由于信息用戶(hù)受自身職業(yè)、文化程度、年齡等諸多因素的影響，也在信息需求內(nèi)容的表達(dá)與滿足方式上各不一樣，出現(xiàn)了復(fù)雜的交叉現(xiàn)象，呈現(xiàn)出多元化、層次化的特點(diǎn)。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，科技信息的用戶(hù)除了科研人員和科技管理人員之外，還有大量從事企業(yè)管理、金融管理和其他經(jīng)濟(jì)工作的用戶(hù)；經(jīng)濟(jì)信息的用戶(hù)除經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)部門(mén)的用戶(hù)之外，還包括相應(yīng)的科技人員和其他的人員。另外，用戶(hù)的信息需求已不局限于某一種工作內(nèi)容或某一社會(huì)環(huán)節(jié)的需要，表現(xiàn)出復(fù)雜的結(jié)構(gòu)特征。從用戶(hù)信息需求的目的上看，主要有研究型需求、求知型需求、證實(shí)型需求、解疑型需求、娛樂(lè)型需求等i從信息需求持續(xù)的時(shí)間上看，有長(zhǎng)期的信息需求、短期的信息需求和瞬時(shí)的信息需求；從信息需求內(nèi)容的學(xué)科范圍上看，有專(zhuān)業(yè)性信息需求和綜合性信息需求；從信息系統(tǒng)的利用情況來(lái)看，有網(wǎng)絡(luò)信息需求和非網(wǎng)絡(luò)信息需求。

二、圖書(shū)館用戶(hù)信息需求多元化對(duì)館員的素質(zhì)要求

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館職能與管理方式的變化，要求館員及時(shí)適應(yīng)這種變化，從傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)管理的狹小空間走出，提高自身的素質(zhì)，以符合圖書(shū)情報(bào)行業(yè)和發(fā)展的要求。由于現(xiàn)代化技術(shù)的大量運(yùn)用，使得人們對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)能力和水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了根本的變化?，F(xiàn)代人們不僅要求圖書(shū)館擁有豐富的信息資源，而且要求圖書(shū)情報(bào)人員能夠提供快、新、準(zhǔn)、全的信息服務(wù)。筆者認(rèn)為新世紀(jì)圖書(shū)情報(bào)人員應(yīng)該具有如下幾個(gè)方面的素質(zhì)：

1　獨(dú)立捕捉信息的能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，圖書(shū)館必將成為國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的重要組成部分。圖書(shū)情報(bào)人員對(duì)信息的收藏、傳遞、加工等方面起著舉足輕重的作用。用戶(hù)的各種需要都是與圖書(shū)情報(bào)人員的分類(lèi)指導(dǎo)與咨詢(xún)分不開(kāi)的。這必然要求圖書(shū)情報(bào)人員具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與信息意識(shí)，具有判斷、分析、識(shí)別、整序、傳播等信息處理能力，能夠針對(duì)不同用戶(hù)全方位、多角度靈活選擇各種信息資源，幫助用戶(hù)得到可以利用的信息。因此，圖書(shū)情報(bào)人員除了掌握傳統(tǒng)圖書(shū)館的情報(bào)理論、方法外，還要加強(qiáng)信息研究、加工、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、信息檢索技術(shù)等信息專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2　精通計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館的圖書(shū)情報(bào)管理技術(shù)是以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心，輔以縮影、光盤(pán)、聲像、通訊等新技術(shù)所形成的高密度存貯、遠(yuǎn)程傳輸、快速檢索的圖書(shū)情報(bào)處理技術(shù)。如計(jì)算機(jī)在文獻(xiàn)檢索方面的應(yīng)用主要有三種形式，一是弓I進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)，二是自建數(shù)據(jù)庫(kù)，三是聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)。這必然要求圖書(shū)情報(bào)人員掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)。精通計(jì)算機(jī)日常操作、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)、信息儲(chǔ)存技術(shù)、信息檢索技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)，特別是因特網(wǎng)的各種實(shí)用技術(shù)，從而保證在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下順利進(jìn)行信息處理工作。

3　具有較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和漢語(yǔ)言文字的表達(dá)能力。英文在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用的各種軟件及其網(wǎng)絡(luò)資源上占有相當(dāng)大的比例，據(jù)統(tǒng)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)上90％的信息資源是英文資源，要想及時(shí)跟蹤并獲取最新的信息資料，首先要突破語(yǔ)言障礙。因此熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)已經(jīng)是當(dāng)前圖書(shū)情報(bào)人員所必備的一種能力要求。同時(shí)還要求圖書(shū)情報(bào)人員有較強(qiáng)的漢語(yǔ)言文字表達(dá)能力。信息服務(wù)的特點(diǎn)，表現(xiàn)在文字工作占主要部分，圖書(shū)情報(bào)人員除了負(fù)責(zé)過(guò)濾、篩選網(wǎng)上信息以外，還要用準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明的文字來(lái)撰寫(xiě)各種信息評(píng)價(jià)摘要、專(zhuān)題報(bào)告、綜述、學(xué)術(shù)論文等，以便使新成果、新見(jiàn)解得以及時(shí)的交流與推廣，進(jìn)一步為廣大用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)高效的深層次的服務(wù)。

4　具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)資料往往是由各種專(zhuān)業(yè)性、綜合性很強(qiáng)的各種數(shù)據(jù)庫(kù)組成的。為了更好地

為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要求圖書(shū)情報(bào)人員要利用各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)正確分析、判斷信息質(zhì)量及其利用價(jià)值，這是圖書(shū)情報(bào)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)高低及能否讓信息服務(wù)增值的重要體現(xiàn)。與之相適應(yīng)的是各圖書(shū)館所建立的各類(lèi)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)也必須依靠一大批訓(xùn)練有素的專(zhuān)業(yè)人員，這就需要圖書(shū)情報(bào)人員在具備廣博知識(shí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該努力使自己逐漸成為某一學(xué)科方面的信息咨詢(xún)專(zhuān)家。

三、提高圖書(shū)館信息服務(wù)的策略

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們對(duì)信息重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深，信息用戶(hù)的需求不斷變化和發(fā)展，圖書(shū)館的信息服務(wù)工作必須更切實(shí)、更徹底地向“以用戶(hù)需求為中心”的建設(shè)、管理、服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，最大限度地滿足讀者對(duì)信息資源的需求。圖書(shū)館應(yīng)充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，采取有效措施，努力在信息服務(wù)的深度與廣度上下工夫，建立起面向用戶(hù)需求的完善的圖書(shū)館信息服務(wù)體系。

1　建立用戶(hù)檔案，進(jìn)行用戶(hù)信息分析。要想做好讀者服務(wù)工作，首先就要了解讀者需求。對(duì)用戶(hù)信息需求進(jìn)行有效研究，必須堅(jiān)持調(diào)查研究和分析，及時(shí)收集不同用戶(hù)的真實(shí)信息需求情況，才能準(zhǔn)確地分析用戶(hù)的信息需求新特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，從而有效地改進(jìn)圖書(shū)館的信息服務(wù)工作。一是開(kāi)展調(diào)查研究。由用戶(hù)填寫(xiě)姓名、年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、研究方向、E-mail信箱等個(gè)人信息情況，二是對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理，建立相應(yīng)的用戶(hù)檔案資料，定時(shí)向用戶(hù)發(fā)送信息，以滿足不同用戶(hù)的信息需求。用戶(hù)信息分析是圖書(shū)館了解用戶(hù)的信息需求特點(diǎn)，改進(jìn)信息服務(wù)工作的前提，可以使圖書(shū)館信息服務(wù)更有針對(duì)性。

2　開(kāi)展個(gè)性化“信息推送”服務(wù)。傳統(tǒng)圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作大多是被動(dòng)式的等客上門(mén)，這種形式已不符合時(shí)代要求。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，針對(duì)信息用戶(hù)需求的差異性和個(gè)性化趨勢(shì)而提出的個(gè)性化信息推送服務(wù)，是“以用戶(hù)為中心”的服務(wù)模式。即根據(jù)用戶(hù)提出的明確要求，或通過(guò)用戶(hù)個(gè)性、習(xí)慣的分析而主動(dòng)向用戶(hù)提供其可能需要的信息和服務(wù)，也是培養(yǎng)個(gè)性，引導(dǎo)需求的服務(wù)。其根本就是尊重用戶(hù)，研究用戶(hù)的行為和習(xí)慣，主動(dòng)地向用戶(hù)提供其可能需要的信息服務(wù)。這種服務(wù)首先應(yīng)該是能夠滿足用戶(hù)的信息需求，用戶(hù)可以定制傳送到計(jì)算機(jī)上的信息，在需要的時(shí)候查看，甚至可以離線閱讀。它是在研究用戶(hù)的個(gè)性、習(xí)慣、興趣、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理傾向、信息需求和行為方式的基礎(chǔ)上，通過(guò)用戶(hù)的自助服務(wù)，使用戶(hù)接觸到所需的相關(guān)信息和感興趣的知識(shí)內(nèi)容，以節(jié)約查找時(shí)間，提高效率。個(gè)性化信息推送服務(wù)，是今后圖書(shū)館信息用戶(hù)服務(wù)的主要形式，對(duì)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，這是一種主動(dòng)服務(wù)技術(shù)，是圖書(shū)館讀者服務(wù)工作發(fā)展的新趨勢(shì)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題報(bào)告范文第4篇

關(guān)鍵詞：校企聯(lián)合；人才培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)改革

1　背景

自1998年教育部制訂的本科專(zhuān)業(yè)目錄將原有的計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用調(diào)整合并為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)后，普通高等學(xué)校一直都在執(zhí)行這個(gè)專(zhuān)業(yè)目錄。然而，計(jì)算機(jī)學(xué)科本身的快速發(fā)展、就業(yè)形勢(shì)的急劇變化、畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力與用人市場(chǎng)的差別等一系列因素，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的改革和改造成為必然。于是，一方面，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)大專(zhuān)業(yè)下分離出更具體化的網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程專(zhuān)業(yè)，同時(shí)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)也在積極探索專(zhuān)業(yè)改革與改造方案。從2004年起，就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科教育的狀況、專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思路、專(zhuān)業(yè)規(guī)范、專(zhuān)業(yè)公共核心知識(shí)體系與課程、實(shí)踐教學(xué)體系與規(guī)范、核心課程實(shí)施方案、能力培養(yǎng)體系等方面進(jìn)行研究與實(shí)踐。建議采用“分類(lèi)培養(yǎng)”的方式，并確定為計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、信息技術(shù)4個(gè)培養(yǎng)方向。即少數(shù)高水平大學(xué)按照科學(xué)研究型人才標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，大部分本科院校按照工程應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。為了配合專(zhuān)業(yè)改革，2008年，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)啟動(dòng)了“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐”項(xiàng)目，從全國(guó)高校中確定了14所高校，作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐的試點(diǎn)高校，長(zhǎng)江大學(xué)成為“具有行業(yè)特色院校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)研究與試點(diǎn)”學(xué)校之一。

長(zhǎng)江大學(xué)具有非常鮮明的石油行業(yè)特色背景。如果將計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)與石油專(zhuān)業(yè)充分結(jié)合，培養(yǎng)能夠在石油信息化領(lǐng)域從事軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和管理的交叉型復(fù)合人才，在提高學(xué)生就業(yè)率的同時(shí)，也能為石油行業(yè)輸送大批懂得石油專(zhuān)業(yè)的信息化專(zhuān)門(mén)人才。為此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我校與北京侏羅紀(jì)軟件股份有限公司合作，從2009年起，學(xué)校從大二學(xué)生中抽調(diào)部分學(xué)生，成立了軟件工程專(zhuān)業(yè)(石油應(yīng)用軟件方向)實(shí)驗(yàn)班。旨在通過(guò)校企合作，探索專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革之路，以求辦出專(zhuān)業(yè)特色。同時(shí)，也希望將該班級(jí)成功的教學(xué)模式進(jìn)行推廣，輻射到所有班級(jí)，讓學(xué)生全面受益。

2　改革的基本原則

2.1　按照產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)模式滿足企業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的“無(wú)縫對(duì)接”

公司根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需求提供人才培養(yǎng)規(guī)格要求，校企雙方共同商量，確定人才培養(yǎng)方案、課程體系，教學(xué)內(nèi)容等，有別于傳統(tǒng)意義上的“訂單式”培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)班根據(jù)企業(yè)和市場(chǎng)的實(shí)際需要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，公司參與培養(yǎng)方案的制訂與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)一種特色鮮明的“校企合作多元培養(yǎng)方案”。

2.2　通過(guò)理論實(shí)踐結(jié)合豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

在用人單位看來(lái)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、符合企業(yè)發(fā)展理念的職業(yè)素養(yǎng)、一定的實(shí)踐工作經(jīng)歷積累，在一定程度上反映了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，也符合企業(yè)最終的用人要求。在權(quán)衡成本與效益的基礎(chǔ)上，用人單位不僅考察大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品質(zhì)，而且對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷也提出一定的要求，這樣可以滿足用人單位效益最大化的要求，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下用人單位合乎情理的選擇。

然而，在目前高等教育的現(xiàn)實(shí)情況中，學(xué)生直接接觸社會(huì)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少，其后果是學(xué)生只會(huì)紙上談兵，很難獲得將來(lái)就業(yè)所需要的實(shí)際工作經(jīng)歷。校企合作教育方式是一種既能使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，又能使學(xué)生積累一定工作經(jīng)驗(yàn)的教育模式。從過(guò)去簡(jiǎn)單的“教”和“準(zhǔn)實(shí)踐”，轉(zhuǎn)變到滿足企業(yè)具體需求，通過(guò)多種教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)真實(shí)的實(shí)踐，能夠提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3　按照計(jì)算機(jī)和石油專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才規(guī)格培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

在人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置中，需要對(duì)教育部98版專(zhuān)業(yè)目錄中的規(guī)定課程進(jìn)行適當(dāng)突破，保留計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)的主干課程，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件類(lèi)課程進(jìn)行壓縮和裁減，增加石油類(lèi)主干課程，開(kāi)設(shè)軟件工程及軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)類(lèi)課程。采取理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、參與實(shí)際項(xiàng)目等多種教學(xué)方式，達(dá)到能力培養(yǎng)的要求。

3　人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位與具體要求

石油企業(yè)信息化建設(shè)任務(wù)艱巨，石油勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域也需要眾多專(zhuān)業(yè)化的系統(tǒng)軟件。上至高端的圖像圖像處理、數(shù)據(jù)分析等系統(tǒng)，下至低端的數(shù)據(jù)信息化服務(wù)，都需要既懂計(jì)算機(jī)又懂石油的專(zhuān)業(yè)人才。此次改革的根本目的，就是培養(yǎng)能從事石油信息化軟件和石油勘探開(kāi)發(fā)軟件開(kāi)發(fā)工作的高級(jí)技術(shù)人才。

3.1　培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和石油信息化建設(shè)的需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和人文知識(shí)背景，在工作思路、工作方法等方面得到系統(tǒng)的訓(xùn)練，較系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟件工程基本理論和石油勘探開(kāi)發(fā)基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力，能從事石油勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的軟件開(kāi)發(fā)、信息建設(shè)等方面的工作，也可以從事石油行業(yè)或其他應(yīng)用領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、研發(fā)工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

3.2　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件工程的基本理論，學(xué)習(xí)石油勘探開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)，接受從事石油勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力，特別是具有開(kāi)發(fā)石油勘探開(kāi)發(fā)方面計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)能力。本專(zhuān)業(yè)偏重于石油勘探開(kāi)發(fā)軟件開(kāi)發(fā)、應(yīng)用領(lǐng)域，要求具備的知識(shí)和能力如下：

1)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)軟件工程專(zhuān)業(yè)的基本理論與基本知識(shí)。

2)熟悉石油勘探開(kāi)發(fā)信息應(yīng)用的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和專(zhuān)有知識(shí)。

3)掌握軟件系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本方法，具有研究、開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力。

4)具有扎實(shí)的文字功底，了解軟件開(kāi)發(fā)工作過(guò)程中各種文檔的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和要求。

5)熟練使用軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的各種工具軟件。

61熟悉IT項(xiàng)目管理的基本流程、工作方法，并能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用。

7)具有工程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)和管理意識(shí)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的知識(shí)，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，工程實(shí)踐能力和組織管理能力。

學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)課程、石油知識(shí)課程、人文知識(shí)課程、理論與實(shí)踐結(jié)合的課程，將成為專(zhuān)業(yè)(計(jì)算機(jī)、石油)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、責(zé)任心和事業(yè)心強(qiáng)的復(fù)合型人才。即通過(guò)課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)方式，本專(zhuān)業(yè)將培養(yǎng)出滿足社會(huì)實(shí)際需要的、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，縮短畢業(yè)生與社會(huì)需求之間的“磨合”期，達(dá)到現(xiàn)有本科畢業(yè)1年以后的實(shí)際水平。

3.3　課程體系設(shè)置

在人才培養(yǎng)方案中，除公共課和基礎(chǔ)課外，我們?cè)O(shè)置了4大模塊課程：

1)計(jì)算機(jī)課程模塊。

C／C++程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C#、Java)、離散數(shù)學(xué)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)、算法分析與設(shè)計(jì)。

2)軟件工程及軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)課程模塊。

軟件需求分析、軟件工程管理、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理、軟件質(zhì)量管理與控制、Web及BS軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、軟件設(shè)計(jì)、XML解析與應(yīng)用、.NET架構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)案例分析、常用軟件開(kāi)發(fā)工具、軟件文檔編寫(xiě)、石油業(yè)務(wù)流程分析、石油數(shù)據(jù)管理技術(shù)。

3)石油專(zhuān)業(yè)課程模塊。

考慮到石油專(zhuān)業(yè)的兩大領(lǐng)域：勘探和開(kāi)發(fā)，實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)方案對(duì)不同年級(jí)的課程設(shè)置有所不同的側(cè)重。2009年，班級(jí)設(shè)置課程側(cè)重于勘探，包括的課程有地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、石油與天然氣地質(zhì)學(xué)、沉積巖與沉積相、油氣田地下地質(zhì)學(xué)、綜合物探、地球物理測(cè)井、油藏工程原理；2010年，班級(jí)設(shè)置的課程側(cè)重于開(kāi)發(fā)，包括的課程有油藏工程基礎(chǔ)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)學(xué)、油藏物理、滲流力學(xué)、綜合物探、地球物理測(cè)井、油藏工程原理、完井工程、鉆井工程、采油工程。

4)職業(yè)理念與企業(yè)文化類(lèi)模塊。

現(xiàn)有的教育體制往往只重視專(zhuān)業(yè)教育，而忽視了職業(yè)素質(zhì)方面課程的學(xué)習(xí)，造成學(xué)生到企業(yè)上崗以后，短時(shí)間內(nèi)很難融入企業(yè)。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)進(jìn)入社會(huì)后的職業(yè)理解、對(duì)企業(yè)的認(rèn)知，縮短將來(lái)到公司的文化認(rèn)同時(shí)間，有利于其在企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)地成長(zhǎng)，我們專(zhuān)門(mén)設(shè)置了職業(yè)理念與企業(yè)文化類(lèi)課程，包括企業(yè)管理概論、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、石油軟件技術(shù)和石油軟件專(zhuān)業(yè)知識(shí)等，此部分課程委托公司開(kāi)出或通過(guò)專(zhuān)題講座的形式來(lái)開(kāi)設(shè)。

此外，我們還設(shè)置了5類(lèi)主要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其中，計(jì)算機(jī)類(lèi)有算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)；石油類(lèi)有綜合地質(zhì)實(shí)習(xí)、油田認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；綜合應(yīng)用類(lèi)有石油數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)、案例分析設(shè)計(jì)；實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)類(lèi)為專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，基本覆蓋一學(xué)期，以公司已完成的項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)；畢業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)為畢業(yè)設(shè)計(jì)，覆蓋一學(xué)期，學(xué)生通過(guò)參與公司的實(shí)際項(xiàng)目完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

以上課程設(shè)置可以達(dá)到培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)軟件工程思想和掌握石油勘探開(kāi)發(fā)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)，能夠開(kāi)發(fā)通用系統(tǒng)軟件和石油領(lǐng)域?qū)Ｓ孟到y(tǒng)軟件的復(fù)合型人才的要求。其中石油專(zhuān)業(yè)的理論課程有7～11門(mén)，其他課程基本按照軟件工程專(zhuān)業(yè)的課程來(lái)設(shè)置；在實(shí)踐環(huán)節(jié)，以軟件企業(yè)需要的、先進(jìn)的、流行的開(kāi)發(fā)工具為基本語(yǔ)言，以石油行業(yè)軟件作為實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)案例，著重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和組織管理能力。另外，我們還設(shè)置了軟件文檔編寫(xiě)、企業(yè)管理和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等課程，在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的同時(shí)強(qiáng)調(diào)了職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)能力和人文素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。

4　改革的組織與實(shí)施

4.1　人才培養(yǎng)方案的形成

專(zhuān)業(yè)改革成敗與否，最關(guān)鍵的是人才培養(yǎng)方案的制訂，特別是人才的培養(yǎng)定位和課程體系的設(shè)置。實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)方案由學(xué)校和公司共同參與制訂，公司根據(jù)用人單位的實(shí)際需求，提供企業(yè)和社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)的要求及建議設(shè)置課程，學(xué)校按照教育教學(xué)規(guī)律完善課程體系，達(dá)到既能滿足專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格，又能適應(yīng)企業(yè)需求的目的。

4.2　教學(xué)組織和管理

實(shí)驗(yàn)班單獨(dú)編班管理。實(shí)驗(yàn)班安排有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員定期來(lái)學(xué)校，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，介紹公司動(dòng)態(tài)、企業(yè)理念、技術(shù)前沿等。學(xué)校和公司不定期邀請(qǐng)油田企業(yè)的專(zhuān)家，為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，介紹行業(yè)動(dòng)向、勘探開(kāi)發(fā)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、人才的能力要求等，讓實(shí)驗(yàn)班學(xué)生擴(kuò)大視野、增強(qiáng)信心，及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。學(xué)生在大一學(xué)年學(xué)完規(guī)定的公共基礎(chǔ)課后，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生于大二、大三學(xué)年在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，大四學(xué)年在公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，參與實(shí)際項(xiàng)目的研發(fā)，提高項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，感受企業(yè)的文化和理念，為實(shí)際進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

4.3　教師隊(duì)伍建設(shè)

人才培養(yǎng)模式的變化對(duì)教師具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工程實(shí)踐能力提出了新的要求，尤其是有實(shí)踐部分的課程，要求教師結(jié)合石油軟件開(kāi)發(fā)案例授課，而大多數(shù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師缺乏石油領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，在校企聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的同時(shí)，我們也加強(qiáng)了長(zhǎng)期或短期的科研合作，學(xué)院每年選派3～4位教師到企業(yè)，完整跟蹤至少一個(gè)項(xiàng)目，積累石油軟件開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)信息服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)、案例，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。同時(shí)，我們也安排公司有實(shí)際開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師參與部分教學(xué)。

4.4　教學(xué)效果保障措施

為了保證優(yōu)良的教學(xué)效果，學(xué)院和企業(yè)分別為實(shí)驗(yàn)班配備了一名班主任，實(shí)行雙班主任制。制定了一系列規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，如教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱管理制度、課程設(shè)計(jì)管理制度、班級(jí)管理工作條例、學(xué)生管理制度、班級(jí)量化考核管理?xiàng)l例等。實(shí)驗(yàn)班配備專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室，由公司配置軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)，提供部分項(xiàng)目案例，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，便于學(xué)生及早地熟悉和適應(yīng)公司的開(kāi)發(fā)環(huán)境。

4.5　學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)班學(xué)生除完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)外，在創(chuàng)新意識(shí)、文字書(shū)寫(xiě)、口頭表達(dá)、業(yè)余特長(zhǎng)、組織協(xié)調(diào)等能力的提高上，也充分利用學(xué)校提供的各種平臺(tái)。班級(jí)也定期組織各種有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，從中得到訓(xùn)練和鍛煉。

5　結(jié)語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、學(xué)院、公司、學(xué)生等多方的合作和積極支持，教學(xué)管理、學(xué)生管理也都要打破常規(guī)。我校開(kāi)辦的實(shí)驗(yàn)班還只有兩屆，很多工作還只在探索中。但我們相信，實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)模式、教學(xué)形式改革的探索和實(shí)踐，將對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生輻射作用，必將推進(jìn)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革的進(jìn)展，同時(shí)也讓計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的更多學(xué)生受益，這才是真正的意義所在。

參考文獻(xiàn)：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題報(bào)告范文第5篇

一、高職院校圖書(shū)館員素質(zhì)現(xiàn)狀

隨著高職院校的發(fā)展，圖書(shū)館員的整體素質(zhì)已有很大提升，但隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，圖書(shū)館員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平還有較大的差距，具體表現(xiàn)在：工作人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)水平不高，以及數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)都較為欠缺。因此，必須從多方面提高館員的思想觀念、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量等綜合素質(zhì)，以調(diào)動(dòng)館員工作的積極性、創(chuàng)造性。

二、高職院校圖書(shū)館員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)

1.思想及心理素質(zhì)?！吨袊?guó)圖書(shū)館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》（試行）對(duì)圖書(shū)館員提出“確立職業(yè)觀念，履行社會(huì)職責(zé)，真誠(chéng)服務(wù)讀者，文明熱情便捷”的道德準(zhǔn)則。高職院校圖書(shū)館員是文化的傳播者，應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，將“愛(ài)國(guó)、愛(ài)館、愛(ài)人、愛(ài)書(shū)、”的精神落實(shí)到為讀者服務(wù)的過(guò)程中。圖書(shū)館員還要具備良好的心理素質(zhì)，應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)將自已的心理及生理調(diào)適到“最佳狀態(tài)”，克服消極的心理障礙，培養(yǎng)正直、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、寬容、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的高尚情操。

2.職業(yè)道德素質(zhì)。作為新形式下的圖書(shū)館員，不僅要具有知識(shí)管理意識(shí)、信息服務(wù)意識(shí)，更應(yīng)該具備高尚的思想素質(zhì)、崇高的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心和對(duì)工作高度的使命感，時(shí)刻以“讀者第一，服務(wù)至上”為服務(wù)宗旨，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。將對(duì)讀者的耐心、愛(ài)心和敬業(yè)愛(ài)崗、勇于奉獻(xiàn)的精神貫穿到日常工作之中，這樣才能更好的為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3.業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。圖書(shū)館工作人員專(zhuān)業(yè)人才少，因此在現(xiàn)有的人員中，對(duì)館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求：一是要有較寬的知識(shí)面。圖書(shū)館員不僅要學(xué)習(xí)掌握好圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)，開(kāi)闊知識(shí)視野。二是要有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。圖書(shū)館員應(yīng)具備一定專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力。館員在加工、處理、傳播信息方面起著舉足輕重的作用。為適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)館員應(yīng)具備熟練的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具備判斷、分析、識(shí)別、開(kāi)發(fā)利用資源信息的能力，能夠快速、準(zhǔn)確地為讀者獲取所需信息。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)上的信息進(jìn)行過(guò)濾篩選，指引讀者方便快捷地找到所需信息。

三、提高館員綜合素質(zhì)途徑

1.加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

高職院校圖書(shū)館員的職業(yè)道德，是指館員在圖書(shū)館活動(dòng)中所應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。是調(diào)節(jié)圖書(shū)館與館員之間、館員與讀者相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。作為館員，必須牢樹(shù)“讀者第一，服務(wù)至上”的思想，關(guān)注每一位讀者的需求，不斷提高讀者的滿意度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使讀者滿意，實(shí)現(xiàn)提高圖書(shū)館的資源利用率。

2.加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)

館員在做好本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)樹(shù)立自主學(xué)習(xí)意識(shí)。能自覺(jué)地學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)，逐步更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，館員還要對(duì)自己所從事的工作以及圖書(shū)館整個(gè)的工作性質(zhì)及流程都要心中有數(shù)，對(duì)文獻(xiàn)信息的分類(lèi)、編目等內(nèi)容都要詳細(xì)地了解和熟悉。通過(guò)自主學(xué)習(xí)不斷提高館員的管理能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)發(fā)揮館員的主觀能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，善于思考和大膽摸索，努力掌握信息服務(wù)新方式、新知識(shí)、新技能。才能更好地為讀者服務(wù)，真正成為知識(shí)的導(dǎo)航員。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)