暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

本文結(jié)合筆者多年來的教育經(jīng)驗，圍繞“以學(xué)生為主體，以班主任為主導(dǎo)”的管理理念，提出學(xué)生管理方法：一是了解學(xué)生思想動態(tài)、開拓多種交流渠道；二是激發(fā)學(xué)生為班級工作的熱情、培養(yǎng)班委工作能力；三是組織特色活動豐富學(xué)生德育教育。

一、了解學(xué)生思想動態(tài)，開拓溝通渠道

了解學(xué)生思想動態(tài)的方式包括與學(xué)生談心、觀察學(xué)生行為以及文字交流。前兩種方式最為常用，文字交流相對來說較少使用。小學(xué)教育階段會讓學(xué)生寫日記，初、高中教育階段寫周記，但是在職業(yè)教育中，很多人覺得這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，寫不出東西。筆者也曾有過考慮，最后選擇堅持讓學(xué)生寫周記，并認(rèn)真給每位學(xué)生寫評語，這一方法在新生入學(xué)初期見效很快。寫周記不僅可以讓學(xué)生總結(jié)回顧本周或上周的學(xué)習(xí)生活情況，還可以讓班主任了解學(xué)生近期的思想動態(tài)，也能在潛移默化中幫助學(xué)生提高寫作能力。

除周記外，為方便通知班級事務(wù)及信息交流，不僅可以建立QQ群及微信群，同時還可以建立家長微信群，做好學(xué)生在校信息反饋及與家長的溝通聯(lián)系工作。

二、激發(fā)學(xué)生工作熱情，培養(yǎng)班委工作能力

在學(xué)習(xí)中，提倡改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，將“老師要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煟乙獙W(xué)”，可以將這一理念運用到班級管理中，將“班主任要我當(dāng)班委”轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍嘀魅?，我要?dāng)班委”，實行班級工作認(rèn)領(lǐng)制，讓每個學(xué)生都有鍛煉機會。

在學(xué)期初，將班級工作進(jìn)行細(xì)分，除了常規(guī)班委崗位之外，增設(shè)班級財物管理員、班級安全信息員等崗位，然后召開“班委認(rèn)領(lǐng)”專題主題班會，號召同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)班委。這種形式將“要我當(dāng)班委”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?dāng)班委”，讓學(xué)生不僅清楚自己的崗位職責(zé)，同時也能提升班委干部的責(zé)任心。

完成班委認(rèn)領(lǐng)工作后的第一要務(wù)是培養(yǎng)班委干部的工作能力。具體方法為在學(xué)期初開設(shè)專題培訓(xùn)班、在學(xué)期中全程跟蹤指導(dǎo)，即在開學(xué)初擬定培訓(xùn)計劃，利用開學(xué)前兩周課余時間組織班委干部進(jìn)行執(zhí)行力、責(zé)任心、為人處世等工作方法培訓(xùn)以及Word文本編輯、PowerPoint制作等工作工具培訓(xùn)從而更好地帶動班級發(fā)展。

三、注重分層德育教育，開展特色活動

每位學(xué)生的德育水平及認(rèn)知能力都存在著差異，因此在班內(nèi)將德育分層主題進(jìn)行細(xì)分，開出個性化德育菜單。如在低年級階段以學(xué)業(yè)規(guī)劃教育、儀態(tài)儀表禮儀教育等為基本內(nèi)容，針對班級內(nèi)學(xué)生個例特點，對行為習(xí)慣較差、不善于與人溝通的學(xué)生重點并多次開展語言溝通禮儀、儀表穿著禮儀以及衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等德育教育內(nèi)容；對接受能力較好的學(xué)生開展更深層次的交往禮儀、商務(wù)禮儀教育，同時開展有針對性的學(xué)業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生制定符合個性特點的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

為豐富班級學(xué)生生活，多方面共同努力提高學(xué)生的德智體，按照時間可以分為課堂內(nèi)外和寒暑假時間。課堂內(nèi)外方面，策劃特色活動，例如班級跳繩比賽，分為個人跳以及以寢室為單位的跳大繩比賽，獲勝的個人和寢室獎勵他們洗發(fā)水、紙抽等生活用品；開展以寢室為單位的風(fēng)采展示，要求學(xué)生收集寢室生活剪影，做成視頻或者是PowerPoint，分寢室展示。

這不僅可以督促學(xué)生做好寢室衛(wèi)生，同時還能激發(fā)學(xué)生做好寢室文化建設(shè)、提高學(xué)生的信息處理能力。寒、暑假方面，放假前布置假期作業(yè)，例如在期末布置寒暑假作業(yè)，為學(xué)生設(shè)定好PowerPoint框架，要求學(xué)生用文字及照片記錄寒暑假生活，并在下一學(xué)期初主題班會上向同學(xué)們展示，主題包括“我家的年夜飯”“我們的年俗”“那年暑假我所走過的地方”等。

暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

項目信息

學(xué)校

預(yù)計團隊大小

廣西師范大學(xué)

8人以上

創(chuàng)意類別

教育 貧窮 婦女兒童

實施地區(qū)

廣西（ 其他）

創(chuàng)意

1隨著鄉(xiāng)村義務(wù)教育的普及，當(dāng)前對于山里的孩子，尤其是留守兒童來說，學(xué)業(yè)的進(jìn)步和陽光的成長更顯緊迫和重要，這就需要更知識化、專業(yè)化和有針對性的關(guān)愛和扶助模式，而傳統(tǒng)的物質(zhì)扶助和義教活動已無法完全滿足這種變化和需求。

2書信只是一種載體，主要是讓留守兒童平時都能體會驗到關(guān)愛，況且成本低，又為大學(xué)生所能及。書信更能溝通感情，“一對一”的交流更有利于開拓孩子的視野，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情和更有針對性的解決他們個體問題；同時，通過創(chuàng)辦內(nèi)部小作文報，爭取在全國發(fā)行的«作文大王»設(shè)留守專欄，讓他們的習(xí)作有發(fā)表平臺；活動還會給孩子贈送«作文大王»，以此指導(dǎo)他們組建閱讀學(xué)習(xí)小組，在暑假發(fā)動其生源所在地大學(xué)生返鄉(xiāng)走訪，開展團體輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高孩子的合作學(xué)習(xí)能力，讓愛有傳遞。

3已在廣西試點一年，得到廣西師大、«作文大王»和地方團組織的肯定和支持，在留守兒童關(guān)愛上積累了一定的經(jīng)驗，可操作性強，效果明顯。

*創(chuàng)意亮點

（創(chuàng)意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）

詳細(xì)計劃（復(fù)賽）

開始日期

截止日期

xx-04-15

xx-09-30

輔導(dǎo)老師/顧問:

羅元

廣西師范大學(xué)團委

組織部部長

李文華

廣西師范大學(xué)法學(xué)院

法學(xué)院副院長

李昌陽

廣西師范大學(xué)法學(xué)院

社會學(xué)和社會工作系主任

項目時間表： 一、前期準(zhǔn)備階段：(xx年4月15日~7月15日)

1、4月15日~ 4月30日：邀請專家總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)范工作，提升工作的效能和品質(zhì)

2、5月1日 ~ 5月5日：利用“五一”假期到桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和崇左市龍州縣三個縣考察，與當(dāng)?shù)貓F組織和學(xué)校簽訂合作協(xié)議

3、5月10日 ~ 6月10日：招募、培訓(xùn)大學(xué)生志愿者，并通過書信和贈送《作文大王》，與留守兒童及其閱讀小組結(jié)對子；同時，邀請專家組建鄉(xiāng)村班主任工作能力和鄉(xiāng)村語文教師閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)團隊，著手鄉(xiāng)村校本課程的設(shè)計，為暑假開展培訓(xùn)作準(zhǔn)備

4、6月20日 ~ 6月30日：在學(xué)校開展“為留守兒童捐一本書、建一所閱覽室”的募捐活動，并設(shè)計閱覽室管理流程，為建設(shè)小黑板鄉(xiāng)村閱覽室作準(zhǔn)備

5、6月10日 ~ 7月10日：在桂林市龍勝縣、柳州市三江縣、崇左市龍州縣舉辦留守兒童“小黑板作文大賽”，同時創(chuàng)辦內(nèi)部月刊《小黑板讀書報》，并爭取在《作文大王》設(shè)專欄，讓留守兒童的習(xí)作有固定發(fā)表平臺

二、暑假執(zhí)行階段：36天（xx年7月15日~xx年8月21日）

6、7月15日~ 7月27日：赴桂林市龍勝各族自治縣開展活動

7、7月28日~ 8月8日：赴柳州市三江侗族自治縣開展活動

8、8月9日~ 8月21日：赴崇左市龍州縣開展活動

三、總結(jié)評估階段：（xx年8月25日~xx年9月20日）

9、8月25日~8月30日：整理材料，總結(jié)經(jīng)驗，梳理項目報告思路

10、9月1日~ 9月10日：根據(jù)“google益暖中華”的要求撰寫項目總結(jié)報告

11、9月10日~9月20日：制作活動心得集、影像集，上傳“小黑板計劃”網(wǎng)站，進(jìn)一步宣傳推廣

四、宣傳推廣階段： (xx年9月20日~xx年9月30日)

12、9月20日~9月30日：“google‘益暖中華’??‘小黑板•多帶一個’留守兒童廣西關(guān)愛行動”校園圖片展，并二次開展圖書募捐活動

13、9月25日：邀請專家對“小黑板•多帶一個”志愿者活動進(jìn)行總結(jié)提升

14、9月29、30日：邀請專家，為桂林7大高校大學(xué)生公益社團舉辦一期“非營利性組織的管理與發(fā)展”培訓(xùn)班,為“小黑板•多帶一個”志愿者活動爭取社會更大支持 詳細(xì)計劃： 作為一個開展了一年多的項目，作為一個得到徐永光先生肯定的項目，作為一個被編入央視《春暖》關(guān)愛留守兒童晚會的項目，“小黑板計劃”將繼續(xù)竭盡全力為廣西少數(shù)民族留守兒童健康快樂的成長奉獻(xiàn)青春的激情和創(chuàng)意，希望能得到google“益暖中華”和廣大網(wǎng)友的支持：

一、前期準(zhǔn)備階段：

（一）進(jìn)一步完善大學(xué)生志愿者和留守兒童“一對一”結(jié)對子的機制，為進(jìn)一步擴大幫扶規(guī)模提供制度的保障。

1、任務(wù)及措施：

（1）制定志愿者服務(wù)手冊；

（2）進(jìn)一步完善大學(xué)生志愿者的招募、管理和考核制度；

（3）加強志愿者培訓(xùn)課程的設(shè)計和志愿者發(fā)展的服務(wù)，不斷提高志愿者關(guān)愛留守兒童的能力。

（4）進(jìn)一步完善“小黑板計劃”網(wǎng)站（）“志愿者家園”和小黑板blog的建設(shè)，搭建高水平的志愿者交流平臺。

2、效果指標(biāo)：

（1）志愿者服務(wù)有統(tǒng)一的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)規(guī)范、科學(xué)。

（2）形成相對成形的留守兒童志愿者培訓(xùn)課程和志愿者發(fā)展服務(wù)體系。

（3）志愿者“一對一”結(jié)對子的規(guī)模從現(xiàn)在的60人，擴大到400人。

（二）進(jìn)一步搭建社會參與的平臺，為項目實現(xiàn)社會效能和社會效益最大化提供保障。

1、任務(wù)及措施：

（1）校內(nèi)資源的調(diào)動和參與。

――爭取廣西師范大學(xué)社會公益促進(jìn)中心的支持，為我們開展鄉(xiāng)村班主任工作能力和鄉(xiāng)村語文教師閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)提供專業(yè)的支持。

――爭取廣西師范大學(xué)雜志社更大的支持，繼續(xù)向“小黑板•多帶一個”捐贈《作文大王》，并與其聯(lián)合開展留守兒童作文大賽。

――在師生中開展“為留守兒童捐一本書、建一所閱覽室”的募捐活動，并爭取廣西師范大學(xué)出版社已承諾向“小黑板計劃”捐贈的10000元書籍，用于這一次“google‘益暖中華’――‘小黑板•多帶一個’留守兒童廣西關(guān)愛行動”中。

――重點在桂林市、柳州市和崇左市等三市，尤其是桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個縣的生源中招募大學(xué)生志愿者，既降低活動運作成本，又能培養(yǎng)大學(xué)生為家鄉(xiāng)教育發(fā)展服務(wù)的情懷。

――爭取納入廣西師范大學(xué)今年暑期大學(xué)生社會實踐重點課題和活動。

――招募志愿者，創(chuàng)辦面向留守兒童的內(nèi)部月刊《小黑板讀書報》

（2）校外資源的調(diào)動和參與。

一年多來，共青團桂林市委、共青團崇左市委等地方團組織對我們“小黑板計劃”都給予了大力的支持，我們將進(jìn)一步加強公益事件營銷，將高校的知識力、政府的政策調(diào)控力、媒體的推動力、鄉(xiāng)村本土的自我發(fā)展力與青年大學(xué)生的創(chuàng)造力凝聚在一起，努力探索新時期大學(xué)生公益事業(yè)發(fā)展的新模式。

2、效果指標(biāo)：

（1）列入廣西師范大學(xué)今年暑期大學(xué)生社會實踐重點課題，納入共青團崇左市委、共青團龍勝縣委、共青團三江縣委、共青團融水縣委今年暑假的工作序列；

（2）桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個縣80%以上的留守兒童都參加了“小黑板作文大賽”，優(yōu)秀作文在《小黑板讀書報》發(fā)表。

（三）做好活動的后勤保障和宣傳營銷策劃工作，確?；顒拥陌踩土己玫纳鐣Ч?/p>

1、任務(wù)及措施：

（1）與地方團組織和學(xué)校做好溝通聯(lián)系，確?；顒映?、住、行的安全。

（2）統(tǒng)一活動標(biāo)識，樹立活動良好的社會形象。

――主題名稱：“google‘益暖中華’――‘小黑板•多帶一個’留守兒童廣西關(guān)愛行動”

――統(tǒng)一旗幟、服裝、標(biāo)識、工作牌等

（3）做好團隊分工，做好檔案信息收集的規(guī)范工作，確保活動文字、影像資料的完備

（4）充分利用好小黑板計劃網(wǎng)站、地方媒體和google‘益暖中華’的網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷擴大活動的宣傳面

2、效果指標(biāo)：

（1）活動成功、順利、安全。

（2）團隊分工合理，工作有效率，檔案信息收集完備

（3）地方媒體參與了活動的宣傳

二、暑假執(zhí)行階段：

（一）活動理念與內(nèi)容

1、活動理念：整個活動將按“讓留守兒童有書可讀”、“ 讓留守兒童讀書有伴”、“讓留守兒童的心得有發(fā)表的平臺和成長有欣賞的肯定”來設(shè)計，以貫徹“讓留守兒童在閱讀寫作和交流合作中體念到學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂，并以此促進(jìn)廣西鄉(xiāng)村教育的改善和發(fā)展”的理念。

2、活動的主要內(nèi)容包括：結(jié)對留守兒童懇談會及家訪、留守兒童閱讀作文輔導(dǎo)、留守兒童閱讀小組團體培訓(xùn)、鄉(xiāng)村班主任能力及閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)、“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”管理能力培訓(xùn)、留守兒童才藝展示暨小黑板作文大賽頒獎大會、留守兒童學(xué)習(xí)狀況及鄉(xiāng)村教育調(diào)研等。

3、活動重點：留守兒童自尊、自信、自強和自豪的自我認(rèn)同感，以及鄉(xiāng)村本土關(guān)愛力量能力的提高將是我們這次活動的工作重點。

（二）效果指標(biāo)：

1、結(jié)對的留守兒童人手一套《作文大王》，并以其為組長建立了5~8人的閱讀小組，其成員人手一份《小黑板讀書報》，每一小組配有兩名大學(xué)生志愿者擔(dān)任他們的領(lǐng)隊，留守兒童及其伙伴學(xué)習(xí)的興趣、閱讀作文能力、學(xué)習(xí)成績及交流合作能力明顯提高。

2、為每一個縣舉辦100名的班主任能力及閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)班，鄉(xiāng)村班主任（語文老師）掌握了留守兒童思想教育及閱讀作文輔導(dǎo)的基本技能，鄉(xiāng)村本土的留守兒童關(guān)愛能力明顯提高。

3、在桂林市龍勝縣、柳州市三江縣和融水縣及崇左市龍州縣等四個縣各選一個學(xué)校（或鄉(xiāng)村）各建一個“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”，并為其制定規(guī)范的留守兒童參與管理的流程，閱覽室運轉(zhuǎn)正常、有序。

（三）暑期執(zhí)行流程：

本次活動以提高鄉(xiāng)村本土留守兒童關(guān)愛力量為宗旨，開展以下活動：

第1天，赴活動地縣，安排吃、住，并與當(dāng)?shù)貓F委及學(xué)校商討行程細(xì)節(jié)。

第2天，布置“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”和第二天的活動啟動儀式現(xiàn)場。

第3天，活動啟動儀式暨小黑板鄉(xiāng)村閱覽室，參加人員有留守兒童、學(xué)校老師、留守兒童監(jiān)護(hù)人、村委代表、鄉(xiāng)村能人等（鄉(xiāng)村能人是指民選村長、村民企業(yè)主、種養(yǎng)植能手、鄉(xiāng)村經(jīng)紀(jì)人，各類農(nóng)民協(xié)會的負(fù)責(zé)人等等）。

第3天~第6天，①留守兒童團體訓(xùn)練，包括寫作能力的訓(xùn)練、閱讀小組活動的指導(dǎo)等； ②鄉(xiāng)村教師班主任工作能力及作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)。

第7天~第9天，對留守兒童家庭進(jìn)行家訪和問卷調(diào)查，并對當(dāng)?shù)卮迕駝?chuàng)業(yè)能力進(jìn)行調(diào)查研究。

第10天~第11天，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)。

第11天，開展鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛能力工作營，參與人員包括留守兒童、校長、教師、村委會干部、鄉(xiāng)村能人、村民等。

第12天，進(jìn)行階段性總結(jié)，提出意見和建議，更加完善下一階段活動的開展計劃；同時收集并保存好資料。

三、總結(jié)及宣傳推廣階段：

（一）任務(wù)及措施

1、做好總結(jié)，并向“google‘益暖中華’”遞交詳盡的項目結(jié)題報告

2、進(jìn)一步完善留守兒童志愿者服務(wù)手冊及其培訓(xùn)體系

3、做好檔案的歸檔和經(jīng)驗成果的宣傳推廣工作

4、做好桂林7大高校大學(xué)生公益社團“非營利性組織的管理與發(fā)展”培訓(xùn)班的組織工作

5、進(jìn)一步加強“小黑板計劃”及其網(wǎng)站的建設(shè)品牌建設(shè)

（二）效果指標(biāo)：

1、“小黑板計劃”成為廣西關(guān)愛留守兒童的大學(xué)生公益活動第一品牌，“小黑板計劃” 網(wǎng)站

成為廣西關(guān)愛留守兒童的第一門戶網(wǎng)站。

2、留守兒童志愿者服務(wù)手冊及其培訓(xùn)體系被其他社團所借鑒、引用。

項目優(yōu)勢和附加值

我們在提供了對留守兒童的關(guān)愛輔導(dǎo)和能力輔助的基礎(chǔ)上，還注重培養(yǎng)留守兒童的本土關(guān)愛力量，從學(xué)校里的鄉(xiāng)村班主任工作能力培訓(xùn)和鄉(xiāng)村語文教師閱讀作文輔導(dǎo)能力培訓(xùn)到生活上的村民互幫互助感恩行動，全面改善他們健康成長的環(huán)境；同時我們通過提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)，激發(fā)村民創(chuàng)業(yè)熱情，拓寬就業(yè)渠道，使得村民們能夠充分就業(yè)，吸引留守兒童的父母回家就業(yè)，從根源上解決了留守兒童的留守問題，讓留守兒童不再留守。

由于缺乏相關(guān)資源，我們以往開展過的活動只停留在與留守兒童的關(guān)愛和輔助方面，還未能展開至學(xué)校班主任和教師的培訓(xùn)以及村民的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)上，我們單方面的能力還不足以讓留守兒童很快得到較大改變。若是該項目得到了相應(yīng)的資源，整個計劃全面啟動，家庭、學(xué)校及社會環(huán)境的凈化和改善就能很快發(fā)揮作用，從而讓留守兒童真正健康快樂成長起來。這也是我們一直以來的心愿！

公益活動心得體會

一年多的公益活動，我們體會頗深，主要有三點：

一、執(zhí)行力強的團隊是公益活動成功的關(guān)鍵。經(jīng)過一年的歷練，我們在關(guān)愛留守兒童、志愿者管理、公益活動組織策劃等方面積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果。我們關(guān)愛留守兒童的活動曾獲得南都基金首屆大學(xué)生公益項目征集大賽三等獎，得到徐永光、康曉光等專家的認(rèn)可；我們的事跡也于XX年9月被編入了央視《春暖》關(guān)愛留守兒童專題晚會；并于XX年12月被評為廣西高校學(xué)生社團十佳公益品牌，可見我們已經(jīng)具備了執(zhí)行好一個公益活動的能力。

二、“授人以魚不如授人以漁”，本土能力的提高是項目可持續(xù)發(fā)展的根本。為此，我們在培養(yǎng)留守兒童學(xué)習(xí)的興趣與合作的能力的同時，還注重培訓(xùn)提高鄉(xiāng)村班主任的工作能力以及語文老師的閱讀作文輔導(dǎo)能力，為留守兒童健康快樂的成長和鄉(xiāng)村教育的改善提供根本的力量。

三、形成良好的社會參與機制，是公益項目長遠(yuǎn)發(fā)展的保障。為此，我們要創(chuàng)建“小黑板計劃”網(wǎng)站、創(chuàng)辦《小黑板讀書報》、并與高校的專家學(xué)者、地方團組織、新聞媒體和企業(yè)保持良好的合作關(guān)系，還要不失時機的參加各級各類比賽，不僅是為爭取更多資金的支持，更為主要的是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的公益項目運作經(jīng)驗，以提升自己的能力，打造更為廣闊的平臺，為廣西留守兒童健康快樂地成長和廣西鄉(xiāng)村教育的改善奉獻(xiàn)青春的力量。

衷心祝愿每一個參賽項目都取得好的成績！

衷心祝愿google“益暖中華”取得圓滿成功！

向所有致力和支持中華公益事業(yè)發(fā)展的人們致敬！ 博客

（項目博客屬于可選補充信息，由各團隊提供、負(fù)責(zé)維護(hù)，大賽不對其內(nèi)容負(fù)責(zé)。）

復(fù)賽評語/修改意見在創(chuàng)意和新意上可以有所提高，找到擴展、演變、和革新的途徑，使項目能夠與其它類似的項目更好的區(qū)分開。

在沒有本次大賽資源支持的情況下，項目已有一些過去成功的經(jīng)驗。描述本次大賽資源所能為活動帶來的附加值會有助于對項目計劃的理解。

項目執(zhí)行階段為7月15日至8月15日一個月的時間，可以考慮適當(dāng)延長，能夠更充分利用整個（兩個月的）暑假的項目會有更大的社會效益。

項目詳細(xì)計劃中，暑假執(zhí)行階段部分的內(nèi)容可以提供更多具體細(xì)節(jié)來更好地支撐項目團隊的整體計劃。

項目預(yù)算（決賽）

項目

金額

說明

餐費

8640(元)

20（元/天）x10（人）x36（天）=7200元（志愿者）20（元/天）x 6（人）x 12（天）=1440元（專家）

交通費

6000(元)

300（元/人）x 10（人）=3000元（志愿者）500（元/人）x 6（人）=3000元 （專家包車）

住宿費

6480(元)

15（元/人）x 10（人）x 36（天）=5400元（志愿者）15（元/人）x 6（人）x 12（天）=1080元（專家）

通訊費

800(元)

包括暑假期間志愿者、專家與外界聯(lián)系的費用

培訓(xùn)費

11800(元)

XX+800+1000+3000+3000+500+1500=11800元，包志愿者培訓(xùn)費用等等（詳見預(yù)算細(xì)表）

資料費

5000(元)

包括購買《作文大王》費用、問卷制作費用、給孩子們的小禮品等

創(chuàng)辦《小黑板讀書報》

3000(元)

0.3（元/份） x 1000（份）x 10（月） = 3000元

圖書募捐活動

1000(元)

包括宣傳海報、傳單等

后期總結(jié)

XX(元)

包括材料的整理、經(jīng)驗的總結(jié)、dv材料制作等

其它

3000(元)

包括突發(fā)事故的應(yīng)急費用等

預(yù)算總額：

47720(元)

決賽后最終修改部分（6月25日）一、關(guān)于活動路線

活動路線由原先的桂林市龍勝縣、柳州市三江侗族縣和崇左市龍州縣調(diào)整為廣西柳州融水苗族自治縣、柳州三江侗族自治縣、貴州榕江縣三個少數(shù)民族自治縣。之所以這樣調(diào)整主要是基于節(jié)省交通費的考慮：以上三縣均位于廣西北部（貴州南部），處于同一條交通線上，可以節(jié)約交通費。而原計劃中的廣西桂林市龍勝縣不在同一條線路上；同時廣西崇左市龍州縣因位于廣西南部，路程相隔幾百公里，交通成本較高，故而先不考慮。而之所以選擇貴州榕江縣，主要是為日后的省外推廣模式積累經(jīng)驗。

二、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容

①留守兒童的培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化為：作文閱讀和寫作能力的輔導(dǎo)、自救自護(hù)知識的教育以及指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)小組開展活動。這次的四川汶川大地震引起了我們對于孩子自救自護(hù)知識的思考，因而在保留原有培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還增加了針對孩子的自救自護(hù)知識的教育，以提高他們的自救自護(hù)能力。

②鄉(xiāng)村教師能力培訓(xùn)主要內(nèi)容有：鄉(xiāng)村教師班主任工作能力（重點加強社會工作團體小組工作方法和留守兒童心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)）及語文教師閱讀和寫作輔導(dǎo)能力培訓(xùn)

③考慮到農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)成本較高，故而取消農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。

新的時間安排表為：

第1天，赴活動地縣，安排吃、住，并與當(dāng)?shù)貓F委及學(xué)校商討行程細(xì)節(jié)。

第2天，布置“小黑板鄉(xiāng)村閱覽室”和活動啟動儀式現(xiàn)場，同時展開活動啟動儀式?；顒訂觾x式暨小黑板鄉(xiāng)村閱覽室，參加人員有留守兒童、學(xué)校老師、留守兒童監(jiān)護(hù)人、村委代表、鄉(xiāng)村能人代表等（鄉(xiāng)村能人是指民選村長、村民企業(yè)主、種養(yǎng)植能手、鄉(xiāng)村經(jīng)紀(jì)人，各類農(nóng)民協(xié)會的負(fù)責(zé)人等等）。

第3天，開展鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛能力工作營，參與人員包括留守兒童、校長、教師、村委會干部、鄉(xiāng)村能人代表、村民等。

第4天~第7天，留守兒童團體訓(xùn)練，包括作文閱讀和寫作能力的輔導(dǎo)、自救自護(hù)知識的教育以及指導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)小組開展活動等。

第8天~第9天，對留守兒童家庭開展調(diào)查與研究，進(jìn)行家訪和問卷調(diào)查。

第10天~第11天，鄉(xiāng)村教師班主任工作能力及語文教師閱讀和寫作輔導(dǎo)能力培訓(xùn)。

第12天，進(jìn)行階段性總結(jié)，提出意見和建議，更加完善下一階段活動的開展計劃；同時收集并保存好資料。

三、關(guān)于活動安排

加強留守兒童問題及應(yīng)對方法的調(diào)查和研究，為日后形成留守兒童關(guān)愛方面形成體系奠定基礎(chǔ)。

終審項目預(yù)算（6月25日）

項目

金額

說明

餐費

3996元

志愿者： 12（元/天）x8（人）x36（天）=3456（元）

專家：15（元/天）x 3（人）x 12（天）=540（元）

交通費

5140元

桂林—30元—柳州—20元—融水—50元—三江—60元—榕江

志愿者：320（元/人）x8（人）=2560元

專家：320（元/人）x6（次）=1920元(專家往返共三次)

每人每地提供當(dāng)?shù)亟煌ㄙM20元，包括家訪的交通費，聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T、學(xué)校等的交通費：20 （元/人）x 11（人）x3（地）＝660元

住宿費

2580元

志愿者：500（元/地）x 3（地）=1500元

專家：30（元/人）x 3（人）x 12（天）=1080元

通訊費

600元

包括暑假期間志愿者、專家與外界聯(lián)系的費用

培訓(xùn)費

4000元

包括教師課程設(shè)計費、課酬等3000元，培訓(xùn)講義等費用1000元

資料費

5200元

包括購買《作文大王》費用：3.5（元/本）x12（月）x100（本）=4200元

留守兒童調(diào)查與研究費用及給孩子們的小禮品等1000元

通信郵費

3600元

3（元/來回郵費）x12（月）x100（人）＝3600元

創(chuàng)辦《小黑板讀書報》

4500元

0.3（元/份） x 1000（份）x 15（期） = 4500元

宣傳費用

1500元

包括：dv帶子費用：30(元/盤) x 30（盤）＝900元

海報費用： 5（元／張）x 20（張）＝100元

橫幅：50(元/條)x 6(條)=300元

創(chuàng)傳單：0.1（元/張） x 1500（張）= 150元

后期dv材料制作等

預(yù)算總額：

暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

一、指導(dǎo)思想:

以以人為本的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。

三、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施

（一）加強育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、

勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定

期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。

（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學(xué)生養(yǎng)成教育，加強紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）加

強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學(xué)生的自我護(hù)意識。

（3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。

（4）加強班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。

（5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

活動安排：

二月份：

1、制定德育工作計劃。

2、召開班主任工作會。

三月份：

1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)活動。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報。

四月份：

1、召開主題班隊會。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。

五月份：

1、開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。

3、開展實踐活動。

4、召開班主任會。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。

3、各班出一期慶“六、一”為主題的板報。

5、召開學(xué)生座談會。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實踐活動。

暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實施起來有些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。當(dāng)我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)新的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。

一位名人說：“對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當(dāng)如星，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團火；當(dāng)生命的蠟燭在‘照亮’學(xué)生的同時，也應(yīng)‘照亮’自己……” 于是，我開始嘗試愉悅地回味日益失落與倦怠的青春，竟發(fā)現(xiàn)無數(shù)的星光在閃耀，平凡的生活中也有太多的精彩與驕傲。我的笑聲和著孩子們燦爛的童年；我的愛描繪出孩子們燦爛的明天；我用青春和赤誠彈奏著“百年樹人”的高歌；世界上，唯一能整天與無數(shù)笑臉相對的似乎只有像我一樣的教師了。一切竟顯得那樣美好而充滿了陽光色彩。以前，竟因心境不同而與幸福失之交臂！我們不能說，一旦擁有了積極的工作和人生態(tài)度，就一定能夠成功；但是，成功的人士一般都有著積極樂觀的工作態(tài)度。

教育不會是百分之百的成功。在教育失敗之時就難免會情緒低落，灰心喪氣。每每這時，我會想起常用來教育孩子的話：摔倒了就自己爬起來吧！面對失敗只有從頭再來！只有挺起胸膛，努力開創(chuàng)，生活才會充滿陽光。

暑假班主任培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見，強化德育隊伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識；以“我們的節(jié)日”為抓手，在學(xué)生中弘揚和培育民族精神。努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.加強好習(xí)慣教育，重點落實文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.完善優(yōu)秀班集體考評制度，加強班級文化建設(shè)，形成一班一品。

3.開展豐富多彩的家長學(xué)?；顒?，提高實效。充分發(fā)揮家長義工、家委會作用，提高整體辦學(xué)水平。

4.以“我們的節(jié)日”為抓手，挖掘傳統(tǒng)文化中的德育教育資源，開展傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)有道德的人。

三、具體工作

1．加強德育隊伍建設(shè)

（1）加強班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責(zé)任意識，自覺履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的積極性和主動性。

（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術(shù)。抓實班主任校本培訓(xùn)，利用班主任例會，加強班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo)，通過校內(nèi)班主任經(jīng)驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導(dǎo)，走出去參觀學(xué)習(xí)，班主任工作沙龍等學(xué)習(xí)機制，提升班主任工作的水平。

2．加強德育常規(guī)管理

（1）形成每周一晨會慣例，時間為每周一升旗儀式后道法課前10分鐘時間，教育內(nèi)容主要為“**學(xué)生一日常規(guī)”，增加聯(lián)系學(xué)生近期學(xué)習(xí)生活情況的內(nèi)容。會上對上一周學(xué)生在校常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)，用檢查數(shù)據(jù)說話，對上一周文明班級評比過程中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象及典型事例進(jìn)行表揚，不足的地方提出批評。針對上一周學(xué)生常規(guī)中出現(xiàn)的問題有針對性、指向性地總結(jié)，并提出本周的要求、目標(biāo)和具體改進(jìn)措施，指導(dǎo)學(xué)生在接下來一周中的常規(guī)遵守。

（2）增強班主任考核的時效性和實效性。加強班主任工作考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、校內(nèi)活動的參與、晨會、班會開展情況、班主任工作手冊記載、家訪、獲獎情況等作為考核內(nèi)容。實行每月一小結(jié)，每期一總評。

（3）增強晨會、班會課的有效性和實效性。認(rèn)真上好德育課程，不占用德育教育、活動時間。明確班會課的主題和內(nèi)容，對如何有效開展班會課進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)。

（4）繼續(xù)進(jìn)行“星級文明班”評比，從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，好習(xí)慣教育實效，班級文化建設(shè)等角度綜合評價。

3．開展各類德育實踐活動

（1）組織開展好南區(qū)中小學(xué)德育（班團隊課及德育活動）3月至4月上旬線上主題教育。線上教育要把育人作為首要原則，以《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》為教育指南，要以疫情為教材，以生活為課程，加強安全教育、生命教育、責(zé)任教育、環(huán)保教育、規(guī)則教育、感恩教育和道德教育，弘揚社會美德，厚植學(xué)生家國情懷和使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要堅持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機融合，開展“致敬抗疫英雄、爭做時代雷鋒”主題教育，使學(xué)生理解英雄、革命英雄主義、雷鋒精神的含義，通過雷鋒同志的故事、革命英雄的事跡與抗疫期間涌現(xiàn)出的英雄人物，激勵學(xué)生、鼓舞學(xué)生，在班級中營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。結(jié)合學(xué)生年齡與實際，使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)階段要向英雄與雷鋒學(xué)習(xí)什么品質(zhì)，并如何踐行。積極開展“保護(hù)大自然、珍愛眾生命”主題教育，使學(xué)生了解地球自然資源的情況，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)在動植物生長和人類社會發(fā)展中起到的重大作用，明白如何科學(xué)地認(rèn)識自然、利用自然、改造自然、保護(hù)自然，并處理好四者之間的關(guān)系。增強學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感與珍愛各類生命的自覺性。繼續(xù)開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統(tǒng)文化教育，通過線上國旗下講話、德育微課、實踐作業(yè)等載體，做到停課不停學(xué)，德育不停步。讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學(xué)雷鋒志愿者活動、“我們的節(jié)日”、爭當(dāng)“新時代好少年”等活動，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平和文明禮儀修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學(xué)校做文明學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。

（2）好習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“好習(xí)慣”教育，通過各班“好習(xí)慣爭章”活動，強化學(xué)生好習(xí)慣行為的保持和養(yǎng)成。“好習(xí)慣”教育不僅要關(guān)注日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊在進(jìn)行班級常規(guī)評比的過程中，要加入對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查。

（3）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。圍繞市文明辦2020年開展的“我們的節(jié)日”主題活動，做好“我們的節(jié)日”微課程的開發(fā)，圍繞學(xué)期內(nèi)“清明節(jié)”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘這些節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，開展相關(guān)的節(jié)日教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，形成具有我校特色的系列文化活動。

（4）特色班級文化建設(shè)活動。學(xué)校制定“習(xí)慣成就幸福，勞動創(chuàng)造美好”建設(shè)總綱，發(fā)揮全體班主任和全體學(xué)生的主觀能動性，在總綱引領(lǐng)下創(chuàng)新班級文化建設(shè)特色。學(xué)期初由班主任結(jié)合學(xué)校特色或者根據(jù)班級實際情況確定班級文化建設(shè)的主題，撰寫好方案。根據(jù)方案，每月開展活動，做好資料成果的搜集上交。學(xué)期末撰寫班級文化建設(shè)總結(jié)。結(jié)合“最美班級”的評比，進(jìn)行環(huán)境文化的創(chuàng)新。通過班級文化創(chuàng)建活動，形成“一班一品一特色”。

（5）加強心理健康教育活動。進(jìn)一步加強心理健康教育的課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動建設(shè)，切實建立健全心理咨詢室，合理安排團輔與個輔內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺。

（6）繼續(xù)開展主題研學(xué)實踐活動。

以課題為引領(lǐng)，進(jìn)一步開展“亮亮帶你游良都”家鄉(xiāng)研學(xué)實踐活動，開發(fā)研學(xué)課程，創(chuàng)新活動形式，在活動中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，并加強學(xué)生對家鄉(xiāng)基于理解的熱愛。

4．進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力

（1）進(jìn)一步完善家委會機制，充分利用好家委會資源，形成家校教育合力，落實“面對面”家訪、約訪制度，加強家校溝通。

（2）繼續(xù)開展各類“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)活動，提升家長的綜合素質(zhì)，更新家長的教育理念。

（3）拓寬家長學(xué)校途徑，各班推薦一名家長形成多渠道的家庭教育信息傳播網(wǎng)絡(luò)，每周利用班級QQ群或者微信群推送優(yōu)秀家庭教育文章，激發(fā)家長在教育孩子中的主體作用，促進(jìn)兒童、青少年健康成長。

附每月工作計劃

三至四月：進(jìn)行線上德育活動（具體安排見附件1）

五月：以勞動教育為重點

1.勞動種植活動

3.以紀(jì)念5.12汶川地震和母親節(jié)為契機進(jìn)行珍愛生命、感恩教育主題教育

六月份：中華民族傳統(tǒng)文化教育

1.慶?！傲弧?國學(xué)展示

2.我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午系列活動 

3 .做好德育工作總結(jié)、期末評優(yōu)評先工作