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礦區(qū)生態(tài)修復(fù)案例范文第1篇

關(guān)鍵詞：礦業(yè)特色 環(huán)境生態(tài)學(xué) 改革研究

中圖分類號：F205 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2015）08-237-02

《環(huán)境生態(tài)學(xué)》是一門新興的滲透性很強(qiáng)的邊緣學(xué)科，是順應(yīng)時(shí)展需要產(chǎn)生的，是生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，是一門運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論來研究環(huán)境與生物相互作用的科學(xué)，同時(shí)是一門學(xué)科滲透性很強(qiáng)的交叉科學(xué)課程。目前人類跨入了21世紀(jì)，面臨不斷惡化的生存環(huán)境，人類清醒地認(rèn)識到必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)來說，發(fā)展環(huán)境生態(tài)教育是解決環(huán)境問題和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的根本。黨的十報(bào)告明確提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，優(yōu)化國土空間開發(fā)格局，全面促進(jìn)資源節(jié)約，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)?！杯h(huán)境生態(tài)學(xué)面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇，對環(huán)境和生態(tài)學(xué)教育工作者提出了新的課題，尤其在中國高等教育正在邁向大眾化的進(jìn)程中，通過高校來普及全民環(huán)境生態(tài)學(xué)知識、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)至關(guān)重要。黑龍江科技大學(xué)作為以“大礦業(yè)”為特色的高等院校，培養(yǎng)出的人才就應(yīng)該突出“以礦業(yè)為特色”，因此對《環(huán)境生態(tài)學(xué)》的教學(xué)也應(yīng)該進(jìn)行改革，突出礦山環(huán)境的特色。

一、《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容和方法改革的背景

黑龍江科技大學(xué)作為黑龍江省唯一一所以礦業(yè)工程為特色的多科性高校，在高教強(qiáng)省戰(zhàn)略中，堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、成人成才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和行業(yè)發(fā)展作為重要使命和義不容辭的責(zé)任，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，突出“大礦業(yè)”特色，努力在主動服務(wù)高教強(qiáng)省戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)大作為。要想突出“大礦業(yè)”特色，在實(shí)現(xiàn)高教強(qiáng)省、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略中大有作為，必須努力培養(yǎng)和造就出一代具有節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識、合理消費(fèi)風(fēng)尚以及掌握環(huán)境和生態(tài)學(xué)基本原理的新人，這樣的新人應(yīng)該是面向全校和全社會的，對于非環(huán)境（生態(tài)）專業(yè)的學(xué)生普及環(huán)境生態(tài)學(xué)教育也是至關(guān)重要的?！董h(huán)境生態(tài)學(xué)》課程是黑龍江科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的一門必修課，但該專業(yè)課程起步較晚，課程體系尚不夠完善，在教學(xué)內(nèi)容上針對性不強(qiáng)，沒有突出學(xué)校的“大礦業(yè)”特色。因此，為了符合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，必須堅(jiān)持“大礦業(yè)”特色，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，使課程建設(shè)與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合?！疤厣本褪遣豢商娲裕豢商娲跃褪撬?，有水平才能做到“下得去，留得住，用得上”，具有環(huán)境和生態(tài)學(xué)思想的人才才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。因此，如何把環(huán)境生態(tài)學(xué)教育與學(xué)校“大礦業(yè)”特色相結(jié)合的研究具有廣泛的應(yīng)用前景。

二、具有礦業(yè)特色的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化

我校環(huán)境工程專業(yè)設(shè)置《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程的主要目的是為了使學(xué)生在研究、治理和評價(jià)環(huán)境問題時(shí)，特別是在對待礦山生態(tài)環(huán)境問題時(shí)能夠遵循自然、從生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)在變化機(jī)理和規(guī)律等方面進(jìn)行展開研究，注重的是運(yùn)用理論知識解決礦山實(shí)際生態(tài)環(huán)境研究。而傳統(tǒng)的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程主要是偏重于生態(tài)學(xué)理論內(nèi)容的講授，對概念、內(nèi)涵、原理、原則等內(nèi)容介紹較多，而聯(lián)系實(shí)際生態(tài)環(huán)境問題內(nèi)容的講授較少，尤其是涉及學(xué)校所在地的實(shí)際生態(tài)環(huán)境狀況很少。

作為以“大礦業(yè)”為特色的高校，課程內(nèi)容也應(yīng)具有“大礦業(yè)”特色，而且礦區(qū)也是環(huán)境問題比較突出的地方，因此，本研究針對學(xué)校特色對該課程內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位，結(jié)合大礦業(yè)特色背景下的環(huán)境工程專業(yè)的自身特點(diǎn)，選擇盧升高主編的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》作為主要參考教材，同時(shí)以李博主編的《生態(tài)學(xué)》、魏志剛等主編的《恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理與應(yīng)用》和任海等編著的《恢復(fù)生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》等多個(gè)教材作為輔助參考資料來設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容。將煤炭在開發(fā)、利用和轉(zhuǎn)化過程中對各種生態(tài)因子產(chǎn)生的影響，所帶來的環(huán)境問題，如何影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能融入到環(huán)境生態(tài)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容中，同時(shí)增加如何預(yù)防這些環(huán)境問題的產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)對煤炭的綠色開采、利用和轉(zhuǎn)化，以及對礦區(qū)已有生態(tài)環(huán)境問題的治理和恢復(fù)等內(nèi)容。例如某露天煤礦的開采，會對原有生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞，那么原有生態(tài)系統(tǒng)的組成是什么，開采過程中破壞了哪些生態(tài)因子并且?guī)砟男┉h(huán)境問題，如何減少這些破壞，破壞后如何盡快恢復(fù)和重建生態(tài)系統(tǒng)等。刪除“環(huán)境污染防治的生態(tài)對策”一章的內(nèi)容，因?yàn)樵摬糠謨?nèi)容在本專業(yè)所開設(shè)的水污染及其控制、大氣污染及其控制、固體廢物污染與控制等課程中均有所涉及;同時(shí)將“應(yīng)用環(huán)境生態(tài)學(xué)”一章內(nèi)容作為學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容，不做具體講授。同時(shí)我們還把教師的科研成果適時(shí)地滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，例如將各種采礦跡地生態(tài)修復(fù)的科研成果等融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生如何用物理、化學(xué)和生物的手段去解決環(huán)境問題。

增加礦山生態(tài)環(huán)境實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。以前由于學(xué)科梯隊(duì)師資力量少，學(xué)校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)有限等原因，本研究方向上缺少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目前隨著師資力量的增加，學(xué)校教學(xué)投入力度的加大，本課程也增加了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，尤其以礦山生態(tài)環(huán)境實(shí)踐教學(xué)為主。該實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容主要是以黑龍江省四大礦區(qū)為對象，讓學(xué)生們走進(jìn)礦區(qū)，親身感受與眾不同的生態(tài)環(huán)境。具體內(nèi)容主要有礦區(qū)塌陷區(qū)的影響、矸石山的危害、露天采區(qū)對生態(tài)的破壞、礦井水的抽排對地下水和周圍環(huán)境的影響、井工開采過程中主扇區(qū)等對聲環(huán)境的影響等。目的是使學(xué)生了解礦產(chǎn)資源開發(fā)、使用過程中對大氣、土壤、動植物、水因子和生態(tài)環(huán)境等各種生態(tài)因子、生態(tài)系統(tǒng)的破壞和影響，同時(shí)掌握如何利用生態(tài)學(xué)原理對這些破壞和影響的地方和因素進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。這既完善了本科課程的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感，又彌補(bǔ)了“環(huán)境污染防治的生態(tài)對策”和“應(yīng)用生態(tài)學(xué)”兩章內(nèi)容刪除的缺失，同時(shí)增加了本課程和其它相關(guān)課程的聯(lián)系，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了我校的礦業(yè)特色。

三、具有礦業(yè)特色的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)方法和手段革新

《環(huán)境生態(tài)學(xué)》是一門新興的邊緣學(xué)科，同時(shí)又是一門學(xué)科滲透性很強(qiáng)的交叉科學(xué)課程，其研究領(lǐng)域在不斷地拓展，因此，就要求我們在教學(xué)方法上也應(yīng)不斷革新。

首先改變傳統(tǒng)的課堂上“填鴨式”教學(xué)方法，采用“啟發(fā)式”和“案例式”教學(xué)方法。托爾（Towl，A.R.）認(rèn)為：“一個(gè)出色的案例， 是教師與學(xué)生就某一具體事實(shí)相互作用的工具，一個(gè)出色的案例，是以實(shí)際生活情景中肯定會出現(xiàn)的事實(shí)為基礎(chǔ)展開的課堂討論。它是進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的支撐點(diǎn);它是關(guān)于某種復(fù)雜情景的記錄;它一般在讓學(xué)生理解這個(gè)情景之前，首先將其分解為若干成分，然后再將其整合在一起?！痹诮虒W(xué)過程中，打破教師一言堂的教學(xué)方式，對于某些內(nèi)容老師采用提出問題和給出某些現(xiàn)象，讓學(xué)生提出想法或解決辦法，學(xué)生和老師展開討論，最后教師給出正確的見解。其中案例和問題的提出以礦區(qū)為主，涉及礦區(qū)的污水的產(chǎn)生、氣體的排放、噪聲源所在地、固體廢物的堆存、土壤的破壞、采煤沉陷地復(fù)墾與生態(tài)修復(fù)、露天礦土地復(fù)墾、煤矸石山綠化、礦區(qū)重金屬污染的修復(fù)等方面。這就要求教師要有廣闊的視野，了解內(nèi)容的前沿，及時(shí)給出恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，提高學(xué)生的互動性、興趣性和主動性，轉(zhuǎn)變讓我學(xué)為我要學(xué)的思想。

其次是采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有實(shí)時(shí)性、交互性和隨意性，可使身處異地的教師進(jìn)行實(shí)時(shí)視頻插播和多媒體教學(xué)活動，變被動教學(xué)為主動，實(shí)現(xiàn)較好的個(gè)性化教與學(xué)，使學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的面授教育的局限，突破時(shí)間和空間的限制，使教學(xué)更具靈活性，有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，通過圖片、動畫和視頻等形式來展現(xiàn)生態(tài)學(xué)的現(xiàn)象和過程，將實(shí)際生活中和教師科研成果適時(shí)的展現(xiàn)給學(xué)生。老師將現(xiàn)場拍的照片和錄像進(jìn)行整理，其中包括礦區(qū)開采前的原始狀況、開采過程中對地形、土壤、植被等生態(tài)因子產(chǎn)生影響的過程、破壞后生態(tài)恢復(fù)的全程解讀等，將其融入到教學(xué)中。在有機(jī)會或利用實(shí)習(xí)期間讓學(xué)生親臨現(xiàn)場來消化理解課本理論知識。例如，利用礦區(qū)的圖片和視頻來展現(xiàn)礦區(qū)開采前后的變化，讓同學(xué)們提出其存在什么樣的環(huán)境問題，是哪些生態(tài)因子受到干擾和破壞所致，如何治理和恢復(fù)，最后老師給出合理的解決方案。

再次是通過鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺，自主講授某個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。教師不是課堂的操縱者、控制者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、推進(jìn)者和輔導(dǎo)者，教師由知識的輸出者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教師由獨(dú)立的勞動者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡?。為了促進(jìn)和推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，本課程在講授過程中將班級同學(xué)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組成員通過查閱資料、共同討論，通過板書或PPT的形式以一人為主，其他成員配合進(jìn)行講授，并且進(jìn)行小組間的比賽，老師和同學(xué)們可以提出問題，小組成員進(jìn)行商議后回答，最后老師給出正確答案。這樣極大地增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

同時(shí)采用現(xiàn)代的交流手段來為學(xué)生隨時(shí)解答問題。學(xué)生可以通過Email、QQ、微信等形式將問題呈現(xiàn)給老師，老師及時(shí)梳理并回復(fù)，將普遍存在的問題在課堂上進(jìn)行滲透消化。

考核方式也進(jìn)行了相應(yīng)的改革。本課程的考核方式采用平時(shí)成績40%+期末成績60%進(jìn)行評定，加大了平時(shí)考核力度，平時(shí)包括作業(yè)、課堂回答問題和出勤三個(gè)方面，期末采用開卷考試。增加平時(shí)的考核力度，目的是督促學(xué)生積極進(jìn)入課堂，及時(shí)和老師進(jìn)行交流;期末考試主要是為了鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主工作的能力，試題中加大了綜合型問題的數(shù)量，讓同學(xué)們學(xué)會查資料解決問題，同時(shí)以便于對整個(gè)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和貫穿。隨著師資、教學(xué)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)條件的提高，準(zhǔn)備增加實(shí)驗(yàn)考核方式，以便提高學(xué)生的動手能力。

四、存在問題

本課程目前還缺少實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，這也是下一步要進(jìn)行教學(xué)改革的重點(diǎn)。現(xiàn)在正在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱，編寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟和方法，逐步引進(jìn)實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備，隨著我校環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的不斷完善，可以對礦區(qū)土壤的養(yǎng)分、土壤結(jié)構(gòu)等理化性質(zhì)進(jìn)行研究，同時(shí)也可以對土壤重金屬污染等環(huán)境問題進(jìn)行分析。但由于受實(shí)驗(yàn)臺套數(shù)的限制，目前有些實(shí)驗(yàn)只能是演示性的，達(dá)不到讓每名同學(xué)都親自動手的狀態(tài)，這些內(nèi)容有待進(jìn)一步完善。

五、結(jié)束語

如何能夠高效地學(xué)習(xí)和掌握一門新的學(xué)科知識體系是因人而異的，而且每個(gè)學(xué)科針對不同的研究方向又有不同的研究內(nèi)容和方法，因此很難在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)讓學(xué)生全面掌握一門學(xué)科的知識。這就要求傳道授業(yè)的教學(xué)工作者們要不斷探索，既要有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)又要保證學(xué)生不把知識學(xué)死，能適應(yīng)不同的研究領(lǐng)域。

[基金項(xiàng)目：黑龍江科技大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號：JY13-06]

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：黑龍江科技大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150022）

礦區(qū)生態(tài)修復(fù)案例范文第2篇

【關(guān)鍵詞】資源枯竭型城市 空間重構(gòu) 生態(tài)觸媒

資源型城市是指城市的產(chǎn)生及發(fā)展與非可再生自然資源，主要是礦產(chǎn)資源的開采密切相關(guān)的一類城市。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，中國的資源型城市有118座，占中國城市總數(shù)的18%【1】。伴隨礦產(chǎn)資源的開發(fā)殆盡，資源型城市不可避免的走向發(fā)展的衰退期，同時(shí)長期的單一產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)下的城市建設(shè)，以及對資源竭澤而漁式的開采，也隨之帶來巨大的經(jīng)濟(jì)與社會問題。有鑒于此。我國政府分三批分別于2008年，2009年以及2011年公布了共69個(gè)（第一批2008年12個(gè)，第二批2009年32個(gè)，第三批2011年25個(gè)）資源枯竭型城市（地區(qū)）。與此同時(shí)，面對城市競爭的現(xiàn)實(shí)壓力，伴隨中國城市化進(jìn)程的加快，城市空間越來越成為決定城市發(fā)展模式與發(fā)展方向的特有資源，其在城市可持續(xù)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。資源枯竭型城市面對“礦衰城竭”的現(xiàn)狀，其城市空間具有的明顯的單一產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的空間結(jié)構(gòu)特征，已經(jīng)不適應(yīng)城市發(fā)展，資源枯竭型城市的空間重構(gòu)是其繼續(xù)存在與發(fā)展的必須。

1、生態(tài)觸媒帶動資源枯竭型城市空間重構(gòu)的可能性

資源枯竭型城市產(chǎn)生與發(fā)展的歷程導(dǎo)致其具有不同于一般城市的相當(dāng)顯著的特點(diǎn)，其中，對資源掠奪式開發(fā)與粗放式排污引發(fā)的城市生態(tài)資源與生態(tài)機(jī)能的全方位惡化最為普遍與嚴(yán)峻，帶來諸如沉陷土地大量出現(xiàn)、資源露天開采引發(fā)生態(tài)危機(jī)、城市流域水系污染、粗放發(fā)展模式吞噬城鄉(xiāng)綠地等問題【2】。多樣化的生態(tài)危機(jī)，一方面深刻影響著城市面貌并威脅著人民生命財(cái)產(chǎn)安全，另一方面在資源枯竭型城市調(diào)整城市空間結(jié)構(gòu)、完善城市功能的過程中，污染帶來的可建設(shè)用地的減少及其對城市空間的撕裂，使其同樣扮演著負(fù)面角色。

有鑒于此，生態(tài)修復(fù)成為資源枯竭型城市空間轉(zhuǎn)型與重構(gòu)過程中幾乎必不可少的一步，事實(shí)上，經(jīng)過多年各地的實(shí)踐，相應(yīng)的生態(tài)修復(fù)技術(shù)也較為成熟。【3】但同時(shí)需注意到，資源枯竭型城市的生態(tài)修復(fù)不應(yīng)僅僅停留于技術(shù)層面，其目的不單集中在受損生態(tài)空間的治理上，更須將生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)與城市其他相關(guān)資源相搭接，使城市投入巨大人力物力進(jìn)行的生態(tài)整治發(fā)揮出放大效應(yīng)，觸媒理論的運(yùn)用是解決這一問題行之有效的路徑之一。

2、生態(tài)觸媒在資源枯竭型城市運(yùn)用的城市設(shè)計(jì)方法

將城市生態(tài)環(huán)境治理與城市建設(shè)相結(jié)合，系統(tǒng)化與網(wǎng)絡(luò)化地凸顯生態(tài)資源的觸媒效應(yīng)，是資源枯竭型城市以生態(tài)修復(fù)為策略，運(yùn)用城市設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)城市空間重構(gòu)的可行路徑。在城市設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)凸顯已修復(fù)與待修復(fù)生態(tài)資源的觸媒效應(yīng)，加強(qiáng)生態(tài)觸媒的輻射能力，促進(jìn)城市發(fā)展條件的改善，以此帶動城市更多地區(qū)的發(fā)展。將生態(tài)資源用地按其大小、形態(tài)及輻射能力分類，將生態(tài)觸媒分為點(diǎn)觸媒、線觸媒與面觸媒（圖1）【4】。

圖 1 發(fā)揮生態(tài)資源觸媒效應(yīng)的城市設(shè)計(jì)方法

資料來源：筆者自繪

2.1生態(tài)點(diǎn)觸媒

主要指原有較小型污染土地生態(tài)修復(fù)后，重新加以利用的街心公園、小型城市廣場、小片水面等。由于點(diǎn)狀生態(tài)空間的面積較小，因而其對周邊區(qū)域的帶動能力與影響范圍有限。在對其的城市設(shè)計(jì)過程中應(yīng)注意：1、注意多個(gè)點(diǎn)狀生態(tài)節(jié)點(diǎn)的步行化連接，以此帶動城市整體生態(tài)空間與休閑空間的建設(shè)，以點(diǎn)狀生態(tài)觸媒為契機(jī)，促進(jìn)城市生態(tài)節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，凸顯規(guī)模效應(yīng)。2、對單個(gè)的點(diǎn)狀生態(tài)空間，注重提供完善的設(shè)施，創(chuàng)造多樣化的活動空間，提高人群停留、聚集的可能性，避免無人問津。3、注重周邊社區(qū)對點(diǎn)狀生態(tài)空間的支持與利用，應(yīng)提供步行化路徑，方便達(dá)到。

2.2生態(tài)線觸媒

資源型城市為便于資源的對外運(yùn)輸，有大量選址于河流附近，有鑒于流域線綿長的特點(diǎn)，河流無疑都是此類資源枯竭型城市的最主要生態(tài)空間之一。生態(tài)線觸媒也主要指此類污染治理后的河流。發(fā)揮線狀生態(tài)空間的觸媒效應(yīng)，主要的城市設(shè)計(jì)方法包括：1、發(fā)揮河流的方向性強(qiáng)的特點(diǎn)，結(jié)合資源型城市特點(diǎn)，使其成為城市范圍內(nèi)空間定位的良好參照系。2、注重設(shè)計(jì)順河道方向的慢通系統(tǒng)，濱河生態(tài)空間兩側(cè)應(yīng)有足夠?qū)挾鹊牟叫械缆?，以便串接河岸線上的多處公共空間節(jié)點(diǎn)或區(qū)域，以充分發(fā)揮紐帶作用，避免濱河快車道緊鄰河道兩岸，造成生態(tài)空間與日?；顒拥母盍?。同時(shí)注重河道沿岸公共空間的建設(shè)，濱河步行道局部應(yīng)放大為露天廣場，并增添相關(guān)服務(wù)設(shè)施，使其更適于步行與市民的日常休閑，提升使用價(jià)值。3、應(yīng)提高其他線狀生態(tài)廊道與主河道正交的可能性，使更多的道路與河道發(fā)生關(guān)聯(lián)，特別是步行道路，是市民更方便的到達(dá)河岸邊，使著力打造的優(yōu)質(zhì)的生態(tài)資源蔓延至縱深，以此帶動相關(guān)城市區(qū)域的發(fā)展。

英國諾曼.福斯特建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)的德國魯爾區(qū)杜伊斯堡內(nèi)港城市更新設(shè)計(jì)是付諸實(shí)施的資源枯竭型城市線狀生態(tài)空間更新中比較典型的案例。以“使城市生活重新回到水邊”為城市更新目標(biāo)，在城市設(shè)計(jì)及實(shí)施過程中，首先對內(nèi)港河道水體進(jìn)行污染整治，并通過筑壩等多種方式提高沿岸的親水性。在線狀生態(tài)空間治理過后，努力將優(yōu)美的河道景觀與周邊的城市建設(shè)建立關(guān)聯(lián)，充分發(fā)揮其觸媒效應(yīng)。具體的城市設(shè)計(jì)策略包括：①跨河公路的建造，加強(qiáng)市中心與內(nèi)港區(qū)域的交通聯(lián)系，以提高區(qū)域的人流量與關(guān)注度；②改變臨河道路的屬性，將貨運(yùn)道改為林蔭道，并增加游艇碼頭、露天平臺等親水設(shè)施，保證市民的休閑需求；③將原產(chǎn)業(yè)遺存以功能置換或雕塑化等方式進(jìn)行更新，滿足當(dāng)代消費(fèi)、休閑等時(shí)尚功能需求，并以此提高其知名度；④通過將河邊保留價(jià)值不高的建筑進(jìn)行拆除，將綠地與城市公共空間進(jìn)行有效擴(kuò)展，得以承載更多公共活動；⑤修建三條新的人工運(yùn)河，并與內(nèi)港河道相聯(lián)系，向縱深方向引入內(nèi)港業(yè)已打造較為成熟的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。人工運(yùn)河邊新的建設(shè)項(xiàng)目得以在此條件下推進(jìn)，如700套臨小運(yùn)河的住宅的修建，以及相應(yīng)的市民休閑廣場等公共設(shè)施的建設(shè)等。整合過后的內(nèi)港區(qū)域由于充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)線狀生態(tài)空間的觸媒效應(yīng)，加強(qiáng)優(yōu)良景觀及產(chǎn)業(yè)遺存與步行交通體系的充分整合，帶動了周邊地塊多樣化類型項(xiàng)目的建設(shè)，使地塊重新進(jìn)入人們的視野，重新煥發(fā)出盎然生機(jī)。

2.3生態(tài)面觸媒

面狀生態(tài)空間主要指城市范圍內(nèi)整治的較大面積的面狀水域、沉陷土地、山體等生態(tài)空間。面狀生態(tài)空間在城市范圍內(nèi)占據(jù)空間較大，對原有城市空間造成割裂，往往成為城市空間發(fā)展的障礙，在對其生態(tài)修復(fù)后，面狀生態(tài)空間與城市建設(shè)相結(jié)合，無疑會對資源枯竭型城市空間重構(gòu)起到帶動作用。發(fā)揮面狀生態(tài)空間的觸媒效應(yīng)，主要的城市設(shè)計(jì)方法為：1、面狀生態(tài)空間所占空間一般較大，地形地貌較為特殊（如水體、山體等），宜將其設(shè)計(jì)成為城市內(nèi)空間定位的參照系，注重視線通廊的設(shè)計(jì)，并有意識提供特殊觀察視點(diǎn)（如開闊地遠(yuǎn)眺與全景鳥瞰等）。2、生態(tài)面觸媒一般具有邊緣線綿長的特點(diǎn)，往往串接多處城區(qū)區(qū)域，在其與城市不同位置的交界處，應(yīng)提供相應(yīng)的活動空間，特別是步行道與市民廣場一類的慢行空間與步行空間，以發(fā)揮生態(tài)面觸媒的邊緣效應(yīng)，促進(jìn)城市發(fā)展。3、加強(qiáng)生態(tài)面觸媒與周邊區(qū)域聯(lián)系的路徑設(shè)計(jì)，以保證生態(tài)影響力的向外輻射，最終帶動周邊區(qū)域的發(fā)展。

比較典型的案例是德國拉茨合伙人景觀設(shè)計(jì)建筑事務(wù)所進(jìn)行的唐山南湖地區(qū)城市設(shè)計(jì)。南湖位于唐山市中心以南2公里，原為城市的南部采煤沉陷區(qū)，是經(jīng)過長久以來的煤炭挖掘，形成的較大較為集中的一塊沉陷區(qū)域，面積1300公頃（水面165公頃），且處在城市南向擴(kuò)展的關(guān)鍵區(qū)位上，因而嚴(yán)重阻礙城市的發(fā)展。1996年起，唐山開始對南部采煤沉陷區(qū)進(jìn)行生態(tài)治理，經(jīng)過近十年的綜合整治，初具生態(tài)規(guī)模，被命名為南湖公園。為充分發(fā)揮治理后生態(tài)空間的觸媒效應(yīng)，德國拉茨合伙人景觀設(shè)計(jì)建筑事務(wù)所在此進(jìn)行的城市設(shè)計(jì)，其具體策略包括：①公園主路與湖邊設(shè)置兩條主要的混合功能區(qū)域，同時(shí)在面向城市的不同界面上設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動場地，如居住區(qū)周邊的城市公園，城市的度假休閑區(qū)等，促進(jìn)多樣化活動在相應(yīng)區(qū)域的進(jìn)行，吸引多樣化人群；②不同類型與等級的道路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，如湖濱休閑道、城市林蔭道等，并專門設(shè)計(jì)了短途旅游軌道交通，以期加強(qiáng)區(qū)域與城市中心的聯(lián)系。③著重視線通廊的設(shè)計(jì)，如對區(qū)域內(nèi)的制高點(diǎn)煤矸石山進(jìn)行夜景設(shè)計(jì)，使其成為區(qū)域內(nèi)的標(biāo)志物與參照系。

3 結(jié)語

資源枯竭型城市的空間重構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)踐過程，以資源枯竭型城市原本破敗的生態(tài)資源為觸媒，集中力量進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，并進(jìn)一步從點(diǎn)觸媒、線觸媒、面觸媒三個(gè)層面，加強(qiáng)其生態(tài)資源的輻射能力，將生態(tài)修復(fù)與城市建設(shè)相搭接，促進(jìn)城市發(fā)展條件的改善，將生態(tài)修復(fù)的成果產(chǎn)生放大效應(yīng)，以此帶動城市更多地區(qū)的發(fā)展，這將是引導(dǎo)資源枯竭型城市空間重構(gòu)的一條切實(shí)可行路徑。

參考文獻(xiàn)：

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礦區(qū)生態(tài)修復(fù)案例范文第3篇

關(guān)鍵詞：焦作市；礦糧復(fù)合區(qū)；生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)；指標(biāo)體系

中圖分類號：X826 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0439-8114（2012）20-4480-05

我國煤炭資源與耕地資源分布的復(fù)合面積占我國耕地總面積的很大比例，糧食產(chǎn)量亦占全國糧食總產(chǎn)量的很大比例[1]。在礦糧復(fù)合區(qū)，由于采礦活動，造成大面積的地表沉陷，使煤礦區(qū)農(nóng)田荒蕪、耕地減少。同時(shí)，煤矸石粉塵飛揚(yáng)，礦井廢水、廢氣滲溢，農(nóng)田受到嚴(yán)重污染。因此，礦糧復(fù)合區(qū)是一個(gè)極其脆弱的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，礦業(yè)開發(fā)對礦區(qū)生態(tài)環(huán)境、糧食生產(chǎn)、社會穩(wěn)定等各方面的影響也將不斷增強(qiáng)。礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況直接關(guān)系到該區(qū)域能源和糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展以及社會的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。隨著人們對糧食安全、環(huán)境和食品質(zhì)量的重視程度日益提高，礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況越來越受到人們的重視。然而，當(dāng)前有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)健康方面的研究，多集中在湖泊、草原、農(nóng)田、濕地、森林等單個(gè)生態(tài)系統(tǒng)類型[2-5]，對礦糧復(fù)合區(qū)這一特殊但卻廣泛存在的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的健康研究缺乏。因此，對礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康進(jìn)行研究，關(guān)系到國家的糧食安全、能源安全、生態(tài)安全及社會安全，具有重要的戰(zhàn)略意義。焦作市是以眾多煤礦為基礎(chǔ)發(fā)展起來的煤礦城市。焦作礦區(qū)自20世紀(jì)90年代步入大規(guī)模衰減階段，除近年在遠(yuǎn)郊建成的九里山礦和位村礦及正在建設(shè)的古漢山礦外，已陸續(xù)關(guān)閉了位于城郊附近的王封、李封、焦東、焦西、朱村、馮營等礦，其他如中馬、韓王、演馬等礦資源已瀕臨枯竭，因此，焦作市是一個(gè)典型的資源衰竭型城市[6]。在分析焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康影響因素的基礎(chǔ)上，對該區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康狀況進(jìn)行評價(jià)，研究結(jié)果將有助于促進(jìn)礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，為礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)環(huán)境的綜合治理提供科學(xué)依據(jù)。

3 焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)

3.3 焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)結(jié)果分析

綜合上述評價(jià)結(jié)果可知，焦作市2009年礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康綜合指數(shù)為0.463，處于一般病態(tài)。3個(gè)一級指標(biāo)均列于Ⅲ級（一般病態(tài)），9個(gè)二級指標(biāo)僅經(jīng)濟(jì)活力（指數(shù)為0.542）處于亞健康狀態(tài)，社會活力（指數(shù)為0.320）和社會恢復(fù)力（指數(shù)為0.259）處于一般病態(tài)，其他5個(gè)指標(biāo)處于疾病狀態(tài)。可見，焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康狀態(tài)不容樂觀。

通過對各指標(biāo)進(jìn)行具體分析可知，焦作礦糧復(fù)合區(qū)的活力綜合指數(shù)（0.452）最高，活力的子指標(biāo)中的經(jīng)濟(jì)活力指數(shù)（0.542）最高。經(jīng)濟(jì)活力在焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康評價(jià)指標(biāo)體系的二級指標(biāo)中得分最高，且是惟一一個(gè)處于亞健康狀態(tài)的二級指標(biāo)。經(jīng)濟(jì)活力包括全員工效、單位面積農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、單位面積農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、萬元GDP能耗，指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值分別是0.906、0.755、0.668、-0.115。全員工效在31項(xiàng)三級指標(biāo)中處于最高的位置，該指標(biāo)全面反映了焦作市企業(yè)的生產(chǎn)效率和運(yùn)營收益水平。單位面積農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和單位面積農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均較高，主要是因?yàn)榻棺魇薪陙磲槍ΦV區(qū)耕地特點(diǎn)優(yōu)化了農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)，如在土壤質(zhì)量好的區(qū)域大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，土壤質(zhì)量較差的區(qū)域發(fā)展林果業(yè)，并依托云臺山景區(qū)輻射效應(yīng)發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)。但該區(qū)的萬元GDP能耗指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值較低，僅為-0.115，說明區(qū)域內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)的能源利用效率欠佳，應(yīng)在保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長態(tài)勢的同時(shí)，加大新技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，并進(jìn)一步調(diào)整、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，以提高能源利用效率。在活力的子指標(biāo)中，自然活力最低，它的各項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值也很低。因此，為了該區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展，這些指標(biāo)還有待進(jìn)一改善。

焦作礦糧復(fù)合區(qū)的組織結(jié)構(gòu)綜合指數(shù)（0.312）最低，是該區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康的主要限制因素，說明該區(qū)的環(huán)境質(zhì)量差、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還欠合理，這些指標(biāo)的改善必須得到高度重視。該區(qū)恢復(fù)力也處于較弱狀態(tài)，綜合指數(shù)為0.322，并以經(jīng)濟(jì)恢復(fù)力最弱，其指數(shù)僅為0.004。經(jīng)濟(jì)恢復(fù)力包括R&D比例和環(huán)境投資比例，指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值分別為-0.969和-0.551。R&D比例在31項(xiàng)三級指標(biāo)中處于最低的位置，反映了焦作市在研究與開發(fā)經(jīng)費(fèi)方面投入的力度和規(guī)模欠佳。環(huán)境投資比例在31項(xiàng)三級指標(biāo)中處于第28位，反映了焦作市在支持環(huán)境保護(hù)方面投入力度不夠，環(huán)境保護(hù)措施欠缺。此外，恢復(fù)力中的公眾環(huán)保參與率也有待進(jìn)一步提高。

4 焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康發(fā)展思路

通過分析焦作礦糧復(fù)合區(qū)生態(tài)系統(tǒng)健康的影響因素，本著健康、活力、發(fā)展的理念，運(yùn)用生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)原理，以該區(qū)的生態(tài)問題為切入點(diǎn)，以生態(tài)環(huán)境、生態(tài)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)人居為建設(shè)重點(diǎn)，把自然系統(tǒng)、社會系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)作為一個(gè)整體，制定該區(qū)的長遠(yuǎn)發(fā)展思路。

4.1 大力開展礦區(qū)生態(tài)治理工作，減少礦產(chǎn)開采對農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的破壞

通過大力開展礦區(qū)土地復(fù)墾和生態(tài)治理工程，把開采活動對環(huán)境的破壞減少到最低限度。特別要針對開采區(qū)地面塌陷、開裂、地下水位下降造成的生態(tài)環(huán)境破壞進(jìn)行強(qiáng)制性的生態(tài)修復(fù)。對地處生態(tài)敏感區(qū)、易造成嚴(yán)重地表塌陷和生態(tài)破壞的煤礦要實(shí)施綠色開采技術(shù)，使得環(huán)境損害/單位資源比趨于最小[10，11]，主要包括實(shí)施以水資源保護(hù)為目的的保水開采技術(shù)；實(shí)施充填與條帶開采等減沉技術(shù)，同時(shí)開展土地復(fù)墾；實(shí)施少出或不出矸石技術(shù)（矸石充填采空區(qū)及用于煤層巷道支護(hù)），或者實(shí)施矸石地面利用技術(shù)（發(fā)電，建筑、復(fù)墾回填材料等）。所有煤礦應(yīng)完成礦井水達(dá)標(biāo)治理和礦井水資源化設(shè)施建設(shè)，完成礦區(qū)生產(chǎn)、生活廢水達(dá)標(biāo)治理；完成矸石山自燃治理和揚(yáng)塵治理，要把環(huán)保達(dá)標(biāo)作為礦山取得合法生產(chǎn)資格的條件之一。

4.2 加強(qiáng)政府對農(nóng)民的引導(dǎo)、培訓(xùn)，加快農(nóng)村環(huán)境保護(hù)步伐

政府作為主管部門，應(yīng)加強(qiáng)對勞動人員進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)、培訓(xùn)，切實(shí)提高勞動人員素質(zhì)，并加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)科研院所的協(xié)作，制定并推廣科學(xué)的耕作、施肥、灌溉技術(shù)，提高焦作礦糧復(fù)合區(qū)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；采取政府補(bǔ)貼方式，大力推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，同時(shí)收集并凈化礦井水，用于農(nóng)業(yè)灌溉，以達(dá)到節(jié)約水資源、提高灌溉質(zhì)量的目的。積極引導(dǎo)農(nóng)民改變落后的生產(chǎn)生活方式，推廣生態(tài)模式工程、沼氣工程等，鼓勵(lì)發(fā)展低污少廢的生態(tài)農(nóng)業(yè)和有機(jī)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高效化、無害化。強(qiáng)化農(nóng)村生產(chǎn)和生活污染控制，促進(jìn)種、養(yǎng)業(yè)廢物資源化，尤其要大力推廣秸稈還田、秸稈氣化技術(shù)和其他綜合利用措施；在大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的同時(shí)，開發(fā)畜禽養(yǎng)殖污水處理和畜禽糞便資源化技術(shù)，控制養(yǎng)殖業(yè)的污染。

4.3 加大政府的環(huán)保投入，建立生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制

各級政府要將環(huán)保投入列入本級財(cái)政預(yù)算支出的重點(diǎn)內(nèi)容，安排環(huán)保專項(xiàng)資金，并落實(shí)到具體項(xiàng)目上。為了保證政府足夠的環(huán)保資金投入，要制定有利于環(huán)保投入的財(cái)稅政策，通過財(cái)政轉(zhuǎn)移支付或者財(cái)政專項(xiàng)資金，增加環(huán)保投入。根據(jù)“開發(fā)者保護(hù)、破壞者恢復(fù)、受益者補(bǔ)償”的原則，建立煤炭開采生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，開征煤炭資源生態(tài)補(bǔ)償費(fèi)；修改和完善現(xiàn)有排污收費(fèi)規(guī)定，加收煤矸石排污收費(fèi)，建立煤炭行業(yè)生態(tài)環(huán)境治理保證金制度，切實(shí)落實(shí)礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)資金。同時(shí)參考煤炭開采生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制開征鐵礦、鋁土礦、采石場等礦產(chǎn)資源生態(tài)補(bǔ)償費(fèi)，落實(shí)礦產(chǎn)資源開采區(qū)生態(tài)恢復(fù)資金。

4.4 加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育

各級宣傳部門和廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體都要積極開展礦區(qū)環(huán)境保護(hù)公益性宣傳。充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用，及時(shí)報(bào)道和表揚(yáng)環(huán)境保護(hù)先進(jìn)典型，曝光環(huán)境違法行為，為環(huán)保工作提供輿論支持和精神動力。在全社會廣泛開展環(huán)保教育和科普宣傳活動，提高全民保護(hù)環(huán)境的自覺性。廣泛開展綠色礦區(qū)、綠色學(xué)校、綠色家庭、綠色企業(yè)等群眾性創(chuàng)建活動，搭建多種形式的環(huán)?；顒悠脚_，鼓勵(lì)和引導(dǎo)公眾、社會團(tuán)體參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來。開展多種形式的環(huán)境警示教育以及環(huán)保知識教育、法律講座活動，使環(huán)保宣傳教育更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

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礦區(qū)生態(tài)修復(fù)案例范文第4篇

關(guān)鍵詞：GRAY法；綜合評價(jià)；城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量；對策與建議

中圖分類號：F205

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

16721101（2015）02002506

Abstract： This study uses GRAY to comprehensively evaluate ecological environment quality of Anhui province.By comparing and sifting evaluation index according to relevant literature and constructing quality evaluation index system of urban cities， the paper determines the evaluation index weight via Delph method and in combination with 2013 Statistical Yearbook data of Anhui province， conducts a comprehensive evaluation of its ecological environment quality and concludes the integrated sorting of urban ecological quality.The results suggest that the ecological environment quality in the southern cities of Anhui province is better while that of the northern cities is poor， especially that of coal resource-based two cities of Huainan and Huaibei which ranks last.Moreover， the paper analyzes the problems existent in those two cities and proposes corresponding countermeasures and suggestions.

Key words：GRAY method； comprehensive evaluation； urban ecological environment quality； countermeasures and suggestion

灰色系統(tǒng)綜合評價(jià)就是從信息的非完備性出發(fā)研究處理復(fù)雜系統(tǒng)的理論，適合客觀社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的比較評價(jià)，是根據(jù)被評價(jià)對象的評價(jià)指標(biāo)之間發(fā)展態(tài)勢的相似性或差異程度來評價(jià)衡量因素間關(guān)聯(lián)程度的方法[1]，灰色系統(tǒng)綜合評價(jià)應(yīng)用于城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的評價(jià)研究較少。本文將GRAY法應(yīng)用于城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價(jià)，進(jìn)行一些探索。研究安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量與最理想城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)聯(lián)系數(shù)和關(guān)聯(lián)度，關(guān)聯(lián)系數(shù)反映的信息較全面，可根據(jù)關(guān)聯(lián)系數(shù)找出該城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量某些方面的不足，以便采取措施加大城市生態(tài)建設(shè)投入力度。再根據(jù)各評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，計(jì)算加權(quán)灰色綜合關(guān)聯(lián)度，可對安徽省內(nèi)城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行綜合排序評價(jià)，比較城市之間生態(tài)環(huán)境質(zhì)量方面的差異。本文利用2013年安徽省統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)，評價(jià)結(jié)果更加客觀、公平、公正，具有可信度，為安徽省政府及當(dāng)?shù)厥姓M(jìn)行城市生態(tài)建設(shè)時(shí)制定政策和管理決策提供參考。

一、基于GRAY法的安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量綜合評價(jià)

（一）指標(biāo)選取及權(quán)重的確定

評價(jià)指標(biāo)的選取既要能突出說明城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，又能搜集到相應(yīng)的數(shù)據(jù)資料，本文參考相關(guān)研究文獻(xiàn)資料，結(jié)合安徽省2013年統(tǒng)計(jì)年鑒，篩選能綜合考察城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的三類指標(biāo)，一類是城市環(huán)境質(zhì)量，包括大氣總懸浮微粒日平均值可吸入物（PM10）（毫克/立方米）、二氧化流日平均值（SO2）（毫克/立方米）、二氧化氮日平均值（NO2）（毫克/立方米）、城市市區(qū)噪聲均值（分貝）、人均擁有公交車數(shù)量（標(biāo)臺）、單位地區(qū)生產(chǎn)總值能耗（噸標(biāo)煤/萬元）、城市空氣質(zhì)量達(dá)到及好于二級的天數(shù)（天）。二類是生態(tài)環(huán)境：包括森林覆蓋率（%）、城市人均公園綠地面積（M2）。三是污染物控制：包括城市污水處理率（%）、工業(yè)固體廢物處置率（%）。反映城市環(huán)境質(zhì)量、生態(tài)環(huán)境、污染物

控制共11個(gè)指標(biāo)，從不同角度說明城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。指標(biāo)權(quán)重的確定，利用Delph法通過問卷調(diào)查咨詢相關(guān)專家，確定出11個(gè)指標(biāo)的權(quán)重如表1所示。

（三）計(jì)算安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量灰色綜合關(guān)聯(lián)系數(shù)

計(jì)算安徽省16個(gè)城市與虛擬理想化城市的關(guān)聯(lián)系數(shù)：

ξi（k）=miniminkΔi（k）+ρmaximaxkΔi（k）Δi（k）+ρmaximaxjΔi（k）（i=1，2，3，…，n；K=1，2，3…，P）

分辨率ρ取0.5 ，計(jì)算安徽省各城市與虛擬理想化城市的關(guān)聯(lián)系數(shù)，如表3所示。

（四）計(jì)算安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量加權(quán)灰色綜合關(guān)聯(lián)度

進(jìn)行加權(quán)計(jì)算灰色綜合關(guān)聯(lián)度，如合肥市的加權(quán)灰色綜合關(guān)聯(lián)度為：

R合肥=∑pk=1ξi（k）Wk=0.868 3×0.04+0.855 5×0.03+0.869 3×0.02+0.607 1×0.1+0.849 0×0.08+0.864 7×0.25+0.913 4×0.08+0.348 5×0.12+0.431 3×0.08+0.840 6×0.12+0.788 3×0.08=0.735 9

同理可計(jì)算其他城市的加權(quán)關(guān)聯(lián)度，最終評價(jià)排序得出綜合評價(jià)結(jié)果，如表4。

三、綜合評價(jià)結(jié)果分析

從安徽省16個(gè)城市環(huán)境質(zhì)量加權(quán)灰色綜合關(guān)聯(lián)度排序來看，最好的城市是依次黃山市、池州市、宣城市、蚌埠市、安慶市、馬安山市、蕪湖市、六安市、宿州市、銅陵市、合肥市、滁州市、阜陽市、亳州市、淮南市、淮北市。城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好的城市主要是皖南的旅游城市黃山市和池州市，這些城市地處皖南山區(qū)，森林資源豐富，植被較好，水資源也豐富，加上這些城市沒有污染嚴(yán)重的重工業(yè)，空氣質(zhì)量好，如黃山市、池州市大氣總懸浮微粒（PM10）日平均值較低分別為0.055毫克/立方米和0.053毫克/立方米，空氣質(zhì)量好于或大于二級的天數(shù)都是365天，森林覆蓋率較高分別是79.63%和57.54%。從安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量綜合排序來看，安徽南部城市基本上以服務(wù)業(yè)和輕工業(yè)為主，城市環(huán)境污染小，并且青山綠水環(huán)抱，森林覆蓋率高，城市自身凈化能力強(qiáng)，城市空氣質(zhì)量優(yōu)良，是安徽省南部城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量好的原因。

城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體上皖南的城市較皖北的城市好，城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量最差的兩個(gè)城市是皖北的淮南市和淮北市。

淮南市和淮北市同是以煤炭開采為主的煤炭資源型城市，由于長期采煤造成地表沉陷，植被破壞嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境脆弱。兩淮煤炭資源型城市都是以依托煤為主的火電業(yè)、化工業(yè)、水泥建材業(yè)等高能耗、高排放、高污染產(chǎn)業(yè)集群城市，集聚的產(chǎn)業(yè)都是環(huán)境污染大戶，排放大量煙塵（CO2，SO2、NO2）等，大氣總懸浮微粒（PM10）日平均值較高分別為0.093毫克/立方米和0.089毫克/立方米，固體廢物處置率較低分別為9.66%和 0.78%，單位地區(qū)生產(chǎn)總值能耗也較高分別為0.897噸標(biāo)煤/萬元和1.028噸標(biāo)煤/萬元。城市噪聲均值較高分別為68dB和67.2dB，空氣質(zhì)量好于或大于二級的天數(shù)也較全省其他城市低，分別為346天和352天，森林覆蓋率較低分別是18.77%和16.95%，城市自身凈化能力弱，兩淮煤炭資源型城市生態(tài)環(huán)境日趨脆弱。

從安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量綜合評價(jià)來看，皖北尤其兩淮煤炭資源型城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量最差，兩淮城市是重工產(chǎn)業(yè)集群城市，來自這些產(chǎn)業(yè)的污染源多，城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量差有兩方面的原因：一是煤炭開采造成的植被破壞，環(huán)境自潔能力差。煤炭資源長期開采形成的生態(tài)環(huán)境破壞，大量土地塌陷，植被破壞，生態(tài)環(huán)境脆弱。二是環(huán)境污染。煤礦開采采出煤矸石堆積占用土地，其中有害物質(zhì)污染環(huán)境；煤炭洗選深加工造成的污水對環(huán)境的污染；以煤為依托的產(chǎn)業(yè)，如火電產(chǎn)業(yè)規(guī)模巨大，造成粉煤灰堆積污染環(huán)境，電廠煙塵排放（CO2，SO2、NO2）污染空氣；煤化工業(yè)、水泥建材等產(chǎn)業(yè)排放的煙塵對城市大氣的污染?？傊禾抠Y源型城市生態(tài)環(huán)境日趨脆弱，加強(qiáng)對煤炭資源型城市生態(tài)建設(shè)尤為迫切，任務(wù)更為艱巨。

四、城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)的對策與建議

（一）針對地方政府在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的建議

1.加大政府對城市環(huán)境治理投入，履行政府職能

安徽省各城市都要以“十”提出的建設(shè)美麗中國為契機(jī)建設(shè)生態(tài)城市，生態(tài)城市的建設(shè)要以政府為主導(dǎo)，政府要持續(xù)加大對城市生態(tài)建設(shè)投入，加大城市治污基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，城市綠化美化的投入，加大城市及周邊植樹造林，增加城市“綠肺”，提高城市的自潔功能，打造山水宜居城市和花園式城市。

2.地方政府要加大對城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)施產(chǎn)業(yè)低碳生態(tài)化發(fā)展道路

重點(diǎn)是對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，堅(jiān)持走以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主的低碳生態(tài)化發(fā)展道路。特別是兩淮煤炭資源型城市，依托煤的產(chǎn)業(yè)較多，并都是高能耗、高排放、高污染嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)，更要實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。兩淮煤炭資源城市以煤炭為主業(yè)，在原煤為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)鏈上盡量延伸，形成以“資源利用清潔生產(chǎn)資源再生”接近封閉型物質(zhì)能量循環(huán)利用的反饋式鏈條，使循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)做到“減量化、再利用、再循環(huán)”的低碳生態(tài)產(chǎn)業(yè)[3]，構(gòu)建以煤為主業(yè)的循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈：煤電粉煤灰建材產(chǎn)業(yè)鏈、煤開采煤矸石建材產(chǎn)業(yè)鏈、 煤矸石發(fā)電產(chǎn)業(yè)鏈、煤化焦產(chǎn)業(yè)鏈、煤炭開采洗選加工矸石綜合利用產(chǎn)業(yè)鏈、煤化油產(chǎn)業(yè)鏈、煤煤化工甲醇-烯烴產(chǎn)業(yè)鏈、煤甲醇-碳化工產(chǎn)業(yè)鏈、煤合成氨精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)鏈，煤煤制天然氣產(chǎn)業(yè)鏈等循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，推動煤炭產(chǎn)業(yè)向低碳化、清潔化發(fā)展。

3.以政府為主導(dǎo)，進(jìn)行城市生態(tài)環(huán)境治理和修復(fù)

由于兩淮煤炭資源型城市長期高強(qiáng)度開采，地表踏陷嚴(yán)重，生態(tài)修復(fù)治理難度大，需要巨資投入，僅僅依靠當(dāng)?shù)卣疅o法全額承擔(dān)的，在爭取國家煤礦塌陷區(qū)修復(fù)治理資金的同時(shí)，地方政府可制定靈活優(yōu)惠的政策，以政府為主導(dǎo)，多方共同出資治理環(huán)境，采煤塌陷區(qū)生態(tài)治理修復(fù)采取誰治理誰受益的原則，大力引入民間資本投資，加大激勵(lì)措施，在投資配套、信貸、稅收、財(cái)政補(bǔ)貼等政策方面給予傾斜，調(diào)動民間資本投資治理采煤沉陷區(qū)的積極性，可實(shí)行多方以不同出資方式設(shè)立環(huán)境治理股份有限公司，在環(huán)境治理上共同出資，共同受益。

4.建立市場化生態(tài)補(bǔ)償長效機(jī)制

對破壞城市生態(tài)環(huán)境和污染的企業(yè)提取生態(tài)補(bǔ)償基金，由財(cái)政專戶管理，?？顚Ｓ糜诔鞘猩鷳B(tài)環(huán)境治理和修復(fù)補(bǔ)償，建立依托市場法則開展生態(tài)補(bǔ)償?shù)臋C(jī)制，可由政府公開招標(biāo)委托第三方進(jìn)行生態(tài)治理和修復(fù)。還可探索城市境內(nèi)碳排放權(quán)、節(jié)能減排權(quán)市內(nèi)交易機(jī)制，使節(jié)能減排量超額完成的企業(yè)可出售超額部份給完不成節(jié)能減排的企業(yè)，或由政府購買。對完不成節(jié)能減排定額的企業(yè)政府要加大經(jīng)濟(jì)處罰力度，罰款上交財(cái)政生態(tài)補(bǔ)償基金，用于城市生態(tài)修復(fù)、治理和建設(shè)。

5.加大科技創(chuàng)新，發(fā)展城市戰(zhàn)略新興低碳產(chǎn)業(yè)

加大科技創(chuàng)新的投入和科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境，大力發(fā)展裝備制造、新能源、新材料、生物醫(yī)藥、IT產(chǎn)業(yè)、汽車及零配件和節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)和帶動城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級[4]。

6.大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，優(yōu)化和提升產(chǎn)業(yè)層次

以建設(shè)區(qū)域性中心城市和生態(tài)宜居城市為目標(biāo)，優(yōu)先發(fā)展生產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)現(xiàn)代物流、金融保險(xiǎn)、信息服務(wù)和現(xiàn)代商務(wù)貿(mào)易等行業(yè)[4]。

（二）針對政府職能部門在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的建議

1.政府職能部門加強(qiáng)城市環(huán)境保護(hù)執(zhí)法力度

城市環(huán)保執(zhí)法部門要加大巡視檢查和突擊檢查頻次密度，持續(xù)保持環(huán)境執(zhí)法的高壓態(tài)勢，對于污染大戶要采取嚴(yán)厲措施，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕非法排放，加大處罰力度，提高企業(yè)違法成本，讓違法企業(yè)負(fù)出沉重代價(jià)。

2.城市垃圾實(shí)施分檢和無害化處理

在城市垃圾分檢和無害化處理方面國內(nèi)外都有諸多大城市經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，安徽省內(nèi)城市要借鑒這些大城市成功經(jīng)驗(yàn)，對城市生活垃圾進(jìn)行無害化處理，清潔美化城市。城管加大城市臟、亂、差的治理，制止占道經(jīng)營，亂擺亂放，隨地亂丟垃圾。

3.城市宣傳部門加大宣傳力度，提高市民文明意識

政府有關(guān)職能部門要經(jīng)常舉辦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的生態(tài)城市建設(shè)教育培訓(xùn)，提高企業(yè)負(fù)責(zé)人主動承擔(dān)社會責(zé)任的意識和執(zhí)行力。舉辦專題講座，講解企業(yè)生態(tài)循環(huán)生產(chǎn)成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，組織企業(yè)負(fù)責(zé)人到生態(tài)城市建設(shè)好的模范城市和企業(yè)考察觀摩學(xué)習(xí)取經(jīng)。

城市宣傳部門要通過各種媒體和發(fā)放宣傳冊，加大市民生態(tài)環(huán)保宣傳教育，動員市民積極參與城市生態(tài)建設(shè)，普遍提高公眾生態(tài)環(huán)保意識，參與日常的監(jiān)督等，提高市民城市生態(tài)文明意識。

（二）針對生產(chǎn)企業(yè)在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的建議

1.生產(chǎn)企業(yè)要轉(zhuǎn)變觀念，綠色生產(chǎn)

城市境內(nèi)的生產(chǎn)企業(yè)，要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)觀念，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，實(shí)施循環(huán)生產(chǎn)，清潔生產(chǎn)，綠色生產(chǎn)，變廢為寶。在綠色生產(chǎn)方面加大投入，對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)進(jìn)行無害化處理，達(dá)標(biāo)排放。加大節(jié)能減排的投入和技術(shù)創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)，安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)。

2.企業(yè)要主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極主動開展治理修復(fù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)

針對安徽省城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況的不同，企業(yè)要主動承擔(dān)起社會責(zé)任，從銷售收入中提取專項(xiàng)治理資金，爭取政府配套資金，對企業(yè)由于生產(chǎn)過程中對城市生態(tài)造成的破壞進(jìn)行進(jìn)行治理修復(fù)，主動承擔(dān)起社會責(zé)任。近年來淮南礦業(yè)集團(tuán)爭取中央財(cái)政資金和企業(yè)出資，投入巨資進(jìn)行生態(tài)環(huán)境修復(fù)，已取得相當(dāng)可觀的成效，現(xiàn)已在報(bào)廢礦區(qū)上進(jìn)行回填、平整、綠化和生態(tài)修復(fù)，建成大通濕地公園。在謝家集區(qū)采煤沉陷區(qū)上建立起集辦公、倉儲、物流配送、信息服務(wù)等為一體的淮南市鑫森物流園。對已報(bào)廢的洞山小煤井、人防工程的建設(shè)形成的取土坑、采石場、棄土場等，造成的區(qū)域內(nèi)的局部山體、植被及地貌等受到嚴(yán)重破壞，對洞山井沉陷區(qū)及舜耕山部分山體進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)面積約32公頃，現(xiàn)成為淮南城市中心的“綠肺” 。從淮南礦業(yè)集團(tuán)主動承擔(dān)社會責(zé)任進(jìn)行城市生態(tài)修復(fù)來看，已取得成功經(jīng)驗(yàn)，供其他企業(yè)借鑒。為其他企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任樹立了榜樣。只有各企業(yè)行動起來，共同修復(fù)治理城市生態(tài)環(huán)境，一定能建成美好、清潔的宜居城市、生態(tài)城市、花園式城市，提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。參考文獻(xiàn)：

[1]杜棟，龐慶華，吳炎.現(xiàn)代綜合評價(jià)方法與案例精選[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008：11―21；111―119.

[2]安徽統(tǒng)計(jì)年鑒編輯委員會.2013年安徽省統(tǒng)計(jì)年鑒[M].北京：中國統(tǒng)計(jì)出版社，2013.

[3]羅開莎，束龍倉，譚炳卿.基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的淮南采煤沉陷區(qū)水、土地、煤炭資源同步利用模式研究[J].水利經(jīng)濟(jì)，2011，29（4）：16.

礦區(qū)生態(tài)修復(fù)案例范文第5篇

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革 實(shí)踐教學(xué) 雙語教學(xué)

礦產(chǎn)資源的開采不可避免的會破壞土地和生態(tài)環(huán)境，土地復(fù)墾便應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)前，土地資源的緊張導(dǎo)致國家對土地復(fù)墾項(xiàng)目、土地復(fù)墾方案編制、礦山地質(zhì)環(huán)境治理等日益重視；2011年3月5日，國務(wù)院令第592號《土地復(fù)墾條例》，土地復(fù)墾工作日益常態(tài)化，人才需求量大。因此，《土地復(fù)墾學(xué)》作為一門新興的交叉性應(yīng)用學(xué)科，在各大專院校陸續(xù)開設(shè)，如河南理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)等，成為面向土地資源管理、測繪工程、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)開設(shè)的一門特色專業(yè)課程，為學(xué)生就業(yè)開辟途徑。

《土地復(fù)墾學(xué)》自1994年首次在中國礦業(yè)大學(xué)開課，已有16年的歷史。隨著土地復(fù)墾技術(shù)的發(fā)展與完善，教學(xué)改革從未停止。

一、教學(xué)改革的目標(biāo)

《土地復(fù)墾學(xué)》是我校土地資源管理專業(yè)的主干課和核心課程，同時(shí)也是測繪工程專業(yè)的專業(yè)核心課程，土地復(fù)墾學(xué)的教學(xué)宗旨是使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中了解土地復(fù)墾的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握土地復(fù)墾的政策與各種實(shí)用技術(shù)如土地復(fù)墾的管理技術(shù)、土地復(fù)墾規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)、采煤沉陷地的土地復(fù)墾技術(shù)、露天礦復(fù)墾技術(shù)、煤矸石山綠化技術(shù)和微生物復(fù)墾技術(shù)；另外，也培養(yǎng)學(xué)生很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，使學(xué)生能勝任土地復(fù)墾的日常工作。

二、教學(xué)內(nèi)容的完善

《土地復(fù)墾學(xué)》開課之初沒有教材，沒有平臺，教學(xué)內(nèi)容以國外和教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹為主，輔以現(xiàn)場需求，不成體系。

教學(xué)內(nèi)容主要是介紹土地復(fù)墾的概念和采煤沉陷地及露天礦的復(fù)墾工作，重點(diǎn)是介紹國外的土地復(fù)墾技術(shù)和我國的需求。隨著我國土地復(fù)墾事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特定區(qū)域的土地復(fù)墾技術(shù)日趨成熟，但也引發(fā)了新的土地復(fù)墾技術(shù)需求；隨著土地科學(xué)、測繪科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等的發(fā)展，緊抓交叉學(xué)科中取得的成績，逐漸澄清了土地復(fù)墾的概念與內(nèi)涵，建立了土地復(fù)墾的理論和技術(shù)體系，并向土地復(fù)墾學(xué)方向發(fā)展。土地復(fù)墾技術(shù)拓展到矸石山復(fù)墾、采石場復(fù)墾、污染土壤治理等，并緊密結(jié)合國家投資土地復(fù)墾項(xiàng)目、地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目、土地復(fù)墾方案編制等，逐步完善《土地復(fù)墾學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)提出在教學(xué)中體現(xiàn)“少而精”與“寬而新”的原則，即在基本原理上注重體現(xiàn)“少而精”，而在介紹土地復(fù)墾學(xué)發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用方面體現(xiàn)“寬而新”。如今，本課程已形成集課堂教學(xué)、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)五位一體七個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)體系，教學(xué)內(nèi)容也基本確定，相關(guān)科研成果包含在“煤礦區(qū)土地生態(tài)環(huán)境損害的綜合治理技術(shù)”中榮獲2004年國家科技進(jìn)步二等獎，這也是我國煤礦土地復(fù)墾方面的國家級最高科技獎勵(lì)。

1.教材改革

課程開設(shè)之初，沒有教材，只有教師的講義。隨著課程的講授，采用了張國良教授的專著《礦區(qū)環(huán)境與土地復(fù)墾》（ISBN：9787810405867，中國礦業(yè)大學(xué)出版社，1997）做為教材，初步形成了課程教學(xué)體系。隨后，礦業(yè)類院校如河南理工大學(xué)、安徽理工大學(xué)等先后開設(shè)《土地復(fù)墾學(xué)》課程，目前，一些農(nóng)業(yè)類院校如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)也開設(shè)了本課程，致使對本課程的定位、內(nèi)容、教材等的需求日趨迫切。自2006年，胡振琪教授組織河南理工大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等多個(gè)高校撰寫了礦業(yè)“十一五”規(guī)劃教材《土地復(fù)墾與生態(tài)重建》，由中國礦業(yè)大學(xué)出版社于2008年8月正式出版。據(jù)出版社統(tǒng)計(jì)，該書已售出4200冊，反映效果良好。同時(shí)，編寫了輔助教材《土地整理概論》，由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社2007.7出版，并被列入普通高等學(xué)?！笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材。

2.教學(xué)手段改革

《土地復(fù)墾學(xué)》課程內(nèi)容涉及土地、測繪、生態(tài)、地質(zhì)、采礦等多方面內(nèi)容，實(shí)踐性強(qiáng)、新內(nèi)容不斷出現(xiàn)，因此，教學(xué)組從2000年開始進(jìn)行多媒體教學(xué)手段的改革探索，同時(shí)收集國內(nèi)外土地復(fù)墾方面的錄像資料，配合課程內(nèi)容利用畢業(yè)設(shè)計(jì)制作模擬動畫，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，將課件、圖片、聲音、動畫、錄像等資料集于一體，圖文并茂、內(nèi)容翔實(shí)、信息量大，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)理念，符合學(xué)生的認(rèn)識水平和認(rèn)知規(guī)律。

另外，積極探索靈活多樣的教學(xué)方式，將課堂精講、課堂討論、案例分析、錄像、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)等有機(jī)結(jié)合，精心組織安排。不僅極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，而且能促進(jìn)學(xué)生積極思考，挖掘?qū)W生潛能，取得了很好的教學(xué)效果。尤其是來自山西、山東等國家大型煤礦區(qū)的學(xué)生，學(xué)過本課程之后，積極的利用所學(xué)知識為家鄉(xiāng)采煤破壞土地的復(fù)墾出謀劃策，激發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)的信心。

3.教學(xué)方法改革

（1）“研究型”教學(xué)方法

本課程一改過去傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法，采用“研究型”的教學(xué)方式和方法。具體做法：一是教師對所教的內(nèi)容有相當(dāng)研究和準(zhǔn)備，并緊密結(jié)合科研的新進(jìn)展；二是教材嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)研究的規(guī)范和要求來編寫，多提供參考書和論文，在沒有教材時(shí)編寫出講義試用；三是課堂講授以探討問題為主，盡可能幫助學(xué)生了解所探討問題的發(fā)展沿革和前沿狀況，使學(xué)生從諸家研究的比較之中得出自己的獨(dú)特而可靠的理解和認(rèn)識，同時(shí)專門安排研討課，對專門的問題進(jìn)行研討，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；四是鼓勵(lì)和幫助學(xué)生自己動手完成兩三個(gè)具體題目。講課還采用聲音、圖像等多媒體以及3D模擬等講授方式，使學(xué)生在教室就能對復(fù)墾技術(shù)和復(fù)墾工程的實(shí)際情況有感性認(rèn)識。

（2）雙語教學(xué)

國外土地復(fù)墾技術(shù)較先進(jìn)和成熟，一直以來是我們學(xué)習(xí)的對象，因此，逐漸將雙語教學(xué)引入本課程，成為本專業(yè)2門雙語課程之一。不僅教學(xué)組成員均有出國訪問經(jīng)歷，而且多次邀請國外專家來校開展學(xué)術(shù)講座，拓寬了本校學(xué)生在土地復(fù)墾領(lǐng)域的視野，并將其引入課堂。2008年邀請3位美國、英國的土地復(fù)墾專家走進(jìn)課堂為本科生授課4學(xué)時(shí)。

（3）優(yōu)秀學(xué)生提前培養(yǎng)

在對所有學(xué)生都盡心盡責(zé)培養(yǎng)教育的同時(shí)，在實(shí)踐和研討教學(xué)中注重選拔突出學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，探討培養(yǎng)尖子人才的方法。具體方法是：對選中的苗子進(jìn)入具體科研項(xiàng)目參加研究，同時(shí)由于土地復(fù)墾國際交流多，我們重點(diǎn)培養(yǎng)可以與國際交流與合作的人才，往往通過安排接待外國專家和參加國際交流活動增加英文交流和科研的能力，通過重點(diǎn)培養(yǎng)，在2006屆畢業(yè)設(shè)計(jì)中本人指導(dǎo)的湯世璐同學(xué)首次用英文撰寫了畢業(yè)論文，并用英文進(jìn)行學(xué)士論文答辯，在中國礦業(yè)大學(xué)的本科教育中開創(chuàng)了先例，榮獲學(xué)校2006屆優(yōu)秀本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一等獎和本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)成果獎一等獎。

四、實(shí)踐教學(xué)改革

1.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置

此外，針對本課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，增加了上機(jī)和實(shí)驗(yàn)輔助環(huán)節(jié)，在國內(nèi)同類課程中尚屬首次，讓學(xué)生親自動手做一個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例，動手操作儀器，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，也加深了對課堂內(nèi)容的理解與掌握。在實(shí)際教學(xué)中，上機(jī)和實(shí)驗(yàn)開始之前，學(xué)生一般無從下手，也說明學(xué)生對課堂精講內(nèi)容的認(rèn)識不夠深入，上機(jī)與實(shí)驗(yàn)完成后，學(xué)生都能獨(dú)立完成一個(gè)小區(qū)域的復(fù)墾規(guī)劃與設(shè)計(jì)，對基本實(shí)驗(yàn)設(shè)備能熟練操作，學(xué)生反應(yīng)很好，更加印證了實(shí)踐課不可替代的輔助作用。

2．結(jié)合學(xué)校建設(shè)和科研實(shí)踐構(gòu)建教學(xué)平臺

2005年，課程教學(xué)組將土地復(fù)墾學(xué)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)?！笆濉?11建設(shè)相結(jié)合，建立了400m的土地復(fù)墾專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，包括物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和溫室；結(jié)合土地復(fù)墾的科研需要自主設(shè)計(jì)了復(fù)墾土壤構(gòu)造模擬裝置、不同土壤基質(zhì)污染性滲濾試驗(yàn)裝置和復(fù)墾介質(zhì)透氣性試驗(yàn)裝置等多種復(fù)墾技術(shù)試驗(yàn)或模擬設(shè)備，其中“用于自燃矸石山隔離層透氣性測試的方法與設(shè)備”已授權(quán)國家實(shí)用新型專利（專利號：2008 2 0123452.9）。上述裝置不僅開拓了學(xué)生的視野和激勵(lì)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，尤其是不僅用于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、而且作為學(xué)生參觀教育和參與科研的有效設(shè)備，取得了很好的應(yīng)用效果。

結(jié)合暑假實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)開展土地復(fù)墾的實(shí)踐教學(xué)。2003年9月1日與山東省兗州市國土資源局簽訂了長達(dá)15年的校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議。在這里，學(xué)生可以參觀到井工開采煤礦導(dǎo)致的多種土地破壞形式，如坡地、裂縫、積水等，而且，該地有3個(gè)國家投資的土地復(fù)墾項(xiàng)目可供參觀，復(fù)墾工程全面，學(xué)生可以獲得非常直觀的認(rèn)識。由本教學(xué)組教師指導(dǎo)的畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)學(xué)生均到礦山企業(yè)實(shí)習(xí)，也可以參觀礦山破壞土地及復(fù)墾工程。此外，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“綠色北京”建設(shè)，在土地復(fù)墾與生態(tài)修復(fù)方面與北京市科學(xué)技術(shù)委員會建立全面的合作，重點(diǎn)是建立實(shí)習(xí)基地和參與其“國家生態(tài)修復(fù)科技綜合示范基地”建設(shè)。

3．科研促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容建設(shè)

教學(xué)組成員均是在土地復(fù)墾領(lǐng)域有著多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，尤其是負(fù)責(zé)人胡振琪教授，做為我國第一個(gè)中外聯(lián)合培養(yǎng)的土地復(fù)墾博士，是土地復(fù)墾領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，因此，教學(xué)組除注重教學(xué)研究以外，十分注重結(jié)合科研開展教學(xué)，將科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量。如上述國家科技進(jìn)步二等獎是本課程體系確立的重要組成部分，另外，依托科研項(xiàng)目和研究成果，增加了課外教學(xué)實(shí)踐機(jī)會，例如，從科研課題中為本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，同時(shí)設(shè)計(jì)成果充實(shí)到教學(xué)當(dāng)中，形成良性循環(huán)。

五、教學(xué)改革的效果

經(jīng)過16年的教學(xué)，本課程教學(xué)改革與研究取得了卓越成效，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

①完成了教學(xué)體系建設(shè)，形成了五位一體七個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)體系；

②編寫了專用教材和輔助教材；

③教學(xué)方法由傳統(tǒng)的板書、掛圖、理論教學(xué)模式逐步過渡為多媒體、錄像等，開展“研究型”、優(yōu)秀生提前培養(yǎng)等探討；

④加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)，搭建了教學(xué)平臺，尤其是自主設(shè)計(jì)設(shè)備應(yīng)用與實(shí)習(xí)基地建設(shè)；

⑤逐步進(jìn)行雙語教學(xué)；

⑥將教學(xué)與社會需求相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力強(qiáng)、上手快的人才。