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采礦工程的認(rèn)識(shí)范文第1篇

論文關(guān)鍵詞：科教結(jié)合；采礦工程專業(yè)；人才培養(yǎng)模式

19世紀(jì)初，德國(guó)著名教育家洪堡為雪恥拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中德國(guó)的失敗之辱，特別是為了讓德國(guó)人取代法國(guó)人，獲得學(xué)術(shù)和科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位，他創(chuàng)建了柏林大學(xué)，貫徹其首先提出的“研究教學(xué)合一”的理念。如此改革，使德國(guó)的高等教育水平、科學(xué)技術(shù)水平迅速提高。60年后，德國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中大敗法國(guó)，此后德國(guó)的科技實(shí)力位居世界首位近百年，其他國(guó)家，特別是美國(guó)和日本大力借鑒德國(guó)高等教育，也實(shí)現(xiàn)了科技方面的崛起。

我國(guó)重視科教興國(guó)，注重創(chuàng)新立國(guó)，但從我國(guó)本科生課程的設(shè)置來(lái)看，目前的本科生課程中科學(xué)前沿課程很少，絕大部分本科生徘徊在科研大門之外。據(jù)調(diào)查，國(guó)內(nèi)本科生教學(xué)較強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而較為忽視讓其參加創(chuàng)造性活動(dòng)。本科生對(duì)近現(xiàn)代科技知識(shí)的了解要比傳統(tǒng)知識(shí)薄弱，對(duì)科技基礎(chǔ)知識(shí)理解的深度不夠，對(duì)高新科技領(lǐng)域的科學(xué)術(shù)語(yǔ)與原理理解較差；同時(shí)本科生對(duì)研究過(guò)程與方法的本質(zhì)理解還有所欠缺，信息的獲取和處理能力有待提高。在我國(guó)采礦專業(yè)培養(yǎng)中普遍存在的問(wèn)題是：課程設(shè)置不盡合理，畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)面較窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善、創(chuàng)新能力較差，難以適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要；在采礦專業(yè)人才產(chǎn)學(xué)研合作教育培養(yǎng)中，存在合作內(nèi)容有限、合作層次低、合作形式單一的問(wèn)題；創(chuàng)造性教育不足。在學(xué)生的實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中沒(méi)有充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使實(shí)習(xí)與科研相結(jié)合、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新相結(jié)合。

“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造意識(shí)，通過(guò)針對(duì)不同年級(jí)大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的不同，將科研融入課堂教學(xué)和相應(yīng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)在課堂上進(jìn)行研討式教學(xué)或問(wèn)題情景式教學(xué)，將學(xué)生帶入一種研究的情景中去；充分利用第二課堂培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，將一批科研基地和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放，使他們有了新的思想就隨時(shí)都能在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做；對(duì)學(xué)生實(shí)行分類和按興趣選拔，讓部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生直接參與教師的科研項(xiàng)目，使本科生經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸到科研人員，一起討論，一起體會(huì)科研的環(huán)境。該培養(yǎng)模式具有實(shí)踐性、綜合性和創(chuàng)造性的特征。

一、“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)思路

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院是一所辦學(xué)十多年的獨(dú)立學(xué)院，學(xué)院在繼承母體學(xué)校50多年辦學(xué)歷程的基礎(chǔ)上創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，取得了良好成效，為社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用創(chuàng)新型人才。學(xué)院采礦工程專業(yè)進(jìn)行了“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)，逐步形成了“ 一條主線、四個(gè)層次、三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)、綜合能力提升”的人才培養(yǎng)模式，具體設(shè)計(jì)思路如下：

一條主線：培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

四個(gè)層次：第一個(gè)層次，完成公共課和采礦工程專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解采礦工程專業(yè)的基本理論與知識(shí)，掌握基本操作技能，形成基本實(shí)踐能力；第二個(gè)層次，完成采礦工程專業(yè)主干專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備專業(yè)技術(shù)基本應(yīng)用能力；第三個(gè)層次，根據(jù)學(xué)生就業(yè)的崗位需求和學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)置多個(gè)專業(yè)研究興趣方向，如礦壓理論與控制方向、通風(fēng)除塵方向、系統(tǒng)工程方向等，每個(gè)方向設(shè)置一組課程。第四個(gè)層次，高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，改變以往一成不變的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，形成適應(yīng)現(xiàn)代化礦山的運(yùn)作理念，豐富畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓設(shè)計(jì)與科研相結(jié)合。

三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)：狠抓見習(xí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。針對(duì)目前實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，如實(shí)習(xí)地點(diǎn)聯(lián)系難、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)緊張、實(shí)習(xí)內(nèi)容不全面、實(shí)習(xí)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單等問(wèn)題，提出相應(yīng)的措施，如探索與實(shí)習(xí)基地合作的新模式，實(shí)現(xiàn)校企“雙贏”局面；實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程多元化新模式探索。

綜合能力提升：建立采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，讓學(xué)生在完成前三個(gè)教學(xué)層次的學(xué)習(xí)后，根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)研究方向的導(dǎo)師，積極參與導(dǎo)師的科研課題，深入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，通過(guò)科研課題與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的結(jié)合使學(xué)生的科研和實(shí)踐活動(dòng)更加接近實(shí)際應(yīng)用，有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，極大地促進(jìn)了學(xué)生自主研究意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

二、“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)

1.采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立

采礦工程專業(yè)的建設(shè)和教學(xué)改革將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與專業(yè)綜合能力為根本，針對(duì)社會(huì)對(duì)采礦工程專業(yè)人才需求的特點(diǎn)，依托行業(yè)、融合市場(chǎng)，構(gòu)建在教學(xué)理論指導(dǎo)下的培養(yǎng)模式和教學(xué)進(jìn)程，深入開展課程體系的創(chuàng)新與建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)合作，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研基地的建設(shè)，強(qiáng)化采礦工程技能培訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、交流與組織協(xié)調(diào)能力、主動(dòng)獲取知識(shí)能力、科學(xué)創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，把采礦工程專業(yè)建設(shè)成為江西省內(nèi)具有一定知名度的品牌專業(yè)。

2.采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的確立

根據(jù)“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)思路，強(qiáng)調(diào)科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。理論教學(xué)體系中，在強(qiáng)化學(xué)生必須掌握的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，借助科研平臺(tái)，將最新科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)素材，突出理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。對(duì)專業(yè)理論教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行重新的分析和確定，在專業(yè)課中增設(shè)了“礦山地壓與控制”、“數(shù)值化礦山理論與實(shí)踐”、“控制爆破”等課程，增加了“礦床地下開采”課程的課時(shí)，將先進(jìn)的科研技術(shù)和成果融入教學(xué)中。同時(shí)，將電工技術(shù)、礦石學(xué)、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)和計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言等課程調(diào)為任選課程，壓縮了“選礦學(xué)”課時(shí)；開設(shè)科研引導(dǎo)課程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)科研、了解科研，掌握科研的程序和方法，增強(qiáng)科研的興趣和科技創(chuàng)新的能力。在強(qiáng)化專業(yè)課和基礎(chǔ)課教學(xué)的同時(shí)，在任選課中增設(shè)“科學(xué)研究法”、“創(chuàng)新理論”、“科教應(yīng)用型人才孵化”等課程。

在實(shí)踐教學(xué)體系中，融入先進(jìn)的科研技術(shù)、設(shè)備和成果，強(qiáng)化科研對(duì)實(shí)踐教學(xué)的促進(jìn)作用，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，廣泛建立實(shí)習(xí)、科研和就業(yè)基地，為采礦工程專業(yè)“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

三、“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式在采礦工程專業(yè)的實(shí)施

1.實(shí)施條件

（1）校外產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)。我院該專業(yè)建有產(chǎn)學(xué)研基地十余處，采礦工程專業(yè)依托母體在有色行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，積極與企業(yè)合作，開展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，并以此為契機(jī)，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。這些產(chǎn)學(xué)研基地既有大中型礦井又有小型礦井，開采條件從地表到地下、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，開采礦種從有色金屬礦山、黑色金屬礦山到非金屬礦山幾乎應(yīng)有盡有。現(xiàn)已將地壓監(jiān)測(cè)與控制、采礦工藝優(yōu)化、巖體工程穩(wěn)定性分析、礦山數(shù)值化建設(shè)結(jié)合到實(shí)踐教學(xué)中。

產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)基地的建立對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義，優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容，改革了教學(xué)方法；豐富了實(shí)踐環(huán)節(jié)的題源，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；擴(kuò)寬了教師的視野，提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

（2）校內(nèi)科研設(shè)備和采礦實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)構(gòu)建。我院采礦工程專業(yè)具有較完善的實(shí)驗(yàn)室，并先后投入數(shù)百萬(wàn)元，購(gòu)置了探地雷達(dá)、激光探測(cè)儀、地應(yīng)力測(cè)試儀、爆破震動(dòng)測(cè)試儀、Flac巖土工程專業(yè)軟件等先進(jìn)的科研設(shè)備。開展礦山企業(yè)急需解決的科研研究，包括地壓監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)研究、采空區(qū)監(jiān)測(cè)與巖石冒落規(guī)律研究、礦山基建期巖體穩(wěn)定性研究、礦山三維數(shù)值礦床模型開發(fā)與應(yīng)用研究和復(fù)雜應(yīng)力環(huán)境下隔離礦柱穩(wěn)定性研究等。一系列科研成果、先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備均用于實(shí)踐教學(xué)中。數(shù)值模擬實(shí)驗(yàn)室（Flac巖土工程專業(yè)軟件）和Surpac數(shù)值礦山實(shí)驗(yàn)室建成了開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生在第二課堂有了實(shí)踐模擬的平臺(tái)。

2.實(shí)施過(guò)程

我院采礦工程專業(yè)從2004年開始招生至今已有四屆畢業(yè)生，每年招生規(guī)模在60人左右，從2007年開始實(shí)施了“科教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的試點(diǎn)工作，針對(duì)不同年級(jí)大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分階段加以實(shí)施。大一、大二強(qiáng)化基礎(chǔ)，將科研融入課堂教學(xué)；大三、大四強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分利用實(shí)驗(yàn)室資源和校外實(shí)習(xí)科研基地，對(duì)學(xué)生實(shí)行分類和按興趣選拔，部分學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目，同時(shí)充分利用第二課堂培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（1）大一、大二學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，將科研融入課堂教學(xué)。教師轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)科研在培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才中的地位和作用，樹立科研與教學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的重要途徑。教師在教學(xué)過(guò)程中突破傳統(tǒng)應(yīng)試教育和狹窄專業(yè)教育的封閉模式，適時(shí)地向?qū)W生傳播科學(xué)知識(shí)、科研方法和科學(xué)思想，將最新的科研成果運(yùn)用于教學(xué)，將礦山企業(yè)急需解決而已解決的科研成果運(yùn)用到教學(xué)，用現(xiàn)實(shí)的科研成果激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科技、創(chuàng)造發(fā)明的動(dòng)力，增強(qiáng)實(shí)際教學(xué)的效果，以科研活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；在教學(xué)中要注重學(xué)生科研意識(shí)和科研能力的培養(yǎng)，掌握從如何選題到圍繞課題如何進(jìn)行信息的調(diào)研、選擇、收集、分析、研究方案的制訂、實(shí)驗(yàn)或研究報(bào)告的形成等一系列程序和規(guī)范。同時(shí)，教師可以結(jié)合課堂內(nèi)容，給出一些綜合性或?qū)嵺`性題目，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行專題討論，進(jìn)一步提高學(xué)生的科研能力和業(yè)務(wù)水平。

（2）大三、大四強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分利用科研課題資源。

1）利用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開展科研探索。采礦工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，實(shí)踐教學(xué)可以加深和鞏固理論教學(xué)所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進(jìn)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，為培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將科研內(nèi)容引入實(shí)踐教學(xué)中，可以豐富和充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，形成實(shí)驗(yàn)方法、手段的多樣化，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提高，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中了解本專業(yè)科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)、當(dāng)前科學(xué)研究的前沿性課題和礦山企業(yè)急需解決的科研問(wèn)題，并在實(shí)驗(yàn)中掌握解決問(wèn)題的方法和怎樣使用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以構(gòu)成學(xué)生合理的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，更好地適應(yīng)礦山企業(yè)的需要。

2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與科研課題相結(jié)合。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)中十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是本科生經(jīng)過(guò)七個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)和專業(yè)理論課學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一次實(shí)踐性、應(yīng)用性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的訓(xùn)練過(guò)程。教師要充分發(fā)揮承擔(dān)科研項(xiàng)目的有利條件，根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì)選取科研項(xiàng)目中適合學(xué)生開展的論文題目，使學(xué)生能夠真正融入到科研課題中。通過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與科研課題結(jié)合使畢業(yè)生直接參與國(guó)家和省級(jí)縱向課題、應(yīng)用開發(fā)課題的研究，在科學(xué)研究中培養(yǎng)其創(chuàng)新思維、實(shí)事求是的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科研的工作方法，同時(shí)掌握礦山企業(yè)急需解決的科研問(wèn)題的解決方法，便于畢業(yè)后在工作中解決實(shí)際問(wèn)題，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

3）大三、大四部分優(yōu)秀學(xué)生直接參與科研項(xiàng)目。從2007年開始，在大三、大四年級(jí)中選拔一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好、綜合素質(zhì)高、熱愛(ài)科研的學(xué)生參與到教師的科研項(xiàng)目中，包括地壓監(jiān)測(cè)與控制、采礦工藝優(yōu)化、巖體工程穩(wěn)定性分析、數(shù)字化礦山建設(shè)等內(nèi)容。在參與科研過(guò)程中，學(xué)生一方面能在井下看到、體驗(yàn)到教師的科研成果，了解成果的科學(xué)原理，知其然而知其所以然，真正掌握到教科書中不曾介紹的先進(jìn)技術(shù)；另一方面，學(xué)生參與科研項(xiàng)目的部分測(cè)試、實(shí)驗(yàn)工作，加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并從中受到啟發(fā)，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，極大地強(qiáng)化了創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

4）利用第二課堂鼓勵(lì)學(xué)生開展科研活動(dòng)。加強(qiáng)大學(xué)生的科研素養(yǎng)的培養(yǎng)，利用第二課堂，鼓勵(lì)學(xué)生成立科研興趣小組，由教師進(jìn)行指導(dǎo)；組織學(xué)生開展科研課題的申報(bào)，由學(xué)校的專家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)一些有較高科技含量、有較強(qiáng)應(yīng)用價(jià)值的課題，學(xué)校從科研基金中給予一定的資金支持；指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。對(duì)科研成果、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生可認(rèn)定相應(yīng)的學(xué)分。

四、取得的初步成效

1.增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力

針對(duì)大學(xué)生不同年級(jí)的不同目標(biāo)定位，在課程體系中設(shè)計(jì)了從大一到大四嵌入的科研課程，運(yùn)用不同教學(xué)手段和方法將科學(xué)研究嵌入理論教學(xué)，形成一種基于研究的學(xué)習(xí)模式。在科研與教學(xué)結(jié)合的過(guò)程中使學(xué)生一方面能真正掌握到教科書中沒(méi)有的先進(jìn)技術(shù)和前沿知識(shí)；另一方面，學(xué)生參與科研項(xiàng)目的部分測(cè)試、實(shí)驗(yàn)工作，加深了知識(shí)的理解，提高了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，達(dá)到了由知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰μ嵘哪繕?biāo)。如我院采礦工程專業(yè)每年在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中有數(shù)名學(xué)生獲獎(jiǎng)，2011年在國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽中有2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。

2.提升了學(xué)生的就業(yè)竟?fàn)幜?/p>

采礦工程的認(rèn)識(shí)范文第2篇

[關(guān)鍵詞]采礦工程；問(wèn)題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：TD80 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）09-005-01

1 基于我國(guó)采礦工程現(xiàn)狀的相關(guān)分析

我國(guó)的資源是非常豐富的，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到的作用是有目共睹的，但是我國(guó)有一個(gè)人盡皆知的特點(diǎn)，就是人口的基數(shù)很大，導(dǎo)致了人均的資源是很少的，在世界的占比也是非常低的。隨著我國(guó)采礦的力度逐漸的加大，采礦的難度也越來(lái)越大。采礦技術(shù)在我國(guó)起步比較晚，一些技術(shù)還是在國(guó)外進(jìn)口的，工藝也是相對(duì)落后的，尤其是近幾年我國(guó)采礦行業(yè)爆發(fā)的問(wèn)題越來(lái)越多，傷亡事件也是逐年增多，對(duì)相關(guān)的工作人員造成了很大的威脅，在某種角度上來(lái)講，也對(duì)我國(guó)的采礦行業(yè)造成了創(chuàng)傷。因此，我國(guó)在現(xiàn)有的情況下，一定要將資源有效的整合，促進(jìn)行業(yè)的良性發(fā)展。

2 采礦工程中存在的問(wèn)題

2.1 安全性問(wèn)題

采礦工程危險(xiǎn)系數(shù)高，對(duì)于技術(shù)操作有很高的要求，內(nèi)容復(fù)雜，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。地下開采和露天開采是采礦工程的兩種主要方式。地下開采具有很大的危險(xiǎn)性，作業(yè)環(huán)境較為惡劣，因此開發(fā)利用率也不高。相對(duì)來(lái)說(shuō)，露天開采安全系數(shù)較高，作業(yè)條件便利，具有較高的開發(fā)利用率。在地下開采的情況下，將受到較大的限制，需要搭建規(guī)范、專業(yè)的礦井。采礦企業(yè)應(yīng)對(duì)所開礦產(chǎn)資源的地質(zhì)構(gòu)造，進(jìn)行仔細(xì)的考察，從而選取合適的采礦工藝技術(shù)。然而在采礦的過(guò)程中，往往會(huì)受到很多因素的影響，導(dǎo)致瓦斯爆炸、礦井滲水、V井火災(zāi)等事故的發(fā)生，對(duì)于采礦人員的生命財(cái)產(chǎn)安全，無(wú)疑是極大的威脅。因此在采礦工程中必須做好安全管理工作。

2.2 我國(guó)采礦工程人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)存在問(wèn)題

采礦的基層工作者絕大多數(shù)都是一些地方的農(nóng)民或者是學(xué)歷不高的人員，這樣的人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，缺少必備的素質(zhì)和技術(shù)能力，沒(méi)有進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)就從事采礦工作。這樣一來(lái)，不合理的人員結(jié)構(gòu)組成會(huì)使管理的難度提高，以及對(duì)采礦企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響。

2.3 技術(shù)性問(wèn)題

同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的采礦工藝水平較為落后，起步較晚。由于工藝技術(shù)水平的原因，導(dǎo)致了大量礦產(chǎn)資源被浪費(fèi)的問(wèn)題，礦場(chǎng)資源開發(fā)利用率偏低。近年來(lái)，我國(guó)的采礦工藝技術(shù)取得了一定的成績(jī)，并且在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的推動(dòng)下，采礦工程的機(jī)械化、自動(dòng)化程度也有了顯著提升。然而在采礦工程的相關(guān)理論方面，還較為落后，缺少科學(xué)的創(chuàng)新。目前，我國(guó)的采礦工程仍采用傳統(tǒng)的模式，手段較為單一。從宏觀整體上來(lái)看，還處在粗放階段。此外，我國(guó)礦產(chǎn)資源開采的范圍較窄，對(duì)于地下的礦產(chǎn)資源開發(fā)較少，基本以地表的礦產(chǎn)資源開發(fā)為主。這是因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)采礦工程的規(guī)模較小，很難開采深埋于地下的礦產(chǎn)資源。

3 采礦工程中存在問(wèn)題的有效對(duì)策

3.1 加強(qiáng)采礦人員的培訓(xùn)和教育

在現(xiàn)代采礦工程中，不管是應(yīng)用的采礦設(shè)備還是采礦環(huán)境都發(fā)生了較大的變化。因而在當(dāng)前的采礦工程中，作為采礦企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)采礦人員的培訓(xùn)與教育工作。通過(guò)采取分階段和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)方式，不斷提高和強(qiáng)化采礦人員的專業(yè)技術(shù)水平，使其更加熟練的掌握各種新型設(shè)備與技術(shù)和材料的應(yīng)用，從而更好地確保采礦工程順利安全高效的運(yùn)行。通過(guò)教育，強(qiáng)化采礦人員的安全意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重要性，并加大對(duì)采礦人員的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，從而更好地培養(yǎng)其對(duì)企業(yè)的歸屬感，主動(dòng)積極地參與到采礦工作中來(lái)。

3.2 提高采礦工程的工藝技術(shù)水平

通過(guò)對(duì)我國(guó)采礦工程現(xiàn)狀和問(wèn)題的分析，更加清楚地意識(shí)到提高采礦工程的工藝技術(shù)水平十分重要。因此，應(yīng)努力提高采礦人員的操作水平，定期或不定期開展培訓(xùn)活動(dòng)。為了不斷革新和提升采礦工藝技術(shù)，還應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)研究人員的能力，提高知識(shí)水平，掌握新的采礦理論、方法和工藝。為了更好的改變采礦工程現(xiàn)狀和解決問(wèn)題，還應(yīng)不斷加大對(duì)采礦工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度。另外，針對(duì)礦產(chǎn)資源開發(fā)利用率較低，造成大量資源浪費(fèi)的問(wèn)題，必須加以重視，采取有效的應(yīng)對(duì)措施，以此提高礦產(chǎn)資源開發(fā)利用率。交通運(yùn)輸是否便利直接影響著采礦工程的運(yùn)輸成本與運(yùn)營(yíng)效益，因此，還應(yīng)在采礦區(qū)域修建一些交通運(yùn)輸線路。

3.3 加強(qiáng)采礦工程安全生產(chǎn)措施

首先，注重安全生產(chǎn)，將安全生產(chǎn)放在第一位。采礦工程的安全系數(shù)很高，施工條件復(fù)雜，本身就帶有很大的危險(xiǎn)性，做好安全生產(chǎn)管理工作至關(guān)重要。采礦工程得以順利進(jìn)行，確保安全是第一要素，是采礦工程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)一些采礦人員安全生產(chǎn)意識(shí)較為薄弱的現(xiàn)象，應(yīng)做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，使安全生產(chǎn)的觀念深入人心。其次，礦井的安全系數(shù)是體現(xiàn)采礦作業(yè)是否安全的重要參數(shù)，作為采礦工程的管理人員，必須將安全系數(shù)的檢查工作落到實(shí)處，仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行檢查，這些是采礦工程正式開始前，必須完成的工作。在進(jìn)行開采的過(guò)程中，還應(yīng)嚴(yán)格要求采礦人員按照安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行作業(yè)。最后，分析和總結(jié)以往事故的原因，針對(duì)容易發(fā)生安全事故的因素，展開反復(fù)、多次的檢查。做好安全預(yù)防工作，制定合理而有效的安全事故預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，防止安全事故的發(fā)生，避免帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和人員的損失。

3.4 改進(jìn)采礦工藝

對(duì)于采礦過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題，我們沒(méi)有辦法做到無(wú)污染，只能改進(jìn)采礦技術(shù)，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，比如改進(jìn)對(duì)地下水的處理技術(shù)，將地下水處理后再引入到周圍的湖泊中，在礦產(chǎn)開采完成之后，要進(jìn)行回填處理，可以將碎石回填，不僅可以減少對(duì)土地的占用，也盡量減少地表沉降，最后要確定合理的開采方式，減少對(duì)環(huán)境的破壞

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，采礦工程中存在的問(wèn)題對(duì)采礦作業(yè)人員的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的威脅，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此，作為采礦企業(yè)，必須針對(duì)存在的問(wèn)題采取有效的應(yīng)對(duì)策略來(lái)加以解決，推動(dòng)我國(guó)采礦事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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采礦工程的認(rèn)識(shí)范文第3篇

由于采礦技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)前我國(guó)采礦行業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，采礦工程中采礦技術(shù)的發(fā)展為滿足社會(huì)對(duì)于礦產(chǎn)資源的需求提供了保障。本文將對(duì)于采礦工程中的采礦技術(shù)進(jìn)行分析和研究，探討在采礦工程中如何保障施工的安全。

關(guān)鍵詞：

采礦工程；采礦技術(shù)；施工安全

0引言

隨著社會(huì)對(duì)礦產(chǎn)資源的需求不斷增多，使得礦產(chǎn)資源的開采范圍不斷擴(kuò)大、開采程度不斷加深。由于礦井環(huán)境的復(fù)雜多變，采礦工程施工成為一項(xiàng)危險(xiǎn)性非常高的工作，如何保證采礦工程施工過(guò)程中的安全成為采礦工作的重要課題。所以說(shuō)，在采礦工程中的施工過(guò)程中，要對(duì)采礦技術(shù)有更為全面的認(rèn)識(shí)和了解，基于不同的采礦地形條件和采礦的礦種，采用適宜的采礦技術(shù)，按照采礦安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行采礦施工。

1采礦工程中的采礦技術(shù)特征分析

1.1采礦技術(shù)的針對(duì)性

當(dāng)前，我國(guó)所使用的采礦技術(shù)類型十分豐富多樣，具體選擇哪一種采礦技術(shù)要依據(jù)采礦范圍內(nèi)的特點(diǎn)。如果選擇的采礦技術(shù)不同，對(duì)于采礦的施工模式來(lái)說(shuō)也存在著很大的不同。比如說(shuō)長(zhǎng)壁開采技術(shù)，是目前應(yīng)用最為廣泛的采礦技術(shù)，但是這種技術(shù)只能應(yīng)用于煤礦的開采中，但是應(yīng)用在金礦開采中，就無(wú)法發(fā)揮出開采的特點(diǎn)，影響金礦的開采效率和開采質(zhì)量。

1.2采礦技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)性

對(duì)于采礦工程來(lái)說(shuō)，無(wú)論是露天形式的采礦，還是在礦井下的采礦，對(duì)于采礦技術(shù)都有著嚴(yán)格的要求。采礦工程具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，如果采礦技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)或者采礦技術(shù)應(yīng)用不達(dá)標(biāo)的話都可能會(huì)導(dǎo)致采礦發(fā)生事故[1]。

1.3采礦技術(shù)的更新性

由于采礦工程所具有的風(fēng)險(xiǎn)，要求采礦技術(shù)定期對(duì)采礦行業(yè)進(jìn)行更新。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)階段，為采礦技術(shù)的及時(shí)更新奠定了基礎(chǔ)。而且采礦技術(shù)的應(yīng)用受到采礦企業(yè)的高度重視，對(duì)于采礦技術(shù)的人才引進(jìn)有效地提升了采礦技術(shù)。

2采礦工程匯中的采礦技術(shù)分析

2.1硬頂板開采技術(shù)

硬頂板開采技術(shù)是一項(xiàng)控制技術(shù)，開采人員利用埋深和低壓原理，通過(guò)使用水力壓裂的技術(shù)，對(duì)傾斜的頂板進(jìn)行及時(shí)有效處理。這樣在很大程度上保證了開采過(guò)程中開采上層、頂板的穩(wěn)定性，不容易出現(xiàn)褶皺、崩塌，也減少了開采礦產(chǎn)的破損率。

2.2露天開采技術(shù)

露天開采技術(shù)的應(yīng)用有效地實(shí)現(xiàn)了對(duì)開采礦體的分離，在實(shí)際的露天開采過(guò)程中，通常是按照一定的順序（自上而下）進(jìn)行開采。露天開采技術(shù)對(duì)于機(jī)械和設(shè)備的要求也較高，需要使用大型的挖掘、升降機(jī)械設(shè)備，通過(guò)露天開采技術(shù)可以有效增加開采礦產(chǎn)的產(chǎn)量，加速開采建礦的速度[2]。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)氐蔫F礦礦山較多（利用地下開采技術(shù)較多），但是由于鐵礦礦山的規(guī)模不大，不適宜使用地下開采。對(duì)鐵礦通過(guò)露天開采可以有效減少鐵礦挖掘的損失量，同時(shí)相較于地下開采鐵礦也具有更高的安全性。

2.3緩傾斜層開采技術(shù)

在緩傾斜層中，開采的礦層依據(jù)其厚度可以分成薄層開采和厚層開采兩種。對(duì)于薄層的開采，可以通過(guò)使用刨礦機(jī)進(jìn)行開采作業(yè)，刨礦機(jī)的體積相對(duì)較小、功率較大，對(duì)于薄層的礦產(chǎn)不容易壓壞損傷，同時(shí)開采的效率和開采的安全系數(shù)也更高。對(duì)于厚層的開采，可以使用一次性開采技術(shù)，避免頂層梁柱接縫處的焊接出現(xiàn)開裂，防止梁桿出現(xiàn)變形和滑倒，注意開采的支架結(jié)構(gòu)是否有足夠的強(qiáng)度。

2.4填充開采技術(shù)

填充開采技術(shù)是使用水泥砂石、矸石、膏體等材料用于采礦過(guò)程中所出現(xiàn)的采空區(qū)中，用于填充采空區(qū)。由于我國(guó)地形地質(zhì)條件具有多樣性、地質(zhì)構(gòu)造較為復(fù)雜，像喀斯特巖溶地貌、丹霞紅土地貌、斷塊山體等，很多地理位置的特殊性使得其他技術(shù)不具備可行性，需要使用填充開采技術(shù)進(jìn)行采礦。比如說(shuō)，當(dāng)?shù)厥羌眱A斜極薄的山體礦脈，那么在開采的過(guò)程中對(duì)于地下采礦技術(shù)、緩傾斜層開采技術(shù)、露天開采技術(shù)無(wú)法得到應(yīng)用[3]。那么通過(guò)使用削壁填充開采技術(shù)，能夠有效地緩解開采作業(yè)面的承受壓力，使得急傾斜并且很薄的山體在開采過(guò)程中不容易出現(xiàn)地表沉陷或者是地面變形的問(wèn)題，可以有效控制圍巖出現(xiàn)崩落。

3采礦工程中的施工安全管理措施

3.1做好采礦工程中的安全預(yù)防工作

采礦工程的順利實(shí)施必須要以對(duì)采礦的安全預(yù)防為前提和基礎(chǔ)，要重視采礦工程的安全施工預(yù)防。比如說(shuō)，對(duì)于二道溝金礦的開采，首先要對(duì)當(dāng)?shù)氐牡匦挝恢?、地質(zhì)構(gòu)造有細(xì)致認(rèn)真的調(diào)研和分析，對(duì)于金礦所位于的礦脈是否屬于急傾斜極薄礦脈做到“心中有數(shù)”。第二，要對(duì)開采企業(yè)在施工過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)，并結(jié)合其他類似地形地質(zhì)的金礦開采經(jīng)驗(yàn)，擬定相關(guān)的解決措施，將預(yù)防工作貫穿于采礦工程施工的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.2加強(qiáng)采礦工程中的安全體系建設(shè)

有的開采企業(yè)盲目為了追求經(jīng)濟(jì)利益，過(guò)分追求開采施工的速度和施工的強(qiáng)度，往往忽視了對(duì)安全施工的重視，導(dǎo)致了采礦工程中安全事故頻發(fā)。因此，在采礦工程施工過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)采礦工程的安全施工意識(shí)宣傳，制定一套完善的采礦管理安全條例。嚴(yán)格采礦一線施工人員的選用機(jī)制，對(duì)于達(dá)不到開采施工的身體要求、沒(méi)有施工安全從業(yè)證書的人員不得錄用[4]。同時(shí)，要及時(shí)更新開采設(shè)備、引進(jìn)最新的開采技術(shù)，為采礦工程中的安全施工“保駕護(hù)航”。

3.3加大采礦工程中的安全管理檢查力度

有研究數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，采礦工程這種具有一定風(fēng)險(xiǎn)性的施工行業(yè)，一些重大的開采事故是可以進(jìn)行人為“控制”的。這就要求在開采礦產(chǎn)的過(guò)程中，必須要加大對(duì)日常采礦的監(jiān)督力度，對(duì)開采設(shè)備、開采人員的著裝和安全帽、開采信息監(jiān)控中心、開采的環(huán)境等內(nèi)容進(jìn)行定期檢查，對(duì)于出現(xiàn)異常情況的要立即責(zé)令整改，并追究相應(yīng)的安全施工責(zé)任。

4結(jié)語(yǔ)

總而言之，要想推進(jìn)開采工程的又好又快地發(fā)展，開采企業(yè)必須要從思想上高度重視開采技術(shù)和施工安全管理，針對(duì)具體的開采地質(zhì)地形情況選擇合適的開采技術(shù)，提高開采施工人員的技術(shù)水平和安全意識(shí)，加強(qiáng)采礦工程的設(shè)施設(shè)備和檢查制度的建設(shè)，保障采礦工程的開采工作得以順利進(jìn)行。

作者：左文鵬 單位：赤峰市敖漢旗國(guó)土資源局

參考文獻(xiàn)：

[1]楊培民.采礦工程中的采礦技術(shù)與施工安全探討[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2015(11):102.

[2]薛虎山.采礦工程的采礦技術(shù)與施工安全的研究與探討[J].科技展望,2015(15):138.

采礦工程的認(rèn)識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：金屬礦；采礦工程；問(wèn)題；改善措施

我國(guó)礦產(chǎn)資源非常豐富，這些礦產(chǎn)資源也是支撐我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保障，只有具備足夠的礦產(chǎn)資源，才可以促進(jìn)我國(guó)持久、穩(wěn)定的發(fā)展。我國(guó)當(dāng)前對(duì)于銅、鐵礦石等金屬礦的需求消耗量非常大，但是這些金屬礦是不可再生資源，只會(huì)越用越少，因此我們必須更加科學(xué)、合理的開發(fā)和利用礦產(chǎn)資源。我國(guó)金屬礦采礦行業(yè)起步比國(guó)外相對(duì)晚些，不管是人員素質(zhì)，還是技術(shù)水平方面都比較落后，因此金屬礦采礦工程中很容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，為此我們應(yīng)該積極探討這些金屬礦采礦工程問(wèn)題及解決對(duì)策。

1.金屬礦采礦工程中的主要問(wèn)題

1.1安全方面的問(wèn)題

安全生產(chǎn)是確?，F(xiàn)代企業(yè)健康、穩(wěn)定、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是國(guó)家對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提出的一項(xiàng)強(qiáng)制性規(guī)定。但是金屬礦采礦技術(shù)的操作難度較大，而且操作過(guò)程較為復(fù)雜，在工程實(shí)際開展過(guò)程中存在很多安全隱患，因此相關(guān)技術(shù)人員不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，同時(shí)也需要具備精湛的技術(shù)以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具體而言，金屬礦采礦工程的安全問(wèn)題主要包括以下幾個(gè)方面：①地下開采作業(yè)的過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)榭臻g狹小、空氣流通不暢等原因?qū)е碌V井火災(zāi)、炮煙中毒等安全意外事故。②通常，采礦工程開采環(huán)境都是地下，采礦過(guò)程中不管是人員通行還是運(yùn)輸?shù)V產(chǎn)，都一定要通過(guò)巷道、礦井，因此常常會(huì)發(fā)生礦井坍塌、礦井滲水等安全問(wèn)題，特別是在采場(chǎng)上面進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，冒頂片幫事故時(shí)有發(fā)生。

1.2技術(shù)方面的問(wèn)題

我國(guó)采礦技術(shù)近年來(lái)隨著科技的發(fā)展有了很大提高，但是和國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然有很大差距。采礦技術(shù)落后不僅會(huì)浪費(fèi)大量資源，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也容易發(fā)生各種安全事故。因此，我國(guó)提倡“資源節(jié)約型社會(huì)”、“環(huán)境友好型社會(huì)”，使生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益共同發(fā)展的同時(shí)，也一定要高度注重采礦安全，采用各種各樣的措施不斷提高、優(yōu)化采礦技術(shù)，最大限度的降低安全事故的發(fā)生率。當(dāng)前，我國(guó)金屬礦采礦技術(shù)慢慢成熟，但是采礦理論知識(shí)和實(shí)際的開礦技術(shù)發(fā)展之間仍然存在諸多不適應(yīng)之處，這樣會(huì)嚴(yán)重阻礙金屬礦采礦技術(shù)的發(fā)展。為了為金屬礦采礦技術(shù)提供科學(xué)、有效的理論依據(jù)，一定要不斷創(chuàng)新金屬礦采礦理論。

1.3生態(tài)方面的問(wèn)題

如果過(guò)度開采的話，肯定會(huì)嚴(yán)重破壞周圍生態(tài)環(huán)境。一直以來(lái)，我國(guó)為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，都非常支持重工業(yè)生產(chǎn)，盲目的開采礦產(chǎn)資源，在金屬礦采礦工程中都是采用相對(duì)粗放的方式，這樣不僅會(huì)浪費(fèi)大量金屬礦資源，同時(shí)也會(huì)使自然環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，有時(shí)整座山、地下都會(huì)被挖空，這樣很容易導(dǎo)致路面塌陷、房屋塌陷，甚至有可能會(huì)導(dǎo)致人員傷亡。

2.金屬礦采礦工程問(wèn)題的改善措施

2.1加強(qiáng)金屬礦采礦工程的監(jiān)督管理

對(duì)于任何一個(gè)行業(yè)而言，工作人員的個(gè)人生命健康安全是最重要的，因此一定要高度重視金屬礦采礦工程的安全管理工作。這就要求做好以下幾點(diǎn)工作：①論證開采方案。開采前一定要詳細(xì)、認(rèn)真勘察開采地區(qū)的地形地勢(shì)等地質(zhì)環(huán)境，如果開挖工作的危險(xiǎn)系數(shù)較高，一定要制定出預(yù)采方案以及相應(yīng)的應(yīng)急措施。而且這些方案以及應(yīng)急措施只有經(jīng)過(guò)專家審查論證后方可正式實(shí)施。②各級(jí)政府一定要結(jié)合各地實(shí)際情況，在確保經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及生態(tài)保護(hù)的前提基礎(chǔ)下制定科學(xué)、合理的金屬礦開挖計(jì)劃，千萬(wàn)不能為了求發(fā)展盲目的過(guò)度開采，破壞生態(tài)環(huán)境。③國(guó)務(wù)院應(yīng)該負(fù)責(zé)審批重點(diǎn)礦產(chǎn)分布區(qū)域，而審批權(quán)限由國(guó)家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接掌控。

2.2不斷提高采礦技術(shù)技能

我國(guó)現(xiàn)階段采礦技術(shù)雖然逐漸發(fā)展成熟，但是仍然有很大的發(fā)展進(jìn)步空間，為了提高礦產(chǎn)資源的生產(chǎn)效率，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：①加強(qiáng)采礦人員的技術(shù)培訓(xùn)。采礦人員技術(shù)水平會(huì)直接決定金屬礦采礦效率，因此非常有必要培養(yǎng)一批極具創(chuàng)新力、高素質(zhì)、高專業(yè)能力的采礦技術(shù)人員。采用循序漸進(jìn)、分階段培訓(xùn)的方式有效提高采礦人員的專業(yè)技術(shù)水平，使采礦人員可以熟練應(yīng)用各種新型材料以及技術(shù)設(shè)備，進(jìn)而確保能夠順利、安全的進(jìn)行金屬礦采礦工程。②加強(qiáng)安全教育。一定要通過(guò)安全教育培訓(xùn)向采礦人員強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)的重要性，增強(qiáng)她們的安全生產(chǎn)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的必要性和重要性，自覺(jué)規(guī)范、約束自己的行為。③想要有效提高金屬礦采礦整體技術(shù)水平，一定要進(jìn)一步加強(qiáng)開發(fā)和利用礦產(chǎn)資源，而且應(yīng)該加強(qiáng)水電、熱能等技術(shù)設(shè)施的利用。④對(duì)于礦產(chǎn)資源發(fā)展而言，交通運(yùn)輸是其中極為重要的一個(gè)因素，只有哪個(gè)地區(qū)的礦產(chǎn)資源比較豐富，都必須修建完善、體系的交通運(yùn)輸線路，這樣才可以有效降低礦產(chǎn)運(yùn)輸成本，真正提高采礦工程的運(yùn)營(yíng)效益。

2.3不斷改進(jìn)、優(yōu)化采礦工藝

如果想要有效降低采礦工程對(duì)于生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響，一定要不斷改進(jìn)、優(yōu)化采礦工藝，為此可以從以下幾個(gè)方面著手：①減輕地表塌陷。金屬礦采礦工程中，一定要最大限度的減輕地表沉陷，防止開采作業(yè)破壞地下水體，可以考慮采用房柱式開采、充填開采等多種合理開采方式。②改善、優(yōu)化井下污水處理技術(shù)。為了進(jìn)一步處理污水中的泥沙，循環(huán)利用凈化后水能，一定要安裝新型水泵。③有效降低礦石貧化率，提高礦石品位，充分保證在最優(yōu)的資源配置下產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益。

綜上所述，礦產(chǎn)資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有極其重要的支撐作用。金屬礦采礦企業(yè)一定要不斷引進(jìn)并且培養(yǎng)更多優(yōu)秀的采礦人才，嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的情況下，制定規(guī)范化的施工計(jì)劃以及采礦布局，不斷優(yōu)化采礦工藝，真正做到充分開發(fā)、利用金屬礦資源，促進(jìn)我國(guó)采礦行業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

采礦工程的認(rèn)識(shí)范文第5篇

關(guān)鍵詞：采礦工程；問(wèn)題分析；對(duì)策研究

中圖分類號(hào)：TD43文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1、我國(guó)采礦工程現(xiàn)狀分析

我國(guó)人口數(shù)量較大，以至于人均資源量低于世界平均水平。目前，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域取得了較好的發(fā)展成績(jī)，隨著這一進(jìn)程的逐漸強(qiáng)化，我們國(guó)家將會(huì)需要大量的礦產(chǎn)資源，以支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，我國(guó)在礦產(chǎn)資源開采技術(shù)方面還是比較落后的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)水平，這也是我國(guó)出現(xiàn)采礦安全事故較多的原因之一，這不但對(duì)工作人員的生命造成了嚴(yán)重的威脅，也給國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成了極為不利的影響，從而最終制約了礦產(chǎn)資源的開采量，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。此外，由于我國(guó)采礦技術(shù)水平較低，我國(guó)資源回采率大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家，從而損失了大量的礦產(chǎn)資源。

2、目前金礦在采礦工程中存在的問(wèn)題

2.1技術(shù)方面存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)在采礦技術(shù)方面與國(guó)外相比，還存在差距，落后的技術(shù)問(wèn)題使得資源的回收率大大降低，從而損失大量的資源。鑒于此，國(guó)家越來(lái)越重視采礦技術(shù)的發(fā)展問(wèn)題，我國(guó)的礦產(chǎn)資源開采技術(shù)也有了較為顯著的進(jìn)步。但是，采礦工程的管理理論和技術(shù)卻滯后于采礦技術(shù)的發(fā)展。礦產(chǎn)資源所使用的采集方式比較傳統(tǒng)，管理比較粗放。此外，我國(guó)很大一部分采礦企業(yè)在運(yùn)營(yíng)規(guī)模方面更青睞開采條件較好的礦山，而對(duì)于那些較差的礦山則持忽視態(tài)度。

2.2安全方面存在的問(wèn)題

礦產(chǎn)資源開采過(guò)程中，需要開挖一系列巷道和井筒，且大部分過(guò)程都是地下作業(yè)，因此，礦產(chǎn)資源的開采在一定程度上受到地質(zhì)條件的嚴(yán)重制約，所以，具體開采技術(shù)的選擇應(yīng)充分考慮礦產(chǎn)埋藏的地質(zhì)條件因素。雖然如此，采礦過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)一些安全事故，常見的事故主要有以下幾種：（1）頂板冒落；（2）底鼓；（3）瓦斯突出或爆炸。這些事故嚴(yán)重威脅了工作人員的生命安全。

2.3環(huán)境方面存在的問(wèn)題

采礦工程造成的環(huán)境問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）水資源問(wèn)題。由于金屬礦產(chǎn)資源的開采需要疏干和排泄大量的地下水，從而使得地下水位大大降低，進(jìn)而造成嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題，如地表植被由于缺水而大面積死亡，糧食產(chǎn)量大大降低甚至絕收，地表沙化問(wèn)題嚴(yán)重等。此外，金礦在開采和加工過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生大量的廢水，這些廢水流入地表或滲入地下水體中，引發(fā)居民飲水污染等問(wèn)題；（2）土地資源問(wèn)題。礦產(chǎn)資源的開采引起地表嚴(yán)重沉陷，破壞了大量的耕地、草地、林地或一些基礎(chǔ)設(shè)施。此外，矸石堆放問(wèn)題也占用了大量的土地，并對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。

3、解決采礦工程中問(wèn)題的對(duì)策分析

3.1加強(qiáng)采礦工程技術(shù)人員培養(yǎng)及其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為進(jìn)一步提高礦產(chǎn)資源的開采技術(shù)，必須采取以下兩方面措施：（1）加強(qiáng)對(duì)采礦工程技術(shù)人員的培訓(xùn)，以增強(qiáng)其綜合素質(zhì)，尤其是專業(yè)創(chuàng)新能力，從而可提高其在采礦技術(shù)方面的研發(fā)能力；（2）大力改善采礦工程的基礎(chǔ)設(shè)施情況，為采礦工程技術(shù)人員提供良好的科研平臺(tái)，進(jìn)一步提高其創(chuàng)新能力。此外，國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度也要與礦產(chǎn)資源的開采情況保持同步發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)采礦工程的管理和審批，提供適當(dāng)?shù)恼咧С郑龠M(jìn)采礦工程的健康發(fā)展。

3.2提高工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)

為提高采礦工程的安全性，保證工作人員的生命安全，可采取以下三個(gè)安全措施：（1）加強(qiáng)對(duì)工作人員的安全教育和培訓(xùn)，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，保證開采等一切工作以安全為第一原則。在現(xiàn)代采礦工程中，不管是應(yīng)用的采礦設(shè)備還是采礦環(huán)境都發(fā)生了較大的變化。因而在當(dāng)前的采礦工程中，作為采礦企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)采礦人員的培訓(xùn)與教育工作。通過(guò)采取分階段和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)方式，不斷提高和強(qiáng)化采礦人員的專業(yè)技術(shù)水平，使其更加熟練地掌握各種新型設(shè)備與技術(shù)和材料的應(yīng)用，從而更好地確保采礦工程順利安全高效的運(yùn)行。通過(guò)教育，強(qiáng)化采礦人員的安全意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重要性，并加大對(duì)采礦人員的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，從而更好地培養(yǎng)其對(duì)企業(yè)的歸屬感，主動(dòng)積極地參與到采礦工作中來(lái)；（2）對(duì)井下各設(shè)備的安全性進(jìn)行定期評(píng)估，各項(xiàng)作業(yè)的進(jìn)行必須驗(yàn)證按照安全操作規(guī)程進(jìn)行；（3）加強(qiáng)安全預(yù)防工作，對(duì)于容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的區(qū)域或設(shè)備進(jìn)行定期檢查，并分析可能產(chǎn)生的后果，制定相應(yīng)的應(yīng)急措施。加強(qiáng)采礦人員的培訓(xùn)和教育。

3.3重視采礦工程中的環(huán)境保護(hù)

目前，隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，在采礦過(guò)程中，人們更加重視對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題，尤其是在一些開采難度比較大，生態(tài)環(huán)境又比較脆弱的地區(qū)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)。比如，在開采礦產(chǎn)資源后，做好土壤覆蓋和填埋，然后種上植被，保護(hù)當(dāng)?shù)氐耐寥赖拳h(huán)境，以免雨水沖刷，引發(fā)泥石流等災(zāi)難。

3.4改進(jìn)采礦工藝

為盡可能地降低采礦工程對(duì)環(huán)境造成的負(fù)面影響，應(yīng)采取以下幾個(gè)措施：（1）改進(jìn)井下污水處理技術(shù)。安裝新型水泵，以進(jìn)一步處理污水中的煤泥，凈化后的水可循環(huán)使用；（2）減輕地表塌陷。金礦資源的開采應(yīng)盡量減輕地表的沉陷，避免對(duì)地下水體的破壞，為此，應(yīng)采取合理的開采方法，如房柱式開采方式或充填開采方式；（3）減少矸石的排放量，禁止矸石隨意堆放。采礦機(jī)要合理選型，以采矸量最小為原則。還應(yīng)確定合理的開采方式，若礦層較厚，可采取分層開采方式。

3.5健全安全管理的規(guī)章制度

制度規(guī)范是采礦工程安全進(jìn)行的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。只有制度完善，執(zhí)行到位，責(zé)任落實(shí)才能確保采礦管理有規(guī)可依。目前制度不健全和執(zhí)行不到位是影響采礦工程安全施工的首要因素。尤其是操作不當(dāng)，維修不全面，綜合平衡，驗(yàn)收形式化，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)等問(wèn)題。一是，完善并落實(shí)設(shè)備庫(kù)管、操作、維養(yǎng)、驗(yàn)收制度和人員職責(zé); 二是，完善現(xiàn)場(chǎng)管理制度和人員職責(zé); 三是，完善技術(shù)管理"綜合平衡及人員績(jī)效考核制度; 四是，建設(shè)設(shè)備安全運(yùn)行的企業(yè)文化、班組文化。

4、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，采礦工程中存在的問(wèn)題對(duì)采礦作業(yè)人員的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的威脅，對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，所以，對(duì)于現(xiàn)代采礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，總結(jié)出有效的解決措施，促進(jìn)我國(guó)采礦事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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