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“獲取和解讀信息”的能力是具有“調(diào)動和運用知識”、“描述和闡釋事物”和“論證和探討問題”三項能力的重要前提。是回答“能力立意”試題的前提條件、考生解答問題的“入場券”。
如何提高獲取和解讀地理信息的能力呢?筆者試圖從下面幾個方面進(jìn)行粗淺的探討。
1、研究高考試題,了解地理信息的形式和特點。
地理信息是指試卷中的文字材料、地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理景觀和符號等。大致上可以分為三種類型:①地理文字信息。這是提供地理信息最基本的方式,不僅指相對獨立的文字資料,而且還包括地圖和表格的引文或說明,以及題干中必要的限定或提示等。②地理圖像信息。指地圖、原理示意圖、統(tǒng)計圖、聯(lián)系圖、景觀圖等圖像提供的信息。地圖提供的信息包括地物分布狀況、符號及注記、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、圖例等。③地理表格信息。指通過表格的形式呈現(xiàn)的地理數(shù)據(jù)資料信息及數(shù)字資料屬性、類別和單位等信息。
為了真正體現(xiàn)“以能力立意”的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)獲取能力的學(xué)習(xí),給中學(xué)地理教學(xué)一定的正面導(dǎo)向作用。高考文科綜合能力測試地理試題提供的地理信息具有以下幾個特點:①提供新的信息,設(shè)置新的情景。試題往往將教材之外的新信息和考查內(nèi)容融于一定的情境之中,通過設(shè)置新的情景呈現(xiàn)出來,這樣不僅增加試題的新穎性、趣味性,而且能真正在一定程度上考查考生的能力,體現(xiàn)考查內(nèi)容的實際價值。如果所給地理信息涉及到考生沒有學(xué)到的地理概念和地理原理,試題會對該地理概念或地理原理給出相應(yīng)的解釋,避免考生產(chǎn)生解題障礙。②多以圖表的形式提供信息。地理圖表相對于文字表述而言,提供的地理信息更具有直觀、形象的特點。地圖是地理的“第二語言”,承載有非常豐富的地理信息,是地理學(xué)科獨有的信息綜合載體。以圖表的形式提供地理信息不僅便于閱讀,而且能更好地考查考生的地圖閱讀、分析能力,體現(xiàn)地理學(xué)科能力的特色。③地理信息的不完整性和漸進(jìn)性。為了盡可能地減少考生因閱讀而產(chǎn)生的影響,達(dá)到考查的目的,試題提供的地理信息往往很簡練,而且可能隱含著一些信息,從而使許多地理信息表現(xiàn)為不完整的特點,對解題無用或無關(guān)、可能會給考生解題帶來障礙或干擾的信息已經(jīng)很少出現(xiàn)了,但對于考生解題又是完整的。另一方面,高考試題所給地理信息還表現(xiàn)為漸進(jìn)性的特點,即逐步給出地理信息。這樣就有利于考生充分利用其他隱含的信息,有理有序的、一步一步的利用有效的地理信息解答對應(yīng)的試題。當(dāng)然這也是為了體現(xiàn)中學(xué)地理教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的一個重要方面。④提供組合信息。為了特定的綜合(學(xué)科內(nèi)綜合或?qū)W科間綜合)能力考查目的,地理試題可能通過文字、地圖、表格等不同形式相互組合提供解題所需的地理信息??忌挥袑⒏鞣N不同信息提取出來后才能正確解答試題。
了解地理信息的形式和特點,主要是為正確獲取和解讀地理信息提供幫助。只有對試題所給信息的形式和特點有充分的了解,才能對這些信息進(jìn)行概括和整合,分析這些信息的空間、屬性和時間等特征,明確試題的要求是定性描述還是定量分析、是判斷還是推理、是演繹還是歸納、是比較還是綜合等,進(jìn)而明確試題考查的內(nèi)容和意圖。
2、樹立目標(biāo)意識,明確能力的考核要求。
獲取和解讀信息的能力是指考生通過試題提供的文字、圖像、數(shù)據(jù)等資料,利用儲備的學(xué)科基礎(chǔ)知識和相關(guān)技能等,獲取解決問題的條件,思考問題的線索,解答問題的提示等,并對這些信息進(jìn)行分析、整合,形成準(zhǔn)確而綜合的信息系統(tǒng)的思維過程。
獲取和解讀信息能力包括三個不同層次和水平的要求:(1)獲取試題提供的信息,理解試題要求以及考查意圖;(2)提取信息的有效內(nèi)容和價值,并對其進(jìn)行分析和整合;(3)組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息,形成綜合性的信息解讀。這三個要求層層深入,一層比一層高。只有達(dá)到前一層次的目標(biāo)和要求,才有可能達(dá)到后面兩個層次水平;也只有達(dá)到最后一層次要求,才可能準(zhǔn)確調(diào)動和運用知識,正確描述和闡釋事物,完整論述和科學(xué)探討問題。
因此,明確“獲取和解讀信息”目標(biāo)的“要求”,分清能力目標(biāo)的“三個層次”,在平時教學(xué)和訓(xùn)練時提高針對性,抓住問題的關(guān)鍵,提高自己“獲取和解讀信息”的能力。
3、注重總結(jié)歸納,掌握獲取途徑和解讀方法。
做任何事都是有一定的途徑和方法的。獲取地理信息也不例外。只有掌握了途徑和方法,解題時才能做到輕車熟路、水到渠成,節(jié)省時間,提高解題速度。
高考試題中地理信息的載體是各不相同的,有的蘊藏在地理試題的題干文字中,有的蘊藏在各種地理圖形的表述語言中,有的蘊藏在各種地理統(tǒng)計圖表的文字和數(shù)字中,還有的蘊藏在地理試題的問題設(shè)計中、各種地理圖形的主圖和附圖中、各種地理圖形的組合和整合的分析中。因此根據(jù)地理信息載體的不同,獲取和解讀地理信息的途徑主要有:①從文字背景材料中獲取和解讀地理信息;②從試題的設(shè)問中獲取和解讀地理信息;③從地理圖形的表述語中獲取和解讀地理信息;④從地理圖形中獲取和解讀地理信息;⑤從地圖和表格的組合中獲取和解讀地理信息;⑥從試題的答案中獲取和解讀地理信息。
對于圖表信息和文字信息的解讀也需要掌握一定的方法,即解讀文字材料時要注意從材料中提取關(guān)鍵的詞語,特別是對解題起提示性作用的詞語最好能做上記號。解讀圖表信息時要遵循各種地圖的解讀方法和技巧,一般來說解讀圖表信息時可以按照:明確圖名――關(guān)注圖邊――分析圖中的步驟。
4、重視主干知識,做好必要的知識儲備。
知識是能力的基礎(chǔ),知識是能力的載體。只有具備了牢固扎實的地理知識基礎(chǔ),審題時才能明確試題中的地理信息哪些是有用的?可以用于哪些方面?和哪些知識有聯(lián)系等。因此在平時復(fù)習(xí)時一定重視主干知識的復(fù)習(xí),構(gòu)建地理學(xué)科知識體系,儲備豐富的地理基礎(chǔ)知識。全面、準(zhǔn)確、牢固地把握基礎(chǔ)知識,形成一定的知識體系,在知識體系中突出主干知識,培養(yǎng)和形成地理基本能力,為形成綜合性信息解讀作好知識準(zhǔn)備。
5、重組構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),加強地理遷移能力的培養(yǎng)。
綜合能力考查的是靈活、綜合運用知識的能力。所以,平時儲備的知識要能及時、有效地遷移到新的情景中,進(jìn)行知識與情景的轉(zhuǎn)移。因此平時復(fù)習(xí)時要加強對知識遷移能力的培養(yǎng)。通過重組知識網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系,將所學(xué)知識進(jìn)行縱向、橫向的串聯(lián)、比較、發(fā)散、遷移、升華,深入理解、拓展思維,提高知識遷移能力。更重要的是要注重理論聯(lián)系實際,特別是要有“熱點”意識,強化知識的具體應(yīng)用,加強綜合分析問題和解決問題的能力。
一、了解地理信息的形式和特點
地理信息是指試題中的文字材料、地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理景觀和符號等,主要有三種類型:①文字信息。這是提供地理信息最基本的方式,不僅指相對獨立的文字資料,而且包括地圖和表格的引文或說明,以及題干中必要的限定或提示等。②圖像信息。指地圖、原理示意圖、統(tǒng)計圖、聯(lián)系圖、景觀圖等圖像提供的信息。地圖提供的信息包括地物分布狀況、符號及注記、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、圖例等。③表格信息。指通過表格的形式呈現(xiàn)的地理數(shù)據(jù)資料信息及數(shù)字資料屬性、類別和單位等信息。
高考試題提供的地理信息通常還具有以下幾個特點:①提供的信息、設(shè)置的情景材料新穎。試題往往將教材之外的新信息和考查內(nèi)容融于一定的情境之中,通過創(chuàng)設(shè)新的情境,增強試題的新穎性、時代性。如果所給信息涉及考生沒有學(xué)過的地理概念和原理,試題會對該地理概念或原理給出相應(yīng)的解釋,避免考生產(chǎn)生解題障礙。②以圖表的形式提供信息。以圖表的形式提供地理信息不僅便于閱讀,而且能更好地考查考生的地圖閱讀、分析能力,體現(xiàn)地理學(xué)科能力的特色。③信息的隱性性和漸進(jìn)性。為了盡可能地減少考生因閱讀而產(chǎn)生的影響,達(dá)到考查的目的,試題提供的地理信息往往很簡練,隱含著一些信息。另外,高考試題所給地理信息還表現(xiàn)出漸進(jìn)性的特點,即逐步給出地理信息。這樣有利于考生充分利用其隱含的信息,有理有序地、一步一步地利用有效的地理信息解答對應(yīng)的試題。當(dāng)然這也是為了體現(xiàn)中學(xué)地理教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的一個重要方面。④提供組合信息。為了達(dá)到特定的綜合能力考查目的,地理試題可能通過文字、地圖、表格等不同形式相互組合提供解題所需的地理信息。
只有對試題所給信息的形式和特點有充分的了解,才能對這些信息進(jìn)行概括和整合,分析這些信息的空間、時間、屬性等特征,明確試題考查的內(nèi)容和意圖。
二、明確獲取和解讀地理信息能力的考核要求
獲取和解讀地理信息能力包括三個不同層次和水平的要求:①獲取試題提供的信息,理解試題要求及考查意圖;②提取信息的有效內(nèi)容和價值,并對其進(jìn)行分析和整合;③組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息,形成綜合性的信息解讀。這三個要求一個比一個高,只有達(dá)到前一要求,才有可能達(dá)到后面兩個水平;也只有達(dá)到最后一個要求,才可能準(zhǔn)確調(diào)動和運用知識,正確描述和闡釋事物,完整論述和科學(xué)探討問題。
只有明確“獲取和解讀信息”目標(biāo)的“要求”,分清能力目標(biāo)的“三個層次”,才能在平時教學(xué)和訓(xùn)練時提高針對性,抓住問題的關(guān)鍵,提高“獲取和解讀信息”的能力。
三、掌握獲取地理信息途徑和解讀方法
高考試題中地理信息主要蘊藏于地理試題的題干文字、地理圖形的表述語言、地理統(tǒng)計圖表的文字和數(shù)字、地理試題的問題設(shè)計、地理圖形的主圖和附圖、地理圖形的組合和整合的分析中。因此,根據(jù)地理信息載體的不同,獲取和解讀地理信息的途徑主要有:①從文字背景材料中獲取和解讀地理信息;②從試題的設(shè)問中獲取和解讀地理信息;③從地理圖形的表述語言中獲取和解讀地理信息;④從地理圖形中獲取和解讀地理信息;⑤從地圖和表格的組合中獲取和解讀地理信息。
對于圖表信息和文字信息的解讀需要掌握一定的方法,即解讀文字材料時要注意從材料中提取關(guān)鍵的詞語,特別是對解題起提示性作用的詞語最好能做上記號。解讀圖表信息時要遵循各種地圖的解讀方法和技巧,一般來說解讀圖表信息時可以按照:明確圖名―關(guān)注圖邊―分析圖中的步驟。
四、重視主干知識,做好必要的知識儲備
知識是能力的基礎(chǔ),知識是能力的載體。只有具備牢固扎實的地理知識基礎(chǔ),審題時才能明確試題中的地理信息哪些是有用的?可以用于哪些方面?和哪些知識有聯(lián)系,等等。因此,在平時復(fù)習(xí)時一定要重視主干知識的復(fù)習(xí),構(gòu)建地理學(xué)科知識體系,儲備豐富的地理基礎(chǔ)知識。要全面、準(zhǔn)確、牢固地把握基礎(chǔ)知識,形成一定的知識體系,在知識體系中突出主干知識,培養(yǎng)和形成地理基本能力,為形成綜合性信息解讀做好知識準(zhǔn)備。
五、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),加強地理遷移能力的培養(yǎng)
綜合能力是靈活、綜合地運用知識的能力。所以,平時儲備的知識要及時、有效地遷移到新的情景中,進(jìn)行知識與情景的轉(zhuǎn)移,平時復(fù)習(xí)時要加強對知識遷移能力的培養(yǎng)。通過重組知識網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系,將所學(xué)知識進(jìn)行縱向、橫向的串聯(lián)、比較、發(fā)散、遷移、升華,深入理解、拓展思維,提高知識遷移能力。更重要的是要注重理論聯(lián)系實際,特別是要有“熱點”意識,強化知識的具體應(yīng)用,增強綜合分析問題和解決問題的能力。
宮 鵬:清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)研究中心教授
李朝奎:湖南科技大學(xué)建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院副院長
陳建軍:湖南省國土資源廳基礎(chǔ)測繪處處長
未來地理信息技術(shù)的最重要的特點之一,就是面向個體的信息服務(wù),和以前的政府機構(gòu)所擁有的信息有巨大的不同,這種信息服務(wù)更加多樣化,也更加豐富。
國土資源導(dǎo)刊(以下簡稱導(dǎo)刊):7月下旬,國家發(fā)展改革委和國家測繪地理信息局聯(lián)合印發(fā)了《國家地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2014-2020年)》。而在此前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》。國家如此緊鑼密鼓地出臺關(guān)于地理信息產(chǎn)業(yè)方面的政策意義何在?
宮 鵬:20年前,地理信息的主要用戶是政府,如資源環(huán)境、城市規(guī)劃、國防軍事等部門;而現(xiàn)在,地理信息可以說是無處不在。由于定位技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展,特別是傳感器和無線通訊技術(shù)的發(fā)展,對于個人、貨物等移動目標(biāo),和商店、工廠、機關(guān)、學(xué)校等固體目標(biāo)而言,其位置信息都可以高效實時地收集、處理、存儲和,這是20年前人們無法想象的事情。有了這么多的數(shù)據(jù),當(dāng)然可以做各種分析,而數(shù)據(jù)種類越多、數(shù)量越大,能夠做的分析應(yīng)用就越多。
比如,我近年來正在進(jìn)行的研究,是將地理信息與公眾的健康,特別是傳染病等進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析,重點關(guān)注與環(huán)境有關(guān)的疾病的傳播,并對其進(jìn)行模擬。環(huán)境與健康逐步發(fā)展成一個依賴地理信息行業(yè)的新行業(yè)。
此外,越來越多基于個置的地理信息的產(chǎn)生,使得人們的社會需求與供給方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。比如,原來需要到商場選購商品,現(xiàn)在可以從網(wǎng)上訂購,供貨也不再需要經(jīng)過商店,而是直接從生產(chǎn)地按位置的地理信息發(fā)送到消費地。
地理信息及其支持的相關(guān)產(chǎn)業(yè)正發(fā)生著翻天覆地的變化,相應(yīng)地,也促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
導(dǎo) 刊:從全國的地理信息產(chǎn)業(yè)來看,整個行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了哪些特點?
宮 鵬:隨著定位傳感器的小型化和無線通訊能力的增強,定位已經(jīng)是一種無處不在的技術(shù)。這些定位能力的結(jié)合,與人、物資的鏈接,就構(gòu)成了人、群體、物資的時空分布,并可以實時用手機,儲存并處理應(yīng)用。
未來地理信息技術(shù)的最重要的特點之一,就是面向個體的信息服務(wù)。和以前的政府機構(gòu)所擁有的信息有巨大的不同,這種信息服務(wù)更加多樣化,也更加豐富。
導(dǎo) 刊:就目前而言,我國的地理信息產(chǎn)業(yè)與發(fā)達(dá)國家還存在哪些方面的差距和面臨哪些方面的問題?
宮 鵬:國家層面的《意見》里面很多內(nèi)容都是粗線條、指導(dǎo)性的,未來還需要落實意見,拿出具體方案來。而在落實過程中,人才問題是重要的障礙。
由于行業(yè)發(fā)展的歷史原因,國外頂尖的計算機人才很少從事地理信息行業(yè),這是地理信息行業(yè)發(fā)展比較緩慢的原因之一。
而在中國,按照目前的教育專業(yè)設(shè)置和學(xué)科對地理信息的認(rèn)識程度,實現(xiàn)跨學(xué)科人才培養(yǎng)也存在一定的難度。
在我國不少高校的地理信息專業(yè)的教學(xué)中,“地理”知識缺乏,學(xué)生無法聯(lián)系地理知識去采用地理信息技術(shù)檢測地理環(huán)境的變化;而學(xué)過GIS課程的學(xué)生,不知道如何去設(shè)計有關(guān)的GIS應(yīng)用平臺,造成他們到相關(guān)部門和公司參加工作時起步困難。
制約我國地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的另一重要因素是沒有清晰的可執(zhí)行的數(shù)據(jù)政策。
導(dǎo)刊:您說的這些問題,如何破解?
宮鵬:中國自上而下的專業(yè)設(shè)置有可能發(fā)揮優(yōu)勢。只要在頂尖的計算機、通訊、自動化學(xué)科適當(dāng)開設(shè)地理信息相關(guān)的課程,通過市場機制引導(dǎo)一部分最優(yōu)秀的技術(shù)和管理人才進(jìn)入該行業(yè),中國就有可能領(lǐng)先世界。
我贊成中國需要有保密政策,但需要清晰和可執(zhí)行的保密政策,而不是籠統(tǒng)的、以推脫責(zé)任為由的保密政策。否則,我國巨大的地理信息科技產(chǎn)業(yè)投入所帶來的海量的數(shù)據(jù),可能被大大地浪費掉,從而制約我國地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
導(dǎo)刊:從您從事的行業(yè)看,您認(rèn)為湖南地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還存在哪些方面的問題?與國外及發(fā)達(dá)省份還存在哪些方面的差距?這些問題您認(rèn)為該如何解決?
陳建軍:近年來,湖南地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展非???,但還是存在一定的問題。主要有這幾方面的問題:第一,政府對地理信息產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)、培育及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作不夠;第二,我省的地理信息產(chǎn)業(yè)鏈不是很完整,特別地理信息軟件開發(fā)方面欠缺,主要依賴北京、武漢與廣州的公司來技術(shù)服務(wù);第三,我省的企業(yè)對地理信息產(chǎn)業(yè)的重要性與產(chǎn)業(yè)前景認(rèn)識不足;第四,與地理信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的企業(yè)與公司,以政府所辦的事業(yè)單位偏多,而民營或股份制的公司較少,市場活躍度不夠,市場活力沒有得到激發(fā)。
與國外及發(fā)達(dá)省份還存在的差距,主要體現(xiàn)在:第一是高層次的人才資源缺乏,有少量的高層次人員在高校與事業(yè)單位,而在企業(yè)的高層次人才非常少;第二,缺乏有技術(shù)與有實力的龍頭地理信息公司;第三,在地理信息產(chǎn)業(yè)鏈中,我省大部分公司企業(yè)集中在數(shù)據(jù)獲取與生產(chǎn)環(huán)節(jié),技術(shù)含量與利潤都比較低;第四,政府作為最大的地理信息生產(chǎn)與擁有者,地理信息的價值沒有很好地發(fā)揮,信息的共享進(jìn)展也不大。
李朝奎:規(guī)模不大,拳頭產(chǎn)品不突出,項目的產(chǎn)業(yè)化及帶動作用不明顯、科技的引領(lǐng)作用沒有凸顯。
與北京、上海、武漢等比較,存在的差距:產(chǎn)業(yè)不集中且規(guī)模小,欠缺有影響力的項目及其顯化的社會經(jīng)濟效益。
我覺得主要對策應(yīng)該是,建立GIS產(chǎn)業(yè)園;發(fā)揮既有科研院所的國家/省級科研平臺的作用,開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合;發(fā)揮已經(jīng)立項項目的應(yīng)用效益。
導(dǎo)刊:如何促進(jìn)湖南地理信息的深層次應(yīng)用?
陳建軍:促進(jìn)湖南地理信息的深層次應(yīng)用,要從兩個大方向發(fā)力:第一,要培育具有一定技術(shù)與資金實力的公司,壯大市場與擴展服務(wù)面,服務(wù)好實體經(jīng)濟的生產(chǎn)與物流等,服務(wù)好以人為主體的流動與生活,同時獲取豐富的地理信息??梢赃M(jìn)行大數(shù)據(jù)分析與挖掘,進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)生產(chǎn)與生活,例如我們的車載導(dǎo)航、手機地圖與導(dǎo)航、運營車輛安裝北斗系統(tǒng)等應(yīng)用。第二,政府要不斷豐富地理信息與深化各類應(yīng)用。有許多需要是或必須由政府來管理的地理空間信息,如電力、城市管網(wǎng)與人防等基礎(chǔ)設(shè)施的地理信息,通過數(shù)字城市、智慧城市建設(shè),提升政府對現(xiàn)代城市的管理信息化水平。在這個過程也需投入大量的資金,比如長沙的城市各類管線網(wǎng)的地理信息獲取并建設(shè)智能管理系統(tǒng),就需要投入幾十億元資金,可以帶動相當(dāng)一部分地理信息公司的發(fā)展。
李朝奎:地理信息是基礎(chǔ)性信息資源,應(yīng)用面廣。我的看法是,一手抓應(yīng)用技術(shù)的深度研究,一手抓地理信息的泛在應(yīng)用:一方面加大對地理信息系統(tǒng)建設(shè)的投入,另一方面減少對地理信息系統(tǒng)建設(shè)收益的期望。
導(dǎo)刊:湖南省《意見》的出臺將解決哪些方面的問題?給湖南地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來什么樣的影響?
陳建軍:湖南的《意見》的出臺將主要解決兩方面的問題:一是培育地理信息企業(yè)與公司,提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力;二是促進(jìn)政府部門之間信息共享,同時拓展與深化基于地理信息的各類應(yīng)用。
湖南的《意見》給湖南地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來的影響,我想在基于北斗產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會非常迅速。特別基于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航的硬件裝備與綜合服務(wù)系統(tǒng)方面,湖南在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品檢測、高端應(yīng)用等方面具有一定的優(yōu)勢,一批從事北斗導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在湖南成長。既有國信軍創(chuàng)、創(chuàng)越電子、湘郵科技、長城信息、航天環(huán)宇等帶動,又有湖南芯豐微電子、湖南中本導(dǎo)航、深圳善領(lǐng)科技、湖南北云科技等生力軍的加入。同時,啟動湖南北斗衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用示范工程,包括郵政物流、工程機械、岳陽北斗城市應(yīng)用3個子項目,預(yù)計裝載北斗衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用終端10萬臺套。
李朝奎:其影響應(yīng)該表現(xiàn)在三個方面:一是給了湖南地理信息產(chǎn)業(yè)明確的定位。二是明確了湖南地理信息產(chǎn)業(yè)的指向,三是確定湖南地理信息產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
導(dǎo)刊:湖南地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn),將對湖南人們的生活及社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來什么樣的影響和提供怎么樣的支撐?
陳建軍:在現(xiàn)代信息社會中,地理信息是最基礎(chǔ)信息,對于政府、企業(yè)與百姓生活的重要性日益突顯,服務(wù)面越來越廣,應(yīng)用度越來越深。由于原來主要靠政府提供地理信息服務(wù),難于滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對地理信息的需求。國家從戰(zhàn)略的高度,提出促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見與規(guī)劃,意義非常深遠(yuǎn)。
“十二五”時期是促進(jìn)我國地理信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮的機遇期,全球地理信息產(chǎn)業(yè)也同時進(jìn)入爆發(fā)式增長期。近幾年我國的地理信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值以年均 25%以上的速度增長,去年達(dá)2600億元,預(yù)計到2020年將形成萬億元規(guī)模。而隨著北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)民用,導(dǎo)航系統(tǒng)、遙感應(yīng)用、電子地圖等地理信息服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈將充滿投資機遇。
在各地區(qū),隨著我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、國際化的深入發(fā)展,云計算、物聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)應(yīng)用不斷深化,國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)地理信息技術(shù)和產(chǎn)品以及服務(wù)的基礎(chǔ)保障作用更加凸顯,利用地理信息及其技術(shù)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和決策,解決資源和環(huán)境保護以及合理開發(fā)利用問題,應(yīng)對和處置突發(fā)公共事件和自然災(zāi)害,提高行政管理效率等已成為共識。在產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用方面,地理信息在車載導(dǎo)航、物流配送、移動目標(biāo)監(jiān)控、定位服務(wù)、電子商務(wù)等方面的應(yīng)用受到了廣大企業(yè)和社會公眾的歡迎,正在形成越來越大的市場需求。
2014年1月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》提到“地理信息產(chǎn)業(yè)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要手段”,將促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)、智慧城市以及關(guān)聯(lián)服務(wù)業(yè)的發(fā)展,完善“網(wǎng)格化”社會管理,支撐重大項目科學(xué)決策,帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè),對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式起到“助推器”的作用。
浙江:特色產(chǎn)業(yè)聚集
作為新型高端服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),浙江省發(fā)展和改革委員會和浙江省測繪與地理信息局制定的《浙江省地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,對具有科技含量高、環(huán)境污染少、市場前景好、吸納就業(yè)能力強等特點的地理信息產(chǎn)業(yè),如何促進(jìn)浙江經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提出指導(dǎo)性建議。
浙江省是我國率先開展三網(wǎng)融合綜合業(yè)務(wù)探索的省份之一,信息化建設(shè)總體水平位居全國前列,特別是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施、寬帶普及率等方面具有較大的基礎(chǔ)優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計,截至2010年,浙江省實現(xiàn)3G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,互聯(lián)網(wǎng)用戶達(dá)3970萬戶,普及率居全國第3位。
在此基礎(chǔ)上,地理信息數(shù)據(jù)服務(wù)、地理信息應(yīng)用及安全保密技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航定位與應(yīng)用技術(shù)、三維虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)等一大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)已得到突破。據(jù)介紹,浙江省航天航空遙感發(fā)展迅速,已建立的2座地面衛(wèi)星接收站,可實時接收、處理相關(guān)衛(wèi)星影像數(shù)據(jù),航天航空影像數(shù)據(jù)自動化處理難題已經(jīng)破解;建立了應(yīng)急測繪保障機制,成立了與國家聯(lián)動的省、市應(yīng)急測繪保障隊伍;成功研制出了新一代航測內(nèi)外業(yè)一體化立體采編工具軟件,大幅度提高了基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的生產(chǎn)效率。
隨著信息化建設(shè)的不斷推進(jìn),浙江省地理信息產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。目前,浙江地理信息企業(yè)的從業(yè)范圍已從傳統(tǒng)的基礎(chǔ)測繪、工程測量、地籍測繪、地圖編制領(lǐng)域,發(fā)展到數(shù)據(jù)采集和開發(fā)應(yīng)用、系統(tǒng)研發(fā)、信息服務(wù)、硬件制造、軟件、教學(xué)、培訓(xùn)等領(lǐng)域,省內(nèi)部分地理信息企業(yè)已發(fā)展成為國內(nèi)知名度較高的地理信息公司,地理信息產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于政府決策、城市規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生防疫、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、人口計生、公安指揮、資源管理、交通管理、地籍管理,以及人們?nèi)粘I畹确矫妗?/p>
浙江地處中國東南沿海、長江三角洲南翼,是經(jīng)濟較發(fā)達(dá)省份,民間資本充裕而活躍。地理信息產(chǎn)業(yè)近年的快速發(fā)展勢頭已引起浙江民營企業(yè)的廣泛關(guān)注,民營資本投資地理信息產(chǎn)業(yè),推動了產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。為此,浙江省測繪與地理信息局和德清縣人民政府正在共同建設(shè)浙江省地理信息產(chǎn)業(yè)園,為產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展提供了良好的平臺。
根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展已有基礎(chǔ)和發(fā)展要求,浙江省將以地理信息產(chǎn)業(yè)園為核心,以杭州、寧波、溫州、嘉興等市為副中心,結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的特點和優(yōu)勢,建立地理信息關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干各具特色的相對集聚區(qū),作為地理信息產(chǎn)業(yè)核心區(qū)的補充,形成覆蓋全省、產(chǎn)業(yè)鏈接、配套能力強的地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。根據(jù)規(guī)劃,到2015年,浙江省地理信息產(chǎn)業(yè)園將初步建成一個國家級地理信息產(chǎn)業(yè)園;形成涵蓋裝備制造、軟件研發(fā)、系統(tǒng)集成和地理信息獲取、處理、應(yīng)用、服務(wù)的完整產(chǎn)業(yè)鏈;將浙江省打造成為全國地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展重要省份和華東地區(qū)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心。
今年,產(chǎn)業(yè)園區(qū)通過特聘招商、中介招商,已有北京國遙新天地技術(shù)有限公司、北京新興科遙信息技術(shù)有限公司等在我國遙感影像數(shù)據(jù)和應(yīng)用軟件行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)注冊落戶該園。也有包括高德軟件有限公司、北京中天博地科技有限公司在內(nèi)的一批行業(yè)龍頭企業(yè)也紛紛前來考察洽談。
根據(jù)浙江省測繪局提供的數(shù)據(jù)顯示,今年一季度,浙江省地理信息產(chǎn)業(yè)園總產(chǎn)出2.4億元,同比增長28%;稅收1357萬元,增長20%,仍在建設(shè)中的浙江地理信息產(chǎn)業(yè)園就已實現(xiàn)開門紅。目前,該園已簽約項目167個,總投資約98.81億元。預(yù)計到2015年,該園年產(chǎn)值將超30億元,真正成為帶動長三角、輻射全國的地理信息產(chǎn)業(yè)龍頭。
在特色研發(fā)方面,“浙江省海洋基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)”提供了高精度、陸海關(guān)聯(lián)的現(xiàn)代測繪基準(zhǔn)框架建設(shè)、海島基本比例尺地形圖及其數(shù)字化產(chǎn)品測繪、海島礁精確定位、淺海區(qū)域水下地形圖和潮間帶地形圖測繪。在此基礎(chǔ)上,圍繞海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)、舟山群島新區(qū)建設(shè)和海洋綜合管理工作,大力促進(jìn)海洋地理信息資源
的開發(fā)利用,服務(wù)江浙省海洋經(jīng)濟發(fā)展,為海洋防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)提供基礎(chǔ)支撐。結(jié)合海洋經(jīng)濟空間格局優(yōu)化、現(xiàn)代港口物流和海洋旅游業(yè)發(fā)展等,開展船舶監(jiān)控定位、港口物流導(dǎo)航、漁業(yè)資源開發(fā)和保護、灘涂利用、海洋資源勘探、海島觀光等海洋地理信息技術(shù)應(yīng)用服務(wù),不斷提高海洋地理信息公共服務(wù)水平。
今年6月,中國總參謀部測繪導(dǎo)航局在浙江簽署“深化北斗產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議”,共建北斗(浙江)位置信息綜合服務(wù)平臺;共同推進(jìn)重點行業(yè)北斗應(yīng)用,率先在我省智慧海洋、城市安全管理、應(yīng)急救災(zāi)、車載信息服務(wù)、現(xiàn)代物流等領(lǐng)域,優(yōu)先采用北斗系統(tǒng)成熟技術(shù)與產(chǎn)品;支持設(shè)立浙江北斗技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,用以創(chuàng)新衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用核心技術(shù);在北斗衛(wèi)星領(lǐng)域深化軍地融合,共建國家北斗導(dǎo)航應(yīng)用(浙江)產(chǎn)業(yè)基地,將進(jìn)一步加快北斗衛(wèi)星導(dǎo)航在浙江的民用推廣和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
與此同時,總投資約15億元國家首個北斗海洋產(chǎn)業(yè)應(yīng)用示范基地也在舟山啟動,北斗海洋應(yīng)用研究院、北斗海洋應(yīng)用服務(wù)運營中心和北斗海洋應(yīng)用示范中心將投入建設(shè)。屆時,通過工程示范、體系構(gòu)建、平臺打造,有望深化和拓展北斗在海洋領(lǐng)域的應(yīng)用,加快舟山傳統(tǒng)海洋經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,提升現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)的效能,有力助推浙江舟山群島新區(qū)建設(shè);也將進(jìn)一步創(chuàng)新海洋開發(fā)和資源利用的新模式、新途徑,為全國沿海地區(qū)海洋經(jīng)濟的科學(xué)發(fā)展作出示范,發(fā)揮引領(lǐng)作用。
浙江省不斷完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策、加大政府對產(chǎn)業(yè)的支持力度,在建設(shè)“大企業(yè)、大平臺、大產(chǎn)業(yè)、大項目”的總體要求下,結(jié)合近年來“數(shù)字城市”、“智慧城市”、“天地圖·浙江”、物聯(lián)網(wǎng)、“三網(wǎng)融合”、海洋經(jīng)濟發(fā)展、山區(qū)科學(xué)發(fā)展及地理國情監(jiān)測等發(fā)展重點形成若干個大項目,引導(dǎo)地理信息企業(yè)集聚發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
山西:智慧城市帶動
智慧城市是“十二五”期間,國家城鎮(zhèn)化的重要發(fā)展方向。前幾年,數(shù)字城市、智慧城市的概念被炒的鋪天蓋地。2013年住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部分兩批公布了193個國家智慧城市試點名單,更是將這股熱浪推向了新。在數(shù)字城市和智慧城市建設(shè)推進(jìn)的同時,也帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,尤其是地理信息產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
在智慧城市推進(jìn)過程中,數(shù)字城市地理空間框架建設(shè)將會涉及國土、房產(chǎn)、公安、環(huán)保、衛(wèi)生等幾十個領(lǐng)域的2000多個應(yīng)用系統(tǒng),為智慧城市的創(chuàng)建提供支撐平臺。據(jù)國家測繪地理信息局?jǐn)?shù)據(jù),影像獲取、基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成、軟硬件設(shè)備生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的眾多企業(yè)積極參與,帶動地理信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)300多億。這一方面,使地理信息產(chǎn)業(yè)在智慧城市建設(shè)進(jìn)程中得到提升;另一方面,也為地方帶來了智慧城市與地理信息產(chǎn)業(yè) “1+1>2”的市場效應(yīng)。
地理時空信息的大數(shù)據(jù)特點,只有與云計算結(jié)合,才能進(jìn)一步滿足智慧城市應(yīng)用需求,從而加快地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?!皵?shù)字山西”的建設(shè),從一開始就基于不斷豐富和完善基礎(chǔ)地理信息資源的工作基礎(chǔ)上,通過推進(jìn)山西省各市、縣地理信息公共服務(wù)平臺的建設(shè),豐富測繪地理信息公共服務(wù)內(nèi)容。 經(jīng)過多年的積累,山西省已形成大量的地理空間信息資源,建立地理空間信息公共服務(wù)平臺后能夠使分散在各個專業(yè)部門的地理空間信息資源進(jìn)行整合,形成社會化服務(wù)能力的地理空間信息資源,為社會的發(fā)展提供服務(wù)、發(fā)揮效益。
2013年初,在數(shù)字城市建設(shè)的基礎(chǔ)上,國家測繪地理信息局正式開展智慧城市時空信息云平臺的建設(shè)及試點工作,一直致力于地理信息測繪和數(shù)據(jù)支撐城市建設(shè)的山西省首府太原,首當(dāng)其沖成為試點之一。
太原試點的城市信息多層次智能決策關(guān)鍵技術(shù)與系統(tǒng)、時空信息云平臺,致力突破城市智能決策共性關(guān)鍵技術(shù),構(gòu)建城市信息多層次智能決策系統(tǒng),開展城市綜合管理決策應(yīng)用示范,為城市運行、管理和規(guī)劃提供面向多層次、細(xì)粒度用戶的綜合輔助決策支持能力,先后被列入科技部智慧城市領(lǐng)域國家863計劃。
據(jù)山西省太原市基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)中心主任衛(wèi)啟云介紹,智慧城市時空信息云平臺由數(shù)字城市地理信息公共平臺發(fā)展而來,該平臺圍繞經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、城市管理、民生服務(wù)等主題,以強化基礎(chǔ)、促進(jìn)應(yīng)用為主線,著力加強智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)資源的整合共享,著力提高智慧應(yīng)用水平,從過去測繪地理信息部門提供地理信息公共平臺,逐步發(fā)展為向各部門提供各自所需的個性化服務(wù)平臺,使其服務(wù)更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更智能、更高效。
智慧城市的建設(shè),將有力推動了山西省地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為產(chǎn)業(yè)鏈上的企業(yè)帶來更多的機遇。不過由于地理信息產(chǎn)業(yè)覆蓋范圍廣,產(chǎn)業(yè)鏈巨大,既包括GIS(地理信息系統(tǒng))產(chǎn)業(yè)、衛(wèi)星定位與導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)、航空航天遙感產(chǎn)業(yè),也包括測繪業(yè)和地理信息技術(shù)的專業(yè)應(yīng)用,還包括LBS(基于位置服務(wù))、地理信息服務(wù)和各類新興技術(shù)及其應(yīng)用……市場需求的增長與本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后的矛盾日趨明顯,存在基礎(chǔ)地理信息資源不夠豐富、開發(fā)利用不足,教育科研薄弱、專業(yè)人才緊缺,產(chǎn)業(yè)總量偏低、企業(yè)規(guī)模小、分布散、產(chǎn)業(yè)集聚能力亟待加強,政府、企事業(yè)單位和居民對地理信息產(chǎn)品及其技術(shù)服務(wù)的消費應(yīng)用仍需引導(dǎo)和培育等問題,已經(jīng)成為制約山西省地理信息產(chǎn)業(yè)大省建設(shè)的重要因素。
因此,對山西來說,國家863計劃項目是提升山西省測繪地理信息服務(wù)能力的重要載體,是山西省測繪地理信息實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的重要環(huán)節(jié)。在地理信息產(chǎn)業(yè)落地實施過程中,山西省聚合多方資源積累創(chuàng)新經(jīng)驗,充分利用國家和地區(qū)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策,建設(shè)地理信息產(chǎn)業(yè)基地,為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建更好的平臺。通過多種形式的合作,將具有自主創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢的企業(yè)引入產(chǎn)業(yè)基地,發(fā)揮地理信息企業(yè)孵化器作用和產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng),支持企業(yè)申請建立地理信息工程中心和技術(shù)中心。時空信息云平臺的項目實施,就走了一條由太原市國土資源局牽頭,武漢大學(xué)、武漢郵電科學(xué)研究院、武大吉奧信息技術(shù)有限公司、羅克佳華工業(yè)有限公司和廈門硅田系統(tǒng)工程有限公司7家單位共同承擔(dān)的合作路徑。通過項目的實施帶動和造就一批業(yè)內(nèi)高端技術(shù)人才;實行多種形式的聯(lián)合,發(fā)揮好各自的優(yōu)勢和潛力;將所取得的階段性研究成果同智慧太原試點建設(shè)相銜接,迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,發(fā)揮經(jīng)濟效益。
根據(jù)《山西省地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)意見》,山西省將會通過政策引導(dǎo)和資金扶持導(dǎo)向以及推廣宣傳等方式引導(dǎo)社會資金投資地理信息產(chǎn)業(yè),鼓勵傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與地理信息產(chǎn)業(yè)融合,推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和社會各行業(yè)對地理信息的應(yīng)用。通過提供政策、資源、技術(shù)、資金支持,引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)進(jìn)行兼并、重組和聯(lián)合,發(fā)展地理信息龍頭企業(yè)。
在財政方面,設(shè)立地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金,加大信貸支持力度,實施稅收激勵政策。一方面為地理信息企業(yè)提供各種形式的貸款擔(dān)保服務(wù),推動地理信息企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品在政府采購及投資項目中的應(yīng)用;另一方面對于經(jīng)認(rèn)定的從事地理信息獲取、處理、開發(fā)、服務(wù)有關(guān)業(yè)務(wù)的地理信息企業(yè),按有關(guān)政策享受稅收優(yōu)惠政策。
為促進(jìn)山西省信息消費快速增長,培育新的經(jīng)濟增長點,山西省政府辦公廳進(jìn)而印發(fā)《山西省促進(jìn)信息消費實施方案》明確要求大力發(fā)展地理信息產(chǎn)業(yè),拓寬地理信息服務(wù)市場;發(fā)展北斗應(yīng)用及服務(wù),推動北斗導(dǎo)航與移動通信、地理信息、衛(wèi)星遙感、移動互聯(lián)網(wǎng)等融合發(fā)展,推進(jìn)北斗導(dǎo)航在交通、減災(zāi)、電信、能源、金融等重點領(lǐng)域的示范應(yīng)用。到2015年,信息消費規(guī)模力爭達(dá)到1000億元。
地理空間信息資源是重要的戰(zhàn)略性信息資源,隨著地理空間信息技術(shù)民用化步伐加速,地理空間信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個方面,各地區(qū)正在根據(jù)政策方向和產(chǎn)業(yè)特色孕育一系列具有廣闊市場前景的新興產(chǎn)業(yè),通過向社會提供大量的標(biāo)準(zhǔn)化空間地理信息產(chǎn)品,促進(jìn)地理空間信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合,以信息化帶動工業(yè)化,使地理信息技術(shù)在我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整中發(fā)揮應(yīng)有的重要作用,帶動地理空間信息產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
伴隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)水平的提高,地理信息技術(shù)出現(xiàn)了。為了有效提高初中地理教學(xué)質(zhì)量,在實際教學(xué)中引入現(xiàn)代地理信息技術(shù),提高學(xué)生信息素養(yǎng),培養(yǎng)合作探究能力,確保教學(xué)模式的多樣化,從而提高初中地理教學(xué)效率與質(zhì)量。
一、地理信息技術(shù)是地理教學(xué)的重要內(nèi)容與手段
依照新《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,地理信息技術(shù)要同時在初中地理必修教材與選修模塊中呈現(xiàn)。如,GIS技術(shù)在新課標(biāo)中提出,初中生不但要掌握其概念、原理及相關(guān)基本發(fā)展等知識,還要明白該技術(shù)具體應(yīng)用領(lǐng)域,能夠準(zhǔn)確說出某一具體領(lǐng)域中地理信息系統(tǒng)具有的作用與功能;同時能夠操作相關(guān)軟件,熟悉GIS窗口界面并靈活運用相關(guān)窗口快捷鍵(比如圖層顯示的放大、縮小及移動等,以及圖層疊加與標(biāo)注顯示等),掌握簡單查詢與分析、數(shù)據(jù)庫建立等方法。GIS技術(shù)操作本身就是收集、處理、分析及應(yīng)用地理信息的過程,在實際教學(xué)中,應(yīng)用該技術(shù)處理與分析地理信息時,能夠有效提高學(xué)生的創(chuàng)造與綜合應(yīng)用能力。作為一種教學(xué)手段,在地理教學(xué)中應(yīng)用地理信息技術(shù),是初中地理必修與《地理信息技術(shù)應(yīng)用》選修模塊的一種重要價值取向。眾所周知,GIS技術(shù)地圖處理與操作功能非常強大,地理教學(xué)中的一種重要方法就是地圖,借助GIS地圖疊加、漫游、縮放及要素增減等輔助教學(xué),具有非常好的教學(xué)效果。因而地理信息技術(shù)教育能夠幫助初中生更好地掌握信息技術(shù)、深入了解并靈活運用地理研究新技術(shù)、建立區(qū)域地理系統(tǒng)思想、培養(yǎng)學(xué)生形成空間地理意識、養(yǎng)成良好的分析與處理地理問題的能力。
二、提高地圖教學(xué)效果
地理學(xué)科空間性比較強,在實際教學(xué)中,學(xué)生要深入了解主要地理事物及其空間分布規(guī)律,形成相應(yīng)的空間概念。實際上,地理課程中的地理事物及其現(xiàn)象覆蓋面非常廣,甚至還有一些是用肉眼無法看到的,當(dāng)然人們不可能親自考察并觀察出現(xiàn)的各類地理事物。如果通過簡單的教材文字描述開展教學(xué),盡管可閱讀篇幅比較長,但受W生現(xiàn)有知識與思維能力水平的限制,無法全面而深刻地從不同角度與層次對其進(jìn)行分析,無法總結(jié)獲得完整而準(zhǔn)確的結(jié)論。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生大腦中呈現(xiàn)的事物表象就不夠完整與清晰,也就難以形成深刻而牢固的印象。因此,必須借助地圖牢固掌握事物空間分布規(guī)律,通過地圖語言符號系統(tǒng)描述廣闊的地理事物及其空間結(jié)構(gòu)、分布、聯(lián)系及時間變化等要素,并利用數(shù)學(xué)法則在有限的地圖平面上規(guī)范化展現(xiàn),這是人類思維的飛躍。一定程度上來講,沒有地圖地理學(xué)也就無從談起,相應(yīng)地也就無法開展科學(xué)而又系統(tǒng)化的中學(xué)地理教學(xué)工作,因而地圖被人們稱之為“最便捷的地理書”,更是地理學(xué)科的“第二語言”。
三、培養(yǎng)中學(xué)生的地理分析能力
在傳統(tǒng)地理教學(xué)知識講解過程中,教學(xué)掛圖、教材地圖、地圖冊、投影片及掃描柵格地圖等教學(xué)工具比較常見,對教學(xué)目標(biāo)具有非常重要的審核作用,但其局限性也是不容忽視的。在實際教學(xué)中,應(yīng)用GIS地圖等地理信息技術(shù),通過多媒體投影能夠取得更好的教學(xué)效果。比如,在“我國主要民族分布”知識講解中,要全面分析我國民族分布情況,影響因素有哪些,學(xué)生要想清楚回答此問題,就要深入了解我國主要民族分布情況以及我國地形、地勢特點等,甚至還要掌握我國水資源分布規(guī)律與特點、潛在植被分布特點等相關(guān)地理知識。如果采用紙質(zhì)地圖講解這些問題,則至少需要四幅相關(guān)專題地圖,但卻無法疊加分析。如果采用現(xiàn)代地理信息技術(shù)中的GIS地圖,則可對不同專題地圖圖層進(jìn)行靈活切換與疊加,制作二次的疊加專題地圖更加精確、清晰,學(xué)生能夠清楚辨別各地圖間的相關(guān)性。
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