前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)范文第1篇

一直以來(lái)，送子女上大學(xué)幾乎是貧困家庭的唯一希望所在。很多貧困家庭為此含辛茹苦，甚至有報(bào)道過(guò)姐姐、哥哥賣血供弟弟上大學(xué)的悲傷實(shí)例。然而，越來(lái)越多的孩子們最終完成學(xué)業(yè)后卻找不到工作，即使找到了工作也只能勉強(qiáng)在溫飽線上掙扎，無(wú)法幫助自己的家庭。如果連送孩子上了大學(xué)這條出路也變得黯淡無(wú)光，貧困階層豈不只能世世代代貧窮下去了嗎？

更讓我擔(dān)憂的是：迄今為止，對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的癥結(jié)，仍然很少有人有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。人們?nèi)栽谥貜?fù)“大學(xué)生供大于求”、“大學(xué)生所學(xué)不適應(yīng)社會(huì)需求”、“大學(xué)生心態(tài)不正，不愿選擇中西部地區(qū)”等等陳詞濫調(diào)。這些觀點(diǎn)，不能說(shuō)完全沒(méi)有道理，但顯然無(wú)法解釋如此大規(guī)模、普遍的大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象。說(shuō)大學(xué)生供大于求，但是我國(guó)萬(wàn)人中大學(xué)生數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平(據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，1995年我國(guó)每10萬(wàn)人中有在校大學(xué)生461人，而世界每10萬(wàn)人中在校大學(xué)生1434人，發(fā)達(dá)國(guó)家平均為4110人，中國(guó)只是發(fā)達(dá)國(guó)家的10％)，我看到有文章稱目前仍低于印度，而印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還不如我國(guó)。中國(guó)大學(xué)生并不是過(guò)剩，而是不夠。至于說(shuō)大學(xué)生不愿選擇中西部地區(qū)，也沒(méi)有任何數(shù)據(jù)支持。我看到的一則報(bào)道說(shuō)“近年北京地區(qū)和東南沿海地區(qū)每年至少吸納了全國(guó)高校一半的大學(xué)畢業(yè)生”，猛一看似乎很多，稍微一想，北京和東南沿海地區(qū)占中國(guó)GDP的比重何止一半？從經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)水平看，發(fā)達(dá)地區(qū)并沒(méi)有吸收更多的大學(xué)生，而在中西部就業(yè)的大學(xué)生也并不少。

在我看來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難反映的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一個(gè)更為深層次的問(wèn)題，那就是“資源錯(cuò)配”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是經(jīng)濟(jì)資源在一些人為因素的作用下，違背了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，片面流向重型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，而知識(shí)型服務(wù)業(yè)則處于低迷。特別是2001年之后，在低利率、低匯率政策扶持下，重型產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，工業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)中，近3/4來(lái)自重制造業(yè)。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在明顯地走向“粗笨化”。這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡反映在勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)上，就是知識(shí)型服務(wù)業(yè)崗位――基本上屬于所謂“白領(lǐng)”崗位――需求相對(duì)不足，對(duì)藍(lán)領(lǐng)型崗位卻產(chǎn)生了旺盛的需求。因此，才會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生工資不如農(nóng)民工等新的“腦體倒掛”現(xiàn)象。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的“資源錯(cuò)配”有許多原因，而其中最重要的一個(gè)，就是中國(guó)金融體系的僵化和錯(cuò)位。事實(shí)上，資源錯(cuò)配這個(gè)概念，我最早是聽(tīng)到國(guó)務(wù)院發(fā)展中心金融研究所的巴曙松博士提出的。巴博士用它來(lái)指代我國(guó)低匯率政策導(dǎo)致的一種現(xiàn)象:低匯率造成中國(guó)產(chǎn)品成本被低估，造成出口“賺錢”的假象。這使得中國(guó)人把有限的資本投入到外向型產(chǎn)業(yè)中去，這些外向型產(chǎn)業(yè)主要是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。而出口換來(lái)的外匯又只能大量用來(lái)投資于海外資本市場(chǎng)，促進(jìn)了海外金融業(yè)等知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，我的第一個(gè)結(jié)論就是:中國(guó)目前實(shí)現(xiàn)的人為低匯率政策，促使經(jīng)濟(jì)資源片面流向勞動(dòng)密集型的外向型產(chǎn)業(yè)，而不是立足本土的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，是造成大學(xué)生身價(jià)不如農(nóng)民工的一個(gè)重要原因。

匯率政策造成了不利于知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境。在此前提下，國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)的壟斷和過(guò)度管制，造成的金融產(chǎn)業(yè)的不發(fā)育，則是抑制知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)部因素。首先，金融產(chǎn)業(yè)本身就是極為龐大的知識(shí)型服務(wù)業(yè)，可以創(chuàng)造數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的白領(lǐng)就業(yè)崗位。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:如果放開(kāi)企業(yè)債券市場(chǎng)，按照企業(yè)債券數(shù)量達(dá)到美國(guó)(400萬(wàn)種)的1/10、每種債券發(fā)行可創(chuàng)造10個(gè)就業(yè)崗位計(jì)算，這就是400萬(wàn)個(gè)白領(lǐng)就業(yè)崗位。反過(guò)來(lái)說(shuō)，對(duì)企業(yè)債券市場(chǎng)的過(guò)分管制，就相當(dāng)于扼殺了這么多的白領(lǐng)就業(yè)崗位。

漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)范文第2篇

1 高職院校大學(xué)生自我認(rèn)知力對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響 

自我認(rèn)知具有一定的特異性，其受多種情況影響，因個(gè)人的年齡、性別、教育水平和家庭環(huán)境等的不同，可能會(huì)存在一定的差異。高職院校大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，與大多數(shù)年青人一樣，其心理認(rèn)知有其獨(dú)特性，同時(shí)也存在心理困惑等問(wèn)題。 

1.1 自我認(rèn)知的含義 

自我認(rèn)知也叫自我意識(shí)、自我，是個(gè)體對(duì)自己存在的覺(jué)察能力，即自己對(duì)自己的行為和心理狀態(tài)等一切的認(rèn)知，例如：對(duì)自己的身高、體重等生理特征的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己興趣愛(ài)好、性格等心理情況的認(rèn)識(shí)以及與他人相處的關(guān)系地位等的認(rèn)識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，自我分為主觀和客觀兩個(gè)自我，而自我認(rèn)知就是主觀自我對(duì)客觀自我的總體評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)?？陀^、正確地評(píng)價(jià)自我，在個(gè)人健康成長(zhǎng)過(guò)程中具有非常重要的作用。如果個(gè)體對(duì)自我認(rèn)知過(guò)高，則會(huì)導(dǎo)致在個(gè)人成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)坎坷和曲折，從而常常導(dǎo)致失敗。反之，如果個(gè)體對(duì)自我認(rèn)知偏低，則會(huì)導(dǎo)致自我心理封閉和自卑感，不利于個(gè)人的心理健康成長(zhǎng)。 

1.2 自我認(rèn)知在高職院校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性 

高職院校大學(xué)生有其特殊性，他們一般都具有較高的文化知識(shí)水平，但又不同于本科院校的大學(xué)生，他們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)更偏于實(shí)際技能的培訓(xùn)。但是，在企業(yè)更注重文憑的時(shí)代，他們可能承受著更大的心理壓力和沖突。所以，客觀、正確的自我認(rèn)知對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤其重要?？陀^、正確的自我認(rèn)知能夠讓他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)有著明確的態(tài)度和方向。反之，錯(cuò)誤的自我認(rèn)知對(duì)高職院校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)讓他們?cè)诰蜆I(yè)遇到更大的困難和阻礙。自我認(rèn)知過(guò)高，往往會(huì)導(dǎo)致就業(yè)時(shí)高不成、低不就，當(dāng)心理預(yù)期無(wú)法滿足時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)巨大的失落感，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷；而自我認(rèn)知過(guò)低，則可能會(huì)產(chǎn)生自卑感，出現(xiàn)一些消極的人生態(tài)度，從而嚴(yán)重影響其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。所以，客觀、合理的自我認(rèn)知對(duì)高職院校大學(xué)生有著非常重要的作用。高職院校大學(xué)生只有客觀地認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，尋找到自己合適的工作。 

2 提升高職院校大學(xué)生自我認(rèn)知力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)對(duì)策略 

不合理的自我認(rèn)知對(duì)高職院校畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不利影響，影響其作出正確的就業(yè)選擇，增加其就業(yè)的難度。因此，提升高職院校大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓其充分就業(yè)，必須努力提高高職院校大學(xué)生的自我認(rèn)知力，培養(yǎng)全面的素質(zhì)，確定正確的擇業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃合理的人生。同時(shí)，正確地引導(dǎo)高職院校大學(xué)生的合理自我認(rèn)知也需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面共同努力，需要對(duì)高職院校大學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治教育，需要父母對(duì)子女的支持和理解，需要社會(huì)、企業(yè)等對(duì)高職院校有充分肯定的認(rèn)識(shí)。 

2.1 加強(qiáng)自我認(rèn)知力的思想教育 

自我認(rèn)知形成受內(nèi)在和外在雙重因素的影響，因此加強(qiáng)高職院校大學(xué)生的自我認(rèn)知，一方面需要學(xué)生自己提高思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，另一方面也需要學(xué)校和教師的引導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生的自我認(rèn)知教育。 

首先，高職院校應(yīng)該積極開(kāi)展各種合理的自我認(rèn)知教育課程，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)正確的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強(qiáng)自我認(rèn)知力的教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，高職院校應(yīng)該加強(qiáng)師資力量和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，開(kāi)展相應(yīng)的認(rèn)知教育，建立培養(yǎng)自我認(rèn)知的社團(tuán)，為自我認(rèn)知的形成和發(fā)展提供良好的外在環(huán)境。最后，高職院校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作，重視大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，讓大學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)其自我認(rèn)知水平，引導(dǎo)其樹(shù)立一個(gè)合理的自我認(rèn)知能力，從而提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 

2.2 樹(shù)立合理的就業(yè)觀念 

高職院校大學(xué)生在就業(yè)時(shí)必須樹(shù)立合理的就業(yè)觀念，客觀評(píng)價(jià)自己，明確自己的專業(yè)方向和優(yōu)缺點(diǎn)。高職院校不同于一般的普通本科院校，高職院校大學(xué)生要合理地了解自身的條件，應(yīng)該清楚自身的優(yōu)勢(shì)和不足，不能盲目就業(yè)。有些高職院校大學(xué)生就業(yè)時(shí)就給自己定了不進(jìn)企業(yè)一線工作，要去就去事業(yè)單位或企業(yè)的管理層的目標(biāo)。還有些大學(xué)生就業(yè)時(shí)只找與自己專業(yè)對(duì)口的崗位，稍不關(guān)聯(lián)，就重新選擇，不給自己留余地。這樣的就業(yè)觀念顯然是不合理的，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍缺乏先就業(yè)，再擇業(yè)，再積極創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀。因此，在高職院校的就業(yè)指導(dǎo)課中，要給大學(xué)生們樹(shù)立合理的就業(yè)觀念，培養(yǎng)他們客觀合理認(rèn)識(shí)自我的能力，使他們根據(jù)自身的實(shí)際情況和社會(huì)形勢(shì)，樹(shù)立合理的就業(yè)觀念。在學(xué)校期間就給自己規(guī)劃一個(gè)合理的職業(yè)目標(biāo)，擺正心態(tài)，走上正確的人生道路。 

2.3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 

高職院校的教育不同于一般的本科院校的教育方式，高職院校主要培養(yǎng)的是技術(shù)型和應(yīng)用型的人才，所以在平時(shí)教學(xué)中可能會(huì)偏重于應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)，而往往會(huì)忽視高職院校大學(xué)生的自我認(rèn)知教育和心理教育等。而且高職院校的培養(yǎng)周期一般只有三年時(shí)間，比普通本科院校都要少一年，所以必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在招聘教師時(shí)既要考慮其專業(yè)能力，又要考慮到其有無(wú)學(xué)生管理的工作經(jīng)驗(yàn)等。另外，可以學(xué)習(xí)國(guó)外的一些職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，招聘一些企、事業(yè)單位的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)以致用，學(xué)產(chǎn)結(jié)合，鼓勵(lì)這些兼職教師將工作中一些經(jīng)驗(yàn)和方法帶到教學(xué)中來(lái)，讓學(xué)生能夠更早地接觸校園以外的先進(jìn)知識(shí)。最后，高職院校還應(yīng)該鼓勵(lì)從事學(xué)生工作的教師積極開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育之類的課程，加強(qiáng)大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，提升他們的自我認(rèn)知能力，合理地規(guī)劃就業(yè)方向。因此，高職院校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立完善的教師考核制度，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)生。 

2.4 加強(qiáng)校企合作 

高職院校培養(yǎng)的人才是技術(shù)型和應(yīng)用型居多的，所以高職院校應(yīng)該考慮市場(chǎng)的需求來(lái)合理配置專業(yè)課程，加強(qiáng)校企合作。如果學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人才不能夠被企業(yè)所接受，那么如何提高就業(yè)率。所以，現(xiàn)代化的職業(yè)教育要與時(shí)俱進(jìn)，企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才，這樣學(xué)生可以更好地就業(yè)，企業(yè)也可以招到需要的人才，這是一個(gè)雙贏的局面。有些高職院校的專業(yè)設(shè)置10余年沒(méi)改變，與校外企業(yè)合作的專業(yè)更是一個(gè)沒(méi)有，這樣的職業(yè)教育存在嚴(yán)重的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，市場(chǎng)需求日新月異，變化迅速，所以必須增強(qiáng)校企合作力度，讓職業(yè)教育成為企業(yè)的教育。建立一個(gè)良性循環(huán)的教育模式，充分利用企業(yè)資源，培養(yǎng)企業(yè)需要的專業(yè)型人才，并且建立企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，讓在校大學(xué)生能夠深入企業(yè)了解自己所學(xué)的知識(shí)的運(yùn)用方法，從而可以根據(jù)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)地調(diào)整自身的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，可以加強(qiáng)與企業(yè)的應(yīng)用研究和技術(shù)的開(kāi)發(fā)，讓企業(yè)分享到學(xué)校的資源，這樣企業(yè)可以加大對(duì)學(xué)校的支持力度，讓學(xué)校能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生。 

3 結(jié) 語(yǔ) 

高職院校如何提高大學(xué)生的就業(yè)率，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，關(guān)系到高職院校的生存與發(fā)展。職業(yè)教育的目的就是讓高職院校的大學(xué)生能夠更好地融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。要解決高職院校大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，單單提升學(xué)生自我認(rèn)知力，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要政府、家庭、社會(huì)的支持，高職院校也需要加大投入力度，重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)父母的支持。此外，社會(huì)也要給予合理的引導(dǎo)。筆者希望在不久的將來(lái)，通過(guò)多方面的努力，能夠讓每一位高職院校大學(xué)生找到心儀的崗位，并且在工作中能夠充分發(fā)揮自己的才能，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。 

主要參考文獻(xiàn) 

[1]劉娜，李向陽(yáng)，黎鴻雁.高校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的自我認(rèn)知研究[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：農(nóng)林教育版，2010（3）. 

漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)范文第3篇

焦建玲，女，漢族，1966年8月生，安徽黃山市人，合肥工業(yè)大學(xué)教授，資源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理研究所所長(zhǎng)。曾先后獲得安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)理學(xué)學(xué)士，天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教育學(xué)碩士學(xué)位，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)/中科院科技政策與管理科學(xué)研究所管理科學(xué)與工程專業(yè)管理學(xué)博士學(xué)位。兼任北京理工大學(xué)能源與環(huán)境政策研究中心研究人員，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)理事，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)能源經(jīng)濟(jì)與管理研究分會(huì)常務(wù)理事。曾獲得教育部2011年度高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，獲得合肥工業(yè)大學(xué)“三育人”先進(jìn)工作者、合肥工業(yè)大學(xué)“十佳”巾幗人物等榮譽(yù)稱號(hào)，曾被遴選為合肥工業(yè)大學(xué)舉辦的學(xué)科帶頭人（學(xué)術(shù)骨干）及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)員。擔(dān)任Applied Energy，Energy Policy，Natural Hazards，中國(guó)管理科學(xué)等國(guó)際國(guó)內(nèi)十幾家知名期刊的審稿人。

二、研究領(lǐng)域

焦建玲教授自2002年起一直從事資源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理等方面的研究工作，研究領(lǐng)域涉及能源—經(jīng)濟(jì)—環(huán)境復(fù)雜系統(tǒng)建模、能源與環(huán)境政策分析、金融工程、風(fēng)險(xiǎn)管理、物流供應(yīng)鏈管理等。

三、研究成果

焦建玲教授近年來(lái)先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)，主持國(guó)家“十一五”科技攻關(guān)項(xiàng)目專題1項(xiàng)，聯(lián)合主持科技部創(chuàng)新方法專項(xiàng)1項(xiàng)，聯(lián)合主持國(guó)家自然科學(xué)基金應(yīng)急項(xiàng)目1項(xiàng)，主持安徽省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)，其他省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。作為主要完成者參與國(guó)家杰出青年基金項(xiàng)目、中國(guó)工程院重大咨詢項(xiàng)目、發(fā)改委委托項(xiàng)目等多項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，其中被SCI/SSCI檢索論文5篇，EI檢索論文9篇，以及國(guó)內(nèi)知名期刊，如《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》、《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》、《中國(guó)管理科學(xué)》等論文多篇。

四、主要論著

1、基于VECM的汽柴油價(jià)格不對(duì)稱性分析，中國(guó)管理科學(xué)，2006年第3期。

2、基于Zipf的汽油價(jià)格行為研究，系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐，2006年第10期。

3、石油價(jià)格理論與實(shí)證（專著），科學(xué)出版社，2008年。

4、石油儲(chǔ)備價(jià)值研究：基于供應(yīng)鏈視角，管理科學(xué)學(xué)報(bào)，2011年第2期。

5、油價(jià)沖擊 貨幣政策調(diào)整與產(chǎn)出波動(dòng)——基于中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理，2012年第7期。

6、中國(guó)石油依賴經(jīng)濟(jì)成本的Monte Carlo模擬，北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2013年第4期。

7、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)（教材，第2版），清華大學(xué)出版社，2013年。

8、高級(jí)能源經(jīng)濟(jì)學(xué)（教材），清華大學(xué)出版社，2013年。

9、石油價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)管理（專著），清華大學(xué)出版社，2014年（印刷中）。

10、Analysis of the co-movement between Chinese and international crude oil price，International Journal of Global Energy Issue，2007年第27期。EI收錄。

11、Energy Structure，Marginal Efficiency and Substitution Rate：an empirical study in China，Energy，2007年第32期。SCI收錄。

12、Relationships between oil price shocks and stock market： An empirical analysis from China，Energy Policy，2008年第36期。SCI/SSCI收錄。

13、The structural break and elasticity of coal demand in China：empirical findings from 1980—2006，International Journal of Global Energy Issue，2009年第31期。EI收錄。

14、Impact analysis of China’s coal-electricity price linkage mechanism：Results from a game model，Journal of Policy Modeling，2010年第32期。SSCI收錄。

15、Impact of oil price shocks on Chinese industries，Energy Sources，Part B：Economics，Planning，and Policy，2012年第4期。SCI收錄。

漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)范文第4篇

摘 要：職教集團(tuán)的組建和運(yùn)作，有利于促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與市場(chǎng)需求和企業(yè)的對(duì)接，從根本上促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。本文以北京電子科技職業(yè)學(xué)院牽頭組建北京現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)為例，從訂單培養(yǎng)，企業(yè)實(shí)踐，產(chǎn)學(xué)研合作，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共建職工、教師培訓(xùn)基地，引用企業(yè)人力資源等多方面，論述了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)背景下校企合作的基本模式及特點(diǎn)，以期對(duì)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)、產(chǎn)教融合、校企合作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 ：職業(yè)教育 集團(tuán)化辦學(xué) 校企合作模式

課?題：本文為集團(tuán)化辦學(xué)背景下的校企深度合作研究（YYR2014074）研究成果；支持項(xiàng)目：國(guó)家體制改革項(xiàng)目——北京現(xiàn)代制造職教集團(tuán)建設(shè)（委托）（PXM2014_014306_000066）。

一、職教集團(tuán)組建的背景與意義

職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)是由政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主辦的職業(yè)教育辦學(xué)體制的重要實(shí)現(xiàn)形式，是優(yōu)化職業(yè)教育布局，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高辦學(xué)效益，深化辦學(xué)體制改革的有效途徑。職教集團(tuán)的組建和運(yùn)作，有利于促進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與市場(chǎng)需求和企業(yè)的對(duì)接，從根本上促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，適應(yīng)職業(yè)教育對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求。

筆者以北京電子科技職業(yè)學(xué)院牽頭組建北京現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)為例，概述了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)背景下校企合作的基本模式及特點(diǎn)。北京電子科技職業(yè)學(xué)院位于北京亦莊，是北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)唯一一所高等職業(yè)院校，也是北京市首批國(guó)際級(jí)高職示范校、國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位。北京現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成立于2012年10月，由北京市教委批準(zhǔn)，北京電子科技職業(yè)學(xué)院牽頭組建。集團(tuán)面向北京市高端技術(shù)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)有企業(yè)、中高職院校、行業(yè)協(xié)會(huì)以及科研機(jī)構(gòu)等成員76家，北汽集團(tuán)、京東方、戴姆勒（東北亞）、西門子（中國(guó)）等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)都是集團(tuán)成員單位。

二、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)背景下的校企合作模式

校企合作充分體現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，是職業(yè)教育改革創(chuàng)新辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)模式和社會(huì)服務(wù)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，對(duì)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，走校企合作、共贏發(fā)展之路，有重要的支撐和促進(jìn)作用。集團(tuán)化辦學(xué)為職業(yè)教育校企合作基本模式的創(chuàng)新與發(fā)展增添了亮麗的色彩。

1.訂單培養(yǎng)模式

學(xué)校與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，校企雙方共同選錄生源，共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案，共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課主要由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，專業(yè)課主要由企業(yè)負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)企業(yè)參與指導(dǎo)，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成；學(xué)生入學(xué)即成為企業(yè)的“準(zhǔn)員工”，畢業(yè)達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，即按照協(xié)議進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。

從2006年起，北京電子科技職業(yè)學(xué)院就與集團(tuán)成員單位北汽奔馳汽車有限公司合作，雙方簽訂校企合作協(xié)議，開(kāi)設(shè)“奔馳訂單班”。2011年9月，校企進(jìn)一步合作成立了“戴姆勒中國(guó)汽車學(xué)院”。幾年來(lái)，校企雙方共投資2000余萬(wàn)元建成奔馳汽車實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間、發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、變速器實(shí)訓(xùn)室、車橋?qū)嵱?xùn)室和戴姆勒中國(guó)汽車學(xué)院教學(xué)資源庫(kù)等。戴姆勒中國(guó)汽車學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)由國(guó)外專家，國(guó)內(nèi)行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)教師構(gòu)成，校企合作共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案、編寫教材、備課、授課、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)施訂單培養(yǎng)。學(xué)校引進(jìn)奔馳公司先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備資料，展現(xiàn)真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程和工藝過(guò)程的視頻和圖片資料，將企業(yè)車間規(guī)章制度或工作室規(guī)范搬進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)教室，將工人行為規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)引入學(xué)生日常行為規(guī)范管理，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)校，不僅加入包含企業(yè)特色的技術(shù)課程，還讓學(xué)生從進(jìn)校開(kāi)始就接受企業(yè)文化的熏陶，訂單培養(yǎng)模式的開(kāi)展，使學(xué)生從一入學(xué)就融入企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。至今，北京電子科技職業(yè)學(xué)院已累計(jì)為北汽奔馳輸送了376名帶有“奔馳基因”的畢業(yè)生，極大助推了企業(yè)的發(fā)展。

2.企業(yè)實(shí)習(xí)模式

學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)是職業(yè)教育校企合作的經(jīng)典模式，傳統(tǒng)企業(yè)實(shí)習(xí)一般可劃分為兩個(gè)階段。第一階段是認(rèn)崗實(shí)習(xí)，學(xué)生通過(guò)在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解企業(yè)的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作程序及生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí)，并實(shí)地參與相關(guān)工作，親手制作產(chǎn)品，參與產(chǎn)品管理，提前接受企業(yè)文化、職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律的教育培養(yǎng)，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)。第二階段是頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。在企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校與合作企業(yè)共同參與管理，合作培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位需要的合格技術(shù)人才。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院與北京中核東方控制系統(tǒng)工程有限公司合作，改革傳統(tǒng)的認(rèn)崗實(shí)習(xí)模式，聯(lián)合開(kāi)展“跟崗實(shí)習(xí)”試點(diǎn)。試點(diǎn)班級(jí)采用柔性教學(xué)組織形式，每周日、周一、周二在校內(nèi)上課，周三、周四、周五在企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)，學(xué)校教師和企業(yè)教師共同對(duì)學(xué)生開(kāi)展指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間，企業(yè)為每名學(xué)生提供每月800元的生活補(bǔ)貼及中午工作餐，學(xué)生要服從企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生畢業(yè)經(jīng)企業(yè)考核合格，企業(yè)擇優(yōu)錄用，并保證學(xué)生每月工資不低于3500元。學(xué)生跟崗具有較強(qiáng)的“工學(xué)交替”性質(zhì)，這既是專業(yè)教學(xué)思路的拓展，也是教學(xué)方式的創(chuàng)新。

3.產(chǎn)學(xué)研合作模式

學(xué)校發(fā)揮專業(yè)師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企合作的科研開(kāi)發(fā)，幫助企業(yè)解決相關(guān)的科研難題，用專業(yè)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以產(chǎn)業(yè)需求推動(dòng)專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助企業(yè)提升科技研發(fā)能力，提升職業(yè)教育的社會(huì)服務(wù)功能。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)合北京地鐵通信信號(hào)公司等集團(tuán)成員單位，成立了小型電子產(chǎn)品研發(fā)中心。中心將研發(fā)服務(wù)重點(diǎn)確定在小型智能電子信號(hào)檢測(cè)和測(cè)量設(shè)備研發(fā)方向上，從小項(xiàng)目、小型技術(shù)改革做起，逐步培養(yǎng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)知度。與北京地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司合作的地鐵信號(hào)系統(tǒng)車載CPU 板卡國(guó)產(chǎn)化技術(shù)改造等項(xiàng)目，合作資金達(dá)80萬(wàn)元，標(biāo)志著中心產(chǎn)學(xué)研一體的社會(huì)服務(wù)能力躍上新的臺(tái)階。

4.共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地模式

學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)教學(xué)需求，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的原則，與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地。師生不僅可以通過(guò)基地了解企業(yè)，學(xué)校還可以利用基地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；企業(yè)也可以從學(xué)生中優(yōu)先選錄人才，達(dá)到校企雙贏。根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地地理位置的不同，可以劃分為校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地兩種。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地23個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地243個(gè)。學(xué)校與招商局物流集團(tuán)公司合作，共建校外物流人才培養(yǎng)基地?；赜布糠纸ㄔO(shè)以企業(yè)提供場(chǎng)地、學(xué)校投入設(shè)備為基本模式，招商局物流集團(tuán)提供面積達(dá)2500平方米的獨(dú)立作業(yè)庫(kù)區(qū)、300平方米的辦公區(qū)以及700平方米的配套生活區(qū)場(chǎng)地；學(xué)校提供基地設(shè)備和配套軟件，可安排常駐學(xué)生50名、教師4名的正常學(xué)制學(xué)習(xí)。校企合作開(kāi)發(fā)了包含30個(gè)左右的物流核心崗位人才達(dá)標(biāo)培養(yǎng)體系和5個(gè)方向的“融崗式”培訓(xùn)課程，在招商局物流集團(tuán)北京、長(zhǎng)沙、上海3個(gè)網(wǎng)點(diǎn)公司推廣上述達(dá)標(biāo)體系與培養(yǎng)課程，建立招商局物流集團(tuán)實(shí)習(xí)履歷證書(shū)、實(shí)習(xí)達(dá)標(biāo)證書(shū)、實(shí)習(xí)優(yōu)秀證書(shū)3個(gè)層次的資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化體系，校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)了“倉(cāng)管員融崗實(shí)踐”等30余個(gè)單元的訓(xùn)練課程?；氐慕⑹剐Ｆ筚Y源高效地結(jié)合在一起，既提高了學(xué)校人才的培養(yǎng)效率，又高質(zhì)量地完成了人才培養(yǎng)任務(wù)，提升了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)水平和科研能力。

5.共建職工、教師培訓(xùn)基地模式

學(xué)校根據(jù)企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)、培訓(xùn)方向以及學(xué)校師資和社會(huì)培訓(xùn)的需要，與相關(guān)企業(yè)合作建立各種形式的服務(wù)于企業(yè)職工、學(xué)校教師和社會(huì)人員的培訓(xùn)基地，培訓(xùn)基地的地點(diǎn)可以在企業(yè)，也可以在學(xué)校。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院和企業(yè)共建“西門子（中國(guó)）培訓(xùn)中心”，搭建起與專業(yè)緊密結(jié)合，集科研、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)于一體的技術(shù)平臺(tái)。2011年至2014年，培訓(xùn)中心共為北京地鐵、SMC等企業(yè)開(kāi)辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)達(dá)300余人次，培訓(xùn)收入達(dá)20余萬(wàn)元。為全國(guó)職業(yè)院校骨干教師、北京市加工制造類教師培訓(xùn)基地教師和企業(yè)技術(shù)人員提供高端技術(shù)培訓(xùn)，并舉辦了“西門子先進(jìn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)全國(guó)高校教師培訓(xùn)”“高職高專骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”和“全集成自動(dòng)化技術(shù)”培訓(xùn)等，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

6.引用企業(yè)人力資源模式

學(xué)校與企業(yè)合作，引入企業(yè)優(yōu)質(zhì)人力資源，構(gòu)建由企業(yè)專家和學(xué)校教師共同組成的具備開(kāi)放、多重、互動(dòng)特點(diǎn)的師資團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，提升師資隊(duì)伍建設(shè)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院始終重視師資隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略性作用，充分利用首都產(chǎn)業(yè)人才資源的優(yōu)勢(shì)，以“不求所有，但求所用”的“人才軟引進(jìn)”理念，先后聘請(qǐng)北京琺瑯廠工藝美術(shù)大師、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)景泰藍(lán)制作技藝傳承人鐘連盛先生，北京地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司鐵路信號(hào)高級(jí)技師、北京“十大能工巧匠”稱號(hào)獲得者楊才勝先生，北京奔馳汽車有限公司汽車裝調(diào)首席技師、“首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者趙郁先生，分別創(chuàng)建各自的“大師工作室”。通過(guò)工作室傳承大師和企業(yè)拔尖人才的技能和技藝，發(fā)揮企業(yè)拔尖技能人才的作用，全面促進(jìn)學(xué)校專業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì)的顯著提升。

三、小結(jié)

漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)范文第5篇

一、發(fā)展大園區(qū)，搭建平臺(tái)蓄勢(shì)趕超

我們按照“布局集中、產(chǎn)業(yè)集聚、發(fā)展集約”的原則，加快建設(shè)“三大工業(yè)園區(qū)”，打造產(chǎn)業(yè)集群板塊，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓄積趕超能量。

一是全力打造煤焦電化工業(yè)園區(qū)。雞東縣曾是全國(guó)十個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)煤縣之一，煤炭預(yù)測(cè)總儲(chǔ)量66億噸，但多年來(lái)綜合利用率較低，未實(shí)現(xiàn)深度轉(zhuǎn)化，資源優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。為此，我們抓住全省打造東部煤電化基地的機(jī)遇，申報(bào)、規(guī)劃、建設(shè)省級(jí)煤焦電化工業(yè)園區(qū)，完善基礎(chǔ)配套設(shè)施，出臺(tái)各種優(yōu)惠政策，引導(dǎo)企業(yè)的資金、技術(shù)和人才向園區(qū)匯聚，構(gòu)建涉煤深加工產(chǎn)業(yè)“集成板塊”。目前，該園區(qū)按照“一區(qū)多園”模式，規(guī)劃總面積475公頃，內(nèi)設(shè)無(wú)煙煤深加工、煤焦電化、PVC樹(shù)脂、煤化工4個(gè)特色產(chǎn)業(yè)園，現(xiàn)已入駐企業(yè)12戶，實(shí)施項(xiàng)目18項(xiàng)，竣工投產(chǎn)10項(xiàng)，累計(jì)完成投資11.8億元。其中，無(wú)煙煤深加工產(chǎn)業(yè)園以雞東寶泉無(wú)煙煤炭有限公司為龍頭，已投產(chǎn)120萬(wàn)噸洗煤和年產(chǎn)1.2億塊煤矸石燒結(jié)磚項(xiàng)目；總投資5億元的年產(chǎn)4萬(wàn)噸碳化硅新工藝節(jié)能示范項(xiàng)目，現(xiàn)已完成投資3.5億元，預(yù)計(jì)2013年年末竣工投產(chǎn)。屆時(shí)，將形成從無(wú)煙煤生產(chǎn)、洗煤、煤矸石制磚、煤矸石發(fā)電到碳化硅生產(chǎn)、超微粉、多晶硅和單晶硅的產(chǎn)業(yè)鏈條。煤焦電化產(chǎn)業(yè)園以雞東北方焦化有限責(zé)任公司為龍頭，現(xiàn)已建成120萬(wàn)噸洗煤廠、年產(chǎn)5000噸粗苯生產(chǎn)線、2.4萬(wàn)千瓦焦?fàn)t煤氣發(fā)電站，5萬(wàn)噸硅鐵項(xiàng)目一期工程已經(jīng)竣工投產(chǎn)，2013年末煤氣儲(chǔ)備站建成后，將形成從原煤、選煤、焦化到粗苯，從焦油、焦?fàn)t煤氣發(fā)電、硅鐵生產(chǎn)到還原鐵及鈦白粉生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈條。此外，PVC產(chǎn)業(yè)園和煤化工產(chǎn)業(yè)園，我縣正采取分項(xiàng)招商的方式，引進(jìn)實(shí)力雄厚的大企業(yè)對(duì)園區(qū)進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設(shè)?！笆濉逼陂g，隨著一批龍頭企業(yè)的入駐和產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，我縣原煤將至少實(shí)現(xiàn)十倍以上的放大增值。

二是規(guī)劃建設(shè)食品工業(yè)園區(qū)。雞東地處三江平原腹地，是世界三大黑土帶之一，土地肥沃，環(huán)境清潔無(wú)污染，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和綠色食品產(chǎn)業(yè)有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。但多年來(lái)，我縣農(nóng)業(yè)始終處于“原字號(hào)”生產(chǎn)階段，農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)，組織化程度低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，農(nóng)業(yè)效益難以提高。我們?yōu)閺氐赘淖冞@一現(xiàn)狀，以食品工業(yè)園區(qū)為平臺(tái)，引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名食品企業(yè)，承接食品精深加工的項(xiàng)目、技術(shù)、設(shè)備，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工增值，促進(jìn)企業(yè)與農(nóng)戶雙贏。目前，我縣已組建成立食品工業(yè)園區(qū)管委會(huì)，高標(biāo)準(zhǔn)編制了園區(qū)控制性（總體）規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展詳細(xì)規(guī)劃，引進(jìn)全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)2家。其中，福潤(rùn)肉類加工有限公司200萬(wàn)頭生豬屠宰項(xiàng)目正在安裝生產(chǎn)設(shè)備，預(yù)計(jì)年末竣工投產(chǎn)，達(dá)產(chǎn)達(dá)效后，年可實(shí)現(xiàn)銷售收入25億元、稅金5200萬(wàn)元；正邦集團(tuán)5000噸纖維玉米粉項(xiàng)目已完成廠區(qū)道路和廠房建設(shè)，預(yù)計(jì)年末竣工投產(chǎn)；博旺飼料有限公司年產(chǎn)24萬(wàn)噸飼料項(xiàng)目已投資4691萬(wàn)元，完成主廠房土建工程和辦公樓建設(shè)，正在進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)安裝和成品庫(kù)房基礎(chǔ)施工，預(yù)計(jì)年末竣工投產(chǎn)。此外，匯源集團(tuán)、光明乳業(yè)公司2家上市公司和北京藍(lán)莓科技、琴海生物制劑2家籌備上市企業(yè)計(jì)劃入駐。這些項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)達(dá)效后，雞東將實(shí)現(xiàn)千家萬(wàn)戶小生產(chǎn)與現(xiàn)代化大企業(yè)的有效對(duì)接，加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，成為名副其實(shí)的農(nóng)業(yè)大縣。

三是積極謀劃貴重金屬工業(yè)園區(qū)。我縣地下礦產(chǎn)資源品種多、儲(chǔ)量大、品位高，素有“龍江礦產(chǎn)資源大縣”美譽(yù)，其中南部山區(qū)蘊(yùn)含豐富的貴重金屬礦產(chǎn)資源。但多年來(lái)，由于沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性勘探，儲(chǔ)量無(wú)法準(zhǔn)確核定，阻礙了開(kāi)發(fā)利用進(jìn)程。今年，我們謀劃建設(shè)貴重金屬工業(yè)園區(qū)，借助黑龍江省第一地質(zhì)勘察院，加大地質(zhì)勘查力度，提高資源勘探精度，對(duì)銅、鉬、金、銀等礦產(chǎn)進(jìn)行整裝勘查開(kāi)發(fā)。目前，黑龍江省第一地質(zhì)勘察院在我縣發(fā)現(xiàn)了一處中—大型銅鉬多金屬礦，現(xiàn)已投資4500萬(wàn)元，完成鉆探1.5萬(wàn)米、槽探2萬(wàn)平方米，據(jù)初步估算，四山林場(chǎng)礦區(qū)可控制和推測(cè)銅資源量50萬(wàn)噸，鉬資源量10萬(wàn)噸；已提交金資源量5噸、銀資源量100噸?，F(xiàn)第一地質(zhì)勘察院正與有關(guān)企業(yè)洽談合作勘查開(kāi)發(fā)事宜，預(yù)計(jì)明年年底完成詳查工作。“十二五”期間，我縣將全面開(kāi)發(fā)利用貴重金屬資源，打造新的支柱產(chǎn)業(yè)，徹底打破“一煤獨(dú)大”的局面，形成煤炭、非煤礦產(chǎn)、食品加工“三足鼎立”的產(chǎn)業(yè)格局。

二、引建大項(xiàng)目，打造脊梁提速趕超

我們把項(xiàng)目作為財(cái)富之基、增量之源，集各方面力量引建重點(diǎn)項(xiàng)目，努力培植投資超億元的“脊梁型”項(xiàng)目群體，使?jié)撛诘馁Y源優(yōu)勢(shì)快速裂變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，為跨越趕超注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

一是立體招商引“龍頭”。近年來(lái)，雞東同其他城市一樣承受全球金融危機(jī)帶來(lái)的影響，但每一場(chǎng)大的危機(jī)也都孕育著大的發(fā)展機(jī)遇，特別是能為后發(fā)地區(qū)帶來(lái)跨越趕超的契機(jī)。為此，我們注重把握國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與雞東產(chǎn)業(yè)的對(duì)接點(diǎn)，創(chuàng)新形式開(kāi)展招商引資活動(dòng)，重點(diǎn)抓實(shí)“四個(gè)層面”搞招引，即決策層面謀思路，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層面抓帶動(dòng)，部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面挖潛力，節(jié)、會(huì)層面抓推介，形成了立體式常態(tài)化的招商引資新攻略，切實(shí)提高簽約項(xiàng)目的合同履約率、項(xiàng)目開(kāi)工率、資金到位率和竣工投產(chǎn)率。三年來(lái)，我縣先后引進(jìn)江蘇雨潤(rùn)、江西正邦等國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)和一批知名企業(yè)，形成每個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)都有龍頭企業(yè)帶動(dòng)的格局。共引進(jìn)市域外資金25.6億元，增加規(guī)模企業(yè)5家；實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目92個(gè)，總投資107.6億元，現(xiàn)已竣工投產(chǎn)51個(gè)項(xiàng)目，完成投資57.6億元，結(jié)束了項(xiàng)目建設(shè)“山多峰少”的歷史，形成“多業(yè)并舉、項(xiàng)目林立”的喜人局面。

二是產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)壯“塊頭”。多年來(lái)，雞東縣始終高度重視項(xiàng)目建設(shè)，但由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式落后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局失重，導(dǎo)致項(xiàng)目雖然“鋪天蓋地”，但難以“頂天立地”，比較優(yōu)勢(shì)不明顯，發(fā)展根基不牢固，生命周期短暫。為此，我們立足縣情實(shí)際，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，科學(xué)謀劃、準(zhǔn)確定位煤焦電化、非煤礦產(chǎn)資源深加工、食品加工、新材料和新型建材、新能源、北藥“六大產(chǎn)業(yè)”，并圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)精選項(xiàng)目、引建項(xiàng)目、做強(qiáng)項(xiàng)目，推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。以延長(zhǎng)煤焦化、煤氣化、煤電化產(chǎn)業(yè)鏈為核心，先后實(shí)施煤電化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目23個(gè)，初步形成了煤炭洗選、加工、煉焦、發(fā)電、化工項(xiàng)目群體，構(gòu)筑起煤焦電化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的主框架，形成鏈?zhǔn)介_(kāi)發(fā)、多路并進(jìn)的新格局。目前，全縣原煤年產(chǎn)量達(dá)400萬(wàn)噸左右，煤炭轉(zhuǎn)化率超過(guò)70%。銅、鉬、金、銀、油頁(yè)巖、硅線石等非煤礦產(chǎn)資源逐步從勘探普查向詳查、開(kāi)發(fā)、加工演進(jìn)，非煤礦產(chǎn)資源產(chǎn)值占全縣經(jīng)濟(jì)的比重由2008年的2個(gè)百分點(diǎn)提高到4個(gè)百分點(diǎn)。其中，我縣油頁(yè)巖資源不僅儲(chǔ)量豐厚，而且出油率較高，達(dá)到10%以上，大連東瑞投資有限公司正準(zhǔn)備聯(lián)手央企開(kāi)發(fā)煉油項(xiàng)目。依托我縣豐富的農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品資源，謀劃建設(shè)生豬、藍(lán)莓、水稻等食品加工基地，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品由初加工向精深加工延伸。目前，萬(wàn)壽菊產(chǎn)品已由顆粒狀態(tài)進(jìn)入色素油提純階段；藍(lán)莓苗木繁育基地已建設(shè)藍(lán)莓示范田4處。此外，柔性石墨、石墨紙、石墨密封材料、動(dòng)力電池負(fù)級(jí)材料、磨料、燒結(jié)磚、保溫鋼板等新材料產(chǎn)品進(jìn)入實(shí)質(zhì)性生產(chǎn)階段，鋰離子電池正在進(jìn)行測(cè)試檢測(cè)。產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目的有機(jī)捆綁，使優(yōu)勢(shì)放大、項(xiàng)目做大，產(chǎn)業(yè)集群和項(xiàng)目集群呼應(yīng)并進(jìn)。

三是創(chuàng)新品牌造“拳頭”。多年來(lái)，雞東縣規(guī)模以上企業(yè)品牌意識(shí)淡薄，營(yíng)銷觀念陳舊，產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新，與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度強(qiáng)的關(guān)鍵技術(shù)不多，導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。為此，我們圍繞優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加大專項(xiàng)資金投入，扶持企業(yè)技改創(chuàng)新，加快科技成果轉(zhuǎn)化，全力打造高端化的企業(yè)品牌。三年來(lái)，縣財(cái)政撥付科技創(chuàng)新和品牌創(chuàng)優(yōu)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2300多萬(wàn)元，培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)10戶，幫助企業(yè)解決重大技術(shù)難題60余項(xiàng)，引進(jìn)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)30余項(xiàng)，實(shí)施國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃、重大科技支撐計(jì)劃、科技成果轉(zhuǎn)化等項(xiàng)目5個(gè)，省級(jí)科技項(xiàng)目7個(gè)，科技成果轉(zhuǎn)化率達(dá)60%。2011年，全縣省、市級(jí)民營(yíng)科技企業(yè)分別達(dá)到9戶和22戶，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值22.7億元，同比增長(zhǎng)20%，工業(yè)增加值7.82億元；省、市級(jí)高新技術(shù)企業(yè)分別達(dá)到1戶和20戶，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值22.2億元，同比增長(zhǎng)36.6%，工業(yè)增加值7.77億元，占全縣GDP的8.1%。更多的“雞東制造”轉(zhuǎn)化為“雞東創(chuàng)造”，有力地捍衛(wèi)了“全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣”的品牌。

三、營(yíng)造大環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)合力趕超

我們始終堅(jiān)持“政府創(chuàng)造環(huán)境、企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富”的理念，不斷優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、金融環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，形成“項(xiàng)目磁場(chǎng)”，營(yíng)造“洼地效應(yīng)”，確保企業(yè)建得成、養(yǎng)得大、做得強(qiáng)。

一是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，營(yíng)造執(zhí)行有力的政務(wù)環(huán)境。針對(duì)以往招商引資和項(xiàng)目建設(shè)中存在的 “部署任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)多、具體招商人員少”、“優(yōu)惠政策出臺(tái)多、實(shí)際問(wèn)題解決少”、“簽約項(xiàng)目數(shù)量多、投產(chǎn)達(dá)效個(gè)數(shù)少”的“三多三少”現(xiàn)象，我們從決策層抓起，制定《重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜負(fù)責(zé)制》，把重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)到縣四個(gè)班子領(lǐng)導(dǎo)成員和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)身上，實(shí)行一周一會(huì)辦、一旬一盤點(diǎn)、一月一通報(bào)，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，保障企業(yè)發(fā)展一路綠燈、全程暢通。三年來(lái)，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共深入企業(yè)調(diào)研400余次，現(xiàn)場(chǎng)辦公160余次，幫助協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)用地、資金、供電等方面問(wèn)題300余個(gè)。僅2012年第二季度，我縣就通過(guò)已經(jīng)落地的客商、企業(yè)推介，與香港灝天金融集團(tuán)、大連東瑞投資有限公司分別簽訂雞東縣雞西煤田長(zhǎng)安礦區(qū)煤炭資源開(kāi)發(fā)、硅藻土資源開(kāi)發(fā)等意向性協(xié)議，預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資額超過(guò)10億元，逐步形成“招一個(gè)、引一串、帶一片”的連鎖效應(yīng)。