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作風(fēng)建設(shè)存在問題的原因范文第1篇

一、堅持把整改問題與深入學(xué)習(xí)相結(jié)合。在“作風(fēng)建設(shè)活動月”主題活動中，辦公室黨支部堅持“兩個貫穿始終”（即：將學(xué)習(xí)貫穿始終、將整改問題貫穿始終），要求辦公室黨員干部帶著問題學(xué)，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，自覺對照崗位職責(zé)，全面查找自身在政治品格、思想覺悟、工作作風(fēng)、敬業(yè)精神、進取意識、業(yè)務(wù)實績等方面存在的不足和問題，并帶著問題深學(xué)、精學(xué)，做到邊學(xué)邊查邊改。辦公室黨支部充分利用雙休日和晚上時間召開會議，認真學(xué)習(xí)討論《賀盛有同志在全縣干部思想作風(fēng)建設(shè)暨縣紀委全會上的講話》以及《李文新同志在縣委辦公室思想作風(fēng)建設(shè)動員會上的講話》，辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體干部職工都能夠結(jié)合思想工作實際，暢談體會，查找差距，交流思想。通過學(xué)習(xí)，使辦公室機關(guān)全體干部加深了對開展“作風(fēng)建設(shè)活動月”主題活動重要意義的認識，看到了存在的差距，統(tǒng)一了思想，明確了整改力向，增強了抓好整改的自覺性。

二、堅持把整改問題與思想教育相結(jié)合。辦公室黨支部根據(jù)征求的意義和建議，將需要整改的突出問題進行分類梳理，明確整改目標，制定整改措施，將整改責(zé)任落實到班子成員、到科室、到人。建立了整改“臺帳”，實行“銷號”制度，做到不避重就輕、不避實就虛，確保質(zhì)量，不走過場。在整改問題的同時，注重加強思想教育，引導(dǎo)黨員干部從思想根源上分析產(chǎn)生問題的原因，從根本上解決問題。辦公室班子成員到分管科室，分別召開會議，全體黨員干部一一發(fā)言，在批評與自我批評的前提下，由分管領(lǐng)導(dǎo)幫助查找問題、分析問題根源、指明整改方向。在此基礎(chǔ)上召開以“作風(fēng)建設(shè)”為主題的民主生活會，認真查找班子集體和班子成員在思想作風(fēng)上存在的問題，分析產(chǎn)生問題的根源，研究制定整改措施。

三、堅持把整改問題與改進工作相結(jié)合。全體黨員干部都針對存在的問題，制定了整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子在征求意見的基礎(chǔ)上，深入分析集體存在的問題與黨員干部存在問題的關(guān)聯(lián)性，以不斷改進工作為目標，切實解決好黨員干部和班子集體存在的突出問題。通過突出問題的整改，力爭保持“四個先進性”：一是政治上的先進性。把講政治作為縣委辦工作的靈魂，擺在首位，充分發(fā)揮職能作用，確?？h委決策理解執(zhí)行不偏移，落實不走樣。二是觀念上的先進性。不斷解放思想、更新觀念、與時俱進，做時代精神和先進文化的促進者，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。三是工作上的先進性。把“作風(fēng)建設(shè)活動月”主題活動作為提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)水平的重要契機，著力在深入查找自身存在問題上下功夫，在改進辦公室工作上下功夫，在參謀、文稿、后勤、接待、管理等各方面爭一流、出精品、樹形象，力求達到領(lǐng)導(dǎo)、基層、群眾三滿意。四是作風(fēng)上的先進性。大力倡導(dǎo)“求真務(wù)實、攀高爭先、雷厲風(fēng)行、吃苦奉獻”的作風(fēng)，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)，勤勤懇懇做事。通過抓作風(fēng)、樹形象，使全體黨員的服務(wù)宗旨觀念進一步增強、工作作風(fēng)進一步改進、服務(wù)本領(lǐng)和個體素質(zhì)進一步提升，不斷開創(chuàng)縣委辦公室各項工作的新局面。

作風(fēng)建設(shè)存在問題的原因范文第2篇

一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學(xué)習(xí)教育

1、黨工委高度重視，精心動員部署。街道對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動高度重視，進行認真研究，成立了作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；印發(fā)了各階段工作實施意見及安排表，在《安排表》中，詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內(nèi)容；召開了各階段機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會。主要領(lǐng)導(dǎo)作了動員講話，強調(diào)要認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識新形勢下加強和改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，嚴格執(zhí)行市里作風(fēng)建設(shè)年活動方案，扎實推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動，確?；顒尤〉脤嵭В桓髦Р?、各辦、各中心層層開展動員，以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度，積極投身到機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動中來，確保活動取得成效。不斷加強輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發(fā)動。運用橫幅、宣傳車、宣傳欄等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動，大力營造機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動氛圍，使機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動人人皆知，深入人心。為機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的深入開展和順利推進打下良好的輿論基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，推動理論學(xué)習(xí)向深層次發(fā)展，切實加強思想教育?！皥猿旨訌娝枷虢ㄔO(shè)與推進作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終”是我街道開展作風(fēng)建設(shè)的要求之一，也是開展好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的基礎(chǔ)工作。黨工委理論學(xué)習(xí)中心組充分發(fā)揮了示范作用，多次深入組織全體黨員干部學(xué)習(xí)十六大以來會議、十七大和市委第十次黨代會精神，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹總書記“七一”重要講話，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，解放思想，實事求是，與時俱進，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來。重視學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，把學(xué)習(xí)過程作為解放思想、更新觀念的過程，并用于指導(dǎo)實踐，改變了過去理論學(xué)習(xí)比較枯燥、單調(diào)、沉悶的現(xiàn)象。

3、每位干部都寫下了1500以上的調(diào)研文章。通過學(xué)習(xí)教育，切實有效地增強了搞好作風(fēng)建設(shè)年活動的自覺性和主動性；通過學(xué)習(xí)教育，激發(fā)了黨員干部昂揚向上的精神狀態(tài)，使機關(guān)干部保持良好的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，為做好我街道各項工作提供精神動力。

二、深入開展調(diào)查研究，廣泛深入地查找存在問題

深入調(diào)查研究，抓好工作落實。為了深入查找我街道作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，做到有的放矢，街道采取“走出去，請進來”的方法，多方面聽取了群眾的意見。

1、開展了“走千家、訪千戶”活動。要求每位機關(guān)干部進村入戶了解社情民意，每人走訪不少于20戶的硬規(guī)定。通過走訪，共收集了各類意見800多條，達到了“訪民情、集民智”的目的。走訪后，我們對于機關(guān)在服務(wù)村居、服務(wù)群眾過程中的不足有了更深刻的認識，為開展整改打下良好基礎(chǔ)。

2、召開作風(fēng)建設(shè)座談會。邀請人大代表、黨代表、企業(yè)家、村居干部，就機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、重點工程建設(shè)、難題破解等方面進行座談。確定了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)存在服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面缺陷，有農(nóng)村用水、環(huán)境污染等多個難題急需破解，從而使工作做到實處。

3、利用網(wǎng)絡(luò)新媒體征求意見。建立政務(wù)信息平臺，開展“作風(fēng)建設(shè)大家談”活動，設(shè)立作風(fēng)建設(shè)評議欄和投訴專欄，共同探討如何加強作風(fēng)建設(shè)的具體意見和建議。對于群眾反映的問題，實行專人受理、限期回復(fù)，確保群眾反映事項事事有回應(yīng)。

三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規(guī)章制度

在認真學(xué)習(xí)、充分調(diào)研、廣泛收集群眾意見、深入查找存在問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨工委討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內(nèi)容，落實整改措施。通過一系列的調(diào)查研究，查找了一系列影響*改革與發(fā)展的深層次問題，及時組織機關(guān)干部、黨代表、人大代表、村居干部開展討論，并認真進行對照檢查，繼續(xù)查找、補充。收集的意見、建議經(jīng)過進一步的梳理和分類，經(jīng)黨工委進一步討論研究，歸納了三大類10項突出的問題：一是如何提高行政效率和工作質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)的問題；二是如何創(chuàng)新機制，抓好政務(wù)公開，政務(wù)協(xié)調(diào)的問題；三是如何堅持“兩個務(wù)必”，關(guān)心群眾疾苦的問題。針對查找出來的突出問題，制訂了整改方案，明確整改內(nèi)容、措施、責(zé)任人和時間表。對于每一個需要整改的問題，都由一名街道班子成員具體牽頭，并指定了經(jīng)辦人員，在規(guī)定的時限內(nèi)提交整改報告，完善相關(guān)制度。整改中，突出重點，抓社會和群眾反映的熱點、難點，切實解決烏龍岙高山移民工作中的遺留問題、河邊村長潭水庫飲水軌道鋪設(shè)等，都取得實實在在的成效。對基層群眾反映強烈的問題，能夠做到的，馬上改，如便民服務(wù)窗口設(shè)立、綜治中心設(shè)立等問題；對需要統(tǒng)籌兼顧逐步解決的，要說明原因，排出時間表，積極創(chuàng)造條件盡早整改，以實際行動取信于民，如管理制度化、工程建設(shè)等問題。堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進作風(fēng)建設(shè)的長效機制。通過調(diào)整和完善工作機制，確保了我們工作不缺位，不越位，不錯位。

四、認真總結(jié)，建章立制，鞏固提高

作風(fēng)建設(shè)存在問題的原因范文第3篇

長期以來，學(xué)院黨委始終把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項戰(zhàn)略任務(wù)來抓，取得了明顯成效。但與此同時，隨著形勢的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)也出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下五個方面。

1、學(xué)風(fēng)方面。在個別領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度地存在著厭倦學(xué)習(xí)、怕學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)和假學(xué)習(xí)現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有把學(xué)習(xí)放在重要位置，總是以工作忙，沒時間為借口，不愿組織或參加集中學(xué)習(xí)活動，也不能找時間進行自學(xué)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部則認為自己的能力水平已經(jīng)能勝任工作需要，沒有必要在學(xué)習(xí)上下功夫，對待學(xué)習(xí)存在應(yīng)付了事的思想；有的領(lǐng)導(dǎo)干部對待學(xué)習(xí)只是抱著裝點門面的態(tài)度，不能刻苦鉆研；有的領(lǐng)導(dǎo)干部存在上面抓得緊，自己學(xué)一學(xué)的情況，缺乏學(xué)習(xí)自動性，沒有養(yǎng)成經(jīng)常學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、思想作風(fēng)方面。個別領(lǐng)導(dǎo)干部思想保守，進取意識差。具體表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部想問題辦事情習(xí)慣于憑主觀、想當然；有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作上放不開手腳，患得患失，缺乏魄力，不敢大膽嘗試；有的領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀，工作標準不高，停留于一般化，滿足于過得去，不求過得硬。

3、工作作風(fēng)方面。個別領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上作風(fēng)漂浮，缺乏求真務(wù)實精神。具體表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部不深入工作實際，對待工作蜻蜓點水；有的領(lǐng)導(dǎo)干部急功近利，一味地追求工作上的短期效益或成果，沒有長遠打算，不能夠正確運用科學(xué)發(fā)展觀，把當前的形勢和學(xué)院的實際聯(lián)系起來；有的領(lǐng)導(dǎo)干部部門利益至上，不顧大局，有令不行、有禁不止。

4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在宗旨意識淡薄，漠視師生利益的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部不習(xí)慣走群眾路線，、官本位主義思想嚴重，愛打官腔、說官話，做事不民主，遇事不愿意聽取師生呼聲，更不愿意采納別人的意見，喜歡搞一言堂，獨斷專行，自己說了算；有的領(lǐng)導(dǎo)干部平時喜歡走上層路線，不喜歡深入基層，不愿意和師生打成一片，不能保持同人民群眾之間的血肉聯(lián)系，在群眾面前總是高高在上；有的領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上，不能夠以身作則、起到率先垂范作用，而是甘居落后，降低了對自己的要求，混同于一般群眾或一般干部；有的領(lǐng)導(dǎo)干部在事關(guān)師生冷暖，關(guān)系到師生工作、學(xué)習(xí)生活的問題上，表現(xiàn)得漠不關(guān)心，置之不理。

5、生活作風(fēng)方面。個別領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)不夠嚴謹，自律意識差。具體表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)干部自身要求不夠嚴格，不能夠按照黨員干部的標準來要求自己，不能夠較好遵章守紀，習(xí)慣于自我放縱，我行我素；有的領(lǐng)導(dǎo)干部在生活上丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不能過勤儉節(jié)約的苦日子，養(yǎng)成了貪圖享樂、鋪張浪費的生活習(xí)慣；有的領(lǐng)導(dǎo)干部生活情趣不夠高雅，沒有養(yǎng)成健康向上的良好生活習(xí)慣，而是偏愛于吃吃喝喝、唱歌跳舞或游山觀景等。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題有以下特點：

一是主觀性較濃。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是中央長期以來所堅持的，并且采取了很多有針對性的措施，但是個別領(lǐng)導(dǎo)干部在主觀上總是不重視作風(fēng)建設(shè)，停留在口頭上多，落實到實際中少；二是普遍性較廣。上述問題在領(lǐng)導(dǎo)干部中可以說普遍存在，只是或輕或重、或多或少的區(qū)別，尤其是在學(xué)風(fēng)和思想作風(fēng)方面存在的問題更具普遍性；三是隱蔽性較深。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題由于涉及到個人生活方面和個人工作方法問題，往往不易被組織掌握，造成有問題難發(fā)現(xiàn)、有毛病難查處的局面；四是影響性較強。領(lǐng)導(dǎo)干部是一面旗幟，其作風(fēng)好壞直接關(guān)系到黨風(fēng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)正，其下屬自然會增強自律意識，相反領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正，必然上行下效；五是危害性較大。領(lǐng)導(dǎo)干部是師生關(guān)注的焦點，可以說一定程度上代表著黨的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正，師生員工必然產(chǎn)生敵對情緒，從而影響黨在人民心中的形象；六是危險性較高?？梢哉f，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)無小事，極個別領(lǐng)導(dǎo)干部之所以走上犯罪道路，和平時不注意作風(fēng)建設(shè)有著其必然聯(lián)系。

上述問題存在的主要原因：

分析學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在問題的原因，我認為主要有以下幾個方面。一是外界環(huán)境的沖擊。受市場經(jīng)濟影響，個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在利益至上的思想，只顧個人利益、部門利益、眼前利益。同時封建殘留思想形成的官本位主義、我黨長期執(zhí)政在個別領(lǐng)導(dǎo)干部中形成的盲目優(yōu)越感、西方思想沖擊形成的攀比享樂意識交叉作用，也對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)帶來負面影響；二是主觀認識的不足。主要有兩個方面，一方面是個別部門不重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，有的認為是務(wù)虛不想抓、有的認為吃力不討好不愿抓、有的怕得罪人不敢抓。另一方面是個別領(lǐng)導(dǎo)干部忽視自身作風(fēng)建設(shè)，片面認為只要不違法違紀就是好干部；三是教育管理的滯后。隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)也面臨著新情況、新問題，但是一個不容忽視的問題是，對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理尤其是對作風(fēng)建設(shè)方面還是老辦法，停留在簡單的學(xué)習(xí)教育，沒有從深層次研究和探索作風(fēng)建設(shè)的長效機制；四是規(guī)章制度的欠缺。一方面是制度不完善、缺乏可操作性，對領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)利運行的規(guī)范、制約、監(jiān)督等相關(guān)制度還不健全，現(xiàn)有的制度原則內(nèi)容多，具體操作辦法少。另一方面是執(zhí)行的不到位，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性；五是監(jiān)督考核的不力。相關(guān)激勵約束機制不健全，沒有將作風(fēng)建設(shè)作為一項重要指標納入干部選拔任用考核體系。同時對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督還不能全覆蓋，存在監(jiān)督盲區(qū)。

二、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在問題的對策

上述問題的存在，不同程度地影響了學(xué)院黨的全面建設(shè)，影響了黨在人民群眾心目中的形象，也影響了構(gòu)建社會主義和諧校園的進程。因此，要下大力氣，有的放矢，積極采取有效措施，針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)存在的問題認真加以解決。

1、要提高認識。學(xué)院紀檢監(jiān)察部門要提高對加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要性和必要性的認識，要重點解決抓和不抓一個樣、抓好抓壞無所謂的認識問題，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項重要工作納入日常工作中，采取切實可行的措施，加強教育、管理、監(jiān)督力度，促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。各級領(lǐng)導(dǎo)干部也要增強自覺性，注重自身作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象。

2、要加強教育。要在領(lǐng)導(dǎo)干部中，廣泛深入開展以立黨為公、執(zhí)政為民為核心的領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀、地位觀和利益觀教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢記宗旨，淡泊名利，自覺為人民掌好權(quán)、用好權(quán)、服好務(wù)；要大膽改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，切實突出學(xué)習(xí)教育的目的，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部高等職業(yè)教育政策、法律法規(guī)和市場經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的能力；實行“走出去、請進來”的教育戰(zhàn)略，組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加多種形式的進修、培訓(xùn)、考察等，開拓視野，解放思想，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢牢把握發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅決沖破一切因循守舊的思想觀念，破除妨礙發(fā)展的體制、機制和做法，不斷增強事業(yè)心和責(zé)任感，放開手腳，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，推動各項事業(yè)的發(fā)展。

3、要建立長效機制。要將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項常抓不懈的工作進行部署和落實，首先要明確職責(zé)，學(xué)院黨委要負總責(zé)，學(xué)院紀委要承擔(dān)主要任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，還要將加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)涉及的各方面工作進行任務(wù)分解，落實到具體部門，明確牽頭部門和具體工作部門，形成作風(fēng)建設(shè)有人抓、有人管、有人監(jiān)督的工作局面；其次要組織人員深入研究和探索作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，做到對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早解決，及時完善和健全規(guī)章制度；最后要形成常態(tài)機制，要在明確分工的基礎(chǔ)上落實責(zé)任，負責(zé)牽頭的部門要抓好工作的落實，要克服上面有要求緊一緊、上邊不要求松一松的行為，做到作風(fēng)建設(shè)時時有人抓、事事有人管。

4、要完善制度。針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，采取有針對性的措施加以解決，并以此健全和完善相關(guān)的規(guī)章制度；要建立科學(xué)實用的學(xué)習(xí)制度，民主公開的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變；要建立和完善首問負責(zé)制、領(lǐng)導(dǎo)干部接待日、懇談日制度、領(lǐng)導(dǎo)干部民情調(diào)研制度、蹲點幫扶制度等督促領(lǐng)導(dǎo)干部親民為民的工作制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部為師生辦實事、辦好事，密切黨群干群關(guān)系；在完善制度的基礎(chǔ)上，還要注重抓落實，做到令行禁止。

5、要強化監(jiān)督。應(yīng)進一步拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督等很好地結(jié)合起來，逐步形成全方位、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)；進一步擴大監(jiān)督的視野和范圍，不但要對領(lǐng)導(dǎo)干部進行八小時以內(nèi)監(jiān)督，更要延伸到八小時以外監(jiān)督，切實做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里、活動延伸到哪里，監(jiān)督就跟蹤到哪里，將領(lǐng)導(dǎo)干部的一切行為都置于黨紀國法、社會道德和校規(guī)校紀的嚴格約束之下，通過加強監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的問題；領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受監(jiān)督，不但要管住管好自己，模范地照章辦事，模范地遵紀守法，還要管住管好自己身邊工作人員。

6、要細化考核。要把干部作風(fēng)狀況作為考核、選拔、任用干部的重要依據(jù)，把作風(fēng)好壞作為選拔任用干部的“硬杠子”，大膽提拔任用作風(fēng)扎實、業(yè)績突出的干部，對作風(fēng)飄浮、弄虛作假、工作面貌難改的干部予以調(diào)整；要制定領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的具體標準，實行賦分量化考核辦法，樹立無功就是過的考核評價導(dǎo)向，并運用考核結(jié)果，升降任免干部；紀檢監(jiān)察、組織人事等部門要組成考核小組，負責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查、考核領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)情況。

7、要嚴厲查處。紀檢監(jiān)察部門充分發(fā)揮職能作用，對、、索拿卡要等違規(guī)違紀行為發(fā)現(xiàn)一起，嚴查一起；要嚴格實行責(zé)任追究制，對部門、單位因干部作風(fēng)出問題的，除對當事人進行教育處理，還要逐級追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對弄虛作假、貪圖享樂、不干實事、損害學(xué)院和師生利益，阻礙教育事業(yè)發(fā)展的要予以嚴厲懲處。

三、建立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長效機制的幾點構(gòu)想

切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，必須建立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)長效機制，形成用制度約束、用制度管人的常態(tài)機制。

一是要建立權(quán)責(zé)一致的責(zé)任機制。學(xué)院黨委要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，把加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點工作來抓；要把加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，認真研究，全面部署，狠抓落實；要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，形成黨委牽頭、紀委負責(zé)、相關(guān)部門配合、全院參與的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)工作格局，推動領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變；要落實責(zé)任，學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要負總責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，班子成員要分工負責(zé)，切實擔(dān)負起自己分管范圍內(nèi)作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任；要加大責(zé)任追究力度，實行問責(zé)制和倒查制；學(xué)院紀委要采取切實措施，研究作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題，力爭抓出實際成效。

二是建立和完善對作風(fēng)建設(shè)的評價機制。學(xué)院黨委要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況，納入各部門責(zé)任制考核范圍，將其作為評價各部門及領(lǐng)導(dǎo)干部個人工作實績的重要內(nèi)容；組織人事部門要改進對領(lǐng)導(dǎo)干部的目標管理考核評價體系，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想、學(xué)習(xí)、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活作風(fēng)作為個體考核的重要內(nèi)容，細化、量化考核指標，采取群眾測評等方式加強考核，通過作風(fēng)考察準確識別干部品行，評價干部政績；要不斷研究和探索作風(fēng)建設(shè)考察辦法，實現(xiàn)定量考察與定性考察、臨時性考察與經(jīng)常性考察的統(tǒng)一，以此增強領(lǐng)導(dǎo)干部加強作風(fēng)建設(shè)的自覺性；要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞作為提拔使用的重要依據(jù)，對于被群眾舉報或督查發(fā)現(xiàn)作風(fēng)問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)核查屬實，一律不得提拔，防止“帶病提拔”和“帶病上崗”。

三是建立制約有力的監(jiān)督機制。要加強內(nèi)部監(jiān)督，進一步完善民主生活會、述職述廉、誡勉談話等以強化黨內(nèi)監(jiān)督為核心的監(jiān)督機制；要強化外部監(jiān)督，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題舉報電話和舉報信箱，延伸對領(lǐng)導(dǎo)干部工作時間之外的監(jiān)督，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部生活圈、社交圈的監(jiān)督，全面掌握領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的真實情況；要創(chuàng)新監(jiān)督方式，實行領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)情況報告制度，要求領(lǐng)導(dǎo)干部定期將個人的思想作風(fēng)等情況向組織部門報告。要嚴肅查處，對群眾舉報或查出的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

四是建立理論聯(lián)系實際的長效學(xué)習(xí)機制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅持學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，堅持自學(xué)，不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)和知識儲備；要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，采取靈活有效的培訓(xùn)方式，加大對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度，促進知識更新；組織人事部門要創(chuàng)新學(xué)習(xí)考核評價機制，激勵和制約各級領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)的實效性和針對性，堅持因人施教、分類施教，提高領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)的主動性和積極性；要建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，堅持經(jīng)常性培訓(xùn)和短期集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部開展學(xué)習(xí)；要做好重點人員的培訓(xùn)工作，對新提拔、交流的領(lǐng)導(dǎo)干部要加強專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和本領(lǐng)。

作風(fēng)建設(shè)存在問題的原因范文第4篇

一是緊扣科學(xué)發(fā)展觀,突出專題性。黨員領(lǐng)導(dǎo)班子緊密結(jié)合實際，圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、進一步推動科學(xué)發(fā)展，確定領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會主題。每位班子成員圍繞以“邵武走前頭，城郊敢為先” 為主題，找問題、查原因、提思路。著重從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、注重實效、聯(lián)系群眾、廉潔自律和加強自身建設(shè)等方面進行了認真檢查和深刻剖析。

二是嚴格程序步驟，突出規(guī)范性。為開好專題民主生活會，城郊鎮(zhèn)黨委認真按照文件規(guī)定，不少程序、不減步驟、不走過場，堅持進度服從質(zhì)量。扎實抓好每個環(huán)節(jié)，做到思想認識求“深”，征求意見求“廣”，會前準備求“細”，批評與自我批評求“嚴”，整改措施求“實”，在廣泛征求意見和建議、談心交心、撰寫發(fā)言提綱等基礎(chǔ)上，相互間嚴肅而毫不隱瞞、毫不遮掩地開展了批評與自我批評，觸動了思想，確保民主生活會的高質(zhì)量。

三是認真找準問題，突出針對性。鎮(zhèn)黨委針對有哪些不適應(yīng)的地方、存在哪些影響發(fā)展的問題、需要在哪些方面下工夫改進等問題，按照省委、市委的要求，廣泛征求意見，深入調(diào)查研究，反復(fù)思考論證，從實際出發(fā)，切實把影響科學(xué)發(fā)展的突出問題找準。采取有針對性的措施，認真分析并加以解決，確保把科學(xué)發(fā)展觀落到實處。

作風(fēng)建設(shè)存在問題的原因范文第5篇

紀檢監(jiān)察機關(guān)作為實施黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)察的專門機關(guān)，既是作風(fēng)建設(shè)的積極參與者，也是作風(fēng)建設(shè)的有力監(jiān)督者。正人先要正已，紀檢監(jiān)察干部自身的作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的成效，因此，紀檢監(jiān)察干部對自身的要求應(yīng)當要更高、標準要更嚴，要努力做到八個方面良好風(fēng)氣的積極倡導(dǎo)者、帶頭樹立者、模范踐行者。近年來，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)始終把作風(fēng)建設(shè)作為隊伍建設(shè)的重中之重來抓，紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察隊伍的作風(fēng)建設(shè)不斷得到加強，有效推動了當前反腐倡廉各項工作的開展，促進經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。但是，紀檢監(jiān)察干部隊伍的作風(fēng)狀況還不能完全適應(yīng)反腐敗斗爭形勢發(fā)展的需要和客觀情況的變化，紀檢干部離“政治堅強，公正清廉，紀律嚴明，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)優(yōu)良”的素質(zhì)要求還有一定的距離，需要在今后的工作中不斷努力、完善。

一、存在主要問題

“庸”。一是創(chuàng)新意識不夠強。紀檢監(jiān)察機關(guān)作為執(zhí)紀監(jiān)督機構(gòu)，嚴肅執(zhí)行和維護黨紀政紀是職責(zé)所在，不能動搖。但因為這一職業(yè)的特殊性，又容易使得我們的一些干部形成保守僵化、循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、按規(guī)矩辦事的思維定勢，習(xí)慣從本本和教條出發(fā)，唯書唯上，依葫蘆畫瓢，照抄照搬，滿足于完成“規(guī)定動作”的工作方法，對工作中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)，不思考、不總結(jié)。不善于將上級要求與本地實際相結(jié)合，不敢大膽地試和闖，不注意總結(jié)新的實踐，因而思路無新意，工作無特色。二是服務(wù)中心的意識不夠強。有的紀檢監(jiān)察干部考慮問題往往局限于紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)角度，沒有將黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中去把握，就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)，就辦案而辦案，使紀檢監(jiān)察工作與經(jīng)濟建設(shè)出現(xiàn)“兩張皮”。三是工作政策性不夠強。對黨的執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生的新變化，給黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭帶來的重要影響認識不足，了解不深，思想落后于形勢，貫徹中央和上級的精神不到位，對黨的反腐敗工作政策把握不準，工作中 “度”的把握不夠，工作難以達到政治效果、經(jīng)濟效果、社會效果的統(tǒng)一。

“虛”。一是存在一定程度的形式主義。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)在平時不學(xué)習(xí)、不動筆、不及時“充電”，導(dǎo)致工作能力低下，不能勝任新時期紀檢監(jiān)察工作。學(xué)習(xí)時沿襲過去的你講我聽、我教你學(xué)，念文件，讀報紙的傳統(tǒng)灌輸方式，難以入腦入心，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性也不強，學(xué)用脫節(jié)。在工作上，習(xí)慣生搬硬套，以文件貫徹文件，以會議落實會議，以講話學(xué)習(xí)講話，滿足于造聲勢、搞形式，存在文件發(fā)得多，具體落實少；會上講得多，會后落實少；限制“不準”多，監(jiān)督處理少“三多三少”現(xiàn)象。二是存在一定程度的官僚主義。有的同志深入實際、接觸群眾少，即使到了基層，也是走馬觀花，蜻蜓點水。個別同志理論功底不扎實，水平不夠，講起話來官話套話多，指導(dǎo)工作不到位。

“軟”。有的紀檢干部作風(fēng)不硬，正氣不足，不愿得罪人，對歪風(fēng)邪氣，不敢認真監(jiān)督檢查，對一些案件不敢大膽查處。具體來講有“三怕”：一怕得罪領(lǐng)導(dǎo)。在監(jiān)督檢查、查辦案件時，紀檢干部最擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不支持，更怕查出問題領(lǐng)導(dǎo)不滿意，以后工作難以開展。二怕影響人際關(guān)系。監(jiān)督上級怕遭打擊報復(fù)，監(jiān)督同級怕妨礙團結(jié)，監(jiān)督下級怕傷和氣，影響今后工作和自身的發(fā)展。擔(dān)心自己管多了，干部不理解，甚至產(chǎn)生反感心理，使自己原本融洽的人際關(guān)系受影響，今后在干部推薦和民主評議時丟選票。三怕影響工作目標任務(wù)的完成。怕自己管嚴了、限制多了，會成為干部完成工作目標任務(wù)的“絆腳石”，影響干部工作積極性，從而產(chǎn)生“多一事不如少一事”的心態(tài)，對可查可不查的案件便不了了之。

“滿”。一是小進則滿。這幾年，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了一定的成績，一些同志自我感覺良好，滿足現(xiàn)狀，將成績當包袱，把經(jīng)驗?zāi)袒?，沒有充分認識到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，甚至產(chǎn)生“求穩(wěn)怕亂”的思想，滿足于已取得的小成績，不去思考新形勢下如何更有效地開展工作，一些工作停滯不前。二是驕傲自滿。有的紀檢監(jiān)察干部以“管人者”自居，優(yōu)越感強，官職不大，架子不小，高高在上、居高臨下，動輒發(fā)號施令，口氣粗得嚇人。三是得過且過。個別紀檢監(jiān)察干部上進心衰退，事業(yè)心和責(zé)任心不強，當一天和尚撞一天鐘，靠領(lǐng)導(dǎo)管一管、促一促，才被動應(yīng)付一下，工作成效差。有的因職位提升沒有解決，消極頹廢、萎靡不振，甚至牢騷滿腹，怨天尤人，在其位，不謀其政，從事紀檢工作精力不到位。

此外，有的紀檢監(jiān)察干部紀律觀念不強，嘴巴不嚴，說話隨意；有的存在不注意身份，不分場合，參與吃喝游玩；有的違紀違法受到查處等“不廉”、“不潔”現(xiàn)象。

上述現(xiàn)象，雖然是個別的、局部的，但它會產(chǎn)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，渙散、腐蝕其他紀檢干部，影響紀檢機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，損害紀檢隊伍形象，制約反腐敗斗爭的深入開展。

二、原因分析

紀檢監(jiān)察機關(guān)存在作風(fēng)問題的原 因是多方面的，既有組織方面的原因，也有個人方面的原因。

從組織方面來看，一是缺乏有效的激勵機制。由于紀檢監(jiān)察干部都屬于國家公務(wù)員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的是金交椅，使一些干部缺乏風(fēng)險意識，以為一進紀檢機關(guān)，就等于進了保險箱，只要小心翼翼，不犯錯誤，工作能維持正常運轉(zhuǎn)，就可以捧牢“鐵飯碗”，穩(wěn)坐“金交椅”，工作上干多干少一個樣，工資上做好做壞一個樣。有的甚至感到做多了還會惹來是非麻煩，招來矛盾，從而產(chǎn)生多一事不如少一事，能躲則躲，能溜則溜的思想。這些觀念，制約了干部能上能下制度的推進，一定程度上使干部放松了自我要求，不能形成奮力爭先的競爭氛圍。

二是監(jiān)督疲軟。一方面有的領(lǐng)導(dǎo)干部認為紀檢干部自身素質(zhì)較高，能嚴于律己，抓不抓、管不管一個樣，都不會出什么大問題。有的領(lǐng)導(dǎo)干部則怕在民意測評中失去選票，因此，有問題不管，有矛盾不化解，有歪風(fēng)不批，有意見不提，睜一只眼，閉一只眼，搞“好人主義”。另一方面，監(jiān)督制度不健全，不落實。一些監(jiān)督制度籠統(tǒng)抽象，實用性、操作性差，導(dǎo)致執(zhí)行過程中有彈性；一些地方制訂了一系列監(jiān)督管理制度，在執(zhí)行過程中，缺乏落實制度的決心和狠心，使之成為一紙空文。再加上，客觀上由于紀檢監(jiān)察機關(guān)工作的特殊性，紀檢監(jiān)察工作中的相當一部分對外部來講還是不透明的，增加了對紀委監(jiān)督的難度，導(dǎo)致一些紀檢干部接受監(jiān)督的意識淡薄。

從紀檢監(jiān)察干部個人方面來看，主要是有的干部心態(tài)失衡，很難靜下心來工作。究其原因：一是待遇低。紀檢監(jiān)察機關(guān)待遇偏低，加之紀檢監(jiān)察工作辛苦，又容易得罪人，因此造成部分紀檢監(jiān)察干部心理發(fā)生傾斜。二是晉升難。有些紀檢監(jiān)察干部長期得不到提拔，又缺乏其他方面的激勵措施，容易產(chǎn)生不滿和懈怠情緒，特別是年齡較大的同志，感到前途無望。三是交流難。有的紀檢監(jiān)察干部在紀檢監(jiān)察崗位一干就是一二十年，工作失去動力。此外，個別干部不注重學(xué)習(xí)，宗旨意識不強也是造成紀檢監(jiān)察干部作風(fēng)方面存在問題的重要原因之一。

三、對策和建議

針對上述存在的問題，我們認為作風(fēng)建設(shè)，既要堅持邊整邊改，抓緊解決突出問題，又要著眼長遠，努力探索作風(fēng)建設(shè)的長效機制。

1、注重學(xué)習(xí)教育，夯實作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)教育作為加強作風(fēng)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，做到“學(xué)以立德、學(xué)以增能、學(xué)以致用”。堅持學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。在具體內(nèi)容上要不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道，走出去與請進來相結(jié)合，派出紀檢監(jiān)察專干脫產(chǎn)培訓(xùn)，聘請專家輔導(dǎo)授課，進一步拓展紀檢監(jiān)察干部的知識層面，開闊視野。

2、注重開展主題活動，不斷把作風(fēng)建設(shè)推向深入。圍繞加強作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象這一主線，堅持每年開展一個主題教育活動，如“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人” 開展“為民、務(wù)實、清廉”、“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”、等一系列主題實踐活動。通過主題實踐活動，解決紀檢監(jiān)察機關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大紀檢監(jiān)察干部把權(quán)力當責(zé)任，把形象當生命，把監(jiān)督當愛護，秉公用權(quán)，廉潔從政，以自己的高尚人格和浩然正氣帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，以一種淡泊的胸懷、一個健康的心態(tài)和一個正確的標準，對待名利得失，把從事的工作當成奉獻的舞臺。