前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇贊美祖國的文章范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

贊美祖國的文章范文第1篇

一、活動背景

2020年10月1日，是我國的國慶日同時也恰逢中華傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。為進一步弘揚愛國主義精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造強烈的愛國主義氛圍，提高項目公司凝聚力與活力，公司組織開展“情系中秋，青春禮贊祖國”活動。

二、活動時間

2020年9月25日

三、活動地點

公司活動室

四、活動內(nèi)容

形式一：朗誦

公司全體人員統(tǒng)一著裝，在活動室室列隊集體朗誦《祖國頌》（

形式二：“三行情書”告白祖國，告白親人

通過撰寫三行簡短的句子表達(dá)對祖國的祝福，贊美及中秋時節(jié)對家人，伴侶的情感寄托。

形式三：我與國旗合影

公司人員在樓下擺成“愛心”等圖形，中間兩人牽著國旗，其余人員手拿小國旗，俯拍與國旗的合影。

五、活動要求

1. 活動一過程中要求全體人員穿正裝參加，朗誦過程中注意彰顯青年人的活力，稍微熟悉朗誦文章。

2. “三行情書”活動不僅僅局限于對國家，親人的祝福，也可以對公司一線工人的贊美，防疫工作者的贊美，篇幅不易太大，以簡短凝練為主，同時突出感情。與國旗合影活動，要求統(tǒng)一著裝。

六、活動準(zhǔn)備

1. 提前準(zhǔn)備好朗誦背景音樂；

贊美祖國的文章范文第2篇

    我在教學(xué)本課,首先抓住了文中作者的情感主線——親切與舒服,步步深入激發(fā)學(xué)生與作者產(chǎn)生情感的共鳴,最后使學(xué)生達(dá)到情感的升華,整個教學(xué)過程中感到比較成功之處有:

    1、抓文章中作者情感。

    引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀,讓學(xué)生在文中找出作者多次出現(xiàn)的“親切、舒服”,通過圖片和影像反復(fù)有感情朗讀,讓學(xué)生與作者產(chǎn)生同樣的情感,從而贊美了大興安嶺在祖國經(jīng)濟建設(shè)和政治穩(wěn)定方面起到的巨大作用和所做的貢獻(xiàn)。

    2,在教學(xué)中體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式。

    在整體感知中“讓學(xué)生選擇自己喜歡的朗讀方法,在小組讀,然后全班讀,抽學(xué)生進行評價,然后再反復(fù)讀”在讀中體會文章思想感情。給學(xué)生充分的自由度,體現(xiàn)了學(xué)生的自主性,也體現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)方式,在這段學(xué)習(xí)過程中學(xué)生表現(xiàn)得積極踴躍,討論熱烈,學(xué)習(xí)效果良好,課程氣氛比較活躍,學(xué)生真正地都動起來了。

    3,角色表演。

贊美祖國的文章范文第3篇

1、唱響中華人民共和國國歌，祖國在我心中是神圣的；沉醉中華大地的山山水水，祖國在我心中是美麗的；關(guān)注汶川大地震，心系災(zāi)區(qū)人民，祖國在我心中是頑強的；親歷2008奧運會成功舉辦，祖國在我心中是強大的；“嫦娥”成功奔月，祖國在我心中是自強的。

2、我要用優(yōu)雅的歌贊美我的祖國，自盤古開天地，中國的人才數(shù)不勝數(shù)，有才華橫溢的李白、杜甫，有愛國詩人屈原，有做好事不留名的雷鋒，有為祖國爭光榮的奧運健兒，有解決中國人民甚至世界人民溫飽問題的袁隆平。這些人，中國人將銘記在心。

3、中國的每一寸肌膚都飽受著鐵蹄的踐踏，中國的每一次和平都付出了沉重的代價，中國成長的道路充滿波折和艱辛，但是中國前進的步伐依舊執(zhí)著堅定，請相信，中國將繼續(xù)騰飛在世界的前方。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

贊美祖國的文章范文第4篇

你從雪山走來，

春潮是你的風(fēng)采；

你向東海奔去，

驚濤是你的氣概。

你用甘甜的乳汁，

哺育各族兒女；

你用健美的臂膀，

挽起高山大海。

我們贊美長江，

你是無窮的源泉；

我們依戀長江，

你有母親的情懷。

你從遠(yuǎn)古走來，

巨浪蕩滌著塵埃；

你向未來奔去，

濤聲回蕩在天外。

你用純潔的清流，

灌溉花的國土；

你用磅礴的力量，

推動新的時代。

我們贊美長江，

你是無窮的源泉；

我們依戀長江，

你有母親的情懷。

2、賞析：

贊美祖國的文章范文第5篇

2、老師，您就是這希望與幸福的播種人! 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界? 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

3、適時，適量地給予， 這是一個好園丁的技藝。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的 老師。

4、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

5、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方!

6、

7、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

8、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!