前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇描寫狗的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

描寫狗的作文范文第1篇

I love my dog

I have a little dog. Its name is Googlo. He is three years old. He has two big eyes. They're black. He has one blue ear and one black ear. He is clever.

I like my Googlo. He likes playing with me. He can bark, jump and run. He can play football, basketball and volleyball. He likes playing football very much. He likes some fruit, such as apples, bananas, oranges, pears and watermelons. He enjoys his snacks.

I love my dog--Googlo. He is very interesting.

我愛我的狗

我有一只小狗，名字叫谷歌。它今年3歲，有兩個大眼睛，是黑色的。它有一個藍色和黑色的耳朵，非常聰明。

我喜歡谷歌，它也很喜歡和我玩。它會尖叫，跳和跑。它可以玩足球，籃球和排球。它非常喜歡玩足球，它喜歡水果，如蘋果，香蕉，橙子，梨和西瓜，它非常享受它的零食。

我愛我的狗谷歌，它非常有趣。

My Dog

I have a pet and it is my dog .In my eyes ,he is my closest friend in the world .

He is loyal and cute.When I am alone,he can play with  me.When I feel sad ,he  always touches my foot with  his claws.Mostly after that ,I always feel better and more happy .It is all because of he.So,I love my dog and we are best friends .

我的小狗

描寫狗的作文范文第2篇

描寫鳥的英語作文一

Birds don't fly high up in the sky. The air is too thin.

It is hard for birds to breathe in thin air. Thin air doesn't hold them up.

Birds fly near the ground so that they can see where they are. The birds look for places they know. Then they do not get lost. Some birds fly so low over the ocean that the waves often hide them. Many birds fly a long distance in the spring and autumn.

鳥不在天空的高處飛。因為空氣太薄。

鳥很難呼吸稀薄的空氣。稀薄的空氣讓它們飛的并不持久。

鳥飛在地面附近,這樣它們可以看到它們在哪里。鳥兒知道它們要尋找的地方，所以它們不會迷路。有些鳥飛得很低以致于海洋波浪經(jīng)常淹沒了他們。許多鳥類在春天和秋天可以飛行很長的距離。

描寫鳥的英語作文二

A pigeon, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard.

Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders.

Zeal should not outrun discretion.

有只鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過去。

不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。

這是說，有些人想急于得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。

描寫鳥的英語作文三

描寫狗的作文范文第3篇

寫作文時，老師總是提示不要“跑題”。所謂“跑題”就是所寫的內(nèi)容與作文要求不符，或者題目的擬定不夠恰當(dāng)，弄得題目與文章的內(nèi)容聯(lián)系不上。因此，給文章擬題時既要緊緊圍繞作文要求，又要與作文的內(nèi)容相輔相成。

【習(xí)作原色】

趣 事①

黑龍江省哈爾濱德強學(xué)校小學(xué)部五（1）班 杜林霖

我有一個十分可愛的小妹妹，因為長得乖巧，所以取名叫“豆豆”。烏黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋兒，又長又亮的頭發(fā)，像洋娃娃似的，顯得十分可愛。就是因為可愛，我的小妹妹才鬧出了不少笑話來。②

在一個盛夏的傍晚，我?guī)е业膬蓚€妹妹去我家附近的小廣場玩，其中一個就是豆豆，③我們玩得十分開心，追啊，跑啊，跳啊……④最終，我?guī)е妹门郎狭艘粔K已經(jīng)打磨得十分平整圓滑的石頭上玩兒。突然，從那邊跑來了一只十分可愛的小哈巴狗，我便下去逗它，給它吃的，和小哈巴狗玩兒了起來……完全把豆豆忘在了腦后。⑤豆豆撅起了小嘴，顯得很不高興，看這架勢是想回家去告我的狀了。⑥這時，小哈巴狗好像也看她不順眼了，飛快地追上去，這下可把豆豆嚇壞了，連忙繞著廣場滿圈跑，那姿勢十分滑稽：一會兒向前跑，一會兒回頭看看身后追趕自己的小哈巴狗，眼睛瞪得大大的，但沒哭出一聲來！我和在場的人都笑得前仰后合。⑦后來，我和妹妹一起把小哈巴狗打發(fā)走了，我對她說：“以后要加強鍛煉喲，別再讓小狗追上你喲……”豆豆原本就是個聰明的孩子，她似乎領(lǐng)悟到什么了……⑧

從這以后，豆豆再也不怕狗了。

【彩筆點睛】

①要圍繞內(nèi)容擬題?？蓪㈩}目改為“可愛的豆豆”或“豆豆不怕狗了”。

②詞語搭配要恰當(dāng)?！盀鹾诘难劬Α笨筛臑椤按蟠蟮难劬Α被颉盀鹾诘难壑椤?。

③注意上下文聯(lián)系。上文提到我有一個可愛的小妹妹，這里又提到兩個妹妹，弄得讀者一頭霧水。刪除“我的兩個”和“其中一個就是豆豆”。

④語句表達要流暢。事事都是過程在先，結(jié)果在后。可將本句改為“我們追啊，跑啊，跳啊……玩得十分開心！”之后的內(nèi)容應(yīng)另起一段。

⑤用詞要準(zhǔn)確恰當(dāng)?！白罱K”表示的時間相對較長，可改為“過了一會兒”，將“那邊”改為“不遠處”。

⑥人物刻畫要全面。除了描寫人物的神態(tài)、心理活動外，也應(yīng)適當(dāng)加上人物的語言、動作描寫。

⑦句子聯(lián)系要緊密?！拔摇奔霸趫龅娜诵Φ们把龊蠛希妹糜钟性鯓拥谋憩F(xiàn)呢！

⑧段落劃分要合理。從“后來”到她似乎領(lǐng)悟到什么了……”應(yīng)另起一段。

【A+樣片】

可愛的“豆豆”

我有一個十分可愛的小妹妹，因為長得乖巧，所以取名叫“豆豆”。烏黑的眼珠，粉嘟嘟的小臉蛋兒，又長又亮的頭發(fā)，像洋娃娃似的，顯得十分可愛。就是因為可愛，我的小妹妹才鬧出了不少笑話來。

在一個盛夏的傍晚，我?guī)е妹萌ノ壹腋浇男V場玩。我們追啊，跑啊，跳啊……玩得十分開心！

過了一會兒，我?guī)е妹门郎狭艘粔K已經(jīng)打磨得十分平整圓滑的石頭上玩兒。突然，從不遠處跑來了一只十分可愛的小哈巴狗，我便下去逗它，給它吃的，和小哈巴狗玩兒了起來……完全把豆豆忘在了腦后。 豆豆撅起了小嘴，顯得很不高興，看這架勢是想回家去告我的狀了。這時，小哈巴狗好像也看她不順眼了，飛快地追上去，這下可把豆豆嚇壞了，連忙繞著廣場滿圈跑，那姿勢十分滑稽：一會兒向前跑，一會兒回頭看看身后追趕自己的小哈巴狗，眼睛瞪得大大的，但沒哭出一聲來！我和在場的人都笑得前仰后合。妹妹卻羞得小臉通紅，抱著我的腿抽噎著。我急忙把妹妹摟在懷里，沉默了許久，妹妹又恢復(fù)了原樣兒。

后來，我和妹妹一起把小哈巴狗打發(fā)走了。我對她說：“以后要加強鍛煉喲，別再讓小狗追上你喲……”豆豆原本就是個聰明的孩子，她似乎領(lǐng)悟到什么了……

從這以后，豆豆再也不怕狗了。

描寫狗的作文范文第4篇

【關(guān)鍵詞】細節(jié)描寫 作用 分類 用法

作為一位語文教師，我在批閱學(xué)生的作文時常常感嘆學(xué)生的作文空洞和無味。為什么會這樣呢？我想，主要原因還在于學(xué)生只會概括敘述情節(jié)而沒有生動形象的細節(jié)描寫。所謂細節(jié)，是相對于重大情節(jié)而言的。細節(jié)描寫就是對表現(xiàn)人物有特殊作用的細小動作、神情以及物件、景色的具體細致的描寫。細節(jié)是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小的單位，如同人體的細胞。好的文章之所以能夠動人肺腑，精彩的細節(jié)描寫可謂功不可沒。可見細節(jié)的魔力令人嘆服。這就是“雖有微末技藝，卻是頂上功夫”。

一、細節(jié)描寫的作用

1.能更好地突出人物的性格。契訶夫的《變色龍》無疑是最好的例子，對警官奧楚蔑洛夫的軍大衣這個細節(jié)描寫就非常精彩。在小說中前后四次寫到了這件軍大衣，可是每次都有不同的妙用。第一次是在開頭，寫“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場”，當(dāng)時呢，軍大衣可謂是沙皇警察的特殊標(biāo)志，再配上一個小包，一個耀武揚威、招搖過市、不可一世的奧楚蔑洛夫便登場了。第二次是聽說那條咬人的狗是將軍家里的時，奧楚蔑洛夫趕忙叫葉爾德林“幫我把大衣脫下來”，此刻的奧楚蔑洛夫像是受到了什么驚嚇，這可不是普通的狗啊。這充分地暴露了他害怕權(quán)勢、外強中干、恐慌萬狀的膽怯心理。雖說他的表演已到此結(jié)束，可留給讀者的卻是耐人尋味的。奧楚蔑洛夫那恬不知恥，向普通老百姓發(fā)泄，然后揚長而去的丑態(tài)此刻已定格在你我的心中。后面還有第三次和第四次這篇小說，作者雖然很注重對人物語言的描寫，但是最典型的卻是這四次對軍大衣的細節(jié)描寫，兩者結(jié)合便把奧楚蔑洛夫那種見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下、外強中干的性格刻畫得淋漓盡致，也深刻地反映了當(dāng)時沙皇俄國的黑暗現(xiàn)實，無情地鞭撻了沙皇走狗的丑惡靈魂。

2.展示故事情節(jié)。這里我們可以再次借用契訶夫《變色龍》的例子，奧楚蔑洛夫穿著軍大衣――脫掉軍大衣――再次穿上軍大衣――裹緊軍大衣，揚長而去。這一系列有關(guān)“軍大衣”的文字，既淋漓盡致地展示了奧楚蔑洛夫的丑惡嘴臉，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)再次穿上軍大衣時，使文章達到了，奧楚蔑洛夫那滑稽的表演，的確引人發(fā)笑。這個看來似乎不重要的穿脫軍大衣的細節(jié)，在整篇小說中像一條紐帶，使全文結(jié)構(gòu)嚴謹。

3.塑造典型的環(huán)境，渲染人物心情?！蹲吭降目茖W(xué)家竺可楨》一文中，作者在寫竺可楨到了的住處時，有一處很細微的景物描寫：“雪后初晴，玉樹瓊枝，掩映如畫?！焙喓唵螁蔚膸讉€字就烘托出了當(dāng)時的氣氛，雖然是寒冷的冬日，卻令人感覺溫暖如春。由此可以想象到會見時的融洽氣氛，襯托了人物的愉快心情。

二、探究方法，掌握技巧

方法一：細化動作，延長過程。運用動詞，對描寫對象做動態(tài)展示，是細節(jié)描寫中十分常見的方法。

例如：一看見丈夫瞪著金子的眼光，葛朗臺太太便叫起來：“上帝呀，救救我們！”老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。（《歐也妮？葛朗臺》）。老頭子“一縱”“撲上”，則是描寫以雙手抓梳妝匣的特寫?！翱v”“撲”是猛獸（如獅、虎、豹、狼等）撲食弱小動物的動作，作者以之狀寫已經(jīng)“跨到七十六個年頭”的老守財奴的敏捷、迅猛，看似與年歲不符，實則和本性貼合，見錢眼開，見利忘義。

方法二：運用修辭，畫其神韻。巧妙地運用修辭，即比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭手法，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍?/p>

舉例：可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！

三、寫好細節(jié)需要注意的幾個問題

1.選用典型細節(jié)。細節(jié)描寫在文章中不是越多越好，細節(jié)描寫要能抓住典型細節(jié)，而應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。

2.細致觀察事物。要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動自己的各種感官，對事物做非常細致的觀察。每個人都有不同的性格特征，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。我們要做的，就是認真地去觀察，然后把它積累下來，作為寫作的素材。寫人是這樣，細節(jié)描寫用于寫景、狀物時，則要把握住景物的特征和變化。

描寫狗的作文范文第5篇

關(guān)鍵詞： 趣味性 作文教學(xué) 教學(xué)策略

作文教學(xué)歷來是語文課堂最艱難的一塊陣地。為了取得戰(zhàn)略性成果，很多語文教師進行了多種嘗試。于是乎，“海量閱讀”應(yīng)運而生，可依然有相當(dāng)一部分學(xué)生“讀一百本書，也寫不出一百字的作文”。這種令人尷尬的局面似乎在告訴我們，“讀書破萬卷”未必就能“下筆如有神”。于是乎，習(xí)作技巧被一再系統(tǒng)化、細致化，可是，諸如“首尾呼應(yīng)”、“過渡自然”、“結(jié)構(gòu)合理”、“突出中心”等一系列寫作技巧，學(xué)生早已爛熟于心，可應(yīng)用起來卻很困難。究其原因，是老師沒有幫助學(xué)生勾出內(nèi)心的“趣味”。筆下無趣，下筆自然難于登天。對此，我認為要想突破寫作瓶頸，作文教學(xué)還得從“趣味性”上下狠工夫。

所謂“趣味性”，顧名思義，自然是寫作過程中的一種美妙的心理體驗。成功的趣味應(yīng)既存在于作者心里，又升騰于讀者心里。那么，怎樣才能讓學(xué)生筆下生“趣”呢？其實不難。

一、給中心添趣

一個無趣的中心如何能打動別人？在確定文章中心時，要指導(dǎo)學(xué)生緊扣一個“趣”字。這里的“趣”，并不是狹義上的“有趣”，凡是能走進讀者內(nèi)心的，即便讓人淚流滿面、牽腸掛肚、糾結(jié)萬分，也都是非常有趣的。

寫景文章重在“相映成趣”。吳壯達筆下的《日月潭》就充滿了趣味?！靶u把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭”。圓圓的日潭和彎彎的月潭遙相呼應(yīng)，此為一趣；“天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中”。星星、燈光在湖水中嬉戲，此為二趣；“要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境”。披上輕紗的日月潭，如夢如幻，此為三趣也。借著這樣的思路指引學(xué)生，讓他們用善于發(fā)現(xiàn)“趣味”的眼睛觀察、品味，自然會獲得“處處美景處處趣”的感受。

寫事文章重在“無事不趣”。宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》，“兒童急走追黃蝶”的趣味，“飛入菜花無處尋”時難道不令人嘆為觀止嗎？學(xué)生在這樣的趣味熏陶下，不由自主地搜尋生活中的點滴快樂，并將被忽略的趣味融入作文中。我教的二年級有一個學(xué)生描寫“打雪仗”的情景時，一開始用了這樣的句子：“我用雪球去打李杰，一下子打中了他的后背，我高興地跳了起來?！蔽覍λM行了這樣的指導(dǎo)：“光一個‘跳起來’還不足以體現(xiàn)出你高興的心情，想想看，怎樣才能把這件事寫得更有趣一些？”他歪著腦袋想了想，就有了下面的句子：“我用力攥了一個大大的雪球，瞄準(zhǔn)李杰，‘嗖’，雪球飛出去了，緊接著‘啪’的一聲在他背上炸開了花！”瞧，伴隨著“嗖嗖”聲和“啪啪”聲，炸開了花的雪球就被涂抹上了濃濃的趣味。

寫人的文章重在“人生樂趣”。辛棄疾的《清平樂?村居》便是如此?！鞍装l(fā)翁媼”、“相媚好”，多少濃情蜜意在其中；“溪頭臥剝蓮蓬”的“亡賴”、“小兒”，又傳遞出多少生活的樂趣。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們美好的農(nóng)家生活描寫得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，具有非常濃厚的生活氣息。

二、給情節(jié)添趣

“文似看山不喜平”，平鋪直敘向來為人所不喜。《半截蠟燭》的情節(jié)可謂驚心動魄。為了保護藏在蠟燭里的情報，伯諾德夫人一家可謂步步驚心。伯諾德夫人點燃了一盞油燈，吹熄了蠟燭，卻又被中尉甲點燃了。此為一波一折；杰克想取走蠟燭去柴房抱柴，被中尉乙一把奪回。此為一波二折；杰奎琳想拿一盞燈上樓睡覺，少校同意了。此為一波三折。正是這一波三折，將讀者的心一次次提到了嗓子眼。正是這一波三折，使這篇部小精悍的劇本趣味無窮、歷久彌新。作文教學(xué)中，如果我們指導(dǎo)學(xué)生記錄生活中的小插曲，給情節(jié)加點意外佐料，豈不是更有趣？有位學(xué)生就用一波三折的思路描述自己的一次真實經(jīng)歷：從一只大狗沖著自己嚎叫，到嚇得一路狂奔，再到大狗窮追不舍，到最后平安無事。出乎意料的結(jié)局交給狗主人解釋――她的狗并不是來追我，她正要回家，看到我跑，它也好奇地跑起來。雖然整個事件有驚無險，但這樣有趣的情節(jié)怎能不吸引讀者的眼球呢？

三、給句子添趣