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我國農(nóng)村人口占 )總人口的80%,農(nóng)村的發(fā)展對整個現(xiàn)代化事業(yè)具有舉足輕重的影響,可以說,沒有農(nóng)村的小康就沒有全國的小康。而農(nóng)村的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠教育,農(nóng)村的教育決定了中國的未來。因此,正視當前農(nóng)村教育綜合改革面臨的問題,大力改革與發(fā)展農(nóng)村教育,把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜肆Y源優(yōu)勢,是新世紀我國農(nóng)村走向現(xiàn)代化的必由之路。
十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首,更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題,體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視,為今后的發(fā)展指明了前進的方向。
黨和政府都十分的關注和重視教育在當今社會的作用,而農(nóng)村經(jīng)濟相對落后、人口眾多,理應該成為教育植根的基地。當代大學生是祖國培養(yǎng)的人才,是國家的支柱之一,理應該成為這場改革的傳播和實踐者,將自己學到的知識以及先進的教育思想和理念帶回自己的家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展和教育事業(yè)的興旺,獻出一分力量!同時參加此次活動還可以豐富大學生的人生閱歷,提高大學生社會實踐的能力,拓寬自己知識面。
所以參加社會實踐是一舉兩得且有價值的事情。因此我們要在“三個代表”重要思想的指導下,牢記胡總書記“八榮八恥 ”,肩負者我們的責任,懷著一顆火熱的心,在火紅的八月,用我們的毅力、熱情、真誠、汗水、專業(yè)知識、智慧、才干……,深入農(nóng)村,投身于提高全民素質(zhì)和當今教育的運動中去。
我們相約在炎熱的夏季,我們將用我們的熱血和才干譜寫美麗的篇章……
二、活動主題
智力支鄉(xiāng),實踐自我,服務社會,關注教育
三、活動時間
20xx年八月十日-20xx年八月十三日
20xx年九月一日-20xx年九月四日
四、活動原則
獻愛心、傳真情、長智慧、煉品質(zhì)、做貢獻、積經(jīng)驗、踐知識
五、實踐對象
宜賓市翠屏區(qū)廣大人民群眾朋友
六、實踐目的
1、結合我西南大學及宜賓市當?shù)貙嶋H情況,組織社會實踐小分隊深入農(nóng)村和城鎮(zhèn),為當?shù)乩习傩仗峁崒嵲谠诘姆铡?/p>
2、同時充分利用我校各院同學的專業(yè)優(yōu)勢,發(fā)揮廣大同學的知識和才智,促進社會主義新農(nóng)村建設。
3、為了更好的鍛煉大家服務社會的能力,豐富暑期生活,積累社會經(jīng)驗,磨練自身意志,提高自身的素質(zhì)和完善自我
4、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力,為以后走出社會奠定一定的實踐基礎。
5、將課程
)改革的相關理念和思想深化,并將教育的意義和價值等思想深入人心,使他們深刻的認識到教育乃國之根本,知識可以改變命運。
6、把知識活學活用,用實踐檢驗自己學到的知識,并將其傳播給廣大的市民們。
20XX年XX月XX號至9月
二、 活動地點
鄭州市兒童福利院
三、 參加活動人數(shù)
80
四、 活動負責人
盛夏 李錦銘
五、活動流程
前期準備
1. 首先與福利院協(xié)調(diào),征得他們的意見,討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2. 在學校內(nèi)通過張貼海報等多種方式,大力宣傳。使同學們積極報名參加,然后進行篩選。
義工入選的基本條件:
① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質(zhì)與特長.
② 能從事一定時間的義務服務工作,堅持不懈.
③ 品行端正,思想積極樂觀,具有愛心與責任心.
④ 喜歡孩子,具有一定的經(jīng)驗,并能與孩子較好的溝通.
⑤ 最好家在本地,新義工優(yōu)先.
3. 人員確定后,將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工,并對他們進行培訓,由他們直接負責。
中期準備
從2010年7月份暑假開始,福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人,分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天,早上9:00到達鄭州福利院,下午5:00結束活動。中午有時間休息,以此循環(huán)到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心,陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲,根據(jù)孩子們的程度,選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員,照看好每一個孩子。
后期準備
① 活動結束后,每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.
② 根據(jù)義工表現(xiàn)評出數(shù)位“暑期實踐先進個人”.
③ 由負責人整理本次活動感想與總結.
注意事項:
1. 保證孩子們的安全,杜絕發(fā)生任何意外。
2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3. 禁止拍照,不能隨便給孩子們吃零食。
4. 尊重孩子,平等對待每一個孩子,要有耐心。
5. 言辭妥善,不要輕易給孩子們許諾,尤其是超出自己可實現(xiàn)范圍內(nèi)。
6. 每次活動內(nèi)容由負責人提前分配與安排,義工要有團隊精神,互相配合。
7. 義工考勤由當組負責人記錄,遲到兩次算一次請假,請假兩次自動退出。(請假必須提前一天與當組負責人聯(lián)系,并說明緣由。)
8. 如有任何問題請及時與負責人聯(lián)系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展,以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想,讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容,那一顆顆純潔美好的心靈,無時無刻不提醒著我們,他們也需要我們的關愛。正是如此,鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺,不僅鍛煉了我們的能力,更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識,讓他們在生活中得到一些幫助,也讓孩子們明白,他們其實并沒有失去什么,而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬,生生不息的傳遞下去,在自身上得到了提高,同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識,讓他們世界更加精彩,更加美好!而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗,在精神上的升華,完善了作為一名大學生的社會責任,我們相信,愛!讓我們在一起,我們相信,生命是絢麗多彩的。
鄭州師范學院初教部青年志愿者協(xié)會
2010年6月14號
暑期福利院活動的具體安排
每天活動時間為: 上午9:00 —11:00
下午3:00 — 5:00
根據(jù)孩子們的程度具體安排,把義工分為兩個一組,把孩子們根據(jù)數(shù)
量、程度的不同分組。分別由義工所教內(nèi)容的需要把孩子們帶到不同
的教室。
上午活動安排:
① 帶領孩子們做各種伸展運動(頭部運動、肩部運動、
擴胸運動 、腕踝關節(jié)運動、正側壓腿運動)
② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經(jīng)等
③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈
④ 游戲(與看管老師協(xié)商,做適合孩子們的游戲)
⑤ 義工打掃衛(wèi)生
下午活動安排:
① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經(jīng)等
② 復習上午所學的兒歌與舞蹈
③ 給孩子們講童話故事
④ 游戲(與看管老師協(xié)商,做適合孩子們的游戲)
前言:
——慶祝新春,美化我們的海灘家園
“環(huán)保從我做起,從身邊做起。人人動手,美化環(huán)境。”在熱心朋友們、海南省樂東暖鄉(xiāng)大學生志愿者服務隊發(fā)起和策劃下,美化我們的海灘家園于2月25日(農(nóng)歷初七)發(fā)起環(huán)保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動,號召社會各界熱心人士一起動手來美化我們的海灘家園。春意撩人齊手動,環(huán)?;顒影槲倚?。
一、活動目的:
組織樂東暖鄉(xiāng)大學生志愿者服務隊來海灘,不僅可以讓我們大家更加親近大自然,呼吸到更加清新的空氣,也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實,更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性,加強組員之間的熟悉感,創(chuàng)造一個團結友善的氛圍,將大家緊密聯(lián)系,并且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐,美化環(huán)境、保護環(huán)境,我們應該用行動告知當?shù)鼐用裥l(wèi)生嚴重性,一同建設美麗的沙灘,還沙灘的潔凈,海水與天空的蔚藍,把生活垃圾都合理的去除,同時也會給當?shù)貛砗玫沫h(huán)境,需要每個志愿者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾,保護環(huán)境,做告示牌等。
二、活動主題:大家一起動手“美化我們的海灘家園”清潔活動!
三、活動地點:海南省樂東縣黃流鎮(zhèn)尖界海灘
四、活動時間:XX年2月25日(星期三、農(nóng)歷初七)
五、主辦單位:樂東暖鄉(xiāng)大學生志愿者服務隊
六、活動對象:樂東縣大學生暖鄉(xiāng)志愿者服務隊成員、社會各界熱心于環(huán)保人士
七、活動集合出發(fā)時間和地點:XX年2月25日上午08:30分在黃流鎮(zhèn)中心小學集合完畢
八、活動負責人:
總策劃負責人:林胤臻( )
負責人:黎吉令( )、邢麗燕( )
副負責:鄭華丹
參加活動報名負責人:黎吉令: (報名方式:編輯短信名字和聯(lián)系方式發(fā)送到 就可報名參加)
拍照攝像人員:林俊錦( )
九、活動流程:
25日上午08:30黃流鎮(zhèn)中心小學集合→08:50清點好參加活動人數(shù)→09:00準時出發(fā)→環(huán)?;顒于呄?rarr;步行(以環(huán)保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛(wèi)生)→10:00到達目的地→10:10集合發(fā)放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環(huán)保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動正式啟動→11:00全體成員集合清點人數(shù),做活動小結,各位小組組長做(1—3分鐘)的講話→11:30集體從尖界海返回黃流鎮(zhèn)→12:30分到達黃流鎮(zhèn)→12:40自行坐車回家。
十、活動前期準備:
1.提前聯(lián)系當?shù)氐逆?zhèn)委或負責人,與洽談合適的時間和相關事宜,開展活動的趨向
2、統(tǒng)計所有參加活動的人,并交代注意事項。
大學生暑期社會實踐,是大學生社會實踐的重要形式,也是現(xiàn)今學校教育的必要成分和大學生健康成長的有效途徑。引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十精神,貫徹落實教育部等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神,學習實踐科學發(fā)展觀,高校教育必須積極做好大學生社會實踐工作。進一步深化大學生社會實踐活動,引導廣大青年努力成為社會主義核心價值體系的學習者、踐行者、信仰者和傳播者,在實踐中增長見識,砥礪品質(zhì)、強化本領,不斷提升思想認識水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務社會的能力,堅定走中國特色社會主義道路的理想信念,用實際行動鑄造偉大的中國夢。
盡管我國已經(jīng)從制度上多方強調(diào)了大學生實踐的重要性,暑期社會實踐在貫徹和執(zhí)行的過程中,仍舊存在著許多不容忽視的問題,需要我們面對和處理。1、虛多實少,流于形式;學生對社會實踐的認識不清。多數(shù)人缺乏對社會暑期實踐的認識,不了解暑期社會實踐這個基本概念的含義和本質(zhì),也不懂得暑期社會實踐對自己的重要意義和作用。因此,學生在進行實踐的時候主體參與意識不強,僅僅是為了實踐而實踐。隨便找個單位混點時間,在父母、熟人的單位里開假證明,從網(wǎng)上搜索下載相關文章加以整理,就算是“實踐歸來 了。2、內(nèi)容單調(diào) ,缺乏特色;自1980年清華大學學生開創(chuàng)大學生社會實踐這一活動以來,二十多年的發(fā)展,社會實踐已經(jīng)形成了一些比較傳統(tǒng)和經(jīng)典的主題,如“三下鄉(xiāng)”、“感知就業(yè)”、“紅色之旅”、 “四進社區(qū)”等,這既為現(xiàn)在學生的暑期實踐提供了參考和借鑒,又助長了學生的依賴和懶惰心理。多數(shù)學生的實踐都停留在“自己找題目,自己搞實踐”的水平上,沿用已有的實踐素材缺乏突破和超越,實踐內(nèi)容與所學專業(yè)聯(lián)系不多,趨于同一化、單調(diào)乏味。
高校大學生參加社會實踐是我國高等教育的重要組成部分,實踐育人的重要環(huán)節(jié),是提高針對性和實效性的重要方式和載體,是提高學生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。舉行具有學院及專業(yè)特色的的“大學生暑期社會實踐活動”,成為當代高校社會實踐教育一個新的課題,要實現(xiàn)這一目標,我們必須重新認識大學生社會實踐,對其地位和作用予以充分肯定,對其內(nèi)容和范圍進行合理設置,對其運行機制進行科學設計。試用創(chuàng)新高校社會實踐活動開展中存在問題和制約因素,探討"學校人性化+實踐項目化=階段成果化"以及其他解決辦法,提高大學生社會實踐在高校思想政治教育中的實踐育人。廣東輕工職業(yè)技術學院藝術設計學院在這樣的情況下,組織策劃了具有藝術設計學院特色的暑期“愛設”創(chuàng)意營。
暑期“愛設”創(chuàng)意營是藝術設計學院暑期社會實踐的統(tǒng)稱,“愛設”即是愛好設計之意,愛好創(chuàng)意之意。暑期“愛設”創(chuàng)意營就是藝術設計學院充分總結以往社會實踐經(jīng)驗,結合學院實際,貫徹落實工學結合、以賽促學,項目制課程的教育理念,在劉境奇院長的倡導和領導下,從2011年暑假開始由視覺傳達學部主任,全國模范教師沈卓婭教授牽頭帶領多位老師,面向藝術設計學院各專業(yè)招募一批愛創(chuàng)意、愛設計、愛生活、愛挑戰(zhàn)的暑期“愛設”創(chuàng)意營的營員,學生們通過自愿報名、經(jīng)過面試、最終確定入選名單,然后按照項目分組,每組由一位指導老師負責。
為貫徹落實黨的xx大和團的xx大精神,深入學習實踐科學發(fā)展觀,引導廣大青年學生進一步走近世博、服務世博、奉獻世博,促使青年學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻,共青團上海師范大學委員會根據(jù)世博局和上級團組織工作要求,結合世博會志愿者工作進度,通過暑期社會實踐鍛煉師大世博志愿服務隊伍,為和諧社會建設獻計獻策,以實際行動迎接20xx年世博會的順利召開。
一、活動口號
師大手牽手世博心連心
二、參與對象
全體師大學生,尤其是入選的世博會志愿者候選人
活動形式
萬名學子進社區(qū),千篇調(diào)研察民情,
百支團隊獻才智,十大技能促成長
四、活動主題
在世博會倒計時之際,本著貼近生活、貼近實際、貼近群眾的原則,組織萬名學子走進自己所住的社區(qū)(居委行政村),針對居住地發(fā)展中群眾關注的熱點、難點問題開展形式多樣的調(diào)研,結合大學生的專業(yè),形成千篇調(diào)研報告,組織百支入圍調(diào)研團隊為居住地發(fā)展提出改善對策、建議,貢獻大學生才智。每位世博志愿者候選人,尤其是管理崗位志愿者候選人必須以個人或團隊形式圍繞以下調(diào)研主題開展調(diào)研(詳見附件1)。
世博文明社區(qū)建設調(diào)研:組織世博會志愿者候選人利用假期走進所居住的街道、居委、行政村,開展各類世博知識、文明禮儀等宣講活動;以科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)所學專業(yè),圍繞居住地建設、管理中需要改善的問題、社會熱點、民生需求,開展問卷、訪談、網(wǎng)絡調(diào)研等,形成調(diào)研報告,為迎接世博會獻計獻策。
2.居住地困難群體現(xiàn)狀調(diào)研:組織世博志愿者候選人聯(lián)系居住地相關部門,尋找居住地有困難、需要幫助和關心的殘疾人、民工子女等弱勢群體,在春節(jié)前后通過參與策劃組織開展慰問、聯(lián)歡、捐款、捐物、結對等形式的活動。在活動中開展相關調(diào)研,分析制約困難群體生活水平提高的因素,揭示問題產(chǎn)生的原因,提出優(yōu)化社會結構的應對策略。
3.各地志愿服務開展情況調(diào)研:依托“愛心學校”項目優(yōu)勢,圍繞居住地各類人群的需要開展有針對性的服務。通過世博歷史、世博禮儀、世博英語等內(nèi)容的教學,在社區(qū)周圍的地鐵車站等公共場館開展城市環(huán)境保護、文明出行、微笑禮儀等實踐活動,提高居住地居民文明素養(yǎng)。走訪實踐單位,調(diào)研居住地各類志愿服務開展情況,結合即將開展的世博會志愿服務工作,為進一步推動師大學生志愿服務活動發(fā)展建言獻策。
4.世博會志愿者拓展培訓調(diào)研:依托紅十字會等優(yōu)勢,組織世博會志愿者候選人接受應急救護、艾滋同伴等培訓,開展造血干細胞志愿服務、夕陽關懷、特殊兒童陪伴、健康心理調(diào)適等專項服務,拓展世博宣講、世博英語、公關禮儀、環(huán)保知識等能力,實現(xiàn)在社會實踐中增強服務能力的目的。走訪有西部支教或工作經(jīng)歷的校友,了解他們的成長故事,明確青年責任,把個人理想與社會理想有機結合起來,樹立自覺成才的理想。
五、活動流程:
階段時間內(nèi)容
宣傳動員20xx年1月初-1月15日制定計劃、申報項目、組建團隊
主題實踐20xx年1月16日至-2月26日圍繞調(diào)研主題,開展宣講、幫困、社區(qū)服務、場館服務等
申報評估20xx年2月27日-3月5日校團委對調(diào)研報告進行評估,評出xx0個入圍課題
總結展示20xx年3月5日-3月20日入圍團隊進社區(qū)進行宣講、提出改善措施等,獲獎團隊集中展示
六、組織實施:
1.各學院團委結合實際完成學院暑期社會實踐方案,在1月15日前將方案和項目匯總表(附件3)發(fā)送至校團委。按照“每個社會實踐項目必須和主題調(diào)研相結合,每個世博志愿者候選人至少參與一個課題調(diào)研”的原則,組織開展好主題調(diào)研活動。
2.各學院團委依托校團委社會實踐、志愿者招募系統(tǒng)及時項目信息、招募活動人員;在人員招募中,注意發(fā)揮世博會志愿者候選人的作用,做好人員培訓和隊伍建設等工作;積極開展“上海師范大學世博之星”評選推廣活動,認真醞釀好學院“世博之星”候選人。
3.各學院團委做好活動的制度保證、財務管理等各項工作,保證活動安全、有序、有效進行;注重宣傳工作,所有活動統(tǒng)一使用世博會志愿者相關標識,及時收集文字、圖片資料,上傳至團委主頁和世博會工作郵箱()。相關信息將編輯在《志周刊》上,并組織好校內(nèi)外媒體進行跟蹤報道。
4.活動結束后,各學院完成總結反饋,并做好參與學生的網(wǎng)上考核,于20xx年2月26日之前將學院暑期社會實踐總結(附3-4張活動照片)、所有調(diào)研總結報告申報表(附件2)發(fā)送至指定郵箱,紙質(zhì)版交至校團委辦公室。
5.校團委將根據(jù)各學院計劃申報、網(wǎng)上信息、調(diào)研課題質(zhì)量進行綜合評估,3月5日前選出xx0個有針對性、時效性的課題給予經(jīng)費支持。
6.各學院組織好入圍課題后續(xù)宣講、改善措施實施等活動,根據(jù)后續(xù)活動情況評獎(一等獎20個,二等獎30個,三等獎50個),以資鼓勵。3月20日前后校團委統(tǒng)一組織獲獎團隊集中展示。
共青團上海師范大學委員會
20xx年xx月xx日
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