前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇運動會優(yōu)秀作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

運動會優(yōu)秀作文范文第1篇

本來歡樂的運動會，到閉幕式的時候卻成了淚水成河。

淚水成河1：“二班玩陰的?。?！”夏海棟憤憤不平地說。?。。慷嗖粫?？！這是怎么回事？！原來，夏海棟在跑步的時候正想超越二班，結(jié)果，二班的人堵住了夏海棟，夏海棟不能超，一超就會把二班絆倒！所以，我們班一個獎都沒得！嗚……嗚……嗚……

淚水成河2：我們班的定點跳一個也沒跳個去1好傷心！不過，這是第一次比，難免會有失誤，沒事了！所有跳定點的同學都抱怨自己。

淚水成河3：我們的接力也沒有的一、二名，所有的接力同學也在抱怨自己！嗚——

淚水成河4：我們班有些同學忍不了這接二連三的打擊，現(xiàn)場哭了起來。尤其是鄭志軻，我們都回班了，鄭志軻還在哭！這不是淚水成河是什么?。?！

運動會優(yōu)秀作文范文第2篇

運動會作文怎么寫?一年一度的運動會到了，我們是又開心又激動!下面小編為大家收集整理了“運動會作文400字三年級優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀與借鑒!

運動會作文400字一星期五的早晨，朝霞滿天。穿著各種運動服的同學們陸續(xù)來到體育館，做準備活動：有的在做起跑動作，有的在丈量自己該從哪兒起跳，還有的在準備八字繩……這些意味著一場緊張而激烈的比賽就要開始了。

今天我就有兩個項目，其中100米跑步，是我要憋著勁努力爭取第一名，為班級爭光的。比賽快開始了，我甩下披在身上的外套，到跑道上做起準備動作，前腿彎曲，后退稍直，“各就各位!”裁判說，“預備!”“嘭”的一聲，我使勁一蹬，如同離弦之箭一般，“飛”了出去。跑道是直的，一開始，我還落在后面，我拼命跑，終于超過了4個人，但還是有三個人沒超過，我緊盯著她們，加大了步伐，加快了速度，她們好像也加大了步伐，加快了速度。哎呀，不好，我的呼吸變得急促了，步伐也慢了下來，突然，我仿佛聽到了鄭老師對我說的一句話：“堅持就是勝利。”這下，我只有一點希望了，那就是沖刺，我健步如飛，使出吃奶的力氣，沖過了終點。雖然我得了第四，但我還是進入了決賽，我的臉上露出燦爛的笑容。

唉，可惜決賽失敗了，我很慚愧，但我終于明白了：同學拿第一-第三，不是輕而易舉的，而是他們平時下苦功夫，辛勤鍛煉出來的。

運動會作文400字二在這陽光明媚、春風送暖的日子里，一年一度的春季運動會終于開幕了。今天早上，我穿好了帶號的運動衣，佩戴好紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳的來到了學校，坐在指定地點，等待運動會開幕式。

運動會終于開始了。五六年級的運動員代表團開始走隊。領(lǐng)隊的同學舉著各式各樣的牌子，就像綻開著許多美麗的花朵，成了操場上一道亮麗風景線。

運動員們個個精神十足，做著充分的準備，我也不例外。一會兒，我參加的立定跳遠比賽開始了，我們排好隊，一個一個的跳。這時，我心里“砰砰”直跳，生怕自己比不好，但我爭取要拿第一。輪到我了，我兩腿使勁一蹬，“噌”的一下跳了出去。不久，成績公布了。我還得了第一呢!我捧著獎品，心里像蜂蜜一樣甜。

這次運動會讓我知道了運動不僅可以鍛煉身體，還可以讓人心情變得快樂!

運動會作文400字三我們排著整齊的隊伍慢慢地進入了大操場，一個個都變成了可愛的“小黃人”，好像一個個小戰(zhàn)士，神氣地喊著口號，一步一步地走著。

接著我們開始做廣播操。我們用力地做著廣播操，每個人都希望能取得好成績!準備退場了，天上飄下幾滴小雨點，我們趕緊一邊跑回教室，一邊大叫著“我們得救了!”在教室看書的時候，老師帶來了不好的消息，我們班的壘球和跳繩分別得了第三名和第四名，聽到這個消息，大家都是又傷心又難過。

下午，我們開始了激烈的接力跑比賽。比賽開始了!一個個“小戰(zhàn)士”們飛快地在賽場上奔跑著。谷雨好似青蛙鼓足了氣飛快地往前跳。接著楊不同向我們跑來了，她好像一只豹子飛快地跑過來。胡哈利前后擺動著手臂，似箭一樣飛奔過來!比賽結(jié)束了，我們得了第一名，真是太開心了!同學們都高興得手舞足蹈，操場上充滿了我們的歡聲笑語。

經(jīng)過今天的接力跑比賽，我懂得了一定要同心協(xié)力，萬眾一心，才能戰(zhàn)無不勝!

運動會作文400字四今年春季，我們?nèi)Ｍ瑢W舉行了一次別開生面的趣味運動會。在舉行前，運動員們都做了充分的準備。

首先開始的是兩人三足行比賽，運動員們把兩個人的腿綁在了一起，然后裁判的哨子一吹響，我們的比賽便拉開了帷幕?！凹佑?加油!加油!……”其他人為自己的隊友加油助威。

接下來是投擲壘球比賽。同學們有的投準了2個，有的投準了3個，還有的投準了4個，每投準一個，我們就像裝了彈簧的玩具娃娃，一蹦三尺高，還不住地為運動員們歡呼。然后，是保齡球比賽。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我看到有些同學都能_兩個瓶子。輪到我了，我緊張的心里像有一只小兔子一樣砰砰直跳，可是我一個瓶子也沒_，我的心里沮喪極了。

最后，是奧運火炬?zhèn)鬟f，運動員們像脫韁的野馬，大步跑起來。

這次運動會使我得到了鍛煉，我一定要多運動。

運動會作文400字五12月3日下午，我們學校熱鬧非凡，一場有趣的低年級運動會正在舉行。

操場上，二(3)的同學們已經(jīng)排好隊，男生在一頭，女生另一頭，興奮地等待著。中間的跑道上豎著呼啦圈，拉著繩子，擺著獨木橋，橫著跨欄，班級接力賽即將開始。裁判老師一聲令下，各班級打頭陣的男生們爭先恐后地跑開了，只見他們鉆圈，過繩子，走獨木橋，跨欄，越過五重障礙，飛快地跑向女生。接過沙包，女生們也不示弱，奮力向前跑，她們障礙過得比男生更靈巧，也更快速。場上的同學風一樣地跑，場外的同學“加油”聲聲不斷，接力賽緊張地進行著，我們的操場都沸騰了。

第二個項目是一分鐘跳繩。比賽開始了，二(3)班20個同學甩起繩子，輕快地跳了起來。只見一片繩子在空中上下翻飛，同學們身輕如燕，越跳越快，大家看得眼花繚亂，數(shù)都數(shù)不過來了。一分鐘到了，我們班的成績是一分鐘跳170多，比大人快多了。

拍皮球是第三個比賽項目，那里也吸引了不少同學圍觀。一個個小皮球在同學的手下飛快地七上八下，“啪啪”聲不絕于耳，同學的助威聲此起彼伏。

有趣的運動會結(jié)束了，在同學們的共同努力下，我們二(3)班取得了第一名的成績，大家都很開心。

運動會作文400字六__月__日我們滿懷期待的迎來了盼望已久的秋季運動會。

我是這次運動會的講解員，我總覺得有點遺憾，就是只能觀看別的同學參加跑步、跳遠等比賽，卻不能為班級爭得榮譽，但是我能給全校的師生解說助威也是一件很光榮的事情。

__月__日上午秋季運動會開幕儀式正式開始，第一項是運動員檢閱。首先走過主席臺的是六年級一班，同學們邁著矯健的步伐，精神抖擻，英姿颯爽，口號聲震耳欲聾。當檢閱到一年級隊伍時同學們都樂了，這些小弟弟、小妹妹們仿佛是在做游戲，又說又笑，有的還東張西望，我也忍不住笑了……

最關(guān)鍵的時刻到了，當李校長宣布“秋季運動會正式開始”的那一秒，全場立刻掌聲一片，歡呼聲和吶喊聲在操場上空回響，整個操場成了一片歡樂的海洋。

跑步比賽開始了，當槍聲響起的那一瞬間同學們都以自己最快的速度向著勝利出發(fā)，你看!同學們仿佛像一只只雛鷹正在展翅飛向終點。我們班的李哲凱在最后的決賽中取得了第五名的優(yōu)異成績。在廣播操比賽中我們班的成績不是很理想，但大家齊心協(xié)力，也賽出了自己的水平。

運動會結(jié)束了，我覺得這不是一場比賽而是一次考驗同學們團結(jié)一致、積極向上的試練，賽場上那種努力拼搏、堅持不懈的比賽精神特別令我敬佩，也值得我學習。

為所有的運動員喝彩，你們是好樣的!

運動會作文400字七20__年10月17日的早晨，太陽剛剛露出了赤紅的笑臉。伴隨著秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。

這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。運動會馬上就要開始了，場上的運動員們個個蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)。

運動會的運動項目可真多，有長跑、跳高、跳遠、鉛球……

隨著同學們熱烈的歡呼聲，運動會正式開始了。其中最引人注目的是一百米和兩百米賽跑。因為這個項目有我們班號稱“跑步王”的趙同學參加。

開始了，開始了!一百米賽跑開始了!“三、二、一，啪”的一聲，全體運動員像奔馳的駿馬開始迅速的飛奔起來。我們班的趙騰銳也不例外，他咬緊牙，用盡全身的力量飛奔起來。我們班的人也都在為趙騰銳歡呼、加油，只見有兩名運動員漸漸地超過了趙，我心里默默祈禱著：可惜，趙騰銳拿不了第一名了，哎!正當我轉(zhuǎn)過身時，聽見有人喊：“趙沖刺了，趙沖刺了!”趙超過了前面的兩個人，飛快的沖向了終點?！把?趙第一名?！蔽覀?nèi)嗳祟D時歡呼起來。趙一蹦三尺高，臉上也洋溢著燦爛的笑容。

通過這次運動會，我領(lǐng)悟到了：做任何事情，貴在堅持，堅持就是勝利。希望下一次我們能再次取得優(yōu)異的成績!

運動會作文400字八“加油，加油!”，從學校里傳來了震耳欲聾的助威聲。你可能不知道?我們正在舉行一年一度的校運動會，那場面真是人山人海、精彩無比。下面讓我來給你點播幾個精彩鏡頭吧!

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向五年級400米的起點。只見400米運動員們個個擦掌磨拳、躍躍欲試。隨著“砰”的一聲，運動員們快速地向前跑。不一會兒，一圈就只剩下60米，只見我們班朱宇銳同學的力量也爆發(fā)了，從第四名沖到了第二名。頓時，我們班歡呼聲滔天陣地。

再把我們的目光和鏡頭投向800米的終點吧!當裁判一開槍，運動會們像箭一樣地沖出去，我也不甘示弱往前沖。當跑到第二圈時，我感到我的腿好像有千斤重，腳下的烈火在燃燒，血液在沸騰，大腦在發(fā)熱。但是我相信，堅持就是勝利，付出的汗水不會白費。眼看后面的人快追上來了，我咬緊牙關(guān)，向終點沖去，得了第五名。

再讓我們的視角轉(zhuǎn)到跳高處吧!只見我們班陳航同學在桿子旁，朝桿子沖去。他一跳，不但把桿子跨過去，而且還飛出了棉被，成為了我們班上的“第一飛人”。

運動會優(yōu)秀作文范文第3篇

一、創(chuàng)設(shè)情境,激其好奇心

情境創(chuàng)設(shè),不僅使學生觸“境”生情,有話可說,而情景本身也會激起學生的情致,引起習作興趣,活躍習作思路。好奇心是人們對新事物積極探索的一種心理傾向。研究表明,好奇心在兒童時期最為強烈。在作文教學中,我認為激發(fā)學生的好奇心,對誘發(fā)其動筆欲望是很有效的。比如大膽地將一些新奇有趣的小實驗、好玩的貼鼻子、成語接力賽等游戲引入作文教學之中,學生玩得開心,印象頗為深刻,寫的時候也會有話可寫.如一節(jié)作文指導課《我的發(fā)現(xiàn)》,就采用了表演的形式,老師與一學生扮演一對父子倆,觀看足球比賽的電視直播。通過惟妙惟肖的表演,為學生再現(xiàn)了真實的生活畫面,然后讓學生說說,說好了,再寫下來。這樣的指導,學生有了更深的體驗,寫起來自然得心應手。

二、留心生活,擴大視野

生活是寫作的源泉,生活豐富了,寫作的材料也就多了.為此,我們教師可多組織一些生動有趣的課外活動,讓學生參與其中,收獲之豐是難以估量的.如讓學生在賞心悅目的《春游》中,領(lǐng)略大自然的風韻;在激烈而緊張的《秋季運動會》中,開發(fā)智力,鍛煉意志;在《剪紙》、《找朋友》等游戲中,養(yǎng)成動手動腦、禮貌待人的好習慣。通過活動的開展,學生們看到了許多以前未曾注意的事物,生活流淌到了學生的心中,使學生產(chǎn)生強烈的傾吐欲望,習作成了他們要表達要交際的工具。

此外,還要引導學生勤于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。要引導學生學會觀察,調(diào)動自己所有的感官,去看、去聽、去觸、去聞、去想、去感受體驗、去獲得自己沒有獲得的感受。這些聽到的、看到的、想到的、感受到的、體驗到的,就是對生活的積累,就是習作的材料。這樣去不斷發(fā)現(xiàn),不斷積累,作文才有寫不完的內(nèi)容。

三、激勵評價,感受成功

運動會優(yōu)秀作文范文第4篇

這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

三（1）中隊是一個擁有48名隊員的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。三年以來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風。

從中隊成立起，我們提出“我是班級小主人”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。同時，為了更加規(guī)范中隊里每一位隊員的言行，在二年級時，全體隊員結(jié)合學?！栋嗉壱蝗粘Ｒ?guī)管理》相關(guān)要求，制定出了《匯翠學校三（1）班班規(guī)》，督促同學們認真學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。三年以來，流動紅旗經(jīng)常光顧于班集體里，同時還被評為學?！皟?yōu)秀班集體”、“文明班集體”等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我中隊的隊干部通過學生自薦與民主選舉的方式產(chǎn)生，同時老師給予一定的工作指導，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻，涌現(xiàn)出了如：中隊長龔藝茗、中隊委吳思琪、童歡、趙天舒、郭荔蕾等一批優(yōu)秀的班干部。

三、我是班級小主人。

一個良好班集體的形成，除了要有得力的班干部，還要調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，我向?qū)W生提出“我是班級小主人”的觀念，并創(chuàng)設(shè)了大量的“班級小主人”工作崗位，讓每一個學生都參與到班級管理的細節(jié)中。這樣不僅增強了學生的集體榮譽感和責任感，還激發(fā)了他們自信心和自主能動性。現(xiàn)在，中隊里48名隊員幾乎人人都有工作，人人都是“班級小主人”。

四、開展豐富多彩的班隊活動。

在各種各樣的班隊活動中，學生的能力得以展示，班級的凝聚力也在增強。一年級時，學校舉行運動會，學生們雖然年齡小，但是參與的積極性都很高，他們會為拔河比賽輸了而傷心流淚，也會為跳繩比賽獲得第一名而高興。在剛剛進校不到兩個月的時間里，學生們先后獲得了運動會“精神文明獎”和“第二名”，還獲得了廣播體操比賽第一名。

二年級時，學生們積極投入到學校大隊部舉行的各種活動中，中隊排演的節(jié)目《感謝您》獲得學校家長開放日文藝匯演一等獎，全班學生齊心協(xié)力獲得拔河比賽第一名。同時，中隊里還涌現(xiàn)出一大批文藝小明星。龔藝茗同學參加學校舞蹈隊，赴北京表演的節(jié)目獲全國銀獎；劉沛典同學赴香港參加全國才藝大賽獲金獎，尹源藝同學的美術(shù)作品獲世界特別金獎等。

運動會優(yōu)秀作文范文第5篇

臨近畢業(yè)的六年級一班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、 班級概況：

六年級一班現(xiàn)有學生16人。男生11人，女生5人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎(chǔ)。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、 進一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、 加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、 繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、 做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

1、 繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。

2、 加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、 遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、 繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。

5、 繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

6、 兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、 堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、 嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、 組織好年級學生參加“美麗的大學城——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、 辦一期班級板報“我們校園”

3、 主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、 開展班級小課題研究活動。

四月：

1、 辦一期班級板報。

2、 召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、 組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、 班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、 提前做好畢業(yè)考試各項工作。

2、 協(xié)助學校開好運動會。

3、 組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。

4、 做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

5、 寫好學生畢業(yè)評語。

六月：

1、 迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2、 參加畢業(yè)考試。

3、 認真填寫各項表格。

4、 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。