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興致勃勃范文第1篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；設(shè)問(wèn)引導(dǎo)；角色扮演；情境游戲

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”小學(xué)英語(yǔ)是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初始階段，客觀上英語(yǔ)是一門外來(lái)語(yǔ)，沒(méi)有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，主觀上小學(xué)階段正是孩子們活潑好動(dòng)、自我約束力差的階段，他們對(duì)死記硬背和抽象理解都比較膩煩，如果我們方法不當(dāng)，勢(shì)必影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這就要求我們必須從他們的實(shí)際認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，摸清他們的認(rèn)知取向和情感認(rèn)同，然后有針對(duì)性地設(shè)置符合他們認(rèn)知情趣的教學(xué)方式和方法，如此方能對(duì)癥下藥，有效提升教學(xué)效率。鑒于此，我聯(lián)系這些年的一線教學(xué)實(shí)踐對(duì)如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣進(jìn)行討論與研究。

一、以問(wèn)題做誘餌，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

問(wèn)題是引導(dǎo)學(xué)生步步攀登的階梯，也是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的誘餌。傳統(tǒng)的私塾式教學(xué)，一上課就讓大家搖頭晃腦地誦讀，然后就要求記憶，還板著臉檢查，搞的課堂生硬死板，興趣沒(méi)有激活，根本啟動(dòng)不了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們必須事先根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知的契合點(diǎn)進(jìn)行巧妙的問(wèn)題設(shè)置，以開(kāi)放活潑的問(wèn)題形式來(lái)牽引大家的興趣，激活他們想學(xué)英語(yǔ)的欲望。

1.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式

趣味的、能動(dòng)性的問(wèn)題契合學(xué)生的認(rèn)知，能有效牽引學(xué)生的注意力。比如，我們?cè)诮虒W(xué)蘇教版5A Unit 2 A new house時(shí)，為了讓大家能盡快切入學(xué)習(xí)，我就以這樣的問(wèn)題來(lái)牽引大家的注意力：如果有朋友去你家做客，你會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下您家的起居布置嗎？課堂伊始拋出問(wèn)題，讓大家發(fā)現(xiàn)自身的不足，然后我們?cè)僬f(shuō)：那么我們就學(xué)習(xí)一下別人是怎么介紹的吧。這樣同學(xué)們“知恥而后勇”，產(chǎn)生了彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的原始動(dòng)力，接下來(lái)的自主學(xué)習(xí)就是順理成章的事了。

2.話題拓展

大家在問(wèn)題的牽引下學(xué)習(xí)完后，我們要趁熱打鐵，順著話題進(jìn)行拓展，比如，就這節(jié)課我提出新的問(wèn)題讓大家表達(dá)和演繹：Can you introduce your school to me？這里將房間換成了同樣熟悉的學(xué)校，給同學(xué)們鞏固表達(dá)方式和拓展新詞匯的機(jī)會(huì)。由于都是比較熟悉的內(nèi)容和場(chǎng)景，同學(xué)們?cè)趩?wèn)題的誘導(dǎo)和驅(qū)動(dòng)下興致勃勃地學(xué)習(xí)起來(lái)。

二、以活動(dòng)為情境，開(kāi)展動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)

小學(xué)生活潑好動(dòng)，如果我們處處約束，肯定會(huì)制約他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力、想象力以及創(chuàng)造力。而語(yǔ)言又是活潑的、開(kāi)放的，在情境中才能呈現(xiàn)最好的學(xué)習(xí)和認(rèn)知狀態(tài)。鑒于此，我根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，經(jīng)常參照教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置相應(yīng)的語(yǔ)言情境活動(dòng)，以此來(lái)激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的興趣。

例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)牛津版版小學(xué)英語(yǔ)5B Unit 8 A camping trip時(shí)，我就讓同學(xué)們分角色進(jìn)行開(kāi)放性對(duì)話：先通過(guò)多媒體展示一個(gè)場(chǎng)景，然后讓大家根據(jù)自己的想象來(lái)扮演其中的角色，并能將所學(xué)的詞匯諸如children，a hill，fish，tin，show融入What do you/they have？I/We/You/They have...What does he/she have？He/She has...等新學(xué)的句型對(duì)話中。這樣的設(shè)置不拘泥于教材，給學(xué)生充分的想象和發(fā)揮空間，大家在活潑趣味的互動(dòng)交流中，興致高昂地展開(kāi)語(yǔ)言訓(xùn)練，效果斐然。

三、以體態(tài)為助語(yǔ)，牽引學(xué)習(xí)注意

體態(tài)語(yǔ)顧名思義就是教師巧妙借助手勢(shì)、面部表情以及形體上的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行交流的一種無(wú)聲的語(yǔ)言，活化課堂，吸引學(xué)生的注意力。體態(tài)語(yǔ)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有著重要影響。例如，我們教學(xué)“go to bed”時(shí)，可以做閉上眼睛作睡覺(jué)狀，然后再引導(dǎo)學(xué)生：“What do I want to do？”他們肯定能想到要睡覺(jué)的狀態(tài)：“You are very tired.You want to go to bed.”尤其是動(dòng)詞和形容詞我們都可以通過(guò)夸張的動(dòng)作表情來(lái)展示給大家，讓大家通過(guò)獨(dú)特的體態(tài)語(yǔ)言，領(lǐng)悟語(yǔ)言的真諦。

四、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，維護(hù)學(xué)生興趣

為了保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，教師必須要推行長(zhǎng)期形成性評(píng)價(jià)。首先，要言語(yǔ)表?yè)P(yáng)。例如，當(dāng)學(xué)生Perform時(shí)，要及時(shí)給予口頭評(píng)價(jià)：great， wonderful，super， good，等；當(dāng)學(xué)生按指令出色完成任務(wù)或大方表演時(shí)，教師蹺著大拇指贊嘆道：“Excellent！”“Wonderful！”其次，要推行動(dòng)作激勵(lì)。教師在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候就可以舉起大拇指，點(diǎn)頭稱贊。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)遲疑的情況也要用目光正視，確保鼓勵(lì)的眼光能夠讓學(xué)生靜下心來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

興致勃勃范文第2篇

在北京天安門西面的長(zhǎng)安街延長(zhǎng)線上，風(fēng)光秀美的玉淵潭南畔，矗立著一座金碧輝煌、氣勢(shì)巍峨的高大建筑，這就是聞名海內(nèi)外的中國(guó)人民革命軍事博物館。今天我們有幸參觀這座全國(guó)最大的軍事博物館。那里面陳列著許許多多的兵器，述說(shuō)著那些艱苦辛酸的歷史……

一進(jìn)大門首先映入眼簾的是一座被鮮花包圍的像。再向左前方走幾步便是《復(fù)興之路》展廳了。

當(dāng)我走進(jìn)《復(fù)興之路》的展廳時(shí)，立刻被展廳墻上的文字——“中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)”吸引住了。華夏五千年，中國(guó)享有多么悠久燦爛的歷史！長(zhǎng)城、兵馬俑、紫禁城，這些世界所稱頌的偉大奇跡；絲綢之路、四大發(fā)明、鄭和下西洋，這些推動(dòng)和促進(jìn)了世界歷史進(jìn)程的偉大壯舉……為什么一個(gè)號(hào)稱“居于世界中央”的大國(guó)會(huì)淪為半殖民地的國(guó)家？為什么她會(huì)在那些所謂的歐洲“蠻夷”的堅(jiān)船利炮下不堪一擊？是沒(méi)落腐朽的封建制度，是封閉自大的驕狂心態(tài)，是陳舊落后的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)……想到這兒我的眉頭不禁深深地皺了起來(lái)，邁著沉重的步伐向前走去。

興致勃勃范文第3篇

直播衛(wèi)星，顧名思義就是直接廣播衛(wèi)星(Direct Broadcasting Satellite,縮寫DBS)。從專業(yè)角度講，直播衛(wèi)星是采用數(shù)字壓縮技術(shù)，將廣播電視節(jié)目及綜合業(yè)務(wù)信息，通過(guò)直播衛(wèi)星進(jìn)行直接廣播，供個(gè)體用戶接收。它與衛(wèi)星直播概念有所不同，按照國(guó)際電信聯(lián)盟(ITU)規(guī)定，衛(wèi)星直播屬于衛(wèi)星廣播業(yè)務(wù)(BSS)，它是通過(guò)衛(wèi)星進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)(或多點(diǎn))傳輸，把節(jié)目傳送給地面廣播臺(tái)或有線電視臺(tái)轉(zhuǎn)播，屬于固定衛(wèi)星業(yè)務(wù)(FSS)。按照《無(wú)線電規(guī)則》，直播衛(wèi)星與衛(wèi)星直播兩者使用的頻段和管理規(guī)則是完全不同的。

直播衛(wèi)星的歷史可以追溯到80年代中期。當(dāng)時(shí)，歐洲、日本先后建立了以模擬技術(shù)為基礎(chǔ)的Ku頻段直播衛(wèi)星。由SES(歐洲衛(wèi)星公司)經(jīng)營(yíng)的Astra衛(wèi)星是成功的直播衛(wèi)星系統(tǒng)，在歐洲擁有上千萬(wàn)用戶，它采用中功率多頻道廣覆蓋方式，地面天線直徑大約為0.6～1m。日本的直播衛(wèi)星也擁有幾百萬(wàn)用戶。最初直播衛(wèi)星是模擬制式，每個(gè)衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器只能傳送1路或2路圖像信息，限制了衛(wèi)星的傳送容量。90年代初，隨著數(shù)字壓縮技術(shù)的發(fā)展，直播衛(wèi)星進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代，給直播衛(wèi)星注入了新的活力。通過(guò)數(shù)字視頻壓縮技術(shù)將模擬信號(hào)數(shù)字化并壓縮，將每秒上百兆比特的數(shù)字基帶信號(hào)壓縮至每秒幾兆比特，從而大大增加了傳輸、存儲(chǔ)和交換的能力，可使每個(gè)衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器傳送幾路乃至十幾路電視節(jié)目，大大增加了衛(wèi)星的直播容量。目前，通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)碾娨暪?jié)目全部都是數(shù)字電視信號(hào)。一顆直播衛(wèi)星可傳播超過(guò)200個(gè)頻道的電視節(jié)目，并且還可提供附加數(shù)據(jù)信息。在新技術(shù)的推動(dòng)下，互動(dòng)電視和高清晰度電視通過(guò)直播衛(wèi)星傳送均已成為現(xiàn)實(shí)。

目前，全球達(dá)到一定規(guī)模的數(shù)字直播衛(wèi)星系統(tǒng)已有30多個(gè)，其中千萬(wàn)左右用戶規(guī)模的系統(tǒng)就有3個(gè)。我國(guó)目前的直播衛(wèi)星是2007年10月發(fā)射的，星上配有22個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)器。通過(guò)編碼調(diào)制方式，可以傳送近300套標(biāo)準(zhǔn)清晰度電視節(jié)目。按照政策規(guī)定，我國(guó)的直播衛(wèi)星目前主要面向的是有線電視網(wǎng)絡(luò)未通達(dá)和無(wú)線發(fā)射不能有效覆蓋的農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，即服務(wù)于“村村通”和“戶戶通”用戶。隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，直播衛(wèi)星還可用于商業(yè)運(yùn)營(yíng)，開(kāi)展增值多業(yè)務(wù)應(yīng)用。

衛(wèi)星廣播電視可采用加密或不加密兩種方式傳播。對(duì)于不加密方式（稱為清流），只要有一般的收視設(shè)備就可以收看，它一般是公益性質(zhì)的；另一種方式是加密的，即條件收視，英文簡(jiǎn)稱為CA（Conditional Access），是指經(jīng)過(guò)加密處理，滿足特殊的條件才能解密收視。這種方式除了一般設(shè)備外，還需要解密卡才能收看，它一般是盈利性質(zhì)的或是出于特殊理由的。條件收視涵蓋了衛(wèi)星電視、地面廣播電視和閉路電視等，通常由付費(fèi)者管理系統(tǒng)，付費(fèi)者授權(quán)系統(tǒng)，多路信號(hào)復(fù)用系統(tǒng)，傳播系統(tǒng)和收視系統(tǒng)組成。

接收衛(wèi)星電視的基本設(shè)備有：天線（俗稱“鍋”）、高頻頭（變頻器/低噪放）、饋線（電纜）、接收機(jī)、視頻與音頻線和電視機(jī)。接收機(jī)的主要作用是將極微弱的衛(wèi)星信號(hào)放大，解調(diào)出節(jié)目的視頻與音頻信號(hào)以便傳給電視機(jī)或類似設(shè)備最終播放出來(lái)。同時(shí)，接收加密的衛(wèi)星節(jié)目還需要接收卡，將卡插入接收機(jī)的卡槽后才可以收視。為了防止被破解，研究人員設(shè)計(jì)了各種各樣的條件收視的加密系統(tǒng)。盡管這些設(shè)計(jì)都十分復(fù)雜，但從實(shí)踐來(lái)看，并不是十分有效，需要不斷更換卡上的密碼或系統(tǒng)升級(jí)。相對(duì)于傳輸衛(wèi)星常用的線極化方式，直播衛(wèi)星一般采用圓極化方式，這種方式不需要對(duì)接收天線進(jìn)行嚴(yán)格的極化調(diào)整，因此降低了用戶接收調(diào)整的技術(shù)難度，同時(shí)也便于用戶接收不同極化的節(jié)目信號(hào)。直播衛(wèi)星信號(hào)的接收幾乎不受地理環(huán)境的限制，在覆蓋區(qū)域內(nèi)用戶只需使用直徑30厘米左右的小口徑拋物面天線，對(duì)準(zhǔn)衛(wèi)星即可實(shí)現(xiàn)良好接收，因此接收便利、成本低廉。對(duì)于我國(guó)這樣一個(gè)幅員遼闊、地理環(huán)境復(fù)雜的大國(guó)，直播衛(wèi)星作為廣播電視的傳輸覆蓋的重要手段，其綜合優(yōu)勢(shì)更加顯著。

興致勃勃范文第4篇

1、鋁箔的物理性質(zhì)：薄而輕 、比強(qiáng)度高、優(yōu)良的銀白色光澤、高熱導(dǎo)率和電導(dǎo)率、高防潮性、無(wú)味、無(wú)毒、保香性好、遮光性和隔熱性、良好的抗腐蝕性；

2、鋁箔：一種用金屬鋁直接壓延成薄片的燙印材料，其燙印效果與純銀箔燙印的效果相似，故又稱假銀箔。由于鋁的質(zhì)地柔軟、延展性好，具有銀白色的光澤，如果將壓延后的薄片，用硅酸鈉等物質(zhì)裱在膠版紙上制成鋁箔片，還可進(jìn)行印刷。但鋁箔本身易氧化而顏色變暗，摩擦、觸摸等都會(huì)掉色，因此不適用于長(zhǎng)久保存的書刊封面等的燙印。

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興致勃勃范文第5篇

性傳播性細(xì)菌性腹瀉　眾所周知，細(xì)菌性腹瀉主要是通過(guò)糞一口途徑傳播的。研究發(fā)現(xiàn)，引起腹瀉的細(xì)菌不僅污染水和食物，而且可以附著在患者的皮膚與黏膜上，時(shí)通過(guò)接吻、吻手、吻身、吻而將細(xì)菌攝入口腔，進(jìn)入消化道引起腹瀉。同性戀者在、、吻生殖器時(shí)將細(xì)菌攝入。痢疾也可以通過(guò)異性發(fā)病。據(jù)調(diào)查顯示，大約有一半的痢疾是通過(guò)傳染的。

淋病是我國(guó)目前常見(jiàn)的性病，而淋病性直腸炎也常見(jiàn)。據(jù)流行病學(xué)調(diào)查表明，90％的男性同性戀者進(jìn)行過(guò)，或尿路的細(xì)菌感染肛周及直腸時(shí)，則引起淋病性直腸炎。在一般情況下，淋病性直腸炎癥狀較輕或無(wú)明顯癥狀。在病變部位較高，感染嚴(yán)重時(shí)，直腸可有較明顯的疼痛，大便時(shí)有大量膿性似奶狀分泌物排出，排便次數(shù)增多。甚至出現(xiàn)里急后重感或血便。

治療性傳播性細(xì)菌性腹瀉應(yīng)根據(jù)腹瀉的類型選用藥物，如氨芐青霉素、復(fù)方新諾明、痢特靈、黃連素。但應(yīng)注意，淋病性直腸炎用氨芐青霉素?zé)o效，應(yīng)首先淋泌治，氟哌酸等。

性傳播性梅毒螺旋體性腹瀉近年來(lái)隨著性亂行為的增多，由螺旋體感染直腸引起的梅毒性直腸炎也呈上升趨勢(shì)。梅毒性直腸炎患者可出現(xiàn)直腸不適及分泌物，因直腸內(nèi)病灶刺激而產(chǎn)生下墜感，便意頻繁，里急后重等癥狀，發(fā)生梅毒性直腸炎時(shí)，在直腸黏膜下可有大小不等，數(shù)目不一的腫塊，破潰后產(chǎn)生潰瘍，患者出現(xiàn)腹瀉、排膿。

性傳播性病毒性腹瀉除腸道病毒(如埃可、柯薩奇病毒等)引起腹瀉外，人瘤病毒引起的疾病也可出現(xiàn)腹瀉癥狀，人瘤病毒侵入人體后，一般經(jīng)過(guò)1～6個(gè)月后才出現(xiàn)病變――尖銳濕疣。病變常發(fā)生在外生殖器及周圍，開(kāi)始多為粟粒大小，淡紅或灰白色，柔軟不痛，以后波及直腸下段，引起直腸糜爛、潰瘍、疼痛，并產(chǎn)生膿性分泌物，因直腸出現(xiàn)上述病變，患者可出現(xiàn)大便次數(shù)增多，重感受，甚至出現(xiàn)黏液膿血便。這類病變還可發(fā)生癌變。所以更應(yīng)引起人們的重視。

單純皰疹病毒感染也可引起腹瀉。當(dāng)人類感染這種病毒3～14天后，周圍出現(xiàn)紅斑，逐漸出現(xiàn)成群小水泡，局部燒灼痛癢，侵犯肛管直腸后，患者表現(xiàn)很象痢疾，但大腿后部疼痛，肛周及臀部有異常感覺(jué)，約半數(shù)病人排尿困難，這時(shí)應(yīng)考慮皰疹性直腸炎的可能。這些病毒引起的腹瀉除易反復(fù)發(fā)作外，有些還被視為癌前期病變，所以更應(yīng)積極治療。治療以抗病毒藥物為主，如聚肌胞、無(wú)環(huán)鳥(niǎo)苷等都可應(yīng)用。除藥物治療外，對(duì)直腸尖銳濕疣應(yīng)積極進(jìn)行冷凍、激光治療，較大者及時(shí)手術(shù)切除。

艾滋病毒感染后也可引起明顯腹瀉，大便呈水樣，每日可達(dá)10～15公升?；颊叽蟊阒锌烧业皆x(chóng)或細(xì)菌，但用相應(yīng)藥物治療無(wú)效。