前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇圣誕節(jié)的故事范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
為圣誕老人改建煙囪
利奧·帕克是一個(gè)6歲的男孩,最近,他搬到了格洛斯特郡賽倫塞斯特附近的新家里。房子是新建的,有四層,帕克再也不用跟哥哥一個(gè)房間了,他分外開心,每天跟在爸爸媽媽的后面,幫忙拿一些小東西或者自己的玩具,他還親手把自己的小房間漆上了綠色。
忙碌完,帕克又到了屋頂上,他要把煙囪也刷上顏色,這樣更容易讓圣誕老人看見,不會忘記給自己送禮物。去年圣誕節(jié),爸爸媽媽照顧生病的奶奶,襪子里可是什么也沒有。媽媽說,可能是天太黑,圣誕老人沒有看見。
他認(rèn)真地忙活起來,一遍一遍地,不放過一丁點(diǎn)的磚墻,轉(zhuǎn)角的地方也仔細(xì)地刷上一層。幾個(gè)小時(shí)后一個(gè)黃色的煙囪聳立在房頂上??吹阶约旱某晒?,帕克很開心,今年,圣誕老人一定可以看得見了。突然,帕克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,以前家里煙囪的一面是五塊磚,現(xiàn)在這一個(gè),數(shù)了幾遍,都只有四塊。他想到一個(gè)很嚴(yán)重的問題:少了一塊磚,煙囪的面積就小了很多,圣誕老人背著禮物,從煙囪進(jìn)入家中時(shí)會被卡住?。哼@樣,自己今年又收不到禮物了。
帕克哭著跑下樓去,把事情告訴了媽媽。媽媽陪著他一起上樓頂,又仔細(xì)檢查了一遍,最后確認(rèn)煙囪真的少了一塊磚。可媽媽也沒有辦法,就勸導(dǎo)帕克,圣誕老人可以變形,圣誕老人不胖,并且保證今年他可以收到禮物。但無論怎么解釋,哭泣的帕克認(rèn)定了圣誕老人進(jìn)不來。最后,媽媽想到一個(gè)辦法:你為什么不寫封信給杰里米·帕克斯頓請求幫助呢?
帕克斯頓擁有英國科茨沃爾德的豪華度假屋開發(fā)企業(yè),是帕克新家的建筑商。于是,晚飯都沒吃,帕克就進(jìn)了書房,他用歪歪扭扭的字在信中寫道:“親愛的帕克斯頓先生,你給我建造的新家很漂亮,我很喜歡。但我很擔(dān)心房子沒有一個(gè)足夠大的煙囪。圣誕老人進(jìn)來時(shí)可能會卡住。請你幫幫我吧。”
第二天一早,帕克把信給了郵差,就在家中等待著回信。
兩天后,信到了建筑商帕克斯頓的手里。他立即召開會議,商討是否要為這個(gè)孩子改建煙囪。當(dāng)初施工的工人說,煙囪是用一種新磚建造的,看似比原來少了一塊,但因?yàn)榇u的長度增加了,實(shí)際上煙囪是一樣大小。設(shè)計(jì)師也反對重新改建,因?yàn)榘凑找蟛鸪F(xiàn)在的煙囪,重新用老式的磚建造一個(gè)同樣大小的,成本包括現(xiàn)有的建造費(fèi)用、拆除費(fèi)用、新建費(fèi)用,將高達(dá)2萬英鎊。
最終,帕克斯頓還是決定去幫助帕克。他動情地說:能夠幫助到一個(gè)孩子的請求,比2萬英鎊更能讓人快樂。
一天后,帕克斯頓帶著一名數(shù)學(xué)家、一名設(shè)計(jì)師、三名建筑工人,趕到了帕克家。重新為圣誕老人設(shè)計(jì)煙囪,帕克分外開心,他的媽媽更是不敢相信眼前的事實(shí)。
設(shè)計(jì)過程中,煙囪的尺寸是要考慮的關(guān)鍵問題,需要確保圣誕老人在通過煙囪時(shí)不會感到很擠。為此,設(shè)計(jì)者綜合考慮圣誕老人的腰圍和他進(jìn)入煙囪的風(fēng)險(xiǎn)因素,借助一個(gè)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出煙囪的尺寸,整個(gè)過程中,多次征求了帕克的意見,包括外觀、顏色。
經(jīng)過幾天的努力,煙囪改建成功了,長1。75米、寬1米、高7米。帕克斯頓對帕克說:“我可以保證這個(gè)煙囪足夠讓最胖的圣誕老人帶著禮物進(jìn)入。”為了讓帕克相信,公司還請來吊車,讓人裝扮成圣誕老人,演示如何從這個(gè)新煙囪進(jìn)入客廳。
當(dāng)圣誕老人到達(dá)客廳的時(shí)候。帕克興奮地向“圣誕老人”豎起拇指,跑過去擁抱他,并邀請他在節(jié)日的時(shí)候來家里吃餅干。
完成了所有工程,帕克斯頓要走了,他握著帕克的手說:“我會給圣誕老人打電話。保證你今年能夠收到比過去都要好的禮物,我保證。”
圣誕老人的禮物
一年前,我到倫敦求學(xué)。那一年的平安夜,我和相戀半年的女友約定,去看電影,可是當(dāng)天晚上因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,她卻冰冷地把我甩了。一個(gè)人孤零零地站在電影院門口,圣誕樹耀眼的繁華在我眼中慢慢褪色。
多么諷刺,十分鐘前,我還滿懷激情地向這邊走來,而十分鐘后,心已荒涼。
掏出電話,我想告訴母親:我要回家了。
一個(gè)圣誕老人攔住了我,用幼嫩的童音說:叔叔,送個(gè)娃娃給你,你可以送給你的女朋友。
女朋友?我一怔,表情里充滿了憂傷。
我遺憾地告訴她:要是十分鐘之前,該多好,可是我現(xiàn)在不需要了。
叔叔,你要相信,有了圣誕老人的祝福,一切都會好起來的。她一邊說,一邊從懷里摸了一個(gè)娃娃出來。
但愿。我無奈地聳聳肩,接過了禮物。
我把娃娃拿在手里,但是無人可送,我感覺娃娃異常冰冷,似乎趾高氣昂地嘲笑我的情場失意,有了想把它扔到垃圾堆里的沖動。
手剛動,身后的圣誕老人就跟了上來:叔叔,你不能這么做,這是對圣誕老人的侮辱。
可是,圣誕節(jié)已經(jīng)遺棄我了。我皺眉說。
叔叔,如果您愿意,可以把你女友的電話告訴我嗎,我想邀請你們?nèi)⒂^一個(gè)地方。
我有些猶豫,但還是把女友的號碼給了她。出乎意料的是女友爽快地答應(yīng)了。
第二天下午的時(shí)候,我拿著布娃娃和女友如約來到了一個(gè)孤兒院。一個(gè)年長的老婦人接待了我們,她用沉緩的語氣說:孩子們,想不想聽一對戀人的故事?我和女友互相對望了一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是很久以前的故事了。那時(shí)正是二戰(zhàn)時(shí)期,戰(zhàn)火很快燃燒到這里。為了保家衛(wèi)國,男人參軍去了,女人則留在了后方的醫(yī)院里。他們約好,等戰(zhàn)爭結(jié)束后,他們就在圣誕節(jié)結(jié)婚。
可是戰(zhàn)爭的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象,男人不停地輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)場,一次次負(fù)傷,一次次又重新投入戰(zhàn)場。他希望,能早點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭,盡快完成對女友的承諾。
好不容易等到戰(zhàn)爭結(jié)束了,他卻失去了消息,一年、兩年、三年,每一年的圣誕節(jié),她都在曾經(jīng)住的房子里,披著婚紗,靜靜地等他回來。
后來,他回來了嗎?女友問。
老婦人搖搖頭:沒有,她也試圖去尋找,從英國到法國,從蘇聯(lián)到德國。每到圣誕節(jié)的時(shí)候,她都會趕回來。她怕錯(cuò)過,這一晃就是20xx年,后來她實(shí)在走不動了,就開了家孤兒院。圣誕節(jié)時(shí),她就讓孩子們拿著她編織的那些布娃娃,幫助那些需要幫助的人。
聽到這里,我和女友的眼里都飽含著淚花。
我抬起頭說:院長,有什么需要我們幫忙的嗎?
老婦人笑了:那么,晚上,我們一起去派放布娃娃吧。
那個(gè)溫暖的晚上,我和女友整整派放了30個(gè)布娃娃,還邀請了兩對吵架的情侶去聽老婦人的故事。
等我們再次回到孤兒院,整個(gè)桌子上只剩下一個(gè)布娃娃了。老婦人笑著說:孩子們,這是天意,你們不應(yīng)該被分開,對吧?
我鄭重地接過了那只布娃娃,把布娃娃放在了她的手心里。我細(xì)聲說:拿著,這是上帝的旨意。
我和女友的手緊緊握在了一起。
此后的兩年,我們一直都抽空去孤兒院幫孩子們輔導(dǎo)功課。畢業(yè)后,我們回到了中國,不久后就結(jié)婚了,我們生活得很幸福,那個(gè)布娃娃我們一直珍藏著。
圣誕節(jié)的橘子
在19世紀(jì)初,一個(gè)叫約翰的14歲男孩住進(jìn)了英格蘭的一家孤兒院。那時(shí)的孤兒院生活是很可怕的,孤兒就意味著沒人喜歡、沒人疼愛。這座孤兒院的院長對孩子們少有愛心,這里也沒有孩子們喜歡的游戲,沒有同情,沒有理解。
孩子們一年到頭都要?jiǎng)趧樱麄兠刻焯煲涣辆推饋砀苫?,一直干到天黑。一年之中,只有圣誕節(jié)這天孩子們不用干活,而且還可以收到禮物——只橘子。約翰到孤兒院后,每年都盼望著圣誕節(jié),還有這只橘子。
在英格蘭,無論是對約翰還是對他的同伴來說,橘子都是稀罕的東西。孩子們每次拿到橘子時(shí)都視若珍寶,他們把寶貴的橘子保存幾天、幾星期,甚至幾個(gè)月——守護(hù)著、聞著、摸著、欣賞著這只橘子。通常他們都要保存很久,等他們剝開橘子皮時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爛了。
每當(dāng)圣誕節(jié)快到時(shí),孩子們都會有很多想法,他們會夸口說:“我要把我的橘子存得最久。”約翰睡覺時(shí)喜歡把他的橘子放在枕頭邊,他把橘子貼在鼻子上聞它的香味,拿在手里時(shí)都不敢用力,生怕蹭破了橘子皮。橘子能給他帶來一種安全感、富足感,讓他心里能暫時(shí)離開眼前的貧苦,產(chǎn)生—種對美好生活的向往。
這一年的圣誕節(jié),約翰心里特別高興,因?yàn)樗R上就要成年了。他知道自己將會變得更強(qiáng)壯,而且不久就可以離開孤兒院了。他高興地想象著自己的未來,他還想把橘子留到明年他生日那天。如果保存好,不摔不碰,他也許就能在生日這天吃到它。
圣誕節(jié)終于來了,孩子們興奮極了,撒著歡跑向餐廳。約翰聞到了一股與平日不同的香氣,他快步奔跑著,因?yàn)樗^興奮,而且鞋也不合腳,他跌倒在地上,這引起了一陣混亂。約翰剛從地上爬起來,就聽到院長嚴(yán)厲地吼道:“約翰出去,今年沒有你的橘子了!”約翰大哭起來,他飛快地跑回到寒冷的宿舍里,躲在床角,以免別的孩子看到他的痛苦。
過了一會兒,房門打開了,他的伙伴們回來了。伊麗莎白走到他的跟前,眼里含著眼淚,把一個(gè)布包遞給了約翰。
“拿著,約翰。”她說,“這是給你的。”
約翰伸手掀開布包的一角,看到里面是一只大大的橘子,只是橘皮上有好幾條切痕。他明白了,是伙伴們每人從他們的橘子上切下一瓣,拼成了這只又大又漂亮的橘子,約翰感動極了。
約翰永遠(yuǎn)也不會忘記那年的圣誕節(jié)他的朋友們給予他的關(guān)愛。他的幼年是在冷酷的環(huán)境里度過的,然而在長大成人的這一年,他收獲了友誼和關(guān)愛。
后來約翰有了自己的事業(yè),但他從沒忘記這只橘子,每到圣誕節(jié)來臨時(shí),他都會買很多橘子送給孤兒院的孩子,因?yàn)樗麖臎]忘記自己的夢想,要讓所有的孩子都能在圣誕節(jié)享受橘子的香味。
前方不只有羅馬
麥瑞·格麗絲13歲時(shí),想做一名出色的醫(yī)生。
圣誕節(jié),在床頭掛上襪子時(shí),她許下的心愿,是擁有一套完整的人體骨骼模型。
那副被處理過的骨架,被父親帶了回來。但它不能塞進(jìn)床頭的襪子,只能擺在家里的獵物室中。
這副模型是用金屬掛鉤把人體的骨骼組裝起來的。麥瑞只用了兩周時(shí)間,就可以把它完全拆卸,然后組裝得毫無瑕疵。
她總是喜歡在手里攥一塊白骨揣摩的習(xí)慣,讓她失去不少朋友。孩子們當(dāng)中,沒有幾個(gè)人喜歡這種陰森森的東西。她“怪人”的綽號不脛而走。
在被霍普金斯醫(yī)學(xué)院錄取時(shí),雖然沒有實(shí)際坐診經(jīng)驗(yàn),但就對疾病的深入研究來說,麥瑞或許不亞于一些在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生。
她的特殊,讓霍普金斯醫(yī)學(xué)院決定破例允許一個(gè)新生提前跟隨教授們研究課題,到醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院去坐診,學(xué)習(xí)實(shí)際診斷技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。
副校長說:“為什么不呢?既然她已經(jīng)為到‘羅馬’付出了那么多努力,我們不妨讓她的速度更快一些。”
在一次手術(shù)中,麥瑞發(fā)現(xiàn),自己竟然暈血。當(dāng)看到醫(yī)師的手術(shù)刀割出剖口,鮮血涌出時(shí),她四肢冰冷,頭暈?zāi)垦?,沒聽清楚醫(yī)師在喊什么,就昏迷過去。
麥瑞認(rèn)為,自己不能就此止步。為洗刷恥辱,彌補(bǔ)缺陷,私下里,她在實(shí)驗(yàn)室解剖青蛙、豚鼠。她戴上墨鏡,想通過看不到殷紅色的鮮血來緩解自己的緊張??墒牵@也失敗了。她聞到血腥的味道,也會出現(xiàn)暈血的癥狀。
學(xué)校建議,麥瑞轉(zhuǎn)修內(nèi)科。這不需要與鮮血和手術(shù)接觸??纱蠹叶己雎粤艘稽c(diǎn),內(nèi)科的病號也有咯血等癥狀。
查房時(shí)的再次暈倒,讓麥瑞無法把握自己的前途。她心灰意冷,休學(xué)回到家中,常常在臥室里一待就是一天,甚至想自殺。
最疼愛麥瑞的祖母決定找她談一談。那天下午,祖母拿著從《國家地理》上精心找出的一摞圖片,來到麥瑞的臥室。她一張張地把那些美麗的風(fēng)景展示給麥瑞看。
麥瑞不理解祖母想向自己表達(dá)什么??赐曜詈笠粡垐D片后,祖母撫摩著她的頭發(fā),柔聲說:“孩子,這個(gè)世界上不僅僅只有羅馬,只要愿意,你完全可以到達(dá)同樣美麗,甚至更加美麗的地方。”
看著祖母滿是溫暖的目光,麥瑞哭了起來。
眼淚,沖走了她之前對于理想的所有憧憬。無論什么原因,當(dāng)自己與目標(biāo)不得不擦肩而過,或者永遠(yuǎn)無法重合時(shí),強(qiáng)求只能是自取其辱,而方向不對,最好的方法就是半途而廢,重新開始。
麥瑞重新選擇了一所大學(xué)。畢業(yè)后,她在報(bào)紙上看到關(guān)于風(fēng)靡世界的芭比娃娃的討論。“粉絲”們說,芭比的身體實(shí)在是太僵硬了,能活動的關(guān)節(jié)不多,眼睛不夠大,與大家期待她越來越像真人的期望相差太遠(yuǎn)。
麥瑞想起了組成人體的那些骨骼,想起了自己積累的知識。
她進(jìn)入mixko公司,完成了芭比娃娃征服世界之旅的重要一步,發(fā)明了骨瓷環(huán),讓芭比娃娃更接近真實(shí)的人體,賦予了芭比娃娃更寬的額頭,更大的眼睛,更靈活、更多的活動部位。
A couple of buddies married right after high school. A few more 1)got hitched in college. His younger brother married his first love and quickly had four children. Geoffrey moved from Michigan to Washington and got a job on 2)Capitol Hill.
The 3)ratio of men to women was in his favor there, and Geoffrey dated a lot. But it often seemed that the women he was attracted to weren’t interested in him, and those who did express interest weren’t his type. He wanted someone smart, but not 4)overbearing. A woman with a sense of humor who could put up with his 5)quirks.
詹姆斯·杰弗里九歲時(shí)遭遇父母離異,但這并沒有令他對婚姻產(chǎn)生抗拒,只是讓他覺得大多數(shù)人都不懂得如何經(jīng)營婚姻,而他則深信自己深諳此道。
他的一些好友高中一畢業(yè)就結(jié)婚了,更多的則是在念大學(xué)期間結(jié)的婚。他的弟弟娶了初戀情人且很快就有了四個(gè)孩子。杰弗里從密歇根搬到華盛頓,并且在美國國會山找了份工作。
男少女多的工作環(huán)境對杰弗里來說十分有利,而他也頻頻約會。但問題似乎總是他看上的女性就對他沒興趣,而向他示好的女子又并非他所愛。他希望找個(gè)聰明而不專橫,幽默又能容忍自己古怪性格的女人。
But he found he couldn’t 6)put up with theirs.“As I’ve gotten older, my waist has gotten wider, my hair has gotten thinner and my tolerance has gone down,” says Geoffrey, now 48.
I n t h e m a s t e r bedroom of his 7)Falls Church apartment hangs a world map with 38 push pins, each representing a country Geoffrey has visited. He keeps the place perfectly neat, with a floral couch, a leather recliner and an end table lined up with remote controls.
With the exception of a college girlfriend, no relationship lasted more than a few months. Dates often felt like job interviews, but he continued to accept offers of set-ups, certain his turn would come.
But four years ago, he realized it might not. And, more importantly, he wasn’t sure he wanted it to. “I decided, ‘No, it’s not right for me,’” he says. “There are a lot of nice girls out there, but I’m not the right guy for them.”
It became clear to Geoffrey that he liked his life as it was. The only unpleasant part was when he was questing for what it wasn’t. He had friends and travels and long summers at the pool; he had peace.
“Day to day is probably when I most know that I want to be single,” says Geoffrey, who works in public affairs. “You deal with so much crap at work. By the time I leave work, I don’t want to deal with people any more.”
然而,他卻發(fā)現(xiàn)自己無法忍受對方的古怪?!半S著我年紀(jì)越來越大,腰圍越來越粗,頭發(fā)越來越稀,我的容忍度也越來越低了?!爆F(xiàn)已48歲的杰弗里說道。
杰弗里在福爾斯徹奇有一套公寓。在其主臥內(nèi)掛著一幅世界地圖,上面扎著3 8顆畫釘,每顆畫釘代表一個(gè)杰弗里去過的國家。他把房間打掃得一塵不染,里面擺放著一張花布沙發(fā)、一把皮躺椅以及一個(gè)排滿遙控器的茶幾。
除了大學(xué)時(shí)的女友,杰弗里與其他異性的交往時(shí)間從未超過數(shù)月。約會常常猶如面試,但他仍然接受別人的撮合,堅(jiān)信自己的轉(zhuǎn)機(jī)終將到來。
但在四年前,他意識到那一天恐怕不會來了。更重要的是,他不肯定自己想不想有這么一天。“我斷定:‘不,那樣的生活不適合我,’”他說道,“周圍確實(shí)有很多不錯(cuò)的女孩兒,但我并不適合她們?!?/p>
杰弗里明白到自己喜歡現(xiàn)在的生活,唯有當(dāng)他試圖改變現(xiàn)狀時(shí)才會感到不悅。他不缺朋友,經(jīng)常旅行,漫長夏季有泳池陪伴;過著平靜的生活。
“日復(fù)一日,可能就是這樣讓我清楚地認(rèn)識到自己喜歡單身的,”從事公共事務(wù)工作的杰弗里說道,“每天上班都要處理那么多爛事兒。下班后,我都不想和人打交道了?!?/p>
He thinks that it is perhaps easier for him than it would be for a woman. “Confirmed bachelor,” after all, has a more positive 8)connotation than “old maid”.
But there are moments of sadness. Sometimes, he’ll pass a father with children on the street and think, “I would’ve been a good dad.” So, he spends time with his godchildren, has long conversations with friends and savors the familiarity of an Italian restaurant in 9)Alexandria, where they have a table waiting for him every Friday night.
在圣誕節(jié)的時(shí)候,幼兒園想要舉辦相關(guān)的慶?;顒?,那么你們知道關(guān)于幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案五篇,歡迎參閱。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案一活動目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比,感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
教師巡回指導(dǎo)。
活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束
幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案二_ 活動目的:
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛
2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。
_ 活動模式:主要通過游園的形式,區(qū)域可分為:展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)
展覽區(qū):主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。
活動區(qū):主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況,也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。
游樂區(qū):主要針對的是戶外器械,學(xué)??筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來定,建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
_ 活動準(zhǔn)備:園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置,各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準(zhǔn)備,獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語學(xué)習(xí)情況,活動情況及節(jié)目表演的照片,影像的搜集。
活動區(qū)活動具體項(xiàng)目:
小班—— 活動一:《字母串串串》
準(zhǔn)備:粘有26個(gè)字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法:讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生,可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動二:《摘果子》
準(zhǔn)備:粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)
玩法:學(xué)生站在一端,家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子,籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球,每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開始,學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起),而后向家長扔球,家長拿籃子接球,以接住球多為勝。
活動三:《找朋友》
準(zhǔn)備:4---6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,
玩法:請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,邊說邊找到相應(yīng)的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學(xué)生開口說。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。
活動四:《建高樓》
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干
玩法:學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”,看誰疊的易拉罐高,便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動五:《釣魚》
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚桿若干,籃子若干
玩法:學(xué)生用魚桿釣“魚”,釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案三一、活動目標(biāo)
在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些圣誕節(jié)的事情,激發(fā)體驗(yàn)過圣誕節(jié)的樂趣。培養(yǎng)觀察力和動手操作能力。了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
二、活動準(zhǔn)備
聽故事材料,故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。給小動物讀信材料,長毛絨玩具若干,信封上畫上小動物頭像或他們的名字,信紙上也畫小動物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。圣誕節(jié)大餐菜譜材料,蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上,雙面膠。寫祝賀語材料,祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。制作賀卡材料,蠟筆、紙。裝飾“我的家”,娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
做好跟親子們的溝通。做好主持人的安排、評委的邀請,確認(rèn)好獎(jiǎng)品及禮品。活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員確定。活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定。活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備。晚會活動應(yīng)有專業(yè)的攝影師,負(fù)責(zé)錄好節(jié)目,以備方便參賽人員存檔。
三、建議與提示
在活動前老師需了解一些本班幼兒對過圣誕節(jié)的認(rèn)知情況。在活動中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),并使用多媒體教具。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案四一、活動名稱
圣誕狂歡,共享快樂。
二、活動時(shí)間
2019年_月_日至2019年_月_日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人
五、物品準(zhǔn)備
幼兒園:氣球_個(gè)、大鈴鐺掛飾_個(gè),大雪花片_片,邀請函_張,小禮物_個(gè)(小喇叭),寬膠帶_卷,幻燈片圣誕節(jié)來歷,麥克風(fēng),大蠟燭_支,紅色小許愿襪_個(gè),禮花_瓶
家長:幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶一個(gè),要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
孩子:小碗_個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項(xiàng)
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
八、緊急預(yù)案
如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案五節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動。
一、活動目的
借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境,讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動,培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,對比中國的春節(jié),滲透多元文化教育。
二、活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區(qū)域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。
三、具體活動安排
班級老師共同商討本活動方案的具體實(shí)施辦法,并征求家長們的意見和建議,讓家長參與進(jìn)來,根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計(jì),環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點(diǎn)子,又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書,可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。
圣誕樹的由來
圣誕樹是圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹最早出現(xiàn)于德國。德國人在慶祝圣誕時(shí),把一些常青的樹木如松柏、常春藤等搬進(jìn)房間。四季常青的樹木代表耶穌賜給人的生命是永遠(yuǎn)的生命。
德國人馬丁·路德有一年慶祝圣誕節(jié)時(shí)在松樹枝上插了小蠟燭,他說這蠟燭象征著引人朝見圣嬰的引路燈。現(xiàn)在人們改用小霓虹燈。圣誕樹的頂端一定要掛一顆星星,這顆星星叫作“伯利恒之星”,象征著那顆引導(dǎo)博士朝見圣嬰耶穌的星。西方圣誕樹上的星不是隨便掛上去的,家里圣誕樹的這顆星要由一家之主掛上去,教會圣誕樹的星星要由教會負(fù)責(zé)牧師掛上去。12月1日是美國的亮燈節(jié),美國國家教會門口最大的那棵圣誕樹要由總統(tǒng)親自點(diǎn)亮。圣誕樹上“伯利恒之星”的象征含義就是照亮人心中的黑暗,引導(dǎo)人去見真光—人類的救主耶穌基督。
圣誕老人的由來
圣誕老人的原型是一位非常有愛心的基督徒,他叫尼古拉,后來被稱作“圣尼古拉”。他于公元280年出生在小亞細(xì)亞一個(gè)富有的家庭,幼年時(shí)雙親去世,給他留下一大筆財(cái)產(chǎn)。尼古拉非常愛神,從小立志做一個(gè)把愛分給別人的人。長大后他做了傳道人,后來成為一名主教。他的一生是非常有愛心的一生,經(jīng)常把自己的錢財(cái)施舍給貧窮的人們。
尼古拉是主教,很多人都認(rèn)識他,而他卻不愿意讓別人知道他的善行。所以每到圣誕節(jié)他就喬裝改扮,穿上破舊衣服,粘上大胡子,戴上帽子,裝扮成一位老爺爺?shù)浇稚先?,給那些貧窮的、無家可歸的孩子們分發(fā)食物、衣服和圣誕禮物。1822年,一位荷蘭傳教士把這位慈善家的故事傳到美國,被美國民眾所效仿,后又傳到亞洲乃至全世界,使裝扮圣誕老人慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗傳揚(yáng)起來!
圣誕節(jié)的歌曲
《Say Fovrever》這是一首很經(jīng)典的老歌,意為"說永遠(yuǎn)",每次我一想到圣誕節(jié)就會想到這首歌,就像是冬至要吃餃子一樣的感覺吧。歌詞很有感覺,聽著有一種寂寞的想念,但并不落寞,在這樣熱鬧的節(jié)日里,如果有這樣一種的心情,可以聽聽這首歌,會有不一樣的感觸。
《Jingle Bells》這首歌幾乎是每個(gè)人都會哼的圣誕歌曲,每年的圣誕節(jié)都是伴著這首歌到來的。"jingle bells jingle bells jingle all the way",是不是感覺到滿滿的圣誕氣息了呢?
《White Christmas》這首歌可以說是已經(jīng)和圣誕節(jié)畫上等號的歌曲了,非常非常的流行,說火遍全球也不為過。非常好聽,聽第一遍就喜歡上,相信你聽了也不會后悔的。
《Santa Claus Is Coming To Town》圣誕老人來啦,從小到大都聽到這樣一個(gè)故事:圣誕節(jié)在床頭放只襪子,在你睡覺時(shí),圣誕老人會把禮物放在襪子里面。也許這首歌就是講這個(gè)故事的吧,那個(gè)在圣誕節(jié)不能缺少的圣誕老人,這也是一首非常經(jīng)典的圣誕歌曲。
又是一年圣誕時(shí),雖然這是一個(gè)泊來的節(jié)日,但依然充滿了誘惑:豐盛經(jīng)典的美食,馥郁醇香的美酒,令人目不暇接的幸運(yùn)抽獎(jiǎng),伴著音樂以及上海迷人的夜色,讓我們盡情的歡樂在這個(gè)節(jié)日...
親愛的朋友:想和親朋好友在圣誕、新年狂歡一番嗎?XXX企業(yè)無疑是最好的選擇。幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、圣誕老人、精彩紛呈的表演定會令您的夜晚迭起。不同的選擇,不同的氛圍,我們提供您一系列的超值享受。XXX企業(yè)定會給您的圣誕和新年帶來特別的心動和心跳!
一策劃理念:
中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事,全過各地的氣氛也不一樣,象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛,象是地處最南的深圳、廣州一帶,由于毗鄰香港,開放城市,年青一輩的人雖有不同的,但已將圣誕節(jié)作為一個(gè)普天同慶的日子了。現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。
論文百事通12月25日這一天,各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤,新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶祝活動從午夜零點(diǎn)就開始。除崇拜儀式外,還演出圣誕劇,表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日,不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣PARTY。一種友情,親情,愛情聚會的好時(shí)光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。
本次圣誕夜文藝節(jié)目采用華中區(qū)內(nèi)頂尖模特特定編排設(shè)計(jì)的晚禮秀、時(shí)尚秀、故事秀等;同時(shí)加入湖南本土民族文化節(jié)目,時(shí)尚西洋節(jié)目,體現(xiàn)中西結(jié)合的文化理念。完美體現(xiàn)XXX企業(yè)的文化特色。組織策劃好本次圣誕文藝節(jié)目非常重要,本次節(jié)目以形象化,信息化,藝術(shù)化的品牌宣傳為基調(diào),以企業(yè)品牌與文化藝術(shù)的結(jié)合作為感謝新老客戶、發(fā)揮口碑或促進(jìn)圣誕消費(fèi)的方式,及文化藝術(shù)為核心,做強(qiáng),做大XXX企業(yè)的品牌,提升XXX企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,按照圣誕夜文藝節(jié)目總體策劃方案的旋律共鑄強(qiáng)勢品牌,攜手創(chuàng)造輝煌。
世紀(jì)風(fēng)公司是湖南省內(nèi)最早一家加盟全國模特經(jīng)紀(jì)行業(yè)協(xié)會的專業(yè)演藝機(jī)構(gòu),也是湖南省內(nèi)唯一一家加入了中國職業(yè)時(shí)裝模特委員會的模特經(jīng)紀(jì)公司。
世紀(jì)風(fēng)自1999年創(chuàng)立至今,已培養(yǎng)了一大批極具潛力優(yōu)秀的男女模特及藝員1500余名,簽約模特及藝員120名,在國際、國內(nèi)及省內(nèi)獲獎(jiǎng)專屬模特80名,并組建了文藝表演藝術(shù)團(tuán),經(jīng)常受邀參加全國各類大型活動、時(shí)裝、影視拍攝。受到社會各界的好評與關(guān)注。在2001年成功舉辦了湖南省首屆模特大賽,2002年成功舉辦了2002中國內(nèi)衣模特大賽華南區(qū)大賽、2002新絲路模特大賽湖南選拔賽,2003年成功舉辦了第九屆中國模特之星華中區(qū)大賽,2004年成功舉辦了第十屆中國模特之星華中區(qū)大賽。
成功培養(yǎng)和推出了世界亞軍馬力,全國冠軍陳靖、肖青,全國十佳模特蘇暢、劉昕等名模。使越來越多的年青人在這里實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會影響。
六年多來承接了國內(nèi)外一百多家服飾時(shí)尚品牌展演,參加并策劃了眾多大型文化活動、娛樂晚會、開業(yè)慶典、企業(yè)形象宣傳推廣,拍攝和代言了多個(gè)平面動態(tài)廣告和專題片,深受社會各界贊譽(yù)。
二、活動綱要:
1、活動時(shí)間:2005年12月到24、25日晚上
2、活動地點(diǎn):(由企業(yè)而定)
3、活動籌辦:
主辦方:XXX企業(yè)
承辦方:世紀(jì)風(fēng)文化推廣(集團(tuán))機(jī)構(gòu)
4、活動主題:金秋深情?圣誕狂歡
5、活動舉辦意義:
A、提高企業(yè)知名度,擴(kuò)大社會影響力
B、提高品牌形象
C、圣誕狂歡?友情答謝
三、活動項(xiàng)目:
圣誕PARTY:
圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣PARTY。一種友情,親情,愛情聚會的好時(shí)光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。
圣誕大餐:
圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日,不能少了好吃美味食品。圣誕節(jié)火雞大餐就是例牌主菜了,以前的人們或許會用微波爐自己做,現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了,商家們也會利用機(jī)會賺顧客們的錢,當(dāng)然還有許多圣誕節(jié)食品,姜餅、糖果等等了。
圣誕帽:
那是一頂紅色帽子,據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外,第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到那個(gè)角落,都會看到各式各樣的紅帽子,有的還有帽尖發(fā)亮的,有的是金光閃閃的。
圣誕老人:
據(jù)說他原是小亞細(xì)亞每拉城的主教,名叫圣尼古拉,死后被尊為圣徒,是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來,由煙囪進(jìn)入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以,西方人過圣誕節(jié)時(shí),父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里,圣誕夜時(shí)掛在孩子們的床頭上。第二天,孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。如今,圣誕老人已成為吉祥如意的象征,不僅是過圣誕節(jié)時(shí)不可缺少的人物,而且也是歡慶新年時(shí)不可缺少的人物。
圣誕樹:
據(jù)說有一位農(nóng)民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐,這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹枝插在地上并祝福說:“年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉村,報(bào)答你的好意。”小孩走后,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹,他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的來源。在西方,不論是否基督徒,過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹,以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情歡樂。
四、圣誕文藝節(jié)目互動欣賞流程
1、節(jié)目流程:
時(shí)間節(jié)目備注
19:00前半小時(shí)背景音樂通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強(qiáng)節(jié)日的喜慶氣氛。
19:00~19:05開場激情熱舞6人組合現(xiàn)代熱舞
19:05~19:10主持人串場介紹XXX企業(yè)
文化,ZERO組合晚會節(jié)目,
19:10~19:40男歌手組合演唱ZERO組合主打歌手演唱,舞蹈員伴舞
19:40~19:45主持人串場倡導(dǎo)XXX企業(yè)
消費(fèi),介紹神秘故事秀。
19:45~20:00時(shí)尚秀場主持人介紹解說。8位美女主演時(shí)尚秀
20:00~20:05薩克斯時(shí)尚表演薩克斯手主演,3位舞蹈演員故事伴舞。
20:0520:10少兒拉丁舞表演1對少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹。
少兒拉丁舞
20:10~20:20花鼓戲表演主持人介紹民族文化,同時(shí)引入現(xiàn)代消費(fèi)
20:20~20:30女歌手演唱主持人介紹,同時(shí)歌手現(xiàn)場氣氛把控
女歌手演唱
20:30~20:35壓場舞蹈6人組合表演,主持人結(jié)束語
2、企業(yè)互動節(jié)目:(可依企業(yè)要求在節(jié)目中穿插)如:抽獎(jiǎng)、游戲等。
四、活動費(fèi)用預(yù)算:
MODEL8人(華中區(qū)及省內(nèi)歷屆大賽獲獎(jiǎng)簽約模特)
主持人2人(長沙大歌廳或市級電視臺主持人)
舞蹈演員6人(舞蹈隊(duì)為湖南電視臺簽約舞蹈隊(duì))
男歌手組合3人(湖南經(jīng)視絕對男人ZERO組合:許佾彬、李海
一、彭哲)
少兒拉丁舞演員2人(全國拉丁舞比賽少兒組獲獎(jiǎng)選手)新晨
薩克斯演員1人
女歌手1人(2004年全國推新人歌手大賽銀獎(jiǎng)獲得者)
花鼓歡演員
晚會編導(dǎo)費(fèi)用