前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇畫圖軟件范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

畫圖軟件范文第1篇

1、SketchBook屬于自然畫圖軟件，軟件界面新穎動人，功能強大，仿手繪效果逼真，筆刷工具分為鉛筆，毛筆，馬克筆，制圖筆，水彩筆，油畫筆，噴槍等，自定義選擇式界面方式。

2、InfiniteDesign，軟件功能特色有無限畫布（平移，縮放，旋轉(zhuǎn)）無限圖層和圖層選項：分割，合并，翻轉(zhuǎn)，重復(fù)，透明轉(zhuǎn)換層等。

3、Painter是數(shù)碼素描與繪畫工具的終極選擇，是一款極其優(yōu)秀的仿自然繪畫軟件，擁有全面和逼真的仿自然畫筆。

4、PicsArt美易繪畫是一個很實用的手機繪圖小助手，可以直接通過軟件中的各種功能輕松一個簡單繪畫，打造自己想要的圖片。

畫圖軟件范文第2篇

行業(yè)信息化

最具影響力企業(yè)獎

深圳市龍圖軟件有限公司專注于財政系統(tǒng)軟件及其應(yīng)用的研究，對基于平臺構(gòu)建財政業(yè)務(wù)系統(tǒng)積累了豐富的經(jīng)驗，是國內(nèi)研究金財工程應(yīng)用支撐平臺時間最長的公司。

深圳市龍圖軟件有限公司成立于2003年5月。專注于財政系統(tǒng)軟件及其應(yīng)用的研究，對基于平臺構(gòu)建財政業(yè)務(wù)系統(tǒng)積累了豐富的經(jīng)驗。長期致力于財政行業(yè)信息化建設(shè)，在社保、醫(yī)療、教科文等領(lǐng)域取得突破性進展，向著更廣泛的業(yè)務(wù)區(qū)域擴展。先后被國家、地方管理部門及權(quán)威機構(gòu)授予“雙軟企業(yè)”、“ISO9001:2000認(rèn)證”、“國家高新技術(shù)企業(yè)”、“深圳市高新技術(shù)企業(yè)”、“CMMI 3級認(rèn)證”、“2012年福布斯中國最佳潛力企業(yè)獎”等。

龍圖軟件，總部位于北京，在深圳、成都建有研發(fā)中心，在安徽、寧夏、黑龍江、四川等地設(shè)有分公司，服務(wù)機構(gòu)遍布全國大部分地區(qū)。

平臺

龍圖軟件直接參與了財政部金財工程數(shù)據(jù)規(guī)范、業(yè)務(wù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)范的制定，對金財工程的規(guī)劃理解深刻。龍圖軟件所提供的方案完全符合金財工程的規(guī)范和要求，被財政部指定為金財工程應(yīng)用支撐平臺唯一開發(fā)商。

理念

堅持基于平臺建設(shè)財政管理一體化信息系統(tǒng)的原則，為財政業(yè)務(wù)服務(wù)。以滿足目前財政需求，同時圍繞財政未來業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，建設(shè)基于金財工程應(yīng)用支撐平臺的財政管理一體化信息系統(tǒng)，使信息技術(shù)真正融入到財政管理之中。

堅決貫徹和執(zhí)行金財工程“三個一體化”建設(shè)的指導(dǎo)思想，按照財政部“平臺”的系統(tǒng)建設(shè)思路，基于金財工程應(yīng)用支撐平臺建設(shè)財政管理一體化信息系統(tǒng)的原則，按照財政部的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)與相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的關(guān)系，制定出合理、可行的實施步驟，按照從易到難的策略、采取先做核心業(yè)務(wù)后做相關(guān)業(yè)務(wù)的順序，分步實施，穩(wěn)步推進。充分考慮財政業(yè)務(wù)應(yīng)用和管理要求，以業(yè)務(wù)流程為主線，對現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化和整合，注重財政管理一體化信息系統(tǒng)的運行實效。

用戶

滿足用戶所需，服務(wù)半壁河山。龍圖軟件歷經(jīng)8載光陰的發(fā)展與沉淀，截至2011年7月，在中國財政部、15個省級財政部門、20個省級行政單位的城市財政部門成功實施平臺并上線運行，是目前國內(nèi)研究金財工程應(yīng)用支撐平臺并實施成功用戶數(shù)最多的公司。

服務(wù)

畫圖軟件范文第3篇

 

1 計算機圖像處理可視化軟件的設(shè)計

 

該軟件的設(shè)計主要的理論依據(jù)是軟件工程學(xué)有關(guān)理論知識，具體設(shè)計所需工具是VC高級語言編程軟件，該軟件所包含的主要模塊有以下幾個。

 

1.1 文檔管理

 

文檔管理又具有如下功能：一是文檔的打開功能，可以通過以視窗的形式顯現(xiàn)與集成系統(tǒng)相關(guān)的包括原始遙感圖像等在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)圖像等，不同形式的圖像都可以按照獨立文檔進行讀取;二是文檔存儲功能，可以通過轉(zhuǎn)換格式等存儲各種類型的圖像;三是文檔關(guān)閉功能，能夠?qū)Χ鄠€圖像實現(xiàn)同時關(guān)閉;四是近期文件功能，可以通過使用快捷鍵來打開所需圖像。

 

1.2 圖像預(yù)處理

 

該系統(tǒng)的作用是實現(xiàn)圖像的可視化且便于后續(xù)操作，其主要處理的圖像類型是各種遙感影像等，其功能主要有以下幾個方面：一是二值化處理功能，軟件首先通過統(tǒng)計給予用戶一個閾值初值，然后再根據(jù)用戶經(jīng)驗來獲得準(zhǔn)確閾值，閾值功能主要包括雙閾值和固定閾值兩種;二是可視化調(diào)整功能，該功能主要依據(jù)的工具是VC，其可有效地對圖像進行對比度及明度等的可視化調(diào)節(jié)，從而適應(yīng)各種需求，該模塊的灰度本文由LWlm.cOm收集整理規(guī)范處理等功能能夠很好的幫助圖像質(zhì)量的改善;三是平滑處理功能，該功能為了降低平滑噪聲對其他部位的干擾，常通過進行相關(guān)參數(shù)的設(shè)置來實現(xiàn)控制;四是銳化處理功能，主要針對的是一次、二次微分及各種算子等;五是黑區(qū)域處理功能，該功能依據(jù)的是二值化處理，其主要包活小區(qū)域清除及相關(guān)特征點提取等功能;六是多波段假彩色合成功能，采用VC所具有的框架功能，實現(xiàn)假彩色的合成，并以彩色位圖形式呈現(xiàn)[2]。

 

1.3 線面目標(biāo)提取

 

其功能主要有：一是線條處理功能，該功能除了種子點提取以為，其余都屬于全域線狀提取目標(biāo)，其主要指的是算子目標(biāo)，包括 Deutch\Rosenfield及Hildreth算子骨架提取等，此外還有單純線條處理矢量鏈碼存儲等;二是邊緣提取功能，該處理功能要根據(jù)圖像的實際情況并結(jié)合自身經(jīng)驗進行處理，而不存在普遍的方法，該可視化軟件提取算法豬油有算子自動提取等，可以通過去毛刺的處理方法對提取結(jié)果進行優(yōu)化處理;三是面域提取功能，其主要原理是依據(jù)灰度結(jié)構(gòu)等，實現(xiàn)對連續(xù)區(qū)域的追蹤及獲取，其功能主要有圖像分割等。

 

此外，還有窗口管理及在線聯(lián)機模塊等，窗口管理模塊其主要功能有新建窗口、平滑漫游、圖像的大小的調(diào)整、有向鏡像及視窗的排列方式及關(guān)閉順序等;兩季幫助模塊能夠幫助用戶掌握正確的軟件操作方法，指導(dǎo)用戶進行圖像處理的可視化操作。

 

2 計算機圖像處理軟件的功能實現(xiàn)

 

2.1 文檔管理功能實現(xiàn)

 

該軟件具備其他商業(yè)軟件所具備的文檔管理功能，其可以借助VC在新建一個工程時，通過選擇相關(guān)的設(shè)置項目達(dá)到對文檔管理功能的實現(xiàn)。

 

2.2 實現(xiàn)圖像的預(yù)處理

 

該軟件擁有極強的針對性實現(xiàn)對圖像的各種處理，其依據(jù)的原理是在圖像的二值化處理方面通過對閾值的選擇實現(xiàn)，在對圖像的飽和度、對比度及明度的調(diào)節(jié)方面，可以通過模式對話框的形式來實現(xiàn)，此外，還有其他許多圖像預(yù)處理功能，如多中波段的彩色合成功能，均衡圖像直方圖功能以及使圖像中值平滑等功能。

 

2.3 實現(xiàn)目標(biāo)特征提取

 

該軟件有效的達(dá)成了目標(biāo)特征提取相關(guān)方面的功能，線面特征作為一種目標(biāo)特征的提取內(nèi)容之一，其既可以實現(xiàn)有效的目標(biāo)中層視覺等相關(guān)方面的描述，又是其主要的組成內(nèi)容之一，而目標(biāo)線面的存在載體，主要有遙感圖像等，遙感圖像中擁有大量的目標(biāo)相面，因而對于圖像處理領(lǐng)域來說，提取目標(biāo)線面的相關(guān)特征一直以來都是該領(lǐng)域的主要研究焦點。與此同時，該軟件具備了在線面相關(guān)特征提取等方面的大量算法及模式，因而有效解決了因成像條件及相關(guān)空間條件較為繁雜所導(dǎo)致的難以有效對線面特征進行提取的難題，其通過采用邊緣算子，依次進行目標(biāo)相關(guān)邊緣特性的有效獲取，目標(biāo)間的連接處理以及完成前兩步后進行統(tǒng)籌實現(xiàn)目標(biāo)特征的完整性。在人機協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)上，對種子點進行手動選取，然后再進行線面目標(biāo)的相關(guān)骨架的獲取，以及對面域的外部輪廓進行獲取等，實現(xiàn)跟蹤提取后，為了有效降低存儲量，以方便實現(xiàn)其他方面的高效處理，可以對線面目標(biāo)實施特征化，其主要采用的工具是Freeman鏈碼。

 

2.4 實現(xiàn)在線聯(lián)機幫助

 

要想有效的建立軟件的幫助功能并使其功能得以高效實現(xiàn)，最為重要的的一項工作是求助主題的合理建立，求助主體在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上可以是由圖形和文本內(nèi)容共同組成，即圖形和文本的綜合體，其顯示形式就是我們在求助框中經(jīng)常可以看到的一個帶有文字及圖像的窗口頁面，其可以同時擁有多個文本和多個圖形，同時求助主題還擁有與其外觀不同的特征，分別是跳轉(zhuǎn)和標(biāo)識特性。對于求助主題所呈現(xiàn)出來的內(nèi)容，可以根據(jù)實際需要進行編輯，其原理同使用WORD軟件進行相關(guān)文本編輯方式一樣，可以通過輸入的方式加入所需要的文字內(nèi)容等，此外，如果需要相關(guān)圖像配合文本內(nèi)容，也可以通過文件插入的方式插入到主體頁面中去。對于RTF 文件其可以兼容以下幾種類型的圖形文件：一是Windows元文件中的擴展名是wmf的文件;二是超圖形文件中的擴展名為shg的文件;三是 Windows位圖文件中的擴展名是dib和bmp的文件[3]。

 

3 結(jié)語

畫圖軟件范文第4篇

Abstracts： Digital Libraries are being created today for diverse communities and in different fields e.g. education， science， culture， development， health， governance and so on. This paper analyzes the construction of public digital library extension project of Zhejiang Province， and the standard specification system principles and framework of the National Digital Library project . It’s discusses the new activities， methods and technology used in digitization and formation of digital libraries extension project platform. The paper aims to show this extension project’s sharing service model by promote the construction and deployment of the various subsystems of platform.

關(guān)鍵詞：數(shù)字圖書館；數(shù)字圖書館推廣工程；軟件平臺；

Keywords： Digital Library， Digital Library extension project， Software plate.

引言

由于數(shù)字圖書館的發(fā)展，傳統(tǒng)的收集、存儲、處理和獲取信息的方法都發(fā)生了變化。數(shù)字圖書館，網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫，形成大規(guī)模的信息網(wǎng)絡(luò)。數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)連接和物理內(nèi)容，現(xiàn)在可以在數(shù)字圖書館中相互銜接。數(shù)字圖書館的數(shù)字化印刷材料用于保留藝術(shù)和文化、教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)和人文資源、媒體和娛樂、文化底蘊和歷史不同的領(lǐng)域的資料。數(shù)字圖書館也改變了世界各地的教育、科學(xué)和文化領(lǐng)域的信息與獲取。圖書館信息資源保障和服務(wù)模式也必然需要隨之改變。數(shù)字環(huán)境下信息資源服務(wù)體系建設(shè)是圖書館面臨的新的思考。

1 現(xiàn)狀

“十二五”期間，文化部、財政部在全國實施“數(shù)字圖書館推廣工程”。浙江省作為首批實施推廣工程的15個省份之一，積極開展推廣工程軟硬件平臺、公共圖書館VPN專網(wǎng)和資源共享等建設(shè)工作。目前，浙江圖書館與國家圖書館實現(xiàn)了虛擬網(wǎng)的互聯(lián)互通；浙江圖書館已實施完成了與杭州圖書館、寧波圖書館等11個地級市圖書館VPN專網(wǎng)的連接，實現(xiàn)了面向全省的虛擬網(wǎng)服務(wù)；安裝了國家數(shù)字圖書館統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)浙江省級節(jié)點，并與浙江圖書館用戶管理系統(tǒng)聯(lián)通，進一步實現(xiàn)了國家圖書館和浙江圖書館的雙向互訪和用戶管理。

2 數(shù)字圖書館推廣工程軟件平臺設(shè)計

2.1數(shù)字圖書館建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

隨著社會公眾對文化資源獲取需求的日益增加，我國數(shù)字圖書館建設(shè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于全國沒有形成統(tǒng)一的服務(wù)保障體系，受資金、資源、技術(shù)力量、人才等因素的影響，數(shù)字資源建設(shè)發(fā)展在全國各省份間發(fā)展不均衡，且同地區(qū)各級館間發(fā)展也盡不相同。由于缺乏新技術(shù)新媒體的支撐，大部分基于門戶網(wǎng)站數(shù)字圖書館的服務(wù)模式，不能滿足公眾隨時隨地、方便快捷地獲取相應(yīng)服務(wù)的需求。

目前，全國范圍公共圖書館都在建設(shè)數(shù)字圖書館，由于時間緊、任務(wù)重，且未形成統(tǒng)一的服務(wù)保障體系，沒有相應(yīng)權(quán)威的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；各級圖書館在建設(shè)過程中各自摸索，大多實用性不強，且存在資源重復(fù)建設(shè)等問題，與數(shù)字圖書館建設(shè)與服務(wù)的實際需求不完全匹配；各系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系之間還存在分歧，難以實現(xiàn)統(tǒng)一互用，影響了各資源系統(tǒng)之間的統(tǒng)一檢索和跨庫操作；在系統(tǒng)實際運行過程中，整個數(shù)字圖書館系統(tǒng)問題頻出，穩(wěn)定性不夠。

2.2衢州市數(shù)字圖書館建設(shè)現(xiàn)狀

數(shù)字圖書館推廣工程作為“十二五”期間重大文化基礎(chǔ)工程，形成統(tǒng)一數(shù)字圖書館的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，形成統(tǒng)一的服務(wù)保障體系是數(shù)字圖書館共建共享的基本保障。其軟件平臺各系統(tǒng)建設(shè)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的統(tǒng)一將直接決定著整個數(shù)字圖書館服務(wù)的穩(wěn)定性與實用性。

衢州市數(shù)字圖書館推廣工程硬件平臺按照國家《市級數(shù)字圖書館硬件配置標(biāo)準(zhǔn)》來配置，軟件平臺結(jié)合浙江圖書館、寧波圖書館及紹興圖書館“數(shù)字圖書館推廣工程”軟件平臺的建設(shè)經(jīng)驗來實施。

軟件平臺設(shè)計以立足于圖書館的館藏資源以及衢州特色文化，遵循數(shù)字圖書館建設(shè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，借助國家數(shù)字圖書館推廣工程已有成果，構(gòu)建一個集傳統(tǒng)型、數(shù)字型、多功能、先進性、開放性于一體的現(xiàn)代化數(shù)字圖書館，滿足全市讀者對于科學(xué)文化教育、道德教育、文化技術(shù)教育的迫切需求，豐富衢州地區(qū)群眾的文化生活，使衢州數(shù)字圖書館成為衢州市文明建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)陣地、傳播衢州市文化的數(shù)字樞紐。

衢州數(shù)字圖書館將集成所有的資源和應(yīng)用，讀者通過統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)或單點登錄系統(tǒng)登錄數(shù)字圖書館門戶，與圖書業(yè)務(wù)系統(tǒng)、WIFI等系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步，可獲取圖書館的最新公告和通知，也可查詢個人信息，辦理續(xù)借、預(yù)約等業(yè)務(wù)。提供了讀者與圖書館員之間網(wǎng)上直接交流的渠道，向讀者提供網(wǎng)上咨詢、處理狀態(tài)、結(jié)果查詢等服務(wù)。通過授權(quán)訪問系統(tǒng)，允許讀者在館外的任何地方瀏覽原來只能在館內(nèi)訪問的電子資源；通過統(tǒng)一檢索系統(tǒng)，整合國圖、省圖共享資源和館內(nèi)各種數(shù)據(jù)庫資源，并提供所有資源的統(tǒng)一檢索服務(wù)。除此之外，建設(shè)移動圖書館，以支持各種移動終端設(shè)備，為讀者提供便利的圖書館資源移動訪問等功能。

3 推廣工程軟件平臺的業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)

3.1數(shù)字圖書館門戶平臺建設(shè)

利用數(shù)字圖書館推廣工程軟件平臺及網(wǎng)站管理軟件，建設(shè)全新的數(shù)字圖書館門戶。實現(xiàn)對各種用戶統(tǒng)一認(rèn)證和應(yīng)用功能界面集成的綜合平臺，包括圖書借閱服務(wù)、電子資源授權(quán)、用戶統(tǒng)一認(rèn)證和登錄、統(tǒng)一檢索等系統(tǒng)應(yīng)用的集成。

數(shù)字圖書館門戶平臺建設(shè)，最重要的是建立統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。主要是針對互操作、系統(tǒng)平臺接口、應(yīng)用軟件接口、統(tǒng)一訪問接口以及數(shù)據(jù)集成等問題而建立或選定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。對于推廣工程而言，統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范是保證數(shù)字資源共建共享的基礎(chǔ)。

3.2用戶統(tǒng)一認(rèn)證與單點登錄系統(tǒng)

數(shù)字圖書館建設(shè)伴隨著許多服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，許多應(yīng)用系統(tǒng)都有自身的用戶管理模塊，這給數(shù)字圖書館整體維護、管理讀者信息帶來了很大不便；同時由于缺乏統(tǒng)一的安全認(rèn)證機制，在用戶信息管理和認(rèn)證方面存在一定的安全隱患。

建立統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)，平臺結(jié)構(gòu)圖如圖1、2所示，對所有的用戶數(shù)據(jù)進行集中管理，與圖書業(yè)務(wù)系統(tǒng)、WIFI等系統(tǒng)進行集成和數(shù)據(jù)同步。實現(xiàn)用戶辦證、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一注冊與統(tǒng)一認(rèn)證、單點登錄（系統(tǒng)采用JA-SIG CAS框架），整合系統(tǒng)的用戶管理功能，統(tǒng)一的資源訪問管理，實現(xiàn)讀者訪問電子資源的一站式服務(wù)。

圖1：統(tǒng)一用戶管理系統(tǒng)

圖2：單點登錄“實名認(rèn)證”全國資源共享

3.3電子資源授權(quán)訪問系統(tǒng)

由于各類電子出版商為了保護其權(quán)益和電子訪問對象的版權(quán)，對大規(guī)模單位授權(quán)用戶的身份認(rèn)證一般都是采取IP地址認(rèn)證方式。同時，圖書館購買的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也只能允許讀者在館內(nèi)局域網(wǎng)使用。

通過電子資源授權(quán)訪問可實現(xiàn)館內(nèi)IP限制資源的館外訪問，進一步延伸信息提供者的服務(wù)空間與拓展網(wǎng)絡(luò)接入者的接入范圍，使用戶達(dá)到通過外網(wǎng)透明訪問內(nèi)網(wǎng)資源的效果，除瀏覽器外無須安裝其他插件或協(xié)議，具有良好的可移植性和擴展性。實現(xiàn)基于Web數(shù)字電子資源訪問的統(tǒng)一身份認(rèn)證透明化和單點登錄，通過認(rèn)證用戶與電子資源服務(wù)器的直接通訊，避免服務(wù)器等方式易導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)瓶頸、配置復(fù)雜和難于管理等問題。將現(xiàn)有局域網(wǎng)上基于Web的數(shù)字圖書館功能通過Internet網(wǎng)絡(luò)拓展到用戶家庭、各企事業(yè)單位等互聯(lián)網(wǎng)上世界的任何一個角落。

3.4唯一標(biāo)識符系統(tǒng)

隨著圖書館數(shù)字資源急劇增長，資源重復(fù)建設(shè)和嵌套使用的情況普遍存在，各圖書館根據(jù)自己的資源組織方式、技術(shù)方法、系統(tǒng)能力和管理模式，各自決定自己系統(tǒng)的數(shù)字資源標(biāo)識方式和相應(yīng)的讀取方式，這種模式限制了圖書館間的互操作，阻礙了人們對數(shù)字資源的有效利用。

唯一標(biāo)識符規(guī)范是為實現(xiàn)對數(shù)字資源的統(tǒng)一管理與調(diào)度，在特定范圍內(nèi)按統(tǒng)一的規(guī)則和程序授予每一個數(shù)字對象唯一的“身份信息”，便于各類型、各層次數(shù)字資源的有效調(diào)用；是數(shù)字資源的唯一和永久的名字，形象的被稱為數(shù)字資源的條形碼或身份證。

3.4.1唯一標(biāo)識符系統(tǒng)（LDOI）架構(gòu)

推廣工程研制的“圖書館數(shù)字資源唯一標(biāo)識符（LDOI）規(guī)范”是實現(xiàn)實體（也稱為對象）標(biāo)識的完整體系，相當(dāng)于數(shù)字對象的“身份證”，是實現(xiàn)數(shù)字資源有效調(diào)用與管理的基礎(chǔ)。采用分布模式在全國范圍內(nèi)部署系統(tǒng)，頂層服務(wù)節(jié)點部署完整的系統(tǒng)功能，分支服務(wù)節(jié)點可根據(jù)實際需要選擇相應(yīng)的功能模塊進行簡化部署，上層服務(wù)節(jié)點可定期對子層服務(wù)節(jié)點數(shù)據(jù)進行同步，確保注冊數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)安全（災(zāi)害遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)備份）。

圖3：唯一標(biāo)識符系統(tǒng)（LDOI）

3.4.2唯一標(biāo)識規(guī)范提高效率

唯一標(biāo)識符比較規(guī)范，實現(xiàn)聯(lián)合保存與管理，達(dá)到有序化管理。它會將檢索結(jié)果鏈接到數(shù)據(jù)庫資源提供者（國圖、省圖、市圖）提供服務(wù)的網(wǎng)頁，用戶可以根據(jù)自身的需要向數(shù)據(jù)庫提供者索要全文文獻。實現(xiàn)各級館數(shù)字資源唯一標(biāo)識與登記，使數(shù)字資源建設(shè)達(dá)到共知的目標(biāo)，即避免數(shù)字資源的重復(fù)建設(shè)，又使數(shù)字資源的檢索、揭示、服務(wù)與保存更加有效。

圖4：數(shù)字資源唯一標(biāo)識提高效率

3.5版權(quán)信息管理系統(tǒng)

國家數(shù)字圖書館版權(quán)管理系統(tǒng)作為配套服務(wù)系統(tǒng)貫穿數(shù)字資源的整個生命周期。版權(quán)信息管理系統(tǒng)不僅可以應(yīng)用于國家數(shù)字圖書館，也可為各分館及聯(lián)盟館建立版權(quán)信息管理系統(tǒng)。

通過建設(shè)全國范圍內(nèi)的數(shù)字資源的版權(quán)基礎(chǔ)信息、授權(quán)信息、版權(quán)合同信息的登記、查詢統(tǒng)計、管理等功能，保障國家數(shù)字圖書館推廣工程中數(shù)字資源服務(wù)中心的各類數(shù)字資源合法對外提供服務(wù)。

由于數(shù)字圖書館可以讓網(wǎng)絡(luò)用戶在任何時間、任何地點閱讀、瀏覽并復(fù)制所需要的作品成為可能，因此數(shù)字圖書館較傳統(tǒng)圖書館更容易涉及版權(quán)問題。對于數(shù)字圖書館建設(shè)，能夠讓數(shù)字資源得到傳播和利用的同時，也要保護到著作者的權(quán)利。圖5所示，將各種合同、清單通過界面錄入、合法性校驗、與作品庫掛接、授權(quán)、更新授權(quán)狀態(tài)形成作品授權(quán)數(shù)據(jù)，以達(dá)到保護著作者的權(quán)利。

圖5：授權(quán)信息管理

3.6元數(shù)據(jù)倉儲管理

為了積累和管理數(shù)字資源的元數(shù)據(jù)信息，需要構(gòu)建元數(shù)據(jù)倉儲管理平臺，對電子資源進行元數(shù)據(jù)收割，系統(tǒng)可以根據(jù)圖書館的需要，針對部分目標(biāo)資源庫（外購資源、本地專題資源、免費資源）進行元數(shù)據(jù)的沉淀，形成適合圖書館的、個性化的元數(shù)據(jù)倉儲。元數(shù)據(jù)倉儲管理平臺可以通過整合檢索、專題庫等方式對外提供資源服務(wù)。通過為本地資源庫建立元數(shù)據(jù)倉儲，可以更高效的進行檢索；可以用于支持資源擴展利用，為信息深度利用處理服務(wù)提供基礎(chǔ)；可以為專題庫構(gòu)建提供元數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，方便快速、靈活的組織專題文獻。

3.7統(tǒng)一檢索系統(tǒng)

通過與元數(shù)據(jù)倉儲服務(wù)的集成，整合各類數(shù)據(jù)庫資源，包括國圖、省圖共享資源，圖書館自建、外購和試用數(shù)據(jù)庫資源，提供所有電子資源統(tǒng)一檢索的服務(wù)性系統(tǒng)。用于實現(xiàn)對各種數(shù)字資源提供統(tǒng)一的檢索、發(fā)現(xiàn)與信息獲取等服務(wù)，包括原文檢索、文摘檢索、相關(guān)文獻等多種服務(wù)；用戶除能對本地和異地各種資源系統(tǒng)同時檢索功能外，還提供簡單檢索、高級檢索、二次檢索、相關(guān)文獻檢索等多種服務(wù)。為用戶提供深入內(nèi)容的章節(jié)和全文，以及跨庫、異地等多種形式的檢索，以多種圖書、期刊元數(shù)據(jù)及突破空間限制的獲取方式，為用戶提供最全面、準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)資料。

3.8用戶個性化應(yīng)用系統(tǒng)

用戶個性化應(yīng)用系統(tǒng)即讓用戶隨心所欲地選擇所需的一切。盡管圖書館業(yè)務(wù)具有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，但各個圖書館具體的業(yè)務(wù)規(guī)則和操作規(guī)程存在著差異，各個圖書館對管理軟件具有個性化的要求。用戶個性化應(yīng)用系統(tǒng)采用完全開放的功能、規(guī)則、參數(shù)、方案定義，由用戶來選擇決定自己的系統(tǒng)，從而形成一個變化的、可簡可繁的個性化的應(yīng)用系統(tǒng)，為用戶提供了個性化的服務(wù)空間。從圖6可以看出，用戶可以查看自己的在借信息、借閱歷史；圖書館提供的信息服務(wù)、在線服務(wù)、互動服務(wù)等信息，用戶可以根據(jù)自己的實際需求來進行個性化設(shè)置操作。

圖6：移動圖書館服務(wù)窗口

3.8.1互動交流

開通圖書館與讀者的互動平臺及留言反饋窗口，讓讀者暢所欲言發(fā)表感想；并提供圖書館館員之間及讀者與圖書館員之間網(wǎng)上直接交流的渠道，向用戶提供網(wǎng)上咨詢、處理狀態(tài)、結(jié)果查詢等服務(wù)。

3.8.2移動圖書館

移動圖書館將網(wǎng)上自助借閱、數(shù)字圖書館和手機閱讀三者有機結(jié)合，需與數(shù)字圖書館門戶共享數(shù)據(jù)，通過短信讀者服務(wù)系統(tǒng)及時公告、講座通知等信息，如圖7所示；另外集成OPAC系統(tǒng)，讓讀者可隨時查看個人當(dāng)前圖書借閱信息，并可進行圖書續(xù)借、圖書查詢及預(yù)約等操作。移動圖書館實現(xiàn)數(shù)字資源的移動一站式檢索與全文移動閱讀等功能，支持主流移動終端。

圖7：短信讀者服務(wù)系統(tǒng)

3.8.3資源導(dǎo)航

對用戶提供多種資源的多種分類導(dǎo)航瀏覽方式（如學(xué)科導(dǎo)航、其他分類導(dǎo)航等），便于用戶快速找定位所需資源和服務(wù)。

4 結(jié)束語

數(shù)字圖書館推廣工程的實施，在圖書館界搭建海量數(shù)字資源的同時，加強資源的有效組織與管理，實現(xiàn)資源的整合檢索；系統(tǒng)平臺借助虛擬網(wǎng)、統(tǒng)一認(rèn)證、遠(yuǎn)程鏡像等多種方式，實現(xiàn)國家、省、市、縣四級公共圖書館之間數(shù)字資源的多向傳輸和分層共享，各館在為本地用戶提供服務(wù)時不僅可以依托本館資源，還可共享全國各地圖書館的數(shù)字資源服務(wù)。實現(xiàn)對全國數(shù)字資源的深度整合利用，開展面向政府機關(guān)、科研人員、特殊群體等不同類型用戶的服務(wù)，全面提升各地圖書館的數(shù)字資源服務(wù)能力。希望能通過文章提出的方法，列出的問題，提到的依據(jù)作為參考，有助于數(shù)字圖書館的推廣和發(fā)展。

[參考文獻]

[1] 魏大威，劉金哲，薛堯予. 以數(shù)字圖書館推廣工程為抓手，構(gòu)建覆蓋全國的數(shù)字圖書館服務(wù)體系[J].國家圖書館學(xué)刊，2012，21（5）：14-19.

[2] 王樂春，路龍惠. 數(shù)字圖書館推廣工程虛擬網(wǎng)體系構(gòu)建與資源共享實例實現(xiàn)[J]. 國家圖書館學(xué)刊， 2012，21（5）：40-45.

[3] 魏大威，謝強，李丹. 實施數(shù)字圖書館推廣工程：效整合資源、全面創(chuàng)新服務(wù)[J]. 圖書館理論與實踐， 2011（12）：1-4.

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[5] 李曉明，姜曉曦，韓萌. 數(shù)字圖書館推廣工程數(shù)字資源共建共享模式探析[J]. 國家圖書館學(xué)刊， 2012，21（5）：20-26.

作者簡介：

胡建峰，男，1978年12月，副研究館員（浙江省衢州市圖書館），衢州市115人才，文化共享工程數(shù)字資源講師團講師；正式共12篇。在一級核心期刊上2篇《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館技術(shù)支撐部門的人員配置思考――以浙江省公共圖書館為例》（被CSSCI、PKU錄用）、《衢州市文化“共享工程”與“遠(yuǎn)程教育”銜接實施研究》（被CSSCI錄用）；參與出版學(xué)術(shù)專著《農(nóng)村圖書室管理員工作手冊》；負(fù)責(zé)市社科聯(lián)課題2項：文化“共享工程”與“遠(yuǎn)程教育”銜接問題研究（第二）、公共圖書館人力資源管理改革與績效管理研究兩個課題（第五）；目前持有115人才課題：地方特色文化資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)的研究（第一）、公共數(shù)字文化服務(wù)技術(shù)支撐平臺建設(shè)――“數(shù)字圖書館推廣工程” 建設(shè)的的探索與實踐（第一）、圖書館講座展覽活動的品牌建設(shè)研究（第一）。

武 倩，女，1986年2月，浙江省衢江區(qū)浮石小學(xué)。

畫圖軟件范文第5篇

時間的腳步在不斷地向前推移，數(shù)字化時代已經(jīng)悄悄地向我們走來，數(shù)字化的應(yīng)用也伴隨著教育走進了新的時代。面對浪潮般迎面而來的數(shù)字化，我們準(zhǔn)備好了嗎？交互式教學(xué)軟件、多媒體技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)、錄播教室、電子白板、電子書包，這一系列新的字眼一遍遍在我們眼前閃現(xiàn)。硬件技術(shù)的革新帶動我校信息化應(yīng)用向著更深層次推進，從設(shè)想到方案，我們時刻在摸索中前行，在研習(xí)中感悟，在踐行后反思。

重實施、促協(xié)同，多方位推進電子白板的使用

我校是上海市楊浦區(qū)首批教育技術(shù)示范校。2007年夏，我校新校舍落成，30個教室均配置了電子白板，然而將電子白板應(yīng)用到實踐教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的，這期間我們走過了一段摸索與實踐的歷程。2007年~2008年，教師們懷揣著陌生、懷疑、好奇的復(fù)雜心情看待這一新事物，這是初步嘗試的階段；2008年~2009年，更多的教師積極主動地嘗試電子白板教學(xué)，信息化教學(xué)蔚然成風(fēng)，這是普及提高的階段；2009年~2010年，基于電子白板的自制多媒體課件廣泛得到應(yīng)用，這是學(xué)用結(jié)合的階段。

為了推進電子白板的使用，我們采取了一系列措施，如集中培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、年級組把關(guān)、學(xué)校管理層引領(lǐng)、隨機考核、課堂展示、評選先進，規(guī)定由中高教師領(lǐng)銜的中高團隊開展教學(xué)研究活動必須使用電子白板軟件等。另外，學(xué)校還進行了基于電子白板的課件制作競賽，各學(xué)科教學(xué)研究課中也加入電子白板的教學(xué)設(shè)計過程。這一系列舉措促使全校電子白板的應(yīng)用從普及化向更深層次應(yīng)用推進。

電子白板的日常管理和維護需要團隊支撐。我們將相關(guān)職責(zé)進行分工，電教組負(fù)責(zé)硬件設(shè)備的正常運行，信息組承擔(dān)系統(tǒng)和應(yīng)用軟件維護，年級組信息員及時匯總設(shè)備的使用記錄，三方通力合作，相互協(xié)調(diào)，相互依托，做到有問題及時發(fā)現(xiàn)、盡早解決，保障電子白板的正常使用，給一線教師提供了強大的技術(shù)支持。

以新視角開發(fā)信息拓展課程，提升學(xué)生信息素養(yǎng)

我校自1994年起就開設(shè)了一至五年級的信息技術(shù)課程，目前已經(jīng)逐步形成了一套模塊化、系列化的教材體系。教學(xué)內(nèi)容涉及Logo編程、演示文稿制作、Photoshop圖像處理、Frontpage網(wǎng)站制作與Flas制作等。一年級著重鍵盤操作與Windows XP視窗操作，在教學(xué)過程中教師自編了Flash打字教學(xué)軟件，寓教于樂，在游戲過程中完成教學(xué)任務(wù)。二年級注重學(xué)生智力的培養(yǎng)，通過Logo命令學(xué)會編制一些簡單程序，力圖讓每個學(xué)生都能成為“小小程序員”。三四年級學(xué)習(xí)Photoshop圖像處理、Frontpage網(wǎng)站制作，旨在提高學(xué)生計算機應(yīng)用能力，讓每個學(xué)生都能制作精美的主題網(wǎng)頁，都可能成為網(wǎng)絡(luò)“小精英”。五年級學(xué)習(xí)Flas制作，生動的實例、無限的創(chuàng)意融入每一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，學(xué)生個個都能成為出手不凡的“小小閃客”。

信息技術(shù)課程教學(xué)是提高學(xué)生信息技術(shù)能力的主陣地?；趯W(xué)生信息技術(shù)能力參差不齊的現(xiàn)狀，我校開展了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)基準(zhǔn)研究。所謂教學(xué)基準(zhǔn)研究就是復(fù)制骨干教師的有效教學(xué)經(jīng)驗，做到骨干領(lǐng)銜、輻射經(jīng)驗、規(guī)范教學(xué)、減負(fù)增效、團隊合作、共享成果，帶動學(xué)科教師共同進步。信息技術(shù)學(xué)科的基準(zhǔn)教案具體包括翔實的授課過程、豐富的教學(xué)素材、直觀的交互式學(xué)習(xí)視頻、完整的范例文件等。通過基準(zhǔn)課題研究看骨干教師的水平，在參與中看教師的態(tài)度，在實踐中看大家的能力，在管理中看實際的成效。

除了課堂教學(xué)以外，我校還十分重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。課余時間學(xué)生可以自愿報名參加“網(wǎng)絡(luò)小精英”社團，社團中匯集著學(xué)生中的精英。以指導(dǎo)Flas創(chuàng)作為例，我們的教學(xué)方案是：首先寫劇本，設(shè)計場景，隨后繪制動畫對象，加入動畫技巧，完成作品的初稿。接下來教師查看后提出修改意見，師生共同商討，學(xué)生提出制作的疑惑，教師傳授錄音、編寫簡單Action腳本的技巧。最后是后期制作階段，學(xué)生進一步修改直至完善作品。這一系列的指導(dǎo)流程充分尊重學(xué)生，體現(xiàn)了以學(xué)生為主、教師為輔的理念。

信息化變革原有教研形式，力促網(wǎng)絡(luò)教研風(fēng)生水起

原先的教研活動就是大家聚在一起，共同研討教學(xué)中的得與失，花費的時間較多。自從有了網(wǎng)絡(luò)以后，網(wǎng)絡(luò)教研在一定程度上替代了傳統(tǒng)教研的固有模式。我校在2009年起就開始這方面的嘗試，至今已經(jīng)發(fā)展到用微博進行教研活動。

教學(xué)微博的出現(xiàn)讓我們感受到了一種無拘無束的快樂。在上面大家都能暢所欲言，有話則長，無話則短，不經(jīng)意之間參與的人就多了起來，起先是教師群體，而后就是更多的家長。一些家長的“金點子”給予我們教育者更多的啟示。開放的平臺讓更多致力于教育的人們聚攏在此處，碰撞出的精彩值得期待。本來教育的擔(dān)當(dāng)者應(yīng)是全社會的責(zé)任，微博其實是起到了穿針引線的作用，打破地域、時間、空間的限制，讓全社會都成為教育的責(zé)任人。

有了這樣一種吸引力，教育的互動就得到了擴展。教師們可以通過它了解更多有關(guān)教育的信息，家長們通過它可以了解教師們的心緒――交流平臺起到真正的雙向交流作用，它的生命力是經(jīng)久不衰的，是可以真正延續(xù)下去的。

巧用數(shù)字化元素，師生合力演繹時尚版校園文化

數(shù)字化元素給校園注入了新的生機，網(wǎng)絡(luò)文化在與時俱進的背景下，演繹著新的篇章。學(xué)校經(jīng)常開展有內(nèi)涵、有品位的網(wǎng)絡(luò)文化專題活動，既有主題為“相約經(jīng)典”的婦女節(jié)特別專題報道、人文講壇之“教育信息化的變革”專題討論、和諧積極向上的教師節(jié)專題展示，還有簡約且細(xì)膩的班級網(wǎng)絡(luò)宣傳簡報、低幼銜接課題研究網(wǎng)絡(luò)研討活動等。2009年歲末，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)宣傳便捷的特點，制作了“創(chuàng)建和諧校園”專網(wǎng)，讓外界及時了解我校參評文明單位評選的活動內(nèi)容。

《搖籃》是我校校刊，目前已刊發(fā)了26期，是我?！皳u籃文化”的重要組成部分，學(xué)生和教師都很鐘愛她。她是學(xué)生情趣、智慧的積淀，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的沃土；她影響著我校的每一個孩子；她帶給師生的不僅有快樂、有向往，更多的是啟迪、領(lǐng)悟；她更多折射出的是師生的人文底蘊……時值今日，網(wǎng)絡(luò)這一載體將“搖籃文化”賦予新的生命力，只要你的電腦能連接互聯(lián)網(wǎng)，那你就有機會看到《搖籃》那熟悉的標(biāo)志。《搖籃》?？菫閷W(xué)生創(chuàng)辦的，因此在《搖籃》網(wǎng)絡(luò)刊物的管理上也體現(xiàn)學(xué)生的自主性。我們讓學(xué)生擔(dān)任版主，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和收集資料，選派多位計算機方面有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)維護，在文學(xué)方面有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)文章編輯、校對、上傳。學(xué)生參與網(wǎng)站的管理，儼然成了網(wǎng)站真正的主人。