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上海高考作文

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇上海高考作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

上海高考作文

上海高考作文范文第1篇

例如現(xiàn)在經營餐飲業(yè),競爭很激烈,隨時有被時代淘汰的可能性,據網上統(tǒng)計,業(yè)績好、受顧客歡迎的,大多數是主題餐廳。有在一片黑暗中進食的餐廳,有專門以白領女性為顧客的餐廳,考慮到白領女性的煩惱,特地提供免費營養(yǎng)減肥套餐,并提供一次性拖鞋,除去她們穿高跟鞋的不適。這些餐廳之所以能在金融危機影響下,保持較好的業(yè)績,因為他們的主管經營有道,知道如何突出店中的特色,迎合顧客的需要。

又如英國十六、七世紀的著名畫家喬治·摩蘭,他的油畫作品起初被當做貢品運往中國的時候,人們以為遠看還行,可近看一無是處,只看得見一片片的顏料。正是因為這種特色,他的油畫作品還是漸漸別國人所接受了,甚至以有他的作品收藏為榮。

其實,我們自身又何嘗不是如此呢?

由于現(xiàn)在上海著力建設國際金融中心和國際航運中心,因此今年財經大學、海事大學、海洋大學都非常熱門,許多人是有從眾心理的,即使自己的孩子不喜歡,也硬逼著他們填上這所學校。我認為這樣的做法是不可取的,當我們自身的特色和別人的特色一樣時,那也就不可稱其為“特色”。反之,只要根據自己喜歡的專業(yè)來填報學校,即使這門專業(yè)是冷門,只要自己有興趣,就可以學得很好,說不定畢業(yè)后會成為各公司爭奪的人才呢!

做人也是如此,有諺語說:“走自己的路,讓別人說去吧!”只要自己認為有意義的事,值得去做的事,那就放手一搏,努力去做吧,又何必在意別人的眼光呢!活出自己的特色就好。

但特色并不等于個性,在做任何事之前,要考慮是否侵犯了別人的利益,要在法律允許的范圍內。

培養(yǎng)出屬于自己的特色,我相信可以活得更精彩,生活也會充滿樂趣。

[點評]由“板橋體”而悟出特色與成功的關系,算是抓住了材料的要領。由餐飲到藝術,從學業(yè)方向到人生道路,在樸素的口吻與語言中,話題得到自然貼切的引申。這讓我想到了一句俗話:是金子總會發(fā)光。其實,也許我們并不是慣常意義上的金子,卻也可因自己的個性與特色而具有了超乎尋常的價值。在今天這樣一個倡導多元、高揚個性的時代,本文闡述的道理顯得親切而可信。

上海高考作文范文第2篇

清澈透明、幽蘭深邃將海的顏色滿滿地鋪陳在紙上,一只昂首的雄雞占據了整幅的大半,而就是在圖的不起眼的右下方,看見了一個小島——臺灣。兩者的距離是那么近卻又那么遙遠:浩瀚的大海充溢其間,無意間成為了兩地之間的屏障。大海咆哮著,敘說曾在兩地發(fā)生過的不堪回首的屈辱史;大海嗚咽著,吐露著兩岸人民思鄉(xiāng)念鄉(xiāng)的情懷;大海呼喊著,高唱兩岸人民渴望統(tǒng)一的心跡……大海,在這張地圖上只是那么一塊小小的藍,但在我心里,在臺灣人民的心里,在全國人民的心里,卻延伸成一片廣袤無垠、無邊無際的洶涌的海、澎湃的海!

大海,見證著發(fā)生的一切;傾聽著人們的敘說;吶喊著人們的吶喊——卻又無奈地阻隔著祖國大陸與臺灣。這片海是被抑郁的,但是更是被期望著的……我想兩岸的人民,面對這片大海,內心的沖動會激發(fā)我們喊出:“越過這片海!”

曾聽說過在格陵蘭島有一種鳥,一旦鳥媽媽被捕獲到另一塊大地,不久,鳥寶寶們也會跟隨而去;同樣,倘若鳥寶寶不見,鳥媽媽也會竭盡全力去找到它們,守護著它們,一刻也不分開,緊緊相依相隨。于是,島上的人們美其名曰:“母子鳥”。

母子鳥,多么溫馨的稱呼,多么感人的情感!是?。∧缸又g應是零距離,無論天涯抑或海角,無論大海如何攔隔,都無以畏懼。同一個心愿,緊密聯(lián)系著的心終將會把彼此聚攏在一起。

臺灣,我們的兄弟,同胞手足會不惜艱難險阻把你找回;臺灣,媽媽的孩子,祖國母親終有一天會把你喚回!越過那片海,讓我們零距離!

然而,大海也有漲潮、落潮,時下、李登輝之流極力推行分裂,阻撓著統(tǒng)一。母親心痛啊,兒女心碎啊,都說天涯咫尺,但如何眼前的那片海讓人痛心地望不到邊?

上海高考作文范文第3篇

我自然是說不下去了,隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤,經商逐利,天經地義,我又有什么資格指責他們呢?況且,我也確實缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶,雖然并不能時常奢侈,這些“小物”都不可否認都是我所樂食的,甚至我們還想過,以后自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。

等等,打?。∥宜坪跣岬搅艘环N危險的味道,一種與賣仔魚一樣的危險味道……說不定將來我孩子的命運將與那些魚仿佛!

或許沒那么糟糕吧……我安慰這自己,無論如何,我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子,與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中,激烈的競爭是主導,豈能讓孩子輸在起跑線上?

語文、數學、英語——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂——藝術品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術、空手道——健康的身體才是最關鍵的指標。

孩子能做這么多事嗎?不,自然是不能的,不過那僅限于“自然”的狀況而已,我的孩子,一定是以成人為范本,否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以,他一定得吃得消,因為我這一切都是為他好,我是毫無私心的。

這些真的毫無私心!——??!未必,至少有人是有私心的,高昂的培訓費恐怕便是其中的證明。一面打著素質教育的旗幟,一面給孩子壓上更重的負擔,一面呼喊著還孩子以童年,一面讓孩子們成為一個個的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里,孩子和仔魚有區(qū)別么?

或許,我該考慮下了,是讓孩子自然成長,還是提早捕撈上市場——我不得而知……

古人云:“疑則問卜,”也罷,那便排下一卦——竟然如此!“包蒙,兇”。我驚駭地將易經丟在了地上。

一陣風吹過,地上的書翻了頁,露出了另一條卦辭。

上海高考作文范文第4篇

不可否認,流行文化對于我們青少年的吸引極大,雖然我對流行文化本身沒有任何熱愛,比如說有些暢銷書,我認為都是粗制濫造的文化快餐,再比如說那些在臺上咿咿呀呀的流行歌手,這些在我看來我簡直可以用“惡俗”來形容。

伴隨著社會的變化,流行文化全方位地影響了我們的生活,似乎成為這個社會當中主流的、強有力的東西,在我們當代生活中無所不在。它深刻地影響著我們的生活,構建著我們的文化,可以這樣說,它影響著一代又一代的人,這一代又一代的人有些開始成為這個社會的主流,可是喂養(yǎng)他們長大的這些流行文化卻處在一個尷尬的狀態(tài)當中。說實話,我們沉浸在周杰倫字句不清的音樂聲中,沉浸在那些速食文化中,我們受流行文化的影響比那些經典文化要大得多。

流行文化的聲色感受,流行文化的直觀刺激,流行文化的絢麗形式,在當代青少年生活中無處不在地影響著年輕一代,它們巧妙地、不失時機地迎合了身心未定的、缺乏判斷能力的青少年。它們制造著一種如泡泡糖一般的快樂,我們這一代人從未經歷風雨,尚未步出教室,哪里領悟社會的繁雜?尚未經歷困苦,哪里體味人世的辛酸?尚未健全自己的文化取向,哪里能知所歸趨,做出正確的選擇?我們完全束手無策,只得任其擺布。老師講課,往往拿出一摞書,大談特談唐詩、宋詞、元曲和明清小說,一股腦地灌輸給我們經典文化,其實我回到家卻去看《大話西游》、去看日劇韓流,去聽后街男孩、孫燕姿。我們欣賞并且喜愛這樣的文化,覺得它給我提供快樂,雖然只是一種簡單的快樂。它們構造了我的情感方式、我的價值觀念、我的生活方式和我的向往。從某種意義上說,它對我的人生產生了影響。

上海高考作文范文第5篇

別忽悠我們了,小學6年中學3年高中3年,老師換了一茬又一茬,有的連爹媽都換了好幾茬,哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科,我們學的聽的就是應該做什么,應該怎么做不應該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應試教育的杰作,所以,這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個:按照規(guī)矩做題就能得高分。

在這樣的環(huán)境下,你叫我們做這樣的題目,不是讓我們在畢業(yè)的最后一考繼續(xù)撒謊,繼續(xù)不說心里話?繼續(xù)按照你們的思維方式寫文章?

中國語文作文的應試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標準答案的,誰要是敢創(chuàng)新,另立山頭,標新立異,呵呵,那你就看好的把,必須把你辦了,否則,中國學生中會冒出無數個不聽話的學生,那時候,你們的唯一手段就是用極低的分數給這些敢冒天下之大不韋的學生一記毀滅性的當頭棒喝。現(xiàn)在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!

在這樣“創(chuàng)新恐怖”的教育制度下,你們還出這樣的題目來“和諧”我們,表示一下你們有“創(chuàng)新”的主動愿望,誰信?又有幾個能真正地發(fā)自內心地在高考中寫出好文章來?

板橋同志離我們太遠,他的“創(chuàng)新行為”運氣不錯,誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢,權威就是權威啊。他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的“難得糊涂”應該就是了吧)我就左看右看都不好看,那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多,居然大家都能看出“竹子”味兒來,看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創(chuàng)新,我就是覺得王羲之的書法寫得好,不喜歡那歪七八扭的“板橋體”,我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下,但是,我敢肯定你們不讓。

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