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職務(wù)申請書范文第1篇

敬愛的王老師：

您好，我是即將到武安市第三中學實習的學員申林銹。本人性格樂觀，做事踏實，有較好的親和力，較強的適應(yīng)、交際能力，喜歡獨立思考，并注重協(xié)調(diào)合作，有良好的心理素質(zhì)，虛心好學，待人真誠，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難，在工作中吃苦耐勞，有良好的團隊精神。其次本人除本專業(yè)所學到的專業(yè)課知識之外，對計算機辦公軟件的應(yīng)用也比較熟練，曾獨立完成一些視頻制作任務(wù)。已考取三級心理咨詢師，有信心做好學員間的協(xié)調(diào)溝通工作。

本次申請職務(wù)武安市第三中學小組長，有如下工作設(shè)想：

1.做好橋梁作用

及時準確的傳達指導(dǎo)教師的一些任務(wù)布置及實習學員的一些情況反映，做好溝通，使實習工作更快更好的開展;做好實習學校與實習學員之間的溝通，學員有什么生活學習工作上的需要及時跟指導(dǎo)教師溝通，向校方反映，便于學員實習生活的展開，其次校方的相關(guān)要求及時告知學員，避免不必要的誤會與沖突。

2.做好溝通工作

大家第一次真正走上講臺，興奮激動之情可以想象，但畢竟是第一次走進真實課堂，經(jīng)驗相對較少，所以，經(jīng)常組織一些學習交流活動，大家坐在一起，有問題一起商討解決，有好的方法、信息，及時共享，共同進步，避免出現(xiàn)閉門造車或面對問題束手無措的場面。同時，經(jīng)常交流可以增進大家之間的感情，趣事見聞共同分享，豐富大家的實習生活，增厚友誼。

3.課例研修共進步

課例研修如今已經(jīng)在實習教學中普遍展開，作為小組長，需要做好組織工作。在上學期的實習準備學年，我已經(jīng)經(jīng)歷過一輪課例研修，所以對于課例研修教學訓練的工作展開相對熟悉。提前做好分組，制定研修計劃，布置相關(guān)時間、人員、課程安排，發(fā)動大家的積極性，讓大家主動參與到課例研修教學訓練中來，在訓練中進步，共同成長。

4.小組出書——半月刊

武安市第三中學實習學員較多，我們是相對較大的一個家庭，大家第一次走進真實課堂，每個人，肯定有自己獨到的見解、方法，如果有幸成為三中小組長，我初步打算每半個月，大家將自己的教學想法積累整理，匯集到我這里，由我整理成冊，供大家觀摩學習，共同進步。這最后也將成為我們?nèi)袑嵙曅￡牭膶嵙暢晒?，見證著大家的成長。

5.齊聚一堂——月月談

如果有機會可以武安整個大隊組織如果不方便的話就只在三中小隊開展，每個月大家齊聚一堂，你說我說，七嘴八舌話實習，大家有興趣還可以組織一些小節(jié)目，大學生英才輩出，充分發(fā)揮各人所長，豐富大家實習生活。同時，輕松的氛圍便于大家討論，暢所欲言，在愉悅的氛圍中自我反省并不斷完善，提高教師素養(yǎng)。

6.野外踏青，走進自然

職務(wù)申請書范文第2篇

自從我踏進大學校門開始，學習著財務(wù)會計這個專業(yè)，我就下定決心這將是我今后的事業(yè)。我要慢慢的一步一步向著會計師這個目標走著。事實上從我畢業(yè)以來我也是慢慢的往走。大學一畢業(yè)我便在一家小公司做著出納，當時是2009年年初，剛好金融危機，我的這份月薪1000元的工作都二十幾個人競爭著，我非常感謝當時那家公司的會計，她愿意從一個一個簡單的憑證開始教我，她是我在會計實踐道路上的第一個老師，半年之后，她辭職，我便代替的她的位置開始做會計，在這家公司做了2年多以后，我想學習更多的知識。我到了另一家有進出口的企業(yè)工作，我們負責人是個臺灣人，也剛來昆山不久，監(jiān)管著財務(wù)與采購，我非常感謝她愿意更我機會，因為當時我沒有接觸過進出口業(yè)務(wù)，我先是看一些網(wǎng)站上的關(guān)于免稅、出口退稅、手冊核銷事宜的指導(dǎo)文章，還有國稅每個月都會有出口退稅員的培訓。這是我在財務(wù)這個工作中最感到自豪的事情。之前的兩份工作我都做得很開心。我來到三沃已有兩個星期，感覺到這里的領(lǐng)導(dǎo)待人和善，同事也都是看起來很善良的人，尤其是財務(wù)部的人，XX很好相處，XX很樂于幫忙，XX正直，XX可愛，和他們相處起來真的很開心。

關(guān)于工作問題，現(xiàn)在除了日常的工作外，我現(xiàn)在就是六家的工商年檢與企業(yè)所得稅匯算清繳工作。我計劃在4月底把年間工作完成之后，我手上就沒那么忙了。5月份開始統(tǒng)計XX的明細賬，與各部門核對，主要是應(yīng)收賬款這一塊客戶較多，工作量大，與XX等人一起完成。還有其他科目的明細賬也要列出。同方3月份的財務(wù)報表已經(jīng)出來，發(fā)現(xiàn)以前的賬目也的確很亂，一些財務(wù)處理方法還有待改善。計劃可以在6月底的時候把XX科目帳統(tǒng)計完全，然后使用財務(wù)軟件。

我自己也很清楚，從我的年齡和經(jīng)驗來看，我并不是財務(wù)主管的最好人選，但這些不代表我沒有能力來勝任這個工作，有受過專業(yè)知識的教育與實踐的工作經(jīng)驗，以及我不斷努力的毅力。我很幸運的碰到這個機遇，我想爭取它。當然如果領(lǐng)導(dǎo)們覺得我無法勝任財務(wù)主管的職位，我也欣然接受，我有我的理想，但我也腳踏實地，我相信我只要努力的做好我的本職工作，努力學習我所沒碰到的知識，我會一步一步的向前邁步的。但我非常希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，給我個試用期，倘若領(lǐng)導(dǎo)最后還是覺得能力不足，我也安逸的做回我的稅務(wù)會計與其他工作。當然我有自信這件事情不會發(fā)生。對于財務(wù)與公司來講，最需要的是對公司的忠誠，把公司的榮辱當成自己的事情，當然我們也需要公司的信任。

職務(wù)申請書范文第3篇

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，因為我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

職務(wù)申請書范文第4篇

在不違反法律與道德的前提下，盡可能自由、簡單、純粹、有意義地生活__這是促使我辭職的最本質(zhì)因素。僅僅因為女性這一性別，便要背負來自家人、朋友、社會的三重“女孩子理應(yīng)工作安穩(wěn)”的有色定性，我不甘心更不快樂。工作一年，我始終在尋找我在崗位上的存在感，我努力過，卻一再找不到方向；我妥協(xié)過，內(nèi)心深處卻始終喧囂；我抗爭過，與母親的爭吵在這一年時間內(nèi)幾乎是我生活的主旋律，她不認可我的追求，認為那無謂、幼稚且不顧慮未來，我不屑她的安定，我滿心想要去更繁華的去處去接觸更寬廣的世界。世界這么大，人生如此短，我不愿意在最美好的青春時代日復(fù)一日地枯坐辦公室，倒水、換顯示屏、偶爾打印復(fù)印__我努力讀書那么些年絕對不是為了享受這般的“安逸”。

不是所有的意外都令人驚喜。參加公務(wù)員考試是因為隨波逐流，但被錄取上崗之時我也曾歡喜且充滿期待。然而，我沒有做好扎根基層、艱苦奉獻的心理建設(shè)，沒有事先了解行政工作的性質(zhì)與內(nèi)容，亦沒有去思慮自己熱愛的究竟是公務(wù)員工作還是“公務(wù)員”這三個對外界來說鑲金的大字。大學時期的多份社會實踐與各類實習工作給了我太高的眼界，初入社會對諸事考慮不周，事事難以周全，我為我的懵懂無知付出了代價。今日辭職，我浪費了一個得之不易的公務(wù)員名額，愧對各級領(lǐng)導(dǎo)、長輩、同事們的栽培，暫時性的難以面對父母希冀的目光，唯獨對得起自己。多少年來，被理想鞭笞著奮力前進，盡全力去成為一個優(yōu)秀的人，而今深深領(lǐng)悟，有時退一步方能顯現(xiàn)出海闊天空。

畢業(yè)已然一年有余，讀書期間尚能通過策劃、培訓等工作養(yǎng)活自己，現(xiàn)在卻經(jīng)常性依靠家人金錢資助。能力得不到發(fā)揮，薪水太低，缺乏崗位存在感與幸福感，由此工作匱乏積極性。從活潑自信到少言寡語，不過一年時間。慎獨自省，艱難決定辭職，此后將在潛心考研的同時尋求創(chuàng)意策劃類工作，在個人感興趣的方向上不懈努力，定心如磐石。

此致

敬禮！

申請人：

職務(wù)申請書范文第5篇

10 月 16 日，當神州五號載人飛船發(fā)射成功的消息傳來之后，我所即召開了有關(guān)從事航天測控研究的老中青三代科研人員參加的座談會。

座談會上，劉愛民所長說，神州五號發(fā)射成功，對中華民族乃至世界都是一件具有重大歷史意義的事情，非常令人振奮。十五所作為參研單位，在整個發(fā)射過程中起了重要作用，我們值得為此驕傲自豪。同時也向參研人員表示祝賀！剛剛從發(fā)射現(xiàn)場回來的馬泉林書記說，本次到發(fā)射現(xiàn)場，沒有了以前擔心和緊張情緒，反而感到輕松和自豪。從參加我國發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星、水下運載火箭，到今天的載人飛船，我所已形成了良好的軍工光榮傳統(tǒng)，正如發(fā)射基地的工作人員講??十五所的服務(wù)態(tài)度最好，機器也無任何問題。我們下一步的工作是繼續(xù)深化科技體制改革，做好科研成果產(chǎn)品化工作?？傇O(shè)計師張如辰說，神州五號發(fā)射成功了，這里有我們的功勞，有我們的貢獻，更有我們的光榮。 94 年底，我們承擔了載人航天的測控任務(wù)，先后有 100 多位科研人員參研，研制開發(fā)了近 200 種板子、 100 多臺件控制臺、近 300 臺顯示屏和 20 套地面支持計算機系統(tǒng)，歷時四年，是我所承擔測控項目以來最大的一項任務(wù)。在所領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在有關(guān)部門的大力支持下，參研人員齊心協(xié)力，攻關(guān)拼搏，使我所研制的地面測控設(shè)備發(fā)揮了重要作用。劉雪明副所長、王潔副書記和所長助理高揚也暢談了自己的感想和體會。

這是一個振奮人心的座談會，幾乎每個與會人員都抒發(fā)了自己的興奮與豪邁之情。從事了一輩子航天測控研究的老一代科研人員對新一代年輕人寄予了厚望，表示要傳好接力棒；繼往開來的年輕一代紛紛表示，要發(fā)揚老一代科研人員一絲不茍、認真負責、大力協(xié)作的精神，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！