編者按：本論文主要從主要技術(shù)特點(diǎn)；常見故障分析；抗干擾；微機(jī)保護(hù)的發(fā)展等進(jìn)行講述，包括了改善和提高繼電保護(hù)的動(dòng)作特征和性能,動(dòng)作正確率高、可以方便地?cái)U(kuò)充其他輔助功能、由軟件實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作特性和保護(hù)邏輯功能不受溫度變化、電源波動(dòng)、使用年限的影響、硬件抗干擾、軟件抗干擾、更趨自動(dòng)化、智能化、提高微機(jī)保護(hù)的設(shè)備管理和事件記錄功能等，具體資料請(qǐng)見：

論文關(guān)鍵詞:微機(jī)保護(hù)故障抗干擾

論文摘要:文章結(jié)合筆者多年實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn),介紹了我國微機(jī)繼電保護(hù)技術(shù)的特點(diǎn),針對(duì)目前我國微機(jī)保護(hù)的常見故障和抗干擾技術(shù)進(jìn)行了分析,對(duì)微機(jī)繼保未來的發(fā)展提出了相關(guān)看法。

繼電保護(hù)技術(shù)主要是針對(duì)電力系統(tǒng)故障和危及安全運(yùn)行的異常工況,以探討其對(duì)策的反事故自動(dòng)化措施。當(dāng)電力系統(tǒng)發(fā)生故障或異常工況時(shí),在可能實(shí)現(xiàn)的最短時(shí)間和最小區(qū)域內(nèi),自動(dòng)將故障設(shè)備從系統(tǒng)中切除,或發(fā)出信號(hào)由值班人員消除異常工況根源,以減輕或避免設(shè)備的損壞和對(duì)相鄰地區(qū)供電的影響,其重要性可見一斑。

微機(jī)繼電保護(hù)指的是以數(shù)字式計(jì)算機(jī)(包括微型機(jī))為基礎(chǔ)而構(gòu)成的繼電保護(hù)。微機(jī)保護(hù)裝置硬件包括微處理器(單片機(jī))為核心,配以輸入、輸出通道,人機(jī)接口和通訊接口等。該系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于電力、石化、礦山冶煉、鐵路以及民用建筑等。

本文根據(jù)筆者多年實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)分析一下電力系統(tǒng)微機(jī)繼電保護(hù)技術(shù)的技術(shù)特點(diǎn)、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

編者按：本論文主要從相關(guān)工作；ACT－PS系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析；ACT－PS體系結(jié)構(gòu)；ACT－PS應(yīng)用等進(jìn)行講述，包括了事件模型、訂閱模型、通知模型、資源模型、協(xié)議模型、層疊網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)優(yōu)化了系統(tǒng)的可擴(kuò)展特性、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和傳輸服務(wù)層構(gòu)成了MTN、插件是實(shí)現(xiàn)了ACT－PS中一種功能的模塊、訂閱核心層等，具體資料請(qǐng)見：

摘要：分析了當(dāng)前訂閱系統(tǒng)的主要類型和存在的問題。基于訂閱系統(tǒng)的主要設(shè)計(jì)模型,采用分層與插件相結(jié)合的動(dòng)態(tài)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了可配置和可擴(kuò)展的訂閱系統(tǒng)ACT－PS（ACT－Publish/SubscribeSystem）,支持基于應(yīng)用需求的配置和擴(kuò)展。在具體的電子政務(wù)數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)當(dāng)中的配置運(yùn)行表明,ACT－PS系統(tǒng)為通過可配置和可擴(kuò)展的方式建立訂閱系統(tǒng)提供了新的途徑。

關(guān)鍵詞：可配置;訂閱;可擴(kuò)展;體系結(jié)構(gòu)

訂閱（Publish/Subscribe,PS）通信模式因其反映了廣域網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用系統(tǒng)間動(dòng)態(tài)和松耦合通信的本質(zhì)特征,成為當(dāng)前研究熱點(diǎn)。訂閱系統(tǒng)的應(yīng)用分布在數(shù)據(jù)交換、工作流[1]、協(xié)同工作、移動(dòng)應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域[2]。雖然目前基于訂閱服務(wù)的中間件研究有了一些實(shí)驗(yàn)和商業(yè)系統(tǒng),但是這些系統(tǒng)采用的配置和擴(kuò)展模式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)快速變化的應(yīng)用需求。針對(duì)這一問題,本文研究并設(shè)計(jì)了一種新的訂閱中間件系統(tǒng)ACT－PS,解決了基于特定應(yīng)用領(lǐng)域需求配置訂閱服務(wù)系統(tǒng)的問題。

1相關(guān)工作

目前訂閱中間件系統(tǒng)主要有三種類型，即通用商業(yè)系統(tǒng)、專用系統(tǒng)和微內(nèi)核系統(tǒng)。通用商業(yè)系統(tǒng)中面向?qū)ο笸ㄖ?wù)系統(tǒng)CORBANotificationService是最常見的一種。這些系統(tǒng)通常提供了比較全面的功能,傳輸效率和可靠性高。但其對(duì)訂閱的事件模型和訂閱模型等均作出了嚴(yán)格的限制,很難基于具體應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行擴(kuò)展和配置[3]。專用訂閱系統(tǒng)則采用了面向需求建立PS應(yīng)用的策略。這種系統(tǒng)解決了各個(gè)領(lǐng)域中具體的需求,實(shí)現(xiàn)效率比較高,但很難重用，如CASSIUS[3]和YEAST系統(tǒng)。

編者按：本論文主要從繼電保護(hù)事故的種類；繼電保護(hù)事故處理的思路；如何提高繼電保護(hù)技術(shù)等進(jìn)行講述，包括了定值問題、電源問題、抗干擾問題、保護(hù)性能問題、插件絕緣問題、軟件版本問題、高頻收發(fā)信機(jī)問題、正確充分利用微機(jī)提供的故障信息、運(yùn)用正確的檢查方法、事故處理的注意事項(xiàng)、掌握足夠必要的理論知識(shí)等，具體資料請(qǐng)見：

摘要：文章總結(jié)了事故發(fā)生的共性原因并對(duì)事故的種類進(jìn)行了分類，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，提出了分析與處理一般微機(jī)繼電保護(hù)事故的基本思路和方法。

關(guān)鍵詞：繼電保護(hù)事故處理方法

1繼電保護(hù)事故的種類

1.1定值問題①整定計(jì)算的誤差②人為整定錯(cuò)誤③裝置定值的漂移a元器件老化及損壞b溫度與濕度的影響c定值漂移問題

1.2電源問題①逆變穩(wěn)壓電源問題a紋波系數(shù)過高b輸出功率不足或穩(wěn)定性差②直流熔絲的配置問題③帶直流電源操作插件

論文關(guān)鍵詞：船舶輔鍋爐虛擬現(xiàn)實(shí)控制

論文摘要：結(jié)合實(shí)船燃油輔鍋爐的實(shí)際情況和具體操作要求，通過建立維模型、人機(jī)交互、Web3D網(wǎng)頁瀏覽技術(shù)等米構(gòu)建船舶輔鍋爐虛擬操控系統(tǒng)，達(dá)到以虛擬操作代替實(shí)際操作，節(jié)省開支、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、以及人機(jī)交互的目的，克服了船舶輔鍋爐控制系統(tǒng)實(shí)際訓(xùn)練中不可避免的資源消耗、維護(hù)費(fèi)用高等難題。

輔鍋爐是船舶動(dòng)力裝置中的重要組成部分其控制的可靠性和經(jīng)濟(jì)性對(duì)保證船舶安全航行有著重要的意義。

船舶輔鍋爐是一個(gè)多輸入、多輸出且相互關(guān)聯(lián)的復(fù)雜的控制對(duì)象，其實(shí)際操作必須遵循嚴(yán)格的步驟，在實(shí)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié)中，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人都進(jìn)行實(shí)際操作有難度。因燃油運(yùn)行成本且可能出現(xiàn)操作失誤，會(huì)給實(shí)習(xí)和教學(xué)帶來一定的困難和不安全因素。隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)生，這些問題將逐步得到解決。

1控制系統(tǒng)的組成

輔鍋爐是船舶上最早實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的裝置之一，其控制項(xiàng)目包括：水位自動(dòng)控制，燃燒自動(dòng)控制，鍋爐點(diǎn)火及燃燒時(shí)序自動(dòng)控制和自動(dòng)安全保護(hù)。

英語課是綜合性工具課，是實(shí)踐性很強(qiáng)的課。學(xué)以致用，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容要在實(shí)際生活中加以運(yùn)用的，但我們目前的條件狀況卻并沒有使其發(fā)揮的余地，這在客觀上限制了它的鞏固和提高。寫作英語論文因此，作為教師就要在日常授課中注意多加強(qiáng)語言使用的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)英語思維，接受純英語的熏陶和感染，使其聽、說、讀、寫英語形成習(xí)慣，這對(duì)他們的英語的進(jìn)步是大有裨益的。

為此，在日常授課中，我一這時(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)的使用在一定程度上幫了英語教師一個(gè)大忙。它寓教育教學(xué)于一定的形象思維和創(chuàng)設(shè)的情景當(dāng)中，能夠綜合利用視、聽覺，使學(xué)生感受到語言和音像和不斷沖擊，有意注意、無意注意和有意后注意交替進(jìn)行，從而在大腦皮層產(chǎn)生較強(qiáng)的反射，留下較深的印象。具體來說，我用過以下一些操作，提出來請(qǐng)廣大老師批評(píng)指正--

在復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容上，我采取對(duì)話問答或習(xí)題鞏固等方式，對(duì)話輔以圖片（pictures）或文章(articles)進(jìn)行，一般采取集體作答(together)或雙人一組作答(inpairs)。習(xí)題的處理連同答案一起設(shè)計(jì)上，使用微機(jī)幻燈片放映，答案單擊顯示，逐個(gè)進(jìn)行。

在教授單詞時(shí)，我把單詞用微機(jī)幻燈片展示在大屏幕上，每個(gè)單詞跟著相關(guān)解釋，然后打開錄音機(jī)放音跟讀幾遍。記住之后，再輔以單句翻譯，加強(qiáng)鞏固，這樣新單詞便在語音、語調(diào)、拼寫、釋義、運(yùn)用等幾個(gè)方面得到加強(qiáng)，想記不住都困難。

在鞏固了新課、熟悉了單詞之后，就要對(duì)新課加以處理了，這時(shí)現(xiàn)代技術(shù)更顯出了它的無窮魅力，你可以用簡明的圖片（或從剪輯庫中提取或手工制作）將課文的大體概況作一圖標(biāo)式的解釋，輔助學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，并且可以在聽課文錄音的同時(shí)，將課文內(nèi)容以問題的形式展示出來，讓學(xué)生在聽錄音的同時(shí)，思考問題。問題的設(shè)計(jì)盡量貼近課文的內(nèi)容，同時(shí)可以起到訓(xùn)練學(xué)生聽力和對(duì)課文理解力的雙重目的。此外，我們還有大量的媒體軟件可以利用，學(xué)校音像閱覽室里有各種各樣的有關(guān)課文的磁盤和軟件，我們可以根據(jù)自己的需要制作成組片插件，鏈接控制播放，真的是方便極了。剩下的習(xí)題處理更是靈活自如，從題型設(shè)計(jì)花樣上，想達(dá)到的目的上你都可以使用不同的效果顯示，尤其是各種教學(xué)軟件的使用更增添了它的可操作性和趣味性，讓學(xué)生在不知不覺中能將學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

再者，我校國際互聯(lián)網(wǎng)的開通，極大地將思維引入了一個(gè)更廣泛的領(lǐng)域，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的概念進(jìn)一步擴(kuò)大至整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)這一龐大載體，使得我們能夠做到隨時(shí)從網(wǎng)上截取及時(shí)有用的信息用于教學(xué)和研究，從而更大范圍地開拓了我們的視野，這是以往的教學(xué)手段所無法比擬的。我就曾利用網(wǎng)上信息上了一節(jié)較成功的英語自主選修課，我把從網(wǎng)上捕獲的關(guān)于圣誕節(jié)的故事，賀卡及插圖和幾首圣誕詩歌搜集整理在一起，加上課上我的解說和介紹，在圣誕節(jié)到來的時(shí)候，給大家上了一堂生動(dòng)的選修課。