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班級(jí)活動(dòng)建議范文精選

前言:在撰寫(xiě)班級(jí)活動(dòng)建議的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。

班級(jí)活動(dòng)建議

院校學(xué)期班委個(gè)人職責(zé)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)(唐芳):

1、引導(dǎo),注重班級(jí)的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級(jí)確定共同的目標(biāo),其次培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,在團(tuán)體活動(dòng)中,要體現(xiàn)出本班強(qiáng)大的凝聚力,如在運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中,做好統(tǒng)一口號(hào)工作。再次要引導(dǎo)學(xué)生的交往,正確處理人際關(guān)系。在課余時(shí)間,組織小型詩(shī)歌比賽,繪畫(huà)比賽等,可提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),幫助挖掘同學(xué)的才能,是同學(xué)猛進(jìn)一步相識(shí)相知。

2、塑造,打造班級(jí)文化形象。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),重在塑造班級(jí)形象、營(yíng)造文化氛圍。樹(shù)立班訓(xùn)。把班級(jí)成員的共同奮斗目標(biāo)提煉為班訓(xùn),激發(fā)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的動(dòng)力。還可制作班徽,選定一首班歌。

3、拓展,班級(jí)文化相網(wǎng)絡(luò)文化拓展。將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)是富有時(shí)代精神的創(chuàng)舉。在班級(jí)文化建設(shè)中,我們可以把互聯(lián)網(wǎng)作為班級(jí)文化的為工具和宣傳陣地。設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),建立班級(jí)管理系統(tǒng),來(lái)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。在網(wǎng)上開(kāi)辟學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、拓寬學(xué)生的視野,增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的盲目性,同時(shí)充分利用班級(jí)論壇qq等途徑開(kāi)展交流。

4、升華,在班級(jí)文化建設(shè)中吐出一個(gè)“情”字。通過(guò)一些有意義的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)間的情誼,增強(qiáng)對(duì)班集體的認(rèn)同感和歸宿感。比如班級(jí)為同學(xué)過(guò)集體生日,組織節(jié)日聯(lián)歡、外出野炊等。還可以鼓勵(lì)同學(xué)們多看課外書(shū)籍,進(jìn)行交流和分享。

二、組織(陳丹霞):

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高校班級(jí)管理對(duì)策及建議

【摘要】近年來(lái),我國(guó)高職教育蓬勃發(fā)展,高職院校的數(shù)量和招生人數(shù)每年都呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。因此,做好高職院校學(xué)生管理工作,是保障我國(guó)高等教育事業(yè)健康有序發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而班級(jí)作為高職院校管理工作中基層的組織單位,科學(xué)有效的班級(jí)管理對(duì)整個(gè)高職院校的學(xué)生管理工作而言尤為重要。本文總結(jié)了高職院校班級(jí)管理的相關(guān)問(wèn)題,并結(jié)合筆者作為高職院校班級(jí)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容,對(duì)目前高職院校班級(jí)管理提出的了自己的對(duì)策及建議。

【關(guān)鍵詞】高職院校班級(jí)管理對(duì)策

本文總結(jié)了筆者在擔(dān)任浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校輔導(dǎo)員的工作中遇到的實(shí)際情況,并結(jié)合自己在處理班級(jí)管理事務(wù)過(guò)程中的心得體會(huì),提出相應(yīng)的班級(jí)管理對(duì)策和建議。

1班級(jí)管理現(xiàn)狀

1.1學(xué)生地域分布廣泛

隨著我國(guó)高職院校數(shù)量的不斷增長(zhǎng),招生人數(shù)不斷增加,使得學(xué)生生源地分布十分廣泛。在一個(gè)班級(jí)中,班級(jí)成員往往來(lái)自不同的地域,甚至有不少同學(xué)來(lái)自少數(shù)民族,大家生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、家鄉(xiāng)風(fēng)俗等往往存在較大差異。這些問(wèn)題往往是日后班級(jí)管理過(guò)程中,班級(jí)成員在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)矛盾的根源。

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班長(zhǎng)個(gè)人就職回顧

本人自年月任0409301班班長(zhǎng)職務(wù)。一學(xué)期的工作工作中,既有稱(chēng)職之處,也有不盡稱(chēng)職的地方。比較突出的成績(jī)是帶領(lǐng)全班同學(xué)從相互陌生變得無(wú)比團(tuán)結(jié),班級(jí)凝聚力和氣氛比較突出,并班級(jí)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一批拔尖的同學(xué)。不足之處是未能使同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)以及為人處事方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上有部分同學(xué)出現(xiàn)不同程度的掉隊(duì)現(xiàn)象。下面就具體匯報(bào)任職以來(lái)的工作情況:

1、“玩”出班級(jí)凝聚力

月份,我組織班級(jí)同學(xué)集體到將軍山風(fēng)景區(qū)舉行秋游活動(dòng),活動(dòng)前我和生活委員朱宇辰做了充分的準(zhǔn)備,具體包括燒烤食物的購(gòu)買(mǎi)、景區(qū)門(mén)票的訂購(gòu)以及活動(dòng)流程的安排。到達(dá)景區(qū)后,同學(xué)們?cè)谝黄鹜骠[中加深了對(duì)彼此的了解,建立了更加深厚的友誼。

月份,我組織策劃了團(tuán)支部的一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)------“每天鍛煉一小時(shí),為祖國(guó)健康工作五十年”,具體活動(dòng)為班級(jí)羽毛球比賽,同學(xué)們積極參與,在運(yùn)動(dòng)比賽中放松了心情,并拍照留念,賽后,我準(zhǔn)備了一副羽毛球拍贈(zèng)給了冠軍獲得者,并頒發(fā)了最佳參與獎(jiǎng)和最佳團(tuán)體獎(jiǎng),班級(jí)凝聚力和班級(jí)氣氛得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

1月份,為慶祝元旦,我組織同學(xué)一起到翠屏娛樂(lè)城K歌,晚上到餐館舉行了班級(jí)聚餐活動(dòng),活動(dòng)中,同學(xué)們玩得非常盡興,就連平時(shí)比較內(nèi)向同學(xué)也能夠很好的融入其中,班級(jí)團(tuán)結(jié)的像是一家人。

2、適時(shí)的班會(huì)讓班級(jí)在總結(jié)教育中提高

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高校學(xué)習(xí)委員個(gè)人述職報(bào)告

驀然回首,我們已經(jīng)從懵懂的大一新生步入了大二的行列,透視過(guò)去的一學(xué)年,身為現(xiàn)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,雖我只擔(dān)任這個(gè)職位1個(gè)多月,這一學(xué)期班級(jí)里各種情況點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入北航北海,自從進(jìn)入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,自從進(jìn)財(cái)管063班,我學(xué)到了很多,也感受到了很多?;赝约鹤哌^(guò)的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。我現(xiàn)就近來(lái)的工作情況向老師作如下匯報(bào):

責(zé)任

大二第一學(xué)期,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在班長(zhǎng)的支持下,我從自身的責(zé)任做起。

首先,接受同學(xué)們的建議,完善自己的不足,端正自己的工作態(tài)度,改正自己的工作方式;

其次,培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力,帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。畢竟剛剛擔(dān)任這職位,很多事情還不懂如何實(shí)踐,在班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的幫助和支持下,漸漸使自己的能力獲得了提高

最后,樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感,對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),積極落實(shí)自己的任務(wù),做到為同學(xué)們服務(wù),保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

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農(nóng)村初中班主任班級(jí)管理

一、細(xì)化班級(jí)管理環(huán)節(jié),多舉措完善班級(jí)管理

農(nóng)村初中班主任,要抓好班級(jí)管理,就必須從學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方關(guān)系入手,圍繞學(xué)生的全面素質(zhì)提高的影響因素,展開(kāi)分析,找出切實(shí)可行的方法和具體策略。班主任在抓班級(jí)管理時(shí),要細(xì)化班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),采取多舉措的班級(jí)管理,才能搞好農(nóng)村初中班級(jí)管理工作。

(一)深入了解學(xué)生,開(kāi)展人文關(guān)懷教育

班主任對(duì)學(xué)生的思想需求要了如指掌,可以經(jīng)常談心聊天和學(xué)生做朋友。對(duì)于本班的厭學(xué)學(xué)生要進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo),有的學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始一直就是差生,他們升學(xué)到初中又是連窩端進(jìn)來(lái)的。對(duì)于這樣的學(xué)生,班主任要加強(qiáng)對(duì)其學(xué)習(xí)自信心的疏導(dǎo),從學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變和打好基礎(chǔ)知識(shí)的角度來(lái)進(jìn)行心理教育,班主任可以采取結(jié)對(duì)子,優(yōu)生幫差生的做法,幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí),還要對(duì)他們的任何一點(diǎn)小的進(jìn)步都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和適時(shí)肯定,保持他們上進(jìn)的盡頭,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。在班級(jí)管理上,班主任要滿(mǎn)懷熱情,對(duì)學(xué)生要有耐心和信心,通過(guò)深入了解學(xué)生的發(fā)展變化,采取有針對(duì)性的措施,改變學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。從每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)好興趣著手,班主任一有空就到學(xué)生中間,啟發(fā)引導(dǎo)教育學(xué)生;在平時(shí)的班級(jí)管理中,班主任要保持一顆平常心,以平等態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,大膽鼓勵(lì)學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們參與集體活動(dòng)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理從我做起的“主人翁”意識(shí)。

(二)重視團(tuán)隊(duì)合作,調(diào)動(dòng)班干部和任課教師參與班級(jí)管理的積極性

班級(jí)管理工作,單靠班主任個(gè)人努力是不夠的,班主任要重視班集體中班干部的選拔和使用。班干部在學(xué)生中間的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)作用,時(shí)刻能夠掌握班級(jí)學(xué)生的真實(shí)變化。班干部的紀(jì)律維護(hù)和班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),對(duì)于班級(jí)管理的作用是尤其重要的,班主任要選拔任用責(zé)任心強(qiáng),能夠身體力行,帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和樂(lè)于搞好班級(jí)服務(wù)工作的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。班級(jí)的任課教師對(duì)于學(xué)生課堂和學(xué)情是很了解的,也可以給班主任的班級(jí)管理提供借鑒性的建議。班主任要實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的課堂表現(xiàn),很多時(shí)候要通過(guò)任課教師來(lái)了解。班主任要充分調(diào)動(dòng)任課教師的參與班級(jí)管理的熱情和積極性,學(xué)科教師的監(jiān)督管理,對(duì)于班級(jí)的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律都是很重要的。

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